活動策劃
活動策劃 篇1
一、前言
歷經了五個春夏秋冬,女生的魅力得到更充分的詮釋。在這一學年,經管院將繼續延續歷史的光榮,迎來一個激動人心的浪漫盛會——經濟管理學院第六屆女生節。
在這六周年的紀念之際,希望這個盛宴可以感動更多人,辦一屆更好更具意義的女生節。在這女生節系列活動即將來臨之際,一個振奮人心的策劃大賽——第六屆女生節活動策劃大賽即將拉開帷幕。大賽的舉辦一方面可以提高活動知名度,另一方面可以讓同學們真切地加入到我們的隊伍,親身參與活動的策劃,成為大家的一份子。
二、活動目的
1、讓同學們可以親身體驗女生節活動的策劃過程,感受成果。
2、可以更為實際地鍛煉全校同學的`策劃與思維能力,提升自我能力。
3、為同學們打造他們想要的,喜愛的女生節活動。
三、活動內容
在這一學年里,我們將迎來第六屆女生節。在女生節來臨之前,女生之家打破常規的“我策劃,你參與”模式,開辟了一個“一起策劃,一起參與”的嶄新的平臺,給廣大同學提供了參與到女生節活動的策劃中來的機會。
本次活動的主要內容是:
以個人、團隊或者班級為單位向全校同學征集女生節活動策劃書。同學們依據自己的想法,以及創意來撰寫策劃書,為大家量身打造屬于女生節的活動;
我部將征集到的策劃書進行評選,排在前5名的策劃書都有機會在女生節期間把策劃的內容做成活動(視策劃書的可行性而定)。
四、活動整體流程
海報粘貼宣傳----收集活動策劃------評出可行方案------老師審批
五.活動時間
即日起到20xx年3月xx號
六、活動策劃大賽
(一)活動對象
廣東xx學院全體學生
(二)活動形式:
xx級、xx級、xx級均可參加。參賽個人或團體自定活動主題并圍繞主題書寫活動策劃書。
由經管院女生節活動策劃小組依據所提供的評分標準對成果的肯定程度評出策劃書
(四)參與方式
活動策劃書按正規形式書寫,以手抄版,打印版,電子版上交均可,
電子版寄到郵箱:
手抄版與打印版上交則聯系:XXX xxxxxxx
活動策劃書形式請登錄經管院女生部博客查看:
活動負責人:XXX
注:郵件注明“經管院女生節活動策劃”
(五)公示比賽結果:把本次比賽的最終結果在學院各宿舍宣傳欄上和經管院女生部博客網頁上公布。并聯系獲獎者以及頒發獎狀獎品。
七.獎項設立
根據具體策劃內容,設立四個獎項,由經濟管理學院頒發獲獎證書。
活動策劃 篇2
新的一學期已經悄然來到,許多嶄新面孔的出現,給學生會注入了新的活力。為此,我們為大家精心準備了這樣一個趣味運動會。這是一個融合了體育、娛樂、和智力的活動,體現了可參與性和趣味性。在這里,不需要強健的體魄,不需要專業的運動競技,只需要持有一份崇尚快樂與運動的熱情即可參與。
一、活動主題
齊心協力,共創佳績
二、活動目的
營造出一個快樂輕松的體育氛圍,突出友誼第一,比賽第二的精神,以此活躍校園氣氛。
三、活動宗旨
為全體學生會成員提供一個互相交流、互相學習的平臺。同時,也可以增強我們的團隊意識、合作精神和集體榮譽感,增進友誼,增強大家認識的'程度。我們還希望能借此活動,擴大學生會的影響力。
四、活動形式
趣味運動會
五、活動時間
預備宣傳時間:XX年10月中下旬—11月上旬
活動比賽時間:XX年11月中下旬
六、活動地點
足球場
七、主辦方
荊楚理工學院學工部(處)、校團委
策劃承辦方:校學生會文秘部
校學生會體育部
八、活動對象
荊楚理工學院全體學生會成員
九、前期準備
1、組織工作:
按學院分成12支參賽隊伍,各學院文秘部和主席團組織并分配好參賽人員。共13支隊伍(包括校學生會)參加比賽,國際教育學院選項目參加;各項比賽提前抽簽決定。學院中未參賽人員組成拉拉隊;大賽設主持人一名、裁判四名(待定)
2、對外宣傳:
①確定贊助商,制作出宣傳橫幅,懸掛于校園主要通道;印制宣傳海報,張貼宣傳活動的相關內容。
②對內宣傳:由各學院文秘部向本學院學生會成員做好活動相關內容的宣傳
3、器材準備:根據運動會實際需要,準備好比賽所需器材。如音響、桌椅、計時器等。
4、獎項設置:本次比賽中,各單項比賽均按名次排列排選出前三名,有高到低,依次記錄為13分、12分、11分……1分;最后通過各項比賽結果分值相加再進行綜合評比,評選出各學院學生會的名次,學院獎則按以下獎項設置進行頒獎。一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,優秀組織者若干名。
十、活動步驟
1、活動當天提前布置現場;
2、合理安排校學生會比賽人員及相關后勤服務工作人員并帶領各隊入場;
3、運動會主持人致開幕詞并介紹栽判員;
4、具體環節:運動會項目開展(可穿插一些自由表演活動)
5、領導總結發言并向獲獎部門進行現場頒獎
6、合影留念
7、清理現場
十一、運動會項目
1、混合接力
器材:乒乓球十個,乒乓球拍四個,跳繩五條
場地:賽道長為20米,插上旗桿為折返點。
比賽規則:每支參賽隊伍結伴2人為一組,一人手拿乒乓球拍托著乒乓球走10米后,然后拿起跳繩跳至折返點,回來時將道具交與下一個隊員,然后下一個隊員出發,直到最后一個隊員完成角逐。 最后以時刻最短的隊伍勝出。
要求:①乒乓球掉落后需返回起點重新開始;②一定要繞過折返點。
參賽人數:每對4人,2男2女,男女搭檔,2人一組。
注:本組設小組裁判員1名,記錄員3名。
2、2人3足
器械:布繩、旗桿
場地:賽道長為20米,一條為起點線,一條為折返線。
比賽規則:隊員2人為一組,男女搭檔。用布條將兩人內側腳踝關節處綁在一起,兩臂互相搭肩,準備起跑。聽到裁判員哨聲后,立即向前跑進,到達終點后,解開布條交給第二排隊員,第二排隊員迅速用布條將兩人腳踝綁好,起跑。以此類推,直至4組全部完成比賽,比賽用時少者獲勝。
要求: 1、必須在起跑線后把腳綁好,不準搶跑;2、若中途帶子散開,應返回起點后繼續跑。
參賽人數:每隊8人,4男4女,男女搭檔,2人一組
注:本組設小組裁判員1名,記錄員3名。
3、拍籃球接力
器械:籃球
場地:賽道長為20米,10米為一個小節,各組分賽道進行。
比賽規則:第一名隊員運球前進10米,到達第二個隊員后,將球交給第二名隊員繼續運球前進,以此類推,直至4人全部完成比賽,比賽以耗時多少定名次。
要求:①只能用一只手運球,運球中若出現球脫手,應撿球回到起點繼續參加比賽;②運球時不能偏離自己的跑道,否則算違規取消成績
參賽人數:每隊4人,2男2女
注:本組設小組裁判員1名,記錄員3名。
4、拔河
器械:長繩
比賽規則:以長繩居中的線為中線,兩邊的線為河界。比賽開始后,運動員同時發力,將對方拉過賽場規定的河界線為贏。
要求:①比賽分淘汰賽、預賽、決賽。淘汰賽分六組,每組兩隊,抽簽決定比賽隊伍,有一只隊伍輪空,每組比賽勝隊進入復賽;②復賽,淘汰賽勝出隊伍分3組進行,勝出的3支隊伍進入決賽;③決賽為循環賽,由進入決賽的隊伍進行循環,最終評出前3名。
參賽人數:每隊20人,男女各10人
注:本組設小組裁判員1名,記錄員3名。
5、夾氣球跑
器械:氫氣球
場地:賽道長為20米,比賽分賽道進行。
比賽規則:各學院選出一組成員(兩名),將氣球夾于兩人背后,在規定的跑道上,用時短組獲勝。
要求:①雙方不能用手去護球,只能運用身體的配合前進;②球落地后迅速撿起,返回起點繼續比賽。
參賽人數:每隊8人,4男4女,男女搭檔,2人一組。
注:本組設小組裁判員1名,記錄員3名。
6、一分鐘跳繩
比賽規則:各隊分男女兩隊進行比賽,比賽在一分鐘之內跳繩誰最多,最后跳得最多的隊伍獲勝。
參賽人數:各隊4人,2男2女
注:本組設小組裁判員1名,記錄員3名。
7、滾雪球
比賽方法:每隊7人(男女各一半,帶頭人為各分院主席團成員)以縱隊排在起點線上,發令后各隊第一位迅速向前跑去,繞過終點標志物跑回起點,與第二位兩人手拉手再迅速跑向終點,折轉后返回起點,再拉第三位的手變成三人手拉手向前跑……依次類推,直到整個隊伍手拉手跑完為止。返回起點的人必須手拉手繞過起點、終點的折轉標志物才能向前跑。跑動中不限制隊伍的排法,但必須是手拉手,不得脫手。全隊人員(7人)全部超過起點才算全部到達。按時間記名次。
參賽人數:各隊7人,3男3女,帶頭人為主席團成員。
注:本組設小組裁判員1名,記錄員3名。
十二、其他
此次運動會所有項目均以計時確定成績,第一名13分,第二名12分,第三名11分,以此類推。比賽完成后統計每隊總分,確定比賽的獲獎情況并舉行頒獎儀式。
活動策劃 篇3
活動準備
1.指導學生從課內外書籍中收集有關國旗、國歌、國徽等方面的知識
2.中國地圖、國徽、國歌
3黑板上面寫著“祖國媽媽我愛您”幾個大字,四周點綴富有兒童情趣的圖案。
活動過程
一、國慶節知識
輔導員:大家知道10月1日是什么節日嗎?
生:國慶節!
輔導員:大家想不想知道為什么把這一天定為國慶節呢?學生自由回答
講述國慶節的來歷(資料)
輔導員:其實,世界各國都有自己的國慶節
講述世界各國國慶節的來歷(資料)
二、地圖、國旗、國徽知識
輔導員:(出示中國地圖)同學們,這是什么中國版圖的形狀像什么?
生:這是中國的.版圖,她的形狀像一只雄糾糾、氣昂昂的雄雞。
輔導員:同學們,你們愛我們的祖國嗎?
生:(齊答)
輔導員:今天,我們主題隊會的題目就是“祖國媽媽我愛您”,
輔導員:我們的祖國多么美啊!
請欣賞詩朗誦《彩色的中國》。
我第一眼看到了彩色的中國,
輕輕打開地圖,
碧綠的是草原,
金色的是沙漠,
藍藍的是大海,
彎彎的是江河。
在我們祖國的版圖上,整理一片五顏六色,
就像盛開的鮮艷花朵,
面對這美麗的圖畫,
我們放聲歌唱
活動策劃 篇4
一、 選拔目的
為挑選出優秀的學生干部,為下一屆學生會干部部隊儲備力量,特舉辦此次選拔活動。
二、 選拔主題
選新秀 為明天
三、 選拔對象
全體學生會新委員
四、 策劃主辦單位
校學生會人力資源部
五、 選拔時間
:5月5日—5月7日
面試時間:5月9日—5月10日
12:00—14:00
17:30—20:00
考察時間:5月10日—6月10日
六、 選拔地點
學生會會議室
七、 選拔流程
(一)報名
各委員在各部門主要負責人處報名并領取報名表,由自己填完基本信息后交給各部門負責人,再有各部門負責人給于文字上的評價和分值上的評價。評完后由部門負責人統一將表格交給人力資源部,由力資源部評出其中評價較高的90%進入面試。
(二)面試
由人力資源部準備不同類型的試題,題目應包含各部門活動的相關問題的提問。并請委員以口頭形式指出活動中存在的問題及經驗教訓。由評委團評選出80%優秀的委員進入考察期。
(三) 考察
對選出來的`優秀委員作為其一個月的考察并盡可能的將其安排與各種活動中去。考察期滿后再由各部門部長共同評選出優秀干部儲備人選。
八、 選拔組委會
劉銳 賈媛 余生 熊鶯 周彬
王圣涵 周柳 李曉陽
各部門部長
附:儲備干部選拔報名表
儲備干部選拔報名表
姓名
性別
原部門
貼
相
片
處
院系及專業
志愿部門
態度
考勤
辦事能力
團隊精神
潛力
(10分)
(10分)
(10分)
(10分)
(10分)
總分
簽名:
部
長
評
價
簽名:
部
長
評
價
簽名:
部
長
評
價
注:1.請附帶上進入學生會個人總結一份
2.打分和評價有各部門部長完成
活動策劃 篇5
一. 前言
豐富學生的課余生活,增加大學生對黨的認識,同時提高大學生的文明素質。所以有中特協會與數學建模協會共同舉辦了知識問答活動。
二.活動介紹
⒈活動目的:
本次活動:一方面為了培養同學們的膽量,提升自信心;還有一方面為了根號的讓大學生了解黨,為以后的入黨做好準備;再次就是讓大學生時刻不忘學習,舉辦知識競賽就是讓他們知道學習的重要。
⒉活動時間:
時間在XX年09月01日至XX年06月30日這一跨度之間,具體時間由社管委統籌協調后定。
⒊活動地點:
活動中心
⒋活動內容:
比賽分為初賽、決賽。
初賽:報名者初賽時,每人做一份試卷,然后根據分數高低選擇十二人進入第二輪
決賽:第一輪:由所有選手共同搶答題目,共20題,搶答得分錢六名的進入決賽第二輪
第二輪:主持人與選手一對一進行答題,共有十道題目,每題答題限時30秒。題目難易程度層層遞進,然后根據第二輪選手得分高低評出一、二、三等獎
獎項設置:一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名
頒獎:比賽結束后,頒發獲獎證書、獎金和獎品
三.工作計劃
⒈申請審批:
在宣傳活動前,落實策劃的審批和場地的'申請,還有時間的安排
⒉宣傳安排
活動獲得批準后,由協會宣傳部宣傳。
⒊活動負責人安排
聯系人:方潤ze552180、張娜娜549078、巨山552163
主持人:王玉
四.宣傳計劃
⒈比賽前由宣傳部部長負責召開各系系會長會議,討論各系宣傳計劃,并有系會長負責各系的宣傳活動
⒉在校內懸掛宣傳橫幅,海報宣傳、在全校各宣傳欄內張貼大型海報,內容激情,富有活力。
⒊在宣傳活動前三天進行展板宣傳
五.經費預算
經費總預算 1330元
海報宣傳費 30元
文件資料費 50元
標語橫幅 200元
礦泉水 50元
獎品 800元
證書 100元
其他費用 100元
活動策劃 篇6
一、主題
義務維修出校園,愛心伸手于萬家
二、活動背景:
隨著電腦在社會各地的普及,普通用戶也逐漸飽受許多故障問題的困擾。電腦出現故障,對各普通用戶的學習、娛樂、工作、交流都造成一定程度上的影響,甚至造成了令人扼腕的損失。經了解,發現許多用戶尤其是中年用戶,對各種基本故障知之甚少,當故障出現時,更是一籌莫展,而且,由于問題的嚴重,已有不少居民(據問卷調查顯示)反映希望問題能得到解決。為此,特組織此次義務志愿活動。
三、活動目的與意義:
體現街道辦構建和諧社會,弘揚人文關懷的社會主題與華南農業大學信息學院青年志愿者服務隊的宗旨,即“我志愿,我快樂 ;我志愿,我成長”,發揚助人為樂的精神,本服務隊將為**普通電腦用戶無償 提供電腦維修服務。本次活動還將為大家解答電腦出現的問題和維修電腦出現的故障。從而真正實現對普通用戶的幫助,彰顯街道辦及本服務隊對大眾的關懷,加深普通大眾對愛心無處不在的認同感。
四、活動地點:
由**街道辦安排(最好是靠近社區,居民較多的地方)
五、活動服務對象:
當地全體普通電腦用戶
六、活動組織者
**街道辦與華南農業大學信息學院青年志愿者服務隊
七、活動時間:
學雷鋒月期間(3月中旬)
八、活動籌備
人員物資安排:
**街道辦負責活動所需帳篷(3-4個)桌子(4-6張),椅子15張,電線,電源,插座, 橫幅1-2條
注:帳篷是為了防止電腦被暴曬或下雨等情況,橫幅主要由街道辦處理,目的為宣傳本次活動(關于橫幅,街道辦可按實際情況進行協商)。
服務隊負責;硬件維修工具,系統盤,殺毒軟件,顯示器(預計6-8臺),筆記本
九、活動流程
一 宣傳階段 :
方案一:由**街道辦負責拉橫幅,在社區宣傳欄目貼公告等。
方案二:由服務隊進行海報,傳單等方式的'宣傳
時間:20xx年3月上旬
二 實施階段:
1)首先將部門人員分組,確定各組任務與職責,由服務隊安排部門人員
2)隊員在固定時間設點,維修隊員到位進行義務維修服務
3)每天整理相關的維修電腦的資料
十、現場工作安排及工作人員要求
1.現場工作安排
活動開展時間
具體安排如下:
a當天早晨9點半至下午6點為現場維修時間
(要求工作人員要提前半小時到場布置,可根據實際情況適當調整維修時間)
現場布置所需物資:桌椅、會旗、電線、帳篷、細繩、中性筆、《報修登記表》、《工時記錄表》,顯示器,接線板,鼠標,鍵盤,設立展板。
b:現場人員要分工明確,避免人多時發生混亂,工作如下:
負責接待登記需維修的用戶信息及故障信息(以方便修后服務)、及時登記每位搬電現場維修同學的詳細資料以方便事后統計、負責及時歸還修好的電腦(登記時千萬記錄好筆記本的型號品牌,歸還時一定要確認是本人電腦)
c: 當天負責人要負責記錄到場工作人員的工作情況以及工時,上報服務部備案,服務部部最后會將工時記錄表交人資部存檔 。
d: 當天結束后,服務隊把當天的由街道辦所供給的物資統一歸還給街道辦工作人員。
2.服務人員要求
a:服務人員必須按照要求,認真負責完成工作,做好收取,清點,維修,送還工作并做好記錄
b:服務人員應自覺維護服務隊形象,在活動過程中做到文明用語,禮貌待人,耐心講解
c:早上的負責人一定要和下一個時間段的負責人做好工作的交接;提前一小時再次通知人員工作時間和地點,確保服務人員準時到場。
十一、可行性分析
本服務隊是華南農業大學信息學院出身,本身學信息專業,具有一定的專業知識及維修技能,可以為普通用戶排憂解難,因而在技術是沒有問題的。
十二、 注意事項
1、在活動開展前,先與服務人員說清楚現場維修過程中需注意的問題(為防止秩序混亂,街道辦可事先通知服務隊應注意之處)
2.橫幅等前期宣傳安排可另行協商,具體細節可進行面談。
活動策劃 篇7
活動主題:陽光體育 人人參與
活動目的:培養兩班學生對體育活動的熱情,提高兩班同學身體素質,增強團隊合作,積極奮進的精神,完善班級文化建設。
活動宗旨:友誼第一,比賽第二 精誠合作 互信共贏
主辦方: 10級本科四班
承辦方: 10級本科五班
活動時間:20xx年6月1日 星期三 19:00—20:00
活動地點:大學南路
活動預算:160元,四班、五班各80元
活動內容
活動項目:10×25m托球往返跑
游戲目標:掌握托球的基本技能,體會托球樂趣,提高手上控球能力。
游戲器材:每組乒乓球拍或板羽球拍10副,乒乓球20個。
游戲方法:在平整場地或籃球場上,學生每組10人,一人手持乒乓球站于起點,本組其他成員分別手持球拍,排成一排站在持球者身旁。裁判員發令后,持球的隊員把球迅速放到第一名隊員手中球拍上,第一名隊員迅速向終點走或跑去,到達終點后把球拍上的球放置到指定地點,然后快速跑回和下一名隊員擊掌,下名隊員繼續。如此依次循環,直到本組所有隊員全部完成,先完成的'組為勝利。
游戲規則:
1、在托球過程中,托球者不得用手去動球拍上的球,否則算作犯規,要重新回到起點重新開始。
2、在托球過程中,托球者如果掉球,立即原地拾起,繼續比賽,直至完成。
3、比賽為兩組同時進行,分四次完成。完成時間短者為勝。比賽設一等獎1個,二等獎2個。
4、比賽設裁判共四名,四班五班各兩名。每小組兩名,一名計時,一名計分。
活動策劃 篇8
幼兒園主題活動方案名稱:夏季與冬季
活動前言:夏季是四季中最熱的季節,而冬季則是最冷的季節,那么針對這兩個季節小朋友們都了解幾點呢?你能夠說出冬季與夏季分別種什么花嗎?明白冬季與夏季的相關的特征嗎?這天就讓我們一齊來看有關的話題吧!
活動目標:
1、針對冬天和夏天的話題發表自己的觀點,養成專注傾聽、大膽表達的良好習慣。
2、嘗試以辯論的形式進行交流,提高語言表達的邏輯性。
活動準備:
1、課前與幼兒共同搜集多種反映冬季和夏季特征的.圖片,并布置在活動室。
2、可粘貼的小紅花。
活動過程:
1、出示掛圖,引入話題
教師出示分別代表兩個季節的花卉圖片,請小朋友說說:它們分別在什么季節開花。
2、教師提問,引導幼兒探討冬天和夏天的特點
(1)你認為冬天是什么樣貌的?夏天給你留下了什么印象?
(2)你認為冬天或者夏天有什么好的地方?又有什么不好的?
3、引入論題,分組討論
教師提出問題:你喜歡冬天還是喜歡夏天?為什么?將幼兒按觀點的不同分成兩個組,各組幼兒自由交流觀點及理由。
4、講解規則,展開辯論
辯論規則:
(1)兩組幼兒輪流發言。
(2)一次理由充足的發言能夠為本隊贏得一朵小花。
(3)一方發言之后,另一方能夠反駁,理由充足的,同樣能夠贏得小花。
幼兒辯論中,教師注意及時引導幼兒交代清楚自己的觀點和理由,語言表達要完整、流暢
幼兒園教案:此活動以辯論的方式開展更多的鍛煉孩子們的口才,開發寶寶們的思維,同時也使孩子們對冬夏兩個季節特征了解的更加透徹,平時在家里父母也能夠多與孩子們以這樣的方式來學習的噢!
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