活動策劃

活動策劃 篇1

　　為了迎接20xx年的到來，同時增強企業職工的凝聚力，豐富公司員工文體生活,提升職工隊伍身體素質，展現企業良好的`精神風貌，擴大企業社會影響力，公司擬于12月31日組織一次健步走活動，具體方案如下：

　　一、活動主題：

　　迎新年健步走活動

　　二、活動口號：

　　快樂運動 與你同行

　　三、活動時間：

　　20xx年12月31日下午3時

　　四、活動目的：

　　通過健步走活動，增強公司員工團隊意識、協作精神,提高員工身體素質,營造健康積極的企業文化氛圍。同時，活動貫以主題宣傳，擴大企業社會影響力。

　　五、活動組織單位：

　　主辦單位：公司工會

　　承辦單位：南京分公司支會

　　(一) 組織機構職責

　　1、活動總指揮：負責活動決策，全面指揮工作;

　　2、活動工作組：負責活動策劃、協調工作;

　　3、活動項目裁判組：負責活動比賽項目的的裁判工作;

　　4、宣傳策劃組：負責活動宣傳策劃，負責活動過程攝影攝像協調指導，負責全體集體照拍照;

　　5、安全保障組：負責活動過程安全監督，安全預案的制訂和執行;

　　6、服務組：負責活動的音響、獎品發放;

　　(二) 組織機構人員

　　1、活動總指揮： **

　　2、活動工作組：***

　　3、活動項目裁判：***

　　4、宣傳策劃：***

　　5、安全保障：***

　　6、后勤服務：**

　　六、參加人員：

　　全體員工

　　七、活動地點：

　　公司大門口

　　八、活動安排

　　(一)活動時間及線路安排：

　　20xx年12月31日下午：

　　2：50 在公司大門前集合

　　3：00 活動啟動會

　　3：20 拉橫幅拍集體照，照相完畢分男女兩個組，等待發令。

　　3：30女子組開始

　　3：40 男子組開始

　　4：30 活動結束

　　4:30-5:00各職責部門清理現場

　　健步走線路安排：由公司大門開始圍繞企業園區順時針進行，全長大約3公里。

　　九、活動獎項設置與領取辦法：

　　一等獎 2名(男女各1名)

　　二等獎6名(男女各三名)

　　三等獎10名(男女各5名)

　　凡參與者均有紀念獎一份

　　領獎辦法：公司園區四個點設專職安全員與裁判員，選手每到一處可領取健步走活動票一張，每人集夠四張票就可換取相應獎品。

　　十、溫馨提示：

　　1、活動前做熱身運動，注意安全，特別是踝和膝關節要活動開。

　　2、請保護好自己攜帶的手機和其他貴重物品。

　　3、活動中要注意交通安全，不亂丟煙頭和垃圾，保護環境。

　　4、盡量穿運動鞋，禁止穿高跟鞋。

　　健步走活動經費預算

　　費用名稱金額(元)數量總金額(元)備注

　　一等獎304120元;男女各一名

　　二等獎206120元;男女各三名

　　三等獎1010100元;男女各五名

　　紀念獎4100400元

　　裁判及工作人員 1010100元

　　橫幅 80180元

　　合計 130920元

活動策劃 篇2

　　一、活動背景：

　　地球是人類的母親，保護環境，匹夫有責，所以我們要愛護每一片綠葉，愛護每一棵小草，愛護每一朵鮮花。愛護地球，保護環境，綠化校園，熱愛學習，珍惜青春。

　　為了營造一個“文明、衛生，健康”的校園環境，學生會記者團舉辦校園環�；顒�。

　　二、活動目的：

　　美化校園的環境衛生，提高學生的保護環境的意識，提高動手能力。

　　三、活動主題：

　　保護環境，從我做起

　　四、活動時間：xx年11月

　　五、活動地點：校園內

　　六、活動對象：學校全體成員

　　七、活動策劃單位：校報記者團

　　八：活動內容：

　　1、積極為本次活動進行宣傳，各個組織出版面進行宣傳。

　　2、在宣傳欄進行文字宣傳。

　　3、海報宣傳活動。

　　3、舉辦環�；顒�，選舉“校園環境保護代言人”。

　　4、舉辦環保袋、礦泉水瓶的設計比賽。

　　5、制作環�？ㄆ�，在活動期間分發給參加者留念。

　　6、由學生會召開各班學生代表交流會議，了解各班代表對校園衛生的看法，提高他們對環境衛生的重視程度，深入探討進一步改進我系的衛生工作。

　　7、將社員分組，按小組分配任務清理校園垃圾廣告。

　　8、對校園(特別是草坪)全面清掃

　　9、舉辦可回收物品收集活動，將收集可用垃圾，對可利用的垃圾再次利用處理并進行設計作品。

　　九、活動方法：

　　1、在學校的衛生區及花園草地內設立環保小標語、警示牌、溫馨提示。

　　2、對衛生區進行徹底清掃，并對各班進行檢查。指出優缺點，相互學習，相互改進，共同提高。

　　3、會員在校園收集到的垃圾，賣掉后作為獎品的資金。

　　十、活動經費預算：

　　1、紙、筆、透明膠：50元

　　2、海報:30

　　3、獎品：200

　　4、環�？ㄆ�：30

　　5、伙食費：200

　　十一、獎勵措施：

　　1、對“環保代言人”“設計比賽”等各種比賽前三名的成員給予獎勵。

　　2、對積極參與者給予一定獎勵表揚。

　　十二、注意事項：

　　1、活動期間，安全性作為第一位。

　　2、活動組織者和安全管理人員要維護現場秩序。

　　策劃者：記者團張藍允

　　二零**年十一月六日

　　保護校園環境活動策劃書2

　　活動主題：讓校園更加清潔美麗

　　活動背景：

　　隨著經濟水平的提高，學生們的環保意識漸漸淡化。食品包裝袋，礦泉水瓶等生活垃圾隨處亂扔的現象屢禁不止。每天早上操場的草地和籃球場上都是一片狼藉，這對我們校園的面貌造成極大的損害，同時也對學生的素質培養有著不好的影響。誰都不愿意在一個充滿著垃圾的校園里學習生活，因此保護校園環境是我們每一個學生應該承擔的責任和應盡的義務。為了讓我們能有一個清新的'校園，保護環境從我做起校園環�；顒硬邉潟�4篇校園環�；顒硬邉潟�4篇。

　　活動目的：（元旦晚會策劃書）

　　1、增強我校學生參與環保的意識

　　2、讓學生明白他人勞動的辛苦

　　3、培養學生養成愛護環境，保護環境的意識

　　4、保護我們學校綠化以及周邊的環境，給我校師生一個干凈美麗的園

　　活動意義：

　　通過這次活動提高我校學生的環保意識，積極響應學校建設綠色校園的號召。把環境保護的理念貫徹到我們日常生活中來，提高我校學生的綜合素質，還校園一個干凈整潔的面貌。雖然我們現在做得只不過是一些微不足道的小事，但是我相信要是我們人人都有保護環境的責任心，從自己做起負起自己應盡的責任，我相信校園會因我們而變得更加美好。

　　活動流程：

　　1、活動時間：11月中旬

　　2、活動地點：操場、籃球場、食堂門口

　　3、活動對象：校內學生

　　4、主辦：電藝1201班

　　5、參加人員：電藝1201班部分同學

　　具體活動：

　　流程一：首先在操場入口和寢室門口放置本班設計的宣傳海報和橫幅，吸引過路的學生加入到校園環保行動中來，然后播放有關環境保護以及生活垃圾對大家的危害的宣傳片，在宣傳片結束后組織志愿者去操場以及周邊校園綠化撿垃圾，從而讓大家明白破壞環境輕而易舉但是要想清理垃圾卻是很累的，以至于提高大家的環保意識。

　　流程二：通過觀看影片后培養了大家的環境保護意識，我們在食堂門口舉行”校園環保行”簽名活動，以吸引更多的人關注環境保護

　　流程三：組織本班同學到寢室樓里打掃每棟宿舍樓的樓道，給別的學生做一個榜樣，讓大家都行動起來去注意保護自己居住的環境。

　　前期準備：

　　有關保護校園環境為主題的海報三張，垃圾袋十筒，手套若干，宣傳保護校園環境的橫幅一條校園環�；顒硬邉潟�4篇活動方案。

　　注意事項：

　　1.活動所留下的垃圾要在活動結束時一起帶走。

　　2.進入寢室打掃樓道前要和樓道管理員溝通，見到有同學路過要讓路。

　　3.活動前要對參加活動的志愿者進行培訓。

　　4.組織撿垃圾的時候見到老師要有禮貌，不能破環校園理的綠化以及設施。

活動策劃 篇3

　　一． 活動背景

　　今年是中國共青團成立90周年，也是“五四”運動93周年，為繼承和發揚五四運動的光榮傳統，弘揚中華民族偉大精神，深入貫徹落實科學發展觀，不斷提升我校團組織的凝聚力和戰斗力，積極引領我校團員青年與學校同發展，特開展此次活動。

　　二．活動目的及其意義

　　此次活動主要目的有兩點：為了慶祝中國共產主義青年團建團90周年暨“五四”運動93周年，為了不斷擴大共青團的影響力和號召力，弘揚五四精神，增強廣大團員青年使命感和責任感。表彰先進，樹立身邊的典范，在廣大團員學生中形成學先進、趕先進、創先進的良好氛圍，號召廣大團員繼承優良傳統和作風，堅定共產主義信念，積極投入到祖國的.改革和建設中去。其次，不斷增強專業技能，體現共青團員的先進性，將共產主義青年團精神投入到建設民航強國的實踐中。

　　三．活動時間及地點 時間：2xxx年3月20日 地點：中國民航大學北4教學樓

　　四．活動開展及組織安排

　�。ㄒ唬┗顒訙蕚�

　　1. 召開活動籌備會議，材料的備置；

　　2.人員的分配,明確責任，確�；顒佑行蜷_展；

　　3. 物資的采購；

　　4. 活動現場的布置

　�。ǘ�）活動安排

　　1. 總負責人團支書石祥輝班長吳磊；

　　2.活動宣傳及活動期間的拍照主要負責人宣傳委員魏菁函；

　　3．會場裝飾及布置主要負責人組織委員毛建文；

　　4．道具等材料的采購，主要負責人生活委員鐘景如；

　　5．答題環節的公正監督主要負責人學習委員羅喜玲；

　　6．活動主持主要負責人心理委員李婭妮；

　　7.活動結束后場地的清理主要負責人體育委員任君

　　8.知識競賽記分員吳磊

　　五．資源需要

　　宣傳材料40份

　　2. 礦泉水水10瓶

　　3. A4紙

　　4．中性筆

　　5.小組名稱卡片

　　6. 獎品

　　“錘煉專業技能，回眸建團歷程”知識競賽細則

　　1.知識競賽題型分選擇題和問答題；

　　2.題庫主要涉及兩方面內容：共青團知識和民航知識

　　3.參賽者先劃分小組，并為小組取名，每組4人，采取小組晉級制度，搶答且答對一題得10分，錯答扣10分；

　　4.最后勝出的兩個小組進行對決，勝出者為本次知識競賽冠軍隊；

　　5.冠軍組、亞軍組、季軍組各一個，并頒發獎品。

活動策劃 篇4

　　一、 活動背景：

　　長江師范學院電子商務協會是一個紀律嚴明、積極向上的集體。在20xx——20xx學年中，我協會主要舉辦了“首屆中國大學生‘明日網商’挑戰賽校園宣講會”、第二屆中國大學生‘明日網商’挑戰賽校園宣講會、“長江師范學院首屆——以物換物（換客活動）”、“涪陵區首屆大學生挑戰職場大賽”，“承辦了《阿里巴巴網絡公司客戶經理校園專場招聘會》”、“校際活動《百事新星大賽》”、“電子商務與互聯網專題講座——由重慶電子商務及互聯網專家組主講”，以及我們20xx年上期每周三專門征對會員搞的電子商務“專業知識講座”，20xx年下期，在這短短的兩個月里我們已經成功的舉辦了“心系會員免費贈飲”、“江東、李度新老干部交流會”、“首屆QQ空間設計大賽”三大活動，直到現在為止是我�；顒幼龅米疃嗟�。并且以上大多數活動都得到了涪陵電視臺、巴渝都市報、涪陵在線等多家媒體的報道。

　　隨著人們生活水平不斷提升，大學生的購買能力也迅速提高了，與此同時，我們手中二手或購買后不中意，使用次數少但是依舊較新的日常用品、書籍、學習用品等物品也急劇上升，這些

　　大部分被閑置的物品不但讓我們本已狹小的私人空間更加擁擠，而且在很大程度上造成了資源的浪費。另外，本次活動在“以物易物”的基礎上，擴展到時間、知識、技能等交易交換，給廣大同學提供一個交流的平臺，在促進同學之間的溝通的同時，讓他們不再遵守傳統價值觀，切身的體會什么是“需求決定價值”，充分享受原始交易的樂趣！在這初冬季節，讓我們攜手電商，共同舞蹈吧！

　　二、活動目的：

　　豐富校園文化生活，給同學們提供一個創造自我價值的`平臺，通過本次換客活動，鼓勵同學之間相互交換，使閑置物品實現效益最大化。同時，也在最大程度上幫助贊助商拓展在我校的消費市場。

　　三、活動介紹

　　1、組織機構

　　主辦單位：長江師范學院電子商務協會

　　協辦單位：贊助商

　　2、活動時間

　　20xx年11月16日（星期一）——11月20日（星期五）

　　3、活動地點及參與對象

　　活動地點：南樓門前

　　活動對象：長江師范學院全體師生

　　4、活動內容（詳見策劃書）

　　四、 市場分析（投資我協會活動的優勢）

　　1. 同電視、報刊傳媒相比，在學校宣傳有良好的性價比，可用最少的資金做到最好的宣傳。

　　2．學校消費地域集中，針對性強，產品品牌容易深入民心。

　　3. 由于這是我們的特色活動，每年都會做，所以商家還可以與我們協會建立一個長期友好合作關系，這樣將會使商家在我校的知名度不斷加深，極有長遠的意義。

　　4. 高效廉價的宣傳：在以往的校內活動中，我們積累了不少的宣傳經驗，我協會還擁有自己的網站（），我們在互聯網上為贊助商提供宣傳平臺，可以在短時間內達到意想不到的宣傳效果。同時，我協會擁有足夠的人力資源為贊助商做宣傳工作!

　　5．本次活動引起了校領導的關注，相對來說優勢更大，且涉及各個系院、年級、不同專業。能有更多的人員參與到其中，所以我協會有能力并且有足夠的信心為贊助商做到更好的宣傳。我協會堅信“沒有最好，只有更好！”

　　6、本次活動將在我校江東校區和李渡校區同時進行，對贊助商來說此為一舉兩得。

　　五、宣傳計劃（見附一）

　　六、資金預算（見附二）

　　七、效果評估

　　通過此次合作，將提高贊助商產品的知名度，引起商家在我校及社會的正面效應。最大程度的將贊助商的產品在我校乃至于整個社會打開市場，同時對贊助商長遠的發展也大有利益。我們真誠地邀請貴方作為我們的長期合作伙伴，我們將會為貴商家在校園代理上給予全力的幫助與支持。

　　八、結束語

　　好的開始是成功的一半。我們協會的招新活動與迎新晚會策劃已久，我們將精心準備、全力以赴。相信通過我們的精誠合作，贊助商家完全能實現所希望的宣傳效果，培養廣泛而忠誠的大學生消費群體，讓贊助商家的品牌觀念和大學生消費觀念得到共鳴。通過與贊助商家的合作，相信，贊助商的商品一定能夠深入人心；相信，我們電子商務協會一定能發展的更好！

　　附一：宣傳計劃

　　海報宣傳：海報上商家以贊助商的身份出現。我協會還可以幫貴公司在校內張貼海報及發放宣傳單宣傳。

　　橫幅宣傳：在活動期間在校內懸掛橫幅進行有效宣傳。（內容待定）

　　網站宣傳：我們電子商務協會擁有自己的專屬網站

　　及論壇，在網站上我們將留出一個廣告位為贊助商做宣傳，我們還將在學校的網站以及各大論壇上發帖為商家進行多方位宣傳。（商家需提供詳細的電子文檔宣傳資料）

　　網站優勢：

　　1、協會網站與各高校網站進行合作、友情鏈接同時進行新聞共享。

　　2、協會網站由電子商務協會專業人員推廣，進行網絡營銷，人氣充足。

　　3、協會網站與涪陵在線、發客網、21世紀新聞網、快順網絡等多家網站合作。

　　4、協會網站的新聞播報以及協會的網絡推廣速度比學校其他組織，速度更快。

　　5、在學校所有社團中，只有我協會才有正規的專屬網站。

　　6、我協會下學期所做活動將有許多圍繞著協會網站開展，協會網站上的關于贊助商的廣告將達到很好的宣傳效果。（我們協會還兼任其他單位的網絡推廣工作，如學生會的迎新舞會，網絡推廣是我們的優勢，而且僅僅只有我們協會的網站，涪風論壇，滴水涯論壇，21世紀新聞網，校友網（），這幾個網站在我們學校才比較有知名度，為什么說網絡推廣是我們的優勢呢？我們電子商務協會除了傳統的在校園推廣的方式以外，我們還有網路推廣，我們協會有專門的部門做網絡營銷，可以讓更多的人了解貴公司的產品，同時我們協會是外宣做的最好的社團，我們的活動在涪陵電視臺、涪風論壇、巴渝都市報、大渝網、換客中國網等媒體都有報道，這個也是其他協會乃至學生會、團委都無法做到的。）

　　產品宣傳：公司產品可作為該活動的唯一指定用品，贊助產品必須滿足現場需要。

　　現場宣傳：兩天的現場交換，場面火爆，宣傳效果一定事半功倍。 現場鳴謝：活動期間，公司名稱以口頭鳴謝，并由主持人宣傳商家口號、標語等，效果十分明顯。

　　產品代理：在雙方達成協議的前提下，貴公司的產品可由我們電子商務協會內部成員代理，并達成長期合作。

　　本次活動對象之廣、規模之大、社會關注較高，必為商家帶來預想不到的宣傳效果和商機。

活動策劃 篇5

　　活動目的：為了豐富我校大學生的課余文化生活，展示當代大學生青春活力，營造健康、向上、文明、時尚的網絡文化氛圍，共青團鄭州大學委員會、鄭州大學學生會特擬定舉行此次鄭州大學校園尋寶活動。具體策劃如下：

　　一、主辦單位：共青團鄭州大學委員會

　　鄭州大學學生會

　　二、協辦單位：鄭州大學各院系團委、學生會

　　三、活動主題：夢的探索

　　四、活動時間： 4月20日至4月21日

　　五、活動地點：鄭州大學新校區

　　六、活動對象：鄭州大學全日制在校本科生

　　七、活動內容：校園尋寶

　　八、宣傳準備：

　　隨網絡文化節整體宣傳，展板、海報、微博、微信宣傳。

　　九、活動流程策劃：

　　1．活動前準備50張網絡文化節宣傳海報，并裁剪成上下兩部分，在每部分海報后做特殊標記（蓋有印章），并編號（區域號+海報編號，如1-1表示1號區域的第一張海報）。

　　2.校園內共設置十個藏寶區，其中5個藏海報的上半部分，其余5個藏海報的下半部分，每個藏寶區內設10個藏寶點；活動前一天將海報置于藏寶點，工作人員將藏寶點具體位置記下； 將藏寶區、具體藏寶點位置信息（文字）匯總并制成地圖（見附件）。

　　3.于網絡嘉年華啟動前三天開始在鄭州大學學生會官方微博上造勢，并于嘉年華當天上午11點在微博上與網絡嘉年華現場同時發布校園尋寶活動地圖。

　　4.讓全校學生按照藏寶圖上的指示去尋找海報，尋到海報后在鄭州大學學生會官方微博（微博名“鄭州大學學生匯”）#校園尋寶#話題中回復自己找到的海報編號。

　　5.憑所找到的上下兩部分海報到網絡嘉年華的現場領獎處領取獎品，工作人員對兌獎人及海報信息（包括兌獎人的姓名學號以及所尋到的`海報的編號）以excel表格的形式（表格格式見附件）做好登記。工作人員用微博每兩個小時更新最新藏寶情況（更新細則見人員安排）。

　　6.4月22日，工作人員根據登記的信息將未被尋得的海報回收。

　　十、活動規則

　　1.尋寶者必須是鄭州大學在校學生。

　　2.尋到的海報必須是完整的一份（上、下各一張），在有效時間內可以同其他尋寶者互換海報。得到完整海報后，可以到網絡嘉年華現場（荷園扇形廣場）的兌獎處領取獎品。

　　3.一個尋寶者只能領取一份獎品。

　　4.如果錯過現場領取時間(20日中午12點到下午2點），可以在4月21日晚7點到9點到柳園沁春園三樓網絡信息中心辦公室領取，逾期無效。

　　十一、人員安排

　　1．活動前一天，統一安排人員至提前設計好的藏寶點藏海報，并在晚上8點前將記錄的海報編號和對應的詳細地點匯總至校園尋寶活動負責人處，之后制成尋寶地圖（見附件）。

　　2．安排人員在網絡嘉年華現場負責現場兌獎、信息登記以及時刻關注#校園尋寶#話題下已尋到海報的編號信息，將信息匯總整理后及時反饋給微博工作人員。

　　3．微博工作人員在微博上開設#校園尋寶#話題，尋寶者可以在此話題中交換海報、提供自己尋到的海報信息，微博工作人員每隔兩個小時以圖片形式公布每個藏寶地點的海報情況。用不同顏色區分不同藏寶地剩余的海報情況（白色數字表示0張，綠色表示1～3張，藍色表示４～７張，紅色表示８～１０張）。

　　4．安排人員在4月21日晚7點到9點在網絡信息中心值班室兌獎、信息登記，并整理出沒有被找到的海報的編號、地點，以附件形式發到公郵里。

　　5．根據已被整理出的地點，安排人員回收各藏寶點剩余的海報。

　　十二、所需物品：

　　海報50張、獎品50個、筆記本電腦1臺、桌子1張、椅子2張、食品保鮮袋（大號）5卷、透明膠帶5卷、剪刀5把

活動策劃 篇6

　　“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。 兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶”朋友們是不是很熟悉�。�？我們小時語文課本的詩句。兒時的你有沒有過與小朋友們一起放飛風箏的快樂回憶？？這首詩是清代詩人高鼎的《村居》。早春二月，草長鶯飛，楊柳拂堤，兒童們興致勃勃的放風箏。充滿了生活情趣，勾畫出一幅生機勃勃的、春意盎然的農村生活圖畫。讀了這首詩，我們好像跟詩人一起飽覽了的美麗春景，分享著孩子們放風箏時的歡樂。

　　快樂的畫面，美麗的風箏，把它們也搬進我們的小學手工課堂如何？風箏制作原是傳統民間工藝，發展到現在也進入了車間機械化。但是很多環節需要人工操作。風箏工藝有很大的文化氣韻與消費市場。小學開設這個制作也能為各學科的融合提供一個實踐平臺，這里面包括數學、語文、美術、科學等等各學科的知識。學生在這個過程中能進一步提高動手能力，增進思考、創造及解決問題的能力，進而培養學生的科學素養與學習興趣。

　　因為課時的局限性與學生操作能力的局限性。在制作上可以選取簡單的造型：三角型、幾何型組合，利于課程的進行。

　　能力目標：強調通過實踐增強探究和創新意識，來達到鍛煉學生綜合運用學科知識和增進能力，增強創新思維目的。

　　情感目標：培養學生熱愛生活的情感，鍛煉勤于動手的能力。提高審美素養。發展有民族特色的工藝制作。

　　知識目標：掌握風箏圖案的裝飾技巧。

　　教學重難點：風箏裱面的色彩，色彩搭配的主要特點，怎樣運用色彩的強烈對比手法，使之協調統一是重點，難點是找出風箏的重心

　　解決方法：在進行制作的過程中，灌輸圖案裝飾的介紹與講解。讓學生在教師的啟發下，自主創作。重心問題：采用“懸掛法”

　　學生分析：小學生還沒有形成了一定的感受、認知、審美與造型的能力。所以教師要耐心指導，充分發揮學生的結合其他學科的自主能力。如風箏的重心問題是物理、數學的問題。

　　教學課時：6課時

　　教學準備：教師：多媒體課件、導學案、風箏樣品。學生：剪子，鉗子，火爐，酒精燈或蠟燭，銼刀，大小鋸，大小剪刀，熨斗，單把和雙把刨子，以及各種顏料，綁扎的繩。宣紙，高麗紙，皺紋紙，電力防塑薄膜等等。這些材料質地輕，纖維分布均勻，著色效果好。面粉糨糊，合成膠水，白乳膠等

　　教學過程：

　　一、 創設環境，導入新課。播放《村居》兒童朗誦。增加了情趣——引入風箏制作。

　　二：多媒體展示圖片：引起興趣

　　教師：同學們想不想自己也動手制作一架風箏？？學生活躍：想

　　視頻觀看：風箏制作工藝（能節約時間）

　　三：分組協作。

　　制作步驟：

　　1、制作骨架，了解 “軸對稱”的物體平衡性。用料原則是：在不影響抗壓和支撐能力的原則下盡量少用料，用輕料。風箏骨架結扎完成后，根據骨架裁剪裱糊面。

　　2、（重點）設計裝飾風箏。了解知識：裝飾圖案在風箏的應用。

　　師生共同欣賞圖片，進一步學習色彩搭配的規律：注意風箏的色彩裝飾要注意：

　　1、常表現為飽滿、艷麗、清新，多施以純度較高的原色。

　　2、創作時并不拘泥于物象原本的色彩。

　　3、搭配多采用強對比的手法，可進行大膽的取舍。因此風箏的`色彩風格：和諧統一，輝艷濃郁。

　　風箏擺在室內，放到空中，都是一幅美麗的圖畫。在風箏上繪畫著色，設計圖案，目的是為了更好地表達主題內容和加強圖案的形式美感。所以色彩，描繪技法，也是風箏制作的重要環節。一方面要通過圖案和色彩在風箏造型骨架上表現直觀效果，另一方面，又要能在放飛到高空時體現遠視效果。正因為風箏本身的這些特點，他對繪畫就有特殊的要求。

　　4、接下來的就是把彩繪的紙糊在上面，把扎好的骨架涂上乳膠，與畫好的圖紙裱糊在一起抹平。涼干后修理一下多余的紙。

　　5、確定重心，栓提繩線。指導學生采用“懸掛法”來確定物體的重心。將風箏懸掛，并使其平衡。采用二根提線為宜。這是因為二根提線在放飛時如果出現飛行不穩定的情況時，可以方便地進行調整。

　　教師進巡視，進行個別指導與學生制作的進度。

　　教師注意提示操作過程中，容易出現的問題。指導學生，發現問題并解決問題。并幫助學生回答在制作過程中遇到的難題。

　　教師提示：今天，你的成功取決于能合作。合作的秘訣在于分工與配合。并開展小組之間進行競爭，看哪一組能取得：設計最佳 質量最佳 創藝最佳 合作最佳的獎項

　　四：將完成的作業展覽，交流評價。鼓勵學生發言，暢談體會。

　　五：試飛大行動 將本節課推向高潮。

　　地點：學校操場

　　六：課后總結，知識延伸

　　今天我們自己動手制作了很多美觀實用的的風箏。風箏掛在家里是一種靜態的美，飛舞于天是一種動態美、空間美。風箏作為我們的民俗文化，是需要我們繼續努力，繼承并發揚它。為我們的生活曾添更多的樂趣。

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