活動策劃

時間：2024-08-10 16:49:54 策劃書我要投稿

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活動策劃【精品7篇】

活動策劃篇1

　　一、活動背景

活動策劃【精品7篇】

　　為學院的發展提供良好的認同氛圍，提升學院的核心競爭力，傳遞文化精神，塑造學院優秀的窗口形象同時也為豐富廣大師生的課余生活，特向全校師生征集電信學院分團委學生會標志以及學院團學舉辦活動的具有導向性意義的口號。團學標志、學院活動口號是激勵學生開拓創新的精神旗幟，是體現學院特色，傳遞學院文化精神的有效載體，展現了電子信息工程學院團學的精神風貌和發展愿景，對我電子信息工程學院團學的發展前景起到重要的引導作用。

　　二、活動目的

　　1、旨在征集一批優秀的團學標志、口號設計方案，并從中挑選出一個方案最終確定為我院團學的.標志、活動口號。被采用的標志、活動口號將會作為我院對外宣傳的媒介，以便于提高我電信學院團學的綜合影響力。

　　2、培養電信學院師生參與活動的熱情，增強學院團學在廣大師生中的影響力，同時發掘師生們在設計方面的才能，提高各方面的能力。

　　3、進一步豐富學院團學的內涵，提高學院團學的整體形象，讓團學的成員在舉辦此次活動的過程中增強對學院團學的認同，提高團學成員的凝聚力，并提升學習工作的激情，培養并鍛煉學生的各項能力。

　　三、活動時間：

　　20xx年3月10日至4月30日

　　四、活動地點：

　　作品收集、整理及存放地點E210

　　五、活動單位：

　　電子信息工程學院分團委學生會

　　六、參與對象：

　　西安工業大學全校師生

　　七、活動流程：

　　（一）前期宣傳工作：

　　1、宣傳部撰寫本次活動策劃，制作活動宣傳板報、書寫活動通知并張貼通知，同時在學院團學的微博和人人網頁上宣傳此活動。

　　2、從3月14日開始，宣傳部在食堂門口設攤位向同學宣傳并介紹稱此次活動，對于想參與此次活動的別的學院的同學應在攤位處登記學院、學號、姓名及聯系方式（本學院的同學不需要進行此項）。攤位設定時長在定為兩天。

　　3、組織部在大一及大二輔導員處登記此次活動，并向大一、大二各班班長、團支書通知此次活動及活動的相關事項。宣傳部給大一團支書及宣傳委員開會詳細介紹此次活動，并對作品要求進行詳細解釋

　　4、學生會10個部門每部門至少上交口號或標志作品一副，各班宣傳委員至少上交口號或標志作品一副。

　　（二）投稿要求

　　關于團標：

　　1、寓意深刻，創意獨特。融會傳統文化和現代思想，能充分體現電子信息工學院特色、教育目標、文化底蘊、反映時代的特征和我院團學的精神面貌、道德理想，具有較強的形式美感和視覺傳播效力。

　　2、美觀大方，色彩明快，特色鮮明，標識突出，富有創造性和象征性，內容積極向上，具體形狀不限。

　　3、圖案要求易于在有關印刷品上使用，易于在公共場合、慶典場所展示、懸掛。

　　4、設計要有標準圖形、標準字、標準色，并用文字詳細說明其所代表的含義。

　　5、作品方式不限，可以是手繪作品，也可是電子作品(電子作品要求規格大于等于20CM*20CM，作品分辨率不低于320dpi)，電子作品上交時需打印出來，手繪及打印紙張應統一為A4紙。

　　6、作品請附200字左右創意說明，簡述其構思及象征意義。

　　7、作品可以是個人獨立創作，也可集體創作。

　　8、作品不得抄襲。

　　9、所有參賽作品不予退還，請作者投稿前自行備份。

　　關于口號：

　　1、立意高遠，緊密圍繞著為學生成長成才而辦活動這一核心思想，對學院團學舉辦活動具有導向性意義，能夠高度概括團學辦活動的內涵和宗旨。

　　2、富于情感色彩，簡潔明快，易記上口，字數不超過20字。

　　3、作品請附100字左右創意說明，簡述其構思及表達含義。

　　4、作品可以是個人獨立創作，也可集體創作。

　　5、作品不得抄襲。

　　6、所有參賽作品不予退還，請作者投稿前自行備份。

　　（三）作品收集

　　參賽作品由班上宣傳委員或團支書統一收集，要求記錄好參賽選手的院系、學號、姓名及聯系方式（集體創作的作品記錄一個人信息就行），并于3月22日至3月23日（第五周周四至周五）每晚6點至9點30交至E210。學院宣傳部在這段時間會有人在E210值日，對于單獨前來上交作品的同學也要記錄好相關信息，收集的作品統一放在團學柜子里保存好。

　　（四）評選階段

　　1、初選：收集的作品先由團學內部老師、副部級以上干部及部分干事根據評分規定進行初選，去除最低分、分求平均，擇錄平均分高的20幅作品。

　　2、在復賽開始前由宣傳部制作簡短的視頻展示此次活動大概過程及規模。

　　3、通過初賽的20幅作品由宣傳部制作PPT（如果是手繪的就用相機拍下來,利用照片做PPT,PPT不要求做得特必然復雜精致，包含基本內容就行）。

　　4、復賽：

　　(1)放視頻短片。

　�。�2）參賽選手根據PPT上臺展示作品，宣講創意，每人大概3到4分鐘。

　�。�3）團學的老師、主席及部分副部級以上的干部充當評委，根據評分規定對每位同學的作品進行打分，評選出一等獎一名，二等獎及三等獎各兩名并頒發獲獎證書及獎品，觀眾為團學各部成員

活動策劃篇2

　　一、活動背景

　　華中師范大學武漢傳媒學院春暉行動營是由本校志愿從事社會公益事業的青年師生在共青團貴州省委“春暉行動”號召下成立的校園社團。20xx年暑期，春暉行動營決定在去年成功開展“春暉行動遵義行”活動(捐贈、調研、義務支教)的基礎上，繼續開展“春暉行動”系列活動，并希望能取得新的進展，豐富我校大學生的公益活動，給山區孩子提供力所能及的幫助，特此擬定了本次支教活動策劃。

　　“春暉行動”是一個偉大而人人可為的活動，作為大學生的我們能為它做點什么呢?通過了解，我們發現在我國西部山區教育相對比較落后，而在義務教育階段則主要表現為師資力量比較薄弱、教學內容相對單一、啟發性不足，此次支教的王寨鄉的小學也存在這樣的問題。我校大學生抱著滿腔的熱情，自愿奉獻自己的愛心，克服各種困難，堅持將“春暉行動”進行到底。

　　二、主辦及協辦單位

　　主辦單位：華中師范大學武漢傳媒學院春暉行動營

　　協辦單位：贊助企業及各媒體單位

　　三、活動對象單位

　　貴州遵義鳳岡縣王寨鄉王寨小學、王寨鄉土黃村土黃小學

　　四：活動時間

　　20xx年7月5日--- ---20xx年7月25日

　　五：活動主題

　　春暉行動——獻愛山區的孩子。

　　六、活動主要內容

　　(1)為貴州遵義鳳岡縣王寨鄉土黃村土黃小學建立“春暉圖書室”

　　(2)向土黃小學捐贈文具及體育用品。

　　(3)分別為王寨小學和土黃小學四五年級學生進行為期15天的義務支教。

　　(4)王寨鄉義務教育情況調研(以留守兒童為重點調研對象)。

　　(5)進入農戶進行農村生活體驗。

　　七、活動目的

　　1、春暉行動營是在共青團貴州省委“春暉行動”的號召下成立的社團，這次

　　活動繼續以關心山區孩子為主題，堅持了社團一直以公益事業為中心的宗旨，通過與其它公益組織的交流學習，以期在公益事業的道路上走得更穩、更好!

　　2、在湖北高校中建立“春暉行動”的第一個品牌，喚起讓更多社會熱心人士了解并關注“春暉行動”，讓更多的人和組織能參與進來，為山區孩子提供更多的幫助!

　　3、為我校大學生提供一個走進西部，奉獻愛心的機會。通過活動讓志愿者了解西部山區孩子的生活及學習境況，培養愛心奉獻精神，同時通過與山區孩子的互動，在豐富閱歷的同時，促進自己全面、健康發展。

　　4、豐富當地學生們的'暑期生活，拓展他們的思維和視野，培養他們豐富的興趣愛好，為他們帶去知識與快樂，寓教于樂，提高其音體美勞等各方面的素質，促進他們養成良好的學習習慣，塑造健全的人格。

　　八、活動具體安排

　　(一)社團前期準備【武漢 4月—6月】

　　1、做好聯系王寨小學的工作

　　2、志愿者招募和培訓工作

　　(1)4月初，招募志愿者。

　　(2)4月19日，第一輪面試。

　　(3)4月20日，游戲拓展訓練。

　　(4)4月22日—5月17日，志愿者集體晨練。

　　(5)5月7日，生存體驗和義賣報紙。

　　(6)5月11日，志愿者培訓。

　　(7)5月23日，試講。

　　(8)5月24日，確定最終支教志愿者名單。

　　(9)5月30日，確定每位志愿者最終授課科目，以及各個方面負責人以及各負責人職責分工。

　　(10)6月，聯系贊助商以及媒體。做好校內以及校外相關的宣傳工作。

　　(11)6月10日前，16位“笑到最后”的志愿者提交15—20個課時的書面教案，以及家長簽字確認的《暑期社會實踐安全協議書》。

　　(二)社團中期活動：【貴州 7月】

　　1、7月5日赴貴州省遵義市鳳岡縣王寨鄉小學，向校方捐贈由愛心企業及社會熱心人士捐獻的小學課外書籍、學習文化用品以及體育用品。

　　2、根據當地實際情況，為其建立“春暉圖書室”，將我們籌集來的課外書籍擺放其中。

　　3、支教志愿者們開展教學，以拓展學生思維和培養學生興趣愛好為首要目的，引導學生形成良好的學習習慣。

　　4、支教志愿者與支教學校老師舉行座談會，就該校義務教育的相關情況進行交流，并對歷年來赴王寨鄉支教的大學生人群進行統計調查，后期形成報告。

　　5、利用籌集來的體育用品，在支教學校舉辦“趣味運動會”，鼓勵師生與家長一同參與，建立和諧的關系。

　　6、對學生進行家訪。課余時間，分別對學生、家長進行社會調查和訪談，重點走訪困難家庭及留守兒童家庭。

　　7、依課程設計安排，舉辦朗誦比賽、演講比賽、辯論賽、繪畫比賽、講故事比賽等等。

　　8、支教結束，向學校匯報活動進行情況，并提出合理的建設性意見及建議，擬建立長久支教合作關系。

　　9、志愿者用日記記錄支教過程中孩子們生活的點點滴滴，并用微博等方式同步公開支教現況。

　　10、支教活動結束后，赴當地村里農戶家體驗生活，親自動手鋤地摘菜干農活。

　　(三)社團后期活動：【武漢 8—10月】

　　1、以活動目的地為典型代表，撰寫貴州山區留守兒童義務教育調研報告。同步于微博及各大媒體，形成一定的社會關注度。

　　2、撰寫王寨鄉大學生支教情況調查報告。使用統計軟件對調查結果進行分析，完成規范的調查報告，并且從宏觀視角提出發展落后地區教育的建議，以便后期赴貴州支教的志愿者做參考所用。

　　3、配合媒體做好報道、宣傳工作。聯系大楚網、荊門電臺、長江日報等媒體進行跟蹤采訪并做專題報道。9月份開學后，在校內舉辦支教團隊暑期社會實踐專題報告會。聯系其他院校支教團隊，可互相交流，組成聯誼社團。

　　4、向當地學校提交考察報告和發展建議，并考慮建立長期聯系，盡可能建立暑期社會實踐基地，將支教、社會調查活動長期化、制度化。

　　5、召開總結大會，總結活動的經驗和不足，登記愿意以后繼續參加支教的同學名單，表彰表現突出的同學，配合校團委做好暑期“三下鄉”社會實踐活動總結表彰工作。

　　九、活動開展預期效果

　　(一)讓當地的孩子們在假期中收獲成長，在成長中收獲快樂，在快樂中獲取知識，從而使他們熱愛學習、熱愛生活，健康快樂的成長。

　　(二)使我們志愿者在實踐中得到實際的鍛煉，借此機會，深入基層考察，切身感受當代中國基層基礎教育的現狀及西部農村生活現狀。同時，展現當代大學生的健康積極向上的風貌和愛心。

　　(三)通過社會熱心人士群體的幫助，引起社會對貧困山區學生的關注!

活動策劃篇3

　　活動背景

　　在為慶祝我校110周年校慶，我校學生會生活部組織的一次以“愛護環境”為主題的打掃校園衛生，清理校園雜草、死角的志愿服務，清理校園廣告。這次活動旨在提高全校師生愛校園，愿意奉獻自己的勞動來美化自己的校園，以積極的心態對待校園每處，從而養成一個良好校園環境為學校老師和學生能有更好的心情去教學和學習。

　　活動目的

　　這次活動是我們校生活部舉辦的第一屆志愿服務，以后會長期發展下去。此次活動旨在提高大家的團結精神和奉獻精神，提高學生的文明素質，提高學生的文明修身建設，為大家創造一個文明的校園文化環境，最終達到培養德智體美勞的高素質人才。

　　活動主題：建設文明校園，共創美好環境

　　活動時間：20xx年4月15日—20xx年11月15日

　　活動地點：機關辦公室、圖書館、教學樓、實驗室等

　　活動前期

　　1、由校學生會生活部部長將志愿服務精神傳達給各系學生會生活部部長，通過各系生活部部長與各班宣傳委員傳達志愿服務精神，借助各班宣傳委員進行班級宣傳，從而使得宣傳工作做到位。

　　2、各系需要配置一部照相機，將各系志愿服務者拍下照片，上報校學生會，經認真審核后進行公示和獎勵。

　　3、各系生活部部長需組建各系志愿服務小組，再將小組分成幾個小隊，并安排隊長，小組成員由各系學生組成，成員管理全權交與部長負責，從而能更好的安排志愿服務工作。

　　5、校生活部將學校的指定衛生區按系別大小分配給各系服務小組，由各系生活部部長管理。

　　6、志愿服務前，組長分配好每個隊的具體工作，然后再讓隊長細分給隊員，并且起好帶頭作用。所需用具：各系自備解決。

　　活動安排

　　一、活動總負責人：XX

　　各系負責人：各系生活部部長

　　組員：各系志愿服務小組（全校大學生）

　　二、活動獎勵制度：

　　根據各系上報的`照片、個別同學的志愿服務時間長短、多少下發不同的獎勵。具體如下：

　　1、在活動期間，志愿服務累計超過30個小時的個人，經認真審核后由學生處校團委頒發“三星級校園文明志愿者”的榮譽證書；志愿服務累計超過40個小時的個人，頒發“四星級校園文明志愿者”的榮譽證書；志愿服務累計超過50個小時的個人，頒發“五星級校園文明志愿者”的榮譽證書。其中，星級之間的服務時間不累計。

　　2、在活動期間，各系志愿服務小組累計超過50個小時的小組，經認真審核后，由學生處校團委將對最好的一個系頒發“優秀志愿服務組織獎”的榮譽稱號，并在年終考核進行加分。

　　3、在活動期間，在組織方面表現突出、服務帶頭積極的生活部部長，經認真審核后由學生處校團委頒發“優秀志愿服務組織者”的榮譽證書，名額為3名。

　　三、具體實施安排

　　活動前期（4月15日-4月20日）

　　準備工作：

　　校生活部做好各方面工作。

　　各系教學樓衛生區劃分：教學樓分A、B座：B座，一到五層分別為機械系，電系，熱系，化系，石油系。A座，一到五層分別為建筑系、汽車系、計算機系、管理系、外旅系。

　　各系生活部部長根據各系的情況，寫一份志愿服務策劃書。策劃書的內容包括各系如何開展志愿服務，志愿服務人員如何分配等。

　　活動中期

　　展開工作：

　　1、各系生活部部長將分配好的人員按照各系策劃書上的具體方案去進行志愿服務。各系生活部部長分發好服務工具，并且安排好每個小隊的具體任務。各系按校生活部分配的衛生區進行志愿服務，專門有人負責照相和計時。

　　2、志愿服務結束后，每個人對每個人互相打分，打分結果上報給組長，小組成員應將‘志愿服務計分表’向相應部門負責人簽字、蓋章。組長匯總統計好上報給校生活部。

　　3、校生活部干事加強檢查工作力度。校生活部部長、副部長分兩組帶領17名干事進行檢查、打分，每周檢查一到兩次，專門找人負責照相，并將檢查結果統計好存檔。

　　4、校生活部根據各系上報情況進行核實和干事的列次檢查進行統計，將較好的系與個人的勞動照片和勞動情況張貼在學生會專用宣傳欄里進行精品展示并保存。

　　5、建立個人檔案，電子檔案（由招生就業處上傳個人信息），歸檔檔案（紙質材料加入個人檔案）。

　　活動后期

　　表彰獎勵：

　　1、校生活部部長根據各系部長上報的志愿服務人員的服務時間多少、積極度等等按照獎勵制度進行獎勵，并貼于校學生會宣傳欄中，公示3天。

　　2、獎勵名額：“優秀志愿服務組織獎”一個，“優秀志愿服務組織者”三個，“三星級校園文明志愿者、四星級校園文明志愿者、五星級校園文明志愿者”的榮譽證書視情況而定。

　　3、最后，6月15日，在教學樓進行志愿文明表彰大會以示鼓勵。

　　活動注意事項：

　　1、組長、隊長要起好帶頭作用，提高工作積極性和工作效率。

　　2、掛掉的廢紙要打掃干凈，保持地面、墻面干凈。

　　3、用完后注意用具回收，不要浪費，以便下次使用。

　　4、志愿服務不同于勤工助學，凡參加勤工助學的學生一律不計入此次活動（勤工助學是有錢的，志愿服務是義務勞動沒有任何酬勞）。

　　活動經費支出：

　　各系生活部部長將經費統計好報給各系相關老師，進行報銷。

活動策劃篇4

　　一、活動名稱：赴農民子弟學校義務支教

　　二、活動主題： 奉獻愛心，義務支教

　　三、活動時間： 20xx年10月26日下午(星期三)

　　四、活動地點： ***小學

　　五、主辦單位： ***青年志愿者協會

　　六、活動目的: 走進社會，奉獻愛心，弘揚無私精神

　　七、活動背景及意義：

　　1、青年志愿者協會方面：

　　在數計學院的大力支持下，青年志愿者協會經過十幾年的經驗積累和壯大發展，已經在以支教為標志的各項公益活動中取得了突破性進展，并且形成了以志愿者精神為主要動力的一系列活動，一方面幫助了需要幫助的人，另一方面也從生活學習等方面鍛煉了成員。新的一學年，為了在農民子弟學校支教方面取得新進展，豐富充實大學生的生活，給需要幫助的學校帶去我們力所能及的幫助，樹立青年志愿者在農民子弟學校的良好形象，因此準備了本次支教活動。

　　(二)農民子弟學校方面：

　　農民子弟學校存在師資力量相對薄弱且缺乏、硬件設施落后、教學內容單調等問題，從這方面來說，他們需要大學生的幫助，這為支教提供了可行性。但是，青年志愿者協會的支教存在的一些問題也是本次支教的一個阻力。如何保證支教人員及支教內容的可行性、優化性及支教帶來的'效果是農民子弟學校和青志協最為關心的問題和亟待解決的問題。

　　(三)支教志愿者方面：

　　大學生的支教熱情很高，尤其是大一新生的加入為支教提供了新的力量(農民工支教主要是招募大一學生志愿者)。每周三下午大部分專業的同學沒有課，可以前往支教;并且每周一次的支教不會占用太多時間，支教成為鍛煉自己、幫助他人的一個很好的選擇。支教志愿者雖然以前沒有過支教經驗，但是青志協會在每次支教前進行指導和培訓，邀請曾經去過農民學校和來源支教的師兄師姐為志愿者介紹情況、傳授經驗，保證志愿者的授課質量。

　　八、支教內容：

　　以趣味知識教學為主，可涉及語數外政史地各科等，也可以是其他方面的知識，以趣味故事以及互動游戲的形式吸引學生的注意力，培養他們的學習興趣，在學習中發現更多的樂趣。

　　具體方法:

　　1、學習目標及學習方法交流傳授課;

　　2、做一些小游戲,引發孩子們的興趣;

　　3、合唱比賽

　　4、運動，我們將帶上乒乓球、籃球、足球、羽毛球等器材讓同學們在娛樂的同時學到知識，增長見識等等。

　　九、活動流程

　　(一)前期準備

　　1、外聯部負責去和國橋小學校長及相關領導取得聯系、協商。

　　2、由宣傳部負責出板報進行宣傳，面向全院同學招募，隨后進行培訓和組織工作，主要內容包括：

　　A、介紹此次活動的內容和意義、所到地區的具體情況，隊員所承擔的責任和義務，組織閱讀關于我國教育情況的書籍，明確調研的目的和方向。

　　B、邀請院內做過支教活動的同學介紹生活、飲食、交通、人身安全等方面的注意事項。

　　C、對志愿者做一些社會調查和統計方面的培訓工作。

　　D、隊員確定所支教科目，確定各個方面負責人以及各負責人職責分工。

　　E、在前期工作時務必注意，要使志愿者們明確，支教是一項高尚的事業，但是也是它要求付出大量時間和精力，要求忍受極端艱苦的生活，是對個人毅力的嚴峻考驗，在做出決定之前，需要慎重考慮，一旦做出了決定，就有義務堅持到底。

　　(二)中期活動：由班公室負責安排去支教的志愿者和負責人員名單，相關負責人提前會見該小學的校長及領導，告知他們我方的安排情況并請求學校配合;星期三下午1:30全體準時在主教樓前門集合，由班公室負責點名，人員到齊后集體出發前往小學，到了學校后志愿者聽從負責人員安排去上課;支教過程中志愿者要精神飽滿、充滿熱情、積極向上、保持良好的形象。

　　(三)后期安排：活動結束后召開總結大會，總結活動的經驗和不足，表彰表現突出的同學;每個人寫一份心得體會，提出相關意見 ;完成活動的后期宣傳，配合媒體做好報導、宣傳活動;在校內舉行展覽活動，向全校感興趣的同學介紹活動進行情況。

　　十、相關問題及解決方案：

　　1、學校方面聯系——與校方及時溝通，共同商討解決

　　2、志愿者招募、策劃、指導和組織——安排好招募的每一步

　　3、志愿者培訓——邀請優秀的師兄師姐對大一志愿者進行培訓

　　5、支教活動影響——及時更新和反饋

　　5、安全問題——男女生搭配，集體行動，遵守規則。

活動策劃篇5

　　一、活動主題

　　活躍老齡，樂在創新

　　二、活動背景、目的和意義

　　活動背景

　　“活躍老齡，樂在創新”社區老年人系列公益活動源自北京郵電大學“關愛老年人智慧設計國際交流項目”。本項目為期兩年，目的是探索社區居家養老模式和適合老年人的服務和產品。老年人有著豐富的工作生活經驗和社會閱歷，也是最了解老年人需求的群體，故項目組發起一系列在社區的老年人公益活動，邀請老年人同科研人員、設計師一起，探討科技能為老年人做些什么。

　　活動目的.

　　通過科研人員、設計師、老年人以及服務老年人的社區工作者一起討論，了解老年人的生活需求，發現老年人的創造力，輸出新的產品設計、服務設計以及對現有產品/服務的改造意見，探索四位一體的社區居家養老模式。

　　活動意義

　　老年人作為志愿者參與到活動中來，共同探討老年人的需求和解決方法，是一種老有所為；活動的形式輕松愉快，有設計師、大學生共同參與，實現不同群體之間和代際之間交流，是一種老有所樂。

　　三、活動時間和地點

　　活動時間

　　20xx年9月—20xx年10月

　　活動地點

　　社區

　　四、活動基本考慮

　　每次活動以社區提前通知、自愿參加為主。分戶外和戶內兩種場合。

　　戶內活動，以茶話會、互動活動為主要形式�；顒拥某掷m時間在1~1.5個小時為佳，不宜超過2個小時。

　　戶外活動，以隨機的談話為主，同每個人的交流時間不宜超過20分鐘。需備有小禮品。活動要主題明確，材料齊備，活動介紹簡明扼要，通俗易懂。

　　給參與活動的老年人頒發“活躍老齡·樂在創新：老有所為志愿者”證書。

活動策劃篇6

　　春花絢爛過，冬雪也已飄落，一年將過去，一年又將到來。一年又一年，教育學院全體師生員工奮力拼搏、扎實工作、不斷創新，創造了一個又一個奇跡。為謳歌先進事跡，弘揚優良傳統，進一步融洽我院師生關系，展現我院學生良好的精神風貌和較高的綜合素質，培養學生健康、高尚的審美情操，我院擬定于xx年12月底舉辦第三屆教育學院新年詩歌朗誦會。

　　一、朗誦會的主題和主體格調

　　主題：“詩意年華如歌教院”

　　主體格調：一臺全體師生參與的高雅而又不失樂趣的以詩歌朗誦為主要內容的迎新年晚會

　　二、朗誦會的籌劃

　�。ㄒ唬┲鬓k單位、承辦單位及時間、地點

　　1、主辦單位：教育學院團委學生會

　　2、策劃承辦單位：教育學院文藝部

　　贊助單位：、合肥旅游網

　　3、朗誦會時間：xx年1月4日

　　4、朗誦會地點：科學會堂一樓報告廳

　�。ǘ├收b會工作安排

　　朗誦會工作分五組:策劃組、節目組、宣傳組、禮儀組、外聯組和后勤組

　　1、策劃組（以學生會主席團、文藝部為中心）

　　1）確定朗誦會我內容和活動進程

　　2）確定節目組、宣傳組、禮儀組、外聯組和后勤組的工作

　　3）協調和監督朗誦會的如期順利進行

　　2、節目組（以文藝部為中心）

　　1）確定朗誦會的主題和節目內容

　　2）確定朗誦會的場地和音響設備

　　3）確定舞臺的設計和幕布的制作

　　4）確定演員及演員服裝搭配

　　3、后勤組（以生活部、女生部為中心）

　　1）確定出席嘉賓和請帖的制作

　　2）確定后勤催場和看管衣物的人員

　　3）確定舞臺的布置安排

　　4）確定工作人員的工作餐和飲用水

　　5）確定觀眾道具的購買和分發

　　6）確定朗誦會結束后的場地清理工作

　　4、外聯組（以外聯部為中心）

　　1）朗誦會之前拉贊助以及贊助拉到之后的協議問題

　　2）邀請校內社團參與

　　5、宣傳組（以宣傳部、新聞部為中心）

　　1）確定晚會前期的海報、展板方面的宣傳工作

　　2）聯系新聞媒體

　　3）確定朗誦會當晚的攝影和拍照

　　4）確定有關晚會的`后期宣傳

　　6、禮儀組（以女生部、禮儀隊為中心）

　　1）確定禮儀人員名單

　　2）確定負責統計和管理演員租用服裝的人員

　　3）確定主持人的服裝和化妝工作

　　三、晚會的具體安排

　　一）、宣傳方面

　　前期宣傳

　　1、院內各年級、班級及各qq群通知：文藝部將于xx年12月1日向院內各年級公布消息。新聞部于12月2日前將此通知貼到教育學院網站。

　　具體內容如下：

　　關于舉辦xx年教育學院新年詩歌朗誦會的通知

　�。ㄒ唬﹨⑴c人員：教育學院全體教職工、全體本科生、碩士生和博士生。

　�。ǘ﹨⑴c活動作品要求：

　　詩歌、散文、音樂劇（鼓勵原創）。要求作品思想內容健康、積極向上，具有真情實感，可以反映親情、友情、愛情、師生情……

　　鼓勵作品和表演形式創新，支持運用多種多樣的媒體表現形式。

　　（三）活動形式：

　　可一人參加、也可多人合作，可以配音樂、伴舞，也可以配置相關道具和衣飾（鼓勵以集體為單位的節目）

　�。ㄋ模┍敬位顒釉O一、二、三等獎（分本科生、研究生組），對獲獎者頒發榮譽證書和獎品

　　（五）報名

　　負責人及聯系電話

　　報名截至時間：12月10日

　　主持人報名截至時間：12月12日

　　文藝部宣

　　xx年12月1日

　　2、廣播宣傳：文藝部于28日向新聞部發出廣播宣傳事件請求，懇請新聞部于4日前完成廣播宣傳工作。

　　具體內容如下：xx年教育學院“詩意年華如歌青春”新年詩歌朗誦會將于1月4日晚7點在科學會堂舉行，屆時誠邀廣大師生到場觀看。

　　3、網絡宣傳：文藝部將于28日向新聞部發出網絡宣傳請求，懇請新聞部于3日前完成網絡新聞前期宣傳。

　　校園網絡宣傳內容如下：xx年教育學院“詩意年華如歌青春”新年詩歌朗誦會將于1月4日晚7點在科學會堂舉行，屆時誠邀廣大師生到場觀看。

　　4、海報、展板橫幅宣傳：懇請宣傳部于12月28日至3日（假日視情況而定）每天于學校各個人流較大的地點貼一張海報（如前一天的仍存在則無需再貼），并制作兩個大展板放置于東區小樹林和西區籃球場（展示時間是28日至3日）。并制作橫幅四條，分別懸掛于東區籃球場、西區小樹林、圖書館門前以及團委處。

　　橫幅宣傳具體內容如下：預祝xx年教育學院“詩意年華如歌青春”新年詩歌朗誦會圓滿成功！朗誦會時間：xx年1月4日晚。朗誦會地點：科學會堂。

　　后期宣傳

　　5、廣播宣傳：朗誦會結束后，請新聞部于28日向廣播臺發稿

　　具體內容如下：xx年教育學院“詩意年華如歌青春”新年詩歌朗誦會已于27日晚在科學會堂圓滿舉行，感謝廣大師生的支持。祝全體師生新年快樂。

　　6、網上新聞報道：朗誦會結束后，請新聞部于5日在網上發新聞稿（包括學校、本院網絡媒體上至少各一篇，并附上照片）；新聞部于5日把朗誦會照片

　　備份給文藝部，新聞部、文藝部將于7日（時間緊可適當延后）整合一些精彩照片制作一份精美電子相冊（或雜志）于院內網絡上傳看。

　　二）、節目方面

　　1、節目收集

　　文藝部將于12月1日向院內師生發出有關新年詩歌朗誦會的通知。并于當日開始進行節目征集工作，12月10日結束征集。

　　節目征集標準：詩歌、散文、音樂劇（鼓勵原創）。要求作品思想內容健康、積極向上，具有真情實感，可以反映親情、友情、愛情、師生情……鼓勵作品和表演形式創新，支持運用多種多樣的媒體表現形式。

　　同時進行朗誦會主持人的選拔工作。12日前完成主持人報名。

　　2、節目審核

　　本次節目將進行三輪審核。首輪審核將于12月13日，確定節目數量；并給予節目參與者合理建議。第二輪審核將于12月20日進行，要求節目基本成型。第三輪審核即現場彩排將于1月4日下午在科學會堂進行，主要是熟悉舞臺。

　　三輪審核評委均由馬英和王雨露老師，以及主席團、文藝部成員擔任。

　　3、晚會服裝租借（女生部負責）

　　第二輪節目審核后確定需要租服裝的節目以及節目參演人員數量，列成清單給女生部，并通知節目負責人與女生部負責人黃秋群聯系。

　　服裝租借標準：單個或雙數演員服裝不予報銷；服裝租金控制在每人30元內，要求開正規發票報銷，發票于演出結束之后交予女生部負責人黃秋群手中。

　　4、節目伴奏、ppt的收集

　　第一輪節目審核時自帶節目伴奏、ppt等；第一輪節目審核之后文藝部通知各節目負責人把節目伴奏發送到327464095@qq.com；第二輪節目審核時伴奏、ppt等如有改動的自帶至審核地點；朗誦會前一天（1月3日）晚上22：00前向節目負責人周興建確定朗誦會最終用的伴奏和ppt。熟悉每一個節目的ppt以及燈光（負責人：邵寧）的燈光要求。

　　5、朗誦會穿插節目流程及創意

　　第二次彩排之后兩天（即12月28日）內基本上確定節目順序。

　　開場：

　　方案一：

　　由一位兒童、一位本科生、一位碩士研究生、一位博士研究生共同完成一首組詩，引出本次新年詩歌朗誦會的主題。

　　方案二：

　　以一個班級為單位，集體朗誦一首詩歌，突出主題。

　　中場：

　　方案一：

　　送出新年祝福。把全院師生的新年祝福以紙條的方式在晚會前收集起來，并挑選一部分穿插在朗誦會中進行展示，放送祝福。

　　方案二：

　　邀請社團參與。邀請武術協會、書法協會等社團的成員參與到本次朗誦會中，進行節目表演，豐富朗誦會的內容形式。

　　方案三：

　　邀請院領導、老師進行才藝表演。

　　方案四：

　　經典歌曲串燒。邀請院內優秀歌手串唱經典歌曲，突顯新年、溫馨、和諧的主題。

活動策劃篇7

　　一、活動背景：

　　地球是人類的母親，保護環境，匹夫有責，所以我們要愛護每一片綠葉，愛護每一棵小草，愛護每一朵鮮花。愛護地球，保護環境，綠化校園，熱愛學習，珍惜青春。

　　為了營造一個“文明、衛生，健康”的校園環境，學生會記者團舉辦校園環�；顒印�

　　二、活動目的：

　　美化校園的環境衛生，提高學生的保護環境的意識，提高動手能力。

　　三、活動主題：

　　保護環境，從我做起

　　四、活動時間：xx年11月

　　五、活動地點：校園內

　　六、活動對象：學校全體成員

　　七、活動策劃單位：校報記者團

　　八：活動內容：

　　1、積極為本次活動進行宣傳，各個組織出版面進行宣傳。

　　2、在宣傳欄進行文字宣傳。

　　3、海報宣傳活動。

　　3、舉辦環保活動，選舉“校園環境保護代言人”。

　　4、舉辦環保袋、礦泉水瓶的設計比賽。

　　5、制作環�？ㄆ�，在活動期間分發給參加者留念。

　　6、由學生會召開各班學生代表交流會議，了解各班代表對校園衛生的看法，提高他們對環境衛生的重視程度，深入探討進一步改進我系的衛生工作。

　　7、將社員分組，按小組分配任務清理校園垃圾廣告。

　　8、對校園(特別是草坪)全面清掃

　　9、舉辦可回收物品收集活動，將收集可用垃圾，對可利用的垃圾再次利用處理并進行設計作品。

　　九、活動方法：

　　1、在學校的衛生區及花園草地內設立環保小標語、警示牌、溫馨提示。

　　2、對衛生區進行徹底清掃，并對各班進行檢查。指出優缺點，相互學習，相互改進，共同提高。

　　3、會員在校園收集到的垃圾，賣掉后作為獎品的資金。

　　十、活動經費預算：

　　1、紙、筆、透明膠：50元

　　2、海報:30

　　3、獎品：200

　　4、環�？ㄆ�30

　　5、伙食費：200

　　十一、獎勵措施：

　　1、對“環保代言人”“設計比賽”等各種比賽前三名的成員給予獎勵。

　　2、對積極參與者給予一定獎勵表揚。

　　十二、注意事項：

　　1、活動期間，安全性作為第一位。

　　2、活動組織者和安全管理人員要維護現場秩序。

　　策劃者：記者團張藍允

　　二零**年十一月六日

　　保護校園環境活動策劃書2

　　活動主題：讓校園更加清潔美麗

　　活動背景：

　　隨著經濟水平的提高，學生們的環保意識漸漸淡化。食品包裝袋，礦泉水瓶等生活垃圾隨處亂扔的現象屢禁不止。每天早上操場的草地和籃球場上都是一片狼藉，這對我們校園的面貌造成極大的損害，同時也對學生的素質培養有著不好的影響。誰都不愿意在一個充滿著垃圾的校園里學習生活，因此保護校園環境是我們每一個學生應該承擔的責任和應盡的義務。為了讓我們能有一個清新的校園，保護環境從我做起校園環�；顒硬邉潟�4篇校園環�；顒硬邉潟�4篇。

　　活動目的：（元旦晚會策劃書）

　　1、增強我校學生參與環保的意識

　　2、讓學生明白他人勞動的辛苦

　　3、培養學生養成愛護環境，保護環境的意識

　　4、保護我們學校綠化以及周邊的環境，給我校師生一個干凈美麗的園

　　活動意義：

　　通過這次活動提高我校學生的環保意識，積極響應學校建設綠色校園的號召。把環境保護的理念貫徹到我們日常生活中來，提高我校學生的綜合素質，還校園一個干凈整潔的面貌。雖然我們現在做得只不過是一些微不足道的小事，但是我相信要是我們人人都有保護環境的責任心，從自己做起負起自己應盡的責任，我相信校園會因我們而變得更加美好。

　　活動流程：

　　1、活動時間：11月中旬

　　2、活動地點：操場、籃球場、食堂門口

　　3、活動對象：校內學生

　　4、主辦：電藝1201班

　　5、參加人員：電藝1201班部分同學

　　具體活動：

　　流程一：首先在操場入口和寢室門口放置本班設計的宣傳海報和橫幅，吸引過路的學生加入到校園環保行動中來，然后播放有關環境保護以及生活垃圾對大家的危害的'宣傳片，在宣傳片結束后組織志愿者去操場以及周邊校園綠化撿垃圾，從而讓大家明白破壞環境輕而易舉但是要想清理垃圾卻是很累的，以至于提高大家的環保意識。

　　流程二：通過觀看影片后培養了大家的環境保護意識，我們在食堂門口舉行”校園環保行”簽名活動，以吸引更多的人關注環境保護

　　流程三：組織本班同學到寢室樓里打掃每棟宿舍樓的樓道，給別的學生做一個榜樣，讓大家都行動起來去注意保護自己居住的環境。

　　前期準備：

　　有關保護校園環境為主題的海報三張，垃圾袋十筒，手套若干，宣傳保護校園環境的橫幅一條校園環�；顒硬邉潟�4篇活動方案。