(熱門)實用的活動策劃6篇

活動策劃 篇1

　　一、活動目標：

　　1、以英語文化月為契機，營造國際部良好的英語學習氛圍，讓師生了解一些基本的西方文化

　　2、通過豐富多彩的活動，激發師生學習英語的興趣，提升師生英語的聽、說、唱、表達能力；

　　3、加強國際部英語特色教學，豐富國際部師生文化生活。

　　活動主題：共同參與、積極體驗、 快樂成長、放飛夢想

　　二、活動時間：20xx年5月7日——5月30日

　　三、活動準備：

　　策劃每個分活動的具體安排（活動形式、內容、參與班級、人員分工等）

　　布置富有歡慶氣氛的.環境（班級環境及園所環境）。

　　以班為單位做好參加活動的準備：中英文童話或故事劇、小型集體歌舞、道具準備。

　　根據不同的活動設計服裝、道具及主持人

　　根據不同的活動形式安排活動時間、參加人員及設計安排會場。

　　英語驛站：班級利用晨談、餐前、餐后、放學前的時間開展“每天英語角”的活動，開展講英文故事、復習所學過的英語句型、英語游戲、英語歌曲等多種形式開展英語活動。

　　四、系列活動

　　本次英語文化月活動分年齡組以“英文歌舞表演”、“幼兒英文童話劇表演”、“教師英文秀”、 “親子活動游戲大賽”、“我型我秀”等系列活動的形式來進行。

　　A. 能歌善舞小明星（5月7日——5月11日）

　　活動目的：通過幼兒集體英文歌曲、舞蹈的表演，培養幼兒對音樂、藝術的熱愛和理解，提升音樂智能的發展。

　　活動形式：以班或年齡組為單位，進行不同主題內容、不同形式的分組、集體、個人表演，比如：歌曲聯唱、舞蹈、表演等。部分內容可以選取布朗英語（Kids Brown 2.0）不同主題中的Song（歌曲）或Chant（童謠）為素材。

　　活動評獎：根據表演評出最佳小歌手、最佳表現等獎項（涉及所有孩子）

　　B．英語歌曲合唱團（5月14日——5月18日）

　　活動目的：通過班級集體英文歌曲的合唱表演，增強幼兒的藝術表現力，塑造班級的英語文化特色。

　　活動形式：各班級選一首英文歌曲表演唱，由英語老師和班級共同商議演唱歌曲名稱，要求具有完整性和注重演唱的舞臺感覺和整體協調性。

　　活動評獎：根據表演評出最佳合唱團、最佳舞臺風采等獎項（涉及所有孩子）

　　C．“show you show me”英文教師風采秀 （5月21日——5月25日）

　　活動目的：通過教師的英文風采秀，增強英文教師的專業能力，培養其自信大膽、具有感染力教學風格。

　　活動形式：以個體英文教師參加展示，表現的方式和內容不限。

　　活動評獎：根據展示評出最佳風采獎、最佳表現等獎項（涉及所有老師）

　　B. 你演我話舞臺劇（5月28日——5月31日）

　　活動目的：通過表演童話劇激發幼兒積極參加藝術活動的興趣、培養幼兒的表演能力、創造力、想象力和合作精神，同時增加幼兒英語學習興趣、促進幼兒英語思維以及英語表達的發展。

　　活動形式：以班或年齡組為單位,以《Kids Brown 2.0 》中的故事情境為素材編排劇目。

　　活動評獎：根據表演評出最佳表演獎、最佳合作獎等獎項（涉及所有孩子）

　　通過英語月讓孩子們真正成為活動的主體，讓活動成為孩子們成長和發展的過程、成為我們走進童心世界、感悟兒童生命本真的過程。

活動策劃 篇2

　　【活動主題】：滿園書香關不住

　　【活動對象】：電子信息工程系10級

　　【指導老師】：劉燦輝

　　【活動時間】：20xx年12月21日

　　【活動地點】：主題班會比賽專業教室

　　【特邀嘉賓】：各系學工人員 學工處 教育技術中心

　　【活動背景】：以弘揚長師校園文化，點綴“書香校園”為背景

　　【活動目的】：1、通過班會使學生養成熱愛讀書丶博覽群書的習慣；

　　2、通過讀書使學生從書本中得到心靈的感悟，尋找生活的榜樣；

　　3、通過讀書促使學生知識的更新，活躍思維，提高綜合實力。

　　【活動形式】：小品，辯論，書法，團輔，知識搶答，合唱（口技）

　　【活動準備】：

　　活動策劃書準備：班長

　　班會宣傳及現場布置：宣傳委員和文藝委員

　　后勤工作：體育委員和心理委員

　　班會紀律：紀保委員和副班長

　　獎品安排：組織委員

　　監督組： 學習委員

　　班會衛生：勞動委員

　　【活動主持人】：

　　何燦、蔣娜

　　【活動步驟】：

　　（1）、宣布班會開始：

　　男：書籍記載著人類成長的過程，把人類文明代代相傳，綿延至今。

　　女：書籍是人類進步的階梯，讀書可以開闊我們的眼界，讓我們增長知識，還可以讓我們從中得到快樂。

　　男：無論是嚴謹雄辯的哲學思想，還是奧妙無窮的知識。

　　女：無論是精美絕倫的唐詩宋詞,還是神氣有趣的神話傳說，無不以書的形式傳承至今。

　　合：大家好！

　　男：我是主持人何燦。

　　女：我是主持人蔣娜。

　　合：讓我們感受文字之美，盡享讀書之樂，（PPT顯示主題）主題班會----滿園書香關不住， 現在開始！（全場鼓掌）

　　（2）、故事知多少：

　　男：戲劇大師莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”同學們，由此我們可以想到，讀書對我們是何等的重要。正像俄國作家普希金所說：“書籍是我們的精神食糧。”

　　女：歷史從遠古走來，走出洞穴，走出山林，走向平原，走向現代化的高度文明。無論從盤古開天、蒼頜造字算起，還是以甲骨篆文，金石成篇開始，書籍似乎已經成了我們人類生活中不可缺少的一部分。

　　男：古往今來，無數優秀的篇章滋潤、教益著后人。那些先輩、英烈、偉人、學者之所以走過璀璨的人生之路，都得益于他們的`廣蓄博收，孜孜以讀。

　　女：是的，看到這個主題，我想大家應該也都在深思，那么下面有哪位同學愿意向大家介紹幾位名人讀書的故事呢？

　　（3）、好書推薦

　　男：同學們，每當你完成老師留的作業的時候，每當你在數學，電路基礎的演算中感到枯燥疲倦的時候，你一定會想到45分鐘的課堂之外，還有一片屬于我們大學生課外閱讀的天地。我相信在坐的每一位同學都讀過課外書籍，并在閱讀過程中受到過啟發教育，有過深切的體會。下面就請同學們談一下你們的讀書體會，并向大家推薦自己最喜愛的一本書，以及從書中你們學到了什么，得到些什么啟發能借鑒給我們同學們的呢？

　　A同學：。。。。。。

　　B同學：。。。。。。

　　C同學：。。。。。。

　　D同學：。。。。。。

　　（同學紛紛發言，推薦自已所讀過的好書，并說說自己的體會）。

　　女：的確，書是我們的好朋友，好老師，我們應該多讀書，苦讀書，從書中汲取營養，增長知識。接下來，一段小小的知識競賽環節，帶領我們步入知識的海洋。

　　（4）、知識競賽

　　男：比賽規則：當主持人念完題后，以主持人說開始搶答為信號，以誰先舉起你手中的旗子為搶到本次答題資格，搶答者必須在三秒鐘回答出你的答案，否則視為放棄，重新開始本題的搶答，回答正確者可獲得禮儀小姐手中的獲品一份。

　　PPT（顯示題目）

　　女：目前同學們課外閱讀格調普遍不高，課外閱讀的興趣集中在言情、武俠小說上，而對那些思想性、藝術性高的，文學史上著名的作品，卻很少有人問津，這不能不引起我們的注意。

　　男：一本書可以是一個故事，一段人生，一種精神。一本好書能帶你走進知識的殿堂，讓你在知識的海洋里盡情游弋；一本好書能陶冶你的情操，提升你的品德，讓你在素質社會中體現你的內涵；一本好書，能引領你走向成功的彼岸，迎接光明的人生。

　　（5）、小品表演《好學生與壞學生》

　　女：讀好書的同時，也要學會如何做好人，額！楊燦，那什么樣的人才是好人？什么樣的學生才是好學生呢？接下來請欣賞我們自編、自導、自演的小品《好學生與壞學生》，有請！

　　男：在剛才幽默，搞笑的小品所傳遞給我們快樂的背后，也留給了我們很多的思考，希望同學們調整自己課外閱讀的內容、層次和豐富自己的知識結構，讓書籍真正成為我們的朋友，讓書籍點燃我們智慧的明燈！（停頓片刻后）

　　男：額！蔣娜，你說好學生就一定是什么都好？而壞學生就沒有可取的地方了嗎？

　　女：恩，這個問題，問得好，那么接下來，讓我們一起來聽聽他（她）們是怎么說的，接下來有請我們的正方辯友閃亮登場，（掌聲歡迎。。。。。。）他們的觀點是——好學生才是我們學習和生活的榜樣。

　　男：有請我們的反方辯友，（掌聲歡迎。。。。。。） 他們的觀點是——壞學生也有值得我們學習的地方。

　　（6）、辯論賽：

　　辯論主題：萬般皆下品 唯有讀書高

　　正方核心觀：只有讀好書，當個好學生才能做個對社會有用的人

　　反方核心觀：有些人書讀得不好，甚至中途輟學的人，他后來也成了對社會有用的人。

　　（請同學根據這個方面的內容展開資料的查找與討論，周末系主任觀看，并指導，不要出漏子哦）

　　活動過程：

　　(辯論賽時間) 雙方陳述各自的觀點三分鐘，

　　自由辯論十分鐘左右，

　　最后總結陳詞三分鐘。

　　評委點評三分鐘。

　　男：的確，每個人都有自已不同的學習和處理方式，學習成績的好壞不是衡量一個人的唯一標準，但是知識是我們人生道路上的奠基石，沒有知識是萬萬不行的，同時我們也看出了能力對我們以后成長成才的重要性，希望大家能夠魚和熊掌都能兼得。

　　（7）、書法表演：

　　女：經過一番激烈的唇ooo槍ooo舌戰之后，下面請允許我要求同學們將你們激動的心情慢慢平靜下來，讓我們屏住呼吸，領略一代書圣王曦之的豪情筆墨，接下來由我們的才女湯彩霞同學給我們帶來現場書法表演《蘭亭序集》，有請DJ放一段古箏版背景音樂（古箏版輕音樂《高山流水》）。

　　（8）、合唱中穿插口技改編版《水調歌頭 copy;明月幾時有》

　　女：我們班可是有相當多的藝術人才！對不對？那么下面我們一熱烈的掌聲歡迎***同學和***同學來帶給歌曲《水調歌頭》

　　（9）、宣布班會結束

　　女：同學們，欣賞玩我們的班會后，希望每一位同學都和書交朋友，讓書增長我們的知識，開闊我們的視野，豐富我們的生活，凈化我們的心靈。

　　男：下面我們一起來…. 全班同學合唱《我們是相親相愛的一家人》

　　合：謝謝大家積極踴躍的參加班會活動。

　　【輔導員總結】：感恩的心團輔

活動策劃 篇3

　　一、活動背景：

　　圣誕節是一個西方的節日，如今也漸漸被賦予了許多中國式的特色和內容。

　　二、活動宗旨：

　　豐富部員們的課余生活，了解和體驗到圣誕節的氣氛，結交新朋友，促進溝通，增進彼此感情，度過一個愉快而又有意義的圣誕節。

　　三、活動事項：

　　1、活動主題：“共度平安夜，相聚一家人。”

　　2、活動時間：20X年12月24日晚（平安夜）6：30

　　3、活動地點：三樓多功能廳

　　4、活動對象：所有X成員。

　　5、活動概要：看電影、貪吃比賽、現場歌唱表演、合唱（相親相愛一家人）、吹蠟燭比賽

　　四、活動目標：

　　1、讓大家充分感受科協帶給他們的溫暖、歡樂與舒心。

　　2、讓所有的科協人緊緊團聚在一起，形成家的概念，相親相愛。

　　3、留下一個難忘的圣誕節回憶，開啟一個新的共同美好記憶點。

　　五、活動準備：

　　1、大活三樓多功能廳借取

　　2、橫幅準備“共度圣誕夜，相聚一家人”

　　3、物資準備（蘋果、蛇果、小禮品、零食、飲料、）

　　4、高清影片資源準備

　　5、圣誕老人套裝，需要一位自愿的圣誕老人作為吉祥物

　　6、雞排券（與南三雞排店協商好，提前給好錢，簽好憑據，憑憑據拿取雞排，僅限當晚）

　　7、小彩紙（寫祝福用），祝福瓶（可裝所有的祝福紙）

　　六、活動內容簡介：

　　活動一：“電影共歡享”

　　《瘋狂原始人》，大家一起看電影，有著家的溫暖的瘋狂原始人會讓大家感受到科協的溫暖，既搞笑又有意義，主持人在結束時提出幾個有關影片內容的問題，答對者由“圣誕老人”給予獎品。開始前準備好零食，可參考聯誼時的食物準備。

　　活動二：“貪吃比賽”

　　兩張桌子上擺上幾只蘋果，選取自愿參加的觀眾加四位主席進行比賽，比賽內容是吃蘋果，計時進行，最快者為冠軍，圣誕老人發放獎品，同時主持人發放神秘冠軍杯：超大紅蛇果

　　活動三：“自由歌唱者”

　　自愿麥霸上臺表演，一堆歌顯示在投影儀，有感覺者自行上臺表演，獲得最熱烈掌聲者發放雞排券，由主持人串聯并挑起現場氛圍。（萬一冷場，主持人提示部員喊部長上臺）

　　活動四：“溫情寄語”

　　全場滅燈，只有幾根蠟燭亮著，由四位主席向我們敘述心里話，部員靜聽。之后想說出心里話的觀眾可以對大家傾訴，此后，主持人引導大家說出祝福語。

　　活動五：“共度平安夜”

　　為每一位到場觀眾發放蘋果，獲得的條件是每人寫一句話（提前通知帶筆，紙統一準備好），寫出自己最想說的'一句話，保存至祝福瓶。

　　圣誕老人抽取其中1張紙條，讀出祝福語，寫出這句話的人同時被挑選為幸運觀眾，可獲得獎品再由幸運觀眾抽取紙條，以此重復，直至獎品發光。

　　活動六：合唱相親相愛一家人，主席領唱，大家一起唱。

　　七、活動流程

　　人員分工及物資準備：

　　1、主持兩人，各部門舉薦，在20號前上報。

　　2、簡單主持稿撰寫，22日前完成，辦公室負責，兩位部員一位中干撰寫。（聯系兩位主持人，聽取他們的意見）

　　3、高清資源《瘋狂原始人》，技術中心準備，同時技術中心準備整場ppt以及需要的音樂、視頻。

　　4、電影中的問題（要求一半有意義有深度，一半搞笑無厘頭），活動部準備。

　　5、圣誕老人一名，本著自愿和舉薦原則。

　　6、圣誕老人套裝，頭飾，禮物袋，辦公室準備。

　　7、食品購買由外聯與辦公室合作完成，外聯負責小禮品與批量蘋果購買，辦公室負責零食、飲料、小禮品、蠟燭、祝福瓶、許愿紙、及紅蛇果的購買。同時負責雞排券的準備。

　　8、現場布置，由辦公中心組織部員一起準備5點半執行。

　　9、拉橫幅，懸掛于舞臺上方處。辦公室準備。

　　10、場務5名，負責搬桌子，點蠟燭，關燈開燈，輔助串聯節目，解決突發狀況。

　　11、場地準備，多功能廳借取，辦公室中干執行。

　　12、組織禮物發放組，管理禮物，并發放。

　　13、橫幅準備“共度圣誕夜，相聚一家人”科宣部準備。

　　八、注意事項：

　　準備時注意喜慶感，每個活動想一個特別的名字，同時開場前10分鐘開始播放圣誕主題歌作為背景音樂。

　　2、到場人員提前匯總，鼓勵參加。20日前匯總完畢。

　　3、各部門通知帶筆，并讓大家提前想好一句對科協生活的想法。同時通知想唱歌的同學，準備好自己想唱歌曲的資源，以備不時之需

　　4、本次獎品采取特殊方式獲得，即自行在圣誕老人口袋里抓取，為了增加趣味性，袋中裝有坑爹物品，以引起大笑。

　　5、本次活動前應做好充分的準備工作，確保場地不會被其他社團組織占用，而出現活動場地沖突的事故。

　　6、工作人員應佩戴工作證，注意禮儀，不做與工作無關的事。

　　九、突發情況及應對措施：

　　1、參與人數少

　　措施：應提前做好宣傳活動，保證能參加的部員都趕到，極力避免活動人員不足的事發生。

　　2、學生參與熱情過高，導致獎品提前兌換完畢。

　　措施：

　　A、隨時組織人員準備2輪采購

　　B、對活動參與人員解釋，并承諾于次日2輪采購結束后，重新分發獎品。

　　C、結束本輪活動，轉入下一活動。

　　3、相應人員遲到或未到場（聯系時有意愿舉辦的）

　　措施：活動結束后，由考評部記下該社團本次行為。

活動策劃 篇4

　　九月，收獲的季節，辛勤的園丁們將要迎來第22個教師節。為弘揚尊師重教的傳統美德，展現人民教師教書育人、為人師表的職業精神和崇高責任感，表達我們對教育工作者的誠摯敬意，我校決定，在教師節前夕舉辦迎第二十二屆教師節征文活動。

　　一、征文主題：迎第二十二屆教師節

　　二、參賽范圍：1—6年級的所有學生。

　　三、征稿要求：

　　1、弘揚尊師重教的傳統美德為宗旨，情感真實，內容健康，文筆流暢。

　　2、內容不限，題材不限，體裁不限，字數不限，題目自擬。您可以記錄良師的可敬與幽默；您可以回憶人生重大抉擇時良師對您的'啟迪；還可以向我們講述您和老師之間的動人故事……可以寫書信、散文、詩歌等等，總之，只要是和教師、教師節有關的話題，我們都歡迎！

　　3、來稿請注明班級、姓名。

　　四、評獎方法：

　　1、以班為單位進行初選，每班選送三篇優秀作品上交到學校。

　　2、學校將組成評審小組對來稿進行審評，獲獎名單將在學校予以公布，獲獎作品的部分優秀作品將陸續在學校校報《Xx報》上予以發表。

　　五、截稿日期：9月9日

活動策劃 篇5

　　活動主旨：

　　每年農歷的正月十五，春節剛過，迎來的就是中國的傳統節日——元宵節。按中國民間的傳統，人們要點起彩燈萬盞，以示慶賀。出門賞月、燃燈放焰、喜猜燈謎、共吃元宵，合家團聚、同慶佳節，其樂融融。通過元宵這一傳統節日，揭開中華民族傳統習俗的神秘面紗，借助各類課程與活動的整合，讓學生了解中國的傳統節日風俗，傳承中華民族的悠久文化。

　　活動目的：

　　1、 讓學生了解一些元宵節的傳統風俗。

　　2、 讓學生了解一些元宵節的文化背景。

　　3、 通過學生的動手參與，學會一些民俗技藝，加深對傳統節日的感性認識。

　　通過親子游園活動體驗過節的熱鬧氣氛，玩中樂，玩中學。

　　一、扮時鐘

　　游戲規則：

　　1、在白板或墻壁上畫一個大的時鐘模型，分別將時鐘的刻度標識出來；

　　2、找三個人分別扮演時鐘的秒針、分針和時針，手上拿著三種長度不一的棍子或其他道具（代表時鐘的指針）在時鐘前面站成一縱列（注意是背向白板或墻壁，扮演者看不到時鐘模型）；

　　3、主持人任意說出一個時刻，比如現在是3小時45分15秒，要三個分別扮演的人迅速的將代表指針的道具指向正確的位置，指示錯誤或指示慢的人受罰

　　4、可重復玩多次，亦可有一人同時扮演時鐘的分針和時針，訓練表演者的判斷力和反應能力。

　　二、循環相克令

　　游戲規則： 全體同學分成2組，每次每組出一個代表比賽，贏的一方繼續留在臺上進行下一場比賽，輸的一方下臺，派組里第二個選手和留在臺上一方的同學繼續比賽。以此類推，最后留在臺上的一方為優勝方。

　　方法：令詞為“獵人、狗熊、槍”，兩人同時說令詞，在說最后一個字的同時做出一個動作——獵人的動作是雙手叉腰；狗熊的動作是雙手搭在胸前；槍的動作是雙手舉起呈槍狀。

　　雙方以此動作判定輸贏，獵人贏槍、槍贏狗熊、狗熊贏獵人，動作相同則重新開始。

　　三、官兵捉賊

　　游戲規則：

　　用具：分別寫著“官、兵、捉、賊”字樣的四張小紙

　　人數：4個人

　　方法：將四張紙折疊起來，參加游戲的四個人分別抽出一張，抽到“捉”字的人要根據其他三個人的面部表情或其他細節來猜出誰拿的是“賊”字，猜錯的要罰，有猜到“官”字的人決定如何懲罰，由抽到“兵”字的人執行。

　　四、拍七令

　　游戲規則：

　　人數：無限制

　　方法：多人參加，從1-99報數，但有人數到含有“7”的數字或“7”的倍數時，不許報數，要拍下一個人的后腦勺，下一個人繼續報數。如果有人報錯數或拍錯人則受罰（表演一個節目或學個動物叫聲）。

　　五、開火車

　　游戲規則：

　　人數：兩人以上，多多益善

　　方法：1、在開始之前，每個人說出一個地名，代表自己。但是地點不能重復。

　　2、游戲開始后，假設你來自北京，而另一個人來自上海，你就要說：“開呀開呀開火車，北京的火車就要開。”大家一起問：“往哪開？”你說：“上海開”。那代表上海的那個人就要馬上反應接著說：“上海的火車就要開。”然后大家一起問：“往哪開？”再由這個人選擇另外的游戲對象，說：“往某某地方開。”

　　3、如果對方稍有遲疑，沒有反應過來就輸了。

　　六、成語接龍

　　根據指定的字說一個成語，第一個成語的尾字為第二個成語的.首字，一直接下去，哪個組用最少的詞接回第一個成語的首字為勝。

　　七、報紙拔河

　　概要：在報紙上挖兩個洞來進行拔河的游戲

　　道具：舊報紙

　　方法： 1、在報紙上挖兩個人頭大小的洞；

　　2、2人對坐各自把報紙套上脖子進行拔河（站著拔亦可）；

　　3、報紙破裂離開脖子的一方輸。

　　注意事項：不可以用手去拉。

　　八、石頭剪子布

　　游戲規則：

　　用具：報紙

　　人數：兩組，每組4人

　　方法： 1、每組3人站在一張報紙上

　　2、每組出1人進行“石頭剪子布”的劃拳

　　3、的小組則要對折一次腳下的報紙，然后繼續劃拳，一直到某一組的最后一個人再沒法站在報紙上為止，途中，任何一位同學的腳都不能站立在報紙的區域外（允許踮腳或或單腳站立），堅持到最后的一組為優勝者

　　中國主要的民俗節日知識問答

　　活動規則：

　　全體同學分成2組，每一題每個同學均可舉手搶答，答對相應的組加十分，答錯不扣分，由對方組同學回答，答對加10分；然后進行下一題的搶答，最后分數多者隊為優勝。

　　1、正月初一到十五是什么節日 ？ 答案：春節

　　2、元月初五是什么節日 ？ 答案：路神生日（財神）

　　3、正月十五是什么節日 ？ 答案：元宵節

　　4、二月初二是什么節日 ？ 答案：春龍節 (龍抬頭)

　　5、清明前一天是什么節日 ？ 答案：寒食節

　　6、四月(四)五日是什么節日 ？ 答案：清明節

　　7、五月初五是什么節日 ？ 答案：端午節

　　8、六月初六是什么節日 ？ 答案：姑姑節

　　9、六月二十四日是什么節日 ？ 答案：火把節

　　10、七月初七是什么節日 ？ 答案：七夕

　　11、七月十五日是什么節日 ？ 答案：鬼節

　　12、八月十五是什么節日 ？ 答案：中秋節

　　13、九月初九是什么節日 ？ 答案：重陽節

　　14、十月初一是什么節日 ？ 答案：祭祖節

　　15、12月20日是什么節日 ？ 答案：闊時節

　　16、十二月初八是什么節日 ？ 答案：臘八節

　　17、臘月二十三是什么節日 ？ 答案：小年

　　18、十二月三十，臘月三十是什么節日 ？答案：除夕

活動策劃 篇6

　　為紀念“5.12”國際護士節xx周年，學習貫徹《護士條例》，宏揚南丁格爾無私奉獻的精神，進一步在護理人員中強化以病人為中心的整體護理理念，堅持護理工作為人民群眾健康服務的宗旨，滿足人民群眾的健康服務需求，制定本系列活動方案。

　　一、組織機構

　　成立昆明市20xx年5.12護士節活動策劃方案年“5.12”護士節系列活動領導小組，

　　成員如下：

　　組長：解嘉鴻昆明市衛生局副局長

　　副組長：雷開錦昆明市衛生局黨委副書記

　　成員：賈若飚昆明市衛生局辦公室主任

　　周繼惠昆明市衛生局組宣處處長

　　楊云鴻昆明市衛生局醫政處處長

　　楊建昆昆明市衛生局規財處處長

　　李勤昆明市衛生局人事處處長

　　覃東明昆明市衛生局組宣處副處長

　　韓曙磊昆明市衛生局中醫處副處長

　　王方昆明市護理學會理事長

　　李和輝昆明市護理學會秘書長

　　吳青昆明市民營醫院服務中心主任

　　領導小組負責活動的系列活動的組織、協調及指導工作領導小組下設辦公室，辦公室設在昆明市護理學會：

　　主任：楊云鴻(兼)

　　副主任：王方李和輝曾子怡

　　成員：劉雪蓮郭源萍李翠芝潘敏董麗

　　方睿那竹惠王云彩廖薇倪鳳霞

　　王文麗武昆麗

　　二、系列活動內容

　　1.評選表彰20xx年5.12護士節活動策劃方案-20xx年5.12護士節活動策劃方案年度昆明市衛生系統優秀護士，優秀護理管理干部;

　　2.組織護理人員開展戶外拓展訓練活動。

　　三、活動實施細則

　　(一)評選表彰20xx年5.12護士節活動策劃方案-20xx年5.12護士節活動策劃方案年度昆明市衛生系統優秀護士和優秀護理管理干部

　　1.評選范圍

　　各縣(市)區衛生局所屬各類醫療機構，市屬各醫院，市審批的各級各類醫療機構，依法取得護士資格證及執業證并注冊的護士，以從事臨床護理一線的護理人員為主，兼顧從事護理管理、護理教育且具有護理專業技術職務的人員。

　　2.評選條件

　　(1)優秀護士評選條件

　　①遵守《護士條例》各項條款，工作中恪盡職守，認真履行護士職責和義務。

　　②熱愛護理專業，有高度的事業心和責任感。工作積極主動，為科室護理工作發展出謀劃策，能自覺抵制行業不正之風，不怕困難、勇挑重擔、具有相互協作的.團隊精神，起到模范帶頭作用。工作中熱情服務，處處為病人排憂解難，多次受到病人表揚，做到病人、家屬、醫生、護士“四滿意”。

　　③從事護理工作三年以上，具備良好的職業道德和敬業精神。注重自身素質和專業知識的提高，積極完成繼續醫學教育學分，并將所學知識運用到臨床護理實際工作中，同時善于總結臨床工作經驗，年度內至少有一篇論文在市級以上刊物發表或會議交流。

　　④刻苦鉆研業務，護理技術過硬。基礎理論、技術操作、專科護理、整體護理等質量考核連續二年優秀，年度內未發生過護理差錯或因護理過失行為而引起的院內醫療糾紛。

　　(2)優秀護理管理干部評選條件

　　①依法執業，科學管理。努力學習護理管理知識，認真履行護理管理干部職責，不斷完善護理管理體制，有創新意識，建立職責明確、責權統一、管理到位、監督有力的護理管理體系，使科室或醫院護理工作在制度化、規范化、科學化管理上做出顯著成績的。

　　②具有較強的組織、協調及處理問題能力。做到敢管、善管、嚴管，年度內科室發生嚴重護理差錯或因護理過失行為而引起院內醫療糾紛的，一票否決。

　　③爭做學科帶頭人，不斷更新護理業務知識，學習掌握護理的新動態，積極配合好本科新業務、新技術的開展，善于總結臨床工作經驗，年度內至少有一篇論文在市級以上刊物發表或會議交流。

　　(3)優秀護士、優秀護理管理干部評選名額分配詳見附件1。

　　(二)組織護理人員開展戶外拓展訓練活動

　　1.參加范圍

　　經評選，獲表彰的20xx年5.12護士節活動策劃方案-20xx年5.12護士節活動策劃方案年度昆明市衛生系統優秀護士和優秀護理管理干部。

　　2.活動安排

　　采取“以訓代獎”的方式，組織獲表彰的優秀護士和優秀護理管理干部，委托專業機構，開展戶外拓展訓練活動。活動時間安排在5.12國際護士節前后，活動時間為一天，具體事宜另行通知。

　　四、工作要求

　　1.各縣(市)區衛生局，各醫療機構要高度重視此次優

　　秀護理管理干部和優秀護士評選工作，堅持評選條件，確保評選質量。推薦人選采取群眾評議、領導集體研究、等額推選的方式產生。推選工作要體現公平、公正、公開的原則，兼顧各級各類醫療機構。

　　2.被推薦的護理人員要填寫《昆明市優秀護理管理干部呈報審批表》(附件2)或《昆明市優秀護士呈報審批表》(附件3)一式二份，經工作單位及上級衛生行政部門簽署意見，于20xx年5.12護士節活動策劃方案年4月23日前報昆明市護理學會。先進事跡材料要求內容真實，事跡突出，文字精練。

【活動策劃】相關文章：

活動策劃團日活動策劃04-19

班級活動策劃 活動策劃班級活動01-06

活動策劃方案活動策劃和活動方案08-29

活動策劃02-25

活動策劃02-25

活動策劃02-25

活動策劃02-23

活動策劃02-23

活動策劃02-23

活動策劃02-23