活動策劃匯編【9篇】

活動策劃 篇1

　　一、 指導思想

　　為了發揚團隊精神，共建快樂、和諧校園，我校將舉行教師趣味運動會。

　　二、活動時間： 20xx年5月7 日

　　三、活動地點： 陽光操場

　　四、參加對象： 全體教職工

　　五、報名

　　報名時間：即日起至5月5日(星期一)結束。

　　報名辦法：每個項目限報六個人參加。請到學校工會處登記參加報名。

　　六、比賽項目

　　1、個人跳繩

　　規則：參賽人員在1分鐘內跳的個數多著為勝，中途停止著可以繼續比賽。

　　2、踢毽子比賽

　　比賽規則：1分鐘計時，以個數計算最后成績排名。

　　3、計時拍球

　　比賽規則：1分鐘記時，單手拍球，以個數計算最后成績排名。

　　4、跳棋比賽：

　　比賽規則：采用淘汰制，即獲勝者繼續坐鎮下棋，直到最后的勝者。

　　5、定點投籃:

　　比賽規則：男職工罰球線后，(女職工罰球線前)，每個人投5個球，以投中多者為勝。若有得分相同者則進行下一輪比賽，直至決出名次。

　　6、象棋比賽：

　　比賽規則：采用淘汰制，即獲勝者繼續坐鎮下棋，直到最后的'勝者。 7、單足跳

　　比賽規則：參賽選手一手握一足(同側)用單足跳的方式30米賽段;途中腳落從起點重新開始。用時最短獲勝。 8、你投我接

　　比賽規則：參賽隊員在相距2.5米向紙簍投乒乓球。30秒時間，投中乒乓球總個數多為勝。 9、小馬過河

　　比賽規則：賽道30米，參賽隊員利用兩個圈交替向前移動，移動時不得出圈，用時最短者勝出。 10、滾鐵環：

　　比賽規則：賽道50米，若中途鐵環脫落跑遠、或倒地等情況，需撿回從起點重新開始滾，用時最短者獲勝。 七、獎勵辦法：每項獎勵第一名

　　20xx年5月4日

活動策劃 篇2

　　一、活動主題：

　　閱讀一本書可能會影響一個人很久的心境和思想，甚至一生。多一份課外活動可能會開拓一個人的胸懷、增加他參與團隊的熱情、改變他對世界的看法。我們今天的社會也在不斷提倡我們的教育多元化、人性化，但請不要忘記，在我們周圍，有 一些孩子卻遠沒有我們那么幸運，溫飽都沒有解決的他們沒有余力買課外書，沒有能力得到我們休閑娛樂的快樂。留出一點時間，整理您的書架和儲藏室，捐出你不看的圖書、不用的文具、忘記的'課外活動用品，為孩子打開一扇看到五彩陽光的窗戶，讓他們感受到社會的溫暖。您的一本閑置的舊書，可能改變一個孩子的命運， 您的一件不穿的舊衣，可能改變一個孩子的生活。我們策劃舉行以“捐書捐物”為主題的募捐活動。

　　二、活動分析：

　　目前在大學校園中并不缺乏這種類型的活動，但作為募捐者自己所捐出的資金等流向不清楚，往往對他的公正性和透明性表示懷疑。我們這次的活動就是與以往義賣、募捐活動優勢之處主要就是兩點：公正性和透明性。

　　三、活動內容：

　　1、于3月25日前做好活動策劃，召開會議討論并安排細節工作；

　　2、設置募捐地點，安排募捐志愿者；

　　3、宣傳部做好宣傳工作，加強呼吁力度；

　　4、4月01—02日分別在理工和黃石兩地進行募捐活動；

　　5、財務部做好募捐統計，登記好募捐額數并進行匯總；

　　6、宣傳部做好總結工作并記錄在冊；

　　四、活動預算：

　　1、桌子4張 ；

　　2、捐款箱2個；

　　3、展板2塊；

　　4、橫幅2條；

　　5、志愿者12名；

　　6、登記本2個；

　　7、簽名筆5枝。

　　五、活動注意事項：

　　1、參與活動的同學注意端正態度；

　　2、本次募捐活動采取自愿原則，任何組織、個人不得干預；

　　3、募集的款項要有明確的賬目；

　　4、事先準備好募捐登記表，做好相關登記；

　　5、注意每個參加活動的人員安全；

　　6、募捐活動后各區負責人做好要匯總。

　　希望各位成員高度重視本次募捐活動，精心準備，確保活動順利開展。

活動策劃 篇3

　　拓展夏令營活動方案就是根據不同人數而進行設計的，可以讓每個人都參加到其中。廈門夏令營小編給大家一個20xx年拓展夏令營活動方案，這個方案能夠更好的把團隊精神發揮出來。

　　游戲名稱：象棋真人秀

　　游戲目的：幫助人們領悟團隊分工協作的意義。

　　人數：32。

　　時間：80分鐘左右。

　　場地：空地。

　　材料：在空地上畫出一個象棋盤，每條線相距1米，方便多人行動。

　　游戲步驟：

　　1、分成兩組，每16人一組。每個成員扮演一個棋子，每個棋子按照象棋規則在準備好的大棋盤上移動。

　　2、主持人將人們領到游戲場地，不作任何提示，宣布兩組第一次比賽開始。

　　3、主持人對第一次游戲進行小結，宣布第二次游戲內容：

　　a、在第二次競賽前，兩個小組按照象棋規則分別形成團隊內部結構框架，建立團隊與外界的初步聯系的程序。

　　b、選出小組的領導者(即擔任將或帥的角色)，領導者要協調、領導本小組進行比賽。

　　4、主持人宣布第二次比賽開始。主持人認真觀察游戲過程中小組的表現。進行匯總。

　　進行相關討論：

　　1、對于第一次比賽來說，哪一組表現得比較好?原因是什么?

　　2、對第二次比賽來說：

　　a、贏得勝利的小組，在組建時所作的準備哪些是值得提倡的`?失敗的小組哪些表現是不足的?

　　b、如何形成團隊內部結構框架?如何建立團隊與外界的初步聯系的程序?

　　c、在游戲過程中，團隊成員的協作表現在哪些方面?

活動策劃 篇4

　　一、活動背景：為關愛年級女生，展現年級學生朝氣蓬勃，積極向上的青春風采，全面活躍年級課余文化生活。

　　二、活動名稱：“‘羽’你共享女生狂歡節”羽毛球比賽

　　三、活動主題：慶祝女生節，展女生英姿，促進同學交流團結合作，追求夢想

　　四、比賽目的：借“三七”女生節之機，為展現女生們的活力，促進同學們之間的交流和互動，培養同學們頑強奮斗、勇于拼搏、團結合作的優良品質，推動我院羽毛球運動的發展，豐富同學們的課余生活，特舉辦此次羽毛球混合團體邀請賽。

　　五、比賽場地：校體育館

　　六、比賽時間：3月7號舉行抽簽儀式，3月14號舉行比賽。

　　七、參賽單位：化工學院大一各班級

　　八、器材設備：球拍盡力自備，羽毛球團總支提供。

　　九、報名方法：以班為單位自主報名，每班女單2人，混雙1人，可以同時參加兩項比賽，各班于3月7日前確定好報名人員(混雙請提前組好隊)，并于當日上午交報名表。

　　十、比賽內容方案及流程：37女生節活動策劃書賽制：此次羽毛球比賽模式為女單、混雙2個項目組成。先進行女單比賽，后進行混雙比賽。賽前即3月7日晚請到院辦抽簽決定參賽順序。7個班級先抽簽選出一個班級初賽不用參賽，之后6個班級分為3組，每組女單選出2人，混雙1人出線;出線者組別不變，和抽出的`一組再分為兩組進行比賽，同樣每組女單出線2人，混雙1人進入總決賽,最后再抽簽決賽。

　　比分設置：混雙每局比賽為21分制;女單每局比賽為11分制。每場三局兩勝制。比賽流程：

　　1、初賽選手將會以抽簽的方式分為3小組，初賽中小組比賽采用淘汰制度，初賽每小組將產生2名女單1名混雙進入晉級賽，也就是將會有4組進入晉級賽;

　　2、晉級賽也將會以抽簽的方式分為兩小組，晉級賽中小組比賽將采用淘汰賽制度，晉級賽每小組中將會產生2名女單1對混雙進入決賽，也就是將會有4名女單選手，2對混雙進入決賽。

　　3、決賽不分組，直接比賽，采用淘汰賽制度。如果有兩個班級積分相同，直至產生冠軍、亞軍、季軍各一名為止。每個班級的同學以2：0獲勝的給班級積分2分，2:1的給班級積分1分。

　　十一、裁判人員：請校羽毛球協會的同學作為比賽的裁判。

　　十二、活動準備：

　　1、宣傳部負責打印橫幅，畫海報。

　　2、日管部負責比賽時照相和借場地。

　　3、團聯處和組織部負責現場維持秩序。

　　4、團聯處負責報名。

　　5、素拓部負責記錄。

　　6、邀請導員頒獎。

　　十三、獎項設置：

　　團體獎項：混雙冠亞軍各1個優秀組織獎1個個人獎項：冠亞季軍各一個

　　各獎項獎品由化工學院團總支提供

　　十四、備注：

　　1、由于3月7日大一學生上課和舉行團日活動，所以7號晚上只進行分組儀式，3月14日再進行比賽。

　　2、如果有事故拖延團總支將及時通知各班班級相關決定。

　　3、打印橫幅8元/米*5米=40元;羽毛球20元。

活動策劃 篇5

　　一、活動時間

　　20xx年11月底至12月5日。

　　二、活動內容

　　（一）開展多種形式紀念活動。一是開展走訪慰問活動。深入到貧困殘疾人家庭、福利院、特殊教育學校、康復托養機構、扶貧基地、福利企業等機構開展走訪慰問活動，送去黨和政府對殘疾人的關愛和溫暖。二是開展黨員干部扶殘行動。結合黨的群眾路線教育實踐活動，組織黨員干部與貧困殘疾人結成“一助一”、“多助一”等多種形式的幫扶對子。要充分發揮縣（市、區）殘聯作用，由扶貧點縣（市、區）殘聯篩查選一批貧困殘疾人家庭，作為黨員干部對口幫扶的對象，針對殘疾人的不同困難提供個性化幫扶。三是開展社區志愿助殘行動。

　　要以社區為依托，以日常生活服務為重點，依靠低齡老年人、有專業技能的住區居民、社區工作人員等資源，廣泛提供康復醫療、送醫送藥、就業指導、技能培訓、維權咨詢、居家料理、看護照料、心理輔導、房屋修繕、幫助外出等服務。四是開展青年志愿助殘行動。要不斷充實和完善青年志愿助殘的形式和內容，加強管理和培訓，發揮廣大團員青年的優勢和特點，在日常生活、科技教育、就業創業、康復服務、法律援助、大型活動服務等方面廣泛開展志愿助殘活動。五是開展醫療衛生志愿助殘行動。會同醫療衛生部門組織醫療小組，走進社區、走進鄉村、走進殘疾人家庭，開展為貧困殘疾人巡診和義診活動，為廣大殘疾人提供送醫送藥上門服務。六是開展法律助殘志愿行動。會同司法部門組織法院、司法部門、法援機構、法律院校等單位的法律專業人士，積極宣傳涉殘法律知識，為殘疾人提供法律援助服務。

　　各級殘聯還可以結合本地實際，因地制宜地開展一些具有本地特色的助殘活動，積極為廣大殘疾人搭建平等參與社會生活的平臺，創造融入社會的`機會。

　　（二）全面宣傳殘疾人事業。一是加強國際《殘疾人權利公約》和《殘疾人保障法》、《xx省實施〈殘疾人保障法〉辦法》的宣傳，動員社會各界高度關注殘疾人事業，尊重殘疾人權利，弘揚人道主義思想，進一步樹立文明進步的新殘疾人觀。二是加強對殘疾人事業的宣傳。圍繞著殘疾人“同步小康”的戰略目標，大力宣傳殘疾人事業發展取得的巨大成就，宣傳實現同步小康的目標、任務、措施和黨的助殘惠殘政策。三是加強扶殘助殘先進典型的宣傳。號召社會各界發揚扶殘濟困的傳統美德，真心關愛殘疾人，真誠幫助殘疾人，積極為他們排憂解難。四是加強自強模范的宣傳。深入報道殘疾人自強不息的感人事跡，激發廣大殘疾人參與社會生活、投身社會建設、實現人生價值的自強不息精神。通過國際殘疾人日系列活動，掀起宣傳殘疾人事業的熱潮。

　　（三）開展豐富多彩的殘疾人活動。殘疾人是國際殘疾人日活動的主體，通過五個專門協會和各類民間殘疾人組織，積極舉辦由各類殘疾人參加的聯歡會、文藝演出、書畫展、解說電影、座談演講、趣味運動會等各種聯誼和文體活動，讓殘疾人走出家門，參與其中，進一步增強廣大殘疾人積極參與社會生活的意識，培養他們樂觀進取的生活態度。

　　三、活動要求

　　1、加強組織領導。各級殘聯要高度重視本次國際殘疾人日，要會同殘工委各成員單位和政府各有關部門，采取有效措施，精心謀劃和組織好國際殘疾人日的各項活動。要依靠基層殘疾人專職委員和各專門協會，組織開展各種互助互動活動，讓更多的殘疾人充分感受社會大家庭的溫暖，要在保障殘疾人基本生活，滿足各種服務需求等方面要給予他們更多的關心和幫助。

　　2、加大宣傳力度。要積極協調宣傳部門將國際殘疾人日的宣傳報道工作納入各地宣傳工作計劃之中，統一安排，統一部署。要充分發揮新聞單位的作用，緊緊圍繞弘揚人道主義思想和平等參與、促進融合的要求，在相對集中時間段，加大宣傳力度，通過網站、公益廣告、公共櫥窗、標語口號等多種形式，廣泛宣傳殘疾人事業，動員全社會力量關心、關愛殘疾人，在全社會進一步營造關心、支持殘疾人事業和促進殘疾人事業加快發展的良好社會環境。

　　3、各級殘聯要切實做好國際殘疾人日活動方案制定和總結工作，并于20xx年12月10日前，將本地開展活動情況總結及精選圖片，以電子郵件形式報送至省殘聯辦公室（聯 系 人：付xx xx

　　電子郵箱：xx）。

　　xx省殘疾人聯合會

　　20xx年11月26日

活動策劃 篇6

　　隨著時代的發展和社會的進步，健康的概念已發生了深刻的變化，健康已不再是生物學意義上的“沒有疾病和營養不良，以及虛弱狀態”，心理健康是身體健康的重要組成部分。今天，數學與計算機科學系的師生們再次行動起來!選出我們心目中的超級學生盡我們的微薄之力，大力宣傳心理保健的.重要性，喚起當代大學生的心保意識，爭取點燃更多人的激情，保護我們的心靈凈土。活動具體安排如下。

　　一、活動目的：

　　(1)通過此活動選出健康自然的超級學生，引起廣大師生對心理健康的高度重視，增強了師生的心理保健意識，吸引大眾對心理的關注。塑造陽光，充滿活力的當代大學生的形象。

　　(2)以此活動為契機，向大家宣傳心理保健知識、倡議心理保健行為，呼吁大家共建健康心理校園，從身邊做起。

　　二、活動主題：“我心我秀。超級學生”

　　三、活動對象：數計系全體同學

　　四、活動安排：

　　(1)籌備階段：20xx年10月17日--20xx年10月21日

　　(2)報名時間：20xx年10月23日--10月27日

　　(3)比賽時間：初賽：20xx年11月1日決賽：20xx年11月8日

　　五、大賽說明：本次大賽分為初賽、決賽二個階段。

　　(1)初賽各位參賽選手進行面試介紹自己(從姓名自己的夢想在大學最想做的事最喜歡的音樂和電影等一些陽光可愛的介紹方式，要求內容積極向上健康活潑幽默風趣)在介紹完之后并由評委即興點評再出題目要求選手進行即興回答或表演。在經過一輪初賽后，選出最佳的20位進入決賽。

　　(2)決賽A：超級“自我”選手個性自我介紹，突出展現自我個性，B：超級搭檔，選手邀請自己親友團的一位好友和自己共同進行才藝展示和進行默契大比拼，C：各位選手抽簽選擇開導別人的題目(例如失戀了，家里鬧矛盾了，考試掛科了，沒錢了等一些問題)對評委席上的某位評委進行開導要求語氣溫和語言幽默大方健康向上，最后評委點評各個選手表現并選出獲獎者。

　　六、報名方式：本次活動班級推薦，由各班班長、團支書及相關負責人通過考核原則上推薦至少5名同學參賽;

　　七、評選方式：堅持公平、公正、公開的原則;

　　(1)初賽采用評委現場點評，即淘汰的方式;

　　(2)由“超級學生”大賽評委會評審評選出超級學生一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，優秀獎若干。

活動策劃 篇7

　　一、活動時間：

　　二、活動地點：小二班教室

　　三、活動目標：

　　1、熟悉新環境，與家長落實入學的相關準備。

　　2、通過活動，促進手指精細動作發展，初步體驗集體活動的樂趣。

　　3、增進家園溝通，引導家長了解有關家庭中的教育技巧。

　　四、活動流程：

　　8：30~8：45桌面活動接待幼兒

　　目標：穩定幼兒情緒，能在座位上安靜搭建積木。

　　內容：各類桌面積木

　　8：45~9：00問候時光

　　目標：在老師引導下原意向同伴問好。

　　9：00~9：15生活活動

　　目標：

　　1、認識盥洗室，學習自己小便、洗手。

　　2、學習用杯子喝水，喝水時不說話，養成良好的喝水習慣。

　　9：15~9：40親子活動一：好玩的可樂瓶

　　目標：

　　1、用撕貼不干膠、塞皺紙和豆子等方法裝飾瓶子，促進手指精細動作發展。

　　2、聽指令玩可樂瓶，體驗一物多玩的`樂趣。

　　9：40~10：05戶外活動：參觀幼兒園

　　目標：

　　1、學習一個跟著一個上下樓梯，參觀幼兒園環境。

　　2、初步了解幼兒園活動場地，激發上幼兒園的情感。

　　10：05~10：20親子活動二：踩氣球

　　目標：

　　1、追逐爸爸媽媽的氣球并將其踩破，發展小范圍內四散跑動。

　　2、培養勇敢精神，體驗和爸爸媽媽一起玩氣球的快樂。

　　10：20~10：30離園整理

　　目標：穩定幼兒情緒，鼓勵他們高高興興上幼兒園。

活動策劃 篇8

　　畢業詩（語言）

　　活動目標：1、體會詩歌表達的情感，激發幼兒對老師、幼兒園的留戀之情。 2、培養幼兒的記憶力、口語表達能力 4、 引導幼兒理解詩歌內容，初步學習朗誦。 5、 豐富詞匯：畢業 活動準備：物質——錄音機、自錄詩歌磁帶；幼兒園園景圖片，電腦、電視 知識——回憶在園生活學習的情景

　　活動方式：集體

　　重難點分析：重點——引導幼兒在理解詩歌的基礎上，初步學習朗誦

　　難點——體會詩歌表達的情感

　　活動過程：

　　一、導入談話：你準備去哪個學校上學？

　　二、展開

　　1、 師：你在小學會做些什么呢？請小朋友聽老師朗誦一首詩歌，名字叫《畢業詩》 教師有表情地朗誦詩歌的第一段 師：再過幾天，小朋友就要進小學，做一個一年級的小學生，坐在明亮的`教室里，讀書、寫字多么神氣！

　　2、 回憶在幼兒園的三年中，能說一說對你印象最深的一件事嗎？打示幼兒園園景的圖片，小朋友游戲的圖片等 提示幼兒可以說一說

　　A、在上幼兒園時不會做的事上幼兒園以后學會了； B、在幼兒園最快樂的事。。。。。。

　　3、 我們一起聽一聽詩歌中是怎么說的？ 欣賞詩歌的第二段 剛才詩歌中說的和你想的一樣嗎？ 師：小朋友剛來幼兒園的時候什么也不會，現在呢學會了自己上廁所、洗手、吃飯、唱歌、畫畫、跳舞、講故事，有的小朋友還參加了美術比賽、故事大王比賽、跳舞。。。。。。還榮獲到了各種獎勵

　　4、 你們獲得的成績和幼兒園老師的教育是分不開的，那你想給老師說些什么呢？ 引導

　　幼兒大膽說自己的心里話 欣賞詩歌的第三段 5、 我們一起完整地欣賞一遍詩歌《畢業詩》 可讓幼兒和老師一起朗誦

　　三、結束 集體唱歌曲《老師再見了》。

活動策劃 篇9

　　一、活動背景

　　院廣播站是一個團結一致、互相協助的大集體。為了進一步的體現及增進各成員之間的友誼，加深我們對于各部門間的了解，增強全站的凝聚力，同時也為廣播站的.成員提供一個組織與交流能力的機會，展示自我風采的平臺，我院廣播站將舉辦此次廣播站內聯誼活動。

　　二、活動主題

　　商院之聲——我的廣播情結

　　三、活動時間及地點

　　時間：20xx年4月15日18：30——21：30

　　地點：E教301

　　四、活動對象

　　院廣播站全體成員

　　五、活動內容

　　。活動前期準備

　　1、活動宣傳（宣傳部）

　　2、會場布置（宣傳部主要負責）

　　3、會場位置安排（編輯部）

　　4、小游戲（編輯部）

　　5、晚會開始前簽到，以確保各部門90%以上到場率（編輯部）

　　6、節目安排（節目部）

　　7、主持人安排（節目部）

　　8、節目彩排（節目部）

　　備注：彩排時間為20xx年4月13日晚上(E教301)

　　9、ppt及音樂剪輯制作（制作部）

　　10、道具準備（策廣部）

　　12、邀請指導老師蒞臨現場觀看晚會（由站長及秘書長責邀請）

　　活動中期

　　節目單：

　　節目一：開場舞（節目部）

　　節目二：英文朗誦《fairytale》（節目部）

　　節目三：原創歌曲《還記得》（編輯部、節目部）

　　節目四：話劇《非誠勿擾》（策劃部）

　　節目五：歌曲串燒（編輯部、宣傳部、制作部）

　　互動游戲：氣球，跑跑跑（進行2輪）

　　游戲規則：

　　1、各部門派出2名成員作為一對參與游戲。

　　2、每對選擇一個事先準備好的氣球。

　　3、以舞臺左側為起點，兩人背對背夾住氣球在起點處準備就緒。

　　4、聽到主持人說開始以后，兩人在舞臺右側移動，在返回起點，途中氣球不能落下，否則返回起點重來。

　　5、到達起點后，兩人背對背擠爆氣球，取出氣球中的紙條，根據紙條中的內容獎勵或懲罰。

　　節目六：民族舞（節目部）

　　節目七：第八套廣播體操（制作部）

　　節目八：小品《幾世奇緣》（編輯部）

　　節目九：歌曲串燒（宣傳部、節目部）

　　節目十：宮廷劇《步步驚奇》（節目部）

　　互動游戲：綁架硬幣(進行2輪)

　　游戲規則：

　　1、每部門各派出一名代表。

　　2、每人背對觀眾，此時所有與參加活動的選手為異性的全部站起，選手依次說出對異性的要求，此時符合要求的選手站起，不符合要求的選手坐下，直至只剩下一個人。

　　3、待5人全部選好后，請選中的觀眾與選手組成2人組，并于30秒內兩人進行綁硬幣，每10個硬幣為一捆，時間停止后，看哪一組選手綁的最多，獲勝方可以拿走自己綁好的硬幣。

　　節目十一：指導老師表演節目（待定）

　　主持人進行頒獎（由站長、副站長及各部門部長擔當評委）

　　節目十二：全體人員合唱《相親相愛一家人》活動后期

　　1、清理會場垃圾，保持會場整潔（各部門分工負責）

　　2、活動后總結

　　六、注意事項

　　主持人麥克風出現故障

　　維持好秩序，同時以最快速度更換好話筒。表演成員未及時到場盡量提前一個節目就候場準備。但如果特殊原因，推后此節目，同時聯系表演者。

　　會場突然停電

　　主持人安撫觀眾情緒，盡量拖延時間，同時維護現場秩序并與相關人員聯系恢復會場供電。

　　ppt或音樂突然出現故障

　　事先進行備份，及時進行更換。

　　七、獎項設置

　　雷人獎、奧斯卡優秀表演獎、格萊美優秀歌唱獎、最佳人氣獎、最佳創意獎

　　八、經費預算

　　會場布置：顏料6元、紅紙3元、海報2元、寬膠帶2元、卡紙4元、礦泉水半箱（12瓶）12元

　　總共29元

　　證書：(共五個獎項)5元

　　獎品：總共45.8元

　　合計：79.8元

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