實(shí)用的活動(dòng)策劃精品9篇
活動(dòng)策劃 篇1
“我愛我××、大手牽小手”
——××村親子活動(dòng)方案
父母每天摸黑起床，出去打拼，為的就是要讓孩子過
上幸福的生活，但是大部分父母往往只注重工作，忽略了與孩子們的交流，導(dǎo)致父母與小孩的關(guān)系出現(xiàn)小問題。為了緊密圍繞××村“青色關(guān)愛青少年”社區(qū)品牌主題，現(xiàn)籌劃舉辦××村“我家我××、大手牽小手”親子活動(dòng)。希望通過舉辦這次的親子活動(dòng)能拉近父母與小孩的關(guān)系，有效增進(jìn)孩子與父母的感情交流，同時(shí)利用舉辦親子活動(dòng)的契機(jī)，促進(jìn)××村村民之間、本地群眾與外來新市民之間的交流，增進(jìn)他們之間的感情，推進(jìn)××村和諧文明社區(qū)建設(shè)。
活動(dòng)主題：我愛我××，大手拉小手
活動(dòng)時(shí)間：六月下旬
活動(dòng)目的：1.家長、孩子共同分享親子活動(dòng)的樂趣，增進(jìn)彼此之間的感情
2. 通過活動(dòng)使本地孩子和家長與新市民孩子和家長、××村社工互動(dòng)起來，增進(jìn)情感，加強(qiáng)××村家園間的溝通、交流，促進(jìn)家園和諧。
3.幫助家長創(chuàng)造與小孩交往、交流的平臺(tái)，從而促進(jìn)小孩健康發(fā)展。
項(xiàng)目內(nèi)容：
活動(dòng)地點(diǎn)：××村村民委員會(huì)
活動(dòng)參與對(duì)象：××村轄區(qū)內(nèi)5歲—14歲青少年及至少一名家長
活動(dòng)主要流程：
�。ㄒ唬� 社區(qū)成員入場(chǎng)。
�。ǘ� 村書記等領(lǐng)導(dǎo)致詞。
�。ㄈ� 主持人宣布活動(dòng)注意事項(xiàng)并介紹游戲名稱。
（四） 每個(gè)家庭分別上臺(tái)進(jìn)行一分鐘的自我介紹，并給
予每個(gè)家庭獎(jiǎng)勵(lì)一包糖等小禮品。
（五） 活動(dòng)開始。
第一個(gè)活動(dòng)小環(huán)節(jié)感謝有你
1、二人三足
2、大腳小腳
第二個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)一路有你
1、 心靈感應(yīng)
2、 角色扮演
第三個(gè)活動(dòng)愛我***大家庭
�。楹⒆雍图议L頒獎(jiǎng)
�。ㄆ撸┲鞒秩酥略~，活動(dòng)結(jié)束
活動(dòng)內(nèi)容：
1.第一個(gè)活動(dòng)小環(huán)節(jié)感謝有你（破冰游戲）
游戲1：二人三足（15分鐘）
方法：家長與孩子并排站在起跑線上，二人內(nèi)側(cè)的腿用繩子綁住，負(fù)責(zé)人員喊開始后，先到終點(diǎn)的一方勝出
游戲2：大腳小腳（15分鐘）
方法：孩子的小腳踩在家長的大腳上在起點(diǎn)做好準(zhǔn)備,向前進(jìn)經(jīng)過5米至中點(diǎn)線，由孩子從中點(diǎn)線出發(fā)繼續(xù)向前跑2米到終點(diǎn)線敲鑼，最先敲到鑼者為勝
分享感受：給每個(gè)家長、小孩準(zhǔn)備一張紙條，讓父母與孩子把想說的話寫在紙條上，互相交流，派家長代表總結(jié)此次活動(dòng)心得體會(huì)。
2.第二個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)一路有你
游戲 1、 心靈感應(yīng) （20分鐘）
活動(dòng)目的：體驗(yàn)親子分離時(shí)的感受，學(xué)會(huì)珍惜。
活動(dòng)過程：將所有家庭分為2組，每組圍成2個(gè)圓，分2個(gè)圓進(jìn)行。工作人員發(fā)給每人一個(gè)眼罩蒙住眼睛，然后把父母和孩子分散，讓他們只憑相互撫摸對(duì)方來判斷自己的親人。找到親人后，站在原地，待結(jié)束時(shí)按導(dǎo)師要求取下蒙眼布。結(jié)束后圍成大圓分享。
分享內(nèi)容：
�。�1）請(qǐng)父母和孩子說說在尋找過程中自己的感受。
（2）血緣把父母與孩子緊緊聯(lián)系在一起，你們相互關(guān)心、
相互扶持共同度過了風(fēng)風(fēng)雨雨。父母與孩子不可分割，讓我們彼此珍惜，多一些關(guān)懷少一些爭吵，多一些理解少一些誤會(huì)。現(xiàn)在請(qǐng)我們的家長給自己的孩子一個(gè)愛的.擁抱！
游戲2、角色扮演 （30分鐘）
活動(dòng)目的：通過角色扮演，引導(dǎo)家長和孩子換位思考。家長和孩子都站在對(duì)方的立場(chǎng)上，設(shè)身處地體驗(yàn)孩子或父母的真實(shí)感受，加深對(duì)彼此的理解，使子女與父母的心貼得更近。
活動(dòng)過程：所有組員分成2組，分2組在小組內(nèi)進(jìn)行。每組準(zhǔn)備2個(gè)情境，由家長或孩子自愿抽取情境，抽到情境以后親子必須在組前表演出來，表演完畢后開始分享。
規(guī)則：每個(gè)情境都包括父母和孩子兩個(gè)角色，必須互換角色表演，孩子扮演父母，父母扮演孩子。
情境一：孩子考完試回家，這次雖然考的很差，才考了78分，但相對(duì)于上次來說，進(jìn)步了10分，孩子滿心希望可以得到家長的獎(jiǎng)勵(lì)。于是放學(xué)后孩子蹦蹦跳跳地回到家，告訴你他考了78分，可是你聽完后，臉一沉，說：“才考了這么點(diǎn)分，你是怎么學(xué)的？平時(shí)都去干什么了？”
情境二：你今天上班時(shí)被領(lǐng)導(dǎo)批判了，偏偏今天工作還很多，你忙了一天，拖著疲倦的身體回到家�？纯幢�，“��！孩子快放學(xué)了！”你不顧身心疲憊，抓緊時(shí)間做飯，等著孩子回家。孩子進(jìn)家后，你讓孩子趕快洗手吃飯，可是孩子一
回家就開始看動(dòng)畫片，怎么叫都不理你。你很生氣，想發(fā)火，可是你想起來了自己受批評(píng)時(shí)的感受，于是只是埋怨了孩子幾句，但是孩子生氣了，摔門而出！
分享內(nèi)容：
（1）今天扮演的場(chǎng)景，在你家里上演過嗎？現(xiàn)在演出來，你的感受如何？
�。�2）作為父母，你可能習(xí)慣了叫孩子做這做那，現(xiàn)在扮演孩子的角色，你的感覺如何？
�。�3）作為孩子，你扮演父母角色的感覺是怎樣的？
3、第三個(gè)活動(dòng)愛我××大家庭
1、常州話大比拼（15分鐘）
活動(dòng)目的：傳播地方傳統(tǒng)文化，增進(jìn)本地青少年家庭與新市民青少年家庭之間的交流與感情。
活動(dòng)過程：將本地青少年家庭與新市民青少年家庭結(jié)對(duì)成組，共同合作將常州話翻譯成普通話，并協(xié)助新市民家庭孩子用常州話講出來。
1、東邊牛來咧，西邊馬來咧, 隔壁張家大姐家來咧, 帶個(gè)嗲花，帶個(gè)草花, 牛郎踏殺老鴉, 老鴉告狀，告著和尚； 和尚念經(jīng)，念著觀音； 觀音射箭，射著河線； 河線唱歌，唱著阿哥； 阿哥吊水，吊著小豬；小豬扒灰，扒著烏龜； 烏龜放屁，彈穿河底； 買塊牛皮，補(bǔ)補(bǔ)河底； 河里做戲，岸上看戲； 長子看戲，矮子吃屁
活動(dòng)策劃 篇2
前言
為了加強(qiáng)新生之間的交流與團(tuán)結(jié)互助，以及使他們快速的相互熟知增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，幫助同學(xué)們更好地體會(huì)團(tuán)結(jié)合作精神，營造積極、健康、熱烈、活沷、朝氣蓬勃的校園環(huán)境，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，醫(yī)療器械與制藥設(shè)備系將組織開展新生籃球賽。
一、活動(dòng)目的
全面貫徹素質(zhì)教育方針，營造積極健康的校園體育文化氛圍，豐富學(xué)生課余生活，展示我院學(xué)生風(fēng)采，提高學(xué)生身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，體會(huì)運(yùn)動(dòng)之魅力，提高班集體凝聚力。
二、活動(dòng)宗旨
1 、積極響應(yīng)，宣傳陽光體育運(yùn)動(dòng)。
2 、鍛煉新生間的協(xié)助能力，豐富學(xué)員的'文化娛樂生活，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。
3 、建立新生之間的相互信任，讓班級(jí)更加有活力，讓每個(gè)學(xué)生更加有斗志有激情。
三、活動(dòng)介紹
1 、活動(dòng)名稱： “新生杯”籃球賽
2 、組織部門：醫(yī)療器械與制藥設(shè)備系
3 、比賽時(shí)間：20xx年9月19日-9月22日下午4點(diǎn)
4 、比賽地點(diǎn)：天津生物工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院籃球場(chǎng)
5 、比賽對(duì)象： 20xx級(jí)醫(yī)療器械與制藥設(shè)備系全體新生
四、參賽方式
1、參賽單位：各班出兩個(gè)隊(duì)，大二出一名裁判員
2、參賽資格：本系大一新生，體質(zhì)良好者
3、參賽人數(shù)：每隊(duì)5人（五名正式隊(duì)員，一到兩名替補(bǔ)）
4、報(bào)名日期：20xx年9月14日-9月18日
5、報(bào)名表見附表二
五、比賽方法
比賽開始前五隊(duì)進(jìn)行抓鬮，其中有一隊(duì)輪空，其余四隊(duì)進(jìn)行比賽，決出兩個(gè)勝利的隊(duì)伍，第二輪由第一輪輪空的隊(duì)抓取號(hào)碼牌決定其對(duì)手，剩余一隊(duì)輪空。
六、比賽服裝：
各隊(duì)服裝必須整齊顏色一致，服裝要有號(hào)碼。
七、比賽規(guī)則見附表一
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
冠軍：獎(jiǎng)杯，班級(jí)榮譽(yù)獎(jiǎng)
亞軍：班級(jí)榮譽(yù)獎(jiǎng)
季軍：班級(jí)榮譽(yù)獎(jiǎng)
九、安全措施
比賽期間友誼第一，比賽第二，本著增強(qiáng)我系學(xué)生身體健康的理念，在比賽期間我系各部門積極配合，在比賽中保障每位隊(duì)員的生命安全，以及身體安全，必要時(shí)組建醫(yī)療組來進(jìn)行比賽的醫(yī)療后勤，確保大家在比賽中的安全。
附表一：
1. 比賽開始前，雙方進(jìn)行熱身
2. 雙方以擲硬幣方式?jīng)Q定第一個(gè)發(fā)球權(quán)
3. 每隊(duì)至少有五名參賽隊(duì)員
4. 比賽開始后不準(zhǔn)更換原有隊(duì)員，否則取消參賽資格。
5. 比賽換人沒有限制，但僅在死球或半場(chǎng)結(jié)束時(shí)才能換，進(jìn)球也可以換人。
6. 進(jìn)球后換發(fā)球。
7. 一方投籃未進(jìn)，由對(duì)方搶到籃板球后，發(fā)起進(jìn)攻。
8. 二分球：與專業(yè)比賽中三分球相似，在6.096米弧線外出手投中籃作二分算
9. 每場(chǎng)比賽中，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)得分多的隊(duì)伍獲勝，平分則加時(shí)三分鐘。
10. 比賽時(shí)，實(shí)行“20秒”制，會(huì)有比賽監(jiān)督員記錄，若20秒未投籃，則換發(fā)球。
11. 在圓弧線以內(nèi)投籃命中得一分
12. 在圓弧線以外投籃命中得二分
13. 罰球得一分
14. 14、犯規(guī)，罰球
15. 比賽中，每個(gè)隊(duì)員允許三次犯規(guī)，第四次犯規(guī)罰出場(chǎng)
16. 任何隊(duì)員被判取消比賽資格的犯規(guī)，則取消該隊(duì)比賽資格。
17. 每個(gè)隊(duì)累記犯規(guī)達(dá)5次后，該隊(duì)的第六次以后的侵人犯規(guī)由對(duì)方執(zhí)行2次罰球。前5次犯規(guī)中，凡對(duì)正在做投籃動(dòng)作的隊(duì)員犯規(guī)：如投中，記錄得分、對(duì)方個(gè)人和全隊(duì)犯規(guī)次數(shù)，不追加罰球，由守方發(fā)球繼續(xù)比賽；如投籃不中，則判給攻方被侵犯的隊(duì)員1次罰球，如罰中得1分，并由攻方繼續(xù)擲界外球，如罰不中，仍由攻方擲界外球。
18. 替換：只能在比賽計(jì)時(shí)鐘停止的情況下替換，被換下的隊(duì)員可以再被替換上場(chǎng)
19. 紀(jì)律：比賽中應(yīng)絕對(duì)服從裁判，以裁判員的判罰為最終判決。
20. 比賽前審核隊(duì)員，需帶好學(xué)生證，身份證，比賽過程中發(fā)現(xiàn)有人替換則取消該隊(duì)比賽資格
21. 與裁判員發(fā)生沖突，由總裁判長判罰
22. 初賽、復(fù)賽不分上下半時(shí)，全場(chǎng)比賽時(shí)間為10分鐘。比賽進(jìn)行到5分鐘和9分鐘時(shí)，記錄員各宣布一次時(shí)間。
23. 決賽分上下兩個(gè)半時(shí)，每半時(shí)8分鐘，上半時(shí)與下半時(shí)之間休息3分鐘。
24. 決賽階段，上半時(shí)獲發(fā)球權(quán)的隊(duì)，下半時(shí)不再獲發(fā)球權(quán)，由對(duì)方隊(duì)在發(fā)球區(qū)擲界外球開始比賽。
25. 比賽中，每個(gè)隊(duì)員允許三次犯規(guī)，第四次犯規(guī)罰出場(chǎng)。
26. 任何隊(duì)員被判取消比賽資格的犯規(guī)，則取消該隊(duì)比賽資格。
27. 每個(gè)隊(duì)累記犯規(guī)達(dá)5次后，該隊(duì)的第六次以后的侵人犯規(guī)由對(duì)方執(zhí)行2次罰球。前5次犯規(guī)中，凡對(duì)正在做投籃動(dòng)作的隊(duì)員犯規(guī)：如投中，記錄得分、對(duì)方個(gè)人和全隊(duì)犯規(guī)次數(shù)，不追加罰球，由守方發(fā)球繼續(xù)比賽；如投籃不中，則判給攻方被侵犯的隊(duì)員1次罰球，如罰中得1分，并由攻方繼續(xù)擲界外球，如罰不中，仍由攻方擲界外球。
附表二：
“新生杯”五人籃球賽報(bào)名表
班級(jí)： 組別： 裁判：
號(hào)碼
姓名
班級(jí)
學(xué)號(hào)
聯(lián)系方式
各代表隊(duì)負(fù)責(zé)人:
聯(lián)系方式：
聯(lián)系方式：
備注：
1、各隊(duì)必須報(bào)組別（A組或B組）、裁判須到場(chǎng)，不到場(chǎng)者比賽判負(fù)
2、報(bào)名運(yùn)動(dòng)員必須身體健康，無疾��；報(bào)名表必須蓋系部團(tuán)委印章
3、務(wù)必將報(bào)名表（紙質(zhì)版）于9月10日前交給器械系負(fù)責(zé)人；
4、務(wù)必將報(bào)名表（電子版）于20xx年9月11日前發(fā)給器械系負(fù)責(zé)人，逾期不予受理，按照棄權(quán)處理。
活動(dòng)策劃 篇3
“青春之聲”辯論賽活動(dòng)策劃書發(fā)布時(shí)間：20xx—04—08
前言：
金風(fēng)送爽，稻谷飄香，在這個(gè)金色的季節(jié)里新的學(xué)期如期而至，在這個(gè)嶄新的學(xué)期里為豐富同學(xué)們的課余生活，展現(xiàn)化學(xué)化工學(xué)院的學(xué)生風(fēng)采，在院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)的組織下“青春之聲”辯論賽即將拉開帷幕！
（一） 活動(dòng)形式：
本次辯論會(huì)，以班為單位進(jìn)行，每個(gè)班級(jí)派出四名選手參加比賽。通過抽簽的形式?jīng)Q定對(duì)戰(zhàn)雙方、題目及正反方。
（二） 活動(dòng)流程：
第一項(xiàng)：主席宣布比賽開始，介紹題目，對(duì)陣雙方，各方辯手。
第二項(xiàng)：程序辯論，立論陳辭，對(duì)辯，攻辯，攻辯小結(jié)，自由辯論，結(jié)辯陳辭。
第三項(xiàng)：評(píng)委審議，打分，提問及觀眾提問環(huán)節(jié)。
第四項(xiàng)：評(píng)委點(diǎn)評(píng)，宣布比賽結(jié)果及比賽最佳辯手。
第五項(xiàng)：主席宣布比賽結(jié)束及下場(chǎng)比賽題目。
（三）評(píng)判機(jī)構(gòu)：
為體現(xiàn)比賽公平的.原則比賽設(shè)評(píng)委席和仲裁席。評(píng)委評(píng)判比賽成績，如一方對(duì)比賽結(jié)果存在疑義可由該班班長向仲裁提出，仲裁將根據(jù)比賽情況投票做出最終判決。
（四）評(píng)委及仲裁組成：
評(píng)委將由校辯論隊(duì)成員組成，成員待定（預(yù)賽3人，決賽5人）。仲裁將由輔導(dǎo)員，學(xué)生會(huì)成員組成，成員三人待定。
（五）比賽獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
比賽評(píng)出冠亞軍及比賽優(yōu)秀辯手、最佳辯手。最佳辯手在決賽中產(chǎn)生，優(yōu)秀辯手在各場(chǎng)比賽中產(chǎn)生。最佳辯手，冠亞軍團(tuán)隊(duì)將頒發(fā)證書，優(yōu)秀辯手頒發(fā)獎(jiǎng)品。獎(jiǎng)品待定。
（六）比賽時(shí)間、地點(diǎn)：
待定。
（七）比賽規(guī)則，評(píng)判章程另附。
化學(xué)化工學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部
9—13
比賽須知
一、請(qǐng)各參賽隊(duì)員仔細(xì)閱讀比賽須知，熟悉賽會(huì)的日程安排。
二、請(qǐng)各參賽隊(duì)員及組織人員務(wù)必于每場(chǎng)比賽開始前15分鐘到達(dá)比賽現(xiàn)場(chǎng)。
三、請(qǐng)各參賽隊(duì)遵守賽事各項(xiàng)時(shí)間安排，如遇特別問題，請(qǐng)及時(shí)與組織者以及院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部人員聯(lián)系，以便協(xié)調(diào)安排，保證賽事的順利進(jìn)行。
四、遵守賽會(huì)的紀(jì)律及規(guī)則規(guī)定，請(qǐng)?jiān)诿繄?chǎng)比賽之前做好細(xì)致的準(zhǔn)備工作，以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的最好水平。
五、比賽期間，各參賽隊(duì)請(qǐng)不要與評(píng)委接觸，如想表達(dá)對(duì)賽事的意見，請(qǐng)與學(xué)習(xí)部成員聯(lián)系。
六、各班專門組織本班同學(xué)觀看本班隊(duì)伍參加的比賽，并可組織、準(zhǔn)備適當(dāng)?shù)男麄饔镁�、�?biāo)語口號(hào)等，但不得影響比賽現(xiàn)場(chǎng)的正常秩序，不要喊口號(hào)或喝倒彩。所有影響比賽正常進(jìn)行的行為，組委會(huì)都有權(quán)阻止并要求其離開比賽現(xiàn)場(chǎng)。
七、本規(guī)程最終解釋權(quán)歸院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部。
化學(xué)化工學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部
9—14
辯論題目
1、 春運(yùn)期間火車票應(yīng)不應(yīng)該漲價(jià)
2、 影視明星到大學(xué)當(dāng)教授利大于弊（弊大于利）
3、 出租車遇到醉漢有權(quán)（無權(quán)）拒載
4、 服務(wù)業(yè)應(yīng)該（不應(yīng)該）提倡付小費(fèi)
5、 中小學(xué)生考試成績有（沒有）必要作為隱私加以保護(hù)
6、 全國高考因該統(tǒng)一命題（應(yīng)該分省獨(dú)立命題）
7、 名人免試就讀名牌大學(xué)利大于弊（弊大于利）
8、 應(yīng)該（不應(yīng)該）實(shí)行安樂死
9、 在校大學(xué)生結(jié)婚利大于弊（弊大于利）
10、 餐廳有權(quán)（無權(quán)）禁止自帶酒水
11、 網(wǎng)絡(luò)語言會(huì)沖擊（豐富）中國語言文化
12、 大學(xué)生做保姆是就業(yè)觀念的進(jìn)步（是人才貶值）
13、 電子競(jìng)技引入大學(xué)校園利大于弊（弊大于利）
14、 在日常交往中應(yīng)該（不應(yīng)該）提倡AA制
15、 現(xiàn)階段黃金周應(yīng)該（不應(yīng)該）取消
16、 大學(xué)教育應(yīng)該（不應(yīng)該）以市場(chǎng)為導(dǎo)向
17、 內(nèi)在美能（不能）代替外在美
18、 超前消費(fèi)利大于弊（弊大于利）
19、 整容可以（不可以）改變命運(yùn)
20、 善必（未必）有善報(bào)
21、 大學(xué)生自殺現(xiàn)象主要?dú)w責(zé)于社會(huì)（個(gè)人）
22、 餐廳應(yīng)不應(yīng)該全面禁煙
23、 人類應(yīng)不應(yīng)該克隆人
24、 選秀節(jié)目對(duì)青少年的影響利大還是弊大
25、 讓初中生出國留學(xué)利大于弊還是弊大于利
26、 現(xiàn)代社會(huì)，女子大學(xué)有無存在的必要
27、 網(wǎng)絡(luò)應(yīng)不應(yīng)該實(shí)名化
28、 大學(xué)生談戀愛利大于弊還是弊大于利
29、 女大學(xué)生當(dāng)全值太太是不是社會(huì)資源的浪費(fèi)
30、 理想人才以仁為主，以智為主
策劃書附：“青春之聲”辯論賽評(píng)分細(xì)則
（一）各項(xiàng)分?jǐn)?shù)：
第一階段，立論陳辭：（30分）
首先是正方一辯陳辭三分鐘，然后是反方一辯陳辭三分鐘。剩余三十秒時(shí)，記時(shí)員舉牌提示，時(shí)間到計(jì)時(shí)員提示。
第二階段，對(duì)辯環(huán)節(jié)：（15分）
首先由正方的除一辯外任意一名辯手向反方指定選手提問，反方回答并向正方提問雙方交替進(jìn)行（中途不得換人）累計(jì)時(shí)間2分鐘時(shí)間到計(jì)時(shí)員提示。
第三階段，攻辯環(huán)節(jié)： （40分）
首先由正方一名選手（除一辯及對(duì)辯選手外）向反方除一辯及對(duì)辯選手外任意一名選手提問，提問方提問30秒，回答方時(shí)間1分鐘。問題數(shù)量不限，時(shí)間到計(jì)時(shí)員提示。此環(huán)節(jié)兩輪四次。（正方vs反方，反方vs正方，正方vs反方，反方vs正方）被攻方只需回答不許反問，不可拒絕回答，如出現(xiàn)人身攻擊行為由評(píng)委裁決。
第四階段，攻辯小結(jié)：（15分）
由雙方一辯就攻辯環(huán)節(jié)的具體情況作出總結(jié)，可指出對(duì)方錯(cuò)誤，亦可申述己方觀點(diǎn)，時(shí)間1分半，時(shí)間到計(jì)時(shí)員提示。由正方開始。
第五階段，自由辯論：（60分）
首先由反方提問，雙方累計(jì)時(shí)間各4分鐘。一問一答，以對(duì)方辯手的落座計(jì)算另一方的累計(jì)時(shí)間。剩余30秒時(shí)計(jì)時(shí)員提示。一方時(shí)間到時(shí)，另一方仍可發(fā)言，也可放棄發(fā)言，放棄不影響比賽成績。
第六階段，總結(jié)陳辭：（40分）
首先由反方四辯總結(jié)，然后由正方四辯總結(jié)。雙方各四分鐘。剩余30秒時(shí)計(jì)時(shí)員提示。時(shí)間終了落座。
（二）評(píng)分原則：
1、立論：對(duì)所持立場(chǎng)是否從邏輯、理論、事實(shí)等多層次進(jìn)行闡述；對(duì)辯題是否有多角度的理解；辯論過程中是否緊扣辯題，并始終堅(jiān)持己方立場(chǎng)。
2、論證：語言是否流暢、邏輯性強(qiáng)；論據(jù)是否充分且有說服力；事實(shí)引用是否得當(dāng)；推理過程是否明晰且合乎邏輯；說理是否透徹。
3、辯駁：反駁是否有力，有理；反應(yīng)是否機(jī)敏；用語是否得體；對(duì)對(duì)方的糾纏是否有有效的處理方法。
4、提問：提問是否合適，能否抓住對(duì)方的要害，問題是否簡單明了。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)沒有提出問題或提問不清楚的評(píng)委應(yīng)適當(dāng)扣分。
5、回答：是否正面回答對(duì)方的問題，回答是否中肯，能否給人以有理有據(jù)的感覺，不回答或不正面回答問題或答非所問的評(píng)委應(yīng)相應(yīng)的扣分。
6、配合：是否有團(tuán)隊(duì)精神，隊(duì)友之間能否相互支持；論辯銜接是否流暢；自由辯論時(shí)發(fā)言是否錯(cuò)落有致；問答是否形成一個(gè)有機(jī)整體，給對(duì)方以有力打擊。
7、結(jié)辯：是否針對(duì)比賽，指出對(duì)方錯(cuò)誤是否犀利，內(nèi)容是否深刻，邏輯是否清晰，維護(hù)己方觀點(diǎn)是否鮮明，能否給觀眾耳目一新的感覺。
8、形式：比賽形式是否新穎，不拘一格。合理運(yùn)用規(guī)則，提高比賽的觀賞性。
9、辯風(fēng)：是否尊重評(píng)委，尊重觀眾，尊重對(duì)方辯友；是否對(duì)對(duì)方辯友有攻擊性言語；個(gè)人表演是否得當(dāng)、落落大方，且有幽默感。
（三）優(yōu)秀辯手，最佳辯手產(chǎn)生原則：
優(yōu)秀辯手由評(píng)委投票選出，最佳辯手由決賽時(shí)現(xiàn)場(chǎng)觀眾投票選出。評(píng)選原則參評(píng)分細(xì)則。
化學(xué)化工學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部
9—14
評(píng)分表
化學(xué)化工學(xué)院青春之聲辯論會(huì)評(píng)分表
正反方
評(píng)分項(xiàng)目
正方
反方
立論陳辭（30分）
對(duì)辯（15分）
攻辯（40分）
攻辯小結(jié)（15分）
自由辯論（60分）
總結(jié)陳辭（40分）
總分（200分）
優(yōu)秀辯手
評(píng)委簽名
活動(dòng)策劃 篇4
一、活動(dòng)背景
自從進(jìn)入大學(xué)以來，同學(xué)們?nèi)匀桓械接袑?duì)前途未知的壓力，對(duì)于未來，大部分同學(xué)依然感到迷茫，而同學(xué)們學(xué)習(xí)上生活上情感上的壓力也很大，而在排解自己的壓力時(shí)，因?yàn)橐恍┎蛔孕呕蚴切愿竦膯栴}，大多數(shù)學(xué)生僅僅選擇自己信任的朋友親人幫助自己解決困難，但大部分都想在大學(xué)生活中有所收獲，希望自己的學(xué)習(xí)能力提高，自身能力能有所提高，也希望能通過各種各樣的交流活動(dòng)來發(fā)展自身能力與建立良好的人脈關(guān)系，建議我們多為他們創(chuàng)造這樣的機(jī)會(huì)。
二、活動(dòng)目的
通過我們的專業(yè)知識(shí)在自我認(rèn)知方面，可發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)，幫助學(xué)生如何去了解自己。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活過程中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，并給予鼓勵(lì)，增加其自我認(rèn)同感，對(duì)自己充滿信心。明確自我認(rèn)知和人際交往的聯(lián)系。當(dāng)學(xué)生對(duì)自我認(rèn)知不足時(shí)，會(huì)對(duì)自己缺乏信心，不敢嘗試做一些事情，這不利于提高學(xué)生的人際交往能力。因此，最重要的是如何提高學(xué)生的自我認(rèn)知，使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)和生活充滿信心�？砷_展心理健康活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生上課積極發(fā)言，多參加社會(huì)實(shí)踐，服務(wù)社會(huì)， 開闊眼界，豐富自我，在實(shí)踐中對(duì)自己有更深的了解和認(rèn)知。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年5月份，為期一個(gè)月
四、活動(dòng)主題：
自我認(rèn)知 提高能力
五、活動(dòng)對(duì)象：
山東建筑大學(xué)在校大學(xué)生
六、活動(dòng)地點(diǎn)：
室內(nèi)或室外
七、活動(dòng)流程：
（一） 前期準(zhǔn)備工作：發(fā)放問卷，評(píng)估學(xué)生的需求
通過讓學(xué)生填寫問卷，進(jìn)行調(diào)查評(píng)估，發(fā)現(xiàn)其需求，為后面小組工作的開展奠定基礎(chǔ)。
（二）做好活動(dòng)的策劃
活動(dòng)開始前，要對(duì)活動(dòng)如何進(jìn)行開展做好具體的策劃，預(yù)見活動(dòng)開展過程中可能遇到的問題，提出相應(yīng)的解決方案，以保證活動(dòng)正常有效地開展。
（三）做好活動(dòng)的宣傳工作
加大對(duì)本次小組活動(dòng)的宣傳力度。為了使同學(xué)們能夠更好地了解我們的小組活動(dòng)，并能參與到其中來，我們決定充分利用現(xiàn)有的傳播資源，加大對(duì)其地宣傳力度。具體措施如下：
1、制作海報(bào)，橫幅，設(shè)置展板，增進(jìn)我校師生對(duì)本次小組的了解與認(rèn)識(shí)。
2、通過現(xiàn)場(chǎng)招募小組成員的方式加大對(duì)本次小組活動(dòng)的宣傳力度。
（四）招募小組成員
1、通過在映雪長廊現(xiàn)場(chǎng)宣傳的方式，吸引各個(gè)學(xué)院有此項(xiàng)需求的同學(xué)，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)招募。
2、通過老鄉(xiāng)介紹、朋友介紹加入。
（五）招募計(jì)劃
1、 校內(nèi)映雪長廊張貼宣傳和招募海報(bào)。
2、 發(fā)放傳單，制作展板，現(xiàn)場(chǎng)招募同學(xué)。
3、 招募時(shí)間為20xx年5月，計(jì)劃招收7—9名組員，8名為宜。
八、每次活動(dòng)計(jì)劃
第一次：
破冰之旅
活動(dòng)時(shí)間：
20xx、5、10（周四下午）
活動(dòng)地點(diǎn)：
建大情人坡
人員安排：
工作員李鑫鑫 輔助工作員寇東平 觀察員陳濱濱
【單元目標(biāo)】
1、促進(jìn)組員之間的認(rèn)識(shí)與了解，建立互動(dòng)關(guān)系。
2、工作者對(duì)成員有初步的認(rèn)識(shí)，為以后的工作奠定良好的基礎(chǔ)。
3、建立小組規(guī)范，簽訂小組契約書。
4、建立對(duì)小組的'認(rèn)同感，形成團(tuán)體的凝聚力與責(zé)任感。
5、建立成員的團(tuán)體協(xié)作、加強(qiáng)溝通、使行動(dòng)一致。
（一）相識(shí)一點(diǎn)點(diǎn)（5分鐘）
1、工作者進(jìn)行自我介紹。
2、介紹小組的目的意義。
（二）熱身游戲：左走右走 我們是朋友（15分鐘）
目的：通過游戲活躍氣氛，打破彼此尷尬、冰冷的局面。游戲的同時(shí)
打亂小組成員的次序，避免男女生扎堆的現(xiàn)象。為接下來活動(dòng)的開展做準(zhǔn)備。
游戲方法
1、首先由工作員介紹游戲規(guī)則
2、 小組成員先圍成一個(gè)圈，由工作員開始大家依次報(bào)數(shù)。
3、喊一、二報(bào)數(shù)，然后數(shù)一的成員將雙手搭在肩上，手心向上。數(shù)二的同學(xué)將雙手搭在前面同學(xué)的手上。工作人員喊“左走右走，我們是朋友”的同時(shí)全體成員一起先邁左腳，后邁右腳，然后將后面的同學(xué)送到前面去。依次類推，游戲繼續(xù)，直至將原來的次序打亂。注意事項(xiàng)：保證參與游戲的人員為偶數(shù)，必要時(shí)工作人員參加，避免因?yàn)槠鏀?shù)組員沒搭檔而帶來的尷尬。
（三）記憶力大比拼（15分鐘）
道具：紙和筆
目的：通過比拼成員可以用最短的時(shí)間記住彼此，同時(shí)通過做游戲讓小組成員在愉快放松的氛圍中增進(jìn)感情，盡可能多的了解彼此，達(dá)到相識(shí)相知，再者為小組以后活動(dòng)的舉辦奠定基礎(chǔ)。
游戲方法
1、大家圍成圈坐，工作人員分坐直徑兩端，順時(shí)針一工作人員從左手邊到另一工作員右手邊的成員組成一隊(duì)，分成兩隊(duì)，分別給自己隊(duì)起隊(duì)號(hào)。
2、工作人給小隊(duì)成員發(fā)便利貼，小組成員在便利貼上寫上自己的名字、愛好等有關(guān)信息。寫好后各自隊(duì)長將本組的便利貼收集起，然后兩隊(duì)隊(duì)長將便利貼交換。
活動(dòng)策劃 篇5
一、活動(dòng)背景：
隨著世界各國經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展和生產(chǎn)力水平不斷提高提高，人類對(duì)環(huán)境的影響越來越大環(huán)境問題已日益突出和尖銳化。嚴(yán)重的生態(tài)破壞和環(huán)境污染問題已成為當(dāng)代人類社會(huì)面臨的重大問題。有的的學(xué)校一直通過公共基礎(chǔ)課程滲透環(huán)保理念、組織社團(tuán)活動(dòng)參與環(huán)境保護(hù)等方式，致力把學(xué)生培養(yǎng)成環(huán)保理念的“踐行者”和“播火人”，而讓環(huán)保教育課程全面走進(jìn)課堂，則就是實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的重要載體。，作為當(dāng)代大學(xué)生我們應(yīng)該為環(huán)保做點(diǎn)實(shí)事，特舉辦這次“校園環(huán)保行”活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的：
1、增強(qiáng)我校學(xué)生參與環(huán)保的意識(shí)
2、保護(hù)我們學(xué)校以及周邊的的環(huán)境
3、培養(yǎng)打?qū)W生養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境的意識(shí)
4、增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)
三、活動(dòng)意義：
通過這次活動(dòng)提高我校學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，積極響應(yīng)建設(shè)綠色校園的號(hào)召。把環(huán)境保護(hù)的理念貫徹到我們?nèi)粘Ｉ钪衼�，提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)，但就是真正檢驗(yàn)我們對(duì)環(huán)境的貢獻(xiàn)不就是言辭，而就是行動(dòng)�！彪m然我們現(xiàn)在做得只不過就是一些微小的事，但就是我堅(jiān)信要就是我們?nèi)巳硕加斜Ｗo(hù)環(huán)境的責(zé)任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護(hù)我們的'家園，大自然會(huì)給人類應(yīng)有的回報(bào)，讓人類能在溫暖的搖籃——草原上小憩；在慈祥的笑臉——天空下成長，在愛的源泉——河流中沐浴。
四、活動(dòng)流程：
1、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月13日
2、活動(dòng)地點(diǎn)：首先申請(qǐng)?jiān)?306教室
3、具體活動(dòng)：
流程一，首先，播放影片和圖片，影片和圖片內(nèi)容緊扣環(huán)境保護(hù)的主題。內(nèi)容有關(guān)于環(huán)境好的方面，同時(shí)重點(diǎn)放在不好的環(huán)境現(xiàn)象上。我們通過影片和圖片的方式讓大家在很輕松的環(huán)境下了解我們周圍的環(huán)境現(xiàn)狀。同時(shí)我們把環(huán)境好的一面與不好的一面結(jié)合群起來能給同學(xué)們以視覺上最大的沖擊，讓同學(xué)們深刻的認(rèn)識(shí)到我們周圍出現(xiàn)的環(huán)境問題和環(huán)境危機(jī)。讓同學(xué)們深深的感到保護(hù)環(huán)境的重要性，從而在日常的生活中自覺的參加到保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)中來。備注：觀看影片大約30-40分鐘。()影片觀看結(jié)束后，現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)們要互動(dòng)起來，即現(xiàn)場(chǎng)征集同學(xué)們關(guān)于環(huán)境保護(hù)的看法，以及日常中保護(hù)環(huán)境的方法。如：少使用一次性木筷，購物自備手提袋少用一次性塑料袋等。
流程二：通過觀看影片后培養(yǎng)了大家的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，我們?cè)诙程瞄T口舉行”校園環(huán)保行”簽名活動(dòng)，以吸引更多的人關(guān)注環(huán)境保護(hù)。
流程三：放映一部以環(huán)保為主題的電影，電影預(yù)計(jì)時(shí)長為九十分鐘以內(nèi)，電影由班長提供。本次活動(dòng)中設(shè)置有獎(jiǎng)競(jìng)猜活動(dòng)由主此人提出問題然后由現(xiàn)場(chǎng)觀眾作答，大體方式擬定為兩種方式，第一種就是隨機(jī)選一個(gè)幸運(yùn)號(hào)碼選中的回答問題，第二種就是短信答題，就是先給定他們一個(gè)號(hào)碼。本次活動(dòng)設(shè)置一二 三獎(jiǎng)。一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)5名。
流程四：環(huán)保知識(shí)pk賽。
1、展示自我風(fēng)采。每隊(duì)通過不同的方式自我介紹，展示該代表隊(duì)的風(fēng)采。
2、比賽過程。共分為五個(gè)環(huán)節(jié)，分別為必答題、限時(shí)搶答題、灌籃高手、指定答題、風(fēng)險(xiǎn)題�，F(xiàn)場(chǎng)有獎(jiǎng)問答及抽獎(jiǎng)活動(dòng)，文藝表演。所設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)為：一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名，最佳風(fēng)采獎(jiǎng)，最佳組織獎(jiǎng)，最佳人氣個(gè)人獎(jiǎng)，觀眾參與獎(jiǎng)。
3、生活委員相應(yīng)的設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)作為獎(jiǎng)品來鼓勵(lì)同學(xué)
第一組織者：
第二組織者：
活動(dòng)策劃 篇6
一、活動(dòng)背景
1.勝利召開第x屆團(tuán)代會(huì)代，
二、活動(dòng)目的及意義
1. 加強(qiáng)對(duì)支部團(tuán)員的社會(huì)主義榮辱觀教育，培養(yǎng)支部團(tuán)員思想道德素質(zhì)，加強(qiáng)班風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)，提高團(tuán)員們對(duì)學(xué)習(xí)、工作的積極性。
2. 為班級(jí)同學(xué)之間交流提供一個(gè)更寬廣的平臺(tái)，促進(jìn)增進(jìn)感情，加強(qiáng)班級(jí)凝聚力，使我支部成為一個(gè)團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的集體。
3. 在活動(dòng)中結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，激發(fā)團(tuán)員們學(xué)習(xí)興趣，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)理論，讓團(tuán)員們能夠以極大的.熱情投入專業(yè)的學(xué)習(xí)實(shí)踐中。
4、 通過開展宣傳團(tuán)的精神，傳揚(yáng)講文明的優(yōu)良社會(huì)風(fēng)氣的活動(dòng)，讓團(tuán)員們更加意識(shí)到身為當(dāng)代學(xué)生所應(yīng)具有的素質(zhì)，所承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任感，為評(píng)估工作的順利開展做好準(zhǔn)備。
三、活動(dòng)主題：“團(tuán)代知識(shí)”
四、活動(dòng)創(chuàng)新點(diǎn)
利用娛樂的方式提高同學(xué)們的愛國意識(shí)，并且更加了解團(tuán)代會(huì)的精神
五、活動(dòng)時(shí)間： XX年xx月xxx日
六、活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室
七、組織單位：宗合教學(xué)組織部
八、活動(dòng)參與人員：xxx
九、具體活動(dòng)內(nèi)容
各班推選一至兩名主持人， 各班自己出節(jié)目符合主題都可以，比如朗恿、唱歌(革命歌)、跳舞、小品等等
一、活動(dòng)到場(chǎng)人員：各班所有學(xué)生和班主任老師
二、活動(dòng)總結(jié)(由班主任老師完成)
活動(dòng)策劃 篇7
一、活動(dòng)主題
“與時(shí)代同步讓青春飛揚(yáng)”
二、指導(dǎo)思想
為了慶祝中華人民共和國建國xx周年，豐富社區(qū)廣大居民的假日生活，xx社區(qū)特舉辦慶國慶系列文化活動(dòng)。展示我社區(qū)居民健康向上的.精神風(fēng)貌和藝術(shù)特長，推動(dòng)社區(qū)精神文明建設(shè)。
三、活動(dòng)內(nèi)容
1、健康向上，風(fēng)格要清新，明朗，幽默，充分圍繞“慶國慶”主題，反應(yīng)橋北社區(qū)居民奮發(fā)向上的精神面貌。
四、活活動(dòng)地點(diǎn)
xx社區(qū)
五、節(jié)目表演形式
主要表演形式為唱紅歌等。
六、活動(dòng)時(shí)間
演出時(shí)間10月3日
七、工作要求
1、突出主題，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，積極引導(dǎo)。要堅(jiān)持團(tuán)結(jié)穩(wěn)定鼓勁和正面宣傳為主，堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義道路這條主線，對(duì)社區(qū)黨員干部、居民群眾進(jìn)行愛黨、愛國、愛社會(huì)主義以及民族精神的教育。
2、積極宣傳，營造氛圍，推動(dòng)工作。要充分利用外媒體和宣傳陣地，宣傳好在慶祝活動(dòng)中好的做法和經(jīng)驗(yàn)。做好慶祝建國xx周年活動(dòng)的宣傳工作。
活動(dòng)策劃 篇8
好東西總要與朋友分享，讓我們以書會(huì)友。本次活動(dòng)旨在通過好書推薦和分享，讓大家在了解更多的優(yōu)秀圖書的同時(shí)，發(fā)現(xiàn)更多的共同話題，也為進(jìn)一步的交流打下基礎(chǔ)。以下是“讀書交流會(huì)活動(dòng)策劃書”希望能夠幫助的到您！
活動(dòng)內(nèi)容：
1、分享妙語擷英(12)和重溫最美古詩詞(12)
2、活動(dòng)導(dǎo)入：書香氣息
3、分組討論：好書推薦
4、社長總結(jié)本次活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月27日 (星期三)12:25-13:40
活動(dòng)地點(diǎn): 教學(xué)樓109教室
活動(dòng)安排：
一、分享妙語擷英(12)和重溫最美古詩詞(12)
1、妙語擷英(12)
我未曾見過一個(gè)早起、勤奮、謹(jǐn)慎、誠實(shí)的人抱怨命運(yùn)不好;良好的品格、優(yōu)良的習(xí)慣、堅(jiān)強(qiáng)的意志是不會(huì)被假設(shè)所謂的命運(yùn)擊敗的。---富蘭克林
2、重溫最美古詩詞(12)：
山園小梅 (宋)林逋
眾芳搖落獨(dú)暄妍，占盡風(fēng)情向小園。
疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏。
霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合斷魂。
幸有微吟可相狎，不須檀板黃金樽。
二、活動(dòng)導(dǎo)入：
1、說說讀過的書
小時(shí)候讀過的書
長大后讀過的書
(書的封面圖片欣賞)
2、讀書的魅力
列舉讀書改變?nèi)说墓适隆挚?/p>
3、讀書的意義
讀書是一種需求，讀書是一種享受，讀書更是一種追求。
提升自身素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。 成就自己，照亮別人。
4、世界讀書日、深圳讀書月和三余讀書社
1)世界讀書日是哪一天?
2)深圳讀書月是從哪一年開始舉辦的?它的宗旨是什么?去年讀書月的主題是什么?今年讀書月的主題是什么?
3)三余讀書社是哪一年成立的?她的宗旨是什么?口號(hào)是什么?“三余”的.含義是什么?
三、分組討論：
以四人或六人一組討論，每組派一個(gè)同學(xué)上臺(tái)匯報(bào)，分享自己和組員推薦的書。(每人準(zhǔn)備1-3張PPT，提前發(fā)給主持人)
四、社長總結(jié)活動(dòng)
希望通過本次活動(dòng)進(jìn)一步激發(fā)我們讀書的興趣，營造濃厚的讀書氛圍，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。同時(shí)，通過分享，讓我們多一些可以交流的話題，讓我們逐漸走近彼此，成為真正意義上的好朋友。
活動(dòng)策劃 篇9
一、 比賽指導(dǎo)思想
1、 豐富學(xué)生的校園生活，發(fā)揮當(dāng)代大學(xué)生的創(chuàng)造力，提高廣大學(xué)生的電腦技術(shù)水平。
2、 內(nèi)容健康，能體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生求實(shí)進(jìn)取博學(xué)創(chuàng)新、積極向上的精神。
3、 堅(jiān)持大賽的公正、公平、公開的原則。
4、 本次大賽旨在通過網(wǎng)絡(luò)凝聚最廣大的青年學(xué)生群體，挖掘校園網(wǎng)絡(luò)人才。
5、 創(chuàng)建一流校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，引導(dǎo)大家合理利用電腦，打破“聊天、玩游戲”的禁錮。
二、 參賽對(duì)象
所有在校學(xué)生，可個(gè)人參賽亦可組隊(duì)參賽。
三、 參賽方式
選手報(bào)名要求：1） 本次大賽采取以小組或個(gè)人報(bào)名參賽的`方式，各參賽小組需為本組命名一代號(hào)。
2） 選手自由組合，小組成員在五人內(nèi)。
3） 務(wù)必在報(bào)名時(shí)填齊成員詳細(xì)聯(lián)系資料（包括郵箱等）。
4） 個(gè)人不可同時(shí)報(bào)多個(gè)制作小組。
5） 報(bào)名時(shí)需注明希望制作主題。
四、 大賽日程安排
11月17日――11月21日：提交作品11月22日――11月28日：作品評(píng)選11月29日：公布評(píng)選結(jié)果
五、 作品要求
1、 作品主題大賽主題：原則上不設(shè)主題，各參賽選手可以自由發(fā)揮，但必須主題健康，以下提供幾個(gè)主題，僅供參考：⑴、 社聯(lián)社團(tuán)介紹，如：社聯(lián)或社團(tuán)簡介，發(fā)展方向，參加社團(tuán)活動(dòng)紀(jì)錄等等⑵、 校園青春群落，如：校園音樂、攝影、校園文化藝術(shù)、旅游、自愿者等等⑶、 校園生活熱點(diǎn)，如：上網(wǎng)、交友、學(xué)習(xí)、娛樂、就業(yè)、軍訓(xùn)、心理等等⑷、 體育健康生活，如：球類與田徑活動(dòng)的介紹，院運(yùn)動(dòng)會(huì)回顧與展望，衛(wèi)生與健康等等⑸ 、 電腦方方面面，如：介紹各類型軟件的使用及實(shí)用教程，收集有意思的圖片或動(dòng)畫，體現(xiàn)計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)樂趣等等⑹、 結(jié)合專業(yè)，如：現(xiàn)代計(jì)算機(jī)教育，體現(xiàn)本專業(yè)及發(fā)展方向⑺、 商業(yè)、門戶網(wǎng)站，如：aaa公司網(wǎng)站
2、 參賽要求參賽選手自定一個(gè)站點(diǎn)名稱，靜態(tài)網(wǎng)頁格式htm，動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁格式為asp。要求主題鮮明突出，創(chuàng)意新穎，頁面結(jié)構(gòu)美觀，還可以具有一定的幽默效果。
�。ㄕf明：獲獎(jiǎng)后獎(jiǎng)狀按人數(shù)發(fā)，而獎(jiǎng)品每隊(duì)只有一份。）
3、 設(shè)計(jì)要求
1） 作品內(nèi)容健康向上，符合本次比賽作品征集要求
2） 制作軟件不限制；通過合理運(yùn)用網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的各種技術(shù)，體現(xiàn)良好的藝術(shù)性和實(shí)用性
3） 頁面深度必須在3層左右，網(wǎng)頁的總頁面數(shù)不少于10頁，全部文件的總?cè)萘坎怀^20m（盡量少用音頻視頻文件）
4） 要求能在winXX或winxp操作系統(tǒng)上運(yùn)行。顯示分辨率以800×600或1024×768，網(wǎng)頁采用internet explorer5.0以上瀏覽。
�。ㄕ�(qǐng)?jiān)谧髌分凶⒚髯罴褳g覽效果瀏覽器。）
5） 使用簡體中文字庫系統(tǒng)。
6） 網(wǎng)頁規(guī)模：網(wǎng)頁的深度至少包括二級(jí)頁面，以4~7個(gè)頁面為適宜。
7） 作品中所有文件均要以字母或阿拉伯?dāng)?shù)字命名，包括（各文件夾、網(wǎng)頁文件、圖片文件、flash文件等等）文件名及其后綴名；不要用中文命名。
8） 作品制作規(guī)范符合要求；作品首頁請(qǐng)一律采用 index.htm 或index.asp等文件名。
六、 獎(jiǎng)項(xiàng)安排
本次比賽由評(píng)委評(píng)分，由大賽組委會(huì)計(jì)分后公布，依據(jù)得分高低評(píng)選出：一等獎(jiǎng) 一名二等獎(jiǎng) 兩名三等獎(jiǎng) 三名最佳創(chuàng)意獎(jiǎng) 一名優(yōu)秀獎(jiǎng) 若干名將授予獲獎(jiǎng)?wù)擢?jiǎng)金、獎(jiǎng)品及證書，并以資鼓勵(lì)。
七、 經(jīng)費(fèi)安排
宣傳經(jīng)費(fèi)獎(jiǎng)金獎(jiǎng)品支出：一等獎(jiǎng) *1 二等獎(jiǎng) *2 三等獎(jiǎng) *3 最佳創(chuàng)意獎(jiǎng) *1 獎(jiǎng)品支出：獎(jiǎng)狀 元評(píng)委紀(jì)念品支出：元
八、 活動(dòng)宣傳
科技學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)： a、印制橫幅兩條，懸掛于八大樓和主干道 b、在比賽期間張貼若干份宣傳海報(bào) d、在學(xué)校網(wǎng)站上面宣傳本次比賽（浮動(dòng)廣告形式）。
e、在班下達(dá)通知及其他形式，大力宣傳本次比賽，將宣傳落實(shí)到各班。
九、 評(píng)選方法1、評(píng)委團(tuán)組成：邀請(qǐng)科院網(wǎng)站老師為評(píng)委，另會(huì)邀請(qǐng)?jiān)u委兩名（包括校內(nèi)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)或校內(nèi)外網(wǎng)頁制作專業(yè)人員）。
十、 其他說明1、 作品中應(yīng)建立word 文檔文件，附上參賽者的姓名、性別、學(xué)校、所在班級(jí)、通訊地址、聯(lián)系電話、e-mail、qq；2、 作品應(yīng)附上說明，包括作者設(shè)計(jì)意圖，作品的特點(diǎn)，個(gè)人心得以及作品的目錄結(jié)構(gòu)（包含在）；3、 作品版權(quán)歸屬作者，作者投稿后，即表示作者同意主辦方在本次比賽相關(guān)活動(dòng)及宣傳中擁有所參賽作品的使用權(quán)和發(fā)布權(quán)。同時(shí)作者應(yīng)保證參賽作品需為未曾在同類比賽中獲獎(jiǎng)之作品；4、 嚴(yán)禁涉及非法、色情等內(nèi)容或剽竊他人作品，一旦發(fā)現(xiàn)有上述情況將取消參賽資格，情節(jié)嚴(yán)重者將追究作者法律責(zé)任；5、 參賽作品為參賽者親自設(shè)計(jì)制作，不能由他人代替，嚴(yán)禁抄襲他人作品；6、 自己備份作品以便核對(duì)；7、 作品提交前須進(jìn)行查毒，確保作品沒有病毒后方可提交。
8、 本次網(wǎng)頁設(shè)計(jì)大賽最終解釋權(quán)歸科技學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)。
南昌航空大學(xué)科技學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)網(wǎng)絡(luò)部及計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)xx年11月1日
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