（熱）活動策劃7篇

活動策劃 篇1

　　為活躍校園活動，豐富校園文化生活，進一步提升學校學生的國防教育意識，推動高校的精神文明建設，積極營造一個富有特色、有成效、異彩紛呈的國防教育氛圍，暨20xx年9月18日“國防教育日”來臨之際，配合省市無線電管理局舉辦的無線電管理宣傳月活動，配合學校新生軍訓活動的開展，河南省無線電運動協會和鄭州輕工學院無線電愛好者聯合舉辦“紀念“9.18”國防教育日活動”，激發同學們的愛國熱情。

　　一、 活動名稱：

　　紀念“9.18”國防教育日活動

　　二、 活動主題及形式：

　　主題：弘揚愛國精神，增強國防意識

　　形式：無線電軍用通訊設備展、戰爭題材電影的展播、掛條幅、

　　三、 活動時間及活動地點：

　　活動時間：20xx年9月18日

　　活動地點：鄭州輕工業學院新,老校區

　　四、活動對象：

　　河南省業余無線電愛好者以及鄭州輕工業學院全體師生

　　五、 活動內容：

　　東風校區：業余無線電基礎知識及法律法規講座，通信器材交流，軍用通訊設備展、播放戰爭題材電影

　　科學校區：懸掛具有國防教育意義的條幅

　　六、活動開展：

　　1）東風校區活動：

　　前期準備

　　1.活動前一周由宣傳部制作宣傳版面，并在9月15日中午放

　　在校園主干道兩側展示，時間為9月16日（周五）、9月17日（周六）、9月18日（周日）。

　　2.活動的前一周組織部聯系鄭州電視臺、邀請社會無線電知

　　名人士和學校領導蒞臨活動現場進行指導。

　　3. 9月16（周五）聯系展示所需的桌凳、帳篷、用電設施電等，并集中由團支部，組織部保管，秘書處負責。

　　4. 在9月15日（周四）由會長、副會長、技術部、組織部確定并清點并檢查展出儀器，并由秘書處作好記錄。

　　5. 在9月15日（周四）由技術部培訓用于軍用通訊設備展示的一些儀器等的使用，以及無線電通訊背景知識的介紹，便于軍用通訊設備的展示和講解。

　　6.活動的前一天的晚上召開會議，由10級會長針對當天的

　　用通訊設備展和播放戰爭題材電影活動進行具體人員工

　　分配，確保第二天的工作的順利進行。

　　中期工作

　　1.上午8：00之前，所有參加軍用通訊設備展的同學在無線

　　電實驗室集合完畢,并開始搬儀器。

　　2. 8:00點開始布置展示會場，由會長李浩然具體分配每個人的任務，其中1人總負責，3人負責展示期間儀器的看護工作,2人負責展示區域內的安全工作，秩序維持，2人負責天線的架設工作， 2人負責后勤保障工作，1人負責照片采集，其余的人負責接待ham的工作，2人負責應急事務。

　　3、9:00軍用通訊設備展示正式開始，活動期間，有工作人員負責向前來觀看的人員進行有關知識的講解。

　　4. 在鄭州業余無線電愛好者們及相關的人員負責介紹參觀，并由ham代表、劉老師做點評講話，并在留言冊上留言紀念。

　　5、在活動過程中設互動環節：在參觀人員在可自愿在協會成員的帶領下使用軍用電臺感受無線電通聯的`樂趣。

　　4:30 展覽結束，工作人員清理會場，并有專人負責器材、桌凳、帳篷整理并運送至相應地點。

　　8. 6:00由負責組織部布置電影展播會場，4人運送電影機。

　　9. 19：00電影展播正式開始。

　　10. 9:00點電影展播結束，2人負責運回電影機，2人負責清理電影展播會場。至此全部活動結束。

　　后期工作

　　1. 整理活動過程的所有材料，由宣傳部，團支部，秘書處把材料交由組織部整理，并存檔。

　　2. 每人寫出活動總結，在9月20日前交由會長。

　　3. 會長匯總全部個人總結，在9月23日會議上宣布，并提出下一步工作計劃。

　　科學校區活動

　　前期準備

　　1.在9月14日（周三）晚之前搜集并完成整理有關戰爭時期關于無線電的資料，并排版成word形式、用A4紙打印出來。

　　2. 9月14日（周三）晚上聯系文印店，制作宣傳條幅，。

　　3. 9月15日（周四）中午將打印整理好的材料粘貼在條幅表面，使打印材料覆蓋條幅文字，宣傳戰爭時期的無線電知識。

　　中期工作

　　1. 9月15日（周四）中午把準備好的條幅在科學校區主干道邊上的兩棵樹之間懸掛。

　　2. 貼有材料的條幅懸掛時間為9月16（周五）、9月17（周六）兩天，期間務必保證條幅表面材料的完整性。

　　3. 9月17日（周六）晚上把條幅表面的材料撕除，保證條幅的完整、干凈。

　　4. 清除材料后的條幅懸掛時間為9月18日（周六）一天，晚上摘除并整理條幅。

　　5. 在宣傳過程中選取合適的角度進行拍照進行活動留念。

　　后期總結

　　1. 各個理事對于其中的每個環節，認真總結，寫出總結。

　　2. 秘書處、團支部整理各種有關材料，包括材料電子版，照片整理存檔。

　　七、經費預算：

　　車費：

　　紀念冊1本：

　　活動的材料：

　　礦泉水40瓶：

　　馬克筆2支

　　宣傳條幅

　　八、活動的注意事項：

　　1、注意用電，注意人身的安全

　　2、正確使用通訊設備的儀器以及播放電影的儀器，并加以愛護。

　　3、科學校區懸掛條幅遠離施工區，確保人身安全。

　　4、在活動中，每個人認真負責自己的崗位，不得擅自離崗，有特殊情況須向總負責人請示。

　　5、活動過程注意個人的言形，維護無線電愛好者群體形象。

活動策劃 篇2

　　重五山村好，榴花忽已繁。

　　粽包分兩髻，艾束著危冠。

　　舊俗方儲藥，贏軀亦點舟。

　　日斜吾事畢，一笑向杯盤

　　這首詩描寫了南宋詩人陸游在端午節這天的生活習慣。作者吃粽子，插艾枝，儲藥、配藥方、祈禱這一年能平安無事。從中也反映出了江南端午節的風俗。讓我們來自五湖四海的伙伴一起來度過這個屬于我們的節日吧!

　　一、 活動主題

　　“喜迎端午節，共賞孔明燈”

　　二、 活動口號

　　大海納百川，這個端午節仿佛是平靜的大海吸收這每個人的思索，在她的溫柔恬靜中，思索的波濤也在緩緩地釋放，化成云霧環繞其周。這是意境，注入新象征的意境。讓我們永遠銘記孔明燈下的這個端午節吧!

　　三、 策劃人：XX

　　四、 承辦方：XX工程系心理部

　　五、 協辦方：院團委、各系團總支

　　六、 活動時間：20xx年6月

　　七、 活動地點：學校足球場

　　八、 活動目的及意義：與本校師生共同交流，共度佳節，提高同學們的交際能力，豐富我們的課余生活，陶冶我們的情操，培養同學之間的感情。

　　九、 活動對象：

　　本次活動的主要對象是全院同學，為了促進師生之間的交流，同時也誠邀各位老師前往參加，交流。

　　十、 活動流程

　　(一)、前期準備：

　　1、宣傳工作：我們將組織團總支的.所有去各班宣傳、講解，同時我們會打出海報宣傳。

　　2、布展階段：我部門會先準備許多的孔明燈賣給同學們，在大禮堂設點賣孔明燈，并先讓紀保部的人守著操場每個出口派倆個人，只有持有孔明燈的人才能入場，再每人發一張留言條，可以寫自己想說的話或是對家人、對朋友的祝福，也可以在孔明燈上留言發表自己的感言或寫下自己的愿望，中間可以示意幾分鐘集體許愿，然后在主持人的指導下統一在八點放飛孔明燈。放飛孔明燈后可以放音樂跳舞，我們會請來樂隊助興，盡情狂歡。由主持人主持之后的事宜。

　　3、會場布置

　　樂隊布置在升旗臺，為同學調節氣氛。

　　將賣孔明燈的位置安排在學生超市和大禮堂。

活動策劃 篇3

　　一、活動背景：

　　又是一個絢麗多彩的夏天，在這個生機勃勃，欣欣向榮的日子里，我們的工作也正如火如荼的進行著。

　　地球是人類唯一居住的地方，人類要在地球上安居樂業，就要愛護地球，愛護大自然。我們要愛護每一片綠葉，愛護每一棵小草，愛護每一朵鮮花。愛護地球，保護環境，綠化校園，讓綠色生命激發我們熱愛生活，熱愛學習，珍惜青春。 為了營造一個“安全、文明、衛生”的校園環境，我們協會聯合系學生會生活部舉辦了校園環保活動。

　　二、活動目的`：

　　提高我系衛生管理工作水平，培養在校大學生的環保意識，增進環保精神，全面提高我系學生的綜合素質，清潔美化我們的校園，為我系同學營造良好的學習和生活環境。

　　三、活動地點：我系衛生區。

　　四、活動對象：計算機工程系青年志愿者協會成員和計算機工程系學生會成員、各班同學。

　　五、活動時間：20xx年6月

　　六、活動內容：

　　1、積極為本次活動進行宣傳，各個組織出版面進行宣傳。

　　2、在我系衛生區設立環保小標語、警示牌，也可制作個性垃圾箱放置在各個衛生區。

　　3、由學生會召開各班學生代表交流會議，了解各班代表對校園衛生的看法，提高他們對環境衛生的重視程度，深入探討進一步改進我系的衛生工作。

　　4、對衛生區進行徹底清掃，并對各班進行檢查。指出優缺點，相互學習，相互改進，共同提高。

　　七、活動方法：

　　由各班同學對所在衛生區進行打掃，由學生會成員進行檢查，我們不定時抽查、保持和維護。和學生會共同探討本次活動成績狀況，并以版面形式公布。

　　八、獎勵措施：

　　本次活動對優秀班級以版面形式公布并對其進行表揚，同時此次活動成績也作為期末班級評比的依據之一，對排名前三位的班級給予獎勵。

　　策劃書：計算機工程系青年志愿者協會、學生會生活部

活動策劃 篇4

　　活動背景：工商管理系學生會十月工作落下帷幕，在院遠動會表現中取得圓滿成功。在各部門滿載熱情中，十一月工作即將展開。

　　近期狀況：各部門進行工作總結，就下一步工作計劃進行安排

　　活動主旨：讓大家積極參與農家樂活動中 活動對象：工商管理系學生會全體成員 策劃組織部門：外聯部 活動時間：華農農家樂 活動目的：通過農家樂，讓大家體驗集體活動的快樂；感受自己動手的樂趣。同時，加強學生會各成員、各部門之間相互交流與溝通的機會，促進成員與成員、部門與部門之間的.團結；從而進一步把我們工商管理系學生會凝聚成一個和諧的大集體。

　　資源需要：1.各種調味料，如鹽、醬油、醋、味精、胡椒粉等

　　2.各種食材，如雞蛋、番茄、黃瓜、牛肉、魚等

　　3.大米和水果

　　4.炊具

　　（若還有需要品，視當時具體情況而定）

　　交通安排：包車前往

　　經費預算：每人預交30元整

　　活動展開：1.早上6：30由外聯部組織，各部門派人配合協調，完成資源采購工作

　　2.全體活動人員7:45到籃球場集合點到， 8：00準時出發

　　3.抵達目的地后，分配各部門準備中飯的食材，其余人自由活動

　　4.十點半開始做飯，每個部門至少出1~2人代表本部門參與午飯制作

　　5.席間，大家評選出“最受歡迎菜”及“口感最差菜” ，有獎有罰，內容由大家制定

　　6.飯后大家齊動手收拾餐具

　　7.午休時間，大家一起娛樂、談心，有節目的部門進行表演

　　8.全體活動人員在5:00集體乘車返回

　　活動中應注意的問題及細節：1. 為防部分同學暈車，請隨身攜帶暈車藥及塑料袋

　　2. 帶好創可貼及清涼油，以防意外擦傷燙傷

　　3. 各部門負責人應反復強調安全問題 （如：玩火、戲水、逗狗等）

　　4. 相關負責人要考慮到物品搬運問題以及當時活動過程中的各種突發狀況

　　主要參與者及活動負責人：所有活動參與人員按部門劃分，由部長、副部組織安排

活動策劃 篇5

　　為使工作有序地籌備、組織和開展，特作計劃如下：

　　1、活動宗旨： 發揚外語新風尚 服務全校師生

　　2、活動時間： 20xx年5月20日

　　3、活動地點： 惠州學院豐湖校區三棟小廣場

　　4、參加人員： 惠州學院外語系金山湖、豐湖兩校區全部志愿者及學院其他兄弟系的志愿者

　　5、主辦單位： 外語系團總支社會實踐部

　　6、 協辦單位： 外語系學生團總支、學生會各部門

　　7、活動方式：

　　由外語系20xx級各班以班為單位，由各班干部在班里組織活動項目，再上交外語系學生團總支社會實踐部，以便于統管。

　　8、活動籌備：

　　(1)、外語系學生團總支擬訂一套可行的系列活動計劃(如學雷鋒活動等)，并報外語系辦公室審批。

　　(2)、召開外語系團總支、學生會主要干部工作會議，傳達系辦公室領導班子的'意見，討論工作開展的各項工作計劃。

　　(3)、團總支召開部門會議，成立活動籌備組、外聯小組、宣傳小組等工作組。

　　(4)、嚴格按照擬訂的工作計劃開展工作，以達到有計劃、有組織、有紀律地開展工作。

　　(5)、召開外語系各班班長、團支書會議，向各班傳達這次活動精神，并要求各班自擬活動項目，然后再上交社會實踐部或外聯部，以便統一安排。

　　(6)、大力宣傳本次活動的有關情況，動員全校師生以及社會各界人士積極參與。

活動策劃 篇6

　　一、活動背景與目的：

　　“國際志愿者日”。其目的是敦促各國政府通過慶祝活動喚起更多的人以志愿者的身份從事社會發展和經濟建設事業。呼吁更多的人們關注志愿者服務，利用自己的時間、技能、資源和善心為社會提供非盈利性的幫助。我們是祖國的生力軍，應當舉起志愿者的大旗，積極參與志愿服務，將志愿精神傳承下去。為了迎接第27個國際志愿者日，傳承微塵愛心社“奉獻社會，激揚青春，提升思想，鍛煉自我”的'宗旨，宣傳“微塵有心，微塵有情，塵埃落定，大愛無聲”的精神，特舉辦此次社團展示活動。

　　二、活動主題：

　　喜迎國際志愿者日，展現微塵風采，傳承微塵精神。

　　三、活動時間：

　　20xx年XX月4—6日

　　四、活動地點：

　　河南科技大學西苑校區南院食堂旁、北院10號男生公寓樓下。五、活動對象：

　　河南科技大學西苑校區全體師生、過往行人，河南科技大學微塵愛心社全體成員。

　　六、活動主辦單位：

　　河南科技大學國際教育學院團委、河南科技大學微塵愛心社。

　　七、活動具體安排：

　　1、宣傳部制作宣傳海報、板報。要求內容緊扣活動主題，內容充實、富有情趣（參考內容：可簡單介紹國際志愿者日來歷、發展及意義，描述微塵愛心社簡介和成長過程中所獲榮譽，描繪微塵愛心社社徽及志愿者標志，張貼近幾年活動的照片等）。

　　2、外聯部協助宣傳部借得活動展板（至少兩塊，具體數量由宣傳部所需為準）。

　　3、活動前期通訊部要通過貼吧、博客、微博等渠道對此次活動做好網絡宣傳（參考內容：可簡單介紹國際志愿日，發布和志愿者日有關的知識問答，展示微塵愛心社近幾年活動的視頻及照片）。

　　4、辦公室對整個活動做好具體安排（包括對各部門任務和人員的協調）。另外，整理好以前活動照片。

　　八、注意事項：

　　活動期間，要求辦公室皆同宣傳部每天上午8點前將活動展板放至活動地點。此外，由于活動時間為期三天，所以4日和5日下午放學后要將活動展板搬回。6日下午活動結束外聯部負責歸還展板。

　　20xx年XX月2日

活動策劃 篇7

　　一、活動主題

　　“為夢想發聲”赴湖南衡陽殘疾兒童受教育情況調研及特殊支教暑期實踐活動

　　二、概況

　　近10年來，我國學者和社會大眾對于殘障人士這一特殊群體給予了諸多關注，政府在殘疾人生活保障方面的工作也取得了長足的進步，殘疾人福利機制越發完善。但是，殘疾人教育始終是一個有待解決的社會問題，每年都有很多適齡的殘疾孩子不能正常入學，這也導致殘疾人文化素質普遍偏低。由于我國特殊教育基礎薄弱，總體發展水平還不高，特別是特殊教育辦學條件差、質量低，遠不能滿足廣大殘疾兒童少年接受教育的需求。（教育部國家發展改革委關于印發《“十一五”期間中西部地區特殊教育學校建設規劃（20xx-2010年）》的通知）60%以上的特殊教育學校是村鎮上私人建立的，教師資源緊缺，因此，對殘疾兒童受教育狀況的調研以及特殊教育支教等形式的幫助對特殊教育的發展與完善也有十分重要的作用。我們希望通過我們的付出，

　　三、背景介紹

　　目前我國殘障兒童特殊學校的數量明顯不足，仍有大量適齡殘障兒童處于失學狀態。20xx年中國殘聯的一項實名調查也顯示，適學殘障兒童中，有近12萬人沒有入學，而且這些孩子的殘障程度比較嚴重，且大多集中在西部地區。（北京師范大學教授王雁）根據中國殘聯公布的數據，我國0～14歲的殘障兒童有817.5萬人，約占全國殘疾人總數的15.8%。在這些孩子的成長過程中，不僅要面對身體上的不便，到了適學年齡，許多人還無法正常入學。

　　全國特別是中西部地區，由于歷史和經濟條件制約，現有特殊教育學校存在較多問題。一是目前60%以上的特殊教育學校設在縣鎮或農村，校舍建設標準較低，存在較多安全隱患；二是現有特殊教育學校多數是由原普通中小學校改造的，在使用功能及設施上不能滿足殘疾兒童少年心理、生理及行為特征的特殊要求；三是特殊教育學校辦學成本較高，部分專用教學儀器設備價格昂貴，必備的教學康復訓練設施配置困難，現代信息技術教育設施設備嚴重缺乏，在一定程度上影響了學生正常的教育教學、生活以及康復訓練活動。

　　根據中西部部分省份特殊教育學校實地調研情況和教育事業統計數據分析測算，70%左右的學校需要進行校舍建設和配置必備教學、康復訓練設施，其中中西部約680所左右。

　　由上述《“十一五”特殊教育學校規劃》所述，中國特殊教育的問題主要是教學與復健資源不足。但是，殘疾兒童面對的問題不僅有這些，殘疾兒童在成長過程中接收到一些負面的評論或對自我狀況的錯誤認識，容易讓他們產生自卑的情結，抵觸社交，偏于內向甚至自閉，這對將來他們走上社會有很大影響。

　　一方面，我們支隊希望能夠通過心理輔導、藝術教育、社交活動、勵志講座等形式使殘疾孩子打開心扉，積極面對困難，熱愛生活，熱愛學習，樹立并勇于追求自己的夢想。

　　另一方面，支隊也希望通過社會募捐、整合資源等形式來獲取孩子們急需的盲文課本、助聽設備、復健器械等，切實改善殘障孩子的教育狀況。

　　四、可行性分析

　　1.行前咨詢輔導

　　出行之前，我們會聯系心理咨詢中心的老師進行專門的兒童心理方面的輔導，保證隊員們在與殘障孩子交流期間做到能力和知識都專業，避免傷害到殘障孩子們敏感的內心。

　　2.支教經驗

　　和支教團隊有一定的經驗交流，有歷屆學姐學長關于當地聯系、活動流程、可能遇到的困難等方面的相關建議。

　　3.技術支持

　　有相關同學會攝影和視頻剪輯技術，可以保證紀錄片與后期宣傳片的正常制作。

　　五、創新性

　　1.特殊的支教對象：殘疾的孩子。

　　面對特殊群體的支教，因為對能力的質疑而經常被忽略。我們希望通過我們前期的努力，接受這個挑戰，為這一特殊群體帶去溫暖和希望，帶領他們感受藝術、感受社會，培養健全的人格，樹立正確的人生觀價值觀。

　　2.特殊的支教形式：關注心理與社交。

　　由于殘疾孩子的`心理往往有一定的自卑情結與社交障礙，我們希望通過勵志教育與開展合適的社會活動來增強孩子們的自信，讓他們更好地成長。

　　3.特殊的支教總結：總結特殊支教的經驗模式。

　　通過多次持續的特殊支教的總結與思考，探索出一條適合的特殊支教的前期培訓與準備、中期支教流程執行、后期支教總結與特教支教體系的完善的大學生特殊支教的經驗道路。

　　六、初步方案

　　1、短期時間安排策劃

　　7.24各位同學從各自所在地出發，并于7.25早8:00前到達福建漳浦縣特殊教育學校。

　　7.25~7.28進行文化教育（讀書活動），社會活動，藝術教育（折紙，軟陶），勵志教育（播放紀錄片，勵志講座）等支教內容。

　　7.29進行與敬老院的聯誼，讓孩子們送給爺爺奶奶們自己制作的小工藝品，準備匯演。

　　7.30~7.31部分同學留校支教，部分同學進行家訪，了解殘疾兒童的家庭狀況，并給以適當幫助。

　　8.1組織小型的文藝匯演，讓孩子們展示自己；組織一些合適的小游戲。

　　8.2返程

　　2、長期方案

　　由于支教的最終目的是總結出一個適合大學生短期特殊支教的“行前培訓-支教流程-返程總結”的特殊支教模式，這需要長期的經驗累積與新方式的探索，所以項目的長期化對于我們而言，幾乎是必要、不可缺少的。

　　我們希望通過2-3年間三次左右的特殊支教暑期實踐開展，了解中國特殊教育的概況，總結出大學生支教的可行模式。

　　在接下來的幾年內，希望支教隊伍可以具有一定的專業性、品牌性，進而能夠進一步獲取校內外公益資源，更切實地幫助到當地的殘障兒童。

　　七、預期成果與社會貢獻

　　1.宣傳展示：

　　視頻記錄支教過程，并在后期剪輯制作一份較完整的紀錄片，用于宣傳，呼吁更多人關注這些特殊的孩子。此外，還希望借助媒體的力量，通過支教成員撰寫新聞稿并發表的方式，擴大特殊支教的影響力。

　　2.支教報告：

　　總結撰寫一份支教報告，介紹我們所接觸到的特殊教育現狀，我們特殊支教的經驗，遇到的已解決的問題、有待解決的問題，供日后特教人員參考。

　　3.探索方式：

　　通過特殊支教的反復總結與思考，探索出一條適合的特殊支教的前期培訓與準備、中期支教流程執行、后期支教總結與特教支教體系的完善的大學生特殊支教的經驗道路。

　　4.切實影響：

　　通過積極聯系部分企業與公益組織，尋求特殊支教項目的長期合作，為孩子們送去盲文書籍、復健設施等特殊教育的基礎教學設備，給孩子們提供切實有效的幫助。

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