活動策劃8篇【熱】

活動策劃 篇1

　　我說課的內容是人美版教材14冊第10課《策劃一次出游活動》一課。下面我從說教材、學情分析、教法學法、教學過程、教學理念這五個方面來談談我對本課的教學設計。

　　一、 說教材

　　1、教材分析

　　根據《美術課程標準》所確立的階段目標.，本課屬于“綜合探索”課之一，與后面四課組成一個單元。通過一系列綜合性的美術活動，引導學生主動學習、研究、探索。本單元課在活動中以美術為中心，融合美術的各門類和其他學科的知識，旨在通過策劃一次出游活動，使學生學習策劃的有關知識，并且把與之相關的其他美術知識綜合起來應用以達到最佳效果。這些綜合知識包括插圖藝術、美術字設計與編排、版面的編排設計、工藝造型藝術、平面設計知識、環境藝術、色彩的運用及搭配知識等。在跨學科的知識運用上也有體現，如策劃書、路線圖的內容就和文學、自然、地理、歷史等知識有關。

　　本課內容的設置，貼近學生的生活實際，以學生熟悉喜愛的內容，引起學生情感的共鳴，拉近學生與課堂的距離，提高學生學習美術的興趣。教材中安排了策劃書、路線圖和備忘錄的范圖，為學生學習提供了借鑒。

　　2、教學目標

　　根據本課教材特點，結合學生年齡特征，以及學生知識、技能等各方面的現實情況，我確立了本課的教學目標：

　�。�1）了解策劃的主要內容和如何用美術的形式去表達。運用版面編排知識，設計出美觀、有特色的策劃書，運用手繪線條的方法畫出路線圖和備忘錄。

　�。�2）通過對出游活動這一過程的參與，培養學生的綜合能力，增強學習能力，提高學生的設計能力和動手能力，通過小組合作、競賽，培養團隊精神和集體合作精神。

　　3、教學重點：

　　策劃的內容與方法；策劃書、路線圖、備忘錄的設計繪制要點。

　　教學難點：

　　策劃內容的豐富性、新穎性；組織工作的嚴密性、科學性。

　　二、 學情分析

　　初中一年級學生已經掌握了一定的美術知識和技能，也已掌握很多其他學科的知識，在老師的正確引導下，能夠綜合各學科知識，完成本課學習任務。雖然本課的內容學生較感興趣，但仍需要老師采用靈活且適合學生的教學方法，引導學生主動學習、研究、探索。

　　三、 教法學法

　　在教學中，為了更好地突出重點、難點，針對初中學生的心理特點和認知規律，在教學中我采用談話法、比較分析法、問答法等進行教學，以便學生在生動活潑的情境中，掌握知識，提高各方面的能力。

　　在學法上，以學生自主性學習為主，通過小組合作、完成作業，提出問題，討論、分析問題，反饋信息等學生活動，體現以學生為主體、教師為主導的學習方式，激發學生學習的熱情，培養學生的創新精神、動手實踐能力和團隊精神。

　　四、教學過程

　　為了使學生在欣賞、合作探究、課堂評價等教學環節中，體驗創造美的快樂，順利完成教學目標，我設計的教學過程如下：

　　1、創設情景，導入本課

　　播放鞏義風光圖片，說說這是哪里的風景，你都去過哪些地方？說說你對那里的感受。說說你最希望到哪里旅游？為什么？學生回答。導入本課。

　　設計意圖：了解學生興趣，使學生理解出游的意義，從而引入本課，也激發了學生學習的熱情。

　　2、學習策劃的有關知識

　　開門見山，指出策劃的含義：組織、計劃。

　　根據課件，學習出游策劃包括哪些內容：策劃書、路線圖、備忘錄。先讓學生欣賞課本中的范圖，問：你認為它們的含義分別是什么，我們該怎樣去設計繪制呢？需要運用到哪些知識和技能呢？學生討論回答，教師根據課件一一補充總結，使學生明確策劃的有關知識。

　　設計意圖：本環節在知識方面為下一環節的實踐做好了準備。讓學生先欣賞課本上的范圖并思考，引導學生自己發現并總結要點，鍛煉學生自主學習的能力。突出了本課知識上的重難點。

　　3、學生開展策劃活動

　　小組分工，每四人一小組，每小組負責一條旅游線路，其中一人負責總編排，一人負責策劃書，一人負責路線圖，一人負責備忘錄。教師指導每個小組分工并確定旅游線路，小組討論策劃過程，然后組長發言，簡短談談本組的構思，和可能遇到的困難與問題，師生共同提出解決的'辦法。

　　各小組落實計劃內容，小組內互相幫助，老師也進行輔導，幫助解決問題。在學生設計制作的過程中，教師及時展示優秀范例，鼓勵學生大膽創新，勇于實踐，多采用各種方法解決問題。

　　設計意圖：本環節以小組合作的形式使每一個人都參與到學習中，培養學生的團隊精神和集體合作精神。通過分工、構思、提出問題、互相幫助解決問題、合作實踐等活動，使學生在愉快和諧的氛圍中學習，培養學生的綜合能力。教師在整個活動中，始終起著引導、幫助的作用，更有利于學生主動性的發揮。體現和突破重難點。

　　4、作品展示與策劃經驗交流

　　各小組成果展示，交流經驗，聽取建議與評價。先由學生互評，說說策劃的創意和展示的效果，再由教師評價，點出美術知識的運用，小組合作的情況。

　　設計意圖：本環節的展示、交流和評價，進一步深化知識，鼓勵學生積極參與、探索、交流、與人合作，發展學生的綜合素質。

　　5、課堂小結

　　設計結束語：通過本節課的學習，大家學到了關于策劃的有關知識，并能通過合作來完成一次出游活動的策劃。我相信只要大家積極參與、勇于實踐，同學之間互相合作、互相幫助，一定能在今后的每一節美術課上都有出色的表現。

　　設計意圖：肯定學生的努力取得的成績，使學生有成就感。小結延伸了課堂教學，強調美術學習的主動性，合作性，激發學生進一步學習美術的興趣。

　　五、教學理念

　　本課通過策劃一次出游活動，培養學生的設計能力、規劃能力、展示能力、整體把握能力等綜合能力，這些是學生終身發展所必備的基本素質。本課也充分體現出跨學科的知識運用，使學生在廣泛的文化情境中認識、應用美術。

　　本課的整個教學環節，都體現了綜合性美術活動的特點，都盡量體現學生的主體作用，教師用提問、談話等方式引導學生全過程參與學習活動，促進了學生在知識、能力、情感、態度和價值觀的和諧發展。

活動策劃 篇2

　　教學活動：會說話的手（綜合活動）

　　一、設計思路

　　本班是剛升上來的年齡最小的一個中班，前段時間我們班的孩子觀看了大班小朋友表演的手語歌曲，我發現孩子們對那特別感興趣，時常用手比劃著做一些手勢，因此，我以幼兒的興趣點出發，設計了此活動。本活動幼兒通過做簡單的手勢，讓他們在體驗中感受不光嘴能說話，手勢也能講話的意義，體驗活動的快樂。

　　二、活動目標

　　1、讓幼兒體驗活動的快樂。

　　2、通過活動讓幼兒知道生活中常見的手勢所表達的`含義。

　　3、培養幼兒動作的協調性及想象力。

　　三、活動準備

　　1、經驗準備：幼兒看過手語舞蹈

　　2、物質準備：錄音機、磁帶

　　四、活動過程

　　1、玩手指游戲，導入課題

　　2、教師做簡單手勢，讓幼兒聯想像什么

　　3、聯系生活，學做手勢（聯系幼兒看過的手勢，提問；教師做手語，幼兒學做手語動作）

　　4、幼兒欣賞手語歌曲，邊看邊學手語動作

　　5、表揚鼓勵幼兒結束活動

　　五、活動延伸：

　　1、請幼兒回家后教爸爸媽媽跳手語舞

　　2、開展“溫馨手語”的活動

活動策劃 篇3

　　活動主題：激揚青春，夢想飛揚。

　　活動原因：各部門新一屆學生干部彼此熟悉度不夠強，為加強團隊之間的合作力度，使一個團隊在工作中能夠很好的配合，并使團隊中充滿友誼的氣息。

　　活動目的：使各部門的成員之間的.熟悉的程度得到有效的提高，部門見面有一些必要的見面的和善。干什么活動時每一位成員都不分部門，都把所有人當成一家，去和諧相處，去互幫互助。

　　活動時間：二零xx年十二月至一月

　　活動場所：學院足球場。（教室安排待定）

　　活動對象：武漢語言文化職業學院全體部門

　　活動主辦方：武漢語言文化職業學院院團委

　　活動步驟：

　　一、前期準備

　　二、正式活動

　　三、活動后期處理

　　活動的成果：元旦晚會的節目到位

　　活動預計時間：預計最多一個月

　　活動前期準備：

　　1、進行活動地點的申請，每次會場物資的準備。

　　2、進行活動演員名單的上交（演員組合可以由演員跨部門去挑選） 。

　　3、制作活動中的規章制度（各部門部長規定，由所有部長總結幾條大綱出來，規范所有成員）。

　　4、組織各部門及社團至少推出一個展現該部門特色的節目。

　　5、對正式活動時的時間安排做一個詳細的計劃表。

　　正式活動：

　　1、由組織部組織安排各部門及社團特色節目演練場所的每天安排。

　　2、由宣傳部及新聞方面的部門進行板報，播音，傳單等形式進行校內宣傳盡行校園自發節目收集。

　　3、辦公室負責將收集的各部門、社團及自發節目整理成冊，經行節目統計上交上一工作單位。

　　4、上一工作單位做出具體節目的統計的排演時間安排。

　　5、時間統計好下發自組織部、宣傳部、新聞方面的部門。由以上部門安排具體地點，人員到場時間及節目最后彩排的時間。

　　6、彩排道具由辦公室和組織部共同合作處理。

　　7、彩排由書記、各部長及各社團社長共同參觀匯演。

　　8、宣布活動結束。

　　活動后期處理：

　　一、彩排場所重活由組織部男生組成隊伍整理，輕活由宣傳部及辦公室女生處理。

　　二、彩排后由各部門及社長共同隊此活動表現優秀者進行評比，給予獎勵。（獎項：團體優秀獎，節目最佳獎，個人優秀獎，最佳策劃將。以上獎項授予錦旗及物資獎勵。）

　　三、對于未獲獎團隊給于安慰獎。節目給予積極者稱號。

　　活動經費：動感地帶贊助及組織物資。

　　活動要求：

　　活動制度處理：

　　活動特殊情況處理：

　　活動后勤組安排情況：

　　活動具體安排時間表：

　　活動預期成果：

活動策劃 篇4

　　一、活動背景

　　近來，有許多同學反映食堂的飯菜質量、服務質量及衛生安全有問題，對食堂有許多意見和建議。同時，食堂經理也歡迎同學們來食堂參觀，并提出自己的意見或建議，進而希望能改善食堂的質量問題。

　　二、活動目的

　　增強經理與學生的交流與溝通，幫助經理了解學生的需求及建議進而改善食堂質量，同時也讓同學們了解食堂的

　　三、活動意義

　　在輿論力量上，對我校的名譽的提升有很大的作用，特別是我校更名后的形象名譽；在安全考慮，食堂辦好，有效防止了有些學生嫌食堂質量不好而出外面吃不健康的東西，保障了學生的安全；在經濟效益方面，學生都在食堂吃飯可以為食堂帶來更多的收益；在員工層面上，食堂的名聲好了，員工的心情好，效率高。

　　四、活動目標

　　讓同學們知道，有意見或建議可以提，有地方提，有渠道提，讓食堂更好的服務于同學，做一個同學們心中滿意的食堂，讓同學們吃的安心，吃的放心。

　　五、活動對象

　　武漢輕工大學全體師生

　　主辦單位：校團委 武漢輕工大學學生會

　　協辦單位：校學生會各部門

　　六、前期準備

　　1、前期宣傳使用的桌子兩張，音響一個，宣傳單300份。

　　2、活動中使用的抽獎箱及小紙團（其中五張有個“食”字，為中獎的小紙團，有獎品），桌子一張及兩張凳子，經理的名牌

　　3、與食堂經理約定好時間并向其說明抽獎的操作及獎項的設置，還有食堂參觀的有關細節及問題，并詢問經理意見

　　4、做好外場宣傳所需的場地的申請和審批，并進行相應的布置，使活動能跟好的為同學們所知

　　5、做好所需的工具，宣傳中所需的宣傳單、海報、展板、錄音稿，外場宣傳音響話筒等的準備

　　6、對本部門干事進行經理接待工作的專項培訓，確保經理接待工作的順利開展并保證工作人員的形象及面貌

　　7、分別針對各相應地點的人員安排以及調配工作，做出人員安排

　　七、活動時間地點

　　時間：每學期的開學后的第10、16周的星期五中午12:00~12:30及下午17:00~17:30

　　地點：金銀湖校區食堂北門

　　八、活動宣傳

　　宣傳分為三個階段：前期、中期、后期

　　前期宣傳：

　　本期宣傳重點在于使經理接待日活動以校學生會權益保障部承辦的形式進入同學們的生活，讓更多的人能快速了解到其工作方式及高實用價值，擴大權益保障部的宣傳面，以方便后續任務的進行（時間開學后的第九周和第十四周）

　　1、微博宣傳：用貼近學生日常身邊的小事情為主，活動期間在利用團委微博、學生會微博、學生會權保部微博及QQ說說大力宣傳經理接待日活動，說說食堂卻是有地方需要改進，從而引起同學們的共鳴

　　2、展板宣傳：與宣傳部溝通制作宣傳板（主要內容包括經理接待日活動的方式及地點還有和經理提建議的基本禮貌順帶食堂參觀的內容，重要的是要突出能吸引同學們的內容，提出了建議并能親眼看看食堂的真正洗菜做菜的流程，還能抽獎得飯票），展板共兩塊，食堂北門一塊，食堂的西門一塊，外場時兩塊一起放

　　3、下班宣傳：校權益保障部和各院生活部合作，加強與院系的交流溝通，全力配合校學生會的工作，同時在各班發放共70份宣傳單，其中包含有經理接待日活動的工作方式、抽獎的操作說明

　　4、外場宣傳：工作人員在外場宣傳地點分發宣傳單，介紹經理接待日的工作方式及相關說明

　　5、橫幅宣傳：橫幅的內容主要包括經理接待日的時間及地點，將橫幅掛在顯眼的地方，加大宣傳力度

　　6、LED顯示屏：在文管樓的led顯示屏上滾動的播放有關經理接待日的相關信息并簡單的介紹經理接待日的工作方式

　　7、廣播宣傳：與校廣播臺溝通交流，并將寫好的廣播稿交給廣播臺（內容包括經理接待日的時間及地點還有工作方式，可以用抽獎的方式來吸引同學們的興趣），讓其在一段時間內進行廣播

　　中期宣傳：

　　本期宣傳重點在于向同學們公布一段時間的工作成果（第十周活動的工作成果），加強同學們對我們的信任，深入同學們生活，并收集同學們的意見。（時間：十一周）

　　1、 下寢室:下寢室以做調查的形式調查同學們對于我們工作的意見及對食堂的建議

　　2、 食堂調查：在食堂對同學們進行問卷調查，詢問同學們的意見及建議對食堂改善的感受

　　3、 黑板宣傳：利用食堂學生窗口黑板公布平臺成果，學生意見，工作照片，經理將要做出的改變以及承諾。

　　4、 網絡宣傳：定時更新權保部微博，如對食堂有什么問題請及時跟我們取得聯系，微博征集同學們對食堂的意見及可改進的地方，促進食堂經理做進一步的完善

　　后期宣傳：

　　本期宣傳重點在于對這一學期的活動計劃實施的總結。(時間：第十六周)

　　1、 部門內部總結：對這一學期活動的總結，新一學期活動的展望，并對相關資料進行存檔

　　2、 黑板宣傳：利用食堂學生窗口黑板公布勞動成果，學生意見，工作照片，將要做出的努力以及承諾，感謝同學們長期以來對我們部門工作的支持。

　　3、 微博宣傳：展示活動的勞動成果，食堂改善的地方，感謝同學們的支持，下學期依然還有經理接待日的活動

　　九、活動期間

　　1、首先食堂經理與工作人員在食堂于三十分鐘前共餐，餐后相關人員咨詢經理意見并做好記錄

　　2、在經理接待處擺好桌子和凳子還有經理的名牌，并準備好筆和筆記本，旁邊放置好前期的經理接待日活動的.宣傳板

　　3、留一個記錄的工作人員與經理在一樓食堂北門聽取同學們的建議或意見

　　4、記錄的工作人員記錄好問題與建議以及經理的處理辦法（如當時經理未給出處理方法，可先記下，活動過后詢問解決方案），同時詢問該同學是否愿意參加后期的食堂參觀活動，愿意參加食堂參觀活動的同學需留下電話號碼給記錄的工作人員，以便到時聯系，然后將此同學移至抽獎相處抽獎

　　5、在經理接待處還有一個管理抽獎箱的工作人員，其對抽獎箱進行管理，對于抽中含有食字紙團的同學即可獲得有食堂提供的周末中一天的飯票一張，管理人員進行登記，管理抽獎箱的工作人員在管理抽獎同時，可對秩序進行一定的維護

　　6、其余的工作人員進食堂和在食堂一樓西門進行隨機調查，咨詢同學們的意見并詢問其是否愿意參加后期食堂參觀的活動，如愿意則幾下其聯系方式，帶其到經理接待處將姓名及聯系方式交給記錄的工作人員，并讓其進行抽獎

　　7、負責調查的工作人員要注意需要的是同學們的意見或建議，并且要注意這些意見或建議的可行性，如其所提的意見或建議脫離實際則可不必記錄，但是仍然要尊重同學，認真的聽

　　8、工作將要結束時（在結束前五分鐘）負責記錄的工作人員要將剛才經理未解決的問題進行詢問，并記錄好，進行隨機調查的工作人員將向同學們收集到的建議及意見反饋給經理，同樣記錄的工作人員進行記錄

　　9、工作結束時與經理核對中獎人員的名單，并感謝經理對我們工作的大力支持，咨詢經理對我們這次活動的評價和建議，讓我們可以在以后做的更好

　　十、活動后期

　　1、負責記錄的工作人員將記錄的建議或意見及經理的解決方法（如當場經理未提出解決方法的結束后咨詢經理）還有相關參加食堂參觀活動人員的名單交予活動負責人

　　2、活動負責人整理好資料交予宣傳部，制作成果展示板，并注明我部的聯系方式，對食堂有建議或意見要提可以通過與經理之間溝通和反映到相關學生會部門來實現，這一次沒有提，還有下一次，也可與我們聯系

　　3、部門相關負責人將此活動的資料整理好，并對資料進行存檔，并對活動進行總結和評價，并寫出對下次活動的展望

　　4、做好后期食堂的監督及信息收集工作，督促食堂進行改善，積極接受同學們的再次建議

　　5、保存并記錄好要參加食堂參觀的人員的聯系方式，對于這些同學都是真心的對食堂的改進有很大的期望的，所以一定要好好保存其資料

　　十一、活動負責人及主要參與者

　　活動負責人：黃銀、彭聞

　　主要參加者：權保部全體干事及秘書處李雨橋

　　十二、經費預算

　　宣傳單 300*0.2

　　橫幅 5*10

　　進行記錄的筆記本和筆 2+2

　　總費用 114

　　十三、 應急預案

　　1、如出現有同學不敢問，工作人員可以上前咨詢記錄，并詢問是否要參加食堂參觀活動，鼓勵同學們積極的提建議

　　2、如果食堂門口太擁擠，可以將桌子搬到北門對面的地方

　　3、如果需要提問的人太多，管理抽獎的工作人員必須管理好其秩序，然后可以調配一個人過經理接待處對來提問的同學的問題進行記錄，稍后咨詢經理回答

　　4、如果經理在途中有事，要離開，可由負責記錄的工作人員進行問題或建議的記錄等經理回來再咨詢解決方法

　　5、如果記錄的工作人員有事，則由管理抽獎的工作人員暫時進行記錄

　　6、如有態度惡劣的同學來向經理提意見，在旁的工作人員要對同學進行勸阻，以免其對經理造成傷害

　　十四、注意的問題及細節

　　1、 工作人員待人要禮貌，熱情，真誠

　　2、 工作人員必須帶工作證

　　3、 盡量對剛吃完飯的同學進行調查

　　4、 如果可以，陪同學邊走邊調查

　　5、 工作人員在活動開始和結束是都要尊重經理，并對同學們強調要尊重經理

　　十五、可行性分析

　　從學生層面，學生們渴望有一個讓自己滿意的食堂，發現食堂現在的問題或想到好的建議后，都想能夠有方法或渠道來直接或間接的反映到經理那兒去；從食堂方面，樂于聽取同學們的意見或建議；從學校的層面來說，學校希望同學和食堂之間能達到一種融洽和睦的關系

活動策劃 篇5

　　活動引言：

　　為了讓我們大學生為環保貢獻自己的力量，也為那些需要幫助的人獻出自己的愛心，經管二系德育辦、電氣

　　系德育辦和能動系德育辦發動德育重修生一起組織了“心隨瓶動 愛滿人間”的活動。

　　一、活動主題：

　　心隨瓶動，愛滿人間

　　二、活動地點：

　　西苑、南苑和五教定點以及下到各宿舍

　　三、活動時間：

　　XX年4月23日下午12：30—13：40

　　四、活動方式：

　　回收廢棄瓶

　　五、參與人員：

　　經管二系、電氣系、能動系德育辦重修學員及部門成員

　　六、活動目的與意義：

　　眾所周知，保護環境是我國的一項基本國策，也是當今世界關注的焦點之一。我國人口多、資源少，珍惜每一份資源是每個中國人應該做的。為了資源的可循環利用，為了校園環境的`美化，同時也為了提高德育重修同學的修養，經管二系、電氣系和能動系德育辦預計共同舉辦一次廢棄瓶回收活動，并且將所收瓶子變賣所得捐贈給聾啞學校，在維護校園環境，增強同學們環保意識的同時，奉獻自己的一份愛心，讓此次活動的教育作用達到最大

　　七、活動安排：

　�。ㄒ唬┗顒忧捌诓邉澬麄鳌�—經管二系負責

　�。ǘ�）定點回收站的設立與工作運行——能動系負責

　　（三）上門回收廢棄瓶工作——電氣系負責

　　（四）變賣所得費用在三系監督下交付給聾啞學校，保持公益活動的透明度。

　　八、活動總結：

　　這次的德育重修活動，不僅讓我們德育重修生切身體驗到奉獻愛心的真實意義，也為我們所有學生奉獻愛心提供了一個渠道以及為環保事業貢獻自己的力量。在活動前期以及活動期間的宣傳工作中各個德育重修生表現都很積極，在活動前期，有德育重修生為讓更多的學生知道我們此次的活動，特意去各個教室宣傳，倡導大家積極參加此次的活動，在活動期間更是在人流量大的西苑和南苑食堂以及五教大禮堂附近發放宣傳單，并細心給同學講解此次活動的意義與作用，擴大宣傳力度。

　　隨著宣傳力度的擴大，更多的同學在積極的支持著我們的活動，而各德育重修生也是很認真的工作，在各設點的地方他們認真熱情的接待每一位前來捐贈瓶子的同學，并對他們說聲“謝謝”，他們不怕辛苦，他們更多的是想著讓自己為環保事業貢獻自己的力量以及奉獻自己的愛心，不僅是他們，那些下到各宿舍回收的德育重修生對各宿舍一個一個的去敲門，不放過任何一個可以回收的廢棄瓶子，他們每去一間寢室也會向各個寢室解釋此次活動的作用與意義，同時也希望他們諒解在午休時間對他們的打擾，總的來說，在這次活動中正是有了各德育重修生和各部門人員的認真工作以及廣大同學的積極參與，我們的活動才會很好的開展起來。也許一個廢棄的瓶子對你來說毫無價值，但是我們將它們匯集起來進行變賣，將所變賣的錢捐給聾啞學校，這是我們愛心的傳遞。

活動策劃 篇6

　　1．活動日期：

　　20xx年xx月xx日至20xx年x月xx日

　　2．活動宗旨：

　　(1) 在圣誕，元旦旺季前，為回饋長久支持本店的顧客。

　　(2) 借此活動促成銷售增長時間讓顧客認同本店專業技術和服務；創造平均客單消費高價戰略。

　　(3) 通過本次活動促使全體員工同心協力，團結互助的精神得到凝聚和發揮。

　　(4) 創造達成個人和團隊最好的業績目標。

　　(5) 脫離競爭壓力，穩定客群，拉開與競爭對手的距離。

　　(6) 立體造勢，大量吸引人。

　　(7) 幫助員工認識到只有在貴賓卡的保護下，才會有真正的指定客回潰只有大量吸引顧客，才能穩定個人及店面的業績基礎

　　(8) 幫助員工創造燙發，染發，護發，穩定客群，更好控制顧客消費周期。

　　(9) 激勵團隊以團隊利益為出發點，營造!“比，學，趕，幫”氣氛。

　　(10) 爭當“服務天使”“技術能手"， “進步員工”的先進榮譽福利并舉。

　　3．活動內容：

　　(1) 對外以3或2折來吸引客群，以韓國健康磁療燙大酬賓，創造大客群。

　　(2) 內部設定燙發套餐，剪發卡銷售責任目標數。創造高單價高額業績.

　　(3) 規定員工貴賓卡銷售責任數，獎罰并舉。

　　(4) 凡活動期間來店燙發一律可享受全能浪漫無損3或2折。

　　(5) 凡活動期間來店進行消費的顧客，都可以免費使用本發型設計軟件進行設計大頭貼設計或免費進行發型設計6個發型。

　　( 6) 凡燙發顧客在當日護發，染發套餐優惠。

　　a 套韓國健康磁療燙原價ss元 靚點染發原價xx元。姜療倒膜原價xxx元套餐優惠。

　　b 套韓國健康磁療燙原價x x元 姜療護發原價x x元套餐優惠

　　(7) 剪發卡優惠辦卡活動：洗剪吹卡三次x x x元，特價x x元，并送價值x x倒膜一次。凡在當日購買貴賓客人，可購買靚點青春染發，只需花x x元一(不含洗 剪吹，有效期限截止年月 日)

　　4．活動前的準備

　　(1) 進行活動前人員動員:告訴活動內容，做到人人皆知。

　　(2) 準備好活動需要的各種產品，不要到時顧客來多了，卻沒有產品。

　　(3) 最為重要的一招就是活動前造勢，造勢將會對活動的`成功起決定作用，具體看看如何造勢：

　　a 拉條幅：看起來簡單，但一定要做。

　　b 店內樹立節目的氛圍，讓顧客一進來就有過節的感覺。

　　c 員工著裝：員工著裝一定要給顧客喜慶歡樂的感覺，不要還是老一套服裝。

　　(4) 最利害一招：就是短信群告訴你的老顧客或直接打電話給顧客，告訴活動內容，時間等。本人認為短信更好些，因為短信不管如何，一旦發到顧客手上， 一定會看，而電話就不同了，可接可不接，而且短信便宜。

　　5．顧客利益

　　(1) 提供顧客正確燙發觀念認識天然植物完美無損燙發概念(都有客人)

　　(2) 讓顧客感受到高品質，高質量，低消費的現實。 (物美價廉)

　　(3) 讓顧客得到信任，安心，滿意的服務。 (熱情，主動，舒適)

　　4) 享受超低價格，超值服務。

　　6．員工利益

　　(1) 吸引更多客源，提高客均銷售價。

　　(2) 提高員工服務，銷售技巧與口才更好發揮。

　　(3) 促使員工更多接觸，服務于客人，并能將所學知識發揮出來。提高自信心， 增加指定客。

　　(4) 提高本店整體工作效率，促進團結，消化矛盾，共創未來。

　　(5)借廣告發放宣傳之機，鍛煉員工膽識，認識刨造新客群是不易，則應珍惜客 源；更應做好服務。

　　(6)提高員工收入。

　　7．活動前布置執行要點：

　　(1) 對員工推銷“全能浪漫無損燙”及燙后護理的完美無損燙發觀念，并提前做 好技術服務教育。

　　(2) 檢查落實廣告的布置及技術質量，服務語術，溝通訓練是否到位。

　　(3) 員工照片及業績展示牌(每日戰報用)二天工作期( 月 日完成)。

　　(4) 顧客資料整理．電話通知客人，三天工作期( 月 曰完成)

　　(5) 廣告發放(店內)期前三天展開( 月 日完成)

　　(6) 發型師可控客人由四天前通知。

　　(7) 圣誕樹及圣誕畫在活動前一天布置完畢。

　　(8) a：店內銷售語術形成文字。

　　(一) 剪發怎樣說成“韓國健康磁療燙"。

　　(二) 燙發顧客怎樣說成“完美燙染”。

　　(三) 染發顧客如何元加一個挑染色。

　　(四) 如何讓顧客購買“剪發卡”。

　　(五) 如何讓頤客購買產品：

　　1：廣告發放語術訓練。

　　2：冷燙技術訓練。

　　3：染發技術訓練c

　　4：護發技術訓練。

　　5：統一問候客人語術。

　　6：20xx年最新發型發表(布置店堂的掛畫下，噴寫圣誕快樂)

　　7：店外廣告(寫真，噴繪)發布 月 日完成

　　8．美麗卡發放 月 日完成

　　9．紙巾發放 月 曰完成

　　10．海報貼 月 日完成

　　11．每日早會檢查前一天狀況，布置當日工作

　　8．獎罰方法：

　　(1)此活動以業績達成數的結果為比賽基礎．

　　a：發型師套餐達成及業績目標達成數

　　b：助理貴賓卡，護發達成數及業績目標完美數

　　第一周比賽周冠軍(獎現金)

　　第二周比賽周冠軍與員工互相挑戰(獎剪刀)

　　第三周比賽周冠軍與挑戰數競爭(輸者請客)

　　第四周比賽周冠軍十月冠軍(獎現金)

　　c：活動前三天：宣傳并開始比賽

　　例：發型師本月售套任務是每人100套，完成后另獎200元。l號發型師本月實際完成200套。完成數除以目標數等于完成率，l號發型師本月應得獎金400元。中小工同上只是降低講法獎罰數，未達到目標按獎金比率罰款。如1號發型師本月實際完成80套，既完成率80％.那么l號發型師，本月店內罰40元。各級周冠軍店內另獎多少元，各級月冠軍店內另獎多少元 ，各級最后兩名各罰多少元

　　9、活動總結：

　�。�1）活動反饋

　　多美發店把活動進行完后，就完了，其實活動反饋很重要，特別是對下一次活動如何開展起到承上啟下的作用。如何反饋呢？這里告訴幾種方法：

　　a、顧客來進行消費時，一定進行建立檔案，這樣當顧客消費完后，節日完后就可以給他們一個電子郵件。

　　b、短信告知消費信息：很多美發店同行都給我們的顧客辦有儲值會員卡，當客人消費完后，如果再有一條消費短信告訴他，人家會覺得這個店消費透明，公正，會加大下次消費。

　　c、電話聯系：電話聯系雖然麻煩，但如何是你的重要顧客，一定采用電話聯系 ，因為電話聯系更加親近。

　�。�2）活動總結

　　a、給每個員工進行業績排名。

　　b、每個員工寫活動總結：現在人越來越不習慣寫字，寫總結有利于思維訓練。

活動策劃 篇7

　　一、背景分析：當下的娛樂節目多位大眾化，適合各個年齡階段的觀眾觀看

　　二、企劃動機：社會的多元文化帶動了娛樂產業化的發展，很多人只顧著追求自己高額的薪水，卻放棄了自己應有的幸福。男人除了在忙自己的事業以外，很多時候的'另一面都無法得到體現。欄目著重側重展現男性多方面的文化韻味和價值體現。

　　節目設定

　　一、欄目名稱：《男人幫》

　　二、欄目類別：娛樂時尚類節目

　　三、欄目主旨：通過節目讓更多人了解男性的多方面的價值體現和價值觀

　　四、欄目目標：打造全國第一檔男性娛樂時尚類節目

　　五、欄目定位：各行各業、各個年齡段、各個社會階層中男生的獨白

　　六、節目內容：節目中“各類”的男生都可以展現自己的另一面，節目當中的主持人就是嘉賓自己本人，嘉賓通過對自己內心的獨白，可以展現不同角度的自己，譬如說求學路上的磕磕絆絆、創業路的艱辛、感情道路上的曲折人生……，一系列的比拼之后由場上觀眾和評委來評選出本次節目中最有魅力的男生

　　七、節目特色：節目主要是讓嘉賓從內心獨白當中走出自己的心里陰影，并且通過場上與觀眾和評委互動來“宣泄”、“釋放”，從而不僅脫離自己的，也讓更多人認識男性生活各個方面

　　八、主持人與嘉賓的娛樂訪談溝通

　　九、節目長度：每集節目在40-50之間

　　十、單機節目結構：出場三分鐘，主持人三分鐘，其中三個環節共計25鐘，大眾評審顧問7-10分鐘

　　十一、播出時段：每周六晚上九到十點直播，重播時間周日下午4點到五點

　　十二、播出次數：每周一期

　　攝制要求

　　一、支持人：娛樂當中又不乏穩重

　　二、節目顧問：心理溝通人員，大眾評審員、情感顧問

　　三、節目要求：嚴格遵守中國《網絡電視知識產權》

　　四、整體目標計劃：打造中國第一款男性娛樂時尚話題類節目

　　五、工作人員設置：工作人員化妝師、音響師、燈光師道具提供

　　六、可能性分析：節目作為第一款國內男性娛樂訪談類節目而言，可能會有點瑕疵，有人會認為節目本事還是有“重男輕女”觀念……

活動策劃 篇8

　　一、活動方案名稱

　　活動一：品書交流會

　　活動二：與經典對話

　　二、活動背景

　　為迎接第二十個“世界讀書日”——4月23號，進一步響應學校倡導“書香滿校園，共享讀書樂”的號召，加大重視圖書這一傳播知識、表達觀念和交流信息的形式，我班積極開展有關讀書團日活動。

　　三、活動目的和意義

　　此次團日活動，希望能引導同學們讀書，通過品讀經典，激發每位同學的'讀書熱情，體味讀書樂趣，營造積極向上的良好班級氛圍。

　　我半認真組織開展團日活動，在活動中，同學們通過讀好書，增長知識見聞的同時不斷吸取精神養分。此外，以書會友的形式，也增進同學們之間的交流。

　　四、資源需要

　　已有資源: 班級成員

　　需要資源: 一間教室

　　五、 活動開展

　�。ㄒ唬� 品書交流會

　　舉辦一次讀書交流會，以品味書香為主題，下設：好書推薦；我最喜歡的（作者、一句話、一首詩、一篇文章）；名篇朗誦；展示自己的讀書筆記、摘錄本等小板塊。

　　全班同學參與，以宿舍為單位，每個宿舍出一至兩名同學交流。

　　地點：北樓，教室待定 時間：初定在四月底

　�。ǘ�）與經典對話

　　鼓勵大家到圖書館尋得一本好書并讀完，之后，寫一篇閱讀體會,不少于500字。 上交時間：本月21號 參與人數：41名

　　六、活動負責人及主要參與者

　　策劃人：xxx電話：1360xxx

　　組織者：xx

　　參與者：xx級連鎖經營管理班級成員

　　活動時間：20xx-4

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