給同學的道歉信(集合15篇)
在日新月異的現代社會中，道歉信對我們來說并不陌生，道歉信可以幫助我們表示遺憾和歉意，表明愿意補救的愿望，提出建議或安排。大家知道道歉信的格式嗎？下面是小編整理的給同學的道歉信，僅供參考，歡迎大家閱讀。
給同學的道歉信1
xxx:
很好！今天因為我張嘴罵你，你被何雨航同學罵我打了。請不要把這件事放在心上。在這里，我向你道歉，說聲對不起！我不應該因為你的流言蜚語而反對你。畢竟這也是小事。我不該和你說話，因為我的憤怒和輕浮。畢竟你這樣也是因為我。雖然你喜歡惡作劇:背后扇人耳光，嘴里塞水晶泥，往水里吐口水讓別人喝……但你也有很多耐人尋味的優點:你對朋友非常忠誠，你有事情要照顧自己，你有“神秘。”會追根究底……也許，在未來的`某一天，我們會記得，當我們上小學的時候，我們因為一些瑣事而爭吵，但是穆然回頭一看，發現這不值得。所以要珍惜現在的友誼，我們還是好朋友。雖然你胸口咬的傷口還疼。
xxx
xx年x月x日
給同學的道歉信2
朱；
您好！
瘋狂的一天，因為我張嘴大罵你，你被何雨航同學罵回去了。請不要把這件事放在心上。在這里，我向你道歉，說聲對不起！我不應該因為你的流言蜚語而反對你。畢竟這也是小事。我不該和你說話，因為我的.憤怒和輕浮。畢竟你這樣也是因為我。雖然你喜歡惡作劇:扇身后的人耳光，往嘴里塞水晶泥，往水里吐口水讓別人喝......
但你也有很多耐人尋味的優點:對朋友很忠誠，有事情照顧自己，有“神秘感& # 39；"我會去查個水落石出...也許，在未來的某一天，我們會因為一些微不足道的小事而想起小學時的你我，但只有當你回首時，才發現，真的不值得。
所以要珍惜現在的友誼，我們還是好朋友。雖然你胸口咬的傷口還疼。
xxx
20xx年xx月xx日
給同學的道歉信3
xxx同學：
你好！今天,因為我張口大罵你,才會導致你因回罵一句而遭到了何宇恒同學的一頓打擊,請你不要把這件事放在心上,在此,我向你表示萬分的歉意，說聲對不起！
我不應該因為你的幾句閑言碎語而跟你反目成仇，畢竟，這也是雞毛蒜皮的小事，我不應該因為一時的怒火，一時的輕狂而跟你大動嘴皮子，畢竟，也是因為我，你才這樣的.。雖然你喜歡惡作劇：在別人身后扇一巴掌，在別人嘴里放水晶泥，還把口水吐在水里讓別人喝下去……但你身上也有許多耐人尋味的優點：跟朋友十分講義氣，有事情自己承擔，有“疑案’”會刨根問底，尋個水落石出……
或許，在未來的某一天，我們會想起小學時，我和你因雞毛蒜皮的小事而大動干戈，慕然回首才發現這實在不值得。所以，我們要珍惜現在的友誼，我們還是好朋友。雖然胸口被你咬的傷口還在疼。
此致
敬禮！
道歉人：xxx
20xx年xx月xx日
給同學的道歉信4
XX同學：
你好！說起上午的事讓我覺得真有點難以啟齒。事實上，第一節英語課后，我本想照常把作業本抱到辦公室里，就與伙伴們玩耍去。
可沒想到就在準備把屋門關上的那一剎那，也不知哪里來的一個鬼主意突然從我的大腦里蹦了出來：趁你沒出來，把門反鎖上，反正就你一個人！于是，我鬼使神差地把屋門拉鎖從門外給拉上了。其實，我只是想逗你玩玩，給你開個玩笑，并沒有任何報復或是使壞的惡意。但是事情的錯誤仍在繼續，我沒有及時糾正自己的'過錯。因為急于給老師送東西的我竟把這件事徹底“忘”光了！我在操場上痛快地大玩了一通，直到上課鈴敲響。
上課了，校園里靜悄悄的。數學老師開始講解這堂課的內容，我認真地聽著。不過，今天老師似乎不在狀態，怎么總往窗外望去？正當我百思不得其解時，老師突然急匆匆地小跑出去，像是發生了什么急事！可恨的是，這個時候我仍然沒有想起還被關在屋子里的你……幸虧一個老師聽到你的哭喊聲，及時把你解救出來。望著滿臉淚水的你，看著一堂課你都在哭泣的背影，我才真正地認識到：我錯了！
真希望時光可以倒流，真希望這件事沒有發生，真希望你能原諒我！
xxx
xx年x月x日
給同學的道歉信5
xx同學：
你好！
你的來信說因為你的'父母沒有讓你參加一個同學的生日宴會，同學疏遠你，你感到傷心，感到難過，所以你埋怨你的父母。你想到了嗎？你同學的生日宴會是在晚上舉行，你的父母可能是覺得晚上出門太危險，或者是擔心你回來晚了耽誤了寫作業，我認為你的父母這么做是在關心你、愛護你。所以我勸你別傷心了，樂觀起來吧。
你想和同學和好，有很多種方式，比如學習上互相幫助，生活上相互關心，同時多體諒父母的'用心。你說好不好？
祝你健康快樂！
道歉人：xxxx
20xx年xx月xx日
給同學的道歉信6
親愛的同學們:
大家好!
最近彭老師收到了一封信,我知道是咱們班同學寫的因為沒有署名所以這是一封無法回復的信.但是考慮再三,我還是決定給全班同學回復這封信.
這位同學在信中首先肯定了我們班的成績,也肯定了我的優點,我數了一下一共4點,這讓我很受感動,因為我從來沒有發現自己會有這么多優點.感謝這位同學.
接下來,他提出了幾點自己的意見.非常誠懇,措辭也很委婉,我想大概是怕我接受不了,一再說：希望您不要生氣.
他認為我應該嚴厲一些,不應該這么好說話.我很理解他的想法.這幾天我做了一個調查,發現每一個學生都希望自己的老師嚴厲一些,即使是那些常抱怨的同學,在抱怨老師嚴厲時也是面帶笑容的我猜想可能他們心里是很接受嚴師出高徒的這種說法的,只是嘴上不說或者帶點嗔怪的抱怨而已.深入思考一下,我發現每一個同學都渴望有一個好的學習環境,都希望自己能夠進步,都希望自己在老師嚴格的幫助下考出好成績.都渴望做最好的自己.不希望自己的學習環境亂糟糟的
其實,我很嚴厲的,漸漸地,你們就會明白.只是我不想把這種痛苦的感受這么早的讓大家經歷.我就是棍棒下考上大學的,這種感受讓我的心里一直有陰影.我們都是大人了,都知道什么是對什么是錯了,我相信大家一定可以逐漸規范自己的言行,為自己也為他人創造一個好的學習環境.
至于說寫說明書,有的同學會認為,怎么了,我一會就寫好了,我還這樣,你管得著嗎?作為旁觀者我們也看到了有些同學是屢犯屢寫的我們似乎沒有看到他的改變.我相信,當他拿起那支筆,面對自己的純潔的心靈的時候,一定在心里無數次對自己說,我不能再這樣了,我不能再這樣了.可是有時候人是習慣的奴隸啊,壞習慣沒辦法一下子改掉,要一步步引下樓.其實寫心靈日記,不是懲罰,而是希望同學們,能將心靈里的懶散、頹廢、逃滑、自私等等我們認為垃圾的東西全部掃除干凈，這是一個道德的長跑，只有將我們心靈里的這些垃圾掃除干凈，我們才能成為一個上進的、文明的，有追求的，連我們自己都愛的人。
親愛的同學們，說到這兒，我還想和你們分享一封一個家長寫的一篇文章：
我為我的兒子感到擔憂
我的孩子小時候是一個很聽話的孩子，從小和爺爺奶奶在一起生活，周圍的大人都喜歡他的機敏和懂規矩。在幼兒園和小學期間，老師都比較喜歡他。當他拿回“小紅花”、“小星星”以及各種獎狀的時候，我們是由衷的高興!但大約是從小學三四年級開始，他變得不太禮貌，不論是對長輩或是同學，有時甚至還有一些讓大人傷心的言詞和表現。近一年來，則更是表現出一種與家人的冷漠，一種莫名的疏遠……爺爺奶奶都是八十多歲的人了，一個星期就想見他一面，沒有任何奢求，或想在電話里聽聽他的聲音，可是他一接起電話，像背臺詞似的'：“奶奶，回來了，好了，再見。”為此，奶奶多次流下傷心的淚水。
晚上，我臨睡前總要看看他的被子是否蓋好，幫他掖一掖，有時見他沒睡著，順便問他句什么，他便十分不耐煩：“你還要不要我睡覺。煩人得很!”他媽媽對她特別呵護，可是你聽：“老媽，幫我剝桔子。”“老媽，幫我倒杯水。”“老媽，幫我……”有時甚至叫媽媽是農大媽，農民。
這時候，我總是想起在小時候聽過的那個故事：“一個死刑犯臨砍頭時，要求再吃媽媽一口奶，他媽媽答應了他。他一口咬下媽媽的乳頭，問他的媽媽："你為什么從小縱容我?”可我們從來沒有縱容過他呀。
彭老師，希望我們講真話，捫心講，我今天講的都是我的心里話。雖然今天我們對孩子的不足說的多一些，但我們對他仍然充滿了希望!因為我們相信他血管里流動的是鮮紅的血液。生活在一個不十分富裕但比較值得珍惜、珍視的家庭環境，更重要的是在他人生觀開始形成、行為習慣開始養成的關鍵時刻，遇到了一個個好老師。
我們希望他把主要精力用到學習和品行的修煉上。用到意志的鍛煉和良好行為習慣的養成上 。將來成為一個對社會進責任、對自己負責任、對愛護自己關心自己幫助自己的人負責任，對社會有用的人;踏踏實實，從每一件小事開始做起，從每一次戰勝自己、戰勝誘惑中不斷進步;堅決地與一切害你一輩子，讓你后悔一輩子的壞習慣、壞朋友決裂!孩子啊，孩子!向前向上走，每一步都是累，但這是在進步!向后退、向下滑，每一步都很輕松很舒服，但這是墮落，其代價是高尚的心靈喪失和美好人生的毀滅!是任何后悔和再下決心都無濟于事的。我和你媽媽堅信，你一定不會讓我們失望的!
我們期待你的進步，充滿信心的期待著……
同學們，你們也知道，今年高考，鐵中的總數超過了二中，這里面有很多原因，藝體生和俄語班占多數。如果以后連續三年再考不過，二中的命運將會很慘。你們是二中的棟梁，你們倒下了，二中就倒下了，二中倒下了，碭山教育就完蛋了，中國教育還有什么希望。
我們走進二中，就要為了二中拼搏，就要創造輝煌。我們不是來感受失敗的，我們是來創造奇跡的，你們要成為二中的天之驕子，要讓二中以你們而驕傲。要讓你們的爸爸媽媽為你們而驕傲。
請記住：有志者事竟成，三千越甲可吞吳;苦心人天不負，百二秦關終屬楚。我們要創造奇跡。
此致
敬禮!
道歉人：xx
20xx年x月x日
給同學的道歉信7
20xx年11月**日**時，我和一幫同學在**地方對**同學實施了毆打行為。
事情的經過是這樣的......(描述經過)我對我這次的行為感到非常的后悔，雖然我沒有參與毆打，但是這件事情是我組織的，我有最大的責任。
既然做錯了就應該罰，而且要罰就得罰得深刻。現在罰值日，罰跑步，還有處分，都不能使學生印象深刻了，而且還會造成學生的逆反心理，我覺得要罰的話就罰個狠點的。
老師可以請我們吃三十碗餛飩面，吃不完就值日一個星期還要自己付錢。這樣子的話我們的`印象一定會很深刻的。
以上的建議如果老師覺得不好的話，就請無視。但是我想重申的是，我對我的所作所為真的感到非常的后悔，我愿意接受處罰，怎么處罰一切聽老師的。
此致
敬禮!
20xx年x月x日
給同學的道歉信8
xxx同學：
你好!今天,因為我張口大罵你,才會導致你因回罵一句而遭到了何宇恒同學的一頓打擊,請你不要把這件事放在心上,在此,我向你表示萬分的歉意，說聲對不起!我不應該因為你的幾句閑言碎語而跟你反目成仇，畢竟，這也是雞毛蒜皮的小事，我不應該因為一時的怒火，一時的.輕狂而跟你大動嘴皮子，畢竟，也是因為我，你才這樣的。雖然你喜歡惡作劇：在別人身后扇一巴掌，在別人嘴里放水晶泥，還把口水吐在水里讓別人喝下去
但你身上也有許多耐人尋味的優點：跟朋友十分講義氣，有事情自己承擔，有疑案會刨根問底，尋個水落石出或許，在未來的某一天，我們會想起小學時，我和你因雞毛蒜皮的小事而大動干戈，慕然回首才發現這實在不值得。所以，我們要珍惜現在的友誼，我們還是好朋友。雖然胸口被你咬的傷口還在疼。
此致
敬禮!
道歉人：xxx
20xx年xx月xx日
給同學的道歉信9
親愛的同學們：
大家好！
最近彭老師收到了一封信，我知道是咱們班同學寫的因為沒有署名所以這是一封無法回復的信。但是考慮再三，我還是決定給全班同學回復這封信。
這位同學在信中首先肯定了我們班的成績，也肯定了我的優點，我數了一下一共4點，這讓我很受感動，因為我從來沒有發現自己會有這么多優點。感謝這位同學。
接下來，他提出了幾點自己的意見。非常誠懇，措辭也很委婉，我想大概是怕我接受不了，一再說：希望您不要生氣。
他認為我應該嚴厲一些，不應該這么好說話。我很理解他的想法。這幾天我做了一個調查，發現每一個學生都希望自己的老師嚴厲一些，即使是那些常抱怨的同學，在抱怨老師嚴厲時也是面帶笑容的我猜想可能他們心里是很接受嚴師出高徒的這種說法的，只是嘴上不說或者帶點嗔怪的抱怨而已。深入思考一下，我發現每一個同學都渴望有一個好的學習環境，都希望自己能夠進步，都希望自己在老師嚴格的幫助下考出好成績。都渴望做最好的自己。不希望自己的學習環境亂糟糟的
其實，我很嚴厲的，漸漸地，你們就會明白。只是我不想把這種痛苦的感受這么早的讓大家經歷。我就是棍棒下考上大學的，這種感受讓我的心里一直有陰影。我們都是大人了，都知道什么是對什么是錯了，我相信大家一定可以逐漸規范自己的言行，為自己也為他人創造一個好的學習環境。
至于說寫說明書，有的同學會認為，怎么了，我一會就寫好了，我還這樣，你管得著嗎？作為旁觀者我們也看到了有些同學是屢犯屢寫的我們似乎沒有看到他的改變。我相信，當他拿起那支筆，面對自己的純潔的心靈的時候，一定在心里無數次對自己說，我不能再這樣了，我不能再這樣了。可是有時候人是習慣的奴隸啊，壞習慣沒辦法一下子改掉，要一步步引下樓。其實寫心靈日記，不是懲罰，而是希望同學們，能將心靈里的懶散、頹廢、逃滑、自私等等我們認為垃圾的東西全部掃除干凈，這是一個道德的長跑，只有將我們心靈里的這些垃圾掃除干凈，我們才能成為一個上進的、文明的，有追求的，連我們自己都愛的人。
親愛的同學們，說到這兒，我還想和你們分享一封一個家長寫的一篇文章：
我為我的兒子感到擔憂
我的孩子小時候是一個很聽話的孩子，從小和爺爺奶奶在一起生活，周圍的大人都喜歡他的機敏和懂規矩。在幼兒園和小學期間，老師都比較喜歡他。當他拿回“小紅花”、“小星星”以及各種獎狀的時候，我們是由衷的高興！但大約是從小學三四年級開始，他變得不太禮貌，不論是對長輩或是同學，有時甚至還有一些讓大人傷心的言詞和表現。近一年來，則更是表現出一種與家人的冷漠，一種莫名的疏遠……爺爺奶奶都是八十多歲的人了，一個星期就想見他一面，沒有任何奢求，或想在電話里聽聽他的聲音，可是他一接起電話，像背臺詞似的：“奶奶，回來了，好了，再見。”為此，奶奶多次流下傷心的.淚水。
晚上，我臨睡前總要看看他的被子是否蓋好，幫他掖一掖，有時見他沒睡著，順便問他句什么，他便十分不耐煩：“你還要不要我睡覺。煩人得很！”他媽媽對她特別呵護，可是你聽：“老媽，幫我剝桔子。”“老媽，幫我倒杯水。”“老媽，幫我……”有時甚至叫媽媽是農大媽，農民。
這時候，我總是想起在小時候聽過的那個故事：“一個死刑犯臨砍頭時，要求再吃媽媽一口奶，他媽媽答應了他。他一口咬下媽媽的乳頭，問他的媽媽："你為什么從小縱容我？”可我們從來沒有縱容過他呀。
彭老師，希望我們講真話，捫心講，我今天講的都是我的心里話。雖然今天我們對孩子的不足說的多一些，但我們對他仍然充滿了希望！因為我們相信他血管里流動的是鮮紅的血液。生活在一個不十分富裕但比較值得珍惜、珍視的家庭環境，更重要的是在他人生觀開始形成、行為習慣開始養成的關鍵時刻，遇到了一個個好老師。
我們希望他把主要精力用到學習和品行的修煉上。用到意志的鍛煉和良好行為習慣的養成上。將來成為一個對社會進責任、對自己負責任、對愛護自己關心自己幫助自己的人負責任，對社會有用的人；踏踏實實，從每一件小事開始做起，從每一次戰勝自己、戰勝誘惑中不斷進步；堅決地與一切害你一輩子，讓你后悔一輩子的壞習慣、壞朋友決裂！孩子啊，孩子！向前向上走，每一步都是累，但這是在進步！向后退、向下滑，每一步都很輕松很舒服，但這是墮落，其代價是高尚的心靈喪失和美好人生的毀滅！是任何后悔和再下決心都無濟于事的。我和你媽媽堅信，你一定不會讓我們失望的！
我們期待你的進步，充滿信心的期待著……
同學們，你們也知道，今年高考，鐵中的總數超過了二中，這里面有很多原因，藝體生和俄語班占多數。如果以后連續三年再考不過，二中的命運將會很慘。你們是二中的棟梁，你們倒下了，二中就倒下了，二中倒下了，碭山教育就完蛋了，中國教育還有什么希望。
我們走進二中，就要為了二中拼搏，就要創造輝煌。我們不是來感受失敗的，我們是來創造奇跡的，你們要成為二中的天之驕子，要讓二中以你們而驕傲。要讓你們的爸爸媽媽為你們而驕傲。
請記住：有志者事竟成，三千越甲可吞吳；苦心人天不負，百二秦關終屬楚。我們要創造奇跡。
道歉人：XXX
時間：XXXX年XX月XX日
給同學的道歉信10
xxx同學：
你好！說起上午的事讓我覺得真有點難以啟齒。事實上，第一節英語課后，我本想照常把作業本抱到辦公室里，就與伙伴們玩耍去。可沒想到就在準備把屋門關上的那一剎那，也不知哪里來的一個鬼主意突然從我的大腦里蹦了出來：趁你沒出來，把門反鎖上，反正就你一個人！于是，我鬼使神差地把屋門拉鎖從門外給拉上了。其實，我只是想逗你玩玩，給你開個玩笑，并沒有任何報復或是使壞的'惡意。但是事情的錯誤仍在繼續，我沒有及時糾正自己的過錯。因為急于給老師送東西的我竟把這件事徹底“忘”光了！我在操場上痛快地大玩了一通，直到上課鈴敲響。
上課了，校園里靜悄悄的。數學老師開始講解這堂課的內容，我認真地聽著。不過，今天老師似乎不在狀態，怎么總往窗外望去？正當我百思不得其解時，老師突然急匆匆地小跑出去，像是發生了什么急事！可恨的是，這個時候我仍然沒有想起還被關在屋子里的你……
幸虧一個老師聽到你的哭喊聲，及時把你解救出來。望著滿臉淚水的你，看著一堂課你都在哭泣的背影，我才真正地認識到：我錯了！真希望時光可以倒流，真希望這件事沒有發生，真希望你能原諒我！
同學：xx
xx年x月x日
給同學的道歉信11
xxx：
作為xx的媽媽我很慚愧，xx對待班級管理上很粗暴。給各位家長和同學造成一些不悅，在此我深表歉意。對待孩子的教育問題我有很多的疑惑，從心里感覺無力。每個孩子的個性都不同，xx的性格決定了她必將是一個不太細致的孩子。也許是從小的溺愛嬌慣讓她成這樣子了。但是敢問有那個母親不是一直在嬌慣著自己的孩子啊。
其實xx是個很善良的孩子，也很有愛心。記得小時候我帶她出去，看到有沿街乞討的人她都讓我給錢，眼神就透露著同情與不舍。同樣是看到這樣的'電視劇也會哭的歇斯底里。因為奶奶把她帶大，吃飯時總是給奶奶夾菜，不吃都不高興的哭。
xx還是個懂禮貌的孩子，從小見到長輩都會問好，從不惜言。和朋友在一起也很健談，哪種對待人的熱情是從骨子里透出來的，簡單真誠。
但是也同樣有很多缺點，很驕傲，以自我為中心。最最大的缺點是沒有耐心。王老師讓她管紀律，她哪種男孩氣更是發揮的淋漓盡致了，我很擔心她。在我的意料中，她的性格還是得罪了部分同學和家長。
經過一些事后，我們母女有過很多次的長談，她聲淚俱下，保證以后的種種。但是什么是孩子啊，沒幾天她有回到原來了。
作為媽媽我是失職的，在這里我向那些受孫xx氣覺得委屈的同學道歉，實在對不起啊！以后我會更加嚴厲的要求xx做一位合格班長。其實，你們的班長和你們一樣是個孩子，我多希望她快點長大，能懂事一些，再懂事一些。理性的和大家相處，那樣該多好啊！
在此祝全班的同學學習進步，快樂每一天！
道歉人：xx
20xx年xx月xx日
給同學的道歉信12
xxxx：
我思考了很久，愧疚了很久。從發生了那件事之后我非常愧疚，我能理解你此刻的感受，我知道是我不對。無論你肯不肯原諒我，我有些話還是必須對你說。你是我愛的人，我們今后要走的路還很長，難免會碰上些事情使我們發生爭執，但只要我們彼此寬容對方，一切都解決了，這次也是如此。我是真心的.，是愛你的。這次事情給你造成了傷害，我感到對不起你。對不起``不管你接受或者不接受``這句對不起是真心說給你聽的！原諒我好么？我知道不管怎么說都不會脫離我想給你道歉的心態，太多的對不起也不知你能否接受，只希望你能明了我愛你的心不會變。
道歉人：xxxx
20xx年xx月xx日
給同學的道歉信13
xx同學：
首先，我誠摯的向你道歉，對不起，臨走那天不該對你那樣說話，我的心情久久不能平靜，請求你的原諒，那天我心情不太好，看成績時我基本能力沒考好，我說我根本沒想考，事實就是這樣的，那天英語考完后，我的頭一直在疼，我確實不在狀態，可他卻說“不管你怎么說，反正我心里好受。”我當時就怒了，我不明白，為何我考不好他卻好受些，我很無語，也很傷心。
每次當我想和他好好相處時他總是這樣傷害我，我不知道為什么。其實我一直都很欣賞你，你人很好，對待同學也很熱情，你和我不一樣，你各個方面都很優秀，可能有時你不表現出來，但你內心是想做一個好學生的，我卻不一樣，我背負太大的壓力去學習，卻沒有收到好的效果，我也是在一點點進步，我的起點遠，沒有你的思維能力，高中的學習使我很吃力，我不得不承認自己的渺小，我開使接受失敗，我感到了自己的無助，我開始學會低調，不會去嘲笑任何一個不如我的'人，當然我也不希望別人這樣對我，我很怕別人在我最脆弱時候傷害我。希望你能理解，我知道你是在給我開玩笑，但我還是沒能控制住自己，真的很抱歉，馬上就上高三了，也許我們不再是同班同學，但我希望你能永遠記住我這個有點頹的人，以后的日子還需要你多多幫助。
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
給同學的道歉信14
尊敬的學校領導，親愛的老師、同學們：
在此，我向大家就我伙同幾位同學在學校里與另外班級同學的打架事情，跟大家做深刻的道歉。
回顧這起事件，我經過深刻反省，了解到歸根結底是我性格茹莽，在沒有徹底了解事情真相的情況下就妄自猜測。在與對方做短暫溝通產生誤解以后就沖動得打人了，導致對方同學身體上嚴重受傷，并且我得知一名同學還比較嚴重。
正所謂君子動口不動手，動手打人是非常粗魯的、如同野獸般的蠻橫行為。我這樣做是不對的.!在此，我向這些同學以及老師同學表示深深歉意。我在此向大家發誓，我從今以后一定改過自新，痛定思痛地反省自己，再也不動手打人了。
此致
敬禮!
20xx年x月x日
給同學的道歉信15
尊敬的吳先生:
打了五天了。至于為什么我現在只寫了這封道歉信，原因很簡單，但是因為太簡單了，我不能大方的告訴你。過多的解釋只能是累贅，所有的解釋和說明都是多余或者錯誤的。
我現在懷著十萬分的沉重負罪感給你一個謙卑的道歉。
事發當天，一切發生的太突然，出乎意料。一切都是在老袁眼皮底下發生的，但我永遠看不到，因為那天出了點小差錯，我遲到了，因為我沒能及時制止。
當我匆匆趕回二中十九班歷史上最特殊的地理位置時，老袁已經等了很久了。我不知道是怎么發生的，但確實發生了，作證的是他自己。當我看到你所愛的東西落入他人之手時，我的`心仿佛被撕裂了，內疚向我的大腦沖刺。剎那間，我有了打豆腐而死的沖動。
花兒，漫天飛舞，難道這一切花葬都為這件事哭泣，為這件事哀悼，不值得嗎？范文大全
血淚，淚的淚，血淚如挽歌，源源不絕，飄走你的心，你我無法履行約定。明天我可能會面對你。我突然覺得很迷茫，像一個迷失在森林里的綠人，徘徊在十字路口。不知道這幾天做了什么，也不知道以后應該做什么。
曾經有一份真摯的感情擺在我面前，我沒有珍惜，直到失去才后悔。世界上最痛苦的就是這個。如果上天能給你一次重來的機會，我會對你說三個字:“對不起”。如果非要在這個道歉上加個期限，希望是隨時。
我一直想相信，每一個故事都源于相遇，都會攜手走到盡頭。
同學，你知道嗎，在這樣一個嚴寒的冬天，有這樣一個人，他有一顆傻傻的心在等待你的原諒！(我的文采不是很好。如果有不清楚的地方，請直接找我投訴。).
特此:
非常抱歉！
道歉人：
日期：
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