社會浪費現(xiàn)象調(diào)查報告

時間：2024-03-04 14:30:18 雪桃調(diào)查報告我要投稿

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社會浪費現(xiàn)象調(diào)查報告（精選10篇）

　　如果對某一情況、某一事件完全陌生，務(wù)必需要展開調(diào)查，一般會把調(diào)查結(jié)果匯集成一份調(diào)查報告。那么調(diào)查報告要注意什么內(nèi)容呢？以下是小編為大家整理的社會浪費現(xiàn)象調(diào)查報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

社會浪費現(xiàn)象調(diào)查報告（精選10篇）

　　社會浪費現(xiàn)象調(diào)查報告 1

　　一、調(diào)查背景：

　　勤儉節(jié)約是我國勞動人民的傳統(tǒng)美德，是我國寶貴的精神財富，也是對中、小學(xué)生進行愛國主義教育的重要組成部分。隨著我國經(jīng)濟的迅速發(fā)展，人民生活水平的提高，人們在吃、穿、住、用上漸漸從生存型向享受型發(fā)展。社會中開始流行起一些不好的風(fēng)氣，講排場，鋪張，揮霍浪費的現(xiàn)象層出不窮。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”這句話似乎早已被大家徹底遺忘，學(xué)生中的浪費現(xiàn)象也日益嚴重。活生生的例子就在我們的身邊，我們經(jīng)常能夠看到許多學(xué)生把吃不了的剩菜剩飯毫不憐惜的倒入泔水桶中，有些甚至沒吃上幾口；還有一些學(xué)生在衛(wèi)生間、教室里玩起了水。這種種現(xiàn)象令人深思！于是我們決定就研究我們身邊的這種校園浪費現(xiàn)象。

　　二、調(diào)查分工：

　　課題組組長：xxx；課題組成員：xxxxxxxxxxx；執(zhí)筆者： xxx。

　　三、研究方法：

　　問卷調(diào)查法、實地考察法、訪問法、上網(wǎng)查詢法、分析法

　　四、研究步驟：

　　第一階段：20xx—xx—02至20xx—xx—04 由小組成員利用課余時間，討論制定問卷，分發(fā)給部分同學(xué)認真填寫，再統(tǒng)計出調(diào)查的材料。目的是了解同學(xué)當(dāng)中的浪費現(xiàn)象以及他們對浪費現(xiàn)象的看法、想法。

　　第二階段：20xx—xx—04至20xx—xx—05 由小組成員利用課余時間在學(xué)校食堂、校園其他地方進行蹲點拍攝，捕捉校園中的浪費現(xiàn)象。

　　第三階段：20xx—xx—06至20xx—xx—07 由小組成員利用課余時間詢問了學(xué)校食堂工作人員有關(guān)情況，如一天可以收集多少剩飯等，還采訪了部分學(xué)生、老師以及家長，問了他們關(guān)于浪費的看法及他們是否也有浪費情況等。

　　第四階段：20xx—xx—08至20xx—xx—10由全體組員對收集到的材料進行加工整理，并作出適當(dāng)取舍，經(jīng)討論，撰寫調(diào)查報告。

　　校園浪費現(xiàn)象：

　　1、糧食浪費：我們的調(diào)查結(jié)果顯示，目前我們校園里浪費最多的是在吃的方面，主要是在食堂里。食堂每天開餐三次：早餐主要供應(yīng)包子、粽子、雞蛋、面包、蛋炒飯等；午餐、晚餐主要供應(yīng)米飯、葷菜、素菜。葷菜一般如炸雞腿、紅燒大排、清蒸魚、辣雞腿等；素菜如大白菜、冬瓜、豆腐等。絕大部分同學(xué)用餐時都選擇買一葷一素，只有約3%的同學(xué)選擇了買二葷一素。很多同學(xué)在購買的時候都希望食堂工作人員能多給自己盛一點，可是不管盛得多還是盛得少，卻未必都能吃得完。據(jù)調(diào)查，有77%的同學(xué)經(jīng)常不把飯吃完，有些同學(xué)只吃了幾口就把飯菜倒掉了。當(dāng)我們上前去詢問他們?yōu)槭裁粗怀粤诉@么點，有些同學(xué)說，“今天胃口不好，吃不下。”我想既然明知道自己胃口不好，吃不下，何必還要買那么多呢？這不是白白浪費嘛！

　　也有約28%的同學(xué)，認為食堂的飯菜太難吃了，實在勉強不下。可是這一頭剛把飯菜倒掉，那一頭馬上跑進小店里買各式各樣的零食吃了。據(jù)管理食堂的高老師介紹，我們學(xué)校目前中午將近有1100多名師生是在食堂吃的，早上和晚上有900多名學(xué)生在食堂用餐，食堂一天要用掉700多斤大米，菜的話光中午一餐就要二三百斤了。我們食堂共有二層，食堂的工作人員分別在樓梯口各放了2個泔水桶，每天早、中、晚餐過后，這4個桶中就裝得滿滿的，用電瓶三輪車運到外面。我們問了運送的大伯，他說一個桶裝滿一次足足有25斤吧，一天起碼要浪費300多斤！那一個月、一年要浪費多少糧食啊！

　　2、水電浪費：僅次于糧食浪費之后的就屬于水電的浪費了，特別是用電上。如有些班級出早操時，教室里燈卻亮著。有時中午大家都去吃飯了，教室里空無一人，燈卻沒有關(guān)；有時候，天氣特別晴朗，可是大家依然燈火通明。我們細細算了一筆：我們學(xué)校里有28個班，將近25個辦公室，106個寢室，每個教室差不多有8盞日光燈，每個辦公室又有4盞日光燈，每個寢室又有2盞燈，差不多要有550盞，還有教學(xué)樓、辦公樓、校園其他地方的一些照明燈等，每盞日光燈是40瓦，所以光教室里點一個小時就要用二十多度電，再加上其他用電設(shè)備，如電腦（電腦房里的、辦公室里的）、飲水機、空調(diào)等等。請注意，這只是一個小時的，那么一天，一個月，一年呢？其實，除了糧食，水電浪費之外，還有一些浪費也較普遍，譬如紙張、粉筆的浪費等。

　　背后原因分析：

　　（一）人們的物質(zhì)生活水平提高了。隨著社會發(fā)展，我國經(jīng)濟有很大程度上的進步，人們生活水平得到提高，生活條件有很大的改善。那些浪費糧食的同學(xué)，就說“現(xiàn)在生活好了，倒點兒剩飯剩菜沒什么大不了的.。”而更讓我們調(diào)查者痛心的是：我們學(xué)生對這種浪費現(xiàn)象的冷漠態(tài)度。當(dāng)我們問到“你倒飯時會感到慚愧嗎？”，有將近20%的同學(xué)竟不覺得慚愧，還有29%的同學(xué)從沒想過是否覺得慚愧。我們現(xiàn)在的中學(xué)生一出生就生活在富裕的社會，從沒經(jīng)歷過物資匱乏的時代，所以也就體會不到吃不飽的痛苦。俗話說得好，飽漢不知餓漢饑嘛。盡管還有50%的同學(xué)在倒剩飯剩菜時會覺得很慚愧、很可惜，但是下次他（她）還是照倒不誤。

　　（二）我們學(xué)生的素質(zhì)還不夠高，節(jié)約意識不強隨著生活水平的明顯改善，我們中學(xué)生的生活方式越來越豐富多彩，這是正常的。但是有的學(xué)生盲目追求高消費、高享受，把艱苦樸素、勤檢節(jié)約的美德置于腦后。幾乎每位學(xué)生從小就受到過勤儉節(jié)約的教育，但是這種教育對他們的行為真正能產(chǎn)生影響的卻很少，我們的調(diào)查顯示只有約三分之一的同學(xué)認為自己曾受到過的節(jié)約教育真的對自己有用。很多時候老師、家長也多次強調(diào)，但是有些同學(xué)依然我行我素。古語講得好“四肢不勤，五谷不分”。也許現(xiàn)在的我們就是因為缺少了勞動的鍛煉，體會不到農(nóng)民們耕種糧食的辛苦，讓我們感到驚訝的是，在我們學(xué)校竟有35%以上的學(xué)生從沒見過農(nóng)民耕種的情景，另有62%的同學(xué)經(jīng)常能見到農(nóng)民在田間辛勤勞作的情景，那么這些同學(xué)就更加不應(yīng)該浪費了，說不定你倒掉的飯菜里面就有你爸爸媽媽的汗水呢，讓他們的勞動果實附諸流水，豈不更加可惜啊！

　　社會浪費現(xiàn)象調(diào)查報告 2

　　一、課題的確定

　　我們小組成員決定找一個關(guān)于校內(nèi)的更貼近我們生活的課題，同時在我們學(xué)校食堂現(xiàn)在浪費現(xiàn)象比較嚴重，而且衛(wèi)生狀況也不是很盡如人意，所以我們選擇了課題“內(nèi)科大學(xué)生食堂飯菜浪費情況調(diào)查分析”，希望能使浪費情況有所改善，同時能對食堂的飯菜質(zhì)量和衛(wèi)生狀況有所影響。

　　二、調(diào)查方法及對象

　　(1)通過發(fā)放問卷的方式對在校學(xué)生進行隨機調(diào)查，了解大家平時有無浪費情況，以及對飯菜浪費情況的一下看法。發(fā)放問卷50份，收回46份。

　　(2)通過問卷形式對食堂的餐具回收、衛(wèi)生等工作人員進行調(diào)查，了解飯菜浪費的具體情況。問卷由口頭形式進行調(diào)查，共發(fā)放問卷(2)25份，有效問卷2份。

　　三、調(diào)查結(jié)果簡述

　　大部分同學(xué)一天三餐都在學(xué)校食堂，很多同學(xué)承認有過倒掉剩余飯菜的情況，但大部分同學(xué)認為自己并非浪費，而是食堂的飯菜質(zhì)量不好，對食堂的衛(wèi)生情況也不滿意，并且反應(yīng)食堂飯菜價格偏高。據(jù)食堂工作人員介紹，食堂飯菜的浪費情況非常嚴重，且女生占到大部分。(詳細結(jié)果見調(diào)查問卷數(shù)據(jù)統(tǒng)計表)

　　四、調(diào)查結(jié)果分析

　　(1)80%以上的學(xué)生三餐都在學(xué)校食堂，只有2.7%的學(xué)生沒有浪費過飯菜，其他人都承認有過浪費情況，據(jù)食堂工作人員介紹浪費飯菜的學(xué)生中80%是女生。

　　(2)45.6%的學(xué)生認為自己倒掉食物的原因是飯菜質(zhì)量不好，32.6%的學(xué)生認為是飯菜不合自己口味，只有4.3%的學(xué)生認為飯菜給的太多，自己吃不完。

　　(3)當(dāng)扔掉飯菜時45.6%的.學(xué)生認為不怨自己，飯菜質(zhì)量問題，不得不扔，47.8%的同學(xué)認為有時是自己的原因，覺得很可惜，但7.7%的學(xué)生看到別的同學(xué)扔掉飯菜時覺得很可惜。4.3%說條件允許的話會把剩下的飯菜打包。

　　(4)對于限制飯菜浪費2.7%的同學(xué)認為應(yīng)宣傳教育，讓同學(xué)們知道糧食來之不易，63%的同學(xué)認為應(yīng)提高食堂廚師的烹飪技術(shù)。

　　(5)大部分同學(xué)愿意努力減少自己的浪費行為，47.8%的同學(xué)換著花樣吃，始終保持對食物的新鮮感，45.6%的同學(xué)每天少打飯，以減少自己的浪費行為。

　　五、總結(jié)

　　人常言，浪費時間就是浪費生命，可是浪費糧食又是一個怎樣性質(zhì)的行為呢?我們都知道糧食是農(nóng)民們辛辛苦苦勞動的結(jié)晶，浪費糧食的行為是可恥的，是不可取的!在我們學(xué)校食堂里雖然標語隨處可見：粒粒皆辛苦，請珍惜糧食等。但浪費現(xiàn)象總是絲毫未減，這種“不可取”正不斷進行著。每天在食堂吃完飯后，只要看一下餐廳的剩飯桶，總會看到桶里倒?jié)M了白花花的米飯，還有肉片、蔬菜……據(jù)工作人員說，每天這樣的剩飯菜要倒掉兩桶。由此可見我們學(xué)校飯菜浪費現(xiàn)象確實嚴重。一些同學(xué)是基于什么原因，倒掉這么多沒有質(zhì)量問題的飯菜呢?我們對這一現(xiàn)象進行了調(diào)查。發(fā)現(xiàn)除少數(shù)是因為身體不適胃口不好造成的，多數(shù)同學(xué)是態(tài)度問題。“吃不下。”是我們得到的最多的回答。食堂定量售賣，同學(xué)們完全可以根據(jù)自己的情況決定飯量，為什么要多買呢?采訪中，多數(shù)同學(xué)對我們的關(guān)注表示不解，他們認為，倒剩飯菜不只是自己的問題，我們應(yīng)該去找食堂去解決飯菜質(zhì)量問題，并且浪費那么一兩粒米，或者一兩斤蔬菜，是無所謂的，首先經(jīng)濟上不會造成需要估量的損失。那么，我們不妨假想每日每位同學(xué)浪費克米，全校xx0名同學(xué)來算，一個月就將近浪費600000克米，一個月如此，那么兩個、三個……集結(jié)起來是一個什么數(shù)字呢?大學(xué)食堂一周被倒掉的飯相當(dāng)于一畝地的產(chǎn)量!學(xué)校一年浪費的電量足夠一個普通家庭用58年!而與此同時，學(xué)校里有相當(dāng)一部分貧困生在為如何吃飽飯而奔波苦惱。我們身邊的某些來自貧困地區(qū)的學(xué)生，每天要做兼職來換取自己的生活費，還要把錢寄給家里補貼家用，他們每天都要嚴格控制自己的生活費，從來不會浪費一粒糧食。

　　社會浪費現(xiàn)象調(diào)查報告 3

　　一、研究背景：

　　隨著人類的進步，科技也越來越發(fā)達，讓我們能夠發(fā)現(xiàn)和有效利用更多大自然的財富。可是，隨著人類不斷地開采、浪費，不可再生的資源開始逐漸變少。電力工業(yè)發(fā)展得越快、越發(fā)達，消耗的電資源也越來越多。

　　我國這幾年暑假和春節(jié)期間經(jīng)常限電，不少鄉(xiāng)鎮(zhèn)和農(nóng)村還經(jīng)常整天都停電，有些地區(qū)甚至都沒有供給電力，嚴重影響了正常的生產(chǎn)生活。所以，如果我們再不停止浪費，受影響的人們將會越來越多！

　　二、調(diào)查目的和意義：

　　通過這次調(diào)查，我想了解我身邊的人浪費電的情況，并且也讓他們了解自己的'過失，以便改正不良的生活習(xí)慣，從而樹立保護環(huán)境從不浪費一度電開始的良好意識。

　　三、調(diào)查介紹：

　　①調(diào)查形式：調(diào)查問卷

　　②調(diào)查對象、范圍：上班族、老人、保姆、中小學(xué)生

　　③活動地點：家、北京加拿大國際學(xué)校

　　④調(diào)查時間：20xx年4月26-29日

　　四、調(diào)查問卷：

　　《關(guān)于電的浪費的調(diào)查問卷》

　　1.當(dāng)您使用完燈或電暖氣之類的電子產(chǎn)品會及時關(guān)掉嗎？

　　a、每次都會關(guān)b、偶爾不關(guān)c、很少關(guān)d、不關(guān)

　　2.您有沒有正在使用節(jié)能燈泡？

　　a、有 b、沒有

　　3.您每天開燈多長時間？

　　a、0~1小時 b、2~4小時 c、5~6小時 d、6~8小時 e、8小時以上

　　4.夏天的時候您會經(jīng)常開空調(diào)嗎？

　　a、會 b、有時候 c、開，但很少 d、不會

　　5.您去年的電費超額了嗎？

　　a、超了b、沒超

　　6.您睡覺之前會將您的電腦關(guān)機嗎？

　　a、會 b、有時會 c、不會

　　7、您經(jīng)常在短時間內(nèi)開關(guān)燈很多次嗎？

　　a、經(jīng)常 b、有時候 c、不會

　　8、您經(jīng)常開著燈睡覺嗎？

　　a、經(jīng)常b、有時候c、不會

　　9、您應(yīng)該在哪方面更節(jié)約用電？

　　10、您還有什么節(jié)約用電的提議嗎？

　　接受調(diào)查的人員：共11人

　　上班族：3人

　　老人：1人

　　保姆：1人

　　中小學(xué)生：6人

　　五、分析研究信息

　　通過這次調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)不同的人對節(jié)約用電的認知上有著不同的觀點，以下是我的分析：

　　1.文化程度因素

　　我觀察到，因受調(diào)查人的教育背景高低不同，所以他們節(jié)電的意識也會不同。比如，是否經(jīng)常在短時間內(nèi)頻繁開關(guān)燈，受教育程度高的人會知道或者學(xué)過，如果這樣做的話不僅浪費電，還加速了燈泡的老化，容易將燈泡燒壞。所以，在離開房間后20分鐘之內(nèi)如果還要回來使用，就最好不要關(guān)燈，這樣節(jié)能的效果最好。要打破“人走燈滅”的誤區(qū)。

　　2.經(jīng)濟因素

　　因為收入水平不同，人們對買節(jié)能燈泡還是買普通燈泡會有不同的觀點和選擇。比如問卷調(diào)查出，大部分人正在使用節(jié)能燈泡，但還是有一部分人并沒有使用。據(jù)我了解，20w的節(jié)能燈相當(dāng)于100w的白熾燈。但是，一只20w的節(jié)能燈的價格一般在15~100元甚至以上，而一只100w的白熾燈只需2~3元左右，所以收入在一般水準的家庭可能會選擇白熾燈，并將省下來的錢用在付電費上。有專家測試過，如果以一天中60瓦的白熾燈照明5小時算：每千瓦時如電費為0.61元，全年用電110千瓦時，所需電費為67.10元，如加上用壞兩只燈泡用去的2.60元，全年費用是69.70元。而使用優(yōu)質(zhì)節(jié)能燈，只需一個11瓦的燈泡，全年用電只有20千瓦時，電費為12.20元，加上一只燈泡價15元，全年費用僅為27.20元。所以，由此我們可以看出，使用節(jié)能燈泡其實是可以省錢的。

　　社會浪費現(xiàn)象調(diào)查報告 4

　　一、問題的提出

　　（1）在我們的學(xué)校里發(fā)現(xiàn)有許多的同學(xué)，洗了飯碗不關(guān)水，洗了拖帕用了很多的'水，竟然有的同學(xué)還用水來玩。水是我們地球上資源最重要的資源，而他們卻浪費掉了它，所以我就做了一次調(diào)查。

　　（2）我覺得這更能讓我和其他人們增加對缺少以及浪費水資源的認識。

　　（3）希望人們增加對水的認識，節(jié)約用水，不要浪費水資源，增加水資源的循環(huán)利用。

　　二、研究方法

　　（1）研究對象：中國

　　（2）資料的整理：現(xiàn)在有80多個國家約20億人口正面臨著水資源的危機，有26個國家的3億多人生活在缺水狀態(tài)中。去年我們重慶干旱，嘉陵江、長江水位極低，城市供水取水困難，許多河流、溪溝斷流，廣大農(nóng)村地區(qū)稻谷、玉米、缺水死亡，樹木、草叢干枯，到處引起火災(zāi)，農(nóng)民生活用水靠用車拉水供給。而我們的首都北京，人均水資源占有量約300立方米，只有全國人均水資源占有量的八分之一，已面臨缺水危機。

　　三、我的看法

　　我們國家許多城市和農(nóng)村隨時都會有缺水危機，將給人們的生活造成極大影響和災(zāi)害，而還有一些人在不知不覺重浪費水資源，無節(jié)水意識，我覺得應(yīng)該這樣來處理這些問題：

　　（1）大力宣傳水資源危機，讓每個人從自己做起，從點滴做起，節(jié)約用水。

　　（2）多建海水淡化廠，節(jié)約淡水資源。

　　（3）大力植樹造林，涵養(yǎng)水源等。

　　四、結(jié)論

　　（1）我國是一個水資源缺乏的國家，并不是取之不盡、用之不竭的。

　　（2）從現(xiàn)在開始，我們要采取措施保護我們的水資源，不要把水資源短缺問題留給后世，到時為時已晚。

　　（3）我們要養(yǎng)成節(jié)約用水的習(xí)慣。

　　社會浪費現(xiàn)象調(diào)查報告 5

　　一、調(diào)查目的：

　　發(fā)現(xiàn)與建議解決春節(jié)里的浪費現(xiàn)象

　　二、調(diào)查對象：

　　小賣部店主

　　三、調(diào)查時間：

　　20xx年xx月xx日

　　四、調(diào)查內(nèi)容：

　　春節(jié)，是中國從古至今最隆重盛的節(jié)日。人們會在春節(jié)向周圍的人送出來年的祝福，因此，送禮是不可避免的。諸多商家更是瞅準了這個發(fā)財?shù)摹敖^佳機會”，每逢新春佳節(jié)之際，便會推出一系列的“禮包”。但這些禮品中，也不乏有許多沒有“營養(yǎng)價值”的禮包混雜其中，企圖魚目混珠。對此，我在一家小賣部中進行了調(diào)查，調(diào)查結(jié)果如下：

　　據(jù)小賣部店主說：每到過年這幾天，他就會把批發(fā)來的一小部分禮品擺放到門口，其余的放到店里。放到門口的禮包多數(shù)是人們走親戚、串門買的禮品，例如：牛奶禮包等。而店里的禮包多數(shù)是孩子們喜歡的，例如：零食禮包、飲料禮包等。每年，店里的禮包銷售量總是比店外的禮包多出一到兩倍左右。主要是因為：多數(shù)孩子吵著要買，人有求必應(yīng)，或是一部分人買來送給其他孩子。

　　為了更好地了解調(diào)查，我也買了一包回去，打開一看，里面全部都是一些混雜的零食，并沒有太多價值。但就是這些沒有價值的禮包而更受人們的歡迎，對此，我感觸頗深。

　　五、反思與建議：

　　中國是文明古國，一向講究禮尚往來，每逢新春佳節(jié)，親朋好友、左鄰右舍更是會“送禮送情送祝福”。這是無法避免的。但是，我們可以在送禮的.基礎(chǔ)上盡量節(jié)省開銷，不去購買一些“金玉其外，敗絮其中”的禮品，例如：零食禮包等。這些禮品雖然外表好看，但里面并沒有多少有價值的東西，純屬浪費錢財。所以，我認為：春節(jié)錢財?shù)睦速M主要源于人們量購買不實用的禮品。家購買禮品，首先應(yīng)從營養(yǎng)價值考慮，另外還要看看包裝是否是正規(guī)廠家產(chǎn)品、生產(chǎn)日期、所含添加劑等信息，所含添加劑太多就不是健康食品，盡量減少購買或不購買。最后希望家在新春佳節(jié)送禮之際，能夠慎重挑選禮品，送出一份合適的禮品。

　　社會浪費現(xiàn)象調(diào)查報告 6

　　一、問題的提出

　　今年十月份，我們班級根據(jù)學(xué)校大隊部開展的“環(huán)保節(jié)能”活動，輔導(dǎo)員在班級中組建了個環(huán)保考察小隊，并交給我們研究的小課題，調(diào)查水資源。接到這個任務(wù)，我們都非常感興趣，積極投入到了研究中。

　　我們知道，水是人類生存的基本條件，是生命的源泉。長期以來，人們普遍認為水是“取之不盡，用之不竭”的，不知道珍惜。實際上，我國水資源并不豐富，再加上污染，使水資源更加緊張。所以珍惜水資源迫在眉睫。

　　節(jié)約水要從愛惜水開始。我們考察小隊在討論活動計劃時，都談?wù)摰揭粋€話題：當(dāng)前水資源污染和浪費的現(xiàn)象非常嚴重。浪費現(xiàn)象有：有的人不關(guān)水龍頭，讓白花花的流水白白的浪費掉；有的人水龍頭開的過大，水花四濺；還有的人開著水龍頭洗東西；有的人把用過的水直接倒掉，水污染的現(xiàn)象有：把生括垃城圾倒入河流中；大量使用洗滌劑、洗潔精等；把廢棄物和油污倒入河流中；向河流中排放大量的工業(yè)污水致使水資源受到了嚴重的污染。針對這些現(xiàn)象，我們產(chǎn)生了疑問：這種現(xiàn)象是怎樣產(chǎn)生的？會對人類的健康造成哪些危害和影響？作為新世紀的小主人翁，我們又該做些什么呢？帶著這些疑問，我們展開了一系列的調(diào)查和研究。

　　二、明確分工

　　1、第一階段：通過報刊雜志、新聞媒體、網(wǎng)絡(luò)等途徑搜集些相關(guān)資料，了解我國水資源的現(xiàn)狀。（每個環(huán)保興趣小組）

　　2、第二階段：進行實地考察，拍攝相關(guān)照片，了解當(dāng)?shù)厮Y源情況。（學(xué)生姓名等）

　　3、第三階段：進行問卷調(diào)查，了解周圍人們的用水情況和環(huán)保意識。（針

　　對四到六年級）

　　4、第四階段：根據(jù)調(diào)查和搜集的資料，形成調(diào)查報告，并提出倡議。（各環(huán)保興趣小組）

　　三、活動過程和結(jié)果

　　（一）前期調(diào)查

　　由我們考察小隊成員動員，全校同學(xué)展開了水資源浪費和污染的調(diào)查。同學(xué)們利用節(jié)假日和雙休日的時間，各自留意自己家里人和周圍的.人的用水現(xiàn)象，做好詳細的記錄，家里有相機的同學(xué)還進行了拍攝。回到學(xué)校后，我們環(huán)保小隊的成員把搜集的情況進行匯總，并進行了討論和研究，最后，總結(jié)出了人們浪費和污染水資源的表現(xiàn)：

　　1、浪費水現(xiàn)象

　　(1)水流開的過大：

　　(2)用完水后不關(guān)水龍頭或水龍頭沒關(guān)緊；

　　(3)開著水龍頭冼東西；

　　(4)長時問用水；

　　(5)大多人用洗衣機洗衣服；

　　(6)不能重復(fù)使用水；

　　(7)小孩子貪玩玩水。

　　2、水污染現(xiàn)象

　　(1)工業(yè)污水排放到河流中；

　　(2)家庭中生活污水排放到河流中；

　　(3)生活垃圾扔到河流中；

　　(4)油污直接倒入水中。

　　(二)問卷調(diào)查

　　為了進步了解人們的水浪費車和污染情況以及人們的環(huán)保意識情況，我們又展開了次問卷調(diào)查。

　　調(diào)查問卷：

　　1您和您的家人洗臉＼洗手＼刷牙時是不是隨時關(guān)閉水龍頭？

　　A.是B.否

　　2您和您的家人洗碗＼筷時是不是不間斷地沖洗？

　　A是B.否C.情況特殊下列使用D.不使用

　　3您和您的家人是不是兩件衣服就用洗衣機洗？

　　A是B.否

　　4你家是否采用“一水多用”？

　　A是B.否

　　5請問您家里安裝了以下哪幾種設(shè)備？（可多選）

　　A安裝了節(jié)水龍頭B.安裝了節(jié)水馬桶c.安裝了”IC卡水表”

　　D以上都沒有安裝E.不清楚F其他（請注明：

　　6、如果您知道節(jié)水方式，那么在日常生括中，您會不會考慮使用這些方式呢？

　　A會B.不會C不知道

　　7、當(dāng)您看見公共場所的水龍頭在漏水，你會不會主動上前將水龍頭關(guān)上？ A會B.不會c不知道

　　8、如果您看到有人往河里倒垃圾或排放工業(yè)污水，您會主動上前制止嗎？

　　A.會B，不會

　　結(jié)論：通過調(diào)查問卷我們發(fā)現(xiàn)，很多人缺乏節(jié)水意識，86.5%的人在洗臉

　　剩刷牙是不能關(guān)閉水龍頭，大多數(shù)的人家都沒有安裝節(jié)水設(shè)備，80. 2%的人家還沒有做到一水多用，絕大多數(shù)的家庭都用洗衣機洗衣服。人們的壞保意識也很差，很多人雖然能自身做到，但不愿去制止一些不良的現(xiàn)象。

　　調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計

　　四、提出相關(guān)建議

　　通過搜集資料，我們發(fā)現(xiàn)，家庭只要改變一些不良的習(xí)慣，就能節(jié)水60%左右。其實人們浪費水的不良習(xí)慣有很多：用抽水馬桶沖倒些細碎的雜物；停水期間，忘記關(guān)水龍頭；洗手、洗臉、刷牙、洗碗時，讓水一直流著；設(shè)備損壞，不及時維修；洗菜或淘米水不能二次利用等等。

　　我們考察小隊經(jīng)過前期的調(diào)查，現(xiàn)場調(diào)查以及資料的匯總與研究，把研究成果進行了展示和交流，為了更好的節(jié)約水資源，紛紛提出了建議：

　　從個人的角度：

　　1、文學(xué)較好的同學(xué)設(shè)計警示牌，張貼在校園水龍頭處。例如：“節(jié)約用水，從現(xiàn)在做起，從自己做起”、“珍惜每滴水”、“節(jié)約用水，造福人類”。

　　2、利用學(xué)校的廣播站，向?qū)W生宣傳節(jié)約用水的重要性。

　　3、把洗衣、洗菜的水收集起來拖地板、沖廁所。

　　4、推廣設(shè)計有兩個按鈕的馬桶，小便時沖出水最少，大便時沖出水多點。

　　5、使用無磷洗衣粉。

　　6、每個人洗澡的時問縮短。

　　7、采用自動感應(yīng)水龍頭。

　　學(xué)生的調(diào)查工作做的十分細致，大部分同學(xué)利用課余時間，走訪了學(xué)校、社區(qū)周圍的環(huán)境，得出造成水污染的主要原因是污水的排入和垃圾堆放，并且用照相機拍下垃圾雜亂堆放的照片。收集了大量的資料，同學(xué)們也在活動過程中體驗到無窮的樂趣，接著整個活動也進入了解決問題的階段。教師也開始著眼于對學(xué)生的評價，師生關(guān)系的和諧也體現(xiàn)在對學(xué)生的評價上。

　　社會浪費現(xiàn)象調(diào)查報告 7

　　調(diào)查時間：

　　調(diào)查內(nèi)容：

　　居民對于現(xiàn)今水資源浪費現(xiàn)象的看法

　　調(diào)查范圍：

　　某小區(qū)居民

　　調(diào)查人員：

　　xxx

　　調(diào)查目的：

　　讓人們認識到水資源浪費的嚴重性，尋求解決方法

　　調(diào)查方法：

　　問卷調(diào)查、實地調(diào)查

　　作為生活在21世紀的青少年以及所有人類來說，如今的生活已經(jīng)特別的舒適、便捷，在這個高速發(fā)展的社會中，每個人都分工明細、和平共處，但是在人們和睦生活的同時，一種人們賴以生存的物質(zhì)正在倍受破壞，即使這個問題已經(jīng)談?wù)撨^千千萬萬遍，即使人們已經(jīng)注意到這個問題，但是還是沒能有一個很好解決水資源浪費的問題的方法，而一直在倡導(dǎo)的節(jié)水方法，又有多少人做到了呢？又有多少人能夠堅持呢？說到這里，我不禁要發(fā)出疑問：難道人們真的想讓眼淚成為地球上的最后一滴水嗎？——導(dǎo)言

　　環(huán)顧我們所處的生活環(huán)境，無時無刻不在浪費著水，但是身處城市的人們卻不以為然，甚至對其置之不理。校園里，孩子們盡情玩耍，專心上課，學(xué)習(xí)知識，但是廁所里的水龍頭卻在滴著眼淚；工作單位里，白領(lǐng)同志們忙碌著，攻克著一道道任務(wù)，是衛(wèi)生間的水龍頭卻在滴水；家庭中，母親在廚房中烹調(diào)蒸煮，卻忘記洗碗池里的龍頭默默哭泣？對于這個重大的問題，我特別做了以下的總結(jié)，發(fā)現(xiàn)生活中的浪費水現(xiàn)象主要發(fā)生在以下幾種情況時：

　　1、刷牙時不關(guān)水龍頭；

　　2、洗澡涂肥皂時不關(guān)水龍頭；

　　3、自來水管發(fā)生漏水或爆管未得到及時修理；

　　4、用過量水洗車，洗車的水未能循環(huán)使用；

　　5、隨意開啟消防龍頭用水；

　　6、老式便器水箱容量過大，大小不分檔；

　　7、洗衣服時不用手搓而只用水沖；

　　8、直接用自來水沖洗道路；

　　9、在公共浴室洗澡后“人離水未關(guān)”；

　　10、解凍海鮮使用“自來水常流法”。

　　根據(jù)科學(xué)書上的知識，我們可以了解到，地球上的水以各種不同形式分布在海洋、陸地、空氣和生物體內(nèi)。如果沒有水，我們無法洗臉、刷牙，無法解渴，餐桌上沒有了魚蝦，看不到花草樹木，不知道什么叫游泳，船艦全部報廢，混凝土攔不成，高樓無法建，連小娃娃哭也沒有了眼淚……總之水是非常寶貴的。但往往有很多人不懂得去珍惜它。水龍頭嘩嘩地流著水，人卻不知去向；洗澡時倒上上一大缸水，泡個十來分鐘后又任其嘩嘩流走……

　　根據(jù)在對居民的調(diào)查顯示，有高達90%的居民表示自己的生活中曾出現(xiàn)過大大小小的浪費水的現(xiàn)象，70%的居民表示家里并沒有很好的使用節(jié)水方法，30%的居民經(jīng)常浪費水，5%的居民更是對水源毫不在乎，不以為然，任由寶貴的水源白白流走。以上現(xiàn)象均說明節(jié)水這個詞還并沒有完全深入人心，也證明，即使政府與官方反復(fù)的強調(diào)要節(jié)水，即使人們都知道要節(jié)約用水，但是并沒有多少人能夠一直堅持。據(jù)調(diào)查顯示，能夠堅持三天的有90%，堅持一個星期的占85%，堅持半個月的有60%，而堅持三個月的更是寥寥無幾，只占了10%。因此宣傳不能少做，而領(lǐng)導(dǎo)的身先士卒或許更能深入人心。

　　中國的沿海城市較多，而內(nèi)陸城市相比之下就比較少水，就連我國首都北京也是個缺水國家，因此，中國采用了南水北調(diào)的方法，希望能夠解決這個問題，但是，即使南方的水源再多，沒能做好節(jié)水宣傳工作，居民們不配合政府的工作，那也是徒然。

　　資料顯示，北京和天津的水供應(yīng)量是很少的，它們的市民用水較節(jié)約；新疆和寧夏人的用水量就比較多，建議他們節(jié)約一些。河北的地下水是最多的，地下水是非常純潔的水，當(dāng)?shù)厥忻裼盟坎淮蟆V東和新疆地區(qū)的地表水最多，希望他們實用水。相比中國用水的`揮霍無度，其他國家或許有更好的地方需要我們借鑒、學(xué)習(xí)。

　　美國水價低廉仍節(jié)約用水，說明美國公民十分重視。美國水資源豐富，水費非常便宜，但在節(jié)水方面，美國人甚至到了一絲不茍的地步。而英國政府則教百姓算水賬，這說明政府十分重視水的使用。還有日本節(jié)水舉措多頭并進。在這里，我覺得日本的幾個方法可以借鑒：在日本各大城市，許多家庭都有廢水處理凈化槽。這種家庭廢水處理凈化槽可將廁所廢水和其他生活廢水一起加以處理、凈化，其凈化能力幾乎與下水道終端處理設(shè)施能力相同。另外，積蓄和利用雨水，是日本各級政府近年來積極推行的另一有效節(jié)約政策。

　　以上的方法都不失為良策，中國向來被成為禮儀之邦，注重禮數(shù)，但是在環(huán)保與節(jié)能方面并不會勝過一些國家，這是為什么呢，我想這應(yīng)該要從每個中國人民做起，要在人們的心中留下一個信念，那就是：節(jié)水是每個公民應(yīng)該做到的。

　　想要根治水資源浪費這個普遍存在的問題，需要所有人的努力，政府需要宣傳，起好帶頭作用，人民需要配合，需要自制，相信每個中國人、世界人都不希望一直掛在口邊的宣傳口號“不要讓人類的眼淚成為世界上的最后一滴水”成為現(xiàn)實。因此每個人都應(yīng)該努力起來，為今后的生活著想，為我們的子孫后代著想。

　　社會浪費現(xiàn)象調(diào)查報告 8

　　一、調(diào)查結(jié)果

　　1.練習(xí)本的使用情況：

　　以初二同學(xué)每學(xué)期每人使用練習(xí)本的總量為例：選擇25～30本的同學(xué)占35％～45％；選擇20～25本的同學(xué)占25%～35%；甚至20%的同學(xué)用本量達到30本以上，有一半以上學(xué)生的練習(xí)本只使用了一部分就丟掉了。初二同學(xué)的正常用本量應(yīng)為20本左右，由此可見，同學(xué)們僅練習(xí)本一項就要造成多么大的浪費！

　　2.草稿紙的使用情況：

　　在校園紙張浪費現(xiàn)象中，草稿紙浪費可謂是"重頭戲"。經(jīng)過對學(xué)生進行抽樣調(diào)查,我們發(fā)現(xiàn)：大約85％的同學(xué)在用過草稿紙的一面后就不再使用了；在使用草稿紙時又有60％以上的人在上面寫的字較大；大約70％以上的同學(xué)喜歡在草稿紙上寫一些無目的'的字或畫，這可是相當(dāng)大的浪費。還有一種現(xiàn)象是學(xué)生找不到草稿紙，就去撕其他本子上的紙，這所造成的紙張浪費也是非常嚴重的，必須加以節(jié)制。

　　二、造成紙張浪費的原因

　　我們認為造成以上紙張浪費的原因是：首先我們現(xiàn)在的生活水平有了顯著的提高，而且我們大部分都是獨生子女，過著“衣食無憂”的生活，節(jié)約的意識在我們心中漸漸淡化，在生活中大可以不拘小節(jié)，在這種思想的支配下，又有誰去憐惜一張小小的白紙呢？

　　其次，對資源的認識出現(xiàn)錯誤，有些同學(xué)錯誤的認為地球資源是取之不盡，用之不竭的，認為森林、樹木有的是，紙沒有了可以再造，我用多少那只是要花多少錢的事。受這種錯誤思想支配，很自然的要造成對有限資源的無節(jié)制浪費。

　　其實不然：有關(guān)資料顯示，制造一噸紙需要砍掉17棵大樹、用掉1500升燃油。這是多么驚人的數(shù)目！試想想，如果每人每天浪費一張紙，對于有13億人口的中國來說，每天就會浪費近13億張紙。這需要砍掉多少棵大樹、用掉多少升燃油？！一個月呢？一年呢？長此下去，對于人均資源較少、資源日益貧乏的中國，還能支撐多久？這是每一個公民都應(yīng)該深思的問題！

　　三、建議與措施

　　1.加大節(jié)約用紙的宣傳、教育力度，增強同學(xué)們的節(jié)約意識。

　　2.呼吁廣大師生：“從我做起”、“從身邊做起”，節(jié)約紙張，節(jié)約資源。

　　3.草稿紙正反兩面使用，書寫整齊，不亂涂亂畫。

　　4. 裝訂自己固定的草稿本，每天帶到學(xué)校，需要用草稿紙時就拿出草稿本，既方便又利于檢察，還避免了紙張的無為浪費，可謂一舉三得。

　　5. 在校園內(nèi)設(shè)立回收站，把同學(xué)們用過的紙收集起來進行合理應(yīng)用。

　　讓我們行動起來吧，節(jié)約每一張紙，保護每一寸濕地，愛護每一棵樹木，珍惜每一滴水，凈化每一份空氣！細心聽，地球媽媽在哭泣，別再浪費有限的地球資源，當(dāng)?shù)厍蛏腺Y源枯竭的那一天才發(fā)現(xiàn)，宇宙雖大，卻無人類的棲身之地。

　　我們的口號是：節(jié)約紙張，保護資源，呵護地球！

　　社會浪費現(xiàn)象調(diào)查報告 9

　　從古至今，節(jié)約都是中華民族的傳統(tǒng)美德。但是隨著經(jīng)濟水平的發(fā)展，人們生活水平的逐漸提高，浪費現(xiàn)象也越來越嚴重。而這種現(xiàn)象在作為中國特色社會主義事業(yè)接班人的學(xué)生身邊更為明顯。對于這些浪費情況，我們應(yīng)該引起高度重視，并認真作出反思。

　　食堂食物浪費

　　從小的教育都告訴我們要珍惜糧食，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”婦孺皆知。可是學(xué)生食堂卻存在著嚴重的食物浪費現(xiàn)象。不少同學(xué)不根據(jù)自身情況，盲目點菜，結(jié)果造成大量的浪費。經(jīng)過調(diào)查，70%的同學(xué)經(jīng)常沒有把飯吃完。更離譜的是，有些同學(xué)僅僅吃了幾口就把飯菜倒掉了。問其原因，則回答“沒胃口，吃不下”或者“食堂飯菜不合胃口，不想吃”。造成這樣的食物浪費現(xiàn)象也許不能只怪同學(xué)們沒有節(jié)約意識，和學(xué)校的食堂質(zhì)量也有很大的關(guān)系。要想解決這方面的問題，就要學(xué)校食堂和學(xué)生雙方面共同努力。學(xué)校食堂盡量提高飯菜質(zhì)量，在食堂貼上呼吁節(jié)約的標語作提醒，加強學(xué)生節(jié)約意識的教育。學(xué)生們也要更合理的安排自己的飯菜，吃多少，買多少，吃飽吃好的同時最大程度的節(jié)約。

　　草稿紙浪費

　　經(jīng)調(diào)查，有80%以上的人在平時的'學(xué)習(xí)生活中經(jīng)常使用草稿紙，而我發(fā)現(xiàn)有大約15%的人在用過草稿紙的一面后就不再使用了，這可是相當(dāng)大的浪費了;在使用草稿紙時又有60%以上的人在上面寫的字要比平時大;大約70%以上的人喜歡在草稿紙上寫一些無目的的字或畫。細算起來，小小的草稿紙在校園中的浪費實在是很嚴重的。怎樣可以避免草稿紙的過度浪費呢?擁有自己固定的草稿本，每天帶到學(xué)校，需要用草稿紙時只要拿出草稿本就可以了，既方便又利于檢察，還避免了紙張的浪費，一舉三得。

　　教科書不能重復(fù)使用浪費

　　眾所周知，教科書重復(fù)使用利國利民，在歐美等西方發(fā)達國家早已推行。推行這項政策具有重要的經(jīng)濟效益和社會效益。可以讓同一資源不斷重復(fù)利用，物盡其用。從而在最大程度上提高資源的利用率，也在最大程度上體現(xiàn)了循環(huán)經(jīng)濟的核心概念。但是在中國，對于教科書的使用還不夠充分。往往僅供一位學(xué)生使用，學(xué)習(xí)階段結(jié)束后就如廢紙般進入了回收站。這是對資源的嚴重浪費，我國應(yīng)盡快落實相關(guān)政策，推行教科書的重復(fù)使用，實現(xiàn)資源的最優(yōu)化配置。

　　社會浪費現(xiàn)象調(diào)查報告 10

　　一、xx市餐桌浪費現(xiàn)象調(diào)查

　　調(diào)研時間：20xx年7月13日——20xx年7月26日。調(diào)研地點：焦作市各區(qū)高、中、低檔酒店。調(diào)研對象：焦作市各酒店餐館消費者。調(diào)研方法：實地走訪，面對面交流，調(diào)查問卷。

　　二、調(diào)查報告

　　為了了解和掌握焦作市餐桌浪費現(xiàn)象及廣大消費者就餐的節(jié)約意識的基本情況，我們組織開展了“焦作市餐桌浪費現(xiàn)象”的調(diào)研。我們主要在酒店餐館比較集中的區(qū)域進行調(diào)研。本次調(diào)查共發(fā)出調(diào)查問卷500份，回收問卷483份。回收率達96·6%，其中有效問卷475份，其中男女青年分別占了52·4%和47·6%。問卷內(nèi)容主要為消費者在外就餐點菜習(xí)慣、浪費情況及打包剩菜習(xí)慣等密切相關(guān)的20道題，調(diào)查不同層次、各年齡段的消費者，16~35歲青年為主要對象。在本次調(diào)查中16~35歲青年占到了總調(diào)查人數(shù)的61%，另外36~55歲的顧客占總調(diào)查人數(shù)的20%。

　　三、基本情況

　　根據(jù)問卷所設(shè)的題及調(diào)查結(jié)果的數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析可了解一定的情況。基本情況如下所列：

　　1、您一般是抱什么態(tài)度選擇菜品的多少的？

　　（1）實事求是，按饑餓程度

　　（2）盡量多點，如果不夠再買太麻煩

　　（3）點少一點，如果不夠再考慮加菜

　　（4）隨機，按自己心情

　　此題的調(diào)查顯示，大多數(shù)人還是按照自己的能力點菜的，也有一部分人會少點一些。不夠的`話再加菜。這個結(jié)果表明，本市的人還是比較節(jié)約的，不是特別的浪費的。但16~35歲的市民會多點，或者按心情點菜。這些市民的節(jié)約意識海有待提高。

　　2、您每次餐后剩余的飯菜量是？

　　（1）完全沒有

　　（2）基本沒有

　　（3）四分之一