關(guān)于居民收入的調(diào)查報(bào)告
關(guān)于……的調(diào)查報(bào)告篇一：關(guān)于居民收入的調(diào)查報(bào)告
一、前言
居民收入水平是直接影響市場(chǎng)容量大小的重要因素。居民收入水平一方面受制于宏觀經(jīng)濟(jì)狀況的影響，另一方面受?chē)?guó)家收入分配政策、消費(fèi)政策的影響。居民收入水平直接決定消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)力水平，收入水平高，則購(gòu)買(mǎi)力強(qiáng)，反之則弱。作為一個(gè)學(xué)生，我們看問(wèn)題的角度和方法會(huì)有自身的局限性，得出的結(jié)論也是不成熟的，但我們?nèi)栽敢庳暙I(xiàn)我們的一份力量！通過(guò)本次調(diào)研活動(dòng)去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和反映問(wèn)題，這也是我們這次社會(huì)實(shí)踐的最重要的目的。
二、概述
(一) 調(diào)查主題：
居民收入調(diào)查報(bào)告
(二) 調(diào)查目標(biāo)：
理論結(jié)合實(shí)際，通過(guò)調(diào)查，進(jìn)一步了解社區(qū)居民收入水平，以及當(dāng)?shù)厥杖胨焦匠潭龋谡{(diào)查過(guò)程中提出問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，從而找出新理念，為當(dāng)?shù)鼐用駥?lái)生活的改善做出小小的貢獻(xiàn)。
(三) 調(diào)研時(shí)間：
(四) 調(diào)查地點(diǎn):
廣州市天河區(qū)東圃鎮(zhèn)
三、 調(diào)查意義
(一) 通過(guò)本次調(diào)查活動(dòng)，進(jìn)一步了解某一地區(qū)居民收入狀況及是否公平合理。
(二) 當(dāng)代大學(xué)生最重要的就是理論結(jié)合實(shí)踐，通過(guò)此次調(diào)研活動(dòng)，讓我們深入到社會(huì)實(shí)踐中，去體驗(yàn)社會(huì)體驗(yàn)生活，磨練自己，同時(shí)借此調(diào)查活動(dòng)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的合作意識(shí)，實(shí)踐能力，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
四、 調(diào)查分析
廣州市天河區(qū)東圃鎮(zhèn)居民家庭基本情況
20世紀(jì)初意大利經(jīng)濟(jì)學(xué)家基尼，根據(jù)洛倫茨曲線找出了判斷分配平等程度的指標(biāo)。設(shè)實(shí)際收入分配曲線和收入分配絕對(duì)平等曲線之間的面積為A，實(shí)際收入分配曲線右下方的面積為B。并以A除以A+B的商表示不平等程度。這個(gè)數(shù)值被稱(chēng)為基尼系數(shù)或稱(chēng)洛倫茨
系數(shù)(簡(jiǎn)言之，它的經(jīng)濟(jì)含義就是：在全部居民收入中用于不平均分配的百分比)。如果A為零，基尼系數(shù)為零，表示收入分配完全平等；如果B為零則系數(shù)為1，收入分配絕對(duì)不平等。實(shí)際的基尼系數(shù)介于0和l之間，國(guó)際上通常將0.4作為警戒線。收入分配越是趨向平等，洛倫茨曲線的弧度越小，基尼系數(shù)也越小，反之，收入分配越是趨向不平等，洛倫茨曲線的弧度越大。
如果個(gè)人所得稅能使收入均等化，那么，基尼系數(shù)即會(huì)變小。聯(lián)合國(guó)有關(guān)組織規(guī)定：若低于0.2表示收入絕對(duì)平均；0.2-0.3表示比較平均；0.3-0.4表示相對(duì)合理；0.4-0.5表示收入差距較大；0.6以上表示收入差距懸殊。由于基尼系數(shù)給出了反映收入分配差異程度的數(shù)量界限，可以有效地預(yù)警兩極分化的質(zhì)變臨界值，克服了其它方法的不足，是衡量貧富差距的最可行方法，所以，得到了世界各國(guó)的廣泛重視和普遍采用。
基尼系數(shù)是一個(gè)用來(lái)描述收入整體差距程度的重要指標(biāo)。它由于給出了反映居民之間貧富差異程度的數(shù)量界線，可以較客觀、直觀地反映和監(jiān)測(cè)居民之間的貧富差距，預(yù)報(bào)、預(yù)警和防止居民之間出現(xiàn)貧富兩極分化。因此得到世界各國(guó)的廣泛認(rèn)同和普遍采用。但是，基尼系數(shù)沒(méi)有顯示出來(lái)在哪里存在分配不公。國(guó)際上通常認(rèn)為,當(dāng)它處于0.3-0.4時(shí)表示收入分配比較合理,0.4-0.5表示收入差距過(guò)大,超過(guò)0.5則意味著出現(xiàn)兩極分化。從現(xiàn)實(shí)來(lái)看,世界各國(guó)對(duì)基尼系數(shù)的運(yùn)用并不完全一致。國(guó)際間，并無(wú)制定基尼系數(shù)的準(zhǔn)則，一些問(wèn)題如應(yīng)否剔除稅項(xiàng)，應(yīng)否剔除公共援助受益者，應(yīng)否剔除非本地居民，或應(yīng)否加入政府的福利，并沒(méi)有一致性，以至沒(méi)有比較的準(zhǔn)則。很多國(guó)家都是把它與其他因素結(jié)合起來(lái),綜合判斷收入差距。在不少?lài)?guó)家,基尼系數(shù)都有不同的標(biāo)準(zhǔn)和界線。總的來(lái)說(shuō),基尼系數(shù)只可參考,不能絕對(duì)化。
由此可看出，東圃鎮(zhèn)居民收入差距在擴(kuò)大，兩極分化情況不樂(lè)觀。
五、原因分析
（一）政策鼓勵(lì)原因——地區(qū)差異及群體差異
改革開(kāi)放以來(lái)，通過(guò)對(duì)過(guò)去長(zhǎng)期存在的平均主義的反思，針對(duì)生產(chǎn)力水平較低、經(jīng)濟(jì)發(fā)展落后、人民收入普遍不高的基本國(guó)情，提出了允許一部分地區(qū)、一部分人先富起來(lái)的政策。在這一政策提出后，國(guó)家采取優(yōu)先發(fā)展東部沿海地區(qū)的經(jīng)濟(jì)政策，設(shè)立了四個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū)，在投資、財(cái)稅、外貿(mào)等方面都給予東部地區(qū)很大優(yōu)惠，再加上東部地區(qū)原有的經(jīng)濟(jì)、技術(shù)、人才方面的優(yōu)勢(shì)，所以東部地區(qū)的經(jīng)濟(jì)很快進(jìn)入騰飛階段，與中西部的經(jīng)濟(jì)發(fā)展拉開(kāi)距離。
（二）國(guó)家由于財(cái)力有限，對(duì)低收入者缺乏保障
對(duì)低收入者的救助或保障應(yīng)當(dāng)是全面的，但當(dāng)前最主要的是對(duì)職工實(shí)行最低工資制度。據(jù)了解，在已頒布最低工資標(biāo)準(zhǔn)的地區(qū)，大部分企業(yè)都按規(guī)定落實(shí)了這一制度，實(shí)施情況比較平穩(wěn)，但也存在一些嚴(yán)重問(wèn)題，比如由于部分國(guó)有企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益不景氣，政府只能批準(zhǔn)他們暫緩執(zhí)行最低工資標(biāo)準(zhǔn)。連這一最基本的保障措施運(yùn)行起來(lái)都如此困難，更不用說(shuō)其它的社會(huì)保障措施了。所以，在對(duì)低收入者進(jìn)行保障方面，政府也做得非常不夠，調(diào)控乏力成為城市個(gè)人收入差距拉大的又一重要原因。
（三）就業(yè)機(jī)會(huì)的不均等 。
收入分配不平等既有產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變動(dòng)引起的原因,也有體制改革和宏觀經(jīng)濟(jì)政策調(diào)整帶來(lái)的后果?產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和不斷升級(jí)給“富者”帶來(lái)了增收的機(jī)
關(guān)于……的調(diào)查報(bào)告篇二：關(guān)于XX事件的調(diào)查報(bào)告
****年**月**日**時(shí)，接到**單位關(guān)于**疫情的電話(huà)報(bào)告（**中心實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)**疫情），**疾控中心于**月**日**時(shí)派出專(zhuān)業(yè)隊(duì)伍，包括流病、實(shí)驗(yàn)室、消殺等人員前往現(xiàn)場(chǎng)，目的是。現(xiàn)將調(diào)查情況報(bào)告如下：
一、疫情的發(fā)生、發(fā)現(xiàn)與報(bào)告
****年**月**日**時(shí)，報(bào)告單位發(fā)現(xiàn)**疫情發(fā)生，于**月**日**時(shí)報(bào)告疾控機(jī)構(gòu)，疾控機(jī)構(gòu)**月**日**時(shí)響應(yīng)預(yù)案，派出專(zhuān)業(yè)隊(duì)伍，**月**日**時(shí)初步核實(shí)事件發(fā)生情況，**月**日**時(shí)完成網(wǎng)絡(luò)直報(bào)。
二、病例定義
1、疑似病例 2、臨床病例 3、確診病例
三、流行病學(xué)調(diào)查
1、事件發(fā)生場(chǎng)所的一般情況介紹
2、病例主動(dòng)搜索和首例病例調(diào)查（指針病例調(diào)查）
3、病例的三間分布
A、發(fā)病曲線
B、地點(diǎn)（班級(jí)）分布
C、性別、年齡、職業(yè)
D、臨床癥狀與專(zhuān)歸
4、流行病學(xué)病因調(diào)查
四、實(shí)驗(yàn)室采樣與檢測(cè)
應(yīng)盡量詳細(xì)描述采樣時(shí)間、樣品陳放器皿、保存條件、采樣人數(shù)、樣品總數(shù)等，擬送檢檢測(cè)項(xiàng)目，**月**日**中心實(shí)驗(yàn)室檢測(cè)結(jié)果。。。。。
五、假設(shè)或初步結(jié)論（結(jié)論分析）
1、根據(jù)。。。，初步判斷該事件是呼吸道傳播病暴發(fā)，波及范圍（包括人數(shù)、地理范圍），罹患人數(shù)，死亡人數(shù)。
2、目前疫情處于發(fā)病上升期（高峰期、下降期），擬通過(guò)控制傳染源（切斷傳播途徑、控制易感人群）為主的防控策略。
六、采取措施
1、事件某單位及時(shí)介入干預(yù)處置、疫情及時(shí)上報(bào)
2、根據(jù)事件定級(jí)，啟動(dòng)X級(jí)預(yù)案響應(yīng)
3、該事件共調(diào)查了x人，其中y人接受治療，z人接受醫(yī)學(xué)觀察，共處置了(y+z)人 X、y、z三個(gè)數(shù)字的涵義有別于波及人口數(shù)和罹患人數(shù)
4、 擬對(duì)教室、宿舍等地約xx㎡采用過(guò)氧乙酸熏蒸等方法消毒 5、宣傳教育
七、下一步工作計(jì)劃或建議/事件評(píng)估與經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
1、病因：流行病學(xué)病因與病原學(xué)病因
2、控制效果
3、成本
3、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)/局限性
落款：
八、附錄；
1、病例一覽表：包括序號(hào)、姓名、性別、年齡、班級(jí)或地址、發(fā)病日期、主要臨床癥狀、治療方案（無(wú)治療、買(mǎi)藥、診所、醫(yī)院治療）、專(zhuān)歸（痊愈或好轉(zhuǎn)、死亡）、專(zhuān)歸時(shí)間、備注（如重癥病例）
2、密切接觸者一覽表：包括序號(hào)、姓名、性別、年齡、班級(jí)或地址、落實(shí)醫(yī)學(xué)觀察時(shí)間、結(jié)束醫(yī)學(xué)觀察時(shí)間、是否出現(xiàn)類(lèi)似癥狀、出現(xiàn)類(lèi)似癥狀時(shí)間、落實(shí)醫(yī)學(xué)觀察單位或負(fù)責(zé)人
3、現(xiàn)場(chǎng)處置隊(duì)伍人員組成：流病、實(shí)驗(yàn)室、消殺 4、現(xiàn)場(chǎng)物資準(zhǔn)備：
XX事件現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查工作方案
前言：****年**月**日**時(shí)，接到**單位關(guān)于**疫情的電話(huà)報(bào)告（**中心實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)**疫情），**疾控中心于**月**日**時(shí)派出專(zhuān)業(yè)隊(duì)伍，包括流病、實(shí)驗(yàn)室、消殺等人員前往現(xiàn)場(chǎng)，擬定調(diào)查方案如下：：
一、建立病例定義
1疑似病例：
2臨床診斷病例 3確診病例
二、進(jìn)行病例搜索，確定首發(fā)病例或查找指針病例
1、病例搜索：擬采用病例一覽表，電話(huà)訪談+直接訪談的方式調(diào)查，調(diào)查時(shí)間從X月X日至X月X日。
2、采用個(gè)案調(diào)查表重點(diǎn)調(diào)查首發(fā)病例或指針病例。
三、資料初步統(tǒng)計(jì)分析，形成假設(shè)
1、病例三間分布的描述
2、形成假設(shè)
四、流行病學(xué)病因調(diào)查
根據(jù)假設(shè)開(kāi)展流行病學(xué)病因調(diào)查，擬開(kāi)展流行因素追溯取證調(diào)查、病例對(duì)照/隊(duì)列研究等方法，具體再描述一下。
五、實(shí)驗(yàn)室采樣與檢測(cè)
擬采及XX標(biāo)本，做XX方面的檢測(cè)，以真實(shí)或排除XX。
六、采取措施
根據(jù)初步假設(shè)或初步結(jié)論，擬提出以下處理意見(jiàn)。 1、? 2、? ?
疾控機(jī)構(gòu)績(jī)效考核：暴發(fā)疫情規(guī)范處置評(píng)估量表
（1） 基本數(shù)據(jù)
數(shù)據(jù)在“㈥采取措施”部分體現(xiàn)
關(guān)于……的調(diào)查報(bào)告篇三：關(guān)于讀書(shū)的社會(huì)調(diào)查報(bào)告
2014年世界讀書(shū)日的主題是：“今天你讀書(shū)了嗎？”現(xiàn)在先解釋一下世界讀書(shū)日的由來(lái)。“世界讀書(shū)日”全稱(chēng)“世界圖書(shū)與版權(quán)日”，又譯“世界圖書(shū)日”，最初的創(chuàng)意來(lái)自于國(guó)際出版商協(xié)會(huì)。1995年正式確定每年4月23日為“世界圖書(shū)與版權(quán)日”，設(shè)立目的是推動(dòng)更多的人去閱讀和寫(xiě)作。希望散居在世界各地的人，無(wú)論你是年老還是年輕，無(wú)論你是貧窮還是富裕，無(wú)論你是患病還是健康，都能享受閱讀的樂(lè)趣，都能尊重和感謝為人類(lèi)文明做出過(guò)巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)、思想大師們，都能保護(hù)知識(shí)的產(chǎn)權(quán)。每年的這一天，世界100多個(gè)國(guó)家都會(huì)舉辦各種各樣的慶祝和圖書(shū)宣傳活動(dòng)。讀書(shū)現(xiàn)在在很多人看來(lái)是一個(gè)很沉重的事，中國(guó)做為千年文化古國(guó)，有著深厚的文化積累在今天的中國(guó)，隨著生活節(jié)奏的不斷加快和生活內(nèi)容的日益豐富，能坐下來(lái)安心讀點(diǎn)書(shū)的人正變得越來(lái)越少。“書(shū)蟲(chóng)”將成為未來(lái)中國(guó)一個(gè)新的“瀕危物種”。不少有識(shí)之士警告，如果任由這種趨勢(shì)發(fā)展下去，“2011年，中國(guó)人均讀書(shū)4.3本，比韓國(guó)的11本、法國(guó)的20本、日本的40本、猶太人的64本少得多。”針對(duì)當(dāng)下讀書(shū)情況我我僅根據(jù)從網(wǎng)絡(luò)上了解到的相關(guān)信息，對(duì)讀書(shū)進(jìn)行一下粗略的調(diào)查分析。
在當(dāng)下的中國(guó)讀書(shū)是以經(jīng)成為一件很難的事，這與一個(gè)文化古國(guó)很不相稱(chēng)。讀書(shū)之所為成為一件難事，我認(rèn)為主要有以有以下幾點(diǎn)。中國(guó)高速的發(fā)展、快節(jié)奏的生活、微博微信的出現(xiàn)和網(wǎng)絡(luò)的的沖擊、信仰的缺失、書(shū)的本身等幾點(diǎn)！這些問(wèn)題是沖擊讀書(shū)的最主要的問(wèn)題！這是很有的調(diào)查分析的價(jià)值！
1：中國(guó)高速的發(fā)展
中國(guó)經(jīng)歷了改革開(kāi)放，經(jīng)濟(jì)的高速的發(fā)展帶來(lái)了多元化文化，帶來(lái)了物質(zhì)生活的充足，物質(zhì)基礎(chǔ)以經(jīng)滿(mǎn)足那就應(yīng)該開(kāi)始向精神生活發(fā)展，但現(xiàn)在很多人終身為物質(zhì)奮斗終身！墨子說(shuō):民有三患：饑者不得食，寒者不得衣，勞者不得息，三者民之巨患也。”可現(xiàn)在的中國(guó)到少有80%的人可以滿(mǎn)足這些，這三患以經(jīng)是不可能發(fā)生了，那么應(yīng)該開(kāi)始向精神生活走去，就應(yīng)該開(kāi)始多讀書(shū)讀好書(shū)，可現(xiàn)實(shí)的情況是相反的。高速的發(fā)展帶來(lái)了多元的世界，人們迷失到繽紛的世界中了！發(fā)展本是一件好事，但發(fā)展帶來(lái)的是人們對(duì)物質(zhì)的開(kāi)始無(wú)限的向往，把知識(shí)束之高閣，那還不如不要發(fā)展，還不如回歸人的原來(lái)形態(tài)中來(lái)。
2：快節(jié)奏的生活
當(dāng)下的的生活就一個(gè)字“快”，吃、住、行都是快，快餐、快捷、高速等充斥著我們的生活中！在這種快節(jié)奏的生活下一切都變成了高速速成，看書(shū)希望看一本書(shū)就要成大師，如一個(gè)星期成為炒股大師等快餐書(shū)。快讓人變的沒(méi)有耐心讓人變的浮躁浮夸，人們沒(méi)有了安靜沒(méi)有了慢沒(méi)有了一顆沉穩(wěn)之心！可能有人會(huì)反問(wèn)：“如果沒(méi)有快節(jié)奏的生活，那我們?cè)趺窗l(fā)展，不就馬上被社會(huì)所放棄，”說(shuō)實(shí)話(huà)我也不知道怎么面對(duì)當(dāng)下這種生活。但我想說(shuō)的是，我們應(yīng)該給書(shū)一個(gè)時(shí)間，不要把書(shū)束之高閣！不要用我很忙，要上班，要干什么等用忙字決來(lái)當(dāng)成理由。任何事只要你有心，每天都可以看一點(diǎn)，日積月累那么你的知識(shí)量會(huì)很高！
3：微博微信和網(wǎng)絡(luò)的沖擊
微博微信等網(wǎng)絡(luò)溝通軟件的出現(xiàn)，拉近了人們的距離，人們不管離多么的遠(yuǎn)都可以通過(guò)這些軟件進(jìn)行聯(lián)系互動(dòng)。這本是一件好事，讓人們不在因?yàn)榫嚯x變的遙遠(yuǎn)！但在現(xiàn)在這些軟件成了人們每天的必須品，每天可以不看書(shū)，但一定要微博微信，一定要刷一圈朋友圈。每天在這件事可能要浪費(fèi)很多的時(shí)間，這些時(shí)間如果用來(lái)看書(shū)，我想那么每個(gè)人的閱讀量會(huì)是多少的大，我們這個(gè)國(guó)家的閱讀量會(huì)有那么一點(diǎn)點(diǎn)嗎？答案是不會(huì)的！在看央視做的讀書(shū)調(diào)查時(shí)，問(wèn)你讀書(shū)了嗎？有人的回答是：“不看，我會(huì)經(jīng)常到微博微信上看一些小段子，這給我很多的感悟。”還有一個(gè)回答是：“看書(shū)是讓我感覺(jué)自己知識(shí)很少，而看微博微信就會(huì)讓我感覺(jué)到自己很豐滿(mǎn)。”這些回答者是大學(xué)生。大學(xué)生本應(yīng)該是讀書(shū)的主力軍團(tuán)，但現(xiàn)在成了刷微博的主力團(tuán)了，這真是一種很可悲的事情！看書(shū)本是一件讓人放松的事情，但在當(dāng)下玩游戲成了讓人放松的主力。當(dāng)央視采訪一些人時(shí)，有人回答是：“那有時(shí)間看書(shū)啊，每天忙的要死，回家還要打一會(huì)游戲放松一下”。可見(jiàn)網(wǎng)絡(luò)對(duì)書(shū)的沖擊力。我想說(shuō)的是，不管是網(wǎng)上的小段子也好，玩游戲也好，那都具有很高知識(shí)的人寫(xiě)出來(lái)和創(chuàng)造出來(lái)的，我們能從得到感悟，不到是把從人家寫(xiě)的東西看出了一點(diǎn)小東西，做個(gè)比喻，寫(xiě)那東西吃的是飯和菜，看小段子有感悟的是把人家碗里剩下的湯里一兩個(gè)菜葉找到了。多看點(diǎn)書(shū)，老人常講書(shū)中自有黃金屋。書(shū)中自有顏如玉。
4：信仰的缺失
信仰是心靈的產(chǎn)物，不是宗教，或政黨的產(chǎn)物，宗教或政黨只是起了催化作用，沒(méi)有了宗教和政黨，人同樣可以擁有信仰。現(xiàn)在有很多人缺少了信仰，沒(méi)有了信仰就只能向物質(zhì)的東西看齊！現(xiàn)在可能大多數(shù)人信仰的是金錢(qián)教，教主是人民幣。因?yàn)闆](méi)有信仰人們就開(kāi)始迷惑迷茫，不知道要干嗎？只能向很現(xiàn)實(shí)很直白的東西走出，向這個(gè)走去的不只是身體死亡更多的是精神的死亡（這也是為什么現(xiàn)在因?yàn)閽昙耶a(chǎn)弄的家不是家）！因?yàn)闆](méi)有了信仰，人們的道德觀開(kāi)始出現(xiàn)了扭曲，道德的扭曲產(chǎn)生的的后果是人沒(méi)有了自律性！而書(shū)是人信仰的建立和發(fā)展的關(guān)鍵，而現(xiàn)在不讀書(shū)就不可能有信仰，而無(wú)信仰就不會(huì)去讀書(shū)！
5：書(shū)的本身
沒(méi)有人讀書(shū)，書(shū)本身也應(yīng)該反思，為什么沒(méi)有人去看去讀。書(shū)本身現(xiàn)在就是扭曲的，書(shū)的創(chuàng)造者與經(jīng)濟(jì)聯(lián)系，書(shū)寫(xiě)的好不好不說(shuō)，只要能大買(mǎi)就好，所以就出現(xiàn)了很多博人眼球的“巨作”，書(shū)的內(nèi)容不論，就是來(lái)回的抄，你抄我抄沒(méi)了原創(chuàng)性，沒(méi)有了新穎性那會(huì)有有看書(shū)嗎？現(xiàn)在出現(xiàn)了一個(gè)怪圈，好作者的書(shū)沒(méi)有出沒(méi)有看，不怎么的作者的書(shū)是大買(mǎi)特買(mǎi)甚至可以拍個(gè)電影電視來(lái)一個(gè)二次或者三次開(kāi)發(fā)！這是一個(gè)怪像！要讓全民閱讀，那么書(shū)本身就一定提高自己，讓自己有“氣質(zhì)”，可以吸引閱讀者來(lái)看。
現(xiàn)在三聯(lián)書(shū)店開(kāi)了24小時(shí)閱讀書(shū)店，不知道能堅(jiān)持多長(zhǎng)時(shí)間，但現(xiàn)在需要這樣的書(shū)店。在三聯(lián)書(shū)店前面上海也開(kāi)了一個(gè)24小時(shí)書(shū)店，但沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，就經(jīng)營(yíng)不下去了，因?yàn)檫@個(gè)書(shū)店在晚上開(kāi)燈區(qū)的書(shū)是功利性的書(shū)區(qū)，而真正的書(shū)蟲(chóng)會(huì)看這些書(shū)嗎？?jī)艋x書(shū)環(huán)境提高書(shū)質(zhì)量才能提高書(shū)的閱讀量。讀書(shū)不能說(shuō)沒(méi)用就讀，書(shū)是無(wú)用之用乃是大用。讀書(shū)要有一凈平凡之心。古人把看書(shū)當(dāng)成了一件很神圣的事，看書(shū)之前一定會(huì)沐浴更衣。可見(jiàn)古人讀書(shū)看的多么的重要！最后用毛主席的一句來(lái)結(jié)束：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀。”
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