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工程造價專業調研報告(通用10篇)
在經濟飛速發展的今天,越來越多的事務都會使用到報告,通常情況下,報告的內容含量大、篇幅較長。一起來參考報告是怎么寫的吧,以下是小編為大家整理的工程造價專業調研報告,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
工程造價專業調研報告 1
社會經濟迅速發展的初期,必然帶來建筑市場的迅猛發展。而建筑施工企業、造價咨詢公司、監理公司等建筑行業的相關企業數量也隨之急劇增加,工程造價管理崗位數量也必然呈現猛增的態勢。然而,計劃經濟體制向市場經濟體制的過渡,直接導致工程造價管理理論及方法都出現翻天覆地的變化,傳統的工程造價管理人員已難以適應現時要求。工程造價專業正是為適應這種變化在近年內應運而生的,很多建筑類的院校都先后設置了該專業,招生規模也逐年擴大。
工程造價專業作為一個新興的交叉學科,要保障培養目標的實現,必須保障了解兩方面的信息:其一是,現有的培養方式能否滿足社會需求;其二是,近期及長遠看人才的供求關系如何。根據這一需求,結合我轉業學生畢業后85%以上在深圳就業的特點,本專業對深圳市工程造價行業的人才需求狀況進行了調查,調查結果如下。
一、深圳市工程造價管理崗位人才需求量現狀分析
1.從建筑類企業工程造價管理崗位設置方面分析人才需求狀況工程造價管理行業是建筑業的子行業之一,同時又與房地產業、市政公用業和勘察設計業緊密相關。無論是建筑施工企業,還是房地產企業、市政公用設施類企業、勘察設計單位等,都設有工程造價管理崗位。
深圳做為經濟特區,無論其經濟發展規模,還是城市基礎設施建設以及公共建筑的建造規模,都列居國內前列,因而建筑業的規模及人才容量相對較高。根據深圳市20xx年預選承包商名錄,深圳市現有各類施工企業(包括總承包企業及各類專業化施工單位)近千家,監理公司175家,造價咨詢公司108家,而每個公司都設有工程造價管理部門。在不考慮房地產類公司以、設計勘察單位以及其他咨詢機構的情況下,按照每家單位每年接受一個工程造價專業應屆畢業生,僅深圳市每年畢業生的需求量可達到1200人以上。
2.從從業人員結構方面分析人才需求狀況
通過調查發現,隨著建筑行業整體向好以及工程造價管理制度、理論及方法的變革,有三個原因導致工程造價專業人才需求的急速增加:其一是,原有工程造價崗位人員普遍存在理論水平低,難以適應當代需求;其二是,企業數量的激增導致工程造價管理崗位人員需求量不斷提高;其三是,國家相關管理制度的變化,使得企業在獲取資質、承包項目等過程均需要配置基準數量的造價管理人員。上述三個原因,直接導致建筑企業對工程造價專業畢業生的需求趨旺。
根據統計“建筑工程、建筑學、電氣工程技術、給排水工程、暖通工程、財務管理、項目管理、企業管理、工程造價、道路與橋梁”是目前建筑企業招聘中的前十位。建筑企業對這十大熱門專業的需求量占建筑行業對畢業生需求量的80%,近年來還以增幅8%的速度穩步增長。目前,工程造價管理崗位主要有注冊造價工程師(高級技術崗)和造價員(輔助技術崗)兩類崗位。
在對施工類企業的招聘及應聘狀況進行調查發現,主要招聘職位和主要申請術負責人等職位。注冊造價工程師作為中高端人才,一直以來都是企業青睞的對象,無論是工程管理還是企業資質升級,注冊造價工程師都是企業不可缺少的職位。根據深圳市造價工程師協會的統計,造價員做為造價工程師的助手,一般情況下每位造價工程師需配備3-5名造價員。
目前,深圳市具備執業資格的注冊造價工程師有2000多人,遠不滿足各類企業資質審查的需求。根據人才配置的比例關系,深圳現有造價工程師所需配置的造價員崗位數量達到6000-10000人,而由于近年來深圳市造價員資格考試基本處于停滯狀態,深圳現有造價員資格人員數量僅為3000多人。由上可知,人才缺口較大。
二、工程造價管理崗位人才能力需求分析
在對本校畢業生的工作狀況進行跟蹤調查的過程中,通過向用人單位征求專業設置、畢業生素質、培養目標和方向等方面的意見和建議過程,我們清晰的了解到了深圳市相關企業對工程造價從業人員的素質需求。
1.不同層次工程造價管理崗位人員的能力需求
一般情況下,工程造價管理專業人才應是具備工程知識、經濟和管理知識與實踐經驗的高素質的復合型專業人才。企業需要他們能熟練地運用他們所掌握的專業知識與專業技能,從事投資工程項目的全過程工程管理與造價管理。針對投資項目的不同特點、不同崗位、不同性質與所從事的業務范圍,結合我國工程造價管理崗位設置的實際情況,在實際工作中需要的工程造價管理專業人員可以劃分為三個不同的層次;
(1)基層工程價管理專業人員
企業要求該層次的造價管理人員具備工程技術和工程經濟的基本知識,能熟練準確地編制和審核工程的概算、預算、結算與決算,并且能對工程造價的.技術和經濟指標進行分析,并提出有關合理化建議。其基本人員組成即為各類專業的造價員。
(2)中層工程造價管理專業人才
企業要求該層次人才至少應該獲得注冊造價工程師資格,具備扎實的理論功底,能準確地對各種造價進行分析,并能夠采取有效措施控制項目工程造價;具備項目管理、合同管理、中小項目的可行性研究能力素質,是工程造價管理崗位的主要技術骨干。
(3)高層工程造價管理專業人才
企業要求該層次的工程價管理人才應為深資注冊造價工程師,具備大、中型項目全過程工程造價管理工作經驗,能夠從事包括項目的決策、工程造價的確定與控制、項目管理與合同管理等工作。具備豐富的理論知識和實踐經驗,屬于專家型的人才。
對于上述三層次人才基本專業素質的培養,應該通過多層次的教育(專科教育、本科教育、研究生教育)來實現。我專業做為高職院校專科層次的工程造價專業,主要就是培養具備造價工程師所需的工程技術、工程管理和工程經濟理論和工程造價管理實踐技能的復合型造價員,畢業生符合行業人才素質需求。
2.深圳市造價員崗位人員素質需求分析
根據我專業已有的11屆畢業生就業情況反饋,深圳市造價員崗位人員素質
需求可以概括為兩個方面的需求:其一是高素質;其二是復合型。
所謂高素質,既包括專業素質(如:專業基礎知識、專業知識),又包括基本素質(如道德素質、心理素質、交際能力、表達能力等)。調查結果顯示,由于工程造價管理崗位直接涉及資金運作,且需要與各方人員進行協調溝通,深圳用人單位在兩種素質中更看中員工的基本素質,希望員工道德水平高、心理素質好、交際能力強、表達能力好,以適應崗位需求。企業普遍認為專業素質通過對員工的培訓短期內就會有顯著提高,而基本素質需要長期磨練和積累、甚至需要具備一定的天賦,培養和提高員工基本素質的投入要遠高于專業素質。
所謂復合型,就是指既懂預算又懂施工,既懂專業又懂管理,既懂造價又懂經濟和相關法律法規,既能搞土建預算又能搞安裝預算、裝飾預算等。隨著經濟和技術的不斷發展,企業之間的競爭也日趨激烈,人員素質和企業運營成本的競爭成為必然。調查結果顯示,復合型人才的引進,不僅可以提高企業的技術水平,還可以降低企業管理成本,因此,深圳市對工程造價管理從業人員的復合型綜合素質要求越來越高。
3.深圳市造價員崗位人員能力需求分析
根據對建筑行業調查和畢業生質量跟蹤調查,我校工程造價專業學生就業的主要崗位是土建、安裝工程造價員崗位,也有部分從事招投標與合同管理員崗位。
目前,工程造價專業的整體就業形勢較好,如何把握行業企業的崗位需求,保障人才培養質量,在充分調研的基礎上正確定位人才培養方向、明確培養目標,是辦學過程中最為重要的關鍵工作。如果把社會調研比做“力的大小”,那么培養目標就是“力的方向”,只有二者的有機結合才能真正形成物理意義上的“力”。這個“力”就是幫助工程造價專業走向成熟的“推力”。必須強調的是,
“調研”是“基礎”,“培養目標”必須是充分調研基礎之上的“目標”。
1.人才培養目標
通過調查,高職院校專科層次工程造價專業的人才培養目標應定位在為工程建設一線培養實用型專業人才。具體地說,就是該專業應培養適應社會主義現代化建設需要,德、智、體美等全面發展,既有良好的工作素質又有較強的技術崗位技能、具備工程建設一線造價工程師的理論知識和造價員的實踐工作技能的技術實用型人才。通過三年的學習,學生要掌握工程技術、工程管理、過程經濟知識,具有熟練從事建筑、安裝及裝飾工程預、結算,以及工程投標報價與招投標的能力,成為既懂技術又懂經濟的復合型工程造價管理專業人才。
2.學生培養規格
高職工程造價專業應促進學生素質、能力等方面的全面發展。
就素質而言,學生應具有高尚的思想道德素質,具備良好的人文、心理素質。就能力而言,學生到畢業時應具備:編制各類專業工程概預算、結算的能力;進行技術經濟分析和工程項目經濟評價的能力;開展工程招投標、合同談判、合同管理的能力,以及關于工程變更索賠的實踐應用能力。就技能而言,學生應具有較強的識圖、計算機應用和操作技能,具有對外語的基本聽、說、寫能力,能閱讀、翻譯專業資料。就知識而言,學生應掌握土建、安裝和裝飾的識圖知識;了解建材、施工等方面的工程技術知識;了解工程造價管理相關知識、合同法、合同管理等知識,以及概預算的基本理論及編制方法等工程造價管理方面的知識;能夠為適應清單報價后要建立企業定額的實際情況,掌握定額編制原理與方法。
深圳職業技術學院近年來致力于學生基本素質的提升,把學生的思想品德教育放在第一位,主張“要學做事,先學做人”。建立了校園心理咨詢工作站,對學生的心理狀態進行定期輔導和疏導,保障學生心理健康;實行規范管理,制定《學籍管理辦法》、《考試規范規則》等一系列規章制度,培養學生嚴格遵守各項規章的演進作風。通過加大人文素質類選修課程的學分,提高學生的綜合素質,以適應企業需求。為提高學生基本素質培養的效果,制定相關政策提高人文素質類課程的水平,將成為學校后續發展的重要工作內容。
工程造價專業調研報告 2
隨著建筑市場的快速發展和造價咨詢、項目管理等相關市場的不斷擴大,社會各行業如房地產公司、建筑安裝企業、咨詢公司等對造價人才(包括造價員和造價工程師)的需求不斷增加,造價行業的發展十分迅速。畢業生主要在施工、建設、工程造價主管部門、工程造價中介機構等企事業單位,從事工程造價計價與控制等崗位工作。
一、工程造價專業人才基本現狀
工程造價專業是一個剛剛發展起來的新專業,我院培養的人才是否滿足社會需要,目前和未來幾年的人才供求關系如何,該崗位對畢業生有何要求、在某范圍內有多少院校設有相同專業及其特色如何等等,都是培養人才時必須了解的。此外,廣泛深入的調研,對學校、學生和用人單位三方都大有裨益。對學校來說,通過對本校畢業生的工作狀況進行跟蹤調查,向用人單位征求在專業設置、畢業生素質、培養目標和方向等方面的意見和建議,可以了解自己的專業課程設置和人才培養模式是否合理;對學生來說,可以有針對性地開展就業指導,幫助學生樹立新型、科學的就業觀;對用人單位來說,可以更多地了解學生的就業意向和需求標準,便于采取相關措施吸引廣大畢業生。
工程造價人才的社會需求量大且有增長趨勢。這有兩方面原因:一方面,建筑業發展對全國經濟的增長起著至關重要的作用,而每一個工程項目又都離不開造價人員的參與,因此整個建筑業的發展給工程造價管理人員提供了廣闊的就業市場,并且隨著經濟的持續、穩定增長,從業人員的需求量有增長的趨勢。另一方面,由于全國建筑市場逐步開放和規范,一系列相關政策相繼出臺,各地的會計師事務所、審計師事務所、不同體制的設計院(所)、建筑工程公司等紛紛成立,增加了對工程造價從業人員的總量需求。
二.工程造價行業對畢業生的需求
工程造價行業對從業人員的素質要求有所提高。無論是技術、知識、質量,還是管理、效益的競爭,歸根結底都是人才的競爭。現階段的工程造價管理行業對專業人才的需求特點是:
(1)低素質的人員供大于求,真正高素質人才卻十分有限。所謂的“高素質”,既包括專業素質如專業基礎知識、專業知識,又包括基本素質如道德素質、心理素質、交際能力、表達能力。用人單位更看中員工的基本素質,他們認為專業素質通過對員工的.培訓比較容易提高,但基本素質的提高不是一朝一夕的。有的用人單位反映,對基本素質低而專業素質高的員工用起來更不放心,因為他們隨時可能變換工作崗位甚至為了個人利益泄露公司秘密。
(2)“復合型”人才稀缺。所謂“復合型”人才就是指既懂預算又懂施工,既懂專業又懂管理,既懂造價又懂經濟和相關法律法規,既能搞土建預算又能搞安裝預算、裝飾預算等。隨著經濟和技術的不斷發展,對工程造價管理從業人員的綜合素質要求越來越高。
對工程造價專業的應屆畢業生來說,除了具備“高素質、復合型”外,還要有動手能力,能持證上崗。在市場經濟體制下,企業效益具有至關重要的作用。企業往往要求畢業生最好能一到單位就馬上上崗,或者經過短暫的培訓后馬上投人工作,這就需要學生在學校就能具備一定的動手能力。而畢業生的上崗證則是由國家的相關法規決定的。
三.明確畢業生的從業范圍和就業崗位。
工程造價管理專業學生畢業后主要是到中小型設計院(所)、建筑管理企業、企事業單位的基建部門及房地產開發公司、市政工程公司、監理公司、中外合資或合作、外商獨資的工程公司等建設業主單位、建筑安裝施工單位和裝飾公司等從事工程造價管理相關工作的,一般從單位工程預算等基本工作開始做起。
工程造價專業調研報告 3
高寒氣候屬于較特殊氣候的一種,是指由于地區所處的海拔位置過高,或由于區域的經緯度過高,而出現的區域氣溫極低現象。在此種氣候下,氧氣稀薄,交通運輸條件較差,無論是工業生產或是施工工程建設,均會受到此種特殊氣候的影響[1]。尤其在與道路相關的工程施工過程中,無論是甲方或是乙方,都在極力追求對工程造價的最佳期望。例如,甲方(也稱工程建設方),對工程造價的要求為:在最短的工期內,以最低的工程造價完成高質量的施工工程。所謂工程造價,是指施工項目在按照標準建設內容、施工規模、使用功能施工中,經相關單位驗收合格后,所需支付的所有施工費用。但在工程實際施工中,由于不同人員的所處角度與位置不同,對于工程造價的理解便也不同。并且在對工程造價的統計與核算過程,通常會受到較多因素的干擾[2],包括建筑項目的質量、施工工期、使用材料及外界相關因素等。無論這些因素中任何一個條件發生變化,均會對工程造價結果造成影響。高寒特殊氣候便屬于外界相關因素之一。為了掌握與了解工程造價統計核算中相關因素對其的干擾,本文將以高寒特殊氣候為例,開展其對公路工程造價影響的進一步研究。
1、高寒特殊氣候的特點
高寒特殊氣候的顯著特點為環境惡劣、海拔較高、氧氣稀薄。通常情況下,海拔在4000~5000m之間的高度屬于高寒地理位置。在此處,氧氣的平均含量僅為正常環境氣候下的50.0%~60.0%。且在此種海拔高度下,空氣的壓力也隨之而發生變化。具體如表1所示。由表1可知,隨著海拔的不斷增高,空氣含氧量氣壓同步降低,并且在此種環境下,氣候通常較為惡劣。根據相關地質勘察數據顯示,海拔每上升1000m,區域的平均氣溫便會下降約0.5℃。因此,高寒特殊氣候的另一個顯著特點為氣溫的變化。這些原因會帶來的其他連鎖反應為:空氣干燥、降雨量少、紫外線直射。此外,高海拔地區的氣候通常呈現變化無常特點,尤其在海拔超過3000m以上的地面,白天氣溫通常較高,而夜間的氣溫卻極低,晝夜溫差可超過15℃。
2、高寒特殊氣候對公路工程造價的影響
2.1、提高公路工程直接費用。在對公路工程施工過程的研究中發現,在高寒特殊氣候下,由于施工溫度過低,導致工程施工過程增加了對施工人員的取暖費用。通常情況下,常駐地施工人員均使用煤炭取暖。因此,在對人員施工造價核算過程中,人工單價成本升高。而且在高寒特殊氣候背景下施工,人員的身體健康會受到惡劣環境的影響。例如,在高寒的天氣下施工中遇到的不確定影響因素較多,因此需要為施工隊配備對應的醫療設備,包括氧氣瓶、隨施工隊伍的醫療人員、診療擔架等。這些設備的使用無疑對施工工程造價造成了較大的.影響。根據工程學統計計算公式,公路工程直接費用的造價核算過程如下。[]()12R=abc114%d++×+×(1)式中:R表示在高寒特殊氣候下公路施工日均造價(元/日);
a表示施工人員的基礎績效工資(元/月);
b表示高寒區域生活補貼(元/月);
c表示津貼(元/月);
d表示有效施工天數。
綜合我國發布的《公路工程施工準則》,在特殊施工條件下,每年人工施工的有效天數應為240d。因此,可近似認定d=240。但施工過程受到環境因素的干擾,可能存在人員無法在預計施工周期內完成工作的現象。因此,在確保有效施工工期的條件下,可采用提升施工速度的方式進行施工。但此種增加工期的施工方式,又會造成施工直接費用的提升。包括施工人員進(退)場費用、實際施工費用等。上述提出的多種費用均為公路工程直接費用。因此可認為,在高寒特殊氣候下,相關造價統計的直接成本將會增加。
2.2、增加公路施工材料費用。在高寒特殊氣候下,不僅人工直接費用會發生變化,施工過程中的涉及的材料費用,也會同步發生變化。例如,正常情況下,砂石、碎石、塊石在正常施工環境下的單價分別為60元/m3、80元/m3、110元/m3。但由于特殊氣候下,施工材料的運輸受到限制,且部分高寒區域的路況較差,因此導致了施工材料的使用造價提升。
2.3、提升施工機械使用費用。除上述提出影響,在高寒特殊氣候下,公路工程施工中施工機械使用費用同比例提升。具體包括臺班費用、施工設備租賃費用等。施工臺班費用由可變化費用與固定費用構成,可變化費用包括施工中供給設備燃料的費用。由于特殊環境施工需要更多的燃料供給,因此臺班造價提升。固定費用是指公路施工過程中固定設備的定期養護、維修等費用,在高寒氣候下,低溫低氣壓等因素都會影響設備的使用壽命,因此設備的維修與養護周期縮短,工程造價提高。在公路工程施工過程中,一些大型設備通常采用在市場租賃的方式。綜合市場統計數據,受到外界條件的影響,對施工機械租賃相關造價進行研究,結果如表2所示。由表2可知,在高寒特殊氣候下,施工設備的使用造價提升。這種現象出現的主要原因是由于氣候特殊性造成的。此外,在公路實際施工過程中,受到施工設備工作效率降低的影響,單位時間內同種設備的工作量降低,同比例完成的工程量降低。綜上所述,高寒特殊氣候對公路工程造價帶來的影響是沖擊性的,不僅提升了施工人員的等成本性造價,同時也在一定程度上提升了施工固定支出費用。
3、結語
對于公路施工來說,高寒特殊區氣候屬于影響其施工過程與工程造價結果的關鍵因素。因此,本文結合此種特殊氣候具有的溫度低、氧氣含量少的特點,開展了其對公路工程造價影響的相關研究。本研究發現,為了滿足國家經濟建設與國防的需求,公路施工難免會遇到此類高寒特殊氣候。在此種氣候條件下,無論是施工的行為,或是施工單位群體的身體素質,均會出現顯著的排異反應。也正因如此,施工周期會同步增加,所消耗的人力與物力資源成本會提高。由于高寒特殊氣候具有變化無顯著規律的特點,因此在后期的研究中,可將對工程造價研究的側重點轉變為對此類特殊環境變化規律的分析,找尋施工過程中外界氣候環境對施工的影響。并以此為依據,及時根據氣候環境的變化,調整施工技術手段,從而滿足建設方提出的低成本、高質量公路施工要求。
工程造價專業調研報告 4
一般來說,建設工程都具有周期長、生產要素價格變化頻繁、產品單件性、固定性等特征,使得建設工程的造價復雜多變,因此,業主方對其管理應貫穿于工程建設的全過程。包括建設工程的立項決策階段、設計階段、招階段和施工階段。下面我僅根據我的工作經驗及一些設想,針對以上四個方面分別談談業主方在工程造價管理過程中的作用和應注意的問題。
一、立項決策階段
在這一階段,業主對工程造價的管理重點是積極參與項目決策前的準備工作,切實做好可行性研究,根據市場需要及發展前景,合理確定建設規模。要做好這方面的工作,必須投入大量的人力、財力、物力和時間,在對建設產品的技術來源、市場容量、市場前景以及經濟效益分析等各方面作出深入的調研和正確的評價,編制的投資估算盡可能全面,充分考慮建設期間可能出現的各種因素(如材料價格上漲系數)對工程造價的影響,使投資估算真正起到控制項目投資的作用。在這一方面,我公司的投入是非常大的。現建有經浙江省科技廳認定的“浙江省江山有機胺及c?1化學研究開發中心”及中試實驗車間,由該中心編制的現已成功實施的“3.2萬t/a有機胺技術項目”,“9mw熱電聯產項目”,“1萬t/a精甲醇項目”的投資估算,均起到了有效控制工程實際投資的作用。
二、設計階段
擬建項目經過決策立項后,設計就成為工程建設的關鍵。在這一階段工程造價的管理主要體現在“技術與經濟”的`相結合上。據經驗分析,設計階段對工程造價的影響占75%以上,設計的優劣直接影響建設費用的多少和建設工期的長短,直接決定著投入的人力、物力和財力的多少。據統計,技術經濟合理的設計,可以降低工程造價5%10%,甚至可達10%~20%。在市場經濟下,要做到設計經濟合理,除了業主方的積極配合,及時向設計單位提供可靠的工程基礎資料;設計院從內部著手提高設計人員的整體素質、經濟觀念外,作為業主方,我認為非常有必要從以下幾個方面著手,以求改變現普遍存在的設計粗糙的局面。
積極推行設計招投標(包括設計方案競標)。目前,設計單位憑關系、靠情面承攬設計任務的情況還不少,由此帶來的一系列負面影響主要表現在:一方面設計深度不夠,不能適應工程施工招投標的需要,尤其不能滿足現在建設工程無標底施工招投標的要求;另一方面設計個性及變更頻繁,給工程造價控制帶來一定的難度。
三、施工階段
施工階段造價控制的重要一環就是要科學地組織建設,正確地處理造價和工期、質量的辯證關系,以提高工程建設的綜合經濟效益。由于施工階段的造價控制目標就是承包合同價,因此,在施工過程中要采取各種有效措施,嚴格控制支出,并將實際支出值與造價控制目標值進行比較,而后作出分析及預測,對各種干擾因素加強控制,及時采取措施,以確保造價控制目標的實現。此外,根據實際情況,允許對造價控制目標進行必要的調整,使之始終處于最佳狀態并切合實際。例如,在某變電站工程的施工中發現,若按設計進行外引接地施工,將要花費50幾萬元,且還不能保證接地電阻達到要求;后來,技經人員與設計人員協商并重新收集資料,認為利用周圍的民房接地配合站內接地網即可達到要求,且造價只需7萬多元。
工程造價專業調研報告 5
為深入開展創先爭優活動,xx村黨支部在全村22個村民組廣泛開展調研,逐一走訪黨員戶、村民組長戶、農業產業化帶頭人、貧困家庭等,調研面覆蓋全村85%的農戶,90%的人口;
召開支部會、黨員及組長會議,共同出謀劃策,深入而廣泛征求各方意見。現將調研的情況匯報如下。
一、1、加強黨組織和黨員的自身建設。
一是建立健全村級各項規章制度,使村管理工作規范化,制度化,實現民主決策、民主管理,實行黨務村務公開,推進村級民主政治建設。二是以村級領導班子建設為核心加強組織建設,認真落實村級基層黨建的各項載體,加強黨員教育、管理和發展黨員工作,建立起一批組織放心、群眾信賴和滿意的高素質黨員隊伍。三是加大宣傳,在村全休黨員干部中營造出積極創建先進基層黨組織,爭當優秀共產黨員的濃厚氛圍。四是爭取實施村部建設工程,提升村組織建設工作水平、拓展村組織服務功能,解決目前村組織活動場所不足的現狀,以便充分發揮好服務黨員和群眾的陣地作用;
2、強快發展特色農業,增加村民收入。
充分發揮村里現有的農業產業基礎,大力發展茶葉,茭白兩大特色產業,在群眾自愿的`基礎上,鼓勵以返租倒包等合法形式合理流轉土地,發展適度的規模經營。實施低產茶園改造,新增標準化茶園面積達400畝以上;
推進茭白品種的更新、選育以及茭白基地的改造,適度增加種植規模,提高茭白質量和產量,同時,積極鼓勵發展以蒼術為主的中藥材種植,鼓勵養殖戶進行規模養殖,鼓勵協會多元化經營。
3、加大民生工程和基礎設施建設
加大民生工程和基礎設施建設的投入,多方籌措資金。對村農田水利設施進行綜合治理;
加強對村組級道路維修和管護;
力爭啟動下屋到趙灣公里水泥路面硬化工程建設,緩解學生和村民的通行困難;
爭取村部改擴建工程,以解決村工作活動場所不足的的現狀,發揮好服務黨員和群眾的陣地作用;
強大建設農村人畜安全飲水工程,緩解村民飲水困難;
完善村衛生室、文化室、危房改造等公共場所和民生工程建設。
4、社會事業
做好政策性農業保險、新型農村合作醫療等工作,提高農業抗風險能力和緩解村民“看病難、看病貴”的現實壓力;
完善利民社區建設,力爭新建一處農家書屋,提高群眾生活質量和文化素質;
做好計劃生育、信訪維穩、扶危濟困等社會工作,維護社會穩定,促進社會和諧。
工程造價專業調研報告 6
一、工程造價行業相關概述
工程造價是指建設工程產品的建造價格。工程造價本質上屬于價格范疇。在市場經濟條件下,工程造價有兩種含義。
第一種含義是指從投資者或業主的角度來定義:建設工程造價是指建設某項工程,預期開支或實際開支的全部固定資產投資和流動資金的費用。即有計劃地進行某建設項目或工程項目的固定資產再生產建設,形成相應的固定資產、無形資產、和鋪底流動資金的一次性投資費的總和。
工程建設的范圍,不僅包括了固定資產擴大再生產的新建、改建、擴建、恢復工程及與之連帶的工作,而且還包括整體或局部性固定資產的恢復、遷移、補充、維修、裝飾裝修等內容。
第二種含義是指從承包商、供應商、規劃、設計市場供給主體來定義:建設工程造價是指工程價格。即為建設某項工程,預計或實際在土地市場、設備市場、技術勞務市場、承包市場等交易活動中,所形成的工程承包合同價和建設工程總價格。
由于工程建設產品和施工的特點,工程造價具有大額性、個別性、差異性、動態性、階段性、廣泛性和復雜性等特點。
二、中國工程造價行業發展分析
20xx年工程造價咨詢企業的營業收入為1064.19億元,比上年增長6.9%。其中,工程造價咨詢業務收入占45.0%,招標代理業務收入占9.5%,建設工程監理業務收入占20.5%,項目管理業務收入占18.2%,工程咨詢業務收入占6.8%。
根據工程造價咨詢統計制度相關規定,住房城鄉建設部對20xx年具有資質的`工程造價咨詢企業基本數據進行了統計。20xx年我國工程造價咨詢業務收入479.25億元,同比增長14.2%。
三、中國工程造價市場預測
工程造價咨詢業發展較晚,在我國還屬于新興行業,近幾年通過國家對行業的清理整頓和脫鉤改制已經成為了一個獨立行業,并且呈現迅猛的發展態勢。整體來說,我國工程造價咨詢行業處于一個快速上升的階段。據中商產業研究院的數據顯示:到20xx年,我國工程造價咨詢行業的市場規模將達到1129.83億元。
工程造價專業調研報告 7
一、調研背景
隨著我國經濟的快速發展,建筑行業作為國民經濟的重要支柱產業,對工程造價專業人才的需求日益增長。為了深入了解工程造價專業的現狀及未來發展趨勢,特進行此次調研。
二、調研方法
本次調研采用了問卷調查、訪談以及文獻研究等多種方法。向建筑企業、造價咨詢公司發放問卷xx份,回收有效問卷xx份;對行業內資深專家、企業管理人員和一線造價工程師進行了xx人次的訪談;同時查閱了大量相關行業報告、學術文獻等資料。
三、調研結果與分析
(一)行業現狀
當前,建筑市場規模持續擴大,但競爭也異常激烈。工程造價管理貫穿于項目的全過程,從投資決策階段到設計、施工再到竣工結算階段,都需要專業造價人員的參與。隨著建筑技術的不斷發展和工程復雜性的增加,對造價人員的專業素質要求也越來越高。
(二)人才需求
1.數量需求:大部分建筑企業和造價咨詢公司都表示有一定的人才缺口,尤其是在中小型企業更為明顯。隨著新開工項目的增多,對工程造價專業畢業生的招聘需求呈上升趨勢。
2.素質要求:除了具備扎實的工程造價專業知識,如工程識圖、工程量計算、計價軟件應用等,還需要有良好的溝通協調能力、團隊合作精神以及較強的學習能力。對相關法律法規、經濟管理知識的了解也很重要。例如,在合同管理和工程索賠中,需要造價人員熟悉合同法等法律知識。
(三)就業崗位
工程造價專業畢業生主要就業崗位包括造價員、造價工程師助理、招投標專員等。在積累一定工作經驗后,可晉升為造價工程師、項目經理等高級職位,負責項目的整體造價管理和團隊領導工作。
四、結論與建議
(一)結論
工程造價專業在建筑行業中具有重要地位,人才需求較大,但對人才的'綜合素質要求也在不斷提高。
(二)建議
1.高校在工程造價專業教學中,應注重理論與實踐相結合,加強實踐教學環節,如增加實習課程的比重,建立校內實訓基地等。
2.學生自身要努力提高綜合素質,不僅要學好專業課程,還要積極參加社團活動、社會實踐等,鍛煉自己的溝通和團隊協作能力。
3.行業協會應加強對造價人員的繼續教育和培訓工作,促進其知識更新和技能提升,以適應行業的快速發展。
工程造價專業調研報告 8
一、調研目的
了解工程造價專業課程設置與教學實踐的現狀,分析存在的問題,為優化專業教學提供依據。
二、調研對象與方法
選取了xx所開設工程造價專業的高校,對其課程大綱、教學計劃進行研究,并與部分高校教師、學生進行了深入交流。同時,走訪了xx家建筑企業和造價咨詢公司,了解企業對高校課程設置的看法和建議。
三、調研結果分析
(一)課程設置
1.基礎課程:多數高校都開設了工程制圖、工程力學、工程結構等基礎課程,但在課程深度和廣度上存在差異。部分高校基礎課程與專業課程銜接不夠緊密,導致學生在學習專業課程時基礎知識運用不熟練。
2.專業核心課程:如建筑工程計量與計價、安裝工程計量與計價、工程造價管理等課程是普遍開設的,但課程內容更新速度較慢,不能及時反映行業的新技術、新規范。例如,在裝配式建筑快速發展的背景下,相關課程內容的更新相對滯后。
3.實踐課程:實踐教學環節包括課程設計、實習等。然而,實踐課程的質量參差不齊,部分高校實踐教學資源有限,實習基地數量不足,學生實際操作機會較少,導致學生實踐能力培養不足。
(二)教學實踐
1.教學方法:傳統的課堂講授仍然是主要教學方法,雖然部分教師采用了案例教學、項目驅動教學等方法,但應用不夠廣泛和深入。例如,案例教學中案例的時效性和針對性有待提高。
2.師資隊伍:高校工程造價專業教師大多具有較高的.學歷,但部分教師缺乏實際工程經驗,在教學過程中難以將理論知識與實際工程案例緊密結合,影響教學效果。
四、改進建議
(一)優化課程設置
1.加強基礎課程與專業課程的融合,根據專業需求調整基礎課程的教學內容和重點。
2.及時更新專業核心課程內容,將行業的新技術、新規范納入教學體系,如增加裝配式建筑造價、BIM 技術在造價管理中的應用等課程內容。
3.加大實踐課程的投入,建立穩定的實習基地,增加實踐課程的課時,提高實踐教學質量。
(二)改進教學方法與師資隊伍建設
1.鼓勵教師采用多樣化的教學方法,如開展項目式教學、翻轉課堂等,提高學生的學習積極性和主動性。
2.加強師資隊伍建設,定期安排教師到企業掛職鍛煉,提高教師的實踐能力;同時,引進具有豐富工程經驗的企業專家到高校兼職授課,充實師資力量。
工程造價專業調研報告 9
一、調研背景
隨著信息技術、建筑工業化等技術在建筑行業的快速發展,工程造價專業面臨著新的機遇與挑戰。為了深入了解行業技術發展對工程造價專業的影響,進行此次調研。
二、調研方法
參加行業技術研討會、參觀建筑科技展覽,對建筑企業、造價軟件公司等進行實地走訪,并與相關技術人員進行交流探討。
三、調研結果分析
(一)BIM 技術的影響
1.BIM 技術在建筑項目全生命周期中的應用日益廣泛,從設計階段的三維建模到施工階段的進度、成本管理以及運維階段的信息集成,都為工程造價管理帶來了變革。它可以實現工程量的快速準確計算、造價信息的實時更新與共享,提高造價管理的效率和精度。
2.對造價人員的要求發生了變化,需要掌握 BIM 軟件的操作,能夠從 BIM 模型中提取造價數據,并進行分析和應用。例如,利用 BIM 模型進行碰撞檢查,可以提前發現設計中的問題,減少工程變更帶來的造價增加。
(二)裝配式建筑技術的影響
1.裝配式建筑的發展改變了傳統的建筑施工模式,其標準化設計、工廠化生產、裝配化施工等特點對工程造價產生了影響。在造價構成方面,預制構件的生產運輸成本、現場安裝成本等成為新的計價內容,需要造價人員重新學習和掌握其計價方法。
2.由于裝配式建筑的設計和施工一體化程度較高,要求造價人員具備更強的全過程造價管理能力,能夠在設計階段就參與成本控制,優化構件選型和連接方式,降低工程造價。
(三)大數據與人工智能技術的影響
1.大數據技術可以收集和分析海量的工程造價數據,為造價指標的`確定、造價預測等提供依據。例如,通過對歷史工程數據的分析,可以快速估算類似項目的造價,提高投資估算的準確性。
2.人工智能技術在造價管理中的應用也逐漸興起,如智能算量軟件、造價風險預警系統等。這對造價人員的專業知識和信息技術能力都提出了更高的要求,需要不斷學習和適應新技術的發展。
四、應對策略
(一)加強專業教育改革
在工程造價專業課程體系中增加 BIM、裝配式建筑、大數據與人工智能等相關課程,培養學生掌握新技術的能力。同時,加強實踐教學,讓學生在實際項目中應用新技術,提高解決實際問題的能力。
(二)持續學習與培訓
造價人員要樹立終身學習的理念,通過參加行業培訓、學術交流等活動,不斷更新知識結構,提升自己在新技術環境下的造價管理能力。行業協會和企業應積極組織相關培訓課程,為造價人員提供學習平臺。
(三)推動企業技術應用與創新
建筑企業和造價咨詢公司應積極引進和應用新技術,如建立 BIM 協同工作平臺、利用大數據進行造價分析等,提高企業的競爭力和造價管理水平。同時,鼓勵企業與高校、科研機構合作,開展技術創新研究,推動工程造價行業的技術發展。
工程造價專業調研報告 10
一、調研目的
了解工程造價專業學生的職業發展規劃現狀,分析影響因素,為高校開展職業指導和學生個人職業規劃提供參考。
二、調研對象與方法
對xx所高校工程造價專業的xx名在校學生和xx名畢業三年內的校友進行問卷調查,并對部分學生和校友進行了訪談。
三、調研結果分析
(一)職業認知
1.在校學生對工程造價專業的職業崗位有一定的了解,主要集中在造價員、造價工程師等崗位,但對其他相關崗位如工程審計、合同管理等崗位的`認知相對不足。
2.大部分學生對職業發展路徑有初步的認識,知道從基層崗位逐步晉升的過程,但對不同發展方向的具體要求和差異了解不夠深入。例如,在選擇造價咨詢公司還是施工企業作為職業起點時,缺乏清晰的認識。
(二)職業目標設定
1.多數學生都有明確的職業目標,如成為一名優秀的造價工程師,但目標的設定缺乏合理性和可行性分析。部分學生過于理想化,沒有考慮自身的實際情況和行業競爭壓力。
2.學生在職業目標設定過程中,受家庭、同學等外界因素影響較大,缺乏對自身興趣、能力和價值觀的深入思考。例如,有些學生因為家庭期望而選擇考研或考公務員,并非基于自己的職業興趣。
(三)職業規劃實施
1.在校學生雖然制定了職業規劃,但在實施過程中存在困難。主要表現在學習計劃執行不力,缺乏自我約束能力,如計劃參加相關證書考試,但因學習動力不足而放棄。
2.實習和實踐活動參與度不高,部分學生沒有充分利用實習機會提升自己的專業技能和職業素養。例如,在實習過程中只是被動地完成任務,沒有主動學習和了解企業的造價管理流程和方法。
四、建議與對策
(一)加強職業認知教育
高校應在專業課程教學中融入職業認知教育內容,邀請企業專家舉辦講座、開展職業體驗活動等,讓學生全面了解工程造價專業的職業崗位和發展路徑,拓寬職業視野。
(二)引導學生合理設定職業目標
開展職業規劃課程和輔導,幫助學生運用職業測評工具,深入了解自己的興趣、能力和價值觀,結合行業發展趨勢和市場需求,制定合理、可行的職業目標。同時,鼓勵學生根據實際情況適時調整職業目標。
(三)強化職業規劃實施指導
建立職業規劃導師制度,為學生提供一對一的指導和監督,幫助學生制定詳細的學習計劃和實踐計劃,并督促其執行。加強實習管理,提高實習質量,讓學生在實習中真正得到鍛煉和成長。此外,培養學生的自我管理能力和職業素養,如溝通能力、團隊合作能力、職業道德等,為職業發展奠定堅實基礎。
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