牛小學作文（通用29篇）

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的牛小學作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　牛小學作文 篇1

　　夏季又到了，火紅的太陽炙烤著金黃的大地，一窩窩的蚊子在房間里耐煩地縈繞著。我打開窗戶，朝無邊無際的田地里望去，一頭頭老牛在辛勤地耕著地。

　　金黃的陽光洗濯著老牛的軀體，亮眼望去，棕色的皮膚在陽光下閃閃發(fā)亮。一條細長的尾巴在身后呼呼地轉(zhuǎn)動著，驅(qū)趕著那群不耐煩的蚊子，兩只眼睛無神地望向前方，身上只背有一個沉重的大耕車，然而，大耕車也不耐煩似的把老牛拉住，從身體里擠出一顆顆碩大的汗珠，停下來后，自己也可享受一絲清涼的微風，它似乎并不想持之以恒地干下去，只是想要在如此炎熱的夏天得到充足的舒適。老牛也停了下來，抬頭仰望著火紅的太陽，拼命地將頭上的汗珠甩去。

　　過了一會兒，老牛便又在這烈日炎炎的夏季下挪動著身子，再一次開始了無私的干活。老牛的眼睛無時無刻地盯著地面，這是一種多么一絲不茍、認真細心的表情，似乎把全身心的力氣都投入到耕地中去。并且，它是無私的工作著，在炎熱的夏季干活它毫無怨言；即使被人類辱罵它們也依然毫無怨言！我仿佛看見了，一顆顆珍珠般的汗珠滴落而下，一只只蚊子在它身上無情地吮吸著血，但它依舊一絲不茍，毫無怨言。

　　我在窗內(nèi)看著它們，看著它們在熾熱的大地上認真細心地干好每一件事，并且主人已經(jīng)得到了充足的舒適，老牛也沒有為此而拋下怨言。我想：是它們不會說話，表達不出怨言嗎？然而不是的，它們可真的算得上無私奉獻，它們只為把辛苦留給自己，把美好帶給他人！

　　站在窗內(nèi)的我早已羞愧的`紅了臉，仔細回想過去的自己，挖掘內(nèi)心的最深處，才明白自己離老牛這種一絲不茍，認真仔細，心無雜念，無私奉獻等精神相差了很遠！

　　以前，我做作業(yè)總是不認真，心里也存在著很多的雜念，最后得到的效率也非常低，成績也得不到提高。有時候，一點點小便宜自己也喜歡占有，導致了自己又增加了一顆心——私心，使別人對我的印象又多了兩個字——自私。

　　我想：假如，我只要在態(tài)度上做到認真、仔細、一絲不茍，在考試中認真審題，心無雜念，我的成績可以飛快的提升；再假如，自己再少那么一點私心，更大方，更寬容地對待大家，會不會使別人的印象好轉(zhuǎn)一些呢？

　　回過神來，看著窗外的老牛，情不自禁地低下了頭，漲紅了臉，嘆了氣，引發(fā)了無數(shù)感慨！

　　牛小學作文 篇2

　　前段時間我讀了一篇文章，題目是“牛奶里的愛”主要是講述一個叫周一鐵的人，找到一份送奶的工作，這份工作是起早貪黑的累人，但他還是很開心，因為它能為女兒掙到學費，不讓她挨餓，因為周一鐵人真又和善，所以村民們都很放心，一天早上，他在蔣大頭他們家訂牛奶箱，可是他們家已經(jīng)有了一個牛奶箱，那這是為什么呢？哦，原來這個蔣大頭拋棄了前妻，可是他前妻為他生了一個女兒小月，小月在他們家里是天天受罰這是人人皆知的，蔣大頭被釘箱子的響聲吵醒了，周一鐵看見他，對他說：“小月的媽媽昨天晚上告訴我，讓我每天給小月送牛奶，并付了錢。”蔣大頭下得臉色發(fā)青，因為他以為前妻已死，變成鬼來找他了，從此以后蔣大頭夫婦不敢不對小月好。周一鐵見到這一幕繼續(xù)又給其他人家送奶去了，不幸的是，在途中車輪壞了，他匆忙跑向劉嫂家，遠遠看見一個小女孩，他立馬跑過去對她說：“不好意思，叔叔來晚了，來，快喝吧！”小女孩對他說：“這是媽媽的奶，我喝了它一定會打我的。”周一鐵明白了，連忙掏出自己包里剩下的幾塊錢，給小孩買早餐去了。

　　我明白天下父母對自己的孩子都是寬容的，雖然父母有時很嚴厲，但一切都是為了我們將來能茁壯成長。

　　也有這么一件事兒使我終生難忘，還記得那時候正好是我的生日，爸爸為了趕回來給我過生日，我和媽媽早早去拿了蛋糕，等待著爸爸的`到來，晚上九點依然未見爸爸的身影，我有點兒生氣了，我撥了好多次爸爸的電話，都打不通，突然聽見“轟”的一聲，外面便下起了傾盆大雨，這時，只聽見樓梯里有一陣陣腳步聲，是誰？我開了門，看見爸爸，爸爸身上濕透了，我趕忙拿出毛巾，讓爸爸去洗個熱水澡，爸爸進洗手間時沒說什么，只對我笑了笑，我看著這笑，心里不知是什么味道？時而甜，時而酸，時而苦，時而辣……

　　父母的愛都是偉大無私的，也許父母曾經(jīng)打過你，但你知道嗎？他們比你還要痛，也許父母曾經(jīng)罵過你，但他們罵你的每一句相當于在反省自己，父母就是我們生命中的天使，在黑暗孤獨的時候，總能幫助你，在你無助的時候，他們總是出現(xiàn)在我們面前。

　　牛小學作文 篇3

　　最近的汶川大地震，給我們一個強烈的印象，就是學校垮塌的特別厲害，像都江堰聚源中學、北川中學等，有多名學生被埋、死亡。也許有人解釋說，學校的教室面積大，支撐少，容易垮塌是自然的事情，但是，距離北川縣城僅15里路的鄧家海元村山中的劉漢希望小學，不但沒有倒，甚至連一塊玻璃幕墻也沒有掉下，被網(wǎng)友們稱為“史上最牛的希望小學”。

　　經(jīng)過媒體曝光，援建劉漢希望小學的漢龍集團被推到了前臺。經(jīng)過實地考察證實，漢龍集團援建的其他學校：安縣紅武村希望小學、江油白玉漢龍希望小學、江油含增鎮(zhèn)長春村小學、北川擂鼓鎮(zhèn)漢龍教學大樓在這次大地震中校舍也沒有倒。這個現(xiàn)象迅速的引起了人們的注意。

　　據(jù)新快報記者報道，“十年前的某一天，×先生（不愿透露姓名的負責監(jiān)督學校建設(shè)的漢龍集團辦公室主任）在監(jiān)理工程中發(fā)現(xiàn)施工公司的水泥有問題，含泥土太多，因為×先生曾經(jīng)是生產(chǎn)水泥的一家公司的副老總，經(jīng)他手灌注的水泥至少有五十萬噸，是絕對的行家，所以他要求施工公司老總必須把沙子里的泥沖干凈，也不能用扁平的石子，從建筑專業(yè)而言，扁平石子混在水泥灌注過程中是災(zāi)難，水泥結(jié)實度大打折扣，他對施工隊大發(fā)雷霆，愣讓他們把沙子里的泥沖干凈，把扁平石頭全部揀走。”

　　教室之所以震不倒，說到底是房子建得質(zhì)量好。沖掉沙子中的泥，以及不使用扁平石子等這些看來很小很細節(jié)的措施的實行，保證了房子的整體強度。

　　校舍的質(zhì)量關(guān)乎著學生的'生死，產(chǎn)品的質(zhì)量關(guān)系著企業(yè)的存亡。盡管強調(diào)產(chǎn)品質(zhì)量喊了很多年，也進步了不少，但許多中國企業(yè)的產(chǎn)品還是沒有達到一流產(chǎn)品的境界，原因就在于我們在一些很小很細節(jié)的地方還沒有做到家。地震是一場災(zāi)難，也是一個契機，我們只有認真吸取地震給我們帶來的經(jīng)驗教訓，不管是房屋，還是其他產(chǎn)品，都必須嚴格控制產(chǎn)品質(zhì)量，才能使我們中國的產(chǎn)品成功躍上一個新的臺階。下一步災(zāi)區(qū)重建工作即將開始，我們最樂意看到的景象就是，有越來越多像劉漢希望小學這樣史上最牛的校舍出現(xiàn)。

　　牛小學作文 篇4

　　一個農(nóng)場里有三頭小牛犢，它們厭倦了在農(nóng)場里的生活，非常向往大草原，在大草原里能自由自在地生活和玩耍該多好啊！一天深夜，它們趁農(nóng)場主正呼呼大睡時，偷偷地溜走了，奔向了它們向往的大草原。

　　一望無邊的大草原真美啊！天是那么的湛藍湛藍，草是多么的嫩綠呀！它們高興得亂蹦亂跳，不知不覺就來到了草原的深處。可是它們不知道這草原深處住著一只可惡的大灰狼，大灰狼此時餓極了，它正躲在草原的密處監(jiān)視著三頭小牛犢的一舉一動，等三頭小牛犢離它沒多遠的時候，它猛撲過去，中間的一頭牛犢眼神極快，一下子就把大惡狼踢到了好遠的地方，大灰狼氣急敗壞地逃跑了。可大灰狼并沒有死心，它左想右想，終于想出了一個離間計。

　　一天，這只可惡的大灰狼喬裝打扮成一只可愛的小綿羊，它湊近一頭小牛犢的身邊，趴在它耳邊輕聲細語地說：“親愛的小牛哥，我剛剛聽到了那兩只小牛在背地里罵你，說你吃得太多了，它們正想辦法要把你除掉呢。”這只小牛犢聽了又氣又怕，心想，我要想辦法先把它們倆除掉。這只狼趁這頭小牛犢不注意的時候又跑到第二頭小牛犢的身邊，悄聲地說：“牛大哥，我剛才在那邊吃草時，聽到了老大和老三準備把你踢到河里去，它們想把你除掉，他們就可以多吃些草了。”老二又急又氣，心想，我也要把你們踢到河里去，把草留給我。狼又跑到第三頭牛犢那，也說了前面那些話，可是這個小牛犢可不簡單，它一眼看到了露在羊皮外的'狼尾巴，但它不露聲色，裝出驚慌失措的樣子，說：“羊先生，求您了，只有您才能幫我把它們倆除掉。”于是它們倆商量好明天早晨在河邊見面，狼心里樂開了花，高高興興地跑走了。第三頭小牛犢趕快去找它的同伴，告訴它們這件事。那兩頭小牛犢轉(zhuǎn)身一看，的確是一個狼尾巴，它們明白自己上當了。它們?nèi)齻�商量小計策，決定把大狼扔到河里。第二天早晨，狼還裝扮成小綿羊的模樣興奮不已地來到河邊。這時，三頭小牛犢從草叢中躥了出來，齊心協(xié)力地把大狼推進了河里，狼在河里撲騰了幾下就沒勁了。

　　這就是以其人之道還治其人之身。

　　牛小學作文 篇5

　　我和爸爸去南京探親，共在那里待了三天，牛首山是我們第三天去的，離大伯家不遠。

　　我們開車去大約十分鐘就到了山腳。那里有一個小亭，我們下車歇歇。眼前的路是由石板鋪成，路旁種了些竹子和喬木。坐在亭子中賞心悅目，宛如人間仙境，不時傳來幾聲鳥鳴，亭子顯得更加幽靜了。

　　這附近有許多的景點，什么舍身崖、羅漢泉。可是要全游一遍，恐怕一天是不夠的，于是我們選擇了兩個景點：唐塔和鄭和墓。

　　我們先到了唐塔，花了十元錢門票。可里面卻只有三樣東西，一位高僧的.雕像、鐘樓和“著名”的唐塔。高僧的雕像倒是沒什么意思，我們只和它合了個影。鐘樓卻很好玩，里面有一個大鐘，我不知道撞了多少次。但有一次，我撞著撞著，鐘里忽然走出一個人來，嚇我一跳。原來是爸爸啊，真不知道他什么時候鉆進去的。不過這個唐塔據(jù)說來頭不小，一共造了三次，毀了兩次。唐朝的時候造了起來，后來不知道被誰一把火燒了。明朝時重新造了起來，抗戰(zhàn)時又被日本人搞塌了，1994年再次重修，才成了現(xiàn)在這個樣子。我們上到塔里，感覺真不是滋味，因為塔的圍欄很矮，所以禁止我們游客出塔到外面，這就不能從塔上看外面的風景，一點游塔的感覺也沒有。

　　找鄭和墓可花費了一翻周折，我們找到了獻花崖，不對，找到了隱龍湖，也不對，找到了宏覺寺，更不對了。找來找去，繞了一大圈，好不容易找到了鄭和墓。

　　到了鄭和墓，我滿懷期待，在門口一共交了二十元，誰知里面也是冷冷清清的，鄭和是一位非常偉大的航海家，有記載是七下西洋，但實際上下西洋的次數(shù)遠遠超過這個數(shù)。可是關(guān)于鄭和下西洋的記載被火燒了，資料也就這樣被毀了。鄭和紀念館里還陣列著許多出土的物品，可惜這些光榮的歷史已經(jīng)“腐爛”，等待我們?nèi)ブ匦聠拘阉鼈儭Ｕ麄�墓園倒是十分的干凈整潔，基本上沒有雜物。我們在這里逗留了一會兒，便返程回家。

　　我們原路返回，一路上我們一直在說：“鄭和呀，你這么偉大，可留下的東西卻那么少，為什么不多留點，好讓我們紀念紀念啊！”

　　牛小學作文 篇6

　　我望著那碗已經(jīng)空空如也的牛肉面,兩朵淚花已經(jīng)在眼睛里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，想沖破眼框。在淚花中那一位老奶奶與她的孫子的身影依然還很清晰……

　　今天中午，爸爸媽媽沒有在家，在桌子上給我留了10元錢讓我到外面去吃東西。我暗想：哈哈，今天中午又能大玩特玩了。

　　我攥著錢就出了門，想馬上吃完東西后就回來玩電腦。我跑到了最近的一家面館，我一進去就一屁股坐在椅子上叫道：“來一碗牛肉面！”“好的，請稍等，馬上就來。”我在座位上張望著這個只在二十幾個平方米的面館：這家面館的墻又黑又黃，可能是經(jīng)過很久的煙熏造成的吧。在墻角的蜘蛛網(wǎng)有著一臺老式的電風扇正在左右搖擺著。一絲陽光從玻璃門透到了那一排排還在閃閃發(fā)亮的桌椅板凳上……“牛肉面來啦！”服務(wù)員穿著樸素的'衣著，胸前系著一張像一個滿臉沾著污泥的孩子似的臟兮兮的圍腰，手中端著那碗讓人垂涎欲滴的牛肉面。

　　服務(wù)員小心翼翼地把面放到了桌子上后便長揚而去。我拿起筷子正準備吃的時候，一位老奶奶帶著一位小朋友也進了面館。老奶奶看起來六、七十歲左右，身上穿著厚厚的棉衣，袖口上還有幾個補丁。那個小孩衣著也很差，穿著很土的衣服，褲子上的幾個大洞透露出了他那臟兮兮的膝蓋。

　　老奶奶和小朋友找了個靠門的座位坐了下來。老奶奶用沙啞的聲音叫服務(wù)員來一碗牛肉面。這時，她從衣服里掏出一張皺巴巴的五元遞給了服務(wù)員。過了一會兒，服務(wù)員端著牛肉面放到了她們的桌子上。老奶奶對小孩說：“童童快吃吧，涼了就不好吃。”“奶奶，您怎么不吃呀？”“奶奶沒錢了，買不起，你快吃吧。”“奶奶您吃吧。”“童童快吃，奶奶不餓。”

　　奶奶把牛肉面面推到了童童面前。“我也不餓，還是您吃吧。”童童把面推到了奶奶面前。“童童快吃，奶奶不餓，聽話，快吃。”奶奶又把面推到了童童面前。童童看了看奶奶，又看了看面，便大口大口地吃了起來。奶奶見孫子在吃了，便在一旁嚼著一根酸蘿卜，滿臉皺紋的臉上浮現(xiàn)出一絲微笑。

　　我在旁邊看著，心里突然感到一陣心酸。老奶奶讓孫子吃面，而自己卻喝西北風。可我們哪一個父母長輩不愛自己的兒女呢！哪些父母不是讓孩子吃好穿好，自己就勉強吃差點穿少點就行了。天下的父母長輩們都是值得我們?nèi)ゾ磁灏。?/p>

　　想著想著,那一位老奶奶和她的孫子的身影又出現(xiàn)在我的眼前,余光里還又看見了那碗冒著熱氣的牛肉面……

　　牛小學作文 篇7

　　愛有無數(shù)種方式，簡簡單單的一句話，一個微笑，一個點頭……在這些細節(jié)中，或深或淺，或重或淡都有愛的滋味。只要你回味咀嚼，你遲早品會嘗到這種愛的味道。母愛就是在凡俗的生活中，正是以一些芥微小事來震撼我們的心靈。

　　記得上小學二年級時，我開始學寫毛筆。那一天，天灰蒙蒙的`，還下著毛毛細雨。我起的比較晚，匆匆忙忙地去練毛筆字。老師見我來晚了，便罰我做“馬步”10分鐘。10分鐘啊，做得我手腳酸脹。下課后，我委屈地到媽媽面前去訴苦，媽媽見我這樣子，便嚴肅地說道：“這有什么委屈的，要是人人像你一樣，那還能把字練好嗎？”看著媽媽那雙明亮的眼睛，我若有所悟。

　　三年級時的一節(jié)語文課，在議論一個小話題時，我和同桌的意見不和，各執(zhí)一詞，爭論得面紅耳赤。我不想和他多做口舌之爭，便退讓了一步，心想：還是我讓一步吧！以免把事情鬧大。他見我退讓了，便得寸進尺，用輕視的目光斜視著我，用諷刺的語言和我對話：“怎么？認輸啦？”“我……”我的鼻子酸溜溜的，眼睛也紅了，喉嚨也膨脹起來，聲音變啞了。“萬一哭了怎辦呢？”他故意在我面前自言自語。“我不能哭！”我也暗暗為自己鼓勁。最后，我還是忍氣吞聲，沒有大聲喊叫。下午回到家里，我坐在椅子上，一聲不吭，還在想上午發(fā)生的事，媽媽見我悶悶不樂，便問：“是不是和同學吵架了？”“是的”我立刻回答，“可是我讓了！”媽媽聽我這么一說，微笑著點了點頭，說：“這就對了，退一步海闊天空。同學之間就應(yīng)該相互謙讓，團結(jié)友愛。”平平常常的一句話，猶如一泓清涼的泉水滋潤著我的心田，看著媽媽那雙明亮的眼睛，我感受不到任何委屈。

　　此刻，我想起了斯君的名言：母愛是這世上最純潔最無私最偉大的愛，時時刻刻圍繞著我們每一個人，讓我們在愛的海洋里無憂地生活。當我們失意落寞時，母愛是安慰，是受傷心靈的一股清泉，是我們迷茫時尋找的港灣；當我們春風得意時，母愛是昏暗角落里的微笑，是我們最常忽視的牽牛花……哦！母愛。

　　牛小學作文 篇8

　　牛奶海，想想就很美的地方。

　　我們穿行在洛絨牛場，向海拔4500米的牛奶海出發(fā)。

　　棧道兩旁的草甸是那么美。三座雪山安詳?shù)厥刈o著它，清澈的溪流靜靜地淌著，野花像彩色的星星鋪滿草甸。我們一會兒嗅嗅野花的芳香，一會兒摸摸清涼的溪水，一會兒擺著搞笑“pose”拍照。

　　好景不長！嬌弱的杜媽，胸悶氣喘，第一個退出前行的隊伍。不久，甜甜開始大口大口地喘氣，朱朱的臉色愈來愈蒼白。就算我這個體育健將，也覺得兩腿像灌了鉛似的沉重。高原反應(yīng)，就像一個惡魔，想讓每個人都知難而退。可我，偏不！

　　背起“救命之氧”，望著藍天下閃著光芒的雪山，我努力邁開步子，繼續(xù)前行。

　　不知什么時候，天空開始飄起了小雨，石板路也走到了盡頭。眼前是一條泥濘又陡峭的山路，小路的中間全是不知深淺的稀泥，已經(jīng)被馬糞染成褐色。只有路旁的草勉強可以踩腳。抓住路旁的樹枝才能艱難地走過去。甜甜已經(jīng)哭了，小朱已經(jīng)掉隊了。我的“大英雄”老爸也決定留下來給我們看包包。

　　靠在路旁的.石頭上大口大口地喘氣，只覺得頭皮像炸裂一般疼痛。 “妹妹，很棒喲！還有500米，翻過那個埡口，就是牛奶海了。”已經(jīng)返程的熱心叔叔對我豎起了大拇指。500米，若是在操場上跑步，那就是小菜一碟。可在這海拔4000多米的高原爬山，我咬了咬嘴唇。

　　前行。山路上的泥濘沒有了，騾馬已不能上來。路上的的碎石被山間淌下來的溪流洗得一塵不染，彩色的經(jīng)幡在風中嗚嗚地吟唱。再深深吸一口氧，我腳趾用力，要想緊緊抓住地面。手牢牢攀住路邊的灌木叢，一步，一步，來不及抬頭。

　　“呼——”一陣涼風吹來。“我們到了”媽媽歡呼起來。我們到了？我抬起頭，眼前豁然開朗。雪山近在咫尺，我似乎嗅到了雪的香甜。一面明鏡躺在碧綠的草地上。“是牛奶海！”我向它奔去。近了！它是那么美，外面一圈是乳白色，就像甜甜的牛奶，中間是一塊藍寶石。細細的雨絲又給它添上了一層神秘的色彩。我掬一捧湖水，想洗去臉上的汗。“好冰啊！”

　　“夢夢，快來拍照！”媽媽招呼我。我滿心歡喜擺好造型，在海拔4500米的牛奶海留下美麗的紀念。

　　牛奶湖，我愿再來一次。

　　牛小學作文 篇9

　　蝸牛是個可愛的小東西。你瞧，它粗而短的身體上馱著一個“避風港|”——貝殼。蝸牛的殼形狀各異，有寶塔形的、球形的、煙斗形的······而且色彩各異，大小不一。有的是土黃色的.，有的是黑漆漆的，有的是淡淡的紅色，大大小小，十分美麗。蝸牛還有著兩對觸角，一長一短，一前一后。在長觸角的上方，有一雙圓溜溜的小眼睛，僅僅有小米粒那么大，如果不仔細觀察是看不到的。蝸牛是沒有腿和腳的，只有扁平而寬大的腹足，所以蝸牛行動緩慢，根本走不快。

　　蝸牛喜歡生活在陰暗潮濕的地方。比如墻根下、葉子上、草坪里，都有它的身影出沒。今天，我就在我家的墻根下抓了一只，準備好好研究研究。我先將蝸牛放到一張白紙上，蝸牛慢慢地蠕動著。這時我驚奇地發(fā)現(xiàn)，蝸牛爬行過的地方，竟然留下了一條亮晶晶、黏糊糊的一條線。咦，這是什么東東呀？我還從來沒見過呢！經(jīng)過老師詳細的講解，我這才明白，原來這是蝸牛的特產(chǎn)物——黏液呀！這時，我想捉弄一下這小東西。于是我把紙翻過來，然后就等著看好戲嘍！誰知，蝸牛還穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)脑诩埳夏兀∵@又是怎么一回事？又是老師為我們解開了謎團，原來是黏液搞的鬼呀！我們還了解到，黏液不但可以幫助蝸牛保持平衡，還可以滋潤蝸牛的皮膚，防止螞蟻等昆蟲騷擾。

　　蝸牛吃什么呢？我們都很好奇，為了見證一下蝸牛喜歡吃什么東西，我準備了一個大盤子，在盤子四周擺了白菜葉、油菜葉、西紅柿片、火腿絲、黃瓜頭。 然后將蝸牛放到中央，只見蝸牛放慢步子，緩慢地向火腿走去。我想，它愛吃肥膩膩的肉嗎，那清爽的菜葉豈不更加可口？果然，蝸牛似乎對肉不感興趣，又向白菜葉直奔而去。只見蝸牛狼吞虎咽著，像餓了好幾天似的，不一會就將白菜葉一掃而光了。原來蝸牛愛吃菜，是素食動物呀！

　　了解了這么多，接下來還要看看蝸牛對刺激物有什么反應(yīng)。老師先給每個小組發(fā)了醋，我們都異常興奮，老師在我的手指上滴了一點醋，醋味十分濃烈、十分刺鼻。我的手指剛剛靠近蝸牛，蝸牛就聞到了那股刺鼻的氣味，連忙將觸角收了回去。我不小心將醋滴了一滴在蝸牛在身上，這可不得了了，嚇得蝸牛驚慌失措，將身體蜷回了硬殼里，我想它應(yīng)該是以為什么大災(zāi)難降臨了，當時一定被熏得連東南西北也分不出了吧！

　　蝸牛真有趣，只要我們細心觀察，就能發(fā)現(xiàn)大自然中的奧妙。

　　牛小學作文 篇10

　　我家宿舍的西邊，是一片農(nóng)田。一天我和爸爸到田野里，看到一頭黃牛正拉著犁在耕地，爸爸說 ：“所有的動物中，牛最勤懇耐勞了，它們總是任勞任怨的.工作著。”確實，自從人類在遠古時將牛逐漸馴養(yǎng)成家畜以來，他們就與人生活在一起，辛勞一生。

　　牛家族主要分野牛和家牛兩大類，家牛中有黃牛、水牛、牦牛和奶牛等成員。在我們當?shù)刈畛Ｒ姷氖屈S牛，它體格雄壯，力大無比，最適宜在農(nóng)田里耕作。

　　奇怪，牛的嘴巴怎么總是不停的在咀嚼著什么啊？原來，牛是反芻動物，有四個胃。吃草時，它大口的吞咽，將沒嚼細就咽下的草料藏在第一個胃里，等到空閑時，在將草料返回到嘴里細細咀嚼。

　　雖然牛的性情溫和，但古人卻用它打過仗。相傳戰(zhàn)國時，齊國大將軍田單為了抵抗五國聯(lián)軍的進攻，將1000多頭壯牛趕到戰(zhàn)場上，每頭牛的角上綁著尖刀，尾巴上扎一蓬干草。一聲令下，士兵們點燃牛尾巴上的干草，被燒疼的牛便發(fā)瘋似的沖向敵陣。五國聯(lián)軍猝不及防，被活牛陣沖得潰不成軍，大敗而逃。

　　牛小學作文 篇11

　　一看到牛，大家可能都會想到“牛氣沖天”、“九牛一毛”等詞。但我要說的牛是一種動物。今天，就讓我為大家深入地介紹一下“牛”的'家族史。

　　牛，體長1.5——2.5米，體重約200——350公斤，體格強壯。牛不僅頭大，額寬，鼻子大，嘴巴和眼睛也很大。總之，用一個字來說就是——壯。牛的四肢勻稱，尾較長，尾端具有叢毛，毛大部分為黃色，也有黑色、雜色、紅棕色、白色等。

　　據(jù)我考察，現(xiàn)在的牛可分為三大類：水牛，黃牛和野牛。水牛類又分為亞洲水牛和非洲水牛。盡管都是水牛，但兩者在外形上相差很多，不過不論是亞洲水牛還是非洲水牛，它們都離不開水。黃牛類則主要在森林環(huán)境中生活，現(xiàn)今只分布于南亞地區(qū);野牛主要在草原環(huán)境中生存。聽大人們說，九十年代丁香鎮(zhèn)好多村子都有黃牛、水牛，陰雨天氣放牛也是一件樂事。

　　我還了解到在地球上現(xiàn)存的大型哺乳類動物中，牛相對來說是起源比較晚的。距今約900萬年前，牛族起源于南亞地區(qū)，但真正興起壯大還是最近2——3百萬年前的事，也就是這個時間節(jié)點，各種牛類才先后擴散到我國，并在我國大江南北廣泛分布。

　　通過我的介紹，你是不是對牛有了更多了解呢?

　　牛小學作文 篇12

　　“哞哞哞”一聽這聲音，大家都一定知道牛帶著新春來了。牛在我們中國人的心中占有重要的地位，今天，就讓我們來話話牛吧！

　　牛，性情溫和，力氣大，吃的是草，擠出來的是奶，它常年累月幫人們耕地，拉車，默默地耕耘，無怨無悔地奉獻畢生的力量。它是人類的好朋友，也是“勤勞、”樸實”的象征。在歷代詩人、名人中也對牛贊頌有加，寫過許多有關(guān)它的詩句，如魯迅先生的一句“俯首甘為儒子牛”，杜甫、韋莊的詩句“綠桑深處哺牛鳴”“一寸荒田牛得耕”等等。在當今社會上，“牛”字也成了流行用語，當股票市場紅火時人們就會喜笑顏開稱“牛市來了”當形容一個人很厲害就會脫口而出對他說：“你真牛！”當對一個勤勞工作而默默無聞的人贊美時大家會異口同聲地稱他為“；老黃牛”。不僅如此，在我們中國還有許多有關(guān)牛的`風俗和牛有關(guān)的歇后語、諺語、成語、傳說等等。由此可見，我們的牛還真是“牛氣沖天”廣受人們的喜愛！

　　同學們，話說到這，希望大家在牛年里學習能像牛一樣勤奮，做事能像牛一樣認真、執(zhí)著，讓我們都擁有“老黃牛”般的精神，預祝大家在牛年里“牛、牛、牛”！

　　牛小學作文 篇13

　　蝸牛爬行速度很慢，這是眾所周知的，所以，蝸牛就是“慢”的象征。但是，鮮少有人知道，蝸牛雖然爬得慢，它卻有一種大部分人所缺少的精神。

　　有一次，我在野外看到一只蝸牛。我看到它柔軟的身體慢慢地從殼里鉆出來。

　　它四處張望，好像一個職業(yè)偵察兵。在確定目的地之后，便開始它遙遠的旅程。它往一個花壇爬去，速度之慢讓我不由得心生疑惑：它要爬到何時才能到達距離三、四米遠的花壇呢？于是我蹲下身子，耐心的等。我發(fā)現(xiàn)，它一路都沒停過，雖然只有三、四米，但對于蝸牛來說，這無疑是一段遙遠的路程，可是它卻從不放棄，直到最后。

　　就連蝸牛都可以做到堅持不懈，為什么人不可以？蝸牛永遠朝著目標前進，而有的.人，卻總是半途而廢，在沒有付出努力之前就認定失敗的結(jié)局。盡管曾經(jīng)有過多么偉大的理想，多么崇高的信念，但也沒有為之努力奮斗。理想的實現(xiàn)來自不懈的努力，只有這樣，才會一步步邁向成功，邁向希望。我們每個人都擁有比蝸牛更好的條件，難道就不能擁有比它更崇高的信念嗎？即使理想最后并沒有實現(xiàn)，但是至少努力過了，這樣我們不一樣有收獲嗎？

　　牛小學作文 篇14

　　我有一個牛爸爸，是因為他屬牛嗎？不，那是因為他的頭頂上長著兩個“漩渦”，奶奶說，爸爸是牛投胎的。哈哈，我也覺得奶奶說得對，因為爸爸還有著名副其實的牛脾氣。

　　爸爸總是對我發(fā)牛脾氣。有一次，寫字班的老師布置了一份非常難的寫字作業(yè)。兩行寫下來，我的手都酸了。剛休息了一會兒，爸爸就瞪大牛眼睛厲聲喝道：“才寫了兩行字，就偷懶，快寫!”我憤憤地寫起字來，鉛筆好像有幾十斤重，好不容易把兩行字寫完，爸爸一看到歪歪扭扭的'走字，用他的“牛蹄子”狠狠地打了我一下，我疼得眼淚鼻涕直流。媽媽聞聲趕來，問爸爸:“孩子今天午睡了嗎？”“沒睡!”“你不知道孩子一直愛睡午覺嗎？虧你還是爸爸，這點都不知道。”只有在媽媽面前，爸爸的牛脾氣才會收斂收斂。爸爸最后只能無奈地發(fā)布牛命令：“現(xiàn)在休息，吃好晚飯再寫！”

　　唉，這就是我的牛爸爸。可惜，我不是紅孩兒，要不然我真想用三昧真火，讓他也知道我的厲害！馬上就要狗年了，愿新的一年，我的牛爸爸成為慈愛的狗爸爸。

　　牛小學作文 篇15

　　在湖南怎么能不去平江，到了平江怎么能不去石牛寨呢？

　　吃完午飯，我們就開車去平江石牛寨，午時的天空就像被河水淘洗過一般，沒有一點雜質(zhì)，河水則像一條流動的銀帶，反射出耀眼的光芒。

　　走到了山腳下，往上看，藍藍的天空像一條河水，無限延伸。從纜車下來，在這崇山峻嶺的高峰下，有這灌木叢，樹枝和樹干呈現(xiàn)出鐵錠的色澤，葉子綠的發(fā)亮。走在深山中，會有一種涼風吹過你的臉龐，走了一會兒就累得很，就一直走走停停，沿途欣賞風景，終于走了出來。

　　好不容易爬上了山頂，我們來就是為了一睹玻璃橋的風采，在這崇山峻嶺中，走了很久，也不見玻璃橋的蹤跡。走啊走，找啊找，終于找到了玻璃橋。玻璃橋又名好漢橋，全是用玻璃建造而成，站在上面往下看，很嚇人，讓人覺得腿發(fā)軟。下面的.湖水綠的像一塊玉石，美麗極了。湖水旁的灌木叢，比之前的更茂盛更鮮艷。雖然玻璃橋有點嚇人，但還是挺好玩的。

　　怎么樣？石牛寨美嗎？有時間和爸爸媽媽一起去玩玩吧！

　　牛小學作文 篇16

　　牛的“箭靶”？誰成了牛的“箭靶”？告訴你們吧，是我！我差點被牛當成了“靶子”。

　　那天，我和好朋友出去玩，不巧，正是放牛時間。在我們的必經(jīng)之路上，站著一頭牛。我們決定繞過牛，繼續(xù)趕路。可沒想到，當我們靠近牛的時候，牛突然發(fā)了瘋似的朝我們沖過來。牛主人看見了，急忙上前抓住韁繩，我們則慌里慌張地跑開了。

　　感覺沒有危險了，我們才停下來。這時，我倆已經(jīng)累得氣喘吁吁了。我們很納悶，牛為什么追我們？當我們疑惑地互相看了一眼的.時候，才恍然大悟，原來是衣服惹的禍。因為，那天，我們倆都穿著紅衣服。

　　此時，玩興大發(fā)的我們，決定再去試一遍。我們躡手躡腳地來到牛的“住處”——牛棚，四處張望，心里則像是裝了一只青蛙似的，跳個不停。這時，警覺的牛在第一時間里發(fā)現(xiàn)了我們，拼命地掙著韁繩。因為有韁繩在，我們不大害怕，故意在牛面前轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。我們正玩得不亦樂乎的時候，我突然發(fā)現(xiàn)一只牛掙斷了韁繩，向我們奔過來。“救命啊——”我們?nèi)鐾染团埽�邊跑邊大聲呼救�?/p>

　　幸虧牛棚隔我們家很近，我們及時地跑到家里，終于脫離了危險。好懸呀，差一點就成了牛的“靶子”了。

　　牛小學作文 篇17

　　3月8日，我和媽媽去了一趟牛姆林，也就是福建南部的西雙版納。牛姆林位于永春縣西部，是閩南保存最好、最具特色的原始森林群。人們稱之為牛姆林，是因為它“強大而有孕”。

　　走進牛姆林的迎賓大道，我們已經(jīng)看到迎接我們的“迎賓”柏樹。它們雄壯而優(yōu)雅，就像受過專業(yè)訓練的迎賓員。然后映入眼簾的是一棵馬尾松，是牛姆林最高的樹，高80多米，胸徑4.5米，給人渾厚挺拔高聳的'感覺。再往前走，我們來到了一片竹林。竹林里有許多猴子。這些頑皮的猴子在跳來跳去，像天真無邪的孩子一樣活潑可愛。如果我們站著看他們表演，他們會用他們所有的技巧來展示自己。當我們喂他的時候，他會依賴我們，直到我們口袋空空。

　　然后，我們來到了清千柳樂園。綠柳是牛姆林的瑰寶，那里有200多畝綠柳。回首往事，是一幅充滿詩意的山水畫，青翠欲滴，繁花似錦。

　　我們走在濃密的樹蔭下，呼吸著充滿氧離子的空氣，感覺特別詹妮弗。這里陽光婉約，風柔柔，空氣清新，水清氣靜，就像一個天然的森林洗浴場所。牛姆林真的是一片奇妙的森林。

　　牛小學作文 篇18

　　我愛家鄉(xiāng)的牛姆林，因為它是一片美麗的原始森林。她一年到頭都有迷人的風景。當你踏入牛姆林，它仿佛在大自然的搖籃里，進入了一個神奇的世界。

　　春天，牛姆林開著各種各樣的花，花香四溢，像“春姑娘”在牛姆林身上噴香水，又像“雨滴姐姐”在春天來臨之前給牛姆林來個‘香水浴’……整個牛姆林都彌漫著花香，真的是醉人啊！

　　夏天的早晨，霧氣從山谷中升起，整個牛姆林都沉浸在乳白色的霧氣中。太陽出來的時候，幾千縷陽光，像一把劍，穿過樹梢，照在草地上的雨露上，雨露反射出五彩的光，很美！走過森林，透過樹冠的晨光，讓人心曠神怡，清新的空氣，無盡的芳菲，讓人流連忘返…

　　秋天，金色的樹葉在森林里飛舞，牛姆林變成了金色的海洋。微風吹過，牛姆林翻起金色的波浪，發(fā)出沙沙的聲音，仿佛在為這個金色的'季節(jié)鼓掌！

　　冬天，樹枝上有許多種冰花，形狀各異，像藝術(shù)家雕刻的藝術(shù)品。只要樹枝微微一動，一些冰花就像雪一樣落下來，打在青石板上，發(fā)出清脆的聲音，像鋼琴家演奏的美妙音樂。一些冰花在天空中翩翩起舞，緩緩飄落。有的冰花像爬山虎一樣貼在樹枝上不動……多有趣的冰花啊！

　　牛姆林是回歸自然的天堂。我愛家鄉(xiāng)的牛姆林！

　　牛小學作文 篇19

　　新年，是一個新的開始，然而，新年中，最快樂的事就是炸牛屎。

　　“走咯，買煙花往了。"我拿著兩張百元大鈔踏上了買煙花爆竹之旅。我滿載而回。拿出爆竹，掏出火機，望見不遙處有一堆牛糞，腦子里想到了新鮮弄法。我走到牛糞眼前，細細打量著。咦，濕濕的，潤潤的.，直徑有20厘米，哈哈！大小正合適。

　　我從包里取出五顆爆竹，按順序擺了一圈，全插牛糞上，拿出火機，找了根樹枝，燒紅枝頭，這下好了，可以開始了。我伸出那根被燒得焦紅的樹枝，朝炮彈點往。剛一碰上，炮彈立馬冒出火花，“滋滋滋"，從上去下蔓延，快快快，我以迅雷不及掩耳之勢逃到了一邊。

　　不好，一名邊走邊打電話大媽恰好走到牛糞旁，只聽“嘭”地一聲，牛糞炸了，大媽嚇了一大跳，連忙捂著耳朵。瞬間，牛糞雨朝四面八方披發(fā)開往。只見大媽，頭上、臉上、衣服上，到處都是牛糞，大媽驚慌不決，隨后站在那兒揚聲惡罵：“是哪個鬼娃兒？滾出來，把我的新裙子都弄臟了。”我趕快逃離了案發(fā)現(xiàn)場，以后再也不玩這種驚險的游戲了。

　　牛小學作文 篇20

　　在21世紀，科技是一個國家的根本，沒有了科技這個國家將名存實亡。

　　現(xiàn)在我們國家高度重視科技的發(fā)展，現(xiàn)在物品全都是機械化的，科技已經(jīng)融入我們生活中了。現(xiàn)在連馬桶都是自動化的，以前科技在農(nóng)民眼中是可望不可求的東西，現(xiàn)在科技已經(jīng)走入農(nóng)民家里了。現(xiàn)在誰擁有了科技誰就是‘今天’的.‘霸主’。科技就是科學技術(shù)，這種技術(shù)減輕了我們的生活壓力，出門就是電梯，下樓就是汽車，到了公司只需要動動手指一天的活就干完了，以前我們學生每天手里捧著一堆書，現(xiàn)在科技發(fā)達了，只需要一個手機，再厚的書也不怕拿不下了。

　　科技給人們的利益是巨大的，在我小時候，家里到了收小麥的時候了，家里人和鄰居們天不亮就出去收小麥了，勞作到中午才可以完成，每個人都大汗淋漓。而現(xiàn)在科技發(fā)達了有了收割機，給農(nóng)民節(jié)約了許多的時間和力氣。

　　但科技也有許多壞處，自從有了科技之后河里的水臭了，水里的草開始瘋長了，釣來的魚也有殘疾了，許多人也變成了‘四眼仔’，也都是科技惹的禍。

　　科技，是一個神奇的東西，只是要看你如何使用它。

　　牛小學作文 篇21

　　這是一頭在田間干了十幾年活的牛。它一身金黃的毛，像一匹黃緞子。兩只彎彎的大角十分威武。眼睛忽閃忽閃的非常明亮，再加上四條健壯的腿，多像一位無敵勇士！只要見過它的人都會不住地“好牛！好牛！”

　　外公待它特別好，每天擔回又嫩又青的草給它吃。只見它舌頭一伸一卷，草就送進了嘴里。然后三嚼兩嚼便吞進肚里，空閑時才吐出來細細咀嚼。它那黑溜溜的大眼睛經(jīng)常感激地望著外公，仿佛在說：“謝謝你，主人！”這時，外公則拍拍它的頭說：“好好干啊！”牛若有所思地眨了眨眼睛，表示會意。

　　它確實是一頭忠心耿耿、任勞任怨的好牛。每當外公把它趕到地里，給它套上犁，揚揚鞭子，不用吃喝，它便知道要開始干活了。它總認為這是自己的職責，也是一個立功的好機會。你看，它正邁開四條趣壯的腿，精神抖擻地埋頭苦干。只見黑黑的`泥土在它身后像海浪一樣翻騰著。不一會兒，幾畝地就犁完了。外公則拿出青青的嫩草來慰勞它。它欣喜地望一眼自己犁過的土地低下頭去吃草了。外公撫摸著它身上的毛說：“嗯，不錯，不錯！”

　　啊，牛，土地的耕耘者，莊稼人的好伙伴。

　　牛小學作文 篇22

　　今天，我在報紙上看見了一個新聞：重慶地區(qū)的一個縣發(fā)生了“牛頂人”的事故，當場把一個壯男撞出5米外，另一個人竟然被牛頂死了，報紙上還印著當時的照片，只見牛向一個身穿紅衣服的人沖去。看了這篇報道，一種對牛每們莫名的恐懼在我心中油然而生，同時玉米棒子大的問號浮現(xiàn)在我的眼前：難道牛為什么看見紅色會興奮？

　　于是，我只好在網(wǎng)上收集資料，只見網(wǎng)上是這樣解釋的：對牛最敏感的.是布，牛天生就覺得自己是一個很厲害很狂妄的動物，沒有動物可以和它相比，尤其是小東西。特別是對飄動的東西十分敏感，就會有抵觸感，認為這是向它挑釁，所以向布頂去。曾經(jīng)有一位動物學家做了一個非常有趣的實驗，他讓斗牛士分別手持黑色、白色和綠色的布，站在斗牛前面，結(jié)果斗牛的表現(xiàn)都如果看到了紅色一樣，由此可見，牛并不是看見紅色就會興奮的，實際上，牛是“名副其實”的色盲。原來是這么回事呀！

　　我恍然大悟。原來動物世界里有這么多的大道理，我長大以后也一定要當上一位聞名世界的動物學家好好探索這個奇妙的動物世界的奧秘！

　　牛小學作文 篇23

　　這是一頭在田間干了十幾年活的牛。它一身金黃的毛，像一匹黃緞子。兩只彎彎的大角十分威武，眼睛忽閃忽閃的非常明亮，再加上四條健壯的`腿，真像一位無敵勇士！見過它的人都會情不自禁地說：“好牛！好牛！”

　　外公待它特別好，每天都會割些又嫩又青的草給它吃。它總是用舌頭一伸一卷，草就送進了嘴里。然后三嚼兩嚼便吞進肚子里，空閑的時候才吐出來細細咀嚼。它那黑溜溜的大眼睛經(jīng)常出神地望著外公，好像在說：“謝謝你主人！”這時外公就會拍拍它的頭說：“好好干啊！”牛若有所思地眨了眨眼睛。

　　它的確是一頭勤勤懇懇、任勞任怨的好牛。每當外公帶它到地里，給它套上犁，揚揚鞭子，不用吆喝，它便開始干活了。也許它明白這是自己的職責，也是報效主人的好機會。你看，它正邁開四條大腿，竭盡全力地埋頭苦干，黑黑的泥土在它身后像海浪一樣翻滾著。不一會兒，幾分地就犁完了。外公又拿出青草來慰勞它。它欣喜地望一眼自己犁過的田地，低下頭去吃草了。外公不住地撫摸著它身上的毛，親切地說：“辛苦啦！快吃，快吃！”

　　啊！牛，土地的耕耘者，莊稼人的好伙伴。

　　牛小學作文 篇24

　　前段時間，我們班人人都養(yǎng)起了寵物。而且都養(yǎng)一樣的寵物，養(yǎng)什么呢？牛唄！呵呵，你別嚇著，不是一般的牛，是蝸牛啦！

　　科學老師布置了一項作業(yè)，花三天時間交一份圖文結(jié)合的“觀察日記”，這可樂壞了大家，把目光投向了我們的集體寵物，蝸牛，因此，蝸牛在這一段時間受寵若驚。

　　一下課，教室里就沸騰起來，你聽：“你咋給蝸牛吃這葉子啊？要吃壞肚子的`！”“哇！你的牛牛好大呀！”“哪里還有比我的“斑斑”更漂亮的牛牛？”……

　　他們議論紛紛，吵得我無法安心做作業(yè)，剛剛抱怨了幾句，就有人向我甩了一個大白眼：“吵什么吵？叫什么叫？羨慕了吧？想要牛自己下“地”去牽啊！”哼！欺負我家沒“牛”啊？我正生氣呢！李丹來了，對我說：“我要幫老師做點事，3分鐘！麻煩你幫我照顧下螺螺吧？”“好——啦！”我極不情愿地按過瓶子，輕輕地“哼”了一聲，就把瓶子塞進了抽屜里。 3分鐘到了，我打算把這個小麻煩還給李丹，才發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)爬出瓶子，在我的課本上畫出一條條“金光大道”。我突然發(fā)現(xiàn)這個小生靈好可愛，軟軟的身體，軟軟的肚皮，還有軟軟的眼睛，好有趣！我居然有點舍不得了。

　　“呀！我的蝸牛不見了！”孫欽奇焦急地說，“我要再牽兩只回來！”他一下子沖出教室。我一把抓起一個空水瓶，緊追上去，喊：“等等！我也要去！”

　　牛小學作文 篇25

　　黃浩瑋牛在鄉(xiāng)村里非常常見，雖然它很普通，但它勤勞，也很偉大。

　　牛的頭上有一對犄角，四肢很長，身體很強壯，尾巴又細又長。牛的作用有很多，它最大的功勞是耕田。牛的腳是用來保護自己的，而不是去攻擊別人。牛皮可以為我們制造皮鞋，牛肉可以吃，也可以變成牛肉丸。牛的一生都很偉大，我們?nèi)舜蛩�吃它，它也不反抗，當人拿著刀站在它旁邊時，它會哭泣，望著自己還沒有耕完的那一塊田地，讓它流連忘返。雖然有些人殺它，但農(nóng)民們一直會陪伴著它的老伴——老牛。牛默默為我們?nèi)祟惙瞰I，留下了許多東西，它留下最大的`東西是它的精神。它卻什么都不用，只要干草和一個牛棚就行了。魯迅先生曾說：“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。”

　　在中國也有很多像牛這樣子，默默奉獻的人。就像今年疫情最偉大，奉獻最多的一位老人——鐘南山爺爺。在以前有文天祥，這些默默奉獻，不要多大回報的人，在我們心中這些人很偉大。還有一些普通人也有這種精神，比如：老師、農(nóng)民、環(huán)衛(wèi)工人、建筑工人，那些好老師教出了很多好學生，老師們并不要多么多回報，只要多一點的好學生。農(nóng)民也不例外，每天在地里耕田，把糧食獻給我們中國。還有環(huán)衛(wèi)工人，每天幫我們清理，把我們中國掃的一塵不染，他們的奉獻也很大。

　　這一些默默奉獻，不求回報的人，永遠刻在我的心中，我長大以后也要做這一種人。

　　牛小學作文 篇26

　　牛是一種哺乳類動物。頭上長著一對鋼鉆似的彎彎的角，一雙炯炯有神的銅鈴般大的眼睛下面，鼻子“呼哧”、“呼哧”地喘著氣。烏黑健壯的身子下，有四條粗壯有力的腿，還有一條鋼鞭似的'尾巴，一甩一甩地趕著背上的蒼蠅、牛虻。

　　春天來了，牛在土地上辛勤地耕耘著，它默默地為人們奉獻著自己的力量，就像我們的老師為我們播下春天的種子，帶來希望一樣，牛也給農(nóng)民帶來了希望。可是，它吃的卻是草。炎熱的夏天，它喜歡到河里洗澡避暑。它溫順的時候，甚至會低下頭，讓牧童抓住它的雙角爬到它的背上。可是，誰要是惹了它，它便會兩眼發(fā)紅，生起氣來，脾氣可大了，還會用彎刀似的角頂人，會狂奔亂撞，誰也不敢向它靠近。然而，大多數(shù)時候，它還是踏踏實實地任勞任怨地干活的。難怪南宋詩人李綱會贊它“但愿眾生皆得飽，不辭羸病臥殘陽”，它為了人們不餓肚子寧愿自己累倒的犧牲精神，實在令人感動!

　　它還有一個非常特別的地方，就是它一共有四個胃，分別是瘤胃.蜂巢胃.瓣胃和腺胃。它可以暫時把食物儲存在瘤胃里，休息的時候再將食物反芻入口腔內(nèi)，慢慢嚼碎。

　　我喜歡這勤奮的牛，也愿像它那樣默默地為人們付出，正如魯迅先生所說：“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。”

　　牛小學作文 篇27

　　牛很普通，在鄉(xiāng)村里經(jīng)常可以看見它的身影，但它同樣也很偉大。

　　牛的頭上有一對犄角，四肢修長，身體健壯，尾巴細長，一看便是人類的得力干將。年輕力壯的牛可以拉犁，奶牛可以產(chǎn)奶，牛皮可以做鞋，牛肉還可以吃。在鄉(xiāng)間，隨處可見它的身影。牛把自己的一生奉獻給了人們，卻在牛棚的角落邊默默地死去，而不求回報。沒有人會注意一頭牛的死去，更沒有人會在它死去后，想起它曾為我們做的每一件事。它默默無聞地誕生在世上，又默默無聞地離去，但卻給人們留下了許多東西。魯迅先生曾說過：“我好像一頭牛，吃的是草，擠出來的是奶、血。”

　　這默默無聞的牛讓我想起了許多生活中像它一樣的人：種地的'農(nóng)民、工廠的工人、學校的老師……他們就像牛一樣，默默無聞地工作，卻不求多大的回報。而社會缺少了他們，又怎么可能像現(xiàn)在這樣呢?沒有了農(nóng)民，人們就沒有糧食蔬菜吃;沒有了工人，就沒有了高樓大廈;沒有了老師，學生就學不到知識。這又使我想起了那些參加西部大開發(fā)的志愿者。他們?nèi)淌苤�天寒地凍，忍受著干旱洪水，為祖國的西部換來了繁榮昌盛。那么艱難的事，他們都堅持下來了。然而他們又得到了多少回報呢?

　　我尊敬牛，它勤勤懇懇，任勞任怨，默默無聞地為人們無私地奉獻著。

　　牛小學作文 篇28

　　爺爺家養(yǎng)了一頭大水牛。

　　爺爺?shù)呐Ｊ乔澳曩I的，它膘肥體壯，四只大柱子似的腿，棕黃色油亮的毛，兩只彎彎的.角很神氣，那條粗大的尾巴在后面甩來甩去，似乎很有勁。

　　暑假里我去爺爺家，發(fā)生了一件很有趣的事。我去放牛，走累了，便躺在牛背上歇息了一會兒。忽然，我感到身上一陣清涼，原來水牛去河里洗澡，把我馱到河里去了。我一個翻身，不小心掉進河里，要不是我會游泳，不知道會發(fā)生什么危險？我游到岸邊，爬上岸，坐在岸上，直到水牛洗完澡，我才趕著牛回家去。回家后，這件事就成了爸爸、弟弟他們的笑料······

　　我和這頭水牛的關(guān)系可好了，牛一見我來，像見到久別重逢的親人一樣，發(fā)出親昵的叫聲。我還沒到它身邊，它就迫不及待地把頭從欄縫里伸出來，鼻子里直哼哼，噴出一股股暖氣，還伸出舌頭舔我的手。每次我去牛棚看它，總要給它帶一把青草。牛一看見鮮嫩的青草，就唰唰唰地大口地吃起來。它伸出舌頭把草卷進嘴里，吃得津津有味，尾巴歡快地甩動著。它一邊吃草，一邊不時地抬起頭來，用感激的目光望望我。

　　聽爺爺說：這頭牛真能干，每年春耕夏種，它都要為家里犁十多畝田。但它從不抱怨，沒要過任何報酬。它不僅是爺爺家的好幫手，而且是我們學習的好榜樣。它陶冶了我的品格，使我懂得應(yīng)該怎樣做人。

　　牛小學作文 篇29

　　真不知道我和牛有什么恩怨，它竟然處處整我！

　　這幾年很流行牛仔褲，為了不被潮流落下，我也去買了幾條牛仔褲，看著新買的牛仔褲，我越看越喜歡，嘿嘿，這樣別人就不會說我落伍咯~！所以我天天穿，天天被別人夸獎，那滋味，甭提有多爽，就連一貫驕傲的“小公主”（比喻）也是用羨慕的眼神看著我。可是，好事多磨，我神氣了幾天，牛仔褲竟然破了！！！沒辦法，它天天“工作”，破也情有可原，可是，這寶貝牛仔褲可脫不得，不然我又會“落伍”了！恩，不如這樣，我打補丁吧！我一個晚上都在縫褲子，早上上課都是“熊貓眼”，眼皮都快粘住了。下課時，同學們都圍過來，使勁嘲笑我，好宣泄他們這幾天受的'氣：“喲，褲子破了，這樣多難看！”“神氣不起來了吧？”哎，當時我恨不得去火星避難……上課時，語文老師發(fā)現(xiàn)了我“前衛(wèi)”的褲子，嚴肅的對我說：“別“不倫不類”，影響學習！”天啊！我回家就把牛仔褲脫了，可是，最讓我哭笑不得的是，過了幾個月竟然還流行起了補丁牛仔褲！不過，我再也沒穿哪個有補丁的牛仔褲了……

　　我天生就特喜歡吃牛排，可能就是因為這樣，牛就要“報復”我吧……

　　有一次我感冒了，老姐給我特權(quán)，帶我去吃牛排，老妹也跟著沾了光。我嫻熟的打了個響指，說：“我要黑椒牛排，8分熟，黑椒少許，多澆點油就OK了。”老姐就笑我小大人，我聳聳肩膀（和國際接軌），說：“沒辦法，我太聰明了。”

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