牛小學作文合集15篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的牛小學作文，歡迎大家分享。

牛小學作文1

　　我家的“牛”咦？別人家養小狗、小貓這樣的小寵物，你養牛，太可怕了！別急，看了下文你就了解我家的`“牛”啦：

　　能吹的“牛”

　　下午放學，我唱著自編歌曲“牛皮、牛皮，吹破難收場！……”回到了家，放下書包，我就指著英語課本對媽媽說：“這、這……我都會！”我要媽媽給我聽寫單詞、抽背課文，結果卻不怎么理想，這時媽媽說：“牛皮這次吹破了吧！”此時我這“牛”只好灰溜溜地跑回房間，認真地去復習。

　　倔強的“牛”

　　別看我小，有時還真有點“牛脾氣”。有一次，爸爸看了天氣預報，說今天天氣要變冷，讓我多穿點衣服，但我卻故做強壯說：“不要，要穿你自己穿！”說著就跑下了樓。結果天助爸爸，兩節課后果然天上飄起了雪花，冷得我直打噴嚏，中午回來就有點感冒了。這次我這“牛”又敗了。從此以后，我乖乖地聆聽“老人言”，再也不敢耍牛脾氣了！

　　通過這兩件事，我明白了：做牛可不能只會“吹牛”和發牛脾氣，應該學習牛的那種精神：做個勤勞的牛、任勞任怨的牛、無私奉獻的牛。

牛小學作文2

　　在我六年的小學生涯中有著許許多多搞笑又好玩的大事小事，而它們一直在我的腦海中漂浮。現在回想起，我還偷偷的笑了笑。

　　在我四五歲的時候，我就認得到一些簡單的字了，而我以為我就是“天下第一”了！但就是這樣我才稀里糊涂的鬧了一個使全家笑破了天的笑話：那天中午，我悠閑自得地坐在軟軟的'沙發上，打開電視看動畫片時，結果動畫片沒看到，反而看到了午間新聞。這時，我想試試自己的語言“大炮”，便說：“大家快出看‘牛’間新聞了！”這時，爺爺.奶奶.爸爸.媽媽.姐姐真是丈二和尚——摸不到頭腦問：“什么，牛間新聞？好久出來的呀？......”“不知道，你來看了就知道了！”我自豪地回答道。結果他們來看時都哈哈大笑，爺爺.奶奶捧腹大笑，都說不出話了；爸爸.媽媽笑的前俯后仰，直打著自己；姐姐笑的睡在地上直捶著地板說：“那是午間新聞，不是牛間新聞。”我頓時臉紅了，心里感到很慚愧。

　　現在我以十二歲了，再也不像小時那樣自以為是了，但那些搞笑的事一直在我的腦海里。

牛小學作文3

　　嗨，同學們，你們班有沒有畫畫高手呢？如果有就和我們班的李佳偉來比比吧。但輸了可別不服氣哦！

　　他可是我們班的畫畫高人，有一次在美術課上，老師讓同學們互相畫出自己的`同桌，同學們都愁眉苦臉，唉聲嘆氣，畫得都難看死了，有的把鼻子畫的超大，有的把頭畫成了皮球，還有的把嘴畫反了，真叫人笑破肚皮！

　　可只有李佳偉畫得活靈活現，非常漂亮，像真人一樣。

　　還有一次，老師留了一張小報，同學們更加愁苦不堪，不知所措。可李佳偉非常高興。第二天，同學們都帶來了自己的小報，老師一看，七扭八歪難看的要命，可就李佳偉一個人做得非常好，老師一氣之下就都讓重做，而且要我們全向李佳偉學習。

　　我們真納悶呀，李佳偉的手有魔法嗎？為什么同樣的一支筆、一張紙，他卻畫得那么好，我們卻畫不了。他可真厲害，真牛啊！

　　聽了我的介紹你還敢來和他PK嗎?哈哈。

牛小學作文4

　　在湖南怎么能不去平江，到了平江怎么能不去石牛寨呢？

　　吃完午飯，我們就開車去平江石牛寨，午時的天空就像被河水淘洗過一般，沒有一點雜質，河水則像一條流動的銀帶，反射出耀眼的光芒。

　　走到了山腳下，往上看，藍藍的天空像一條河水，無限延伸。從纜車下來，在這崇山峻嶺的高峰下，有這灌木叢，樹枝和樹干呈現出鐵錠的色澤，葉子綠的發亮。走在深山中，會有一種涼風吹過你的`臉龐，走了一會兒就累得很，就一直走走停停，沿途欣賞風景，終于走了出來。

　　好不容易爬上了山頂，我們來就是為了一睹玻璃橋的風采，在這崇山峻嶺中，走了很久，也不見玻璃橋的蹤跡。走啊走，找啊找，終于找到了玻璃橋。玻璃橋又名好漢橋，全是用玻璃建造而成，站在上面往下看，很嚇人，讓人覺得腿發軟。下面的湖水綠的像一塊玉石，美麗極了。湖水旁的灌木叢，比之前的更茂盛更鮮艷。雖然玻璃橋有點嚇人，但還是挺好玩的。

　　怎么樣？石牛寨美嗎？有時間和爸爸媽媽一起去玩玩吧！

牛小學作文5

　　這是一頭在田間干了十幾年活的牛。它一身金黃的毛，像一匹黃緞子。兩只彎彎的大角十分威武。眼睛忽閃忽閃的非常明亮，再加上四條健壯的腿，多像一位無敵勇士！只要見過它的人都會不住地“好牛！好牛！”

　　外公待它特別好，每天擔回又嫩又青的草給它吃。只見它舌頭一伸一卷，草就送進了嘴里。然后三嚼兩嚼便吞進肚里，空閑時才吐出來細細咀嚼。它那黑溜溜的大眼睛經常感激地望著外公，仿佛在說：“謝謝你，主人！”這時，外公則拍拍它的頭說：“好好干啊！”牛若有所思地眨了眨眼睛，表示會意。

　　它確實是一頭忠心耿耿、任勞任怨的好牛。每當外公把它趕到地里，給它套上犁，揚揚鞭子，不用吃喝，它便知道要開始干活了。它總認為這是自己的職責，也是一個立功的好機會。你看，它正邁開四條趣壯的.腿，精神抖擻地埋頭苦干。只見黑黑的泥土在它身后像海浪一樣翻騰著。不一會兒，幾畝地就犁完了。外公則拿出青青的嫩草來慰勞它。它欣喜地望一眼自己犁過的土地低下頭去吃草了。外公撫摸著它身上的毛說：“嗯，不錯，不錯！”

　　啊，牛，土地的耕耘者，莊稼人的好伙伴。

牛小學作文6

　　“哞哞哞”一聽這聲音，大家都一定知道牛帶著新春來了。牛在我們中國人的心中占有重要的地位，今天，就讓我們來話話牛吧！

　　牛，性情溫和，力氣大，吃的是草，擠出來的是奶，它常年累月幫人們耕地，拉車，默默地耕耘，無怨無悔地奉獻畢生的力量。它是人類的好朋友，也是“勤勞、”樸實”的象征。在歷代詩人、名人中也對牛贊頌有加，寫過許多有關它的詩句，如魯迅先生的一句“俯首甘為儒子牛”，杜甫、韋莊的詩句“綠桑深處哺牛鳴”“一寸荒田牛得耕”等等。在當今社會上，“牛”字也成了流行用語，當股票市場紅火時人們就會喜笑顏開稱“牛市來了”當形容一個人很厲害就會脫口而出對他說：“你真牛！”當對一個勤勞工作而默默無聞的人贊美時大家會異口同聲地稱他為“；老黃牛”。不僅如此，在我們中國還有許多有關牛的.風俗和牛有關的歇后語、諺語、成語、傳說等等。由此可見，我們的牛還真是“牛氣沖天”廣受人們的喜愛！

　　同學們，話說到這，希望大家在牛年里學習能像牛一樣勤奮，做事能像牛一樣認真、執著，讓我們都擁有“老黃牛”般的精神，預祝大家在牛年里“牛、牛、牛”！

牛小學作文7

　　我有一個牛爸爸，是因為他屬牛嗎？不，那是因為他的頭頂上長著兩個“漩渦”，奶奶說，爸爸是牛投胎的。哈哈，我也覺得奶奶說得對，因為爸爸還有著名副其實的牛脾氣。

　　爸爸總是對我發牛脾氣。有一次，寫字班的老師布置了一份非常難的寫字作業。兩行寫下來，我的手都酸了。剛休息了一會兒，爸爸就瞪大牛眼睛厲聲喝道：“才寫了兩行字，就偷懶，快寫!”我憤憤地寫起字來，鉛筆好像有幾十斤重，好不容易把兩行字寫完，爸爸一看到歪歪扭扭的走字，用他的“牛蹄子”狠狠地打了我一下，我疼得眼淚鼻涕直流。媽媽聞聲趕來，問爸爸:“孩子今天午睡了嗎？”“沒睡!”“你不知道孩子一直愛睡午覺嗎？虧你還是爸爸，這點都不知道。”只有在媽媽面前，爸爸的'牛脾氣才會收斂收斂。爸爸最后只能無奈地發布牛命令：“現在休息，吃好晚飯再寫！”

　　唉，這就是我的牛爸爸。可惜，我不是紅孩兒，要不然我真想用三昧真火，讓他也知道我的厲害！馬上就要狗年了，愿新的一年，我的牛爸爸成為慈愛的狗爸爸。

牛小學作文8

　　我熟悉的人有很多，其中我最熟悉的是牛老師。

　　她那濃密的眉毛下長著一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，嘴巴微微一笑，兩排潔白的牙齒就露了出來，耳朵像海灘上的貝殼，常常扎著一個低低的馬尾辮，顯得非常知性。

　　牛老師非常幽默。被我們稱呼為“笑話大王”。記得有一次，在一個烈日炎炎的.下午，同學們來到了開心教育作文班，可是，同學們都悶悶不樂的，牛老師看到我們這副樣子，就說：“同學們，我給大家講一個笑話，好不好？”話音剛落，同學們都異口同聲地說：“好！”頓時，教室里安靜極了，同學們豎起耳朵，專心致志地聽著，不一會兒，同學們都被牛老師的笑話逗得捧腹大笑，前仰后合，哄完我們后，就開始上課了。

　　這就是我最熟悉的人，“笑話大王”牛老師。

牛小學作文9

　　后來，小貓每天堅持早晚用牙膏刷牙，再也沒有蛀牙了……一天，牛大伯開了一家牙刷店，小貓聽說刷牙好，來牛大伯牙刷店買了一支牙刷。

　　第二天，小貓來找牛大伯說：“牛大伯你的牙刷不好用，刷得我臉都腫了。”牛大伯說：“小貓你刷牙的時候有沒有蘸水？”小貓說：“沒有。”牛大伯說：“這就錯了。”第三天，小貓又來找牛大伯，小貓說：“牛大伯你的.牙刷不好用，我刷牙的時候都沒有泡泡。”牛大伯說：“小貓你刷牙的時候有沒有用牙膏？”小貓說：“沒有。”牛大伯說：“這就錯了。”第四天，小貓又來找牛大伯說：“牛大伯你的牙刷不好用，刷得我都蛀牙了。”牛大伯說：“你晚上吃老鼠后有沒有刷牙？”小貓說：“沒有。”牛大伯說：“這就錯了，要早晚刷牙。”后來，小貓每天堅持早晚用牙膏刷牙，再也沒有蛀牙了。

牛小學作文10

　　這是一頭在田間干了十幾年活的牛。它一身金黃的毛，像一匹黃緞子。兩只彎彎的大角十分威武，眼睛忽閃忽閃的非常明亮，再加上四條健壯的腿，真像一位無敵勇士！見過它的人都會情不自禁地說：“好牛！好牛！”

　　外公待它特別好，每天都會割些又嫩又青的草給它吃。它總是用舌頭一伸一卷，草就送進了嘴里。然后三嚼兩嚼便吞進肚子里，空閑的時候才吐出來細細咀嚼。它那黑溜溜的大眼睛經常出神地望著外公，好像在說：“謝謝你主人！”這時外公就會拍拍它的頭說：“好好干啊！”牛若有所思地眨了眨眼睛。

　　它的確是一頭勤勤懇懇、任勞任怨的好牛。每當外公帶它到地里，給它套上犁，揚揚鞭子，不用吆喝，它便開始干活了。也許它明白這是自己的職責，也是報效主人的好機會。你看，它正邁開四條大腿，竭盡全力地埋頭苦干，黑黑的泥土在它身后像海浪一樣翻滾著。不一會兒，幾分地就犁完了。外公又拿出青草來慰勞它。它欣喜地望一眼自己犁過的.田地，低下頭去吃草了。外公不住地撫摸著它身上的毛，親切地說：“辛苦啦！快吃，快吃！”

　　啊！牛，土地的耕耘者，莊稼人的好伙伴。

牛小學作文11

　　今天下午，我在書法班學習。下課后，我走出教室，看見墻角邊圍著好多小朋友，我擠進去一看，只見一個小哥哥手里拿著一只小蟲在玩。

　　那只小蟲可有趣了！那個哥哥把它放在墻壁上，它就勇敢地往上爬，可惜一會兒就摔了下來，我以為它摔死了，一看，它還是好好的。那位小哥哥又把它放在墻壁上，它又堅持往上爬，一會兒又摔下來。這樣，重復好幾次，還是沒有被摔死。過了一會兒，那個小哥哥又把它放進一個盒子（盒子足足有20公分高），它一會兒就爬了出來，再放進去，它再爬出來，好頑強的小蟲哦！

　　后來，那個小哥哥告訴我們，這個蟲叫青牛，今年九歲，是從它的觸角可以知道。原來，它的觸角上有一個個的小白點，代表著它的'年齡。

　　好可愛的小青牛。

牛小學作文12

　　我家宿舍的西邊，是一片農田。一天我和爸爸到田野里，看到一頭黃牛正拉著犁在耕地，爸爸說 ：“所有的動物中，牛最勤懇耐勞了，它們總是任勞任怨的工作著。”確實，自從人類在遠古時將牛逐漸馴養成家畜以來，他們就與人生活在一起，辛勞一生。

　　牛家族主要分野牛和家牛兩大類，家牛中有黃牛、水牛、牦牛和奶牛等成員。在我們當地最常見的是黃牛，它體格雄壯，力大無比，最適宜在農田里耕作。

　　奇怪，牛的嘴巴怎么總是不停的在咀嚼著什么啊？原來，牛是反芻動物，有四個胃。吃草時，它大口的吞咽，將沒嚼細就咽下的草料藏在第一個胃里，等到空閑時，在將草料返回到嘴里細細咀嚼。

　　雖然牛的性情溫和，但古人卻用它打過仗。相傳戰國時，齊國大將軍田單為了抵抗五國聯軍的'進攻，將1000多頭壯牛趕到戰場上，每頭牛的角上綁著尖刀，尾巴上扎一蓬干草。一聲令下，士兵們點燃牛尾巴上的干草，被燒疼的牛便發瘋似的沖向敵陣。五國聯軍猝不及防，被活牛陣沖得潰不成軍，大敗而逃。

牛小學作文13

　　“眼鏡牛”就是劉文靜，是我的同桌，因為帶著眼鏡，學習成績也好，所以我喜歡叫她“眼鏡牛”，她有烏黑的長發和一雙水汪汪的大眼睛，總是炯炯有神。鼻子下長著一張櫻桃小嘴。

　　我和劉文靜有共同的'愛好和很多的共同語言，從來不吵架，但是今天是個例外。

　　美術課上，老師給我們同桌兩個發了一張畫讓我們一起畫，我把畫接過來，放在自己面前，準備拿筆開始畫，文靜不開心的一把搶過去，我也毫不示弱的搶過來，一來二去，畫被撕成兩半了，悲劇了…….

　　“這下好了，誰都別畫了!”劉文靜翻了一個白眼。

　　“是你先搶的好不好?”我也理直氣壯的說。

　　僵持了一分鐘之后，我倆互相笑了一下，然后拿起自己的畫筆，畫各自手里的部分，一會的功夫畫好了，我們把畫翻過來，用膠帶粘起來，然后交給老師。

　　老師接過畫，看了一下背面的膠帶，會心的笑了一下。下課后我跟文靜道歉了，我應該把畫放在中間，聽聽文靜的想法，也把自己的想法說給文靜聽，一起完成那幅畫，而不應該霸氣的放在自己面前。文靜說她也有點小激動。我也原諒她了。

　　友誼的小手又一次牽起來了。

牛小學作文14

　　一看到牛，大家可能都會想到“牛氣沖天”、“九牛一毛”等詞。但我要說的牛是一種動物。今天，就讓我為大家深入地介紹一下“牛”的'家族史。

　　牛，體長1.5——2.5米，體重約200——350公斤，體格強壯。牛不僅頭大，額寬，鼻子大，嘴巴和眼睛也很大。總之，用一個字來說就是——壯。牛的四肢勻稱，尾較長，尾端具有叢毛，毛大部分為黃色，也有黑色、雜色、紅棕色、白色等。

　　據我考察，現在的牛可分為三大類：水牛，黃牛和野牛。水牛類又分為亞洲水牛和非洲水牛。盡管都是水牛，但兩者在外形上相差很多，不過不論是亞洲水牛還是非洲水牛，它們都離不開水。黃牛類則主要在森林環境中生活，現今只分布于南亞地區;野牛主要在草原環境中生存。聽大人們說，九十年代丁香鎮好多村子都有黃牛、水牛，陰雨天氣放牛也是一件樂事。

　　我還了解到在地球上現存的大型哺乳類動物中，牛相對來說是起源比較晚的。距今約900萬年前，牛族起源于南亞地區，但真正興起壯大還是最近2——3百萬年前的事，也就是這個時間節點，各種牛類才先后擴散到我國，并在我國大江南北廣泛分布。

　　通過我的介紹，你是不是對牛有了更多了解呢?

牛小學作文15

　　牛的“箭靶”？誰成了牛的“箭靶”？告訴你們吧，是我！我差點被牛當成了“靶子”。

　　那天，我和好朋友出去玩，不巧，正是放牛時間。在我們的必經之路上，站著一頭牛。我們決定繞過牛，繼續趕路。可沒想到，當我們靠近牛的.時候，牛突然發了瘋似的朝我們沖過來。牛主人看見了，急忙上前抓住韁繩，我們則慌里慌張地跑開了。

　　感覺沒有危險了，我們才停下來。這時，我倆已經累得氣喘吁吁了。我們很納悶，牛為什么追我們？當我們疑惑地互相看了一眼的時候，才恍然大悟，原來是衣服惹的禍。因為，那天，我們倆都穿著紅衣服。

　　此時，玩興大發的我們，決定再去試一遍。我們躡手躡腳地來到牛的“住處”——牛棚，四處張望，心里則像是裝了一只青蛙似的，跳個不停。這時，警覺的牛在第一時間里發現了我們，拼命地掙著韁繩。因為有韁繩在，我們不大害怕，故意在牛面前轉來轉去。我們正玩得不亦樂乎的時候，我突然發現一只牛掙斷了韁繩，向我們奔過來。“救命啊——”我們撒腿就跑，邊跑邊大聲呼救。

　　幸虧牛棚隔我們家很近，我們及時地跑到家里，終于脫離了危險。好懸呀，差一點就成了牛的“靶子”了。

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