別餓壞了那匹馬續寫作文【薦】

　　在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的別餓壞了那匹馬續寫作文，希望對大家有所幫助。

　　“來吧，你先看書吧，”他將我推到一旁，說：“沒事兒，你以后多來看書吧！”說罷，他拿了一本書放在我手上，讓我自己先讀著。我點點頭，結下了那本書。原本薄薄的一本書，此時，我覺得好像有千斤重一般壓在我手上。

　　我心不在焉翻著手上的書，心里卻在想：唉，這樣不行，不能一分錢不花就讀人家的書，說是養了馬讓你扯馬草來喂馬換取讀書的機會，其實連馬都沒有，只是為了滿足你的求知欲！不行，你必須為別人做點兒什么，不然人家光給你看書還賺不賺錢了？還怎么養家糊口？我抬頭看了一眼殘疾青年，見他在賣力地招攬生意，這個決定愈發堅定了！

　　第二天早晨，我來到他的書攤前，見他在整理書籍，便走上前去幫他一把。平時看著他一個人在這兒忙前忙后，好像挺輕松的，卻不曾想整理書籍竟是這么難的一件事兒……時間一分一秒地過去了，書攤也終于擺好了，我長舒一口氣，才發現自己的頭上早已是汗珠密集。我沒等他給我道謝，就一溜煙地跑了。

　　以后的每天我都回來他的書攤上幫忙，雖然我很累，但我更能感覺到這發自內心的快樂！

【別餓壞了那匹馬續寫作文】相關文章：

別餓壞了那匹馬續寫作文10-09

《別餓壞了那匹馬》續寫作文10-07

《別餓壞了那匹馬》續寫作文范文10-06

《別餓壞了那匹馬》的續寫作文500字10-05

別餓壞了那匹馬續寫作文五篇10-06

別餓壞了那匹馬作文10-06

別餓壞了那匹馬教案范文10-10

《別餓壞了那匹馬》 教學教案10-10

六年級上冊《別餓壞了那匹馬》教案10-10

別餓壞了那匹馬的讀后感01-31