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捏雞蛋游戲作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的捏雞蛋游戲作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
捏雞蛋游戲作文1
今天早晨七點(diǎn)五十五分,老師走進(jìn)教室。只見(jiàn)她打開(kāi)電腦,又拿出三個(gè)雞蛋,說(shuō):“今天我們來(lái)玩捏雞蛋的游戲吧!”老師剛說(shuō)完,我前面的小然連忙說(shuō):“我不要捏,手要發(fā)臭的。”
接著,捏雞蛋開(kāi)始了。我們班的小柔神氣活現(xiàn)地走上講臺(tái),捏緊雞蛋,一只手捏不動(dòng),就用兩只手捏,最后兩只手捏得通紅通紅,可雞蛋還是完好無(wú)損。 然后,小將上場(chǎng)了,他使勁地捏,捏得皺起了眉頭,捏得摔了一跤,但雞蛋還是沒(méi)破。 接下來(lái)幾個(gè)人都沒(méi)有把雞蛋捏破,最后我上場(chǎng)了,我一手擦另一手,握緊雞蛋,咬緊牙齒,大叫一聲,“呀—”摔了一跤,可雞蛋還是圓圓的,一點(diǎn)也沒(méi)有改變的樣子。 我們大家都不相信老師拿的是真雞蛋,紛紛要老師摔開(kāi)來(lái)看看,老師一打摔雞蛋,原來(lái)是真的.!老師沒(méi)有騙我們。 最后,在老師的講解下,我終于知道了,因?yàn)殡u蛋是拱圓的,能承受一定的壓力,握緊它時(shí),表面的力量會(huì)沿著雞蛋殼分散開(kāi)來(lái),而且分的很均勻,哪怕你力氣最大也沒(méi)用,是捏不開(kāi)來(lái)的。 這堂課讓我大開(kāi)眼界,我也永遠(yuǎn)忘不了今天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
捏雞蛋游戲作文2
今天上文學(xué)社課的時(shí)候,老師和我們玩了一個(gè)捏雞蛋的游戲。
只見(jiàn)老師小心翼翼地拿起一個(gè)雞蛋,問(wèn)“誰(shuí)來(lái)當(dāng)捏雞蛋這個(gè)勇士?”只見(jiàn)十幾只小手舉了起來(lái),都渴望能上去當(dāng)那個(gè)小勇士。
老師先找了一個(gè)在女生中個(gè)子最高的同學(xué)去捏雞蛋。她三步并作兩步,走上了講臺(tái)。看那樣子,好像在說(shuō):“不就捏個(gè)雞蛋么,有啥大不了的?”老師讓她讀過(guò)游戲規(guī)則后,便可以捏了。只見(jiàn)她輕輕把雞蛋放在手心,然后用上了吃奶的勁,用力地捏,臺(tái)下的同學(xué)睜大了眼睛,伸長(zhǎng)了脖子,豎起了耳朵,等著雞蛋破碎的那一刻。可是,雞蛋像個(gè)頑皮的'小孩子,和你唱反調(diào),你想它破,它就是不破,完好無(wú)損。那個(gè)女同學(xué)驚呆了,我也感到不可思議。
老師又找了個(gè)男同學(xué)上去,那個(gè)男同學(xué)滿臉寫(xiě)著自信,走上了講臺(tái)。他也同女同學(xué)一樣。把雞蛋放入手心里,之后用上全身的力氣去捏。那個(gè)男同學(xué)咬緊牙關(guān),鎖緊眉頭,因?yàn)橛脛胚^(guò)度,臉都漲得發(fā)紅呢!我們也心里為他加油打氣。但是雞蛋像個(gè)石頭似的,無(wú)論那個(gè)男同學(xué)怎么用勁都無(wú)濟(jì)于事,雞蛋還是安然無(wú)恙。那個(gè)男同學(xué)只好不服氣地下了臺(tái),走時(shí)還甩了甩手。
老師見(jiàn)我們滿臉的狐疑,便在大屏幕上點(diǎn)了一下,出來(lái)一段文字,我們看了后恍然大悟:原來(lái)雞蛋呈橢圓形,同學(xué)的五指握住雞蛋,找不到著力點(diǎn)。而雞蛋可以把受到的壓力散給各個(gè)部分,所以,同學(xué)們不能把雞蛋捏碎。這種現(xiàn)象被叫做“薄殼結(jié)構(gòu)”。
看來(lái),科學(xué)無(wú)處不在,小小的雞蛋中也有玄機(jī)呀!
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