班級動物園作文13篇
在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的班級動物園作文，希望能夠幫助到大家。
班級動物園作文1
星期四下午，我們四年級全體師生井然有序的乘坐**輛大巴去長沙生態動物園游玩。
來到長沙生態動物園，我們坐著專座的大巴來觀賞園里的動物。這邊有森林之王老虎，看它的眼神和動作，好像在和我們打招呼。那邊還有熊，瞧那兩頭熊，在那玩耍嬉戲著呢！更忘不了的當然是長頸鹿了，它伸著長長的脖子，吃著樹上的葉子，一直在盯著我們遠道而來的客人，看那可愛的模樣，弄得同學們哈哈大笑。
接著，我們徒步游覽動物園了。這里有兇猛的狼，帥氣的金錢豹，調皮的長臂猿，笨重的狗熊，實在都說不完。我們期盼已久的動物演出開始了。場上來了幾個馴獸師和四只小猴子，它們都穿著合身的小衣服，帥呆了！小猴子們先來騎單車比賽，它們騎上各自的.小單車，慢慢的騎了起來，動作滑稽可笑。我在心想：“一只小猴子也會騎單車？”突然一只小猴子從單車上摔了下來，它干脆推著單車跑，逗得我們在場下哈哈大笑。接著出場的是“熊兄弟”“熊大”和“熊二”，它們踩著鋼絲搖搖晃晃的朝我們走來，一個勁的給我們打招呼。輪到笨重的大象表演踢足球了，只見它走到球場中央，瞄了一下球門，看準位置后，抬起笨重的腿，將球踢向球門里。可是皮球擦門而過，同學們一陣嘆息聲。可愛的狗熊不放棄，一次，二次……直到第四次，終于把皮球踢進了球門里，同學們好開心！為動物的精彩表演鼓掌喝彩！
最后，我們在老師的帶領下，依依不舍的走出了動物園。再見了！可愛的動物們，謝謝你們給我們帶來了開心！我們下次一定再來看你們的！
班級動物園作文2
我們班是個動物園，里邊有許多動物，有狗熊，猴子，小毛驢，有黃牛……從10月到11月之間參觀全程免費。今天我就給你們介紹一下我們班的動物園。
小倔驢
你走進我們班教室的時候，一定可以看到一頭很倔很倔的驢，那就是我們班的王冠一小毛驢。王冠一非常的不聽話，有一次上音樂課，他講話被老師發現了，老師讓他在墻角罰站，他不但沒管，還在那里一邊啃手指一邊跳舞，惹得全班哈哈大笑。還有一次上語文課的時候，他和他的同桌講話，結果被老師換了座位，可他又開始和新的同桌講話。過了兩天，老師又把他換到了一旁，單獨一個座位，這下才安靜了下來。
小猴子
姜浩宇是一只小猴子，他很聰明，經常在數學課上回答對很多問題，有一些難題他一下子就算了出來。他也很愛運動，每天都動來動去。有一次他爬上了我爬不上去的蒼天老樹。活潑好動又聰明的.姜浩宇，就像一只可愛的小猴子。
小麻雀
我們班有一只嘰嘰喳喳的小麻雀，他就是我們班的王珈瑋。他早上上學的時候叫睡覺的時候叫，中途下課的時候叫，上課的時候也叫。而且他叫的不是很小聲，而是很大聲！我今天又聽到他叫了起來，唉，真的煩死了！有一次上課，他眉飛色舞、手舞足蹈的叫喳喳，像是在開演唱會，被老師發現挨了批。
我們班還有很多很多小動物，你們猜，我是什么小動物？來看看就知道啦！
班級動物園作文3
啊！好煩啊！我感覺我生活在一個動物園班級里，四周全是動物！就我一個是正常的人類。
每天早上一進班，就可以體會到了。
早晨你進班了，迎面就沖上來一只“獅子”，她一邊大吼一邊指著我：“姓王的，學校要7點40到校，你卻7點41到，竟然來那么遲！全班作業就差你的了，你這個學習委怎么當的？”我一邊走到自己的椅子上，一邊在背后偷偷翻了一個白眼！雖然我的'白眼動作夠小了，但還是被她發現了，緊接著，又被獅吼功伺候了一頓：“哎，你什么意思？我好心提醒你，你竟然對我翻白眼！”我選擇在心中鄙視她，她就是我們班的“母獅子”——副學習委員李洋同學。
上課了，終于不用被“母獅子”伺候了！但又“飛”來了一只老鷹。“王紫涵，好好聽課！”“王紫涵，不許走神！”一整節課，只要我稍一走神，要么是一句嚴厲的提醒，要么是一個“快似出弦的箭一般”的粉筆，以迅雷不及掩耳之勢向我飛來。害得我上課時只能挺直腰板，兩眼一直盯著黑板。她就是班主任梅老師。
好不容易下課了，“老鷹”走了，能舒一口氣了，旁邊的喜鵲又活躍了起來：“老王，你今天早上吃什么了？”“老王，你知道天為什么是藍色的嗎？”“老王……”我真的不懂，他一男的，怎么話那么多？問題是，他還覺得我話多！各位老師給他的評語是“內向話少”，給我的評語是“話太多”，我表示很無語……他就是我的同桌——周想想。
我身邊還有愛臭美的孔雀——侍一凡，有狡猾的狐貍——胡家坤，有在老師面前一套，老師走后一套的變色龍——陳楚威……
好啦，那位“獅子”又要來找我要作業了，拜拜，我先溜啦！
班級動物園作文4
我們班有許多“動物”，有“小羊”，有“獵豹”，還有貪吃的“小狗”。
“小羊”小朱有著一頭卷卷的黑發，一雙大大的眼睛和一個高高的鼻子。她是我們班最有耐心，最善良的“小羊”。有一次，我們在學校的操場上散步，走著走著，“小羊”看到一位小朋友摔倒了，連忙跑過去把他扶了起來。她看到對方的腿上摔傷出血了，趕忙攙扶著他到學校醫務室醫治。“小羊”的善行，獲得了老師的表揚。
小胡有著兩條長長的腿，所以他跑得非常快。一次體育課上比賽跑步，老師一吹哨，他就像離弦的'箭一樣飛奔出去，我們還沒反應過來，他就跑到了終點，贏得了大家的歡呼聲。他真是我們班當之無愧的“小獵豹”。
小魏是只小“貪吃狗”，他可是班里有名的大胃王。他的鼻子嗅覺特別靈敏，一聞到食物的香氣，口水便直流。有一天中午，學校給每個同學發了個梨，只見小魏右手拿著筆，左手握著梨，手上嘴上都一刻也不耽誤。可是你可別學他，邊吃東西邊寫作業可不是個好習慣，為此他也挨了不少批評。
除了他們，班里還有“小貓”、“小兔”、“松鼠”……這就是我們的班級“動物園”，你想來玩嗎？
點評：小作者用心觀察身邊同學，把人物最大的特點寫了出來，把同學比作小動物也很有創意，更能體現人物形象的精髓所在。文章條理清晰，有詳有略，語言詼諧幽默，讓人讀來忍俊不禁，稱得上是一篇寫人佳作。
班級動物園作文5
“鸚鵡”王珈瑋
現在要介紹的是人稱江湖小咖啡的鸚鵡——王珈瑋。“咖啡”的`點子和話非常多，總是在我旁邊嘰嘰喳喳地叫，比如什么中路一塔，先打小兵，超高暴擊，321技等等，雖然他有點像鸚鵡，但他是我的好哥們兒。
“獵豹”范峻希
“一飛即過，閃現留蹤”。他就是淘氣又可憐，速度超快的動物——獵豹范峻希。首先他跟馬小跳一樣，十分淘氣，總是在下課亂蹦亂跳，而且總喜歡湊熱鬧，也可以說有一顆好奇心，假如我和“鸚鵡”正在聊天，只要他看見了就會加入進來，本來“咖啡”就話多，我就很難分享我的想法，“米飯”加進來我就更難分享了，不過更熱鬧了，所以大家都喜歡和他閑聊。然后就是裝可憐。“三七二十八”天下神功范范，如果被老師或女同學罰站或教訓了，頭低的比誰都厲害，比誰都誠懇，感覺已經進行了深刻的反省，不過今天變乖乖，明天繼續躁，不用我說你都知道啥意思，今天反省，明天又恢復原樣，毫無悔改之心。其次就是有時光榮，有時可憐。光榮的時候，那步伐，那氣勢，震驚四座，上主席臺領獎時，想想那時候都得飛上天去了；可憐的時候那就是完全兩樣了，低著頭彎著腰，耷拉著腦袋閉門思過，看起來蔫兒不拉嘰的。接著就是形影無蹤，“預備備——”的時候咻的一下就跑了出去，所以他才進入了4×100米的決賽。你以為就這嗎？不是，獵豹當然有攻擊力呀，所以最后這“米飯”絕招——垂直之箭。
班級動物園作文6
悄悄告訴你個秘密，其實我們班是個動物園！里面有著各種各樣的動物。今天就讓我給你介紹一下我們班最有名的動物。
班長母老虎
你覺得一個班長不兇點能管理好班級嗎？顯然不能！于是她把兇做到了極致。她容不下別人說她一點不好。大人不記小人過，你聽過沒！一聲聲怒吼從母老虎的嘴里跑了出來。可接下來，一位調皮的小男孩向她一推，并示意她要小聲一點。這時她不服氣了，她伸出右手，直接揪上了他的耳朵！男孩也不服氣，用手扇向了她的胳膊，此時班長的胳膊上留著一個紅通通的巴掌印，她把自己的長指甲掐入了他的皮膚里，氣氛瞬間達到了高潮！一滴又一滴鮮血流了下來，真令人發顫！
隱藏高手狐貍
你如果認為我寫的隱藏是消失不見的意思，那你就大錯特錯了！因為這個詞的'意思，其實是心機。三年級時的我，年少無知，她向我告狀，說她自己被人欺負了，希望我能幫她打回去，可在以后的日子里，這種事發生過不知多少次。直到期末選三好學生的時候，許多人都在下面對我議論紛紛。直到我的另一位朋友告訴我真相，我心里默默說道：好啊！你戲弄我，就別想依靠我了！自此她常常和朋友們排擠我。唯一一次，她的朋友都生病了。她發現我也不和她在一起了，氣得直跺腳，把手上拿的跳繩向地上一扔，哼！有你好看！她也變成了女漢子。
我們班的動物園里，有著各種各樣的小動物！而且它已經開張5年了，如果你想來，不收門票哦！
班級動物園作文7
你們知道嗎？我們班是個小小“動物園”，里面有跑得飛快的獵豹、威武的獅子、聰明的鴿子，是不是對我們班很好奇？那我就給你介紹一下吧！
我們班的程同學像極了飛快的獵豹！記得有一次秋季運動會，他站在起跑線上的時候，眉毛擰成了一股麻花，眼睛像銅鈴一樣睜得大大地注視著前方；嘴巴閉得緊緊的，仿佛一絲風都透不進去；他的手一前一后，拳頭捏得緊緊的`，一臉嚴肅。“砰”發令槍一響，他如豹子一樣沖了出去。如果你站在他旁邊，就感覺一陣龍卷風把你卷了起來，輕輕松松就奪了冠。同學們為他歡呼：“你可真是一頭名副其實的小獵豹啊，沒人能比得過你！”
我在我們班是一頭威武的獅子。記得有一次我們班主任周休，一切班級里的事都由班干部來管。上課了，班里立馬人聲鼎沸，我和幾個班干部走上講臺，我看了其他班干部一眼，小聲說：“捂好耳朵！”他們立刻明白了我的意思，趕緊捂好耳朵。我馬上使出了河東獅吼：“都給我安靜了，要么看書，要么寫作業，就是不許講話，聽到了沒！”頓時班上鴉雀無聲，下課后，同學們噓聲道：“真是惹不起這只獅子啊！”
我們班的周同學像極了聰明的鴿子。去年學校舉辦奧數比賽，他剛拿到試卷，就看了一眼，輕松地說：“小菜一碟。”便開始作答。她仔仔細細地讀題，認認真真地作答，不出半小時，她就說：“搞定！”還認真地檢查了一遍。奧數比賽成績出來后，她拿了第二名，班上的同學一直把這件事津津樂道！
在這個動物園里，當你跑步跑不好時，會有“獵豹”幫助你；當你不遵守紀律時，有“獅子”回來提醒你；當你不會做奧數題時，有“鴿子”來教你。
這就是我們班的“小小動物園”！
班級動物園作文8
班級是個學習的地方，但是誰也不曾想過，里面居然裝著一個“動物園”，而且藏著許許多多可愛的“小動物”，個個生龍活虎，有趣至極。接下來我們就走進這個妙趣橫生的“動物園”吧！
“熊”翁碩言，我們班誰最像熊？非翁碩言莫屬。他身體胖胖的，有一個鼓鼓的小肚子，像個小土包；臉也很胖，肉肉的`，腿比大樹還粗，讓人驚掉了大牙。特別是班里有一條縫，是我們到位子上的必經之路，我經過那里輕松走過，可他擠了半天也沒過去，上上下下，腳不停地蹬，肚子被壓扁了，又像個彈簧一樣彈了回去，臉都漲得通紅，像個小蘋果，汗流浹背，汗水沖洗遍了他的身子，像掉進了深海。他的舉止忽然引來一陣嘲諷，他的臉像是著火了，紅撲撲的。
他的脾氣也很像熊。只要有人惹到他，他就悶聲悶氣，握緊拳頭，低著頭，敲著桌子，踢著墻，仿佛大地被震得顫動起來，嘴巴嘟的比天還高，眼淚在眼眶打轉。這時候，誰要是動著他，他就讓誰吃一個讓你腦瓜子嗡嗡響的拳頭。
“猴子”鄭逸倫，一雙小小的眼睛，一個如同火柴般的身子，兩條仿佛裝了彈簧的小腿，組成了一個“猴子”鄭逸倫。他很會蹦跳，跳這跳那，就算是袋鼠看到他這彈跳力，都會震驚。他還在運動會上，得了跳遠第二名，雙腳一曲，一蹬，手往后擺，立馬飛速彈射出去。
他很開朗，天天頂著一個大笑臉，潔白的大牙露出大嘴，很開心，手舞足蹈，眼睛睜得很大，眉毛飛出天際，關不住的笑容洋溢出來，簡直比太陽還燦爛，仿佛每日都吃了開心藥。
“大眼蛙”跳跳，班里的跳跳就是名副其實的“大眼蛙”，眼睛如同一個地球，游泳技術數一數二。這就是班里的“動物園”，一個妙趣橫生的“動物園”。
班級動物園作文9
我們班是個很有意思的“動物園”，聽了之后你們肯定會問：你們班養了很多動物嗎？“NONONO，不是的”，等一下你們就知道了，下面請聽我細細道來：
“小猴”——小C
“走了，下去玩，快點。”小C又開始叫了，每次下課他總會拉幾個人去玩，玩沙包，而且一玩就玩到上課，有時還會遲到幾分鐘。如果他沒去樓下，那一定是被老師請去“喝茶”了。這就是來自花果山上的“猴子”小C同學了，不過，我希望小C同學你下次早點來上課，不然又得一把鼻涕一把眼淚的，哈哈，怪可憐的.。
“小豬”——小李
我們班還有一位同學小李，他身材胖胖的、臉蛋肉乎乎的，看起來十分可愛，像一只憨厚老實的小豬。雖然看起來笨笨的，但你可別小看他喲，他可聰明了！老師上課時提出的問題，只要他舉手就都能回答的出來，而且還都是正確的，是不是很厲害呢。他真是一只“有學問的小豬”呀！
“玉兔”——周老師
你想象中的玉兔是不是可愛、溫柔、美麗的？那我的周老師上輩子一定是一只玉兔了！她每天穿的光鮮亮麗的，上課時總是很溫柔，像兔子一樣讓人喜歡。課后還會給達到10枚印章的同學發小禮物，嘿嘿，你們有沒有很羨慕呢？
我的班級里還有非常愛鬧的“淘氣貓”、擅長模仿的“兔八哥”、喜歡唱歌的“百靈鳥”總之，每天都洋溢著歡聲笑語，處處溫馨無比，人人爭先進步。這么好的班級，你能不喜歡嗎？歡迎大家來到我的班級做客。
班級動物園作文10
大家都見過動物園吧，那你們見過班級動物園嗎？今天，我邀請你來我們班走一走。
我的同桌——項悠焱，她是我們班的語文課代表。上課，下課，做作業……項悠焱都靜靜的，靜靜地思考，靜靜地書寫。我原以為項悠焱是一只文靜、可愛的小兔子。可是，和她成了同桌后，我原來的想法就灰飛煙散了。上次，我把項悠焱的筆寫粗了，項悠焱死死地盯著我。下課了，項悠焱在我后面又打又叫：“何佳軒，你怎么把我的筆寫粗了……”項悠焱說出的字變成了一塊塊石頭，砸在我的臉上生疼生疼的。你看，這不是可愛的小兔子，而是一只母老虎！
我的前同桌——周津朵，她是一只母獅子，不容我動她一根毫毛。以前，我寫字的.時候，一不小心碰到了周津朵，周津朵差一點喊出來：“何……”幸虧是上課時間，她連忙壓低聲音惡狠狠地說：“你干嘛？”我沒回答，周津朵狠狠地捅了我一下，我差點叫出聲來。可無奈班主任講課正講得起勁，她似乎發現了我的異樣，正悄悄地往我的桌位靠近，我只能咬著牙隱忍著。雖然周津朵十分兇，但是用她的“爪子”寫出來的字像刻出來的一樣，看起來令人賞心悅目。
接下來，就是我的前前同桌——馮瀟雅，任誰見到馮瀟雅，都會認為她是一只溫柔的小兔子。可是，她身體里住著一只母豹子。我若不小心碰她一下，她會用九牛二虎之力打我三下！
有一次，我偷偷地打了一下她，“呵呵……”她笑了幾聲，使出了九陰白骨掌，哎呀！沒想到，馮瀟雅力氣這么大，差點把我打趴下，我連忙學著電視里那樣說：“馮大俠手下留情！”這才逃過一劫。至此，我再也不敢招惹馮大俠了。
看，我的班級動物園里的每個同學看起來一個個都很溫柔，可是她們都很兇，如果你不小心惹了她，那你就要小心啦！
班級動物園作文11
說起我們班，就像是一個小小動物園，走我們去瞧一瞧。
“猴子”張浩然，張浩然是我們班的淘氣包，像一只猴子，為什么呢？告訴你們吧，他既活潑又可愛，什么東西都能被他捯飭出一個新鮮事物。瞧！今天又把老師講臺上的彩色粉筆給拿下來，磨平，放下去，一個顏色接著一個，到最后用膠水粘住，輕輕地在紙上一劃，瞧，五顏六色的彩筆制作成功了，所以，張浩然像一只猴子。
小貓“熊妍希”，熊妍希是我們班的優等生，他她學習成績優異，老師們贊不絕口，沒有老師不喜歡她，同學們對她他刮目相看，但是她并不驕傲，老師同學的夸獎，變成了她更加努力的.理由之一。她更加謙虛，她的座右銘是“沒有最好，只有更好。”所以，熊妍希像一只小貓。
“大象”馬睿。他是我們班的一名做事非常穩重的同學，不慌不忙，有一次聽寫，剛開始的時候一個沒聽好，就不知道怎么寫了，要是我的話，可能后面的也因為緊張就默寫不出來了，但是他不慌不忙跳過那一個，繼續往下默寫，導致就錯了一個。還有一點他像大象，因為他身體很壯，都可以裝下三個我了，所以，他像一頭大象。
還有好多同學，比如任億宸像一只“蝴蝶”，劉豪杰像一匹“馬”，等等。都有他們的特點，你們喜歡我們班的同學嗎？
班級動物園作文12
我們班是一個大家庭，更是一個團結上進的集體，朗朗書聲，歡歌笑語，在我的眼里，又是一個“動物園”。
你們一定會問，怎么會是動物園呢？就讓我慢慢講來。
郎朗昊越雙目炯炯，是只獅子，他是班里的帶頭人。什么事情都搶著做，班里活動、運動會總是挺身而上，勇于擔當。
陳思丞，是班上眾所周知的書蟲。他特別愛看書，故事、小說、詩歌，卷不釋手。只要手中有書，就會感覺到快樂和滿足，像魚兒躍入水塘。他會抱著自己的寶貝，靠在一個角落津津有味地看起來，好半天都不會眨一下眼睛。
王明曄腦子最快、最伶俐，如同聰慧的猴子，所有問題都難不倒他。只要老師提問，就會立刻高舉手臂。有時老師不叫他，著急了，他的.手就在空中揮來揮去，甚至把答案脫口而出。
蘇思睿是梅花鹿，溫婉睿智。一雙明亮的大眼睛，做起事情不急不緩，是班里的學習標兵。若有不會做的功課，找她一定得到耐心的解答，是我的良師益友。
劉懿格、買旭，不僅學習好，而且才藝出眾。劉懿格長笛最好，每次演奏洋洋盈耳，裊裊生韻，恰似出谷黃鸝。買旭高高挑挑，偷偷的告訴你，她課外學舞蹈，汗水付出，收獲回報。那一亮相身影綽綽，舞姿翩翩，宛若云間仙鶴。
還有力氣最大的大象；個子最高的長頸鹿。
再配上嚴謹博學、呵護備至的管理員老師，我們這個動物園是不是充滿樂趣？這就是我學習成長，不斷進步的班集體，我為我們班感到驕傲和自豪！
班級動物園作文13
我們班有六十名同學，個個與眾不同：有的活潑好動像猴子，有的慢條斯理如蝸牛，有的膽小害羞似蚊子……班級仿佛是一個精彩紛呈的動物園。
上躥下跳的“小猴子”
我們班的朱燦，活像只小猴子，整天跳來跳去、跑來跑去的，整天幾乎沒有安靜一點的時候。
他還有個特點，在他心情不好時你去碰碰他，他馬上就能跟你翻臉，真是“翻臉比翻書還快”呀！不過平常你不去招惹他，他也不會和你翻臉，總是那樣一副嬉皮笑臉的樣子。
被老師訓了，只要一節課的功夫，他又變回了那個嬉皮笑臉、上躥下跳、無憂無慮的“小猴子”了。
慢吞吞的“蝸牛”
我們班的`許樂然，簡直就是個貨真價實的蝸牛。因為他總是慢吞吞的，說話也是斷斷續續的，一個字有時都要重復四五遍才會說下一個字，就像在故意拖延時間一樣。拜托，你快點行不行，大家還要上課呢！
聲音小小的“蚊子”
我們班上的喻靜，說話的聲音小得跟蚊子哼哼似的。每次上課輪到她發言，她的聲音都特別小，有時我根本聽不清她在說什么，仿佛是怕嚇到我們。你的聲音能大一點嗎？
這就是我所在的班級動物園啦，怎么樣，是不是覺得特別有趣呢？生活在這樣一個大家庭里，大家每天一起學習，一起玩耍，我們感到非常開心！
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