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動物作文

愛護(hù)動物的作文400字

時間:2023-06-10 15:05:56 動物作文 我要投稿
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愛護(hù)動物的作文400字合集10篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的愛護(hù)動物的作文400字10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

愛護(hù)動物的作文400字合集10篇

愛護(hù)動物的作文400字 篇1

  大家都有自己喜歡的一種動物嗎?假設(shè)有一天這些物種都消亡了,再也見不到了,我們的心里會作何感想呢?

  弱肉強食、優(yōu)勝劣汰是一個必然事件。但是,當(dāng)我們刻意地沒有限制性地去采獵、捕殺,看著那些動物們哀嚎、倒地,我們失去的不只是一只動物,還是我們?nèi)祟愒谶@個大自然的好朋友。是它們的一直存在,使我們不孤單。

  我有一個朋友出了車禍,導(dǎo)致雙目失明,剛剛得知此事的'她全然無法接受,整日以淚洗面,悲傷得不能自已。后來,她的媽媽從外面牽回一只導(dǎo)盲犬,并告訴她:“從今以后,它就是你的朋友,你們要形影不離,互相照顧,它會幫助你抹平心里的傷痕的。相信我,孩子。”

  幾個月過去了,我發(fā)現(xiàn)她臉上的笑容漸漸多了起來,言行舉止多了一絲溫柔,我為她而感到高興。她告訴我:“笑笑很乖,會幫我叼鞋子叼衣服,在生活上極盡可能地幫助我。看到我不開心了,會鉆進(jìn)我懷里打滾。我心里想啊:它還那么小,卻使盡自己的渾身解數(shù)幫助我這個‘人’,我再也不要難過了,過去的就讓它過去吧,我要和笑笑開始新的生活啦!”笑笑是她的導(dǎo)盲犬的名字,一條對生活充滿熱情的小狗,它把它的主人也帶動起來了,對生活重新有了熱忱。也許,她們不再是主人與導(dǎo)盲犬的關(guān)系,而是一對好朋友。

  動物的世界如此單純美好,如果我們?nèi)祟愐材軌蛏拼鼈儯刭浳覀儫o私的愛與責(zé)任,我們的明天將會是更加美好!

愛護(hù)動物的作文400字 篇2

  尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  今天我在國旗下講話的題目是:愛護(hù)小動物。在我們美麗的家園里,有許多可愛的小動物,它們是人類的好朋友,給我們的生存環(huán)境增添了無窮的樂趣。但是由于一些人沒有環(huán)保意識,為了個人私利,采取殘暴行為,使這些可愛的小動物遠(yuǎn)離人群。比如天鵝,是同學(xué)們常聽說又極少見過的一種小動物,它代表著美好、純真、善良,20年前,四只美麗的天鵝飛到了北京玉淵潭公園。天鵝的友善造訪,沒有得到人們的善待。隨著一聲槍響,一只天鵝再也無法扇動它那美麗的翅膀,其它天鵝特別凄慘地叫著,絕望地飛走了,從此再也沒有回來。保護(hù)野生動物,愛護(hù)小動物,不僅體現(xiàn)了人們的良知,也體現(xiàn)了一個人的文明程度。如今,在美麗的青島海邊,一項引起全市人民普遍關(guān)注的環(huán)保活動——挽留海鷗行動已經(jīng)啟動。為了讓更多的海鷗留在人們的身邊,青島的小學(xué)生和市民自發(fā)地到海邊,在大海邊拋撒海鷗喜歡吃的食物,越來越多的海鷗成為人類的好朋友。

  愛護(hù)小動物,保護(hù)我們的生存環(huán)境,逐漸成為人們的自覺意識和行為。同學(xué)們請你記住:小鹿是我們的伙伴,喜鵲是我們的`朋友,森林是我們的兄弟,草原是我們的姐妹,海洋是我們的父母,江河是我們的祖先,讓我們愛他們,像愛自己的親人一樣。國旗下講話到此結(jié)束,謝謝大家!

愛護(hù)動物的作文400字 篇3

  保護(hù)動物,人人有責(zé)!相信大家都深知這句話的意思。

  從前,有一個一年級的小學(xué)生小明,他的父親天天到外面去打獵,沒時間管他的學(xué)習(xí)。因此,他的成績一直都不好。每天晚上,他的父親都會捕來幾只動物。他的父親這樣殘殺動物,小明很傷心。“爸爸,不要再殺動物了,您知道殺動物是一件多么嚴(yán)重的事嗎?這樣會破壞生物鏈的,到頭來,受損的還是我們呀!”小明說。他的爸爸嚴(yán)厲的回答說“你這么小懂什么?有時間就好好弄弄你的學(xué)習(xí)成績吧!如果不打獵,靠什么吃飯?怎么供你上學(xué)?”小明說“那我好好學(xué)習(xí),每次都得獎學(xué)金,你是不是就不打獵了?”“對,只要你的'獎學(xué)金,我就不打獵”從此,小明就天天都努力學(xué)習(xí)。果然,在初中的時候?qū)W校答應(yīng)只要他考試得第一名的時候就會給他獎學(xué)金。他的父親也信守諾言,再也不打獵了。

  就連一個一年級的小學(xué)生都懂的道理,難道那么多的獵人就想不清嗎?你們有沒有想過,假如你是一只動物,人類無緣無故的就把你殺了,你會愿意嗎?肯定是千萬個不愿意。俗話說得好“己所不欲,勿施于人。”你自己都不愿意,那動物們會愿意嗎?就因為捕獵,現(xiàn)在都有多少種動物滅絕了,你們知道嗎?已經(jīng)800種了,這個數(shù)字看起來是不大,但是把每種動物的數(shù)量加起來,你們知道是多少嗎?你們算過嗎?破壞生物鏈,對人類一點好處都沒有。

  讓我們行動起來,一起保護(hù)動物,從我做起。

愛護(hù)動物的作文400字 篇4

  我有一個朋友,他十分愛護(hù)小動物。他人瘦瘦的,臉橢圓型的,黑黑的眉毛下有一雙雪亮的眼睛。還有一張能說會道的嘴。他的性格脾氣古靈精怪,一會兒悲,一會兒喜,一會兒笑,一會兒郁悶。真是孫猴子的`臉——說變就變.

  記得有一次。一天下午,天突然變了,天上的樂隊打起了鼓。轟——轟——。不一會兒,下起了像潑水一樣大的雨。天氣冷陰陰的,雨水像冰一樣冷,好像一淋著雨就會著涼。我與他都沒有帶雨傘,只好像野馬一樣,一路狂奔。我們一同跑了一段,就兵分兩路各回各家。我跑著跑著。忽然從身后傳來一陣陣喊聲:“潘學(xué)錕,快停下來,那里有一只翅膀被淋濕飛不起來的小鳥,好可憐!”我轉(zhuǎn)過了頭,只見一只“落湯雞”扶著墻在呼呼的喘氣。我若無其事的說:“管它的,如果去了就會感冒,不去!”他帶著乞求的語氣地說:“求求你了,不然那只小鳥就會死的……”我抵抗不了他的"千言萬語"只好跟著他去看那只小鳥。到了那里,那只鳥不在了,他十分著急好像火燒眉毛了,他左看看,右看看。還是找不到,他就翻起樹葉,翻石頭……終于在車底下找到小鳥。他叫我去拿,然后放到草叢里。我小心翼翼地捧起了小鳥,小鳥竟然用少林寺獨門武功“鷹爪功”來抓我。“真是好心沒好報。”我憤憤地說。他說:“你手受傷換來了一只小鳥的生命,不好嗎?你應(yīng)該往好處想……”

  事后我想了想,他真是心地善良。

愛護(hù)動物的作文400字 篇5

  在我童年的回憶中,只養(yǎng)過一個小小的寵物,大家知道是什么嗎?一只可愛的小烏龜!

  小烏龜是我從市場上購買的,那個賣烏龜?shù)陌⒁谈嬖V我,這種小烏龜永遠(yuǎn)長不大。聽了阿姨的話,我對這只可愛的小烏龜更加的好奇了。

  小烏龜有一個硬邦邦的殼兒,這可是它的“保護(hù)傘”喲!它的殼兒是翠綠色的,上面排滿了六邊形的團,下面也是由六邊形的團組成的,只不過是乳白色的;小烏龜?shù)念^一旦有東西碰到了,酒會快速和兩隊足一起收回殼兒里,顯得它特別小心謹(jǐn)慎。這只小烏龜很特被,頭上有個菱形的小紅點,特像個“小劍客”。小烏龜?shù)难劬λ`靈的、大大的,下面長著一張“櫻桃小嘴”;再說說小烏龜?shù)乃闹Km然爬得很慢,但動作卻很迅速,四肢很靈活;小烏龜有一根小瞧的尾巴,細(xì)得像根毛線。這根小尾巴平時伸出來時一擺一擺的可愛極了!

  第一天把小烏龜買回來是它在小魚缸里一動也不動的,我還以為它死了呢!過了一段時間,在我和外婆的.精心照料下,小烏龜終于肯把頭伸出來了,但有腳步聲,它又把頭和四肢都收回了它那硬邦邦的“保護(hù)傘”里。又過了一段時間;小烏龜終于和我像好朋友一樣,非常開心。作文

  小烏龜喜歡住在有水的地方(水不能太深)、喜歡吃顆粒較小的龜食、喜歡在平地上玩耍……

  動物是人類的朋友,讓我們親近動物、關(guān)愛動物、保護(hù)動物,讓我們從身邊做起、從小事做起,讓動物和人類成為真正的好朋友!

愛護(hù)動物的作文400字 篇6

  春天到了,我家的好朋友--小燕子回來了,不同的是,老燕子后面多了幾只小燕子,我想:小燕子當(dāng)媽媽了。它們在我家的'屋檐下搭了個窩,我每天都和小燕子們說話。

  有一天,燕媽媽一早就去捕食了,突然,一只小雛燕不小心從窩里掉下來了,這個聲音驚醒了正在熟睡的大花貓,它用靈敏的鼻子四處尋找著,沒過多久,就找到了摔在地上的小雛燕,望著幼嫩的雛燕,大花貓饞得口水直流,小雛燕嚇壞了,它渾身發(fā)抖,嫩黃的小嘴"嘰嘰"地叫著,聲音有點嘶啞。

  正在欣賞美景的我聽到動靜趕忙跑過來,只見大花貓弓著身子,正準(zhǔn)備向小雛燕撲去。見到眼前的一幕,我氣憤地想:你這只饞貓,不去捉那些可惡的耗子,反而來吃可愛的燕子,說時,我拿了一根樹枝沖了過去,大花貓聽到動靜,嚇得"喵"的一聲逃跑了。

  我丟下樹枝輕輕走到雛燕面前,小心翼翼地捧起雛燕,小雛燕瞪著驚恐的雙眼望著我,"別怕,讓我看看。"有沒有受傷,還好小雛燕沒受什么傷。我趕緊拿出梯子,把小雛燕放了上去。

  這時,燕媽媽回來了。

愛護(hù)動物的作文400字 篇7

  去年暑假,我去農(nóng)村老家玩兒,鄰居家里有兩個小伙伴從樹上抓到了一只小喜鵲,他們把繩子拴在小喜鵲的腿上,手抓著繩子,用腳去踢它,小喜鵲不停地飛,過了一會兒,它飛不動了。他們拽著繩子跑來跑去,就像放風(fēng)箏一樣,把小喜鵲累得筋疲力盡。我看著可憐的小喜鵲,心想:喜鵲媽媽一定正在焦急地尋找丟失的孩子,如果她看到別人這樣對待自己的孩子,一定很傷心。想到這里,我快速的跑過去,用手把他們推開,氣憤地說:“你們不能這樣做!小鳥也是小生命,也有媽媽的.疼愛,如果是你們被壞人抓走,受盡折磨,你們的媽媽又會怎么想怎么做呢?”他們的臉?biāo)⒌囊幌戮图t了,都低下了頭。我抱起小喜鵲跑到家里,幫它包扎傷口,然后把它輕輕的放在紙箱里,照顧著它,直到它的傷口完全愈合,我才把它送回到樹林里。

  寒冷的冬天到來了,鄰居們拿著捕獵工具,捕捉野兔、野雞、麻雀,回到家里做成美味吃了,我聽媽媽說,有錢人還吃熊掌、蛇肉、鯊魚翅、連被稱為活化石的中華鱘,也被當(dāng)成美味吃掉。這些行為令人發(fā)指,我要對那些有良知的人們說:“動物是人類的朋友,讓我們來保護(hù)小動物吧。”

愛護(hù)動物的作文400字 篇8

  動物是人類最忠誠的朋友,請不要傷害他們。

  從小,我就特別喜歡小動物。我覺得,它們是人類最忠實的朋友。所以,當(dāng)我看到別人隨意拋棄動物時,心中不禁很難過。我的夢想就是人們和動物和平相處。

  現(xiàn)在人們都很喜歡吃狗肉火鍋,我很不理解,狗的一生,都是為了自己的主人,難道就只是因為它老了,不中用了,就否定它存在的價值。這是不可以的!人們還將剛出生的小狗崽扔到湖里、垃圾桶里,將它們隨意丟棄,這也是不行的'。每個人都有存在的意義和價值,即使是人,也沒有資格剝奪它們的生命。

  我曾經(jīng)親眼目睹了貓被車撞飛后的慘狀。那扭曲的臉訴說著它的痛苦。它的鮮血、內(nèi)臟被撞離體外。盡管雨水沖刷掉血的痕跡,但每當(dāng)我走到那兒時,腦海就自動地跳出了那一幕,想起那只被撞得面目全非的貓,想起它死前不甘的眼神……

  從那時起,我就在心里默默發(fā)誓,要盡自己的努力,來保護(hù)小動物,至少,也不會讓它們無辜枉死。

  我想,在將來,我會成立一個“幸福之家”,這里會專門收養(yǎng)流浪小動物,如果好心人愿意收養(yǎng),我也會贈送給他。這樣,那些流浪貓兒、流浪狗兒就有了一個溫暖的家,我也會為那些珍貴的瀕臨滅絕的動物捐款,讓它們不至于完全滅絕。

  或許,這樣的我很傻、很傻,但我愿意做那個傻傻的為在別人眼里微不足道的小動物擔(dān)心的人。

  如果你也像我一樣“傻”,那讓我們堅定不移地“傻”下去。因為它們都是可愛的。

愛護(hù)動物的作文400字 篇9

  看了這部動畫片,我不免有一些憂慮。人類將魚類放入魚缸中供自己觀賞,難到就沒有想過,如果你是一只在魚缸里的魚,失去了自由,你會怎么想?魚類是不會甘心情愿地在魚缸里渡過一生,它們向往大海,它們向往湖泊,它們向往大江,它們向往大河,它們向往小溪,它們向往大自然,向往自由!現(xiàn)在人類大量捕殺海洋中的魚類,難道就沒有想想,魚類會甘心嗎?不,永遠(yuǎn)不會的。它們不甘心被活活地殺掉,不甘心一生都沒有自由,不甘心自己死在人類手里,還有,還有……它們有一千個不甘心,一萬個不甘心。

  在此,我呼吁人們,不要再破壞自然界中的.一草一木,不要再亂殺一禽一獸,不要再殺害我們的朋友,要保護(hù)好自然界中的一個個生靈。消滅動物,就是在消滅人類自己。如果有一天世界上的動物全都消失了,那人類還能生存嗎?地球是宇宙給人類和動物共有的一片可以生生息息的空間。我們要珍惜這一片可以供我們使用的土地,珍惜這自然界中的每一個生靈吧。

  保護(hù)動物,就是保護(hù)人類自己!

愛護(hù)動物的作文400字 篇10

  有一天,森林里住進(jìn)了一個心狠手辣的伐木者。他不僅每天都要砍去大量的樹木,而且還要打獵,他捕到什么就把什么動物的皮毛賣給商人,然后用它的肉煮湯吃,森林里的動物都視他為惡魔。

  這天上午,那個可惡的伐木者帶著一大批人來砍樹木,這把剛才沐浴在溫暖的`陽光下的蝴蝶嚇壞了。小動物們紛紛安慰著剛才受到了驚嚇的蝴蝶。可是那個伐木者帶著一大批強壯又結(jié)實的男人在砍樹,伐木者不用斧頭砍樹木,而是用機器砍。動物們眼看著自己美麗的家園就要被這群可惡的伐木者毀滅,決定保衛(wèi)自己的家園,不管人類會攻擊它們,還是什么,它們都不怕死。這時,一頭黑熊說:“讓我去阻止他們。”說完就跳了出去,伐木著看見獵物就兩眼放光,就想用打死它。可伐木者一開槍,一顆子彈向它飛來,黑熊機靈地閃開了子彈的追擊,可又有成千上萬的子彈向它飛來。于是,它就死了,它那鮮血直直地流著。這時,動物保護(hù)協(xié)會的人趕到,制止了他們的行為,并把那些人抓走了。

  他們走后,森林里又恢復(fù)了以前的歡歌笑語,它們一直幸福地生活著。

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