【精選】小學(xué)寫動(dòng)物作文匯編五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)寫動(dòng)物作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)寫動(dòng)物作文 篇1
客歲，本人見過兩只非同偉大的動(dòng)物，一只會飛，一只會跑。
先是一只狗，是本人快到外婆家的路上發(fā)明的。一只顏色奇特的狗：它身上藍(lán)白相間，還閃閃發(fā)光，跑得飛快，轉(zhuǎn)眼間在轉(zhuǎn)彎口不見了蹤影。
本人追了已往，功效一無所獲。本人轉(zhuǎn)身慢吞吞地走了回往，心想一定是哪個(gè)缺德的家伙把藍(lán)顏料往外一潑，恰好倒在了那只白色的小狗身上，把它變色藍(lán)白相間的毛色，從而發(fā)作了染發(fā)的結(jié)果！
另有是一只會飛的，有點(diǎn)像海鷗的動(dòng)物。也是有一次往外婆家途經(jīng)得勝橋，在橋的'上空發(fā)明的。它詬誶相間，飛翔在天空中，不斷在打轉(zhuǎn)，總不分開那其中央。本人跑到離它近來的中央，抬頭瞥見它長著長長的尖嘴巴，大大的帶羽毛的黑同黨。它不斷地扇動(dòng)同黨，不斷息、不中斷地飛。本人靈活在腦海中搜索“海鷗”、“鴿子”等類似動(dòng)物的訊息，可以為都不是。這究竟是個(gè)什么動(dòng)物，本人至今還不曉得呢！
難道外婆家四周也是一個(gè)奇異的中央嗎？要不為什么常常有奇異的動(dòng)物出沒呢？
小學(xué)寫動(dòng)物作文 篇2
有人喜歡乖巧;馴良的松鼠;有人喜歡可愛的小白兔……我卻喜歡我家的那兩條小狗。
記得那年秋天，爺爺給我買來兩條小狗。以只叫壯壯，一只叫嬌嬌。我高興極了!
壯壯又胖又壯，看上去有點(diǎn)笨拙，但它十分可愛。在卷著的毛上點(diǎn)綴著橘黃色的斑點(diǎn)，眼睛外面有一圈黑黑的毛，趴在地上的時(shí)候，很像一只可愛的熊貓!
嬌嬌和壯壯是一胎生的小狗，但是嬌嬌的毛比壯壯的毛卷，身上并沒有橘黃色的斑點(diǎn)。渾身都是雪白的.。嬌嬌并不可愛，但它十分機(jī)靈，是一條惹人喜歡的小狗。
嬌嬌和壯壯吃食很講究。如果隨便給它們一些剩飯剩菜，它們即使多餓，它們碰也不會碰。它們要用一些動(dòng)物肝臟來拌飯，它們才肯吃。
它們喜歡到外面呼吸新鮮空氣，所以每到傍晚，它們都會叼著鏈子，讓我?guī)鼈內(nèi)ド⒉健褖逊浅１浚?jīng)常惹來許多麻煩。有一次，我?guī)鼈內(nèi)ド⒉剑瑡蓩珊蛪褖岩黄鹜婕紫x，它們圍住這個(gè)“俘獲物”,先仔細(xì)觀察一下，又靠近聞一聞，然后用前爪把這個(gè)甲蟲打來打去，還吠了兩聲。這時(shí)，一只看門的狼狗走了過來，吠了幾聲，嚇得它們縮成一團(tuán)。那只狼狗又吠了幾聲，它們兩個(gè)立即逃跑，幸好那只狼狗又鏈子綁住。
嬌嬌和壯壯給我的同年帶來許多快樂。
小學(xué)寫動(dòng)物作文 篇3
去年夏天，我家養(yǎng)了一只可愛的小貓咪。
它有一雙圓溜溜的眼睛，頭上述這兩只尖尖的耳朵，三角形的小鼻子，山形的小嘴巴，頭上的毛黃黃的，肚子上一片雪白，還有一條總是翹著的尾巴。
它特別調(diào)皮。有一次，我爸爸在市場買來幾只大龍蝦，小貓咪還以為是魚呢？就喵喵的叫起來，當(dāng)爸爸放下大龍蝦之后，小貓咪占這一動(dòng)不動(dòng)，眼睛盯著大龍蝦。好像在說：“你是誰呀？怎么老往前爬？不怕我吃你嗎？”大龍蝦，向前一下子夾住了小貓咪的.尾巴，下的小貓咪往沙發(fā)上一跳，趴在那兒發(fā)抖。
一會兒，它發(fā)現(xiàn)沙發(fā)角上有一個(gè)小圓球，就抱起球玩起來。龍蝦的實(shí)全忘光了。看著這一切，我禁不住咯咯咯的笑起來。
瞧！我這只又淘氣，又好笑的小貓咪。
小學(xué)寫動(dòng)物作文 篇4
1. 弄清題意不迷路
讓我們先來審題：描寫動(dòng)物。“動(dòng)物”都是活動(dòng)的，有生命有感覺的生物。它們的種類很多，一般分為飛禽、走獸、昆蟲、水族等。這些動(dòng)物有的能在天上飛翔，有的能在地上奔跑，有的能在水中遨游。它們各有特點(diǎn)，而且不斷變化。從中我們明白：第一，這篇文章能選擇寫的動(dòng)物范圍很廣。第二，要寫的每一個(gè)動(dòng)物有其在外形、習(xí)性(活動(dòng)情態(tài)、鳴叫)的特點(diǎn)。
2. 突出外形特征
描寫動(dòng)物，首先要突出它的外形特征。常見寫法是：
(1)先整體描寫。無論哪一種動(dòng)物出現(xiàn)在人們眼前，人們首先會對它的外形有一個(gè)整體的評價(jià)。即，它是一種可愛的、威風(fēng)凜凜的、美麗的、丑陋的、嬌小的、還是靈巧的、笨拙的動(dòng)物。這就是先整體描寫。
(2)按部分抓特點(diǎn)。整體描寫之后，就要將所描寫的.動(dòng)物按照頭、身、四肢(翅膀)、尾巴等幾部分細(xì)致描寫。動(dòng)物的外形各有特點(diǎn)，描寫細(xì)致重要的就是突出它各部分的特征。例如：長頸鹿的脖子又細(xì)又長，腦袋卻很小。蝴蝶的翅膀有的背面是嫩綠色的，上面有漂亮的花紋，不動(dòng)時(shí)像一棵小草，飛舞時(shí)像一朵小花。
要注意的是：抓住各部分的特征不是面面俱到，只需要抓住最具特點(diǎn)的地方來寫。例如：這是一只令人注目的雄虎——“紅虎”。瞧，它身體壯實(shí)，步伐穩(wěn)健。頭上好像烙有天然的“王”字。嘴上的胡子翹得老高，令人膽寒的雙眼，好像時(shí)刻在搜索著獵物。粗壯的四肢，鋒利的爪子，鐵鞭似的短尾……整個(gè)身子威風(fēng)凜凜。
3. 細(xì)描生活習(xí)性
為了生存，動(dòng)物在大自然的影響下養(yǎng)成了各自的生活習(xí)性。動(dòng)物的生活習(xí)性主要指它的吃食(捕食)、居住、睡眠、活動(dòng)、性情等方面。它們在這些方面各具特點(diǎn)。抓住這些方面細(xì)致描寫，才能將它們描寫得惟妙惟肖。
例《小狗帥虎》：帥虎吃食的時(shí)候非常有趣，當(dāng)覺得食物大，不好嚼的時(shí)候，就用一只前爪把食物按在地下，另一只前爪把食物一扒成為兩半，然后再嚼。跟別的小狗一樣，帥虎也特別喜歡吃肉。我一拿著幾片出來，它就圍著我跳上跳下的。我一松手，它輕輕一跳，張開嘴接住便“叭嘰叭嘰”香香地吃了起來，好像連味道都沒有品。那樣子真可愛。
帥虎特別機(jī)敏。它睡覺時(shí)平平地躺在地上，兩只前爪向前伸著，兩只后腿向后伸著，頭搭在兩只前爪中間。但我一跺腳時(shí)，它就立刻抬起頭，把眼睛睜得大大的，仿佛從來沒有閉眼睡覺一樣。
4. 比擬表達(dá)情感
動(dòng)物雖然不像人一樣會思考、會說話，但是，它們也有自己的“喜怒哀樂”。我們在觀察描寫時(shí)，就應(yīng)該從它們的動(dòng)作、叫聲中去體會和想象它們的“情緒、思想”變化。這樣適當(dāng)運(yùn)用比擬，文中的動(dòng)物才會更逼真。
例：小金魚吃食也很有特色。每天早晨，只要我拎起那個(gè)裝滿紅綠兩色的魚食袋時(shí)，它仿佛明白要“開飯”了，便迅速在水面仰起頭，身體垂直，嘴緊挨著水面，好像在喊：“我餓了，我餓了。”我用手一捻，剛將魚食顆粒丟入水中，它就猛張嘴一吸，便將食物吞進(jìn)肚里。但有時(shí)或許是偷懶，或許是沒看見，它還在水里無動(dòng)于衷。我便伸出右手食指不斷上下打手勢。它好像還真能“破譯”，立刻浮上來準(zhǔn)備開飯。
這個(gè)片斷中，作者寫小金魚吃食的情景，將它的動(dòng)作與人的行為相聯(lián)系，“餓、偷懶”的描寫就非常生動(dòng)形象，寫出了金魚的可愛。
總之，我們在描寫動(dòng)物時(shí)，只要抓住動(dòng)物的外形、生活習(xí)性的特征來描寫，并且將自己的感情融進(jìn)對動(dòng)物的觀察描寫之中，就一定會寫出惟妙惟肖的動(dòng)物。
小學(xué)寫動(dòng)物作文 篇5
我想每個(gè)人都有自己最喜歡的小動(dòng)物吧！
我有一個(gè)，它叫“小黃”，是一只很可愛的小狗！
今天是星期天，我和小寵物“小黃”去了奶奶家。去奶奶家的路上，它可把我折騰壞了。一會兒和我玩捉迷藏，一會兒又東看看，西瞅瞅，好不容易才安靜下來。走著走著，我覺得不對勁，轉(zhuǎn)過身一看，它不見了。我急得像熱鍋上的螞蟻，眼淚都快流出來了。
不一會兒，我聽到身后有狗叫聲，轉(zhuǎn)過身一看，是“小黃”。我的.心一下子從地獄就升到了天堂，我抹去眼淚，抱著它就去奶奶家了。
到了奶奶家，我和它玩了一陣子，看到它灰頭土臉的，就想給它洗個(gè)澡。我找了一個(gè)盆子，倒上水，試了試水的溫度，然后把它放進(jìn)盆里為它洗澡。我把它的身上弄濕，剛要為它洗，可是它卻把身上的水弄了我一身。不過我還是很高興，因?yàn)榻裉焖献屛覟樗丛枇恕Ｒ峭＃野阉胚M(jìn)水里它就會跳出來，根本不能洗澡。
這就是我最喜歡的小動(dòng)物“小黃”，你們覺得可愛嗎？
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