動物作文(薦)
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的動物作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
動物作文 篇1
我的家就像是一個“動物園”，那里有我的大公雞爺爺、花蜜蜂奶奶、聰明狗媽媽、大螞蟻爸爸和我。
我爺爺像一只大公雞。每天，天剛蒙蒙亮他就起床去買菜了，不論夏日寒冬，常年如此。退休后，他也閑不住，依然勤勤懇懇地在鐘表店做修理師傅，再麻煩的問題都難不倒他，很多老客戶都找上門來請他，忙得不可開交。
我奶奶像一只花蜜蜂。她特別愛漂亮，是位時尚達人，她不但喜歡用香水，還喜歡在家里擺放各種漂亮的花。她又特別愛清潔，每天都要把房間打掃得一塵不染，她喜愛陽光的味道，只要一到晴天，她就停不下來，洗洗曬曬，總能忙上一整天。
我爸爸像一只大螞蟻。每天拎著他的文件包來來回回，腳步匆匆。今天要開會，明天要應酬。一會兒“叮”一聲收到一條語音，一會兒電話鈴聲又響起。夜深人靜的時候，他還要打開電腦做一堆報價表，簡直比市長還忙。
我媽媽像一只聰明狗。她是一名英語老師，戴著一副厚厚的眼鏡，是我們家最有學識的人。她在學校里教一群小老鼠學生ABC，回了家還要輔導我的學業，照顧我的生活起居，無論我遇到什么困難，她總有辦法。不過，她嚴厲起來，又像一只兇猛的獵狗，“汪汪”地批評教育我，我只好乖乖地改正。
而我呢，有時候像一只溫順的小貓咪，對爸爸媽媽言聽計從；有時候卻又像一只小刺猬，堅持自己的主意，不顧爸爸媽媽的勸告，倔強不已。有時候我像一只調皮的小猴子，熱愛運動，精力旺盛。有時候我又像一只小書蟲，一捧起書便放不下。我像百變的金絲孔雀，不斷地學習著，豐碩自己的羽翼，期待自我綻放的.那一天。
瞧！這就是我的家，我們各自忙碌，也互相關心，我就是在這樣溫馨的家庭里成長的。我愛我的家！
動物作文 篇2
獅子國王他們來到了宇宙，可是，宇宙太大，他們不知往哪走才好。狗博士順手拿出來一個指南針，說：“哈哈！我早有準備！”“你可真是“料事如神”呀！”小兔子花花說：
“各位朋友應該餓了吧！我去給你們弄點拉面來。”“好！我正肚子餓著的呢！”正當他們笑著的'時候，警報器響了起來：
“警報！警報！前方發現外星人！前方發現外星人！”
“這么快！”“大家準備戰斗，樂樂，你快去前方迎戰，兩只天鵝掩護。”“是！”他們很快就出發了。樂樂來到外星飛船跟前，用導彈把門打開，進了去，兩只天鵝也來了。他們裝扮成火星人的樣子，來到了一個火星人的跟前說：“這里交給我們，你回去休息吧。”“好！”樂樂他們來到了控制室，正要啟動裝置，被活捉了。
他們被抬了出去，準備仍下去，忽然，宇宙中飛來了一架飛船，把他們就走了。
動物作文 篇3
一天，小動物們開家長會。
老師把小兔的媽媽、小狗的爸爸、小熊的媽媽……招來開家長會。
小兔的媽媽很緊張害怕丟人。小狗的爸爸要上臺演講，小狗的爸爸一直拿著演講稿在不停的練，要一直練到背過才行呢！但是小熊的媽媽一點也不緊張，它對它自己的兒子很有自信。以為它的兒子一寫完作業就做題。而且小熊會主動的干家務呢！
家長會開始了，小狗的爸爸一字不落的背過了，老師贊不絕口。
老師和家長們說了說小動物的表現情況，老師對小兔的`媽媽說：“小兔子表現很好，但是上課小動作太多，一定要改一改這個壞毛病。”“放心吧，回去我一定好好教養它的！”小兔的媽媽嚴肅地說。
老師嚴肅的對小狗爸爸說：“小狗非常調皮，你一定好好管它！”
老師又對小熊媽媽說：“小熊非常聽話，它也不調皮，大家要向他學習。”
這真是一次難忘的家長會！
動物作文 篇4
我想狗在看見陌生人走近它們，它們就會大叫。它們的叫聲可能是說“你是誰？你來干什么？你認識我家主人嗎？要不要我去叫我的主人？你倒是回答一下！”或是“主人有壞人來了！快出來，這人我不認識。我在這里可以頂一下。”狗在看見別人偷吃它的東西時它大叫可能是大聲說“小子，你要干什么？想偷吃老子的.東西！小心我咬你！你還不給老子滾！”……
貓在見到老鼠時常常會先叫一聲再去抓老鼠。這叫聲可能是在說“主人有老鼠小心。”或是“小子，你膽子可真大！敢在我家偷東西。”在貓追老鼠時也會叫。這叫聲可能是說“主人小心，老鼠在家里亂跑了。我追不上它，你也來一起抓一下吧！”也可能是“小偷別跑，小偷別跑！你給我站住”……
老鼠在偷吃東西時會發出“吱吱，吱吱”的叫聲。這叫聲可能在說“啊！這東西太香了。吃起了還很好吃。兄弟們一起來吃啊！”或是“兄弟們幫我把風，老貓來了就把他引開。”……
它們的叫聲到底在說什么，是什么意思，只有神才知道。因為人是不可能能聽懂動物的叫聲，也沒有動物會說人話，除非它成精了！可是那是只有在神話中才會有的事。
動物知道的東西要比人類多得多！不過動物和人類是無法溝通的！這是大自然的安排；這是上帝的遺漏之處；這是人類的失望。所以我渴望能與動物交流！
動物作文 篇5
如果仔細觀察飛機，大家都會發現，飛機的機翼末端，都比機翼本身厚了一些。為什么要把飛機設計成這個樣子呢？原來是人們從蜻蜓身上得到了啟示。
在1903年，人類發明了飛機。但由于飛機的速度不斷提高，經常因為機翼劇烈抖動而造成機毀人亡的慘禍。怎么能讓機翼不再抖動呢？科學家為了找到解決的辦法，傷透了腦筋。
有一次，科學家發現，蜻蜓的翅膀末端長有許多比周圍較厚一些的斑點，翅膀上還有許多條紋。這也許是一個不差的方法。于是，科學家就拿蜻蜓做起了試驗。
科學家捉了許多蜻蜓，把它們放進一個籠子里。科學家先把一只蜻蜓拿了出來，把它的翅膀上的斑紋刮薄了一些，但蜻蜓還能飛起來，只是沒有以前敏捷。這說明斑紋對蜻蜓的飛行沒有太大的影響。第二次，科學家又把蜻蜓翅膀末端的斑點剪掉，讓蜻蜓飛。可蜻蜓剛一起飛，就從半空中掉了下來。這說明翅膀末端的'斑點，直接影響到了蜻蜓的飛行。
但一只蜻蜓不足以讓科學家相信。科學家們又用許多蜻蜓做了同樣的試驗，結果全部一樣。科學家們利用了蜻蜓翅膀的原理，把機翼末端加厚了一些。果然，機翼不再抖動了。這讓人們的安全有了更大的保障，人們也不再為機翼抖動而擔心了。動物身上得到的啟示可真有利于人類發展啊！
動物作文 篇6
動物園里真熱鬧!
在陽光明媚的一天，有一只小花貓對小狗說：“咱們來釣魚吧，看誰釣的最多!”小狗得意地說：“比就比，誰怕誰呀?”比賽開始了，小花貓和小狗拿起一根魚竿就釣了起來，轉眼間，小花貓釣到了兩條小魚呢!而小狗呢?兩只手緊急緊緊地抓住魚竿，可惜，釣了半天，一條小魚也沒有釣到。小花貓開心地說：“哈哈，小狗你現在認輸了吧!”小狗慚愧地低下了頭。
這時候，小猴子說：“我有自己的本領，我會耍雜技。”剛說完，小猴子就拿了三個粉嘟嘟的大桃子，玩了起來。其它小動物都大聲地喊：“小猴子，你真厲害呀!”
小松鼠說：“我也有自己的'本領，我有堅硬的牙齒，能咬出許多硬的東西。”只見小松鼠拿起一個松果，“咯嘚，咯嘚”地吃了起來。不一會兒，一個松果就被它吃光了。
這時，旁邊的小兔子也不甘示弱地說：“我也有自己的本領，我能跳，小兔子一邊指著旁邊的石頭，一邊說：“我能從一塊石頭跳到另一塊石頭上。”說著，它就跳了起來。兩只小雞也自信地說：“我們也可以!”小兔子連續跳了好幾塊石頭，小雞們才跳了一塊，還差點兒摔了一跤呢!小兔子親切地說：“小雞妹妹，不要著急，慢點兒。”小雞不好意思地說：“謝謝你，小兔姐姐。”
可愛的小松鼠高興地說：“我們大家都有自己的本領，現在大家休息一會兒，來嘗嘗我的松果吧!可好吃了!”大家都開心的笑了。
動物作文 篇7
Hi，我叫東北虎，是目前最大的貓科動物。
我的皮膚是淡黃色的，還有黑色的斑紋。我們老虎最大的特點就是頭上有一個王字，這個王字就表示我們是森林之王。我的肚子是白色的。我還有一對半圓形的耳朵，我那兇猛的眼神只要有人看了一眼，都會覺得有點兒害怕。我有幾根長長的胡須，我的嘴里有很多鋒利的牙齒。我們老虎有最長的'犬齒。你們可不要小看我們的母老虎，它們可是會游泳的。我們老虎可是最強的肉食性動物。
我可是很想和你們交朋友的，快來吧。
動物作文 篇8
清明節時，我和媽媽去艾山游玩。我們來到了艾山，但并沒有直接進去玩耍，而是在外面大略的瀏覽了一下。在艾山門口的右邊，有一片桃花林，站在高處向下眺望，桃花林仿佛一片花海。當我仔細看的時候，發現桃花林里有許多垃圾。突然有一個青年人走進桃花林，手里還拿著一些零食，他一擺手，后面有幾個男生和女生走了過來，他們手里拿著許多吃的東西，其中一個男生吃完東西，就將袋子隨手一扔，我看見了就說：“這些桃花林是讓人欣賞的，而不是讓你們隨意扔垃圾的。”那幾個男生一聽到這話立刻就跑了，然后我在一塊木牌上，帖上這樣幾個字“保護桃花，讓世界充滿色彩。”我把它插在桃花林前，希望人們能夠注意到它，我們看完了桃花，又在艾山門口逛了一下。在艾山門口，有一些人擺著小攤賣的小蝌蚪。有很多人圍在那里異口同聲的說：“好漂亮呀。”我快步的走上前，旁邊一個五六歲的小女孩笑著說：“哇，好可愛的'小蝌蚪呀，我要買5只。”我擠進人群里，對賣小蝌蚪的人說：“叔叔，小蝌蚪不能買。”叔叔抬起頭對我說：“小蝌蚪為什么不能賣？”我很有耐心地跟叔叔說：“因為小蝌蚪長大以后能變成青蛙，青蛙被稱為農田衛士、害蟲天敵，按品種的不同，一只青蛙一年可以吃到，5-40萬只害蟲，在稻田中，放養適量的青蛙，這樣不僅可以減輕農作物病蟲害，而且可以避免因噴灑農藥所造成的環境污染，青蛙不僅是農田衛士，害蟲天敵，他那熟悉而又悅耳的蛙鳴，其實就如同是大自然彈奏不完的美妙的樂曲，是一首恬靜而又和諧的田野之歌。”我說完，叔叔慚愧地走了。朋友們，讓我們一起來保護環境，保護動物吧！
動物作文 篇9
養熱帶魚的這個想法，是我從同學家看到后開始萌發的。
那天，我在同學家望著魚缸出神，看著紅藍相間的熱帶小魚在水草中、沙石上穿梭著，嘻戲著，極具協調性。它們時而整齊劃一、時而混亂地忽上忽下，從那可愛的動作，放佛在暗示著我：“還猶豫什么？快點去買魚養吧。”
我被打動了，在同學的帶領下，我選中了一家熱帶魚商店。但是還不能馬上買，因為需要經過媽媽的同樣才行。一回家我就馬上問媽媽，沒想到，媽媽竟然很爽快地答應了我的請求，不過要用我自己的壓歲錢。
終于熬到過完年熱帶魚商店開門的日子，我帶著媽媽去魚店買魚。想不到需要選的東西還真不少呢！除了魚缸之外，還有給水加熱的加熱棒、溫度計、水循環機器、水草及魚食。等我們終于配好這些雜七雜八的東西之后，才開始認真地選魚。
五顏六色、色彩斑斕的大尾巴孔雀魚；身材小巧、黑白相間的斑點魚；顏色金黃、仗著長須的神仙魚；全身粉紅、有白色斑馬條紋的紅斑馬魚……。種類數不勝數，真是看得我眼花繚亂。經過最后的討論和精心挑選，我們總共買了五條孔雀魚，九條紅斑馬，一條黑斑馬，十條紅綠燈、三條垃圾魚、幾只小蝦以及各種裝備，總計200元。你們肯定會問：“垃圾魚是什么魚啊？是不是很臟啊？”其實，垃圾魚并不臟，更應該說他們是魚缸的清道夫才合適。他們雖然沒有紅綠燈那么亮麗，也沒有孔雀魚那么婀娜，但是它們有著為一顆為人民服務的`善心，無時不刻地清掃著魚缸里產生的各種垃圾，可以說它們吃下去的是垃圾，吐出來的是清潔的水環境。這因為這樣，我更喜歡上了它們倆。
回家后，我馬上迫不及待地組裝魚缸，不一會兒魚缸內部就裝好了。接著把魚小心翼翼地放進魚缸，剛進入這個陌生的環境，小魚們似乎也充滿了好奇，一下子就開始探索了，葉子下面，石頭縫里到處都是它們充滿活力的身影。
這些魚兒初入新環境會發生什么事呢？它們的命運又究竟會怎樣呢？請聽下回分解。
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