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趕“豬”過(guò)河作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編整理的趕“豬”過(guò)河作文,希望能夠幫助到大家。
趕“豬”過(guò)河作文1
今天,我們舉行了一個(gè)趕豬過(guò)河的比賽!
老師先給我們講規(guī)則:趕的意思是吹,豬就是筆,所以連起來(lái)就是吹筆過(guò)河。我們要把筆吹過(guò)河,如果雙方都沒(méi)有將筆吹過(guò)桌中間的`那條線(河),就重新開(kāi)始,如果兩方都吹過(guò)了,就要看誰(shuí)吹得遠(yuǎn),誰(shuí)就獲勝。
比賽開(kāi)始了,老師把我們分成紅黑兩隊(duì),紅隊(duì)的一號(hào)選手興高采烈地上了場(chǎng),黑隊(duì)的二號(hào)也不甘示弱,只見(jiàn)他鼓著腮幫子,用力吹了一口氣,沒(méi)有過(guò),所以失敗了。一號(hào)選手先運(yùn)了一口氣,再使勁一吹,“過(guò)河了,過(guò)河了!”紅隊(duì)的同學(xué)高興地叫著。老師連忙說(shuō):“紅隊(duì)勝利!”
第二回合開(kāi)始了,紅隊(duì)派出了三號(hào)選手,黑隊(duì)派的是四號(hào)。三號(hào)裝作很威風(fēng)的樣子,只見(jiàn)他彎下了腰,吹了一口氣,“哈哈哈”從觀眾那里傳來(lái)了一陣笑聲,原來(lái),三號(hào)的牙撞在了桌子上,所以他沒(méi)能過(guò)河,失敗了。四號(hào)這時(shí)高興極了,因?yàn)閷?duì)手沒(méi)能成功,他用盡所有的力氣,“太好了!終于勝了一局。”
比賽比了好久,“勝利者是紅隊(duì)!”老師最后說(shuō)。我們黑隊(duì)的同學(xué)傷心地低下了頭,老師連忙鼓勵(lì)我們:“你們別傷心,下次還有機(jī)會(huì)的。”我們這才高興起來(lái),今天真叫人難忘!
趕“豬”過(guò)河作文2
上作文課的時(shí)候,朱老師教我們做了一個(gè)游戲,這個(gè)游戲的名字叫做趕“豬”過(guò)河。
游戲方法是:兩人一組,對(duì)桌而坐,在課上兩邊沿5厘米處各畫(huà)一條直線。每人將一方形橡皮(豬)放在靠近自己一邊的直線后,游戲開(kāi)始,兩人輪流將“豬”趕過(guò)河,以先把橡皮吹過(guò)對(duì)方直線為勝。
游戲規(guī)則是:游戲中,每人輪流吹一口氣,中間不得換氣,否則無(wú)效。游戲中,可以用手扶撐桌子,但不得使桌子晃動(dòng)。也不得離凳而站,不能發(fā)出響聲,否則為失敗。
游戲開(kāi)始了,我和趙徐晶為一組,我們先用錘子、剪刀、布的方法決定誰(shuí)先吹。我贏了,所以我先吹。我先深吸一口氣,用力一吹,豬只滾了半格。輪到趙徐晶了,她皺起眉頭,鼓起腮幫子,使勁一吹,那豬竟然直接吹到了對(duì)岸,我大吃一驚,所以第一局讓小趙給贏了。
第二局,讓我給贏了,原來(lái),不能往上吹,要往中間吹啊!
第三局,小趙,鼓起腮幫子,用力一吹,結(jié)果,還是小趙贏了。
我從這個(gè)游戲里知道了,每個(gè)游戲都是有技巧的`,沒(méi)有掌握好技巧,光靠力氣是不一定會(huì)贏的。
趕“豬”過(guò)河作文3
我玩過(guò)很多很多游戲,有三個(gè)字、鬼捉人、老鷹捉小雞、躲貓貓……好玩的游戲就像太陽(yáng)一樣給我們溫暖,又像棉花糖能給你甜蜜的感覺(jué),還像微風(fēng)吹來(lái),給我們帶來(lái)涼爽。
老師說(shuō):“今天的游戲是趕“豬”過(guò)河,游戲規(guī)則是選兩名同學(xué),坐在桌子的兩側(cè),可以用手扶著桌子,但不能用手碰到‘豬’,也不能讓桌子晃動(dòng)。只能用口吹‘豬’,誰(shuí)先吹過(guò)河誰(shuí)就贏了,還可以得到五分。”
游戲開(kāi)始了,老師選了呂赫振和于文瑞。在沒(méi)有開(kāi)始的時(shí)候,于文瑞深深的`吸了一口氣,老師說(shuō)開(kāi)始后,只見(jiàn)于文瑞和呂赫振都深吸一大口氣,非常努力的吹,他們吹呀吹、吹呀吹,等到他們剛吹到河的時(shí)候桌子卻動(dòng)了,因?yàn)榉敢?guī),所以這局得重新來(lái)。游戲又開(kāi)始了,他們還是吹呀吹、吹呀吹,桌子不聽(tīng)話的又動(dòng)了。老師說(shuō):“最后一局定勝負(fù),在犯規(guī)兩人就都輸!钡降捉Y(jié)局是什么?
看我給你揭曉:這次呂赫振把全身的力氣都用出來(lái)了,使勁一吹‘呼、呼’,呂赫振的豬一下子就過(guò)河了。所以呂赫振贏了,還得到五分獎(jiǎng)勵(lì)。
今天的作文課,給了我不一樣的感受。這個(gè)游戲不僅有趣。還給我?guī)?lái)了開(kāi)心和快樂(lè)。通過(guò)今天的游戲,還讓我明白了一個(gè)道理:在生活中要快快樂(lè)樂(lè)的。
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