(實用)小學寫動物作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學寫動物作文5篇，希望對大家有所幫助。
小學寫動物作文 篇1
晚上，冬天的北風呼呼的吹。小兔一口把窗子封的.牢牢的。
突然，有一個小窗子，因為風太大了，破了一個大大的窟窿。小兔冷的直發抖。它像：“小熊家有一塊大大的冰塊，我可以利用它來做窗戶。”他好不容易把大冰塊搬來。它把冰塊放在一邊，把破了一個窟窿，全部打破。后來再把冰裝上。可是，過了一分鐘，那冰，快速的溶化了。小兔太傷心了。它想：“現在誰幫我把窗戶，修一下呀。”
小學寫動物作文 篇2
在我五歲的時候，媽媽給我買了一對小鸚鵡，我非常高興。
兩只小鸚鵡非常漂亮，它們身上有灰綠色的羽毛，黃色的肚子上有一些黑色的斑點，它們還都有一個土黃色的嘴巴。
有一次我早上起床去看它們倆，哈！你一定會感到奇怪吧！原來，其中一只小鸚鵡正在用喝的水洗澡。還有一次，我放學回家去看它們，發現其中的一只小鸚鵡不見了。我仔細地看了看籠子，原來，籠子的門上有一個小縫兒，它一定是從那兒逃走了。
過了幾天，我發現剩下的.那只小鸚鵡沒精打采的，像是很傷心，我想它一定是因為沒有了伙伴而感到很孤獨，于是我決定把它放回大自然，去找它的小伙伴們。
星期六，我和家人一起去了紅樹林，把另外一只小鸚鵡放飛了，雖然沒有了小鸚鵡，我感到有點傷心，但是看見它高興的樣子，我也很開心。
在沒有小鸚鵡的日子里，我一定會想念它們的。不知小鸚鵡們是否會想念我呢？
小學寫動物作文 篇3
在新年的第一天，我去花鳥市場里買了一只烏龜回家。這只烏龜和我前面飼養過的烏龜長得差不多，它的腦袋是呈三角形形狀的，兩腮旁邊有點紅紅的，像是涂了腮紅似的，真是漂亮。兩只芝麻般的小眼睛時而滴溜溜地轉動著，時而閉上眼睛在閉目養神哩！背上背著呈六邊形形狀的龜殼，它的尾巴細細的，短短的`，就像一枚針。真是可愛極了！
我把小烏龜帶回家后，就把它放在了以前那只烏龜呆過的地方。起初，它就乖乖地趴在那兒，一動也不動，把四肢都蜷縮在自己的龜殼里，生怕壞人來襲擊它，它還是很有自我保護意識的嘛！過了一會兒，它把四肢伸出來了，好像在活動一下筋骨，想必是躲在龜殼里時間久了，累了吧！然后，它就在自己的窩里爬了起來，熟悉一下新居。它左瞧瞧，西看看，似乎在尋找它同伴的氣息。我想，烏龜同伴之間一定會有獨特的溝通方式，我想，它也一定感覺到它的小伙伴也曾在這里居住過的吧！
小烏龜呀！希望你能快快樂樂地生活著！
小學寫動物作文 篇4
在美麗的大森林里，動物們都是朋友。一天夜里，大家睡得正香，突然暴風雨來臨。哎呀！只聽一聲慘叫，鳥兒們的家被暴雨沖塌了，它們艱難地在水里掙扎著。第二天一早，陽光照在田野上，樹梢上。大家和往常一樣，來到小鳥家門口等著聽音樂會。可卻發現鳥兒們都躺在地上受傷了。動物們連忙幫它們處理傷口……
“我們的`家被暴風雨沖垮了，現在無家可歸了！”鳥兒們一邊著急地說，一邊嗚嗚嗚地哭了起來。動物們七嘴八舌地議論著，希望給小鳥們出個完美的主意。大象伯伯說：“我的家很大，你到我們家去住吧！”袋鼠媽媽說：“我們家的小袋鼠正想聽你們唱歌呢，你到我們家去住吧！”小兔搶著說：“我們孩子沒有伙伴，你到我們家去住吧！”小鳥們聽了，頭搖得像個波浪鼓。
正在這時，小猴從樹上跳下來，“這里發生了什么事？”小鳥傷心地把事情的原委告訴了小猴。小猴眼珠轉了轉，一拍腦門，大聲叫道：“伙伴們，讓我們齊心協力給小鳥建一個新家吧！”
大伙們為小猴這個絕妙的主意紛紛點贊，他們說干就干。大象伯伯用長鼻子搬木頭，小兔把木頭鋸成兩半，小猴幫忙蓋屋頂……沒過幾天，小鳥們的新房子建好了，動物們都露出了滿意的笑容。
小鳥們拍拍翅膀，高興地說：“謝謝大伙，謝謝大伙，以后我們一定會給你們唱更優美的歌曲！”
小學寫動物作文 篇5
今天上午，李曉宇帶我去她家看小雞。
那只小雞真可愛，像李曉宇一樣可愛，但她倆可愛的不是外表，而是那種活潑的性格。小雞已經長出了一雙小小的雞翅膀，可以在花盆上飛上飛下。李曉宇抓雞和拿紙杯似的.，嚇得小雞“嘰嘰”叫。小雞的毛暖暖的，身體小小的，還沒我一只手大。我把它捧在手心里和捧寶貝似的，他撲騰一下，我的心就跳得更厲害了。
看見這只雞，就好像看到了我的小紅雞，可惜它活了不到一天就死了，而李曉宇的雞足足活了十八天了！
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