動物的作文

時間：2024-02-13 09:17:23 動物作文我要投稿

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動物的作文實用(6篇)

　　在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的動物的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

動物的作文實用(6篇)

動物的作文篇1

　　從前在東邊的一個森林里住著一只能說話唱歌的神鳥。每當太陽剛升起來，神鳥就站在樹枝上唱著歌，許多小動物喜歡聽神鳥唱歌。

　　有一次，一個國王來到這個森林里打獵，但是迷失了回去的方向。這時他看見在樹枝上有一只長著五顏六色的`鳥，他被神鳥的美麗和羽毛吸引了。他想，我要是有這么一只鳥養(yǎng)在宮里該多好啊！

　　于是他拈弓搭箭，向著神鳥射去。神鳥警惕地閃開了。國王又讓士兵布下了天羅地網(wǎng)才把神鳥捉住了。國王不知道回王宮的路了，國王對神鳥說：“你如果讓我走出這個

　　森林，我一定把你放了。”“好吧。”神鳥說。于是國王走出了森林回到了王宮，神鳥說：“國王你既走出了森林回到了王宮，現(xiàn)在該實現(xiàn)你的諾言的時候了。”國王想，我不能把這么美麗的鳥放了。他假裝說：“什么諾言？”神鳥知道國王在說假話，便說：“你現(xiàn)在不放了我，你早晚人放了我的。”

　　就這種神鳥在王宮里生活了許多年。有一次國王的一位大臣向國王說：“偉大的國王你不應該把這么美麗的鳥關在王宮里，”國王生氣地產(chǎn)：“不用你管！”就這樣神鳥因沒有自由而慢慢地不再唱歌，后來死了。國王后悔當時把它捕回來，但現(xiàn)在晚了。

　　這個故事告訴我們要保護動物。我們一個自由生存的環(huán)境，不再因為它而把它關起來喂養(yǎng)。這樣它將更加沒有活了。所以我們要以正確的方式去保護動物。

動物的作文篇2

　　在我的身邊有許多熟悉的動物。有昂首挺胸的白鵝，有聰明機智的猴子，但我最熟悉的.是姥姥家那潔白如雪的小狗。

　　小狗是五姨家鄰居的母狗生下來的，一出生就被帶到了姥姥家，因為它渾身雪白，并且還長著許多毛，所以姥爺管它叫“毛毛”。

　　毛毛吃食不挑剔，但食量卻很大。當時我買了一袋吃的，剛準備吃，只見毛毛兩眼死死的盯著那帶吃的，好像隨時要搶下來似的，我見了說：“你這只小饞狗。”說完打開分給它一些。它很快就吃完了。

　　毛毛很喜歡與其他狗一齊玩耍。姥姥家鄰居也養(yǎng)了一條狗，它們經(jīng)常在一齊玩耍。有一天，鄰居家的小狗跑進了姥姥家的院子，毛毛像一根離弦的箭立刻跑到了那條狗的面前，只見它們像多年沒見的老朋友一樣高興。只見他們在院子里跑來跑去，好像在比誰跑得快。一向到鄰居召喚那條小狗回家時，他們才依依不舍的分別。

　　這就是姥姥家那條活潑可愛的小狗。

動物的作文篇3

　　黑螞蟻是一種渺小的昆蟲,它們每天都忙碌的工作著.它們能舉起比它自己大三倍的物體,它們吃的食物大多都是害蟲,它們和害蟲作對.螞蟻還吃我們沒吃完的水果,它們有一個國王整理著巢里的事物,螞蟻真是一種神奇的昆蟲啊,我太喜歡黑螞蟻了.

　　在一次假期里,我和伙伴們一起去了一趟農村.當我們走在馬路上時,發(fā)現(xiàn)了一群黑黑的螞蟻,它們在勤奮的工作著.我看見螞蟻們呈兩列,一列向前走一列則往左走,一列空手的螞蟻很快地向前跑去；有列是舉著比它們大兩三倍的食物向左走.當我們向左走時,發(fā)現(xiàn)左邊剛好有一條小溪.我看見小溪的岸邊有一群螞蟻組成的小船.那些舉著食物的螞蟻把它們舉著的食物放在那一群螞蟻組成的小船上.

　　再過了一會兒,我們發(fā)現(xiàn)水中有魚.有時浮上來捕捉螞蟻,有的螞蟻幸存了下來把落下的食物收集了起來,把食物安全地送到了它們的巢.

　　在我們回到“運輸隊”那里時,我發(fā)現(xiàn)就在附近有一大團金黃色的大螞蟻.經(jīng)過觀察發(fā)現(xiàn)是黃金i蟻,當“運輸隊”發(fā)現(xiàn)黃金蟻時,就派了一批黑兵.當黑兵來到那邊時,“運輸隊”里已死了一堆.黑兵發(fā)現(xiàn)后,就向黑螞蟻沖去.

　　在和大家團結后,黑螞蟻進攻了黃金蟻.把黃金蟻打得落花流水,于是黃金蟻抵抗不過就想要跑.但黑螞蟻卻寬容得把它們放走了.黑兵加強了那邊的.警覺性,當我們觀察那些死去的螞蟻時,發(fā)現(xiàn)有些死的螞蟻都還咬在黃金蟻的身體上.這讓我懂得了螞蟻堅持不懈和保護國家的精神,它們寧愿自己死,也要保護自己巢穴里的蟻王.

　　在我們看完了這場保衛(wèi)戰(zhàn)后,我深刻領悟了一個道理,萬事只要團結一致,努力拼搏,就沒有什么事是做不了的,就沒有什么困難是克服不了的了.所以說——團結就是力量.

動物的作文篇4

　　蛇.兔子.鴨子.老鷹去報名參加動物學校。

　　在動物學校一共只有三節(jié)課：游泳.體育.飛翔。第一節(jié)開課了，鴨子和蛇都游得很快，兔子為了證明自己很強，差點淹死。而老鷹卻從來不上游泳課。第二節(jié)是體育課，兔子一馬當先跑了第一名，而蛇在跑步中被路上的石子劃破了肚皮；鴨子一扭一扭地往前跑，時不時還摔一跤，把腿上給擦破皮；老鷹依然不上。校長發(fā)現(xiàn)老鷹不去上游泳和體育課，就把老鷹找來，對他說：“你為什么不去上游泳課和體育課呢？”“不去上游泳課是因為我怕淹死，我才不會像兔子一樣，不會還要硬試。”老鷹答道。“那體育課呢？”“我怕跑步時把爪子給磨破，這兩節(jié)都是我不喜歡的課。”老鷹說。“那你可以去試試呀！”校長勸道。“不去！”老鷹很堅定地答道。在校長的.多次勸導下，老鷹不耐煩了，立即退了學。于此同時，第三節(jié)課開始了。蛇.兔子.鴨子站在起跑線上，準備飛翔。“啪啪啪”三聲，它們全都摔死了。

　　老鷹退學后，一直在練飛翔，結果兩年的努力。老鷹終于取得了成功。

　　這只老鷹告訴我們一個道理：要堅持不懈地朝著自己的特長去奮斗.努力，這樣才能取得成功。而不能像其它動物一樣，為了證明自己是最強的，連性命都可以不要，真不值得呀！