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動(dòng)物作文

寫動(dòng)物的作文

時(shí)間:2024-09-11 09:28:54 動(dòng)物作文 我要投稿

寫動(dòng)物的作文【共7篇】

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編為大家整理的寫動(dòng)物的作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

寫動(dòng)物的作文【共7篇】

寫動(dòng)物的作文 篇1

  海豚是體型較小的鯨類,共有近62種,分布于世界各大洋,主要以小魚(yú)、烏賊、蝦、蟹為食。海豚是一種本領(lǐng)超群、聰明伶俐的海中哺乳動(dòng)物。

  海豚似乎永遠(yuǎn)不眠不休地四處游動(dòng)。海豚是哺乳類動(dòng)物,原先棲息陸地,后來(lái)又回到水中生活,用肺呼吸。若它們?cè)谒谐掷m(xù)睡覺(jué),海豚將因無(wú)法呼吸而死。難道它們真的不用睡覺(jué)?若會(huì)睡覺(jué),它們是睡在陸地,還是睡在海中呢?

  其實(shí)若我們能夠細(xì)心觀察海豚一段時(shí)間,便會(huì)發(fā)現(xiàn)它們?cè)谟斡緯r(shí),有時(shí)會(huì)閉上其中的一只眼睛。經(jīng)調(diào)查它們的腦電波得知,它們某一邊的腦部會(huì)呈睡眠狀態(tài)。即使,它們雖然持續(xù)游泳,但左右兩邊的腦部卻在輪流休息。若我們能夠像海豚一樣,一邊睡覺(jué)一邊工作,左右腦互相交替休息,一心便可以二用,搭車時(shí)睡覺(jué)便不怕坐過(guò)站了。

  海豚的`睡覺(jué)方式真奇怪呀!

寫動(dòng)物的作文 篇2

  “狗吃草”也許這個(gè)秘密你早已知道,但我是自己想出來(lái)的。

  那時(shí)我才七八歲,一放長(zhǎng)假,我和爸媽就會(huì)去關(guān)于外婆作文家,關(guān)于外婆作文家也養(yǎng)了一條大狗,我特別喜歡它,每次我一去那兒,都會(huì)給它喂食。

  但有一次我去看大狗時(shí)發(fā)現(xiàn)它正在吃草,心里納悶:“這狗不一直是‘肉食主義’嗎?今天改拉?改吃素啊?”于是我急急忙忙走進(jìn)關(guān)于外婆作文家,大聲問(wèn)道:“這跳狗剛才我看見(jiàn)怎么凈吃草呀,難不成剛剛吃完,肚子又餓?它的'食量也太大了吧!還是吃飽了飯沒(méi)事干,跑去吃才,無(wú)聊。”關(guān)于外婆作文應(yīng)了,笑咪咪地正要告訴我:“那是因?yàn)椤标P(guān)于外婆作文才說(shuō)出四個(gè)字,關(guān)于媽媽作文開(kāi)了,說(shuō):“讓她自己先想。”我瞪了關(guān)于媽媽作文一眼,就出去了。

  我還是在琢磨,狗為什么吃草呢?我對(duì)關(guān)于媽媽作文說(shuō);“想不出,快告訴我。”而關(guān)于媽媽作文卻無(wú)動(dòng)于衷,最后還是說(shuō):“你想想,以前的人類為什么也會(huì)‘吃草’?”我頓時(shí)恍然大悟,知道了這其中的奧妙。

  以前,人類生病都是去尋找草藥,可直接咀嚼,或熬成藥湯,狗不也是一樣,它認(rèn)為在草中能找到自己的解藥,所以便開(kāi)始吃草,也有各種不同的情況,例如狗本身就是“素食主義者”,所以狗吃草的迷團(tuán)終于被解開(kāi)了。

  現(xiàn)在,我終于知道也發(fā)現(xiàn)了狗吃草的秘密。

寫動(dòng)物的作文 篇3

  萬(wàn)圣節(jié)到了,動(dòng)物們匆匆忙忙地打扮起來(lái)。

  調(diào)皮的小猴子買來(lái)一個(gè)又大又圓的南瓜,把南瓜吃完后,做了一個(gè)恐怖的南瓜燈;小熊嘟嘟的想法就更怪了,它拿出一張大大的白桌布,拿來(lái)一把剪刀先剪出眼睛,然后拿起畫筆畫出嘴巴,再畫了幾滴血,準(zhǔn)備嚇一下熊媽媽;小魚(yú)拔了幾根寬大的水草,嘻嘻,它做了一幅死神的面具,準(zhǔn)備去串門;小豬呆呆在萬(wàn)圣節(jié)可一點(diǎn)也不呆,它拿來(lái)一個(gè)個(gè)頭和自己一樣的木偶,綁上紗布,做成了木乃伊——

  到了晚上十二點(diǎn),森林靜靜的,顯得格外冷清,只有月亮和星星微微一點(diǎn)光亮。突然,家家戶戶燈都熄滅了,原來(lái)萬(wàn)圣節(jié)開(kāi)始了。家家都傳來(lái)尖叫聲,哈哈,一定的小猴、嘟嘟、小魚(yú)、呆呆——在搞怪呢!小猴子先敲敲別人家的'門,然后躲了起來(lái),門開(kāi)了,就拿起南瓜燈在空中微微抖動(dòng);嘟嘟把大大的白桌布披在身上,打開(kāi)媽媽的房門,嚇得媽媽半死;小魚(yú)帶上面具,去敲鄰居家的房門,鄰居嚇呆了;呆呆把木乃伊放在身子前面,嚇小雞小鴨!

  森林也有很多有趣的事,需要你們?nèi)ハ胂螅?/p>

寫動(dòng)物的作文 篇4

  我很希望有一只小寵物,但我爸媽一直不給我買。我想:買只金魚(yú)也行啊!后來(lái),迷底解開(kāi)了—怕我皮膚過(guò)敏。我好多天都不開(kāi)心。但我奶奶家有一只小寵物—圈圈。

  圈圈是只小狗,它的皮毛是棕色,黑色混合在一起的',圓圓的耳朵,兩只跟筆蓋一樣大的眼睛,可愛(ài)的臉蛋,小巧的身體,可愛(ài)極了!

  我和姐姐們老喜歡跟這只毛茸茸的小狗玩。有一次,我把圈圈當(dāng)“道具”,我玩“空中飛狗”。把圈圈一扔,可憐的圈圈“啪”的一聲摔在了地上。就因?yàn)槲覜](méi)接著,弄得它天天生氣。雖然我天天道歉,但它還是不跟我玩兒。我想:原來(lái),狗會(huì)記事兒啊!

  唉!不知道圈圈有沒(méi)有“消氣”,也不道爸媽會(huì)不會(huì)給我買寵物?啊,到三點(diǎn)半了,我去練習(xí)武術(shù)了,再見(jiàn)!

寫動(dòng)物的作文 篇5

  有一天,我看著這兩只小倉(cāng)鼠,一只小倉(cāng)鼠在睡覺(jué),當(dāng)他睡覺(jué)是我在觀察,觀察到了一只小倉(cāng)鼠再上面扒著,另一只在下面兩只倉(cāng)鼠就像“疊羅漢”一般,一會(huì)兒一只小倉(cāng)鼠四腳朝天,有時(shí)候還在糧食盤里睡呢!我們每次喂它們兩只小倉(cāng)鼠的時(shí)候,他們總是想賽跑一樣沖過(guò)來(lái)吃的,并且把食物

  都把腮塞的滿滿的,然后去喝水,喝完水就左蹦蹦右跳跳,當(dāng)我多放一點(diǎn)點(diǎn)食物到盤子里去的時(shí)候它們一聞到食物的香味又跑到食物盤里不停的吃,吃完,吃飽了又喝一點(diǎn)水,然后就睡了。

  還有,晚上的時(shí)候他們就開(kāi)始動(dòng)了,我們買了兩個(gè)健身圈給他們倆,他們開(kāi)始動(dòng)的時(shí)候,還是在籠子里走一走,到九點(diǎn)鐘的'時(shí)候他們就開(kāi)始上那個(gè)健身圈跑了,那一只白色的倉(cāng)鼠在那個(gè)小的圈子里跑,他抬起頭來(lái)把腰彎起來(lái)跑啊跑,把我們?nèi)叶旱墓Α}(cāng)鼠真特別:在人睡覺(jué)的時(shí)候它們還在努力的跑、健身。但是再白天時(shí)它就在睡懶覺(jué),真是晝夜不分啊!

  我有時(shí)候就覺(jué)得他們很可愛(ài),但是有時(shí)候覺(jué)得他們很懶,可是,我還是覺(jué)得它很有趣和可愛(ài),有時(shí)我甚至想如果我可以當(dāng)一只倉(cāng)鼠和它們一起玩、一起睡覺(jué),還可以跟它們交談,那該多好啊!總的來(lái)說(shuō)它們——小倉(cāng)鼠可愛(ài)嗎?

寫動(dòng)物的作文 篇6

  情境創(chuàng)設(shè)

  學(xué)生讀謎語(yǔ)——小小姑娘滿身黑,秋去江南春來(lái)歸,從小立志除害蟲(chóng),身帶剪刀滿天飛。(燕子)你們?yōu)槭裁匆幌戮筒碌搅四兀渴前。@條謎語(yǔ)就是根據(jù)小燕子的特點(diǎn)來(lái)寫的。老師在醫(yī)院碰到了一個(gè)叫麗麗的同學(xué),她平時(shí)很喜愛(ài)小動(dòng)物,可是她前幾天因意外事故雙目失明了,她現(xiàn)在最大的心愿就是想再看一看可愛(ài)的小動(dòng)物,你們?cè)敢鈳椭?dāng)她的眼睛嗎?(愿意)

  教學(xué)過(guò)程

  一、引出課題,提出學(xué)習(xí)要求

  要想把小動(dòng)物可愛(ài)的樣子說(shuō)給麗麗聽(tīng),我們今天就先進(jìn)行小動(dòng)物的描寫訓(xùn)練(板書——寫一種小動(dòng)物)怎樣把動(dòng)物的樣子說(shuō)清楚呢?老師給大家一個(gè)法寶(幻燈片——學(xué)習(xí)要求):

  1、仔細(xì)觀察。

  2、抓住特點(diǎn)按順序說(shuō)寫。

  3、用詞準(zhǔn)確、句子通順。

  學(xué)生反復(fù)讀學(xué)習(xí)要求。

  二、指導(dǎo)觀察,說(shuō)小鴨子。

  師:今天,老師帶來(lái)了一只小鴨子。(出示小鴨子圖片并板書:小鴨)

  1、請(qǐng)同學(xué)們用一句話說(shuō)說(shuō)你對(duì)小鴨子的感覺(jué)。

  2、這只小鴨子哪些地方長(zhǎng)得可愛(ài)呢?(根據(jù)學(xué)生所述板書:眼、嘴、翅、身、腳掌)

  3、為了讓大家看得更清楚,老師選擇小鴨子頭部特寫鏡頭,大家看看小鴨子長(zhǎng)著怎樣的嘴?

  (小鴨子長(zhǎng)著一張扁扁的大嘴巴。)觀察得很仔細(xì),說(shuō)出了嘴巴的形狀和大小。

  (板書:形狀、大小)(小鴨子的嘴巴是淡粉色的。)說(shuō)出了小鴨子嘴巴的顏色。(板書:顏色)誰(shuí)能連起來(lái)說(shuō)清楚小鴨子嘴巴的樣子?小鴨子長(zhǎng)著一張淡粉色的、扁扁的大嘴巴。

  剛才同學(xué)們從形狀、大小、顏色這幾方面去觀察描述小鴨子的嘴巴,說(shuō)得很準(zhǔn)確、很清楚。這樣觀察就叫仔細(xì)觀察。(板書:細(xì)觀察)

  4、下面我們就從這幾方面去觀察小鴨子的其它部位,選擇一個(gè)你最喜歡的.部位說(shuō)清楚。(學(xué)生練習(xí)說(shuō))

  5、下面我們把小鴨子的樣子連起來(lái)說(shuō)給麗麗聽(tīng)。但是如果像剛才那樣一會(huì)兒說(shuō)翅膀、毛,一會(huì)兒說(shuō)腳掌、眼睛,想到哪里說(shuō)哪里,你們說(shuō),麗麗她會(huì)聽(tīng)得清楚嗎?(生齊答不能)那么連起來(lái)說(shuō)時(shí)要注意什么問(wèn)題?

  生:要按順序說(shuō)。

  師:說(shuō)得好。請(qǐng)同學(xué)們按照眼、嘴、翅、身、腳掌這樣的順序把小鴨子的樣子說(shuō)給麗麗聽(tīng)。(生練習(xí))

  6、我們來(lái)評(píng)一評(píng)這位同學(xué)說(shuō)的怎么樣?師:同學(xué)們聽(tīng)得很專心,評(píng)得非常好。

  7、要是讓麗麗更好地了解小鴨子,我們還可以敘述它的生活習(xí)性,播放小鴨子活動(dòng)的影視,出示幻燈小鴨子的生活習(xí)性。

  三、遷移訓(xùn)練

  通過(guò)剛才的學(xué)習(xí),我們知道,要把小動(dòng)物的樣子寫清楚,要注意(指板書)仔細(xì)地觀察,有順序地說(shuō)寫。你帶來(lái)了小動(dòng)物的照片了嗎?現(xiàn)在,我們把準(zhǔn)備好的照片拿出來(lái),就用這種方法,把你喜歡的小動(dòng)物的一個(gè)部位說(shuō)清楚。(生練說(shuō))

  四、動(dòng)筆寫小動(dòng)物

  動(dòng)筆寫你喜歡的小動(dòng)物,要注意用詞準(zhǔn)確,把句子寫通順,寫小動(dòng)物的一個(gè)部位,用一個(gè)完整的句子,寫了幾個(gè)部分,就用幾句話。對(duì)于觀察很仔細(xì)、很感興趣的那個(gè)部分,可以用一個(gè)長(zhǎng)句子來(lái)寫,中間停頓時(shí)用逗號(hào),寫完后才用句號(hào)。還可以寫一寫小動(dòng)物的生活習(xí)性,如它愛(ài)吃什么;喜歡什么活動(dòng)等等,一定要突出它的可愛(ài)之處。

  學(xué)生練習(xí)寫作,個(gè)別加以指導(dǎo)。

  五、教師總結(jié)

  今天的課堂上我們共同探討了如何去描寫一種小動(dòng)物,首先要仔細(xì)觀察,其次按順序說(shuō)寫,頭——身——腳——生活習(xí)性。注意語(yǔ)詞準(zhǔn)確、句子通順。只有這樣抓住特點(diǎn),我們就能把它們的可愛(ài)之處寫出來(lái)了,相信麗麗聽(tīng)了你們的描述一定會(huì)很高興的!

  板書

  寫一種小動(dòng)物

  小 細(xì)觀察 頭(眼、嘴) 翅 腳

  鴨 抓特點(diǎn) 形狀 大小 顏色

寫動(dòng)物的作文 篇7

  今天,姥爺給舅舅家的烏龜換水的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)烏龜已經(jīng)死了。我弟弟說(shuō):“千年的烏龜萬(wàn)年的蟞啊!我家的'烏龜才活了幾年就死了。”

  舅媽說(shuō):“這個(gè)烏龜?shù)哪挲g比弟弟還大,這幾天病了,也給治療了,但是沒(méi)有辦法,可惜啊……”這個(gè)烏龜生病的時(shí)候眼角都腫了,它好的時(shí)候咬人呢,我只敢碰它的的外殼,它最愛(ài)吃的食物是火腿腸,切一塊給它放進(jìn)去,它一下就吞進(jìn)去了,厲害吧?可惜,它現(xiàn)在死了,好可憐的烏龜耶,我和弟弟會(huì)想念它的……

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