小學動物作文

時間：2024-12-01 09:51:29 動物作文我要投稿

(優)小學動物作文9篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的小學動物作文9篇，希望能夠幫助到大家。

(優)小學動物作文9篇

小學動物作文篇1

　　我家養了一只可愛的小白兔。它太可愛了!小白兔穿著一件長毛絨的'白色連衣裙。感覺很舒服!它有一雙紅寶石般的眼睛和一個小鼻子。所以我給它取名為白雪公主。

　　白雪公主非常頑皮。一個皮球，一個玩偶，都是好玩具，玩個不停。一旦播放，它就不知道要播放多少小時。不管你怎么叫，它都不會再來了。

　　白雪公主也很淘氣。有一次，我正在做作業，它跑得無影無蹤。所以我想到了一個消滅老虎的計劃。我從廚房里拿出一根胡蘿卜，把它放進籠子里。過了一會兒，白雪公主出來了。她環顧四周，看到一片寂靜。他敏捷地跑去咬了一口。當籠子被關起來的時候，白雪公主驚呆了，好像在想:我怎么會這么笨呢!我拿起籠子，對它說:“嘻嘻，這是我的計劃，把老虎從山上趕走!”

　　這是我的小白兔。你覺得它可愛嗎?

小學動物作文篇2

　　一只鳥兒會唱出一首動聽的樂曲，一首樂曲會奏出春天的旋律，而在春天的旋律里，譜寫著人與鳥兒的和諧相處，讓我們每天都能聽見小鳥兒那動聽的歌聲。世界上如果一個國家和另一個國家不能和諧相處，那么世界將永無寧日。在這個社會上，如果人與人不和諧相處，那么社會治安就會受到影響。自然界中，如果人與動物不和諧相處，那么受傷害的不僅僅是動物，人亦難逃厄運。現在就讓我們談談人與鳥兒的和諧相處吧!有一首歌，其中有一句是這樣唱的：”草原鞭兒響四方，百鳥齊飛翔……多美啊!

　　許多鳥在蔚藍的天空中翱翔，人們在一望無際的草原上騎著駿馬疾馳，這種感覺就像在仙境中遨游一般。在大自然中，鳥兒給人類帶來了無窮的快樂，當一個人在憂傷痛苦中難以自拔時，聽到鳥兒在樹枝上用清脆的嗓音唱出婉轉的曲子時，憂傷痛苦頓時忘到腦后，卻被那悅耳的歌聲陶醉。

　　從總體來說，鳥是人類的朋友，自然界的生態平衡離不開鳥，人與鳥的和諧相處，是保護生態的平衡。其實，人類的.朋友鳥兒也不想把病菌帶給人類，他們也想和人類做好朋友!

　　一只鳥兒會唱出一首動聽的樂曲，一首樂曲會奏出春天的旋律，而在春天的旋律里，譜寫著人與鳥兒的和諧相處，讓我們每天都能聽見小鳥兒那動聽的歌聲。

小學動物作文篇3

　　別人喜歡的動物是小貓、小狗、兔子，而我最喜歡的動物卻是刺猬。

　　刺猬的鼻子又尖又翹，鼻子下面長著一張可愛的小嘴巴。小眼睛東轉西轉，就像兩顆小紅豆。它有一個平平的肚子，肚子上長著一層短短的白毛。刺猬的肚子非常柔軟，保證你摸一次就會愛上它。當然，刺猬最特別的是，它的背上長滿了刺。刺有黑白兩種顏色，像一根根繡花針，每一根都有一兩厘米長。當刺猬生氣或害怕的.時候，它會蜷成一個球，這時它的每一根刺都會豎起來，誰都不敢靠近它。

　　刺猬是一種膽小又動作慢的夜行動物。它白天睡大覺，一到晚上就跑出來吃東西。它最愛吃的是貓糧，吃起貓糧來會發出“咯嘣、咯嘣”的聲音，就好像老鼠吃黃豆一樣，非常有趣！我們老遠就能知道它在吃東西了。吃完后，它就跑去喝水，把水壺舔得“啪嗒、啪嗒”直響。接著它就在自己的屋子里跑圈，再去吃東西、喝水……天快亮的時候，它就回窩里睡覺去了。

　　我養的是非洲迷你刺猬。它已經在我們家生活了兩年啦，是我們家的一名成員。我非常喜歡它。

小學動物作文篇4

　　貓是吃鼠的一種動物，它像一個活蹦亂跳的孩子，擁有多種才藝，貓剛生下來就歡蹦亂跳，非常可愛。

　　等貓稍微大一點時，它就可以想爬樹就爬樹。只要它緊緊地抓住樹干，就能非常輕松的爬上樹頂。貓只要聽見老鼠啃東西的聲音或者是看到老鼠飛快地跑，就緊追著老鼠直到抓住，接著就咬斷它的脖子，拉到人看不見的地方再吃掉。

　　貓不但是爬樹專家、捕鼠專家，還是賽跑冠軍呢！它跑步的速度特別快，以我的推算應該每分鐘高達五百米以上，如果我的推算沒錯的話，那么它一定是動物中的賽跑冠軍了！

　　貓的敵人是狗，狗會飛快地追貓，但貓不會像狗那么笨，它會靈活的.躲開狗的追擊，爬到樹上或者藏起來。

　　貓的身上有許多數不清的虱子，因為虱子很小平時看不見，把它放進水里洗澡時，它身上的虱子就會全部泡出來。有的虱子好像還不服氣，想跳到貓身上再去咬，貓就笑得把水全撲出來。

　　我覺得，小貓真是最可愛的一種動物了！

小學動物作文篇5

　　今天，我在學校的草叢里捉到一小蝸牛，通常這種蝸牛都是黑色的，而這只竟然是黃色的，這樣的小蝸牛比較少。

　　我把小蝸牛放在手里，在我快要到家時候，小蝸牛從它那笨重的殼里漸漸地爬了出來，他在我手上爬的`時候，我的手心感覺癢癢的。它像一個陌生人那樣四處張望著，最后又把頭轉過來對著我，晃動著那一對連著眼睛的觸角，像是在對我表示友好。

　　到了家，我讓外婆給蝸牛切了一片黃瓜，把蝸牛放在上面，就在我把它放上去的那一瞬間，它一下子把觸角縮了起來。過了一會兒，當它確定周圍沒有危險以后，才慢慢地把觸角伸了出來。它簡直太可愛了，我就把它放在電視上吧。

　　第二天，我起床一看，呀1那只蝸牛竟然爬到了地上，我怕把它踩死，便急忙把它放回電視上。看起來，它也是個淘氣包。

　　我過了一會兒，又去看它，看見它在黃瓜片旁邊“呼呼大睡”呢！幾天后，我把這只蝸牛拿到學校里去賽跑，我們定了一個起跑點，然后同時放手，只要碰碰它的那對長觸角，他們就會轉彎，不必擔心他們離開跑道。不知怎么的，他的蝸牛窩在殼里生悶氣，不爬出來，所以沒比成。后來，發現我的這只蝸牛也窩在殼里生悶氣，我想它是不想在人類的家里生活，所以才會這樣，我不想讓它餓死，就把它在我家附近的草叢中放生了。在放走它之前，我和這只蝸牛道了別，才戀戀不舍地離開。直到現在，我仍舊很擔心這只小蝸牛，不知道它是否平安，我真想再看它一次。

小學動物作文篇6

　　我家有一只可愛又淘氣的小貓，名叫“咪·咪”，人稱“捕鼠神器”。

　　咪·咪天生就是一個捕鼠器,因為它很機靈,又很健壯.夜深了,有一只小老鼠躡手躡腳地走進廚房,他東瞅瞅,西望望,最后爬到了我們家的冰箱上,咪·咪雖然睡著覺,但是細微的聲音也逃不過它的耳朵,咪·咪猛撲上去,把老鼠逮了個正著,它用爪子把老鼠按住,然后扔起來,再拖著轉一圈,他一次一次這樣玩,幾次以后,老鼠被玩的筋疲力盡,最后變成了咪·咪的美餐.

　　咪·咪它非常可愛,每當我寫作業時,它都會過來不停地用爪子撓我的手,我做完作業,它就會和我一起玩耍,它玩耍時總是要抓我的`褲子,尖尖的爪子把我的褲子都要抓破了.

　　咪·咪不但可愛,還很淘氣.有一次,他正在玩球,一不小心把球弄到房頂上去了,那時我沒放學,咪·咪只好自己去撿球,他迅速地竄上了墻,把球用爪子一按,球就下來了,可是它自己不敢下來了,我放學了,回到家里一看,才發現它在房頂上待著,很狼狽,我迅速地爬上去了,把它抱了下來,咪·咪沖著我喵喵叫,好象在感激我.以后它再也不敢上墻了.

　　這就是我家的小貓咪·咪,我非常喜歡它,你們喜歡他嗎?

小學動物作文篇7

　　一天中午，我和往常一樣走在回家的路上。忽然我的目光被不遠處的人群吸引了，我走過去擠到中間。只見中間有一個40歲左右的男人，還有3只猴子，這三只猴子中有一只較小，兩只較大，于是我便猜他們可能是一家三口。這時，我看到每只猴子的手都被用繩子扎著，好象怕它們逃跑似的。

　　不一會，那個男人說話了，他先對一只猴子說:“向樹上開炮。”還給了猴子一塊磚頭。可是，這只猴子好象并不聽他的指揮，卻把磚頭扔向了那個男人。很顯然，那男人也生氣了，揮起鞭子向猴子打去，猴子很機靈，一轉身跳了過去。但是，猴子終究還是斗不過人，被抓住打了一頓。人們頓時哄堂大笑。而我卻陷入了沉思，我在想，這些可憐的猴子為什么會在這兒，現在，它們應該在森林里快樂的生活，從這棵樹跳到那棵樹，生兒育女，自由自在的生活,那樣它們應該才是快樂啊！

　　這一切都是來自人類，一些兇殘的人類有的甚至可以為了錢，不惜殘害一個又一個無辜的.生靈，這些事例在我們身邊是存在的。

　　我看過這樣一條新聞。可可西里自然保護區原來有成千上萬的藏羚羊，現在也寥寥無幾了，保護區的工作人員曾發現過好多死去藏羚羊的尸體，這些藏羚羊都被剝了皮，有的連頭也被殘忍的砍了下來，這時我仿佛看到藏羚羊死前的哀鳴，眼中的憤怒。

　　人類啊！不要再亂殺無辜，殘害生靈了！

小學動物作文篇8

　　我從小就喜歡看書。常常一寫完作業就捧起一本書津津有味地看起來，甚至連休息時間也不放過。

　　這不，剛寫完作業，我就捧起了《方洲新概念》看了起來。我看到263頁的一篇觀后感《請打開你的魚缸》，它給了我很大的觸動。文中說到：除了海洋，還有天空，陸地；除了魚類，還有鳥類、獸類。對它們，作為萬物之靈的人類都做了什么？想來想去，好像只有捕捉和殺害了。動物們會甘心嗎？不，它們不甘心失去自由，更不甘心被屠殺，總有一天它們會報復的.。

　　是呀，曾經有個故事說：一艘在大海航行的輪船因遇到風浪翻了，這時一條虎頭鯊游了過來，除了兩位幸存者，其他人都被吃了。兩位幸存者中的一位拼命向岸上游，可另一位卻往鯊魚的方向游。向岸上游的這位在快靠岸時虎頭鯊追上了他，張開血盆大口把他吃了；另一位抓住機會爬到了鯊魚的背上，為鯊魚按摩，令人吃驚地是：鯊魚不但沒吃他，反而把他送到了岸邊……

　　的確，人與動物友好和協了就可以創造出奇跡，人類不該亂捕殺動物，這樣動物就會成為人類的好朋友，讓我們的子孫也能得到大自然的寶貴贈予吧。

　　請愛護我們的動物朋友，讓它們自由吧！