動(dòng)物小學(xué)作文

時(shí)間：2025-03-27 10:06:20 動(dòng)物作文我要投稿

動(dòng)物小學(xué)作文錦集9篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的動(dòng)物小學(xué)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

動(dòng)物小學(xué)作文錦集9篇

動(dòng)物小學(xué)作文篇1

　　9月16日

　　小烏龜剛來我們家這幾天還有點(diǎn)不適應(yīng)。今天是星期六，我趕緊去買了個(gè)“小洋房”作為它們的家。這個(gè)家有兩層。下面的一層是小烏龜游泳的地方，上面的一層是它們曬太陽的地方，兩層之間有一道樓梯連接著。

　　兩只小烏龜，大的就叫大白吧，小的就叫小黑吧！就這樣，我給小烏龜定好了名字。咦？我怎么就覺得少了點(diǎn)什么呢？哎呀，怎么忘買龜糧了呀！我可真糊涂。抬頭一看，已經(jīng)到了上課的時(shí)間了，沒辦法，只能委屈一下它們了。好不容易等到下課，我就使勁地、拼命地瘋狂地往賣龜糧的地方跑。天啊！累死寶寶了，一回到家，我連鞋也沒脫，就迫不及待地沖向?yàn)觚敻祝o小烏龜喂食。小烏龜一看到我，就爬過來，伸著脖子，用爪子抓缸的玻璃，像是在抱怨我：“餓死我們啦！再不給我們喂食，我們就用牙咬你，用爪子抓你！”看到它們這樣生氣，我趕緊把龜糧投了進(jìn)去。

　　9月18日

　　今天出了點(diǎn)小事故，事情發(fā)生在早晨。我給小烏龜喂食的時(shí)候，因?yàn)闆]有經(jīng)驗(yàn)，用手拿食送到小烏龜嘴邊喂。結(jié)果，大白一個(gè)箭步?jīng)_過來，居然在我的'手上咬了一口。哎呦！好疼呀！不過，看著它們搶食吃的樣子那么可愛，我心想：“罷了，不就是咬了一下嘛，也沒什么大礙！”平息了一場(chǎng)小風(fēng)波，我開始觀察烏龜吃食。大白吃食的時(shí)候愿意從食物的上方把食物蓋住，然后再吞掉。而小黑卻愿意像在水底伏擊獵物那樣，從水底下把龜糧吞掉。養(yǎng)龜?shù)娜饲杏洠旱谝淮挝故呈鞘裁磿r(shí)候，以后就盡量同一個(gè)時(shí)間喂食。因?yàn)闉觚敽痛笙笠粯樱际菆?bào)復(fù)性很強(qiáng)的動(dòng)物，如果不定點(diǎn)喂食，烏龜就會(huì)以為你對(duì)它們不好，它也就不會(huì)跟你親近，有時(shí)還會(huì)有攻擊的傾向。

　　9月20日

　　今天，我突然有了一個(gè)比較離譜的主意——我要通過訓(xùn)練，讓烏龜懂得一些簡單的手勢(shì)。在我的眼里，訓(xùn)練動(dòng)物有三種方式，分別是：食物引誘法，如狗熊；愛的教育法，如狗；體罰法，如猴子。烏龜應(yīng)該使用第一種方法吧。于是，我先拍兩下玻璃，再往水中撒了一條“食物通道”，是通往樓梯的，再往樓梯和二樓撒一點(diǎn)食物。大白和小黑同時(shí)聞到了食物的香味，剛剛還在呼呼大睡的它們立刻爬向食物，形成了遠(yuǎn)近聞名的“夫妻搶食”：大白是男的，占了上風(fēng)，所以吃的也比小黑多，不過剩下的也足夠小黑吃的了。經(jīng)過幾次這樣的訓(xùn)練，小烏龜已經(jīng)能熟練地聽從我的命令了。太好了！我也成為了一名小小的馴獸師了！

　　9月21日

　　經(jīng)過我好多天的觀察，我終于發(fā)現(xiàn)了烏龜長壽的秘密，那就是“以靜制動(dòng)”。每次烏龜吃完食以后都要找一個(gè)地方美美地睡一覺，以減少自己的新城代謝，而且一覺都睡得特別長。我用手碰它們，它們也絲毫不動(dòng)，像兩只葫蘆寶寶一樣睡在角落林。

　　這就是可愛的小烏龜，兩只招人喜愛的小烏龜。

動(dòng)物小學(xué)作文篇2

　　我有一只可愛的小狗，他是黑白相間的，他的.眼珠好像藍(lán)寶石，很漂亮。我記得他剛到我家的時(shí)候還害羞，但他不怕我，沒人的時(shí)候在我面前蹦來蹦去，好像在說：“你是我的小主人，你要好好照顧我。”有一次，我給他喂食，他卻躲在里面不出來，在我去找他的時(shí)候，就突然出來嚇了我一跳。我被他嚇得要死。他對(duì)著我叫。好像在說：“對(duì)不起。”我就對(duì)他說：“沒關(guān)系。”我相信他能聽見。但他在我四年級(jí)的時(shí)候他得病離開了我，現(xiàn)如今我還是很懷念他。

動(dòng)物小學(xué)作文篇3

　　今天，爸爸和我去動(dòng)物園。我們?nèi)プ卉嚨臅r(shí)候，剛好瞧見郭鑫坐在車上。我問郭鑫：“你一個(gè)人來坐公交車嗎？”他回答：“我是和爸爸一起來的。你看，那就是我爸爸。”原來開車的司機(jī)就是郭鑫爸爸呀！

　　到了動(dòng)物園，我們倆買好票就徑直走進(jìn)了園內(nèi)。我們?nèi)タ戳死匣ⅲF(xiàn)實(shí)中的老虎比我想象中的大多了。但我最喜歡的.要數(shù)毛茸茸、胖乎乎的大熊貓了。

動(dòng)物小學(xué)作文篇4

　　動(dòng)物能預(yù)報(bào)天氣嗎？我一直想知道這個(gè)謎。

　　我到網(wǎng)上查了一些資料，知道了：原來，大自然的造就的生物是神奇的，不僅一些植物能預(yù)報(bào)天氣，一些動(dòng)物也可稱為“氣象預(yù)報(bào)員”。

　　青蛙、雞、蜘蛛、螞蟻、等都能預(yù)報(bào)天氣。

　　春夏季節(jié)，青蛙叫聲大而密，預(yù)示不久就會(huì)下雨；天快黑時(shí)，雞遲遲不肯上架，只在地面上走動(dòng)、覓食，還不時(shí)地抖動(dòng)羽毛，這預(yù)示很快就要下雨了；螞蟻成群出洞，預(yù)示大雨將臨；陰雨天，如果氣壓上升，濕度減小，昆蟲向高處飛升，蜘蛛便張網(wǎng)捕捉，便預(yù)示著天氣將要轉(zhuǎn)晴了，反之，如果蜘蛛收網(wǎng)，則預(yù)示著天將下雨；下雨前，螞蟻不停地把挖出的土搬到洞口周圍，雨越大，它壘的窩就越高。

　　早晨見到有大群蜜蜂爭(zhēng)先恐后飛出蜂箱采蜜，表明明天是晴天；假如傍晚蜜蜂回箱晚，表明第二天繼續(xù)晴朗

　　此外，還有很多動(dòng)物在地震等自然災(zāi)害發(fā)生前都會(huì)有些異常反應(yīng)，從而起到預(yù)報(bào)的功效呢，真是一些神奇的'小家伙！

　　通過資料，我知道了能預(yù)報(bào)天氣的動(dòng)物還不少呢！

動(dòng)物小學(xué)作文篇5

　　在這個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)、天高云淡的秋天，我，和我的好伙伴們一起去淹城動(dòng)物園玩。就這樣我和動(dòng)物的約會(huì)就開始了！

　　今天，我們幾個(gè)好朋友約好了去淹城動(dòng)物園觀看動(dòng)物，我們各個(gè)都像一只只頑皮的猴子，特別興奮。到了園區(qū)門口，我們便異口同聲地說：“哇！！好美啊！！！”只見一個(gè)大池塘上有一座假山，還有一只可愛的長頸鹿，脖子上系著一條絲巾，可漂亮了呢！我們繼續(xù)往動(dòng)物園的里處走去在這個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)。天高云淡的秋天。我，和我的好伙伴們一起去淹城動(dòng)物園玩。就這樣我和動(dòng)物的約會(huì)就開始了！

　　一路上，我們看到了許許多多的稀奇古怪。美麗漂亮的野生動(dòng)物：美麗動(dòng)人的孔雀在翩翩起舞；憨態(tài)可掬的大熊貓?jiān)诳兄r嫩的竹葉；威武。兇猛的獅子正在享受著他的午餐······最令我難以忘懷的是小金絲猴。它先是離我較遠(yuǎn)，見我不去傷害它，便一點(diǎn)點(diǎn)靠近我，最后他竟然跟我玩了起來。他先躲在巢里不出來，漸漸地，它開始慢慢靠近我，最后他完全信任了我，一會(huì)兒從我腳底下冒出來，一會(huì)兒從我袋子里鉆出來，一會(huì)兒又到我頭上跳幾下。看著這精靈般的小金絲猴我們便發(fā)出一聲呼喚：“信賴，可以創(chuàng)造出美好的境界！”

　　不知不覺，已經(jīng)到了中午。溫暖的陽光照著可愛的動(dòng)物朋友們。也照進(jìn)了我們的心窩……

　　吃完飯后，我們繼續(xù)向里走。不知走了多久，我們來到了丹頂鶴的棲息地。它們頭上頂著美麗的紅寶石，身上穿著雪白的禮服和潔白的禮服。有的`在覓食。有的在跳舞。還有的在唱歌。還有的正在挑一塊好地方沐浴陽光……它們就像一只只快樂的小精靈安閑地生活在它們自己的天堂！

　　雖然這次的“約會(huì)”結(jié)束了，但它在我的記憶里永遠(yuǎn)存在。今天是我畢生不會(huì)忘記的一次心靈旅程，是我最開心的一天！

動(dòng)物小學(xué)作文篇6

　　我家是一個(gè)小小動(dòng)物園，有各種各樣的動(dòng)物，有的可愛，有的淘氣，還有的威嚴(yán)。

　　我的媽媽像一只母老虎，要是我考好不好或做錯(cuò)事情都會(huì)發(fā)火。有一次我們?cè)诜教乩钗奈彝娴暮荛_心媽媽在玩手機(jī)一會(huì)兒老師把成績單發(fā)到了手機(jī)上，媽媽就找我的名字。總分才100，我才考了80分，媽媽就給我發(fā)火了，就像一只母老虎一樣。頭上的頭發(fā)都豎起來，爸爸呢，就像一只淘氣的'猴子，每天早上，天一亮就去上班，晚上爸爸回來很早。就在家里玩手機(jī)，有時(shí)餓餓的時(shí)候在這個(gè)家翻個(gè)遍，爸爸很喜歡吃。比如之前挑桃子等等什么都吃，我呢，就像一只小懶貓非常愛吃睡玩。等等，比如吃一些水果和零食。我的妹妹就像一只可愛的兔子妹妹很膽小，有時(shí)候媽媽對(duì)他發(fā)火他就會(huì)哇哇大哭，有一次打雷的時(shí)候嚇了妹妹一大跳。

　　這就是我們家的小小動(dòng)物園，是不是很有趣？

動(dòng)物小學(xué)作文篇7

　　小鹿斑比這本書，是我和媽媽共同選擇的，它主要圍繞一只鹿成長故事，以斑比的成長為線索，展示出了動(dòng)物們的互相幫助與和諧相處，同樣也教育我們要向小鹿斑比那樣學(xué)會(huì)獨(dú)立生活和堅(jiān)強(qiáng)。

　　媽媽：這本書講述了一只聰明善良的雄鹿。它活潑可愛，彬彬有禮，天真浪漫地依戀著媽媽，和小伙伴們嬉戲打鬧，和小動(dòng)物們交朋友，這只小雄鹿使我聯(lián)想到了我的'孩子，她也是這么天真爛漫的依戀著我，圍著我撒嬌。而當(dāng)小鹿斑比踉蹌學(xué)步，與小伙伴們一起經(jīng)受自然界的嚴(yán)寒與炎熱時(shí)，這又多像我們孩子的成長過程啊！

　　我：這使我想到了一個(gè)故事：一個(gè)美國孩子摔倒了，母親說：“寶貝，自己站起來！”然后用鼓勵(lì)的眼神望著孩子，直到他站起來；一個(gè)非洲孩子摔倒了，母親沒有說話，只在旁邊反復(fù)做摔倒后站起來的動(dòng)作，以無聲的行動(dòng)教孩子站起來；一個(gè)中國孩子摔倒了，母親馬上跑過去，扶起孩子，不停的說：“寶貝，摔著沒有？”然而就有了以下結(jié)果：美國孩子獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)；非洲孩子也能獨(dú)自去闖生活；而中國孩子似乎永遠(yuǎn)生活在父母的懷抱中，不敢獨(dú)自面對(duì)。小鹿斑比就像那美國孩子、非洲孩子一樣，帶領(lǐng)著大家共度難關(guān)，保護(hù)著自己的同伴，最后，它成為了真正的森林王子。

　　共同感想：溫室里的鮮花，其生命力永遠(yuǎn)比不上山間的野草。同樣，一個(gè)人在生活中要積極向上，自強(qiáng)不息，不能因遭受挫折而輕易放棄，應(yīng)為只要你的心不被打敗，你的人生一定很精彩。