動物小學作文

時間：2025-05-01 07:32:14 動物作文我要投稿

【精品】動物小學作文匯編十篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的動物小學作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【精品】動物小學作文匯編十篇

動物小學作文篇1

　　星期天媽媽帶我去動物園游玩！

　　一進動物園，展現在我面前的是挺拔、清秀、幽香的菊花。在劍麻綠色的.葉從中，總會抽出幾根很粗壯的、長長的花莖。那各種各樣的花草真是爭香斗艷。在往前走，真是讓我眼花撩亂但是我很喜歡那些動物，那就看動物去吧！嘩，好大一只大象啊，它長長的鼻子、高高的身體、大大的耳朵像兩把扇子。大熊貓胖胖的身體、肥肥的四肢、小眼睛外面有兩個黑圈圈像帶了一副特大號的墨鏡。

　　小猴子臉上有兩個黑玻璃眼珠在眼眶里滴溜溜的打轉，好像在小想什么“鬼點子”。還有獅子、老虎、長頸鹿、非洲豹……真是看也看不完，玩也玩不夠！不過天色已晚，我不得不依依不舍得回家去。

動物小學作文篇2

　　外婆家養了一群活潑可愛的小鴨子，我十分喜歡它們。

　　只見它們的小眼睛亮亮的，黑黑的，好像黑寶石一樣。嘴巴扁扁的，黃黃的，嘴巴上面還有兩個小鼻孔，就像兩個小洞。它們身上的羽毛雪白雪白的'就像穿著一件白色的衣裳，又像幾位醫生叔叔一樣。它們的一雙小腳黃黃的，樣子就像楓葉一樣。它們的尾巴總是向上翹起，就像一群驕傲的王子。真是好看極了！它們高興地時候，就會在池塘里快活地游來游去。有時還會伸長脖子“嘎，嘎，嘎……”地叫個不停，好像在放聲高歌。有時又會在地上搖搖擺擺地走來走去，好像在散步一樣。它們不高興地時候，你去逗它們，它們就會用又硬又扁的嘴巴來啄你呢！小鴨們不但喜歡吃小蝦，還喜歡吃小魚呢！

　　我太喜歡這群可愛的小鴨子了！

動物小學作文篇3

　　小鹿斑比這本書，是我和媽媽共同選擇的，它主要圍繞一只鹿成長故事，以斑比的成長為線索，展示出了動物們的互相幫助與和諧相處，同樣也教育我們要向小鹿斑比那樣學會獨立生活和堅強。

　　媽媽：這本書講述了一只聰明善良的雄鹿。它活潑可愛，彬彬有禮，天真浪漫地依戀著媽媽，和小伙伴們嬉戲打鬧，和小動物們交朋友，這只小雄鹿使我聯想到了我的孩子，她也是這么天真爛漫的依戀著我，圍著我撒嬌。而當小鹿斑比踉蹌學步，與小伙伴們一起經受自然界的嚴寒與炎熱時，這又多像我們孩子的成長過程啊！

　　我：這使我想到了一個故事：一個美國孩子摔倒了，母親說：“寶貝，自己站起來！”然后用鼓勵的眼神望著孩子，直到他站起來；一個非洲孩子摔倒了，母親沒有說話，只在旁邊反復做摔倒后站起來的動作，以無聲的行動教孩子站起來；一個中國孩子摔倒了，母親馬上跑過去，扶起孩子，不停的說：“寶貝，摔著沒有？”然而就有了以下結果：美國孩子獨立堅強；非洲孩子也能獨自去闖生活；而中國孩子似乎永遠生活在父母的.懷抱中，不敢獨自面對。小鹿斑比就像那美國孩子、非洲孩子一樣，帶領著大家共度難關，保護著自己的同伴，最后，它成為了真正的森林王子。

　　共同感想：溫室里的鮮花，其生命力永遠比不上山間的野草。同樣，一個人在生活中要積極向上，自強不息，不能因遭受挫折而輕易放棄，應為只要你的心不被打敗，你的人生一定很精彩。

動物小學作文篇4

　　我想養一只小狗，因為它看起來很可愛。

　　它的眼睛黑得像黑色的寶石，耳朵總是耷拉著。還有一個聰明的鼻子，好像是由小黑點組成的。他嘴里有一串又尖又白的牙齒，熱的'時候紅舌頭會伸出來。全身毛茸茸的，很可愛！

　　我很想養一只小狗，不僅因為它看起來可愛，還因為它很有趣。我覺得它能跑的很好，很愛運動，能站。經過訓練，表演也很有意思。

　　所以我想養只小狗。

動物小學作文篇5

　　在一片森林里，一名消防員接到了通知，說是這片森林著火了。在火最大的地方，有一間小木屋，里面有一只松鼠，它正抱著一堆松果準備離開呢！因為它在一個長筒靴里貯藏食物時，森林忽然著火了，所以它正抱著一堆松果準備離開。這些松果是它為冬季做的貯藏呢。

　　冬天來了，西北風呼呼地吹著，動物們在冰天雪地里貯藏吃的，啄木鳥在一棵枯萎的橡樹上啄了成千上萬個小窟窿，把吃的放進去，再放入幾顆橡樹籽，并把洞口塞得緊緊的，防止強盜偷走。

　　螞蟻、熊、蝙蝠都是貯藏食物的.高手，可比它們更高一個檔次的要數山獅和蜘蛛了。山獅用葉子和樹枝把吃剩下的東西蓋住，以便來日享用！蜘蛛把自己捕捉到的昆蟲用自己吐出來的絲裹住，這可是再好不過的食品了。

　　可是蜜蜂就有些傻了，它把蜂蜜放在同一個地方，這樣就給熊提供了方便，熊只要發現了，一下子就把蜂蜜一掃而空。

　　小兔在搬家的時候，為了讓菜防止腐化，就把菜曬干，這樣就可以把菜長時間貯藏了。

　　動物是多么地聰明，簡直和我們人類一樣聰明!

動物小學作文篇6

　　1. 抓住小動物的特點進行描寫

　　較為常見的小動物包括家庭寵物、農場動物等。在描寫小動物的時候，也要抓住它們獨具特色的地方去寫。學生在描寫小動物外貌的時候，應當避免出現“有……有……”的行文方式，比如：這只小貓有兩個尖尖的耳朵，有長長的.胡須，還有一對葡萄似的大眼睛。這樣的行文方式不僅老套，而且語言平淡，沒有生氣。所以在描寫動物外貌的過程中，應當抓住其特點進行描寫，這樣的描寫方式能夠使人印象深刻，使小動物的形象生動活潑。舉個例子：我的好朋友是一只小貓咪。它的眼睛清澈透亮，好像一對兒圓滾滾的玻璃珠。在它高興的時候，那對兒“玻璃珠”總是左顧右盼，樣子十分惹人喜愛。

　　2. 按照動物不同的生長發育階段進行描寫

　　年幼時期的動物與成年時期的動物的外貌、生活習性、動作等都是不同的，學生可以從這兩個方面分別進行描寫。例如：年幼的小貓咪好奇心更強，整日活蹦亂跳，喜歡和人類嬉戲玩耍；成年貓更喜歡在太陽下睡懶覺，喜歡望著窗外發呆等等。

　　3. 靈活運用一系列動詞，刻畫小動物生動活潑的形象

　　在描寫小動物玩耍、捕食的過程時，可以使用連續性動詞進行進行描繪，這樣就會使這個小動物的形象躍然紙上。舉個例子：小貓滿月的時候更可愛。……一玩起來，它不知要摔多少跟頭，但是跌倒了馬上起來，再跑再跌。它的頭撞在門上、桌腿上，撞疼了也不哭。……它在花盆里摔跤，抱著花枝打秋千，所到之處，枝折花落。（選自老舍《貓》的片段）

　　4. 描寫小動物與作者之間發生的高興事與難過事

　　單純描寫動物外貌特征及生活習慣，不能使文章結構變得飽滿，因此，就需要學生寫出自己與小動物之間發生的故事。不論開心的事還是難過的事，前提要保證故事中心積極向上，充滿正能量，其中的人或事一定是要正派的。只有文章結構變得豐富飽滿，才能使自己的文章更具感染力與影響力，引起與讀者之間的共鳴。

　　敘事之后，再寫出自己與小動物之間的情感，總結一下文章的中心思想即可。

動物小學作文篇7

　　媽媽給我找了件新衣服，我們打扮得像過節一樣，欣喜地上了車。一路上的景色來不及多看，我的心早就飛進動物園了。

　　進門首先看到的是大笨熊，它不僅笨手笨腳地，而且很懶，要不，它怎么現在才開始吃早餐呢？

　　管理員扔一個大肉丸給它，它要在地上嗅嗅一會才咬進嘴里大嚼。我仔細觀察了它的眼睛，很小，和它巨大的身軀根本不成比例。

　　我興致勃勃地給他扔了個蘋果，誰知道它嗅了嗅就走開了，看來它很偏食。

　　孔雀開屏是最美麗的，我們走過去的時候，那只孔雀正張開尾巴，一個勁兒地招搖。

　　有一個故事說孔雀很驕傲，看到什么美麗的東西，它不服氣了，就張開尾巴炫耀一下。只是我不知道它這樣動不動就張開尾巴到底累不累，它小小的身軀仿佛不能承受尾巴的重量啊。

　　獅子總是威風凜凜的`，可是我今天看到的不大一樣，兩只小獅子正在爭著搶奶吃，母獅子的臉上滿是慈愛的表情。

　　我還想看其它動物，可是時間已經接近中午了，只好先用餐。

動物小學作文篇8

　　你見過金魚嗎？你養過金魚嗎？你見過胡豆金魚嗎？哈哈，不明白了吧！胡豆金魚是媽媽教我做的一個手工制作。你也想知道怎么做嗎？那就讓我來告訴你吧！

　　首先，要準備好制作材料：新鮮的大白胡豆和豌豆、彩色毛線、牙簽。然后，就可以正式制作了。第一步是挑選出一顆干凈的大白胡豆和兩顆大小、顏色差不多的豌豆。你猜到這是用來做金魚的`哪個部位了嗎？第二步是把兩根牙簽分別胡豆的頂部。注意不要全部去，就像讓胡豆長了兩只觸角一樣。接下來，再把兩顆豌豆分別固定在兩只“觸角”上，金魚的身子和眼睛就做好了。做尾巴是我認為最難的一步。我費了九牛二虎之力確定毛線的長度，并用牙簽把毛線前面已經做好的“半成品魚”的尾部。第一條胡豆金魚就這樣在我不太靈巧的手中誕生了。看著可愛的金魚，它睜著圓鼓鼓的眼睛，好像在說：“快把我放進水里，我快了！我們小魚可不適合在陸地上生活喲！”

　　你學會做胡豆金魚了嗎？回家試試吧！

動物小學作文篇9

　　“喳喳喳”，傳播員小麻雀站在樹枝上叫著，原來森林要開舞會了，小動物們絡繹不絕地來到了森林舞臺。

　　美麗的孔雀公主用嬌嫩的`聲音對大家說：“森林舞會現在開始，首先，有請小兔子貝貝為大家唱首歌”。臺下響起了排山倒海的掌聲，貝貝穿上美麗的連衣裙，邁著矯健的步伐走上臺，深深地鞠了一躬，便唱起歌來，那歌聲真好聽，臺下又響起了一陣熱烈的掌聲。接著，小鹿歡歡為大家跳了一段美麗的舞蹈，它的舞姿十分優美。

　　森林舞會仍在繼續，大象伯伯，老狼先生，松鼠弟弟，還有猴子兄弟也為動物們表演了精彩的節目，真可謂是節目不斷，掌聲不斷，舞會洋溢著歡樂、激動、興奮的氣氛……

　　孔雀公主再一次走上舞臺，微笑著對大家說：“本次舞會到此結束，我們下次再會。”

　　觀眾們依依不舍地離開了森林。

動物小學作文篇10

　　今天又是周末，我們一家子吃完晚飯，照例坐在家中的院子里聊天。我猜，今天爸爸肯定又要給我講一個有趣的童話故事。誰知道，今天爸爸變得可神秘了，不知從哪兒弄來了一只金黃色的“波絲貓”和一個大磅秤，我和媽媽好奇地望著爸爸。這時候，爸爸開口說話了：“你們倆聽著，我今天要考一考你們的智力，看誰先用磅秤準確地稱出貓的重量，稱出來了，獎十塊巧克力糖”，巧克力糖是我和媽媽最喜歡吃的。我和媽媽不甘示弱，開始腦筋急轉彎了。

　　媽媽想了又想說：“我先把一碗飯的重量稱好，然后，把飯和貓一起放到磅秤上，讓貓把飯津津有味地吃完，最后，把貓的重量稱好，然后除去一碗飯的'重量，因為貓吃了飯以后也會變重，所以，要把一碗飯的重量除去。貓的重量不就知道了嗎？”我說：“不對，貓吃完了飯，就會跑掉。”爸爸用眼睛氅了媽媽一眼，好像在說：“你連小孩都比不過。”媽媽說：“青出于藍，勝于藍。”我想了一想連忙說：“首先，我把我和貓一起走到磅秤上，我棒著貓，把我和貓的總重量稱好，然后，把我的重量稱好，最后，把我和貓的總重量里除去我的重量，不就知道貓的重量了嗎？”媽媽說：“有道理，有道理。”爸爸也說：“對了，你真聰明，獎你十塊巧克力糖。”聽了爸爸的話，我心里甜蜜蜜的。

　　我吃著爸爸獎給我的巧克力糖，想：“稱貓這又是一件有趣的事。”

　　通過稱貓這件事，使我懂得了：“只要動腦筋，什么困難都能克服”。

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