動物小學(xué)作文8篇(熱門)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的動物小學(xué)作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
動物小學(xué)作文 篇1
我的鄰居樂樂家養(yǎng)了一只可愛的小白兔。它乖巧、馴良，很惹人喜愛。每天，我寫完作業(yè)都會逗逗它，跟它玩一會兒。
它那玲瓏的小臉蛋兒上鑲嵌著一對紅寶石似的眼睛，在陽光下閃閃發(fā)光。白白的毛像冬天里從天而降柔軟的雪花，軟綿綿的。它的尾巴短短的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)一看，像一個(gè)白色的毛線球在地上滾來滾去。可愛的三瓣嘴總是一嗅一嗅的，好像永遠(yuǎn)在尋找著屬于自己的氣息。最可喜的'是它那一對長長的、尖尖的豎立在頭上的耳朵，一只直直地豎立著，另一只卻總耷拉下來。說它的耳朵有殘疾吧，可是一聽到一丁點(diǎn)兒響動，它的兩只耳朵卻都能直直地豎立起來，好像一只警犬發(fā)現(xiàn)了異常。它的前肢短，后肢長，蹦跳起來敏捷極了!
小白兔最喜歡吃青菜、紅蘿卜和白菜。可樂樂家的兔子卻與眾不同，它喜歡吃一些剩菜和剩飯，而且還特別貪吃。有一次，我把吃剩的一些剩菜喂給它，眨眼間，它就消滅得干干凈凈了。
它還是一只聰明的小兔子。有一次，我用粉筆在地上畫了一條人工馬路和一個(gè)公共場所，隨后用一些食物引誘它出來散步，沒想到它慢悠悠的一圈轉(zhuǎn)下來后，就像老馬識途似的原路返回自己的窩了。
對于這只聰明、可愛、與眾不同的小兔子，誰又能不喜歡它呢?
動物小學(xué)作文 篇2
親愛的同學(xué)們，敬愛的老師：
大家中午好！
今天，就讓我來向大家宣傳保護(hù)珍稀動物的小知識吧。
在開始之前，我首先我你們幾個(gè)問題：
1、你認(rèn)為，怎樣才能保護(hù)動物呢？
2、可以有什么方式來保護(hù)呢？
3、怎么讓獵人們不傷害動物呢？
請大家分小組討論，討論完了舉手發(fā)言。
讓我們一起來保護(hù)動物吧！先來讀讀保護(hù)動物的要求吧。
不要再不擇手段地傷害危在旦夕的`野生動物了，生態(tài)災(zāi)難不能重演朋友們，地球是我們的家，也是動物的家，我們保護(hù)動物，就是保護(hù)了地球，也就是保護(hù)了我們的家。
看，這些都是珍稀動物，這些是北極的動物，看它們毛茸茸的，多可愛呀！大家千萬不能傷害它們。
請欣賞歌曲“我是一只小小小小鳥”。
這些也是珍稀動物，它們已經(jīng)瀕臨滅絕了，所以，我們更要保護(hù)好它們了。
下面請?jiān)傩蕾p歌曲“豬之歌”。
讓我們宣傳宣傳保護(hù)珍稀動物，讓這個(gè)世界變得更加美好。我們應(yīng)該多多向那些捕殺動物，特別是這些動物的人，讓他們不再獵殺，讓我們的世界變得更美好。
動物小學(xué)作文 篇3
我家養(yǎng)過許多可愛的小動物，但我最喜歡的小動物還是我家的兩只小烏龜。它們可惹人喜愛啦！
小烏龜背上的'殼比一元硬幣大一點(diǎn)，殼中間凸起，像個(gè)小山包。“山包”的中間有三個(gè)扁扁的六邊形圖案。它的頭只有碗豆那么大，頭上長著一對小眼睛，比芝麻還小。“人”字形的小嘴，在水里一張一合，可有趣啦！身體兩側(cè)有四只小腳，就像四把槳在水里不停的劃動。身體后面的尾巴尖尖的，就像一根針。小烏龜腹部上的殼是淡黃色的，上面還有14個(gè)小小的、圓圓的、黑黑的花紋，這些小花紋排成兩排，就像金色的沙灘上留下的一串腳印。
兩只小烏龜在水中可有趣啦！它們有時(shí)擺動四肢，撥動脖子，好像在跳雙人舞；有時(shí)頭碰著頭，好像在商量國家機(jī)密；有時(shí)把腦袋伸出水面來看看有什么新鮮事。我在水里放了一些烏龜食，兩只小烏龜就會立即上來搶食吃，都互不相讓。
可是兩只小烏龜現(xiàn)在卻離我越來越遠(yuǎn)了，它們倆雖然現(xiàn)在已經(jīng)不在了，但我會永遠(yuǎn)不會忘記它們的，它們拼搏向上的精神永遠(yuǎn)會鼓舞我！
動物小學(xué)作文 篇4
篇一：去動物園
星期六，我和媽媽、梁茗馨、何子琪、李格非一塊去游動物園。我們看了袋鼠、環(huán)尾狐猴、松鼠猴、孔雀，還喂了荷蘭豬。看完動物，我們又劃船，又坐船，還玩了其它的，總之是意由未盡。
篇二：去動物園
端午節(jié)，媽媽與阿蘭阿姨帶著我和幾個(gè)小伙伴一起去動物園玩。我們看到了可怕的蟒蛇、頑皮的墨汁猴、慢吞吞走的駱駝、紅腹的綿雞、還有笨重的大黑熊……，當(dāng)我看到大象我想起了盲人摸 象的故事。后來，我們還玩了許多刺激的游戲：比如水上戰(zhàn)車、船上打槍、碰碰車······。動物園真是太好玩了以后有空我還要想去濟(jì)南動物園玩。
篇三：去動物園
今天，我和兩個(gè)妹妹，一個(gè)弟弟，去景山動物園游玩，我們先去看表演，再去喂棕熊，然后再去看金錢豹……特別是百鳥林，剛走進(jìn)去，就聽見鳥兒嘰嘰喳喳的'叫聲，有成千上萬只鳥在天 空中飛來飛去。在表演中，我看見海獅像海豚一樣從水中跳出來。還有那些猴子，活蹦亂跳的真可愛。看完了我們就回家了。
篇四：去動物園
今天，我去了動物園。那里有孔雀、梅花鹿、老虎、豹子，還有許多我不認(rèn)識的動物。動物園里真好玩。以后，每星期六我先把作業(yè)寫完，然后去動物園玩。
篇五：去動物園
今天奶奶帶我去動物園玩，我看到了許多動物，有長頸鹿、大象、獅子、老虎、猴子、梅花鹿……，我還玩了空中飛人、秋千，玩到中午了，該吃飯了，奶奶帶我去吃飯，我吃了一碗涼面， 奶奶也吃了一碗涼面。吃完了面，奶奶帶我坐公交車回家，回到了家里我告訴奶奶今天真好玩，我下次還要去，奶奶說：“好呀下次我再帶你去”。
動物小學(xué)作文 篇5
在我的外婆家，有一叫“歡歡”的小白狗。
歡歡剛來到外婆家時(shí)，又小又臟。經(jīng)過外公的精心照料，現(xiàn)在的歡歡整個(gè)都變了樣，毛白了，變香了！
歡歡特別可愛！一張小小的臉蛋上，鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛。一個(gè)像藍(lán)莓般的鼻子，好似在四處尋找著肉骨頭的`蹤跡。一身潔白的皮毛像毯子般柔軟，四條粗壯的大腿載著身體四處亂跑，常常讓我們找不著它的行蹤。它的尾巴最有特點(diǎn)了，粗粗的、長長的，末端稍尖，還分為四段。一段黃、一段黑……
歡歡不僅可愛，還特別勇敢呢！那一次，天已經(jīng)黑了，還下著小雨，大家都已進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。一名小偷鬼鬼祟祟地朝家里張望，正巧被在“值班”的歡歡看見了，它瞪圓了眼，朝小偷“汪、汪、汪……”大叫了幾聲，見小偷不走，歡歡就猛撲向他，咬住了他的衣領(lǐng)。我正巧起來倒水，把小偷趕走了。
我喜歡勇敢的小狗。
動物小學(xué)作文 篇6
今天，老師讓我們以“聽”為話題寫一篇作文，聽到題目后，我就在小腦袋中開始構(gòu)思起來了。
也許是我構(gòu)思太著迷了吧？這天晚上，我竟然發(fā)現(xiàn)我能聽懂動物說話了。不信你聽！我一出門，只聽小狗對旁邊的小貓說：“今天早晨的空氣真好！小貓，你說是吧？”小貓喵喵地伸伸懶腰說：“是呀，而且還很新鮮呢！”我支棱著耳朵仔細(xì)地聽著，心中不免感到驚奇萬分。我又接著往前走，只聽見蒼蠅對蜜蜂說：“老弟啊，我要搬去別的城市了。”蜜蜂似乎帶著留戀的語氣問：“為什么呀？”蒼蠅無奈地說：“這里的人們把我們視為害蟲，天天要用那種神秘的武器置我于死地，我們的兄弟，要不你也和我們一起走吧！”蜜蜂搖搖頭說：“我就不去了，我在這過得好好的.，而且人們也不捕殺我們，我們要繼續(xù)留在這里為他們釀造蜂蜜。”蒼蠅只好垂著頭說：“那么我就走了，再見我的兄弟，你要保重啊！”我越聽越覺得疑惑不解：“動物怎么會說話了呢？我怎么就能聽懂它們說話呢？”我低頭沉思著往家走，我走了許久，終于到了家。
我一進(jìn)家門，我的母親大人就問我：“你走了這么長時(shí)間，找到了什么靈感了？”這時(shí)我頓時(shí)糗了，腳下猛地一蹬，我醒了！
我原來在做夢呀！可醒來后我卻覺得自己的這場夢是那么真實(shí)和生動！那就寫進(jìn)我的作文吧！
教師評語：小作者在自己構(gòu)思過程中，產(chǎn)生了這樣的一個(gè)趣味無限的夢境，成為了作為的素材。小文中體現(xiàn)著小作者靈巧的文筆，趣味的特色，引人入境的描寫，讀起來很有滋味、
動物小學(xué)作文 篇7
動物學(xué)校位于幻想路101號。那里春天鮮花盛開，夏天綠樹成陰，秋天樹葉飄落，冬天白雪一片，是個(gè)美麗的地方。
動物學(xué)校里是專門給動物們一個(gè)快樂的天地。動物們很樂意去那里上學(xué)。開學(xué)了，動物們爭先恐后地來報(bào)名上學(xué)。
剛上第一節(jié)課，小豬就肚子餓，鸚鵡老師教大家學(xué)拼音：“α”，可小豬卻念成“e”，鸚鵡老師忘“o”它念羞“u”。
第二節(jié)是體育課，同學(xué)們一下子向操場跑去，體育老師老虎教大家跑、跳、滾、爬，小動物們很認(rèn)真地學(xué)，很快就學(xué)會了。課間是給大家輕松快活的'時(shí)光。小兔在蕩秋千，小貓?jiān)谕媾茏ィ∩窖蚓毩?xí)跳遠(yuǎn)，小狗在看風(fēng)景。
最后一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，動物們把課本放在桌上，端端正正地坐著，等待猩猩老師來上課，猩猩老師邁著步子走進(jìn)教室，他對大家問：“1+2等于幾？”頓時(shí)猩猩老師的眼前豎起許多手，他隨便叫小豬回答：“12！”猩猩老師和同學(xué)們笑得前仰后腹，猩猩老師又問他：“假如你有一個(gè)蘋果，媽媽又給你兩個(gè)，一共有幾個(gè)蘋果？”“0”“為什么？”猩猩老師問道。“因?yàn)槲叶汲怨饬恕！薄肮 苯淌依镉殖闪诵β暤暮Ｑ蟆?/p>
“叮鈴鈴！”放學(xué)了，動物們在學(xué)校里度過愉快的一天。
動物小學(xué)作文 篇8
今天，太陽把大地烤得滾燙滾燙，雖然很熱，但我們?nèi)耘d致勃勃的飛奔到引人入勝的動物園。
剛到動物園我們就聞到一股清新的空氣，只見這里綠樹成蔭，茂密的樹木，掩蓋著火紅的太陽，景色秀麗宜人，令人賞心悅目。
我們繼續(xù)往前走，慢慢走到了大路上，我們遇到了一位撿垃圾的老奶奶，她告訴我們旁邊有個(gè)火車站，專門到動物園的中心，我們謝了謝她。她卻說，樂于助人是中國人民的美德。
我們上了火車。風(fēng)輕輕的撫摸著我們的臉頰，只見遠(yuǎn)處的青山連綿起伏，一個(gè)挨著一個(gè)，好像一條落地休息隨時(shí)等待一飛沖天的巨龍。
終于到了動物園的中心，我們先看了斑馬，只見他身上有著黑白相間的花紋，這花紋不光是為了漂亮，它還能用來迷惑敵人，讓敵人把自己當(dāng)成怪物不敢吃掉自己。
接著我們又看了長頸鹿，它的脖子比我想象的.還要長，可以輕而易舉地吃掉樹上的果子，可以說是不費(fèi)吹灰之力。
繼續(xù)往前走，我們到了河馬池。只見河馬張著他那大的一口可以吞掉一個(gè)盤的嘴巴，令人膽戰(zhàn)心驚，只聽“撲通”一聲，它跳進(jìn)了水池里，只露出一張皮在外面，好像在向人顯擺它的皮有多厚。
再往前走就到了獅虎岡，我們看到了一只威風(fēng)凜凜的獅子站在石頭上，輕輕地甩了甩它那金光閃閃的毛發(fā)，真是霸氣逼人。我們還看見了一只白虎媽媽，但它的眼睛里充滿了哀傷，在我們旁邊有個(gè)飼養(yǎng)員，他手里拿著一只小老虎，讓游人與小老虎照相。我一下子全明白了，那只白虎媽媽難過的原因，是飼養(yǎng)員拿了她的寶寶，我希望飼養(yǎng)員能夠理解它們此時(shí)的心情，早日讓他們團(tuán)聚。
然后我們來到了珍奇館，看了憨態(tài)可掬的熊貓。它在吃著清脆欲滴的竹子，它先是緊緊地抓住竹子，生怕有人跟它搶似和，左一口右一口，津津有味的吃著竹子，它吃完竹子，就懶惰地躺了下去，真是乖巧可愛啊，聽說它還是國寶呢！
最后我們到了猴山，從小我就聽人說殺雞儆猴這個(gè)成語，我就想知道猴子是什么樣的，今天可算是長見識了。猴山熱鬧非凡。有的猴子在石頭上睡覺，有的猴子馱著孩子走來走去，還有的猴子在假山上活蹦亂跳，真是活潑極了。三舅扔了一塊餅干給兩只正在打架的猴子。
走出動物園，我們已經(jīng)滿頭大汗，但我們的心情仍然無比的高興。今天真是快樂的一天。
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