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假如給我三天光明讀后感400字左右
假如給我三天光明讀后感400字左右1
讀書使我們視野開闊，讀書使我們陶冶情操，讀書使我們學會思考;讀書使我們在得到精神陶冶的同時，還會讓我們明白什么樣的人生才有價值…… 最近，我不禁被《假如給我三天光明》這本書給深深吸引了。
這本書的主人公是個天資聰穎、樂觀開朗的小女孩海倫 . 凱勒。
正當她得到生命的歡樂時，一場疾病使她墜入了黑暗與寂靜的深淵中，從此，一切事物從她的聽覺與視覺中消失了，因此，它便成了個雙目失明、雙耳失聰的灰姑娘，成了個與世隔絕的人。
但是，即使她是個又盲又聾的人，可她通過自己不懈的努力，最終成為了一個具有世界性影響的人物!一個世世代代人們心中的英雄。
其實，上天對于每個人都是公平的，只是要看你是否有這個必勝的決心罷了。
我覺得人都應向海倫 . 凱勒學習她那種不向困難屈服，對生活有著樂觀向上的精神無論何時，無論何地都應該堅強地活下去，哪怕只有一線希望越要爭取，絕不能放棄，我們要向海倫 . 凱勒學習!
假如給我三天光明讀后感400字左右2
我們都有一雙明亮的眼睛，可是否去愛護它呢?每個人都會認為上天給予自己一雙明亮的眼睛是理所應當，可是有一位女孩卻永遠失去了自己的眼睛。
這個女孩叫海倫·凱勒，她是一個盲聾啞女孩，翻開她的自傳《假如給我三天光明》，也許我們的心靈之光將由此點燃。
今年暑假我就讀了這本書，來看看她的故事吧。
1880年，海倫·凱勒出生在美國。
不幸的小海倫，再生了一場重病之后，雙目失明，雙耳失聰。
天哪，誰能想到，當時她才是一個一歲半的娃娃呀!從此，小海倫與有聲有色的世界隔絕了。
她不能喊一聲“媽媽”，也不能傾訴心中的希望和要求。
她變得暴躁起來，脾氣越來越壞。
就在這時，家庭教師安妮·沙利文來到了海倫的身邊。
沙利文老師開始教海倫摸盲文，拼單詞。
從此海倫在沙利文老師的精心指導下學會了閱讀、書寫和算術，學會了用手指說話。
海倫10歲的時候，越來越強烈的想開口說話。
父母為她請來了盲啞學校的薩勒老師。
薩勒發音時，要海倫把手放在她的臉上，用感覺來判斷薩勒舌頭和嘴唇顫動的情況，以體會怎樣發音。
這種完全靠觸覺學習說話的方法，其艱難程度可想而知。
海倫為了能讓自己的親人能聽懂自己的話，夜以繼日地努力，反復高聲朗讀某些詞語或句子，有時甚至要讀幾個小時，直到自己覺得讀對了為止。
每天堅持著練習，練習，練習……當夏天來臨時，海倫在盲聾啞學校的課程正好告一段落，她說話的能力也和平常人沒什么兩樣了。
海倫回到家里，大聲喊道：“爸爸，媽媽，我回來了!”剎那間，爸爸和媽媽緊緊抱住了海倫，流下了興奮的淚水。
1900年，海倫考上了大學，得到了巨大的成功。
讀完《假如給我三天光明》我若有所思。
一個既看不見，又聽不見的女子，竟有那么大的成就;雖然她雙目失明，雙耳失聰，但是她有心靈的眼睛，有心靈的耳朵，她還有一顆開闊的心。
我們有健全的身體，該如何珍惜自己的每一天呢?《假如給我三天光明》給了我們一個很好的答案：“失明的我想給所有看得見的人一個忠告：好好理由你的眼睛吧，就像你明天就要永遠失去光明。”
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