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《生命教育》學生讀后感
讀完一本書以后，相信你一定有很多值得分享的收獲，現在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。那么讀后感到底應該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的《生命教育》學生讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《生命教育》學生讀后感1
今天，我們到多媒體教室上課，一個社工叫波波姐姐，她來跟我們上課。首先我們玩了個游戲叫做拋雞蛋，每個班兩個人，一共六個人，有三個雞蛋，可是都被不小心拋到了地上，波波姐姐跟我們說〝雞蛋也是生命，你們是不是應該守護它。〞大家說〝是的〞我感覺人和人之間，有的人很壞，很想把別人送去天堂搶奪財產，__滅口。還有在自然災害地震，海嘯，泥石流，龍卷風等等……一會兒，波波姐姐放了一個視頻給我們看，一個女明星叫雷慶瑤，她三歲的時候就失去了胳膊，她的家人把她漂亮的衣服扔掉，一天她的爸爸拿著一把剪刀把她美麗的長發剪掉，她覺得為什么沒了胳膊就不能穿著漂亮的衣服和美麗的長發，可她還是自信的面對生活，和正常人一樣甚至可以做到正常人做不到的事�？赐曛�，波波姐姐說：〝看了這個視頻的'有什么感想？〞
有的人說：〝做人要對自己要有自信，不然活下一點自信都沒有，那應該和死沒區別。〞我覺得無論身體少了什么，也要自信的去面對生活，不做一個無用之人。大家說呀，都快下課了，波波姐姐讓我們每個班分成四個小隊，守護小雞蛋�？梢杂萌魏螙|西守護雞蛋。
課后我明白了，時間是無限的，生命只有一條，浪費了一條就沒了，而活著也要自信，無論少了手，腳也要自信的面對生活，不然活著和死差不多。
《生命教育》學生讀后感2
下午，學校舉行了《生命教育講座》，我們陸續到場后，社工們開始了第一環節講課〝拋雞蛋〞，社工們選出了幾位同學，開始玩游戲。第一位同學扔給下一位同學，倫到另一位的時候，不上心把雞蛋摔到地下了，真可惜。第二倫開始了，游戲激動地進行著，每位同學屏息凝視，突然，雞蛋又掉了，游戲結束了。臺上的同學都可以拿到一份禮物，社工問：〞如果雞蛋是一個小生命呢？〞大家會怎么想？有人說：〝如果雞蛋是個生命，那么，它就失去了一條生命了。〞
第二環節開始了，社工給我們觀看視頻，開始說的是一個小女孩出了意外，失去了雙手，她很絕望，后來，她沒有放棄，不但學會了用腳化妝。換衣服。洗臉。游泳。騎單車等等。她說：〝人會絕望，但有一絲絲希望，我們也不可以放棄，最后我們會贏在起跑線上。這演說感動了全場的同學們。然后社工又問我們，她學會了什么，同學們說：〞她學會了堅強。即使失去了雙手，她也不絕望，還學會了很多東西。接下來，這個視頻的人也很不幸，他遇到了強電流，失去了雙手和一只腳，他曾會用跳蛋畫畫得了一等獎，也會自己吃飯。他在臺上說過：〝如果我用100萬換你的雙手和一只腳，你愿意嗎？有的.同學說愿意；有的同學說不愿意；有的在議論分分。演講結束了，我沉得受益無窮，人的生命是很重要的，我們要珍惜現在所擁有的一切，好好學習，天天向上。
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