讀后感的作文5篇【集合】
無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的讀后感的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
讀后感的作文 篇1
我讀過這樣一個故事，講的是一只從沒見過大世面的螞蟻，它有一天和伙伴們來到一個地球儀前。那螞蟻看見別的螞蟻停止前進，就獨自上了地球儀，開始了“環球旅行”。旅行結束時，還向別的螞蟻吹噓著一個個離奇的環球旅行故事。
這篇童話，我原認為是在譏諷沒見過大世面、自以為是、狂妄自大的人。但換個角度看，結果卻完全不同。
小螞蟻雖然沒見過世面，但它卻認識世界，它的地理知識是從哪來的呢？是學的`，它熱愛學習，它從另一個地方認識了世界。另外，無論如何，它快樂。它在“環球旅行”結束后是快樂的！它旅行也好，吹牛也好，它都是快樂的。這都是它勇于嘗試帶來的。它在別的螞蟻不敢前行的情況下，能擺脫強大的心理壓力前進，它是只敢于嘗試的螞蟻！“這是一個地球，到今天為止，還沒有一只螞蟻做過環球旅行。這項任務只好由我來完成了。因為我相信，我是一只杰出的螞蟻。”從這句話我看出了成功者所應具備的心態。雖然這有點自大，但卻說明了小螞蟻自信、樂觀，它確實是一只杰出的螞蟻。雖然它在旅行結束后吹牛，但它是快樂的，而且這樣的旅行對于一只小小的螞蟻來說，也算是很偉大的了。
在我們班上，杰生同學就敢于嘗試。在課堂上，他總是舉手發言，他的發言，有時雖然錯了，但他說出了自己內心最想說的。他是快樂的，他因為敢于嘗試而快樂！
敢于嘗試，就能帶來像小螞蟻一樣發自內心最深處的快樂。雖然他可能是錯的，但世界因敢于嘗試而快樂！
讀后感的作文 篇2
《母愛的故事》是一篇文章，它講的是有一個叫美美的同窗，可是她媽媽太寵愛她了，使她養成了“衣來伸手，飯來張口”的習慣。后來美美上了大學，不外很快她又被退學了，由于她分開了媽媽什么也不會做，她無奈獨破生活。她的媽媽哭了……
曉得雄鷹為什么會那么矯健嗎？因為在它們誕生未幾就自己出去尋找食品，而鷹媽媽盼望它們可能獨立，長大才干有勇氣飛向太陽！因為愛，所以讓愛流放天邊，興許此刻我們也像美美一樣享受母親為我們部署的所有，但是我們應當反思一下，有一天我們離開父母的懷抱，是否獨立生活？能否像雄鷹飛向你幻想的太陽？在溫室里成長的'花朵非常美麗、美麗，然而離開溫室，它們還可以那么漂亮嗎？友人，你見過梅花嗎？它們傲雪凌霜但仍那么俏麗清香，正因為在白雪皚皚的環境中經受考驗，禁受磨難，才會這樣獨領風流傲然綻開。
聯想到咱們自己，不得不覺得愧疚：我的媽媽叫我自己洗衣服，自己做飯，自己獨立生活，而我卻不聽她的話，還總認為她不愛我呢！回憶起來我當初才感到，我好笨好蠢。在當前的生活中，我要學會獨立，學會自強。我想只有我這樣做，將來的我才能夠在人生的道路中走得更遠，走得更穩！
歌德說過：“誰若不能主宰本人，誰就永遠是個奴隸。”對，我不能像《母愛的故事》中的美美一樣，我要像雛鷹一樣，展翅高飛，飛翔長空，做生涯的強人！愛國讀后感孩子們你們好讀后感雙面獵犬讀后感
讀后感的作文 篇3
寬容是一種美德，它能讓一個人走向成功，也可以改變人的一生。寬容能化解隔膜，它也能讓人活得更精彩。往往有成就的人，都擁有一顆寬容的心!這是我在《刻骨銘心的兩分》中讀懂的。
在《刻骨銘心的兩分》中，主人公是一個成績優異而又家庭貧困的學生。而且在一次意外之中父親殘廢了，母親也體弱多病。只有好心的舅舅幫他付了學費，他上學后向學校申請免掉學費，學校了解了他的家境后，答應他如果他考進了前3名，便可以獲得全額獎學金。他沖刺了，卻失敗了。最后老師借給了他2分，縱使他走向了成功的道路。
“因為老師的暗中‘關照’，他不僅如愿被免掉了學費，學校還給他200元獎學金。他在片刻的興奮后，心中又涌起了一縷縷愧疚。只是默默地告誡自己 ----一定要努力努力再努力，對得起學校和老師的關照和鼓勵。”老師借給他的.兩分，讓他懂得感恩，也引導著他走向學問的天堂。寬容，也許就是這樣，去包容，去理解……
那位老師的寬容也讓我想到了我媽媽的寬容。記得有一次，我在家里打碎了一個花瓶。媽媽非但沒有責罵我，只是意味深長地對我說:“做錯事沒有關系，只要改就行了!”這就是一種寬容，媽媽的寬容讓我凈化我自己，讓我變得更崇高，更懂得寬容他人!
老師借給學生的不僅僅是兩分，更是點燃了他人生路上的希望之火。苦難中的一句鼓勵，讓每一顆熱愛生活的心靈都不放棄對美好生活的渴望。寬容，讓人走向成功!
讀后感的作文 篇4
這個寒假，爸爸給我借了一本書，書名叫《哲學家的動物園》。
這個“動物園”里有84種動物。有真實存在的動物，比如：蜜蜂、羔羊、魚、狗；還有一些虛構的動物，比如：利維坦、喀邁拉；甚至人類也算是一種動物，比如：第歐根尼。其中我最喜歡的動物故事是鯉魚和鵝。鯉魚：“鯉魚不出聲，智慧也一樣，不回答人家向它提的問題。尼采認為，智慧常常只是對生命的一種放棄。因此，尼采嘲諷地自問：智慧美嗎？怎樣才能知道智慧美不美呢？不過，最老的鯉魚也還是會上鉤的。”爸爸告訴我：再有智慧的.人也會犯錯誤，所以有智慧的人，要保持沉穩的態度，謹慎做事，“謀于心，不外露”。
鵝：“鵝，嘎嘎叫。蘇格拉底的妻子多嘴多舌。蘇格拉底溫和地忍受著他那位脾氣暴躁的老婆。他甚至不怎么注意聽他的妻子在叫喊什么。有一次，克里托比爾問他：‘你怎么能忍受跟這樣的女人一起生活？’蘇格拉底答道：‘那你呢？你怎么受得了家里的鵝？’‘鵝有什么要緊？’克里托比爾說。于是蘇格拉底答道：‘那我老婆也沒什么要緊，我聽她嚷嚷就像聽鵝叫。’”這個故事的含義是：在生活中，要善于容忍他人的缺點；還要善于堅持自己的意見。
這本書中的好多詞句，我都沒有讀懂。但是隨著年齡的增長，我一定能讀懂這本書的。
讀后感的作文 篇5
我是一個愛讀書的孩子，從小到大讀過許許多多的書籍。有的令我激動，有的令我傷心，有的令我開心，有的令我悲傷，有的令我害怕…….但是有一本我剛剛才讀過的書卻像大樹的樹根一樣深深地扎在我的心底，震撼著我的心靈。
這本書就是《愛的.教育》它是由意大利著名作家亞米契斯寫出來的。這本書通過一個小學生日記的形式，記述了一個小學生在社會各個階層的所見所聞，反映了各個基層的狀況。我讀了這本書之后這是感動了很長時間。因為其中的每個小故事都是對生活的樸素描寫。比如《意外事件》這個故事，他寫了一個叫洛貝諦的孩子為了救一個低年級的小學生而被馬車壓住了腳，使他只能眾生坐在輪椅或只能依靠別的東西行走。這個故事令我非常感動，洛貝諦雖然只是個孩子，但他為了救一個低年級的小學生竟然沖到那車前。雖然他最后腳骨頭被壓碎了，但我還是從心中敬佩他的。他是一個多么勇敢而又了不起的孩子啊！還有《溫伯爾托親王》，他寫了克萊諦的父親以前是四十九連隊四中隊的軍人，有一天他父親和他一起去看望他父親以前的師長——溫波爾托。并與現在已是國王的溫波爾托親王握手的故事。我讀了之后倍受感動，并且又讀了一遍。根本沒有想到已經成了國王的溫波爾托親王還會和以前士兵握手，這說明他是多么的在乎他的部下啊！
這本書并沒有什么虛偽的說教，騙人的宗教宣傳，他只是靠那樸素的描寫生活的文字來吸引讀者的，使人感到人類是多么需要關心，理解和幫助。
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