【精華】活動方案范文10篇

　　為了確定工作或事情順利開展，通常需要預先制定一份完整的方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。那么應當如何制定方案呢？下面是小編收集整理的活動方案10篇，歡迎閱讀與收藏。

活動方案 篇1

入春以來，福貢縣上帕鎮境內頻繁出現持續大雨、暴雨天氣，造成地質災害頻發，嚴重威脅著群眾的生命財產安全，為做好防洪度汛工作，最大限度的減少自然災害造成的損失，鎮黨委政府以開展好防汛減災六項舉措為抓手，筑牢地質災害安全防范網，切實維護全鎮群眾的生命和財產安全。

　　筑強一個堡壘。防汛減災工作中，鎮黨委統一指揮，統一調度，全鎮各基層黨組織充分發揮戰斗堡壘作用，切實保護群眾的生命財產安全，全力維護汛期的和諧穩定，凝心聚力，團結帶領好廣大黨員群眾有序開展防汛救災工作，為汛期各項工作的開展提供了堅強的.組織保障。

　　樹立兩面旗幟。災害面前，上帕鎮領導干部身先士卒，勇沖災情第一線;廣大黨員不畏艱險，爭當抗災排頭兵。汛期以來，全鎮共有467名黨員干部參加到防汛救災工作中，樹立了上帕鎮領導干部和黨員兩面旗幟，用實際行動詮釋著共產黨員的先進性。

　　進行三個深入。鎮領導干部和鎮駐村工作隊深入災情一線，特別是災情最嚴重、救災難度最大的地方，全力以赴開展救災工作;深入受災群眾，詳細了解受災情況，妥善安置群眾生活;深入實地調研，全面掌握地質災害隱患點的危害程度、規模大孝受威脅戶數人數。

　　開展四項必查。鎮黨委政府在防汛期間，全面排查隱患點狀況，做到防患于未然;認真核查群眾損失情況，確保統計數據精準;主動調查群眾生活需求，及時解決實際困難;大力巡查干部守崗情況，落實好汛期駐村干部值班制度，確保全鎮防汛減災工作有序開展。

　　建立五項機制。建立包村包片機制。實行鎮領導干部包村、村“兩委”干部包片、村民小組長和村地質災害監測員包戶的四級聯動機制，層層落實責任，明確分工;建立互幫互助機制。全鎮各村、各村民小組之間密切聯系，形成互相查看災情、通知險情、救災支援、團結協作的良好局面;完善應急反應機制。做到統一領導、分級管理、條塊結合、分工負責、協調一致、反應迅速;建立信息報送機制。鎮黨委政府要求各村以圖片、簡訊、信息等方式，及時向鎮防汛辦報送防汛減災工作相關信息;建立責任機制。明確防災責任人和監測責任人，落實群測群防工作責任制，提高地質災害防災能力建設。

　　做到六個及時。全鎮上下在防汛期間，團結協作，密切配合，各盡其責，及時排查上報隱患，做到不錯報、不漏報、不延報;及時調查核實災情，認真匯總上報，確保信息的暢通性、真實性和準確性;及時疏散群眾避險，組織群眾安全有序撤離;及時解決群眾困難，努力為群眾排憂解難;及時發放救災物資，保障受災群眾基本生活;及時開展災后重建，各黨組織積極組織黨員群眾，全力配合相關部門，切實做好供水、通訊、道路、電力等搶修工作，盡早恢復正常的生產生活秩序。

活動方案 篇2

　　一、背景

　　我國政府高度重視控煙工作。20xx年是世界衛生組織《煙草控制框架公約》在我國生效的第五年，也是我國控煙履約工作最關鍵的一年。同時20xx年5月31日是世界衛生組織發起的第24個世界無煙日。本次世界無煙日的主題是“世界衛生組織《煙草控制框架公約》”，口號是“煙草致命如水火無情，控煙履約可挽救生命”。

　　根據三次全國吸煙調查結果表明，我國青少年吸煙率上升，煙民趨于低齡化，與１９８４年比，２００２年開始吸煙的年齡提前４－５歲。目前中國青少年吸煙人數高達５０００萬人。中國疾病預防控制中心去年發布的《20xx年中國控制吸煙報告》顯示，我國青少年吸煙率為6.3％，嘗試吸煙率為23.1％。一系列研究報告都在警示，我國青少年禁煙問題極為突出和緊迫。

　　二、活動目的

　　以世界無煙日為契機，結合控煙履約工作新形勢,因地制宜地開展校園控煙宣傳活動，加強對吸煙和被動吸煙危害的.宣傳，提高廣大師生對控制煙草危害的關注和認識，廣泛動員和鼓勵廣大師生積極參與控煙履約，爭取創建無煙學校，減少煙草煙霧對公眾健康的危害，努力營造全社會支持控煙的良好氛圍。

　　三、活動主題

　　結合“健康山東行動”的工作計劃，本次校園活動的主題定為“清新校園，無煙行動，拒絕煙草，從我做起！”

　　四、活動時間：20xx年5月31日

　　五、組織機構

　　主辦：文登市高級技工學校

　　協辦：文登市第一人民醫院龍山社區衛生服務中心

　　六、宣傳介質：

　　宣傳橫幅，多媒體講座，宣傳單，圖片、學生處網站報道，文登電視臺報道，文登大眾報紙宣傳等

　　七、宣傳手段：

　　控煙知識講座，發放傳單，圖片展，組織控煙校園行的簽字儀式。

　　八、系列活動策劃方案：

　　1、學校領導講解本次“控煙校園行”活動方案，宣布活動開始；

　　2、學生代表宣讀“禁煙倡議書”；

　　3、組織控煙知識講座，發放控煙知識傳單；

　　（1）宣傳單

　　準備宣傳單1000份，講座同時在多媒體教室內發放，內容為吸煙危害健康；

　　（2）健康知識講座

　　由龍山社區衛生服務中心的倪新英主任講解有關吸煙對青少年的危害及控煙的知識和技巧等內容。

　　（3）簽名橫幅

　　制作兩幅，分別置于多媒體教室內和學校廣場簽名處；內容為”清新校園，無煙行動，拒絕煙草，從我做起！”、“拒吸第一支煙，不做吸煙新一代”。

　　4、簽名活動，圖片展

　　（1）圖片置于道路兩側，A4紙大，20頁左右，用細線穿起拉在樹木中間，主要內容為吸煙的危害，控煙的知識和方法；

　　（2）在學校廣場開展“控煙校園行”的簽字儀式，組織相關宣傳人員配合進行，并與圖片展、控煙宣傳等工作同時進行。

活動方案 篇3

　　一、活動意義

　　我校在環境教育方面非常重視，每學期都開展一系列環保活動，取得了一定的成績。為配合xx市創建國家環保模范城市，本月又是環保生態月，我校決定開展一次“清潔校外一條街”活動，以進一步提高少先隊員的環保意識，為推進我市創建國家環保模范城市做好準備。

　　二、活動時間

　　5月6日下午第三節

　　三、活動對象

　　四至六年級少先隊員

　　四、場地安排

　　（一）清除牛皮癬

　　四（1）中隊：清除學校后面圍墻牛皮癬

　　四（2）中隊：清除學校右邊圍墻牛皮癬（醫院旁）

　　四（3）中隊：清除學校左邊圍墻牛皮癬（湘水旁）

　　四（4）中隊：清除學校門前圍墻牛皮癬

　　（二）清潔人行道

　　五（1）中隊：清掃電信交通燈至湘妃閣人行道

　　五（2）中隊：清掃湘妃閣（包括湘妃閣）至湘水（包括湘水）人行道

　　五（3）中隊：清掃學校門口左邊人行道

　　五（4）、（5）、（6）中隊清掃位置分別是五（1）、（2）、（3）中隊的對面人行道

　　六（1）中隊：清掃學校門口右邊人行道

　　六（2）中隊：清掃高埗醫院門前人行道

　　六（3）中隊：清掃商業銀行至文華酒店交通燈人行道

　　六（4）、六（5）、六（6）中隊清掃位置分別是六（1）、（2）、（3）中隊的對面人行道

　　五、注意事項

　　1、各中隊輔導員在開展活動前對本中隊隊員進行一次交通安全和文明禮儀教育；

　　2、中隊輔導員布置隊員在當天帶清潔工具回學校（清潔牛皮癬的'班級，要帶水桶、鐵擦或鐵鏟）；

　　3、在開展活動時，正、副中隊輔導員務必與隊員共同參與，并維護好秩序，保障學生的安全；

　　4、活動后，隊員們寫活動心得。

　　高埗鎮中心小學

　　20xx年5月4日

活動方案 篇4

　　活動目標:

　　1、感受學習的快樂，體驗探索學習的樂趣。

　　2、培養幼兒初步的邏輯思維能力和自主學習的能力。

　　3、幫助幼兒在理解序數含義的基礎上，會用序數詞表示5以內物體排列的次序。初步學習從不同方向確認物體的排列次序。

　　活動準備:

　　1、感受學習的快樂，體驗探索學習的樂趣。

　　2、培養幼兒初步的`邏輯思維能力和自主學習的能力。

　　3、幫助幼兒在理解序數含義的基礎上，會用序數詞表示5以內物體排列的次序。初步學習從不同方向確認物體的排列次序。

　　活動過程:

　　一、出示活動列車，幼兒觀察，說出有幾節車廂并說出各車廂的顏色。

　　二、教師出示幾種水果圖片，請幼兒說出名稱。師生共同用水果圖片裝飾“火車”，命名的“水果列車”。裝飾時注意同一水果圖片粘貼到同一節車廂上。

　　三、請幼兒欣賞水果列車，說出自己的水果圖片粘貼在什么顏色的車廂上，這一節車廂是第幾節車廂。幼兒在教師的幫助下，學習用序數描述水果列車，如：第一節車廂是紅色的，第二節車廂裝得是香蕉等。

　　四、請幼兒給住在樓房里的小動物送水果，并說出活動的結果，如大象住在第幾層，我給住在第幾層的猴子送桃子等，教師根據幼兒的不同表現提供幫助。

　　五、播放背景音樂《火車開了》，幼兒5人一組進行游戲。

　　六、請幼兒活動結束后與同伴自由交談，說說自己的感受。

活動方案 篇5

　　為豐富同學們的課余生活，培養廣大同學的攝影興趣，提高藝術修養和攝影水平，促進攝影愛好者之間的影藝交流，特此舉辦“剪影校園風采無限”校園攝影大賽，在比賽中記載激動人心，感人至深的瞬間，留住溫馨和歡笑，分享校園生活的一分一秒，展示豐富的.校園生活，培養同學們的審美情操，體會校園點點滴滴的風采。

　　一、活動主題

　　“剪影校園風采無限”20xx攝影大賽

　　二、活動對象

　　聊城大學傳媒技術學院全體同學

　　三、活動內容

　　本次比賽作品范圍、題材廣泛，旨在展現校園美景、運動風采、師生風貌、日常生活點滴等。

　　四、作品要求

　　1、作品應該結合活動主題，內容健康向上，題材風格不限，色彩黑白不限；

　　2、參賽作品大小不得大于1M，可進行適當的色彩、構圖等的調整；

　　3、參賽作品以壓縮包的形式提交到指定郵箱，壓縮包內應包括：參賽作品（不得超過三幅）、作者簡介（word形式，包括姓名、專業、班級、聯系方式）

　　4、作品一經入選，將統一調取作品原稿或原件，參賽者請務必保留，否則將視為非原創，取消評比資格；

　　5、評比結果得出后將統一展出；

　　6、大賽主辦方保留對此次活動的最終解釋權。

　　五、投稿方式：

　　郵箱：

　　截止日期：20xx.11.20

　　六、獎項評比：

　　特等獎1名

　　一等獎2名

　　二等獎3名

　　三等獎5名

　　注：同時獲得各個獎項的同學還可直接加入傳媒技術學院攝影協會

活動方案 篇6

　　**年3月3日是第**次全國“愛耳日”。為切實減少聽力殘疾的發生，提高學生的愛耳、護耳意識，特制定如下方案：

　　一、活動主題：

　　康復從現在開始，

　　二、時間安排：

　　**年3月1日至3月5日

　　三、宣傳內容：

　　1、宣傳噪聲對聽力健康的損害，提高全體師生對愛耳護耳必要性和重要性的認識。

　　2、如何養成健康用耳習慣，自覺減少噪聲，保護聽力健康。

　　3、關注學習生活周邊的噪聲危害，積極參與噪聲治理與聽力保護。

　　四、宣傳口號：

　　減少噪聲，保護聽力；減少環境噪聲，呵護聽力健康；保護聽力，健康用耳；健康環境，聆聽和諧；保護環境，減少噪聲；保護聽力，從我做起；防治環境噪聲污染，保護生活環境；消除噪聲，學會傾聽，享受安靜。

　　五、活動要求：

　　1、成立活動領導小組

　　組 長：

　　XX

　　成 員：

　　XX、XX、XX、XX

　　2、各班班主任利用班會時間，對學生進行“愛耳日”專題宣傳，讓學生了解生活中的噪聲及噪聲對聽力健康的損害，并了解愛耳日的由來，背景意義和今年“愛耳日”的主題等課外知識，從小養成愛耳護耳的良好習慣。

　　3、學校利用校園廣播、宣傳欄等多種渠道，對學生進行愛耳護耳的宣傳和教育。

　　4、發起“小手拉大手”倡議活動。發放倡議書，要求每位學生除了做到愛護自己的耳朵，保護自己的聽力外，要積極向身邊的大人宣傳本次“愛耳日”的`主題及噪聲對聽力健康的損害，號召大家養成健康的用耳習慣，自覺減少噪聲，保護健康的聽力。

　　5、走進生活，感受噪聲。倡議家長帶領學生到學校附近的馬路及周圍企業，感受噪音給人們生活帶來的危害，從而提高學生保護聽力的意識。

　　6、做好活動總結。要把活動的相關情況，認真進行總結，并形成書面材料。

活動方案 篇7

　　本著“以人為本，為學生可持續發展服務”的教育理念，遵循學生身心發展規律，將學生體能訓練與心里素質訓練相結合起來，培養身體健康、心理健康、人格健全的“陽光少年”，我校決定與深圳市東方陽光教育機構組織學生開展一次以“歡樂無限，熔煉團隊；體驗生態動感、感受科技魅力”為主題的校外實踐教育活動。

　　一、 活動安排

　　1. 活動時間

　　2. 活動主題：***

　　3. 活動地點：****

　　二、活動準備

　　一*月*日前將實踐活動的資料以及到街道教育辦報批

　　二班主任工作：

　　1.*月*日在班會課上通過組織學生觀看部分活動實踐視頻資料、此次實踐活動的意義以及活動的內容介紹（見《通知書》），對學生進行動員要求盡量參與。同時把《給家長的社會實踐通知書》發給學生，讓家長填好回執單后，將整張通知書收回給班主任登記并保管。班主任需收齊全班學生回執單，分類（參加、不參加）整理，同時做好參加活動學生交款的登記。

　　2.在*月*日（周四）下午下班前填好《學生參加社會實踐名單表》和《人數統計表》（各一式兩份）：一份班主任留底，一份以電子文本上傳到**電腦共享文檔。

　　3.把學生參與活動的`交款收齊，并于*月*日（周三）交東方陽光財務人員。

　　4.不便參加實踐活動的教師于*月*日（周二）下午下班前到大隊部登記。

　　⒌班主任把本班不參加實踐活動的學生名單（包括父母姓名及手機、家庭電話、家庭住址等詳細內容）在*月*日下午**前交大隊部，由大隊部轉交*月*日留校行政和看班教師。

　　三、活動當天安排

　　一*月*日上午學生**到校集合，下午***左右回校。班主任***到本班教室照看好到校的學生，對學生作安全、禮儀和紀律等教育。

　　二全體教師***到位。

　　三學生統一穿校服的運動服與運動鞋。

　　四本校跟班教師和職責：

　　班主任、跟班教師職責：

　　1.活動當天，班主任和跟班教師出發前必須做好學生的安全教育工作，并做到出發前、每離開一處活動地點、上車準備回校前、回校后清點本班人數，強調學生直接回家，不在路上停留。低年級還需發短信告訴家長到校接學生的時間。

　　2.班主任和跟班教師須做好跟本次活動的乙方的交接工作，并把本班學生的情況（學生特殊身體、心理情況）書面告知乙方的帶隊老師，并做好預防措施。

　　3.班主任必須把本班學生的家庭聯系電話號碼帶上，以方便跟家長聯系 。

　　4.班主任在周三上午放學前把德育處印發的通知發給沒參加活動的學生家長，周三下午給沒有參加活動的學生家長發個信息，確保家長都知道。

　　5.班主任吩咐學生活動當天穿運動服，學生全部不戴學生卡和紅領巾、隊徽；教育學生要守紀律，講文明，不亂丟垃圾。

　　四、當天學校工作安排

　　一看班事宜按報名留校教師和學生報名情況再作安排。看班教師應在8：00前按留校學生名單點名，如發現學生未按時集中到規定教室，應馬上按班主任留下的學生通訊錄打電話給學生家長了解學生未到校地原因，并上報留校行政，同時知會班主任。

　　二大隊部將根據學校實際情況在*月*日（周二）前安排好值日人員。

　　五、校車安排

　　兩輛校車隨車隊出發：別克車隨高年部；面包車隨低年部。

　　六、活動總結

　　一實踐活動后大隊部以書面的形式向街道教育辦公室匯報。

　　二語文老師指導學生寫社會實踐作文，并積極參加東方陽光舉辦的有獎征文活動。

活動方案 篇8

　　活動目標：

　　今年是“十三五”開局之年，今年4月22日是第47個世界地球日。我國將“十三五”期間的世界地球日活動主題，確定為“節約集約利用資源，倡導綠色簡約生活”，意在呼吁全社會節約集約利用國土資源，倡導綠色簡約生活方式。通過幼兒園世界地球日活動，讓小朋友們了解到節約利用資源的重要性，樹立保護地球的意識。

　　活動準備：

　　1.觀看介紹鋪張浪費造成的環境資源危機的相關宣傳片;

　　2.通過國旗下講話、簡單生活倡議書、黑板報宣傳方式宣傳“世界地球日”;

　　3.各班環保小衛士清潔班級活動;

　　4.幼兒園小廣播，以廣播的形式為小朋友們解讀更多的環境保護相關知識。

　　環保行動：

　　1.穿著清潔整齊、簡單樸素。

　　2.注意飲食健康，科學合理。

　　3.節約紙張，盡量兩面使用。

　　4.節約水、電、煤氣，養成用完關閉能源開關的習慣。

　　5.自帶杯子，餐具，盡量不使用一次性的杯子、筷子等用品。

　　6.白天室內陽光充足時，不隨便開燈，夏天把空調調至26度。

　　7.在洗東西時，用容器盛適量的水，不邊洗東西邊開著水龍頭，讓水白白流走。

　　8.采用簡單的出行方式，能走路去盡量不騎車，能騎車去盡量不坐汽車，能坐公交車去盡量不坐私家車，節省能源。

　　結束語：愛護家園，從我做起，從每一件小事做起。地球的`未來是屬于孩子們的，第47個世界環境日即將到來，值此機會，在幼兒中開展環境教育，樹立可持續發展意識，將會使人類擁有一個更加綠色的未來。

活動方案 篇9

　　一、總體要求

　　深入貫徹落實黨的十八屆六中全會精神和省、市、縣黨委政府關于加強安全生產工作的決策部署，牢固樹立以人為本、安全第一、預防為主的理念，以扎實開展“安全懷寧提升年”活動為載體，堅持面向基層、面向企業、面向群眾，創新形式，注重實效，通過開展廣泛深入的'宣傳教育活動，推動全社會牢固樹立安全發展理念，全面落實安全生產責任，強化安全生產基礎，提高安全保障能力，有效防范和堅決遏制各類事故的發生，全面促進全鎮安全生產形勢持續穩定好轉。

　　二、活動主題

　　加強安全法治，保障安全生產。

　　三、活動時間

　　6月1日至6月30日。

　　四、活動安排

　　(一)開展安全生產事故警示教育周活動

　　1.活動時間：6月1日至6月7日。

　　2.活動內容：各村(社區)、企事業單位組織動員轄區內或各自行業領域的企業尤其是中小企業集中起來開展警示教育活動，要通過舉辦事故案例展覽、觀看警示教育片、影視放映等形式，對典型事故和身邊事故案例進行剖析，分析原因、總結教訓，不斷增強廣大職工安全意識。

　　3.組織單位：各村(社區)、企事業單位。

　　(二)開展安全文化周系列活動

　　1.活動時間：6月8日至6月14日。

　　2.活動內容：一是指導、推動所轄區域內的安全文化示范企業、安全社區、平安校園創建活動;二是舉辦“加強安全法治，保障安全生產’’征文活動;三是開展安全文化進企業、進機關、進校園、進社區、進農村、進家庭活動。

　　3.組織單位：各村(社區)、鎮政府。

　　(三)開展安全生產宣傳咨詢日活動

　　1.活動時間：6月1 6日。

　　2.活動內容：各村(社區)、各企事業單位要利用各類媒體、展覽展示和現場解答等多種手段，開展安全生產政策法規咨詢，向社會公眾贈送安全生產宣傳資料，受理各類安全生產舉報等。

　　3.組織單位：村(社區)、企事業單位、鎮政府。

　　(四)開展安全生產應急預案演練周活動

　　1.活動時間：6月1 7日至6月2 3日。

　　2.活動內容：企事業單位要廣泛開展形式多樣的應急演練，加強應急基礎建設，增強應急意識，掌握處置要點，提高科學施救和事故災難應急救援能力。要將演練活動與加強從業人員的安全知識教育和應急救援培訓相結合，增強從業人員的安全防范意識，提高從業人員防災、逃災、避災和自救、互救能力。

　　3.組織單位：鎮政府、企事業單位。

　　(五)開展安全生產知識競賽活動

　　1.活動時間：根據全國性活動時間統一安排。 2.活動內容：組織參加全國安全生產“打非治違”知識競賽和全省安全生產政策法規知識網上競賽。

　　3.組織單位：鎮政府。

　　(六)開展“安康杯"競賽和“青年安全生產示范崗”創建活動 1.活動內容：組織開展“安康杯”競賽、“青年安全生產示范崗”創建等活動，充分發揮廣大職工和青年在安全生產中的積極作用，積極推進安全生產標準化創建活動，推進崗位達標、專業達標，企業達標，夯實安全生產基礎工作。 2.組織單位：鎮政府、鎮機關、鎮共青團。

　　(七)開展新安法、安全生產月主題內容宣傳活動

　　1.活動時間：6月1日至3 0日。

　　2.活動內容：“安全生產月”期間，在報紙、電臺等新聞媒體廣泛報道安全生產主題內容、署名文章和安全生產活動情況：各村(社區)、企事業單位通過戶外電子屏幕、橫幅等形式手段，加大對深入開展“安全懷寧提升年”活動等內容的公益宣傳，尤其要大力宣傳新修訂的安全生產法和省政府公布的《安徽省安全生產事故隱患排查治理辦法》，進一步弘揚安全發展理念，傳播安全文化，普及安全知識。

　　3.組織單位：鎮政府。

　　(八)開展安全生產執法和“打非治違”專項行動

　　1.活動時間：6月1日至6月3 O日 2.活動內容：各村(社區)、企事業單位要結合夏季汛期安全生產特點和“打非治違”工作部署，在重點行業(領域)，廣泛開展隱患排查治理活動。在危險化學品、煙花爆竹、消防、道路交通、水上交通、建筑施工、水利、電力、石油天然氣等10個重點行業領域，深入開展“打非治違”專項行動，查處非法、違法生產經營建設行為，整治安全隱患，清除事故苗頭。

　　3.組織單位：各村(社區)、企事業單位、鎮安辦。

　　五、工作措施

　　(一)提高認識，加強領導。各村(社區)、企事業單位要統一思想，提高認識，加強組織領導，做到有組織、有方案、有行動、有效果。“安全生產月”活動期間，各單位要細致謀劃，精心部署，確保“安全生產月”的各項活動順利開展。

　　(二)突出主題，精心部署。各村(社區)、企事業單位要緊緊圍繞活動主題和我縣開展的“安全懷寧提升年”活動，精心組織、周密安排好各項宣傳活動。要在活動內容、活動時間、活：動地點等重要環節上早謀劃、早部署。

　　(三)注重實效，狠抓落實。各村(社區)、企事業單位要總結推廣好經驗和好做法，將“安全生產月”活動方案、活動信息和活動總結及時報送到鎮安委會辦公室;20xx年度“安全生產月”活動開展情況將納入全年安全生產工作考核內容。

活動方案 篇10

　　教學目標：

　　1.德育目標：教育幼兒同伴之間要友好相處，團結友愛。

　　2.知識目標：培養幼兒對看、聽、說故事的興趣，理解故事內容，學會復述故事。

　　3.能力目標：培養幼兒看圖說話的能力和理解能力。

　　教學重點：理解故事內容，能看圖復述故事。

　　教學難點：幼兒能夠運用詞、詞組完整的有感情的講述故事。

　　教具準備：掛圖、錄音機、電子琴。

　　一、 導言：

　　小朋友們誰能說一說你家里住的是什么樣的房子呀？（平房、草房、樓房）老師這也有一座小房子，你們想住嗎？（想）好請小朋友們看黑板。這是一座什么樣的房子呢？它漂亮嗎？誰能說一說呢？（是一座金色的小房子）這位小朋友說對了。今天，老師就給大家講一講這個金色的房子的故事，你們想不想聽？（想）

　　師：好，請大家向老師這樣坐好，我們一起聽錄音故事，看誰聽的最認真、仔細，聽完了能說出故事的內容。 師：這位小朋友說的真好！下面我們一起來看圖學習這個故事。

　　二、看圖講述

　　師：請小朋友向老師這樣坐好，看

　　1.畫面（出示圖一）

　　問：小朋友，畫面上都有什么呀？

　　幼：白云、大樹、小草、花朵、金色的房子（1-2名）

　　問：金色的房子是什么樣的？

　　幼：紅的墻、綠的窗、金色的屋頂亮堂堂、太陽一出來、照得一閃一閃的、漂亮極了。

　　問：這么漂亮的房子誰住呢？小朋友想知道嗎？請大家看第二幅圖。

　　2. 畫面（出示圖二）

　　師：小朋友細細地觀察畫面。上面都有誰？在干什么？

　　幼：答。

　　師：有一天，來了好多的客人，大家知道是誰嗎？請看第三幅圖。

　　3.畫面（出示圖三）

　　師：大家看畫面，誰能說一說，畫面都有誰？正在干什么？

　　幼：答。

　　師：她們在做什么呢？

　　幼：答。

　　師：他們玩著，采著鮮花，又想去哪呢？我們來看第四幅圖。

　　4. 出示圖四

　　師：請小朋友看畫面，他們來到了哪？小姑娘又是怎樣做的？誰能看圖說一說？

　　幼：答。

　　師：小姑娘說完后自己是怎樣做的呢？大家看第五幅圖。

　　5. 出示圖五

　　師：請小朋友看畫面，看一看小姑娘的表情是什么樣的？誰能說一說？她在想什么？

　　幼：答。

　　師：她想什么呢？她又是怎樣做的呢？

　　幼：答。

　　師：她是怎樣做的呢？

　　幼：答。

　　師：這時誰看見她了？你們想知道嗎？

　　幼：想。

　　師：請小朋友看第六幅圖。

　　6. 出示圖六

　　師：請小朋友看畫面，說一說小姑娘看見誰了？她是怎樣做的？

　　幼：答。

　　師：小姑娘是怎樣做的`呢？

　　幼：答。

　　師：小動物聽了，他們是怎樣做的呢？

　　幼：答。

　　師：他們和小姑娘一起到哪去了呢？請小朋友看第七幅圖。

　　7. 出示圖七

　　師：請大家仔細看畫面，說一說他們在做什么？

　　幼：答。

　　師：他們唱的什么歌呀？哪位小朋友能說一說？

　　幼：答。

　　三、組織教學，請小朋友坐好。認真看畫面，講故事，看一看誰觀察的最仔細。

　　四、指明幼兒看圖講述故事。

　　五、間休

　　六、指明有感情的講述故事。

　　師：小朋友們，我們學習講解了金色的房子這個故事，你們懂得了一個什么道理？誰能說一說？

　　幼：答。

　　師：這位小朋友說的真好。那小動物們要到金色的房子里去玩，小姑娘答應了嗎？后來她是怎樣做的呢？

　　幼：答。

　　七、大家說的真好，下面誰愿意到前面來表演這個故事呢？

　　八、總結：

　　請小朋友坐好。今天我們學習、表演了《金色的房子》這個故事，你們表現的非常好，也懂得了一個道理：同伴之間要友好相處、團結友愛。回去之后，把故事講給爸爸、媽媽聽。

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