【推薦】工作方案范文匯編10篇

　　為了確保工作或事情有序地進行，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家整理的工作方案10篇，歡迎大家分享。

工作方案 篇1

　　一、指導思想

　　認真貫徹落實省、總局、管理局春防工作會議精神，堅持“預防為主、積極消滅”的森林防火工作方針，依法治火、科學防火，堅持預防撲救并重齊抓，不斷提升專業隊伍綜合能力和森林火災處置能力，有效降低災害損失。

　　二、工作目標

　　力爭不發生一般森林火災，堅決杜絕較大以上森林火災，確保森林資源和人民生命財產安全。

　　三、春防時間安排

　　春季森林防火期為3月15日至6月15日

　　森林防火高火險期為4月20日至5月31日

　　四、 工作要求

　　1、認真落實領導責任。

　　進入防火期，各級領導切實加強對森林防火工作的領導，樹立責任意識，弘揚敬業精神，堅持把森林防火擺在重要位置，當作首要工作來抓，堅守一線抓防火，安排部署，檢查指導。任務層層分解，責任落實到人，嚴格遵守請銷假制度，發生山火親自率隊進入火場，保證組織指揮到位。

　　2、努力提高宣傳效果。

　　廣泛深入開展森林防火宣傳教育，努力提高林區人們的防火意識。局電視臺每期《沾河新聞》有森林防火的內容，大力宣傳防火工作中的突出做法和先進事跡。各林場（所）布置好防火宣傳一條街，插防火彩旗、掛橫幅、貼標語、廣播每天定時宣傳。場區、公路兩側宣傳牌要進行刷新、扶正，破損的更換，保持宣傳效果。林場（所）與外來人員、重點人員和瘋、傻、癡、呆人員的監護人簽訂防火合同書、保證書，做到上門入戶宣傳，深入作業點、農業點宣傳，不留死角死面。

　　3、“三清”巡護檢查到位

　　南沾河、伊南河、奮斗地區做為“三清”檢查的重點，各相關單位繼續加大“三清”工作力度。吉嶺庫、北沾河、湯元山、尖新山四個林場各派2支小分隊，在關鍵時期進駐南沾河駐點看守清理。伊南河2支隊伍進駐大平臺巡護，茂嵐進駐重點部位駐防巡護，疙疸敏、浦洛口、嶺頂管護站巡護本責任區。立新、勝利嚴管北部農林混居林區的火源，重點是制止私自燒地邊、擴地邊等違規用火行為。邊界各防火工作站把守大界線，清理外來人員，局屬森林消防一中隊8個小隊關鍵時期分別進駐南沾河、伊南河施業區的重點部位，清理私自入山人員，防住外來火源。

　　4、繼續堅持依法治火

　　公檢法作為依法治火主力軍，要繼續加大依法治火力度，公安警力達到每個林場至少一名，高火險期，公檢法三機關依法治火駐場包保干部按時到位開展工作。山上各派出所按照管轄區域進行執法檢查和稽查，清查火源，懲處違規。發生火情第一時間進入火場，調查火因，查處火犯。堅決打擊野外帶煙帶火、林內私自用火等行為，達到處罰一個，警示一片的效果。

　　5、嚴格管理各種火源。

　　進入防火期，各防火檢查站、崗亭值班人員嚴格檢查入山人員和車輛，認真做好登記和宣傳教育。對外來人員、無證人員、無防火裝置的車輛一律不準入山。高火險期，在重點區域增加崗卡，南沾河地區實行封山戒嚴。加強對春播、森林撫育、林下經濟管護承包、采集山野菜人員的管理，崗亭嚴格檢查、護林員跟班巡護、場領導經常檢查和指導，野外作業點要指定專門的防火負責人。發揮義務防火員、監督員的作用，形成全民防火、人人有責的防火氛圍。

　　6、強化火情監測。

　　進入防火期，各塔了望員開始上塔了望觀察，嚴密監視責任區。了望員加強業務技能學習，熟悉掌握責任區內的地理情況，提高觀察了望和通話能力。幸福、烏斯孟主塔做好通訊中轉，確保火場和指揮中心通訊暢通。各單位、部門的對講機按照指揮部要求開關機，24小時有人值班，保證命令的上傳下達。幸福氣象站做好火險天氣預報工作，及時制定中長期火險預報，發生火情隨時提供氣象資料。

　　7、提高火情處置能力。

　　認真落實《沾河林業局處置森林火災應急預案》。進入防火期，局屬專業隊、武警森林部隊及時進駐執勤點，嚴陣以待開展工作。林場（所）撲火隊要滿編滿員，強化撲火技能訓練，機具裝備和車輛狀態完好，做好撲火的各項準備，接撲火命令能迅速出發。

　　重要設施和林場（所）、村屯周圍必須按照規定開設防火阻隔帶，制定緊急避險方案，劃定避險路線和場地，并進行演練。

工作方案 篇2

　　一、指導思想：

　　中考工作關系到學校的質量，關系到考生的前途和安全，是備受社會關注的熱點，為確保中考安全有序的圓滿完成，根據學校中考工作會議精神，特制定中考安全送考工作方案：

　　二、領導小組：

　　組 長：z

　　副組長：z

　　成 員：z 九年級全體教師

　　三、明確責任：

　　實小考點負責人：z 7——20班主主任

　　玉泉考點負責人：z 1——6班班主任

　　班主任：全面負責本班考生管理服務工作。每天定時定地點收發準考證，組織學生有秩序、有組織地進入考場。考前提醒考生準確填寫試卷和答題卡等，中考期間班主任手機全天開機，以利于聯系。

　　送考任課老師：做好考生考前心理、學科輔導，做好應試技巧的指導。中考期間科任老師手機全天開機，以利于聯系。

　　四、科任教教師送考安排（班主任除外）：見下頁

　　五、具體要求：

　　1、在考試期間，學校送考小組成員均必須堅守崗位，牢固樹立全心全意為考生服務的思想，時時處處把安全意識、安全責任放在第一，不得擅離職守，落實好相關人員的安全責任，確保考試安全順利的進行。

　　2、各班班主任老師應于18或19日抽出時間召開班級考前動員會，向學生講清應注意的問題，進行交通安全、飲食安全等安全教育、強調紀律，做好考前心理輔導，確保學生中考期間不發生任何意外。

　　3、19日下午看考場時，各班班主任應與本班學生約定好候考時間及地點，每場考試前后做好收發準考證的工作，在規定時間內未到達候考地點的學生要及時與家長聯系，不讓一位學生誤時。及時處理學生間存在的可能影響考試的隱患，發生意外事故或傷害，要在第一時間通知學校領導，作好善后工作，不得影響中考。其他相關教師要各負其職，以身作則，以大局為重，克服困難，順利完成中考任務。

　　4、每場考試前，班主任及送考教師至少提前一小時到達指定考點，做好“三查一穩”工作：清查學生人數，清查學生考試用具，清查全部學生進入考室，穩定學生考前情緒。

　　5、開考后，送考教師必須在考點指定的送考教師休息室內休息等候，中途不得離開考點。每場考試完畢，送考領導及教師提前20分鐘到達指定地點，做好“二查一送”工作，查點學生出場人數，清查學生考試用品是否遺失，送學生安全離開考點，考生未全部離開考點校之前，送考人員不得離開考點。

　　6、每場考試結束不要問考生試卷內容、難易程度，以免影響下一場考試。叮囑學生按時參加下場考試。

　　時間 20日上午 20日下午 21日上午 21日下午

工作方案 篇3

　　一、指導思想

　　根據國家民政部公布的《中國慈善事業發展指導綱要(20xx-20xx年)》的精神，在區慈善總會和慈善組織的指導下，在“積淀文化，讓師生得到全面發展”的辦學理念引領下，立足“傳統文化（國學）教育”辦學特色，制定慈善教育計劃，在全校師生家長中培育慈善理念，弘揚慈善行為，推動青少年道德教育，促進青少年樹立正確的人生觀、價值觀和道德觀，建立誠信友愛、團結互助、和諧相處的人際關系，營造學校、社會、家庭三位一體的慈善文化氛圍，增強全校師生家長的社會責任感。

　　二、組織機構

　　組長：黃偉軍（校長）

　　副組長：劉燕玉（副校長）、韓露（副校長）

　　秘書長：崔永忠

　　組 員：皮世平、胡德軍、周麗、張文清、邱紹勇、鄧柳冰、張志強、歐榮輝、陳嶸、陳靜、鄧庭燕、莊麗娥、張聰智、鄭穎萍

　　三、推進原則

　　1.教育提升原則。通過慈善教育講座，讓學生、家長樹立正確的慈善觀念。將教育化為師生及家長喜歡的活動，讓參與者在看書、聽故事、做游戲、角色扮演等活動中感受愛、表達愛，激發愛的情感，提升愛的能力。

　　2.課程體驗原則。通過《慈善教育》讀本學習體驗，培養學生的仁愛、慈善之根。

　　3.實踐體驗原則。以活動為基本的組織形式，根據參與者的興趣特點及心理情感，選擇他們喜歡的作品，設計他們喜歡的活動，讓參與者不知不覺地受到教育與啟發。

　　4.體現傳統文化特色原則。根據我校傳統文化教育特色，挖掘傳統文化中的仁愛、慈善資源，讓慈善文化有計劃、有步驟地滲入到學校的教育內容之中，在青少年心中播種“愛心”的種子，灌輸“仁愛”的理念，培育“向善”的心靈，樹立關懷意識、公益意識和責任意識。開創出教育資源為慈善服務、慈善資源為教育服務的“雙贏”新局面。

　　四、推進策略

　　學校把慈善理念的宣傳、教育和培養，作為校園精神文明建設和德育滲透的重要內容，在慈善文化進校園活動中，學校決定在教職工大會上學習《人人參與慈善，讓仁愛根植于心》，在學生集會上宣傳慈善文化，讓全體師生充分認識到慈善文化進校園的重要性，與我校傳統文化（國學）教育特色相結合，通過校級宣傳發動、班級主題活動、家庭社區活動、“我當校長小助理”個人德育實踐，積極營造人人參與慈善事業的校園慈善環境。

　　（一）慈善文化與學生思想品德課相融合

　　學校要求思想品德課要充分發揮慈善文化的'育人功能 ,抓好課堂教育體驗，各中隊輔導員在授課內容中增加慈善理念、慈善行為、典型人物和事跡等內容，發展思想品德課促進人際和諧的功能，促使學生彼此之間的溝通和了解，使其相互之間的關系能更加密切。讓學生在掌握思品課本知識的同時, 接受慈善文化的熏陶，彌補自身道德認知的缺陷，糾正平時行為中的錯位，使自己健康成長，也使學生深刻意識到，慈善事業是一種建立在人格平等基礎上的互助互愛的事業。

　　（二）慈善文化與主題班會相融合

　　慈善文化有多方面的育人功能，班會課上學習慈善文化，也是實現育人功能的重要途徑。各中隊輔導員要利用班會課組織學生通過學習慈善文化，會讓全班學生明白，平時應該做什么，不應該做什么，作為一名小學生應有的責任是什么。以開展故事會、知識競賽、征文、演講等形式開展慈善文化傳播教育。

　　（三）慈善文化與主題活動相融合

　　學校少先隊大隊部要開展全校性的豐富多彩的慈善主題活動，如黑板報、手抄報、墻報、作文、繪畫等競賽活動并通過音頻、視頻、廣播、網絡等多種載體，廣泛宣傳慈善文化，營造慈善文化氛圍。

　　（四）慈善文化與社區實踐活動相融合

　　學校學校德育處要在宣傳誠信友愛、互幫互助的公益理念中，提升全校師生的慈善意識；要在大力宣傳中華民族樂善好施、扶危濟困的傳統美德上，引導全校師生積極關心、主動參與慈善事業。學校通過多種形式的社會公益、志愿服務、愛心幫扶實踐活動，引導和教育學生關心他人、關愛社會，學會知恩、感恩，懂得報恩，施恩，培養學生愛的情感和品質。

　　（五）慈善文化與家庭教育相融合

　　學校家長學校分校要在家長學校活動、學校開放日、家長會、家訪等活動中向學生家長宣傳慈善文化理念，提高家長的慈善意識，號召家長積極參加慈善募捐、公益活動。用自己的人格魅力感染、熏陶自己的孩子。每個學生也要爭當傳播慈善文化的小使者，通過小手拉大手，把慈善文化向家庭、社區延伸。

　　（六）慈善文化與星級少年評選相融合

　　學校要把慈善文化的教學列入學校的總體計劃中,要制定適合本校師生參加慈善活動的激勵機制，運用學校星級少年評選評價體系促進學生慈善意識的形成，建立“一日一善”儲蓄卡，對在校內外開展的各種慈善公益活動中表現突出的師生進行表彰獎勵，使學校對師生的慈善行為有個公正的評價。

　　（七）慈善文化與學校“八德”教育特色相融合

　　結合我校“八德”教育各項活動，學生在每天道德作業中要有感恩、孝敬等相關內容，培養學生的仁愛、慈善之心。

　　（八）慈善文化與開放式配方課程相融合

　　把慈善文化進校園，作為貫徹落實《中共中央關于深化文化體制改革、推動社會主義文化大發展大繁榮若干重大問題的決定》，發展、繁榮慈善文化的一項重要工作。開發或購買《慈善讀本》，探索青少年慈善教育的內容、方法和途徑，以培養青少年的慈善意識和社會責任感，在校園中弘揚社會主義的慈善文化。促進青少年樹立正確的人生觀、價值觀。

　　《慈善讀本》擬訂每冊6-7個活動單元，每個活動單元有2-4個活動課。低年級版重在感染和熏陶，有愛心序曲和愛心歌曲、愛心圖片、愛心故事、愛心童話、愛心劇場、愛心行動等單元。高年級版重在感知、了解和體驗，在單元活動中讓學生了解和認識慈善與責任、愛與尊重、助人與分享、愛與力量等富有社會價值的慈善主題。

　　總之，通過積極開展慈善教學，有利于弘揚中華民族扶危濟困的傳統美德，增強學生社會責任感，進而推動我校物質文明、精神文明共同進步。我校要以倡導愛心責任為使命，開發《慈善讀本》校本教材，積極培育慈善文化, 讓慈善之花在上屋小學盛開。

　　五、具體實施

　　“每月一事”主題活動初步工作安排：

　　主題活動一：慈善文化進校園調研規劃

　　1、時間：20xx年11月-20xx年1月

　　2、地點：上屋小學

　　3、XX區慈善總會會長等領導來校調研座談

　　4、黃偉軍校長在教師大會宣講《倡導愛心責任 推動慈善長青》

　　主題活動二：走進福利院慰問演出

　　1、時間：20xx年11月5日

　　2、地點：石巖敬老院

　　3、參與人員：學校領導、演出學生、家長代表、愛心人士

　　4、活動形式：手拉手慰問演出

　　主題活動三：慈善文化教育進校園啟動儀式

　　1、時間：20xx年11月

　　2、地點：學校操場

　　3、參與人員：上級領導、全校師生、家長代表、愛心人士

　　4、活動形式：發言、倡議、授牌、贈送慈善讀本

　　主題活動四：愛心故事會

　　1、時間：20xx年11月

　　2、授課教師：愛心人士

　　3、活動年級：各年級

　　4、活動形式：故事分享

　　主題活動五：“愛心行動知多少”主題班會

　　1、時間：20xx年12月

　　2、指導教師：各班主任教師

　　3、活動年級：各年級

　　4、活動形式：歌詠、故事、表演等

　　主題活動六：愛心畫展慈善拍賣會

　　1、時間：20xx年12月

　　2、指導教師：美術教師、德育處

　　3、活動年級：各年級

　　4、活動形式：學生愛心繪畫作品現場拍賣，籌集善款

　　主題活動七：“愛心劇場”欣賞會

　　1、時間：20xx年1月

　　2、指導教師：各班主任教師、德育處

　　3、活動年級：各年級

　　4、活動形式：演出欣賞

　　主題活動八：評選慈善之星

　　1、時間：20xx年1月

　　2、指導教師：各班主任教師、德育處

　　3、活動年級：各年級

　　4、活動形式：獎勵表彰教師、家長、學生典型愛心人物

　　一、時間：3月2日上午9點40正式開始

　　二、地點：學校操場

　　三、要求：

　　1、師生統一穿校服，少先隊員佩帶紅領巾。

　　2、集合地點和班級所在位置（體育組、班主任等負責）。

　　3、攝影：昂格勒瑪

　　四、主持人：娜仁

　　五、流程：

　　尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　在這充滿希望，充滿祥和的日子里，我們興安路民族小學全體師生歡聚在這里，舉行本學期第一次盛大聚會——開學典禮。

　　1.下面進行大會第一項：讓我們以熱烈的掌聲有請校長宣布開學典禮開始。

　　2.大會第二項：升旗儀式

　　（全體師生向后轉，立正，摘帽，敬禮，向后轉）

　　3.答會第三項：校長致新學期開幕詞。

　　4.大會第四項：學生代表講話。（6.1李曉瑋、5.3良琴）

　　主持人：敬愛的老師們、同學們：

　　我們剛剛度過了一個“安全、健康、快樂”的假期，又迎來了一個充滿希寄的新學期。 新學期，迎接我們的是新的任務、新的使命、新的挑戰。“千里之行，始于足下”，同學們，睜大你們求知的眼睛，打開你們探索的心靈，張開你們飛翔的翅膀，在科學和知識的領域里遨游, 在少先隊的每一次活動中進步，在興安路民族小學這個美麗的大家庭中快樂成長！最后，預祝全體教師、全體同學度過一個快樂的新學期！

　　6、主持人總結并宣布開學典禮結束。

　　7、學生按序退場回各班教室。

工作方案 篇4

　　為保證廣大人民群眾肉品消費安全，進一步規范我縣肉品市場經營管理，保證肉品質量，保障群眾身體健康，經研究，縣政府定于20xx年4月21日至4月27日在全縣集中開展肉品市場專項整治行動。為切實搞好這次專項整治行動，特制定本方案。

　　指導思想

　　以科學發展觀為指導，認真貫徹落實《食品安全法》、《生豬屠宰管理條例》等法律法規，從肉源渠道、儲存配送、銷售經營等各個環節加強監管和整治，全力做好肉品市場整治工作。

　　工作任務和要求

　　利用一周時間，迅速開展一次集中徹底的肉品市場整治。整頓范圍為全縣轄區（包括農村），整頓對象為全部肉品，整頓行為包括全部違反肉品管理法律法規的行為。要摸清工作底數，開展連續不間斷的檢查，確保檢查到每個屠宰廠（點）、市場和攤位，在時間和空間上不留任何漏洞和死角。要加大執法力度，毫不手軟地嚴厲打擊違法違規行為。

　　職責分工

　　此次專項整治由縣政府統一領導，縣商務局牽頭，公安、監察、工商、質監、畜牧、衛生等部門組成聯合執法組，采取集中聯合執法與各部門獨立執法相結合，積極開展對肉品市場的專項整治。

　　（一）縣商務局要嚴格落實定點屠宰管理制度，嚴厲打擊私屠濫宰行為。

　　（二）縣衛生局要做好肉品質量的衛生監督和對賓館、飯店、集體食堂等單位肉品進貨來源的管理，加強衛生質量管理，嚴格進貨渠道。

　　（三）縣工商局要把好肉品流通環節關口，重點檢查超市、集貿市場、零售攤點的肉品證章票據是否齊全、有效，有無銷售私屠濫宰肉、注水肉等現象。

　　（四）縣畜牧局要重點檢查畜禽養殖廠（場）使用飼料中是否含有違禁藥物和飼料添加劑，檢疫是否合法合規，把好檢疫關口，同時，要抓好肉品運輸集中整治，重點檢查運送中的肉品檢驗、檢疫證章票據是否齊全、有效，運輸設備及運輸條件是否符合相關要求。

　　（五）縣公安局要積極配合相關部門，嚴厲打擊暴力抗法、擾民滋事和生產銷售有毒有害食品等違法犯罪行為。

　　（六）縣質監局要把好食品生產、加工等環節關口，重點檢查肉食生產加工企業，進肉渠道是否正規，使用肉品的檢驗檢疫證章是否齊全、有效，熟肉加工各項制度是否落實，冷庫衛生條件是否符合相關要求。

　　時間安排

　　此次專項整治工作從20xx年4月21日開始，到20xx年4月27日結束（周六、日不休息），4月20日制定整治方案，各有關部門也要制定相應整治方案，并將每日出動執法人員情況，檢查屠宰場店、市場、商戶等情況，查處和收繳不合格肉品情況，搗毀違法窩點以及其他情況，務于每天下午4：00前（主管副職簽字加蓋公章書面）報縣商務局（聯系人：張云峰聯系電話：XX），商務局匯總后一把手簽字加蓋單位公章4：30前報政府辦520房間。各部門要組織執法力量，廣泛發動群眾，全面展開行動。采取主動出擊與群眾舉報相結合、定期巡查與突擊檢查相結合等方式，確保整治任務落到實處。

　　工作要求

　　（一）統一思想，提高認識。肉品是人民群眾重要的生活必需品，各級各部門要從執政為民的高度，進一步提高認識，增強責任意識，加強領導，完善機制，強化管理，全力做好肉品市場整治工作。

　　（二）加大宣傳，營造聲勢。要動員全社會參與，使專項整治活動深入人心。各相關部門要設定專門的舉報電話，并指定專人受理群眾舉報，保證舉報案件及時處理。新聞宣傳部門要加大對此次專項整治活動的宣傳，強化輿論監督。

　　（三）嚴格執法，確保實效。各級各部門嚴格按照有關法律法規要求，對查獲的不合格劣質肉品要立即封存，防止流入市場，并要追查其來源和流向。對私宰窩點要堅決搗毀；對市場上的不合格肉品要沒收、處理并給予最高限額處罰；對觸犯刑律的違法犯罪分子，堅決依法嚴厲打擊。

工作方案 篇5

　　今年6月至9月，市文明辦牽頭對高新區等10 個區進行了文明指數測評，雖然桂溪街道轄區未被抽查，但桂溪街道辦事處也對本轄區的創建情況進行了自查，并發現了不足。根據《關于開展文明指數測評整改工作的通知》（成高管目督查[20xx]70號）精神，針對《XX市文明指數（市區）測評情況分析報告》、《XX市文明指數測評報告（高新區）》的測評結果以及轄區存在的社區居民文明素質較低、群眾參與率不高、環境死角衛生等問題，制定以下整改方案：

　　一、保持創建機制的良好運行

　　為在較長時期內保持創建文明城市工作成果，不斷解決出現的新困難和新問題，辦事處機關各部門、各村（社區）將在街道創建全國文明城市工作領導小組統一領導下，按照目標管理機制，采取黨政領導和機關各部門包聯系村、社區，村、社區兩委成員包組、戶、企業的工作機制，持續搞好創建工作，始終達到《文明城市測評體系操作手冊》確定的各項指標要求，保持總體達標的狀態，不為“創建”而創建，隨時迎接上級考核檢查。

　　繼續發揮好街道創建全國文明城市工作領導小組辦公室、督查小組的作用，認真落實高新區創建辦工作部署，定期深入村、社區開展工作，抓好創建工作的組織實施、重大事項的指導協調、進展情況的督促檢查，及時溝通反饋工作信息，督促存在問題的整改落實。遇檢查，各部門將迅速按照迎檢工作方案，做好各項準備。

　　二、維護好廉潔高效的政務環境

　　1.把認真學習、深刻領會、廣泛宣傳、全面貫徹黨的十七大精神，作為當前和今后一個時期首要的政治任務。

　　2.繼續加強方針政策、業務知識培訓和法律意識、法制觀念教育，提高黨員干部隊伍特別是機關干部隊伍的整體素質和依法行政的能力。

　　3.進一步加強綜治城管巡邏隊管理，注重隊員的培訓教育，嚴格按照程序文明執法。

　　4.一如既往地開展黨風廉政建設和反腐敗工作，以案說法，加強黨員干部的警示教育，力爭從源頭上制止腐敗。加強制度建設，加大監督力度，消除腐敗滋生的溫床。加大腐敗案件的查處力度，保持黨員干部隊伍的純潔性和戰斗力。

　　5. 結合XX市機關干部作風整頓精神的要求，強化服務意識，突出以人為本理念，更多地體現人性化服務特色，更好地方便居民辦事。接待好群眾來訪。進一步加強對機關干部用語著裝的規范，實行統一佩證上崗，政務大廳人員著統一服裝，并用標準普通話開展工作。

　　三、繼續加強城市管理力度

　　針對轄區特別是天府大道兩側區域城市化進程加快的實際，確立以“三線五點”（即：站華路、府城大道、天府大道；和平小區、雙源小區、管委會辦公區、XX市科創中心、新國際會展中心）為重點部位，以集中查處出攤占道、亂搭亂建、揚塵污染為主要內容的城市管理工作思路，全力以赴抓好轄區市容市貌和環境衛生綜合整治工作。

　　繼續實行每天輪班巡查，嚴防轄區內無證經營和占道經營現象抬頭，發現一處，及時整治一處。重點對高新區管委會辦公區、御府花都、站華路沿線等容易出現問題的地段，經常性地組織巡查，有必要時，進行集中整治。

　　在社區設立專門的城管工作聯系點，強化社區城管執法和市容環衛工作職能，切實維護社區良好的市容市貌。

　　四、抓好社區的創建工作，打造健康向上、安居樂業的社區環境

　　1.加強農村社區干部隊伍建設，強化社區的民主管理、民主決策和民主監督。堅持做好社區的財務公開、居務公開，接受群眾監督。

　　2.抓好市民教育工作。繼續利用市民學校、社區廣播、宣傳欄、標語、文體活動等做好創建工作宣傳，促進思想觀念轉變，養成文明的生活習慣；加強國家的方針政策和法律法規的培訓，提高居民的政策水平和法制意識；加強科學文化常識的培訓，每季度更新科普畫廊，弘揚崇尚科學的良好風氣；組織社區志愿者定期為困難家庭提供服務。

　　3.維護好社區道路、市場、院落的清潔，隨時保持創建迎檢要求的市容環境。在社區設立專門的城管工作聯系點，及時發現和處理問題。

　　4.加快社區軟、硬件配套設施建設，重點配合規劃建設部門做好和平農貿市場和閱覽室等配套設施的建設。注重對社區硬件環境的改造，打造景觀圍墻，安裝休閑石桌石凳，從而提升小區生活品質。

　　5.繼續發揮社區文明勸導員作用，深入社區院落開展對不文明行為的勸導和調查問卷的指導講解工作。根據需要，機動靈活開展突擊性工作。

　　6.延續并拓展“小手牽大手”系列活動，使學校、學生、家長、社區這四個單元有機聯系起來，提高市民素質，共創美好家園。

　　7.積極開展形式豐富多彩的文娛活動。突出創建文明城市主題，充分利用學校、陽光家園等平臺，結合“四進社區”，開發文藝節目，在村、社區中巡演，通過節目的形式，結合宣傳資料進行宣傳教育，從而提高文明意識和滿意度。

　　8.按照物業管理公司服務標準，為社區群眾提供優質的保潔、門衛、治安、水電費用代收等服務。

　　五、維護公平公正的法制環境

　　1.加強與三瓦窯派出所的聯系，社區民警要深入社區，參加社區活動，提高居民對社區民警的知曉率。

　　2.成立綜治城管巡邏大隊，下設四個中隊，分別負責四個片區，隊員增加至179人，嚴厲打擊各種違法犯罪行為，震懾不法份子，保障轄區治安環境。使社區居民安全感進一步提高。

　　3.聯合公安、工商、稅務等部門加大對轄區各商業店鋪等經營場所的檢查，保證轄區無假貨、歪貨。杜絕黃賭毒等丑惡現象在轄區出現。

　　在今后工作中，桂溪街道辦事處將繼續按照市、區的統一部署，保持已有的創建成果，整體推進轄區各項工作深入開展，促進轄區“三個文明”建設協調發展，經濟建設和社會各項事業全面進步，精神文明建設取得顯著成就，市民整體素質和文明程度持續提高。

工作方案 篇6

　　一、指導思想

　　以《山東省中小學德育課程一體化實施指導綱要》為指導，以社會主義核心價值觀為引領，不斷深化課程改革，堅持立德樹人，堅持問題導向，大力開展德育領域綜合改革，切實增強德育工作的實效性和針對性。

　　二、總體目標

　　把立德樹人作為學校教育的根本任務，實現全員育人、全科育人、文化育人、實踐育人，全面提高中小學生的道德素養，促進每個學生健康成長，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。

　　三、工作任務

　　(一)探索和完善全員育人工作機制。深入落實全員育人導師制、學情會商制度、家長委員會制度、教師教書育人“一崗雙責”制度、活動育人課程建設制度，推進現代德育工作制度的建設和落實。

　　(二)強化學科育人功能。將德育課程內容滲透到各學科的教學活動中，發揮學科育人功能，深入開展學科育人理論研究與實踐創新。

　　(三)關注學生個體成長中的“微德育”。從細處、小處、實處、適處等入手，開展滲透式、生活化的育人方式，利用“微時間”，為學生搭建“微平臺”、創設“微機會”、加強“微體驗”，全面關注每一位學生的自身發展、身心健康和個性需求。

　　(四)探索校內、校外德育實踐活動創新。強化和改進活動育人課程建設，促進德育實踐活動制度化、規范化、經常化、特色化。充分發揮學校現有資源。

　　(五)加強校園文化建設，大力傳承和弘揚中華優秀傳統文化。充分發揮學校文化的育人功能，加強教風、學風、校風建設，形成自己的文化特色，把優秀傳統文化教育融入到日常教育之中，挖掘傳統節日資源，開發傳統節日課程，形成傳統節日活動資源包，使傳統節日成為重要育人載體。

　　(六)形成學校、家庭、社會、網絡全方位、立體化、合作開放的德育工作體系，優化育人環境。以學生為德育主體，激發家庭德育力量，整合社會德育資源，加強網絡環境下的學生德育工作，探索家庭、學校、社會、網絡等多方位互動合作，共同構建家庭、學校、社區一體化德育工作體系，形成合力育人的德育運行機制，使家校共建工作有機協調發展，同時提高社會對學校教育工作的認可度、滿意度。

　　(七)抓好立德樹人工作隊伍的培養工作。積極發揮班主任、思想品德課教師、共青團干部、少先隊輔導員在德育工作中的骨干作用。開展學科滲透德育課題研究，加強對教師的教學計劃和教案的檢查和指導，經常性組織學科滲透德育公開課、研討課和示范課活動。

　　(八)完善德育工作評價激勵機制。完善德育工作績效評估考核制度，建立健全學校德育常規管理工作體系，促進學校提高德育工作實效。

　　四、具體措施

　　要結合課程開設，將德育與實踐相結合、與生活相結合，學以致用。積極探索建立多方位的德育教育、檢查、評價體系，切實提高德育的時效性。

　　(一)發揮好課堂育人主渠道作用。思品課教學是學校德育工作的主渠道，要根據課標要求，開全開足課程，利用思品課，結合當前實際對學生進行德育系列教育。

　　(二)健全常規檢查制度。

　　1、嚴格落實各種規章制度，讓全員育人工作機制常態化，保質保量的完成制度活動;

　　2、建立并完善小學生常規檢查評比情況，并通過宣傳欄進行通報。建立常

　　規檢查制度，將常規落到實處，做好小學的綜合素質評價工作。

　　(三)強化班主任工作職責，突出班級團隊作用。班主任是做好德育常規工作的骨干和關鍵。班主任要明確職責，其它成員積極參與學生的養成教育工作。

　　(四)發揮學生團隊組織作用。加強共青團、少先隊組織建設，引導學生會積極主動參與學校管理，建立學生(團、隊員)監督崗，堅持學生值日制度、檢查評比制度，強化學生自我管理、自我教育、自我提高。

　　(五)堅持評比激勵制度。堅持文明班級、先進班集體及每周流動紅旗等評比活動，加強班級文化建設，優化班級管理，營造良好的班級育人氛圍。開展三好學生、優秀學生、優秀隊員及學生的評比活動，充分發揮評價的導向作用及優秀學生的示范引領作用。

　　(六)開展主題教育及實踐活動。立足學校實際，充分利用重要節日、及民族傳統節日等有效載體，有針對性、有計劃地開展主題教育實踐活動。采取多種形式，細化活動措施，將教育活動落到實處。

　　(七)加大中華優秀傳統文化課程的開設，各極營造“崇德向善”校園文化氛圍，形成成良好的校風、學風。

　　五、實施步驟

　　(一)準備階段(20xx年3月)

　　1.制定詳細的德育教育一體化實施方案。

　　(二)啟動階段(20xx年3月底)

　　貫徹落實各項要求，全面安排部署工作。

　　(三)實施階段(20xx年4月-20xx年12月)

　　1. 開展系列活動。開展讀書系列活動、節日和假日活動等豐富途徑與內容。

　　2.推介交流。通過專題調研、課題引領、工作簡報、中期調度會、現場推介會、經驗交流會等形式，定期交流學校情況和經驗。

　　(四)總結評估階段(20xx年1月-20xx年7月)

　　對學校開展德育課程一體化實施的各項工作進行全面總結，收集材料、提煉成果。

　　六、保障措施

　　1.加強組織領導。

　　2.落實學校主體地位。堅持正確的辦學方向，切實加強德育工作陣地和機制建設，不斷創新德育一體化實施的方式方法、推進路徑，引導教師德育能力提升。

　　3.積極爭取社會支持。建立學校、家庭、社會協同推進的工作機制，引導家長、社會、媒體等各方力量進一步增強對德育一體化建設工作重要意義的認識并給予支持，為試點工作營造良好的社會環境和輿論氛圍。

　　4.建立協調推進制度。

　　5.完善評價機制。將德育課程一體化工作進展情況納入年度教育綜合督導，評價結果作為衡量學校德育工作水平的重要依據。

工作方案 篇7

　　一、目標

　　在組織機構、隊伍能力、監管業務、內部管理、基礎設施、經費保障等方面得到全面提升，確保全省現場會順利召開。

　　二、方法步驟

　　“點對點”業務指導分7個指導組，具體負責食品藥品監管所能力建設7個方面的業務指導。

　　（一）綜合管理指導組

　　成員單位：市局人教科、區縣局負責監管所組織建設人員。

　　指導步驟：市局人教科與區縣局人教股對食品藥品監管所的陣地建設布局、內部管理制度、人員學習培訓等方面進行現場指導。

　　（二）食品生產監管業務指導組

　　成員單位：市局食品生產監管科、區縣局食品生產監管股。

　　指導步驟：市局食品生產監管科與區縣局食品生產監管股幫助監管所規范完善食品生產類監管檔案。并帶領監管所人員到食品生產企業（小作坊）實地指導如何開展監督檢查。

　　（三）食品流通監管業務指導組

　　成員單位：市局食品流通監管科、區縣食品流通監管股。

　　指導步驟：市局食品流通監管科與區縣局食品流通監管股幫助監管所規范完善食品流通類監管檔案。并帶領監管所人員到食品流通企業（小副食店）實地指導如何開展監督檢查。

　　（四）餐飲服務監管業務指導組

　　成員單位：市局餐飲服務監管科、區縣局餐飲服務監管股。

　　指導步驟：市局餐飲服務監管科與區縣局餐飲服務監管股幫助監管所規范完善餐飲服務類監管檔案。并帶領監管所人員到酒店、小餐飲店實地指導如何開展監督檢查。

　　（五）醫療器械監管業務指導組

　　成員單位：市局醫療器械監管科、區縣局醫療器械監管股。

　　指導步驟：市局醫療器械監管科與區縣局醫療器械監管股幫助監管所規范完善醫療器械類監管檔案。并帶領監管所人員到醫療器械企業實地指導如何開展監督檢查。

　　（六）藥化生產監管業務指導組

　　成員單位：市局藥化生產監管科、區縣局藥化生產監管股。

　　指導步驟：市局藥化生產監管科與區縣局藥化生產監管股幫助監管所規范完善藥藥化生產類監管檔案。并帶領監管所人員到藥品生產企業、化妝品生產企業實地指導如何開展監督檢查。

　　（七）藥化市場監管業務指導組

　　成員單位：市局藥化市場監管科、區縣局藥化市場監管股。

　　指導步驟：市局藥化市場監管科與區縣局藥化市場監管股幫助監管所規范完善藥化市場類監管檔案。并帶領監管所人員到藥品經營店、化妝品經營店實地指導如何開展監督檢查。

　　三、相關要求

　　（一）認真落實責任。各業務指導組要認真落實業務指導責任，進一步幫助監管所規范完善監管檔案，提升監管所人員監管業務能力。

　　（二）科學安排時間。各業務指導組在對監管所進行業務指導時，應與本科室日常檢查、聯片工作結合起來，合理安排指導時間。

　　（三）確保取得實效。各業務指導組應充分了解監管所監管工作開展現狀，逐一對監管人員進行培訓指導，確保指導工作取得實效。

工作方案 篇8

　　工作計劃的重要性

　　一個人有無作為，看你會不會訂計劃;一個部門有無優良業績，看你部門負責人會不會訂計劃;一個企業有無高效率，看你企業掌門人會不會訂計劃。計劃訂得好，效率有保障;計劃訂得差，效率必低下。沒有人生規劃而能成就大事的人，我沒有聽說過;沒有嚴密計劃而有高效率的企業，我也同樣沒有聽說過。計劃工作如此重要，而對此不重視的個人或企業卻比比皆是。

　　今年上半年，有家企業提前三天約我講課，我的日程早已排定，根本無法抽身，只好婉拒。原本以為事情過去了，哪知一周后，該企業培訓經理又給我打電話，說講課定在下月10號，請我務必留出時間。承蒙企業如此看得起我，我只好答應下來，并告知我的助理預留時間。后來有別的企業預約下月10號的課，我的助理都推掉了。事情偏偏就這么巧，又到了離講課還有三天時間的日子，企業培訓經理又給我打電話了：說10號有上級下來視察，講課時間還得再往后移。本來另外有個企業也約我在同一天講課，我們好不容易跟人家講好，調整到了下一個月。結果，一家企業有變，三家單位受影響。這就是計劃不周帶來的后果。 其實，與這家企業類似的情形我本人也碰到過幾次了，早就定好的培訓計劃，往往事到臨頭，因領導視察、客戶參觀、外賓來訪就給取消或推遲了。甚至在課堂上，聽課人員被中途叫走去迎接上級檢查的事也有發生。

　　很多企業計劃被打亂或被迫取消的情形可以說經常發生。因此，國人有句調侃的話對此作了精辟的概括：“計劃趕不上變化”。

　　坦率地講，我個人特別討厭擅自改變計劃的行為。事情發生了變化，仍然墨守成規，我當然反對。如果是一個會議決定或者說是一個集體決策，某一個人因并不重要的原因或個人喜好就擅自改變了大家的決定，也不同其他相關人員溝通，就讓人不能理解和接受了。對我

　　們咨詢項目而言，按計劃進行特別重要，任何單方面的改變都會給項目的如期完成帶來不利影響或不良后果。

　　咨詢方案落地都有一個試運行階段，在試行期間，不經時間檢驗，不經效果評估，僅憑個人理解或一己之見，就擅自改變方案的行為，更是令人不可理喻。

　　沒有計劃觀念，不訂計劃、不按計劃執行，都是管理的大忌。企業組織的效率高低，首先就在于計劃是否嚴密。沒有計劃，就不能把握市場行情，沒有計劃，就不能組織有效生產，沒有計劃，就不能按期交貨。計劃工作如此重要，而不少企業專司計劃的職位都不設立一切跟著感覺走。這樣的企業如何未雨綢繆、決勝市場，我真不敢想象。

　　各級主管的第一職責應該就是訂計劃。有了計劃，工作才能有條不紊展開，有了計劃，員工才能找到方向，有了計劃，業績好壞才有檢驗的尺度。

　　計劃是個綱，綱舉目張。企業管理人員應該把訂計劃當作一門重要功課來學，并且學以致用，企業提高效率才有保障。

工作方案 篇9

　　為了進一步貫徹十八大會議精神，落實好區委區政府“不讓一名家庭經濟困難的學生失學”的工作目標,為推進教育均衡發展，建立關愛機制，情系貧困學生，共建和諧社會的需要，經研究在全區義務教育階段實施“春風助學行動”，使用圓夢行動結余資金，資助一批義務教育階段家庭經濟特別困難學生，特擬定此工作方案。

　　一、活動主題

　　推進均衡發展，建立關愛機制。

　　二、資金來源

　　從圓夢行動結余資金中劃撥200萬元用于資助義務教育階段家庭經濟困難學生。

　　三、資助對象及資助標準

　　1、孤兒、烈士子女每人資助1500元；

　　2、患重大疾病在籍學生每人資助3000-5000元；

　　3、沒有享受貧困寄宿生生活補助的低保戶家庭學生、殘疾人家庭學生、無穩定經濟收入的單親家庭學生、丹江口移民家庭學生、因重大疾病或其他重大災難致貧家庭學生每人資助800元。

　　四、工作程序

　　“春風助學行動”分兩個階段實施，第一階段：孤兒、烈士子女、患重大疾病在籍學生資助，擬在XX年元月30日前完成；第二階段：沒有享受貧困寄宿生生活補助的低保戶家庭學生、殘疾人家庭學生、無穩定經濟收入的單親家庭學生、丹江口移民家庭學生、因重大疾病或其他重大災難致貧家庭學生資助，擬在XX年3月30日前完成。

　　1、活動宣傳及調查摸底。各學校通過不同形式積極宣傳區教育局“春風助學行動”工作方案，使該活動家喻戶曉；認真組織好家庭經濟困難學生摸底工作，將符合不同類型資助條件的家庭經濟困難學生人數，報區學生資助管理中心。

　　2、學生申請。家庭經濟困難學生向學校提出書面申請，各學校對提出申請的家庭經濟困難學生進行資格審查認定后，指導學生填寫《春風助學行動申請表》，同時要求學生提供必要的相關證明（孤兒、烈士子女提供孤兒證、烈士證書復印件；患重大疾病在籍學生提供疾病診斷書、住院病歷、住院費用結算單等復印件；其他類型學生需要提供殘疾證、低保證或所在社區、村（居）委會提供家庭情況證明等）。

　　3、學校評審公示。學校成立評審小組對學生提供的《申請表》及相關證明材料經過認真審議，經公示無異議后報送區學生資助管理中心。

　　4、資助中心核定。區學生資助管理中心組織專班對各校上報《受助學生名冊》及學生《申請表》等進行復核，核定后，在區教育局網站上進行公示。

　　5、資金發放。助學資金以現金的形式通過學校發放。

　　6、資料建檔。各校要對所助學生資料建檔備查。

　　五、組織領導

　　為了深入推進此次助學行動，區教育局成立以楊漢明局長任組長，江中華副主任任副組長，資助中心、財務科、基教科、監察室負責人任成員的工作領導小組。領導小組下設辦公室，資助中心翁勝華同志任主任，具體負責此次助學活動組織工作。

　　六、時間安排

　　1、 12月20日前，學校宣傳資助政策，開展家庭經濟困難學生的調查摸底工作。

　　2、XX年1月10日前，組織孤兒、烈士子女、患重大疾病在籍學生申請，學校評審、公示，報送區資助管理中心。

　　3、XX年1月20日前，資助中心下校復核、公示。

　　4、XX年1月30日前，發放第一批助學金。

　　5、XX年3月5日前，學校組織符合第二批受助條件學生申請，學校評審、公示后報送區資助管理中心。

　　6、XX年3月20日前，資助中心復核、公示。

　　7、XX年3月30日前，發放第二批助學金。

　　8、XX年4月15日前，資料建檔、工作小結。

　　七、工作要求

　　1、加強領導，精心組織。

　　義務教育階段學校校長要高度重視本次助學工作，要精心組織、細致安排，成立專班，制定方案，扎實有效地開展好活動。

　　2、廣泛宣傳，擴大社會影響。

　　各校要積極宣傳資助政策營造助學氛圍，通過不同形式開展助學活動，把經濟資助與思想教育結合起來，積極收集、報送資助活動中典型事例，發揮資助育人最大效益。

　　3、評審規范，做到公平、公正。

　　各校要嚴格按照工作流程，認真做好對貧困學生的摸底、評審、公示等項工作，做到認定準確，不徇私情，應助盡助，資金發放及時。

工作方案 篇10

　　一、 成立領導小組，動員二科人員積極投入創建省級“青年文明號”活動。

　　為了加強對創建“青年文明號”活動的領導，增強創建意識，參與意識，使創建“青年文明號”活動有所創新，發展，開拓活動新局面，成立以辦事處領導為組長的創建省級“青年文明號”領導小組，大家統一思想認識，制定創建實施方案，力爭將創建工作做實做細。

　　二、 加強業務學習，提高業務素質，增強戰斗力。

　　在鎮海辦事處檢驗檢疫二科中倡導一種“強自身素質業務勤學習”觀念，堅持把星期三上午作為固定業務學習時間，加強集中學習與自學相結合，及時掌握檢驗檢疫法律法規，提高業務素質和工作技能，化被動學習為主動學習。同時鼓勵號召青年參加有關業務知識培訓，提高知識層次，增加交流機會。

　　三、加強行政執法、完成各項任務。

　　鎮海辦事處檢驗檢疫二科根據鎮海港特點，依法行政，加強對進境廢物原料的安全環保標準的控制，加強對進境原木和木質包裝疫情的截獲，積極扶持出口水產品企業克服貿易壁壘，擴大出口，以及努力完成寧波局下達的各項工作任務。

　　四、積極開展“青年藍盾獻愛心”活動。

　　1、積極開展扶貧獻愛心活動；2、開展青年干部與貧困學子結對子活動；3、參與預防艾滋，宣傳消費者權益保護活動；4、積極響應并投入寧波局開展的開展植樹造林，獻血等公益活動。

　　五、樹立文明形象，展現青年文明號風采。

　　鎮海辦事處是寧波局各項工作的窗口，檢驗檢疫二科是這個窗口的形象代言人，檢驗檢疫二科所將著力于開展以下措施，樹立檢驗檢疫青年人的文明形象，展現青年文明號的風采；狠抓所在環境面貌，文明服務，優化環境；狠抓規章制度，如值班制度、首問負責制等，以鐵的制度加強文明服務；狠抓著裝風紀制度，要求全體干部職工著裝上崗，掛牌服務，文明執法；進行定期不定期的檢查，形成制度，一抓到底，樹立當代檢驗檢疫青年良好形象和精神風貌。

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