精選工作方案錦集9篇

　　為了確保事情或工作有序有力開展，預先制定方案是必不可少的，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編為大家收集的工作方案9篇，希望能夠幫助到大家。

工作方案 篇1

　　為深入貫徹《中華人民共和國獻血法》、《市無償獻血實施細則》，確保圓滿完成區政府下達我中心無償獻血計劃，根據區政府辦公室《關于做好20xx年度無償獻血工作的通知》（鏡政辦〔20xx〕3號）要求，結合我中心各社區人口數比例，經中心同意，現將我中心20xx年度公民獻血計劃和時間安排通知如下：

　　一、凡在本中心行政區域內18-55周歲的健康公民，均應履行獻血義務，兩次獻血間隔期不少于六個月（每次獻血量200毫升—400毫升）。無工作單位的.公民獻血由居住地的居委會組織進行。公民也可以直接到市獻血辦或流動采血車上進行獻血，其獻血量計入社區的年度完成獻血計劃數。

　　二、從20xx年開始，公民無償獻血工作納入了區政府對各中心年度綜合考核。同時市文明辦、衛生局《關于進一步加大無償獻血工作考核力度的通知》（蕪文明辦字〔20xx〕19號）規定，獻血任務完成情況作為各類文明單位申報評選的前置條件，未完成年度無償獻血任務任務的，不得評為文明單位。各社區要采取多種形式，積極宣傳《中華人民共和國獻血法》和無償獻血的意義及血液生理知識，進一步提高市民獻血意識。要加強領導，確定分管負責同志，實行專人負責，積極配合中心做好獻血動員和組織工作。

　　三、為按時完成區政府下達我中心的獻血計劃，做到合理安排獻血，各社區組織好人員在規定日期：4月份（其他時間獻血不算完成任務數，不享受營養補助。），到市中心血站或市內各獻血屋（點）參加體檢和獻血，體檢和獻血時間均為早上7:30—8:30。當天體檢，當天獻血，體檢前要保持充足的睡眠，早餐要吃飽。飲酒、服用藥物后不宜參加獻血。參加獻血者，必須攜帶本人身份證與獻血證（再次獻血人員）。

　　四、各社區組織獻血時，須攜帶區獻血辦提供的無償獻血確認單。獻血成功后，由市中心血站加蓋確認章，社區統一收集后交中心確認年度獻血工作任務完成情況，同時上報獻血人員電子檔名單（社區保存好獻血證復印件，以備年底檢查使用）。

工作方案 篇2

大隊黨總支、各黨支部：

　　為扎實開展創先爭優活動，根據區委創先爭優活動領導小組有關文件精神，通過公開點評，充分掌握基層黨組織和黨員開展創先爭優活動進展情況，指出存在的問題，制定整改措施，提出努力方向，確保活動真正取得實效，現就開展公開點評工作提出如下意見：

　　一、點評方式。

　　點評對象為全局各基層黨組織和全體黨員。局領導班子成員開展創先爭優活動情況，由局黨委書記進行點評；各處、科室、中隊中層領導開展創先爭優活動情況由分管局領導進行點評；其他黨員干部由本單位黨組織書記進行點評，各基層黨組織可利用黨員大會、工作例會、支部會議等形式對黨員進行點評。

　　二、點評內容。

　　點評要按照創建“五個好”先進基層黨組織和爭當“五帶頭”優秀共產黨員的基本要求，主要對基層黨組織和黨員開展創先爭優活動情況、踐諾情況等內容進行點評，肯定取得的成績，指出存在的問題和今后的努力方向，督促整改提高。

　　1、對基層黨組織點評內容。

　　主要包括創先爭優活動組織推進情況；公開承諾事項兌現情況；深入學習實踐科學發展觀，中心工作和重點任務完成情況；為民辦實事好事情況；加強黨組織和黨員隊伍建設情況；存在問題及努力方向等。

　　2、對黨員領導干部點評內容。

　　主要包括參加創先爭優活動情況； 踐行承諾的情況；深入學習實踐科學發展觀，崗位工作和其它工作完成情況；聯系群眾、服務群眾的情況；工作作風、廉潔自律的情況；存在不足和努力方向等。

　　3、對普通黨員點評內容。

　　主要包括參加創先爭優活動情況；踐行承諾的情況；深入學習實踐科學發展觀，崗位爭優的情況；聯系群眾、服務群眾的情況；工作作風情況；存在不足和努力方向等。

　　三、點評步驟。

　　1、自我小結。

　　各基層黨組織和黨員對照創先爭優活動提出的要求，深入進行調研，廣泛征求群眾意見，對前一段開展創先爭優活動情況、踐行公開承諾兌現的'情況進行“回頭看”，總結成績，查找問題，分析原因，提出設想和建議，形成情況小結。

　　2、領導點評。

　　分管局領導對基層黨組織進行點評，各基層黨組織書記對所屬黨員進行點評，肯定成績，指出存在的問題、分析原因，提出今后工作的意見建議；被點評的黨組織和黨員要作好領導點評書面記錄。認真填寫《基層黨組織創先爭優活動領導點評表》或《黨員創先爭優活動領導點評表》。

　　3、落實整改。

　　各基層黨組織和黨員結合自身實際制定整改落實計劃，扎實抓好問題的整改，能夠及時整改的要及時整改，現階段無法整改的，要明確整改目標、責任人和整改時限。并采取召開會議、媒體宣傳和公示欄等多種形式，向群眾公開領導點評情況和整改措施，主動接受群眾監督。

　　四、有關要求。

　　1、落實領導責任。

　　各基層黨組織要切實加強領導，做好安排部署，落實點評責任，抓好組織實施，確保每個基層黨組織和黨員都參與到點評中來，努力實現公開點評工作全面覆蓋。

　　2、加強分類指導。

　　要深入實際、深入基層、深入群眾，認真進行調查研究，真實掌握基層黨組織和黨員開展創先爭優活動的措施、進展和實效，使公開點評具有客觀性、針對性和有效性。要針對不同群體、不同崗位黨員特點，進行分類指導、分類點評。

　　3、注重取得實效。

　　要通過公開點評，促使基層黨組織和黨員把創先爭優活動落實到工作實際和本職崗位中。要深入挖掘和總結基層黨組織和黨員的先進事跡，著力推介創先爭優活動中的好經驗、好做法，充分發揮示范引導作用，促進創先爭優活動順利開展。

工作方案 篇3

　　一、檢查時間

　　12月17日—12月30日

　　二、檢查內容

　　（一）常規檢查內容：

　　1、教學進度執行情況；

　　2、教學資料準備情況：包括教案、課件、教學大綱、教學進度表、習題集、作業記分冊、輔導答疑情況、本學期科研成果、教學小結等九項教學指標。

　　3、教師的教學小結，其內容包括：

　　①重點可以談談自己在本學期就所擔任課程教學改革方面的情況。如談談對課程體系及內容、對教材的處理以及課程教學手段、教學方法、考試方法等方面教學改革的體會；

　　②對提高學生素質和培養學生能力以及學風的意見或建議；

　　③對師德建設的意見與看法。

　　（二）重點檢查內容：

　　1、各專業課程教學大綱匯編情況；

　　2、實踐教學開展情況，各系要將本系實踐教學情況、實驗講義、實驗指導書等列入期末檢查資料；

　　3、實驗室建設情況。

　　三、檢查日程安排

　　序號 時間安排 內容 地點

　　12月21——25日

　　期末教學檢查資料準備、各系自查

　　各系

　　學生座談會、教師座談會各系自定時間召開

　　各系

　　12月25日17:00前

　　教學秘書將各系期末教學檢查總結交教務處

　　各系

　　12月26日

　　將附表5學生、教師座談會安排表報教務處

　　12月27日上午

　　教務處到各系檢查9項指標，聽取意見

　　各系

　　12月28日17:30

　　教學秘書將各系教學資料送交展覽區

　　教學A301

　　12月28-29日下午第3節

　　教學資料展覽

　　教學A301

　　12月30日14:30

　　教學經驗交流會（各系推薦一名教師參與）

　　教學A4301

　　1、檢查時有課的人員正常進課堂；

　　2、如遇學校會議等特殊情況，時間變動另行通知。

　　四、檢查要求

　　（一）各系應于規定時間完成期末教學檢查自查工作。12月25日17:00前將自查總結（包括附表1、附表2、附表3，全部交電子版），交教務處。期末教學檢查自查總結包括：各項指標完成情況、較好較差教師名單、典型事例、本學期實踐教學等方面的.情況及教學改革的經驗與體會。

　　（二）各系要組織檢查小組，嚴抓自查環節，做到實事求是，對各項教學資料做出客觀評價，并指定材料填報人（每系一名或每教研室一名）。

　　（三）各系要組織教師互相聽課、評課，每位專、兼職教師的每門課至少聽一次，聽課人要認真填寫聽課記錄。教學秘書匯總后與自查總結按照時間要求一并交教務處。

　　（四）教師在進行教學資料準備時，要求每門課程裝一個檔案袋，并在檔案袋上帖上附表4，寫清楚每項材料的整理情況。

工作方案 篇4

　　學生心理健康教育是面向全體實施的，宗旨是提高他們的心理健康水平。影響學生心理健康發展的因素是多種多樣的，所以、促進學生心理健康發展的方法也是多渠道、全方位的。本學年，我班心理健康教育活動的實施在學校領導、老師的大力關懷下，堅持做好常規工作，開展形式多樣的心理健康教育活動，在幫助學生培養健全人格，保持心理健康發展，以及全面推進素質教育上都取得了一定的成效。現將活動實施情況總結如下：

　　一、開展好心理健康教育活動的宣傳

　　為了引起教師、家長和學生對心理健康教育的重視，我班通過各種途徑，開展心理健康教育的宣傳工作，營造良好的氛圍，讓全體學生提高開展心理健康教育的積極性，增強心理保健的意識。一是通過班級手抄報等途徑宣傳心理健康教育；二是購買、訂閱適量心理健康教育類書籍、刊物，心理資料室中的書籍。三是從電視、寬帶網上聽心理健康教育專家作的報告。

　　二、群策群力，先抓好了教師的心理健康教育

　　學校領導親自參與心理健康教育的活動和研究。這為心理健康教育活動的順利開展提供了保證。繼而確立了 “面向全體，預防為主，個別心理咨詢輔導為輔”的心理健康教育工作原則。學校教育的關鍵在于教師，教師的心理健康水平直接影響著學生的身心健康和成長。近年來，教師的心理健康狀況不容樂觀。育人的職業是一種用生命感動生命,用心靈澆灌心靈的職業。所以，教師的心理健康尤為重要。在本次活動中，各項活動的開展受到了大家的認可，對教師的健康、愉快的工作起到了促進作用。

　　三、精心開設心理健康教育課

　　開設心理健康教育課，是開展心理健康教育的一條重要途徑。通過班主任進行心理健康教育課的專題研修，嘗試開設心理健康教育活動課，大大提高了效率，并取得了很好的效果。通過講解、討論、談話、游戲等形式，對正確的交往表現、交往的注意事項等問題進行了討論。活動的舉行，幫助學生樹立了健康的交往觀，端正了交往態度，增強了學生的心理健康水平。

　　四、開展好常規工作，全方位滲透學生心理健康教育。

　　我班師生在大家的努力下，能夠愉快地工作和學習，這是對我班心理健康教育活動的最好贊賞。與此同時，在各學科中滲透心理健康教育。新課程實施，不僅要求教師傳授知識技能，還要在課堂上滲透心理教育。并針對個性差異，實施因材施教，根據學生的心理特點，使學生都有成功體驗，學會培養自信。在各科教學過程中滲透有關的知識，可以使學生處處都感受到真、善、美的教育，提高自身的心理素質。

　　五、建立了學生心理健康教育擋案

　　建立了學生心理健康檔案并使之逐步規范化，這對于提高我班心理健康教育的有效性具有重要作用。它將有助于確定有針對性的心理教育工作的目標、內容、方法與途徑；有助于診斷、分析、解釋與評價。并對學生的基本情況做了調查記錄，包括學生的家庭情況、成長經歷等。還對我班的學生進行了全面的心理調查，調查結果也放在了心理檔案中，這些材料將成為伴隨學生心理成長的原始資料。

　　六、及時開展心理健康教育方面的課題研究

　　心理健康輔導和學校教育、教學是相互依存、相互促進、互為制約的`。心理健康輔導是班級教育教學工作中的一部分，班主任要轉變觀念，變應試教育為素質教育。在教學中多給學生愛和尊重，多表揚、多鼓勵、少批評，創造和諧的教學環境，建立良好的師生關系。心理輔導室積極開展《如何對學生進行心理健康教育》的課題研究。并及時把研究的成果運用于實際工作中。

　　七、心理健康教育與家庭教育相結合

　　我班及時與家庭相聯系，對學生進行心理健康教育。致家長的一封信，定期召開家長會，隨時家訪等，做到經常互相溝通。家庭教育直接對學生的心理健康產生影響，也是學校教育所不能代替的一種力量。家長在關心子女的生理健康的同時，還應關心他們的心理健康。針對二年級家長召開了心理健康講座，使學校與家庭互相溝通，做到及時矯正，引導他們熱愛生活、熱愛科學、關心社會、關心他人，培養他們的責任感和自制力，養成樂觀進取的積極態度。

　　八、對學生做好因材施教，及時做好個別輔導

　　個別輔導是我班開展心理健康教育的一個主要方法。心理輔導室定期開放，接待急需幫助的學生。班主任依據積極心理輔導的原則，為學生熱忱提供心理支持和心理幫助，對有心理困擾的學生，給予科學有效的心理輔導。也可以發電子郵件索求幫助，電子郵箱是：

　　在學生思想教育工作中有不少屬于心理方面的問題。心理輔導重在育心，提高人的心理素質。心理素質不僅是其中的重要組成部分，而且對其他素質的發展有著很大的制約作用。它既是健康教育的出發點，又是健康教育的歸宿。一年來，在師生的共同努力下，在家長的配合下，學生在學校的心理和身體都得到了健康持續發展。

工作方案 篇5

　　農村宅基地審批工作實施方案為貫徹落實中央1號文件精神，認真做好審批農村宅基地試點工作，推進農村土地制度改革，根據國土資源部《關于進一步加快宅基地使用權登記發證工作的通知》，結合實際情況，按照新區管委會下發的《農村宅基地審批管理暫行辦法》，制定本工作方案。

　　一、審批原則

　　根據土地利用總體規劃、城鄉統籌規劃，嚴格按照《土地管理法》、《農村宅基地審批管理暫行辦法》中確定的一戶一宅和用地規模進行審批。在審批過程中既要解決農民住房現在存在的緊迫需求，又必須規范農村宅基地建設行為，這兩個方面要同時兼顧。

　　二、審批目標

　　通過有計劃的安排農村宅基地審批，有序合理的解決農民對宅基地的需求，推進農村城鎮化建設，同時有效的遏制宅基地亂搭亂建的現象。根據各鄉鎮目前情況，20xx年全年擬審批農村宅基地約300戶，需建設用地面積99000平方米，將依據各鄉鎮申請比例大小，合理分配農村宅基地建設用地指標。今后年度依據建設實際合理確定審批規模。

　　三、審批范圍

　　這次啟動的具體范圍為新區城市規劃所確定的城市建設用地以外的行政村，且符合土地利用總體規劃、新區城鄉統籌規劃，并已完成編制經審查批準公布了村莊建設規劃的村社。（見附表）

　　四、審批條件

　　1、農村宅基地審批范圍符合土地利用總體規劃、城鄉統籌規劃所確定保留的行政村，并已做出完善的新農村建設規劃，且符合下列條件之一的，可以申請使用宅基地：

　　（一）農村村民因結婚等原因（包括男到女家落戶），原有宅基地一戶一宅，不能解決住房確需分戶的；復員軍人經區（縣）級以上人民政府批準回原籍落戶定居，農村確無住房的；

　　（二）實施村鎮規劃或舊村鎮改造，需要調整搬遷的；

　　（三）因國家、集體建設項目占用原宅基地需要搬遷的；

　　（四）市級以上人民政府規定的其他條件。

　　凡有下列情形之一的，不予批準宅基地：

　　（一）不符合以上規定所規定條件的；

　　（二）不符合土地利用總體規劃、城鄉統籌規劃和村鎮建設規劃的；

　　（三）符合以上規定，但原有宅基地面積超過標準宅基地面積0.8倍以上能夠解決分戶需要的；

　　（四）出賣、轉讓、出租原有住房或改變原住房用途，再申請宅基地的；

　　（五）國家法律法規政策規定其他不宜批準的情形。

　　2、農村宅基地審批程序

　　（1）前期準備。由規劃國土局負責總體牽頭，各鄉鎮具體負責，公安局、綜合執法局配合摸清可審批宅基地行政村的戶籍、宅基地現狀使用情況，由建設局負責督促各鄉鎮編制村莊建設規劃。

　　（2）村民申請。村民向所在村民小組提出申請，經村委會或者村民小組代表會議討論通過后，由村民委員會填寫公示內容連同個人申請一并在所在村組張榜公示7天，無異議后由村民小組或村委會分別簽署意見并加蓋村委會公章，統一上報各鄉鎮人民政府并提交申請人的身份證、戶籍薄。

　　（3）受理審核。鄉鎮人民政府依據村（社）上報的資料，進行審核(申請人的身份證、戶籍薄原件)，確認符合宅基地審批條件的農戶，由鄉鎮國土所組織人員依據土地利用總體規劃、新村規劃進行選址并現場踏勘核實，落實清用地權屬，鄉鎮人民政府對不符合條件的申請退還各村社，對符合條件的簽署意見并加蓋鄉（鎮）人民政府公章報規劃和國土資源局。

　　（4）審核審批。規劃和國土資源局對鄉（鎮）上報的農村宅基地申請審核同意后，按批次上報管委會審批。經新區管委會審批同意后，由鄉（鎮）國土所組織人員依據新村規劃按上報時確定的.選址范圍進行現場定界放線，批準的農戶按照城鄉建設管理局提供的標準圖集進行建設。由新區建設局會同鎮政府對村民住宅建設實施建設管理，鄉（鎮）人民政府對選址落實情況、建設質量進行跟蹤管理。

　　（5）組織驗收。新批宅基地竣工后由國土所安排相關工作人員進行現場驗收，農戶按照地籍管理程序申請辦理《集體土地使用證》。

　　五、責任單位

　　1、公安局負責盡快界定各審批村村民戶籍。

　　2、各鄉鎮負責盡快摸清各審批村村民的超占、多占宅基地的情況，并對已審批的農村宅基地嚴格控制范圍和用地面積，嚴禁超占、多占。

　　3、新區城鄉建設局負責村民住宅的建設管理并協助、督促各鄉鎮盡快完成村新村建設規劃，并制定農村宅基地建設標準圖集。對建設區內各行政村，盡快編制住房申請配套方案，以便解決村民的住房需求。

　　4、綜合執法局負責監督各行政村宅基地建設情況，對未審批宅基地的行政村，加大檢查力度，有效制止亂搭亂建行為。

　　5、規劃和國土局負責對各鄉鎮所上報宅基地申請進行復核，將復核通過的宅基地申請按批次上報管委會予以審批，將批準情況送執法局、建設局等相關部門，并對鄉鎮政府監管情況進行檢查。

工作方案 篇6

　　為進一步加強我校教職工外出學習考察與交流活動，促進教職工身心健康，拓寬教職工的視野，提高教職工整體素質,增強學校的凝聚力，構建和諧校園，特制定本活動方案。

　　一、參加對象

　　全校在編在崗事業編制的教職員工。

　　二、時間安排

　　我校教職工外出學習考察活動第二輪時間安排為20xx年至20xx年。每位教職工均有一次外出學習考察的機會，每年按教職工總數25%比例安排,四年內按計劃全部安排完畢。

　　三、活動原則

　　學校各部門工會在四年內按校工會年度下達的人數比例,有計劃地組織安排教職工外出學習考察活動，本年度退休的`教職工可優先安排。有下列情況的教職工當年暫不予安排：

　　（一）調入學校工作不滿一年的；

　　（二）在外脫產學習期間的；

　　（三）停薪留職期間的；

　　（四）受到黨紀政紀處分期間的；

　　（五）上年度學校考核為基本稱職、不稱職或不參加考核的。

　　四、活動經費及使用

　　學校財務年度預算下達后，每年按教職工總數（以上年度12月份為基數）的25%，每人1000元的標準，以及教職工學習考察組織活動經費（按組織教職工外出學習考察活動經費總額的3%計算），一并下撥給各部門工會管理使用，帳號設在學校財務處；各部門工會組織教職工學習考察活動時，原則上一次性用完1000元經費，超支不補；教職工在本周期內不參加活動的，視為自動放棄，不得累加下一輪使用。

　　五、組織形式及程序

　　（一）教職工外出學習考察活動，由各部門工會負責組織，教職工自愿選擇參加，并報本單位黨政主要負責人批準。

工作方案 篇7

　　根據本工作室年度計劃安排，為充分發揮本名師工作室的輻射引領作用，特開展下鄉送課的活動。讓小學數學前沿的信息能快速的.傳遞，讓工作室成員在此項活動中提高專業素養，促進形成教育教學風格和教育教學思想。

　　一、 送教時間：20xx年10月21日。

　　二、 送教地點：東灣中心校

　　三、活動目標：

　　1、利用本次送教活動，與鄉鎮學校教師共同研究和學習新課標下的數學課，提高工作室成員的專業素養，促進形成教育教學風格和教育教學思想。

　　2、發揮工作室的輻射引領作用，把高質量的課堂教學成功送到鄉鎮學校，以共同提高鄉鎮學校教師的教育教學水平。

　　四、活動內容。

　　1、兩位成員分別上數學課，殷建萍送課《四邊形認識》，閆麗娜送課《周長的認識》。

　　2、上課成員簡短介紹所上課的設計理念和課后的反思。

　　3、聽課教師間互動評課

　　4、工作室成員竇文新做專題小講座。

　　五、活動要求：

　　1、授課教師要做好活動前的一切準備。

　　2、工作室成員要和本校協調好送課期間的課務安排工作。

　　3、沒有授課任務、小講座任務的工作室成員，做好評課準備，要認真聽課，記好筆記。

　　4、活動結束后，授課教師要寫好反思。每位成員也寫活動心得體會。

工作方案 篇8

　　病媒生物是春夏季傳染病的主要來源，為防止傳染病傳播，保障工作人員身體健康，根據縣委、縣政府，縣愛衛會統一部署，制定經信局機關病媒防治工作方案。

　　一、指導思想

　　認真貫徹執行《省愛國衛生條例》以及縣委、縣政府，縣愛衛會工作部署。利用局機關黨委組織，各部門協作，全體工作人員參與，以防兼治的方略。通過普及病媒防治知識，建立機關工作人員病媒防治意識，形成局機關病媒防治工作的長效機制。

　　二、實施范圍

　　局機關各辦公室、走道、衛生間、茶水間、垃圾桶等

　　三、機構設置

　　縣經信局機關成立專項工作領導小組：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　領導小組下設辦公室，承擔領導小組的各項工作部署，指導局機關病媒防治工作系統開展，辦公室主任由副局長兼任，為聯絡員。

　　四、進度安排

　　1、動員啟動階段：3月底前組織局機關全體工作人員召開動員大會，對病媒防治工作進行全面部署。

　　2、集中清理階段：4月15日前，發動機關工作人員對機關辦公區域內的衛生死角進行集中排查，重點清理。

　　3、常態治理階段：4月至8月開展各種病媒的常態治理，由領導小組辦公室集中采購病媒消殺藥品，分發至負責消殺工作的人員，對病媒進行分類別消殺。

　　工作中每月20日前進行一次小結，8月20日前進行工作總結匯報。

　　五、工作要求

　　1、加強組織領導

　　病媒防治工作由領導小組統一牽頭實施，機關各科室，全體工作人員要緊密配合，爭取該項工作順利開展。

　　2、大力宣傳動員

　　利用局機關微信群，布告欄等渠道，對病媒防治知識進行定期推送，以促使全體機關工作人員對該項工作的緊要性和必要性形成認識。

　　3、科學開展治理

　　從機關工作人員中抽調具體負責的病媒消殺人員，通過培訓后，由領導小組辦公室統一發放消殺藥品。在治理過程中要做到全范圍施藥，不留死角。

　　4、加強監督指導

　　領導小組辦公室要緊密監督病媒防治工作開展情況，指導防治工作合理科學開展，對工作開展不到位的科室和人員進行批評教育并限期整改。

　　春夏季是病媒的高發季節，其作為多種傳染病的'載體，關系到全體工作人員的身體健康，全體人員要高度重視，嚴格執行本工作方案的要求，服從領導小組的統一部署，積極參與，確保經信局機關春夏季病媒防治工作順利開展。

工作方案 篇9

　　為加強縣內工業企業消防安全管理，有效防止重特大火災尤其是群死群傷火災事故的發生，確保火災形勢持續平穩，根據縣政府辦《關于在全縣深入開展消防安全隱患大排查大整治專項行動的通知》（豐府辦字[20xx]67號）要求，結合本委工作實際，特制定實施方案如下：

　　一、工作目標

　　著力整治委系統人員密集場所火災隱患，全力落實各項火災措施，最大限度地增強工業企業預防火災能力，堅決遏制重特大火災尤其是群死群傷火災事故的發生，創造良好的消防安全環境。

　　二、組織領導

　　成立工業企業消防安全排查整治工作小組，負責各項具體工作，任組長,為副組長，為成員。

　　三、整治范圍

　　工業企業的生產加工車間。

　　四、工作任務

　　1、全面開展消防安全大檢查。工作小組對工業企業等人員密集場所進行安全隱患大排查，對重點部位要進行拉網式排查，做到不留死角，不留后患。

　　2、切實整治火災隱患。工作小組要加大火災隱患排查整治的指導力度，嚴格監督，確保隱患整治到位。對排查出來的重特大火災隱患，要實行掛牌督辦，明確整改責任人和整改期限，做到整改措施、責任、時限和預案到位，堅決把隱患處置在萌芽狀態。

　　3、落實消防安全主體責任。工業企業要落實消防安全主體責任，建立健全消防制度，確定消防安全責任人，組織開展員工消防安全教育培訓，制定滅火和應急疏散預案并實施演練。

　　五、工作步驟

　　專項整治時間從20xx年7月10日至9月10日。分三個階段實施。

　　1、動員部署階段（7月10至7月15日）。制定專項整治工作實施方案，進行動員部署工作。

　　2、排查整治階段（7月16日至8月15日）。按照專項整治工作實施方案確定的.任務，大力排查整治火災隱患，開展消防安全宣傳教育活動。

　　3、總結階段（8月16日至9月10日）。認真總結專項整治工作中的經驗做法，研究建立長效工作機制。各工業企業于9月5日前將本單位排查整治火災隱患工作形成文字材料報送給縣工信委。

　　六、有關要求

　　各相關單位要積極配合排查整治工作小組開展消防安全隱患排查整治工作，確保整治措施落到實處。

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