【必備】活動方案范文集錦5篇

　　為了確保事情或工作科學有序進行，時常需要預先制定一份周密的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那么我們該怎么去寫方案呢？以下是小編整理的活動方案5篇，希望能夠幫助到大家。

活動方案 篇1

　　一、指導思想

　　圍繞“城鎮化與減災”的活動主題，積極開展各項宣傳教育活動，大力推進防災減災文化建設，并通過此次活動，形成強大的宣傳聲勢，積極營造濃厚氛圍，唱響安全發展主旋律，使全市農（漁）業領域防災減災能力全面提升，安全生產管理水平不斷提高，為服務保障農業農村經濟持續穩定發展作出積極貢獻。

　　二、活動時間

　　20xx年5月10日至16日

　　三、組織機構

　　為確保此次防災減災宣傳周工作的順利開展，特成立市農（漁）業防災減災宣傳周活動領導小組。

　　四、活動內容

　　一是廣泛宣傳。充分發揮各類媒體的作用，通過開設專題欄目、專家訪談、舉辦專題展覽、現場宣教、張貼海報標語、印發科普讀物、播放宣傳片等方式，廣泛宣傳普及農（漁）業防災減災科普知識和基本技能，提升公眾識別農（漁）業災害以及逃生避險的能力。5月12日，各地要結合本地農（漁）業災害特點在公眾較集中的廣場或漁區、漁港設置宣傳現場，懸掛宣傳橫幅、發放宣傳材料，進行現場咨詢和廣播等，掀起農（漁）業防災減災宣傳活動的高潮。

　　二是認真排查隱患。各地要以“防災減災日”為契機，結合農（漁）業安全生產工作部署，組織開展農（漁）業災害隱患排查和治理，做好臺風汛期前的備災工作。對漁業、設施農業應用、農資經營等領域進行重點隱患排查，做到不走過場、不留死角。對發現的風險隱患，要落實責任，立即采取防范治理措施，及時消除隱患。

　　三是扎實開展演練。宣傳周期間，有條件的'單位要結合相關應急預案、專項預案，針對潛在農（漁）業災害風險，立足實際，組織開展防災減災應急演練活動。通過演練，找準應急預案存在的問題，認真組織修訂和完善，切實提高應急預案的可操作性。

　　五、活動要求

　　各縣區農（漁）業主管部門、委有關單位要充分認識開展防災減災宣傳活動的重要意義，切實加強組織領導，把開展防災減災宣傳活動作為安全生產工作的重要內容，圍繞“科學發展，安全發展”的主題，加強宣傳教育，營造有利于加強安全生產的社會氛圍，認真組織開展“防災減災日”各項活動，為促進農業科學發展、安全發展、和諧發展創造安全穩定的環境。

　　“防災減災日”宣傳周活動結束后，請各縣區農（漁）業主管部門、委有關單位認真總結，并于5月19日前將宣傳活動總結材料報市農委漁政漁監處（安全生產監管處）。

活動方案 篇2

　　尊敬的家長朋友：

　　您好!在您的關心和大力支持下，我校已圓滿完成了本學期的各項教育教學工作，在此向您致以衷心的感謝！為加強學生的安全教育管理，確保每個孩子過一個愉快、安全的暑假，希望您能配合學校做好孩子的暑假教育指導工作。

　　一、放假、開學安排及其相關事項

　　1、學校定于XX年7月7日上午9:00舉行休學典禮，請家長朋友們帶領孩子們及時參加。

　　2、根據望城區教育局的統一安排，暑假從XX年7月8日開始至8月31日結束。

　　3、下學期9月1日上午8:00報到。報到時請帶假期作業和學費繳費單，交班主任驗收。9月2日正式上課。

　　二、假期安全注意事項

　　（一）、交通安全

　　教育孩子遵守交通規則，在馬路上行走靠右，不在馬路上追逐打鬧、做游戲，有車來要及早避讓；不乘超載車輛，不乘農用車、三輪車等非載客車輛，不乘無牌無證的機動車車；不闖紅燈，橫穿道路時要注意過往車輛。家中有車的家長，駕車時不酒駕，不超速，不超載，不疲勞駕駛，文明行車。

　　（二）、水電火安全

　　1、暑假期間，天氣炎熱。要教育孩子不要在無監護人的情況下私自下水游泳，不讓孩子擅自與同伴結伴游泳，不讓孩子到無救護人員、無安全保障的水域游泳，不讓孩子到不熟悉的`水域游泳，時刻防止孩子溺水事件的發生。

　　2、暑假期間，正值高溫季節，各種電器使用頻繁，要教育孩子不要亂動電線、燈頭、插座等室內電器設備，對于自己不熟悉的家電不要隨便碰觸和使用，以防觸電、火災等事件的發生。

　　3、.暑假期間，氣候干燥，要教育孩子不要玩易燃易爆物品，以免發生火災，發現火災要及時撥打119，不要逞能獨自上前撲火。

　　（三）、防騙防拐安全

　　要教育孩子一個人在家時要關好門窗，如果有陌生人敲門，千萬不能開門；外出旅游或走親訪友時，不要輕易和陌生人聊天，不可輕易相信陌生人的話，更不能吃、喝陌生人給的東西。

　　（四）、飲食安全

　　1、暑假期間正值炎熱季節，應注意孩子的飲食衛生，教育孩子多吃新鮮蔬菜、水果，不吃霉、爛食物，不喝生水，防止食物中毒。

　　2、要教育子女注意食品衛生安全，不購買過期、變質、有異味的食物，不購買“三無”、“三危”食品，要適量食用冰淇淋等冰涼食品，防止疾病的發生。

　　（五）、活動安全

　　1、要教育孩子不參加刺激性強、存在一定安全隱患的娛樂活動；引導孩子文明上網，嚴禁孩子到游戲廳、舞廳、錄像廳、網吧等不健康場所玩耍。

　　2、要教育孩子不得騎自行車、電瓶車和摩托車；不去池塘、建筑工地等危險的地方玩耍、逗留，不要去攀爬建筑物；假期間孩子參加社會實踐活動或走親訪友家長必須接送。

　　3、帶孩子外出旅游時，地勢險峻或安全措施不落實的景點不宜前往；盡量避免帶孩子去人群聚集處，教育孩子外出時要跟隨大人，避免走失。。

　　4、暑假期間天氣多變，要做好孩子的防暑降溫工作，外出活動要適度，要避免長時間在高溫下運動，以防中暑；教育孩子在雷雨天氣不得外出，嚴禁在大樹及高大建筑物下避雨；在家時，家里電器要及時關閉。

　　（六）、常用安全電話

　　要教育孩子記牢常用安全電話：警情110、火警119、急救120。

　　安全工作情系你我，讓我們攜手共同努力吧! 最后祝家長們身體健健康康，學生們平平安安!

活動方案 篇3

　　10月14日是世界標準日。為強化服務，做好宣傳，擴大標準化工作的社會影響，提高全民的標準化意識，根據省局的統一安排部署，市局決定從10月13日至19日，在全市開展為期一周的送標準，送技術，下企業，下廠礦標準化服務宣傳活動。

　　一、活動主題

　　標準建立信任。

　　二、宣傳口號

　　1、開展標準化良好行為活動是提高小企業綜合競爭力的有效途徑。

　　2、開展標準化良好行為活動是加強企業基礎管理的有效措施。

　　3、創建標準化良好行為企業是新時期企業創新與發展的需要。

　　4、標準體系促發展，良好行為增效益。

　　三、活動內容

　　1、市局成立6個標準化服務隊，各縣局結合當地實際分別成立2-3支標準化服務隊。

　　2、省局設立主會場，市、縣局設立分會場，同時啟動標準化宣傳服務周活動。

　　3、由市局各位領導向服務隊進行授旗儀式。

　　4、各縣局要按活動方案要求開展宣傳活動。

　　四、活動時間

　　10月13日上午9時，市縣同時啟動服務隊授旗儀式，宣傳服務活動一周。

　　五、活動地點

　　市局分會場設在市質監局辦公樓前，各縣局分會場自定。

　　六、活動組織機構

　　總 指 揮：市質監局局長 **

　　副總指揮：市質監局副局長 **

　　成 員：市質監局辦公室主任 **

　　市質監局標準科科長 **

　　城區分局局長 **

　　開發區分局局長**

　　市檢測所負責人 **

　　市鍋檢所所長 **

　　市特檢所所長 **

　　市稽查分局副局長 **

　　市質監局后勤中心主任 **

　　市局設立4個工作組：

　　協 調 組：

　　資 料 組：

　　通 訊 組：

　　現 場 組：

　　七、活動組織：

　　市局成立6支中小企業服務隊：

　　1、市稽查分局標準化服務隊。

　　2、市檢測所標準化服務隊。

　　3、市鍋檢所標準化服務隊。

　　4、市特檢所標準化服務隊。

　　5、城區分局標準化服務隊。

　　6、開發區分局標準化服務隊。

　　市局設立4個工作組的職責：

　　1、協調組負責組織市局服務隊啟動儀式的布置和安排。負責通知局領導、局機關、檢測所、稽查分局、鍋檢所、特檢所、城區分局、開發區分局全體人員13日上午9時參加世界標準日服務隊啟動儀式。服務隊員統一著裝，其他人員一律穿便裝.

　　2、資料組負責啟動儀式領導講話材料。

　　3、通訊組負責聯系新聞媒體記者，做好全過程的跟蹤宣傳報道，并制作音像資料報省局宣教處。

　　4、現場組負責服務周活動啟動儀式的現場布置。由市局后勤中心牽頭，稽查分局、檢測所、鍋檢所、特檢所、開發區分局配合。后勤中心負責服務隊6面隊旗(尺寸為2400mm1600mm紅旗，內容為XX市質監局標準化服務隊)，6個領隊綬帶(前面印XX市質監局，后面印標準化服務隊)，6輛宣傳車標語牌(左右兩邊內容世界標準日宣傳服務車)的'制作，以及活動現場會標(內容為XX市質量技術監督局世界標準日宣傳服務周活動啟動儀式)的制作，擴音設備的安裝調試等工作。市檢測所負責確定6名禮儀人員護送隊旗，統一服飾。

　　八、服務隊要求

　　1、每個服務隊10人(包括領隊1人)，統一著新式春秋制服，著黑領帶，不戴帽子。領隊佩帶綬帶，接隊旗。

　　2、各單位由主要負責人領隊。

　　3、每隊交通工具(一輛中型面包車)自理。

　　4、各隊于20錯和年10月13日上午8：30在市局門前集合。

　　5、每隊要聯系確定相應的服務企業，授旗儀式后前往企業開展服務活動。

　　6、服務周活動期間，各縣局、各服務隊要及時將活動情況的書面材料報市局標準科，音像資料報市局通訊組。活動結束后，各縣局、各服務隊要寫出書面總結材料于10月23日前報市局標準科，音像匯總材料報市局通訊組，以便匯總上報省局。

活動方案 篇4

　　主題活動：紙的一家

　　主題說明：

　　從3月3日起我們將和孩子們進入《紙的一家》的主題活動中。“紙”是孩子們在日常生活中經常能見到的物品，孩子的日常生活中也充滿了和紙相處的經驗：從紙巾、紙盒到紙袋，從書籍、報紙到海報??紙，在兒童生活中扮演著不可或缺的角色。

　　在接下來一段時間我們將帶領孩子與各種各樣的紙展開一系列互動。讓孩子從撕貼和折疊中直接去觸摸和感受紙的材質，了解不同的紙各自具有的特色；他們會有機會探索和研究某些紙的來源，也能學會珍惜省用各種紙，在廢止回收利用的過程中懂得保護資源；更重要的是孩子可以真正地和紙玩游戲，他們可以折一折、玩一玩各式各樣的紙；可以開動腦筋，想辦法讓平面的紙站起來，讓立體的紙變化出不同的空間。厚的、薄的、粗的、滑的、硬的、軟的，大張或是小張的，平凡的紙成為孩子創作或游戲的素材，給予他們一片盡情想象的空間。準備好了嗎？歡迎您和孩子一起進入紙的寬廣世界。

　　活動總目標：

　　1、了解紙的種類、用途，能按照一定的標準進行紙的分類。

　　2、能積極參與收集和討論活動，樂意與同伴分享知道的有關紙的信息。

　　3、體驗紙藝的創作樂趣，能大膽想象，有創意地開展活動。

　　4、知道紙可以回收再利用，增強節約用紙的意識。

　　5、了解書的結構及各部分。

　　主題網絡圖：

　　活動一：紙的由來

　　▲活動內容：談話——紙從哪里來

　　活動準備：

　　活動前觀看過有關錄象；掛圖：紙的發展史。

　　活動過程：

　　1、指導幼兒回憶錄象中的內容并提問

　　（1） 紙是誰發明的？

　　（2） 蔡倫是用什么來造紙？

　　（3） 紙是怎樣分明的？

　　2、逐一出示圖片，引導幼兒講述紙的發展過程。

　　在講述中，意思表達不清楚時，師予以幫助和提示。

　　3、介紹后，師布置“紙的發展史”專欄讓幼兒互相觀看、介紹

　　4、引導幼兒提出有關紙的問題

　　觀察與推進：

　　本次活動課前通過錄像，部分孩子已經對紙有了初步的了解，但大部分幼兒對紙的缺乏相關的感性經驗，因此在欣賞故事過程中個別幼兒不理解其中的一些情節，建議在觀看錄象時進行分段講解，增加感性認識。通過活動孩子對紙有了初步的認識，下節課我們將一起了解古代造紙。

　　▲活動內容：古代的紙 （半日）

　　活動目標：

　　1、初步了解古代和現代的不同記錄方式，感受現代記錄工具的先進。

　　2、體驗玩紙的樂趣。

　　活動準備：

　　大貝殼、竹木片、雪糕棍子、筷子、樹葉、石頭、筆等

　　活動過程：

　　1、引導幼兒討論：古代人是怎樣記錄事情的`？。

　　2、觀看紙的演變歷史的VCD，幫助幼兒了解古代記錄事情的方式。

　　3、引導幼兒參觀“紙的演變展示區”。啟發幼兒觀察比較近現代各種紙及紙的代替物，了解現代先進的書寫用品極其不同的用途。

　　4、提供大貝殼、竹木片、雪糕棍子、筷子、樹葉、石頭、筆材料，讓幼兒模仿古人的方式記錄某一件事，體驗古代書寫的艱難。

　　5、提供筆、白紙、報紙、復印紙、復寫紙、錄音機等現代記錄工具，讓幼兒寫一寫、畫一畫，說一說，體驗現代記錄工具的簡便。

　　6、啟發幼兒談一談：未來人們還會發明什么樣的紙？未來的書寫工具將會是怎么樣的？

　　觀察與推進：

　　本次活動孩子對古代人記錄事情的方法很好奇，通過觀看VCD，孩子們基本了解了紙的演變歷史。在模仿古人記錄時，孩子們的積極性很高，但部分選擇“用石頭刻”等方法的孩子反映說：老師，我沒辦法寫呀！從中了解了古代書寫的艱難。活動中發現孩子對毛筆、硯臺等很感興趣，因此下一活動將與孩子一起認識文房四寶。 ▲活動內容：文房四寶 （半日）

　　活動目的：

　　1、知道中國特有的文房四寶的名稱。

　　2、初步了解毛筆書寫的方法。

　　3、感受民族文化，體驗創作樂趣。

　　活動準備：

　　請家長協助收集各種有特色的紙、硯、毛筆、墨等文房四寶的實物或掛圖、 VCD，中國畫毛筆書法作品的圖片，宣紙、硯、毛筆、墨各若干。

　　活動過程：

　　1、觀看VCD，了解文房四寶。

　　2、引導幼兒參觀“文房四寶展示臺”。啟發幼兒說說展示臺上有什么？為什么它們是“文房四寶”。

活動方案 篇5

　　一、活動主題增強體質，增進友誼。

　　二、活動目的全面貫徹落實學校體育工作計劃要求，豐富學校文化生活，提高全校師生的身體素質和運動技術水平，展現我校師生的.精神風貌，培養頑強拼搏、團結協作的精神。

　　三、活動時間20xx年4月X日

　　四、活動地點XX小學

　　五、參加對象XX小學全體師生

　　六、組織領導及分工

　　1．領導小組

　　組長：XX

　　副組長：XX

　　成員：XXXXXX

　　2．基本分工

　　XX：擔任總指揮，對本次運動方案進行審核，對活動開展進行指揮。

　　XX：負責活動的設計和規劃，擔任指揮，搞好活動的照相攝像。

　　XX：制定本屆運動會活動安全預案，負責本屆運動會活動期間安全。

　　XX：活動準備，維護秩序，收集活動記錄及統計。

　　XX：活動準備，維護秩序，照相攝像，準備各類獎項。

　　XX：活動準備，維護秩序，做好后勤服務及活動情況統計。

　　XX：維護活動秩序，做好后勤服務和運動會的相關準備。

　　XX：負責運動會的籌備，活動程序設計、安排及解釋。

　　XX：負責本屆運動會活動的準備，負責活動用電安全

　　各班班主任負責本班的紀律。

　　大會裁判委員會

　　組長：XX

　　副組長：XX

　　成員：XXXXXXXXXXXXXX

　　競賽組：XXXX（五年級學生5人）

　　田賽組：XXXXXX（六年級學生5人）

　　廣播組：XX（六年級學生2人）

　　后勤組：XX

　　器材組：XX

　　開幕式

　　主持人：XX

　　1、宣布XX小學20xx春季運動會開幕

　　2、運動員入場——鳴炮、奏樂

　　入場順序：國旗——年級——二年級——三年級——四年級——五年級——六年級

　　程序：

　　1、升國旗、奏國歌

　　2、石校長致開幕詞

　　3、裁判員代表講話

　　4、運動員代表講話

　　5、運動員、裁判員、大會工作人員各就位、比賽開始。

　　閉幕式

　　1、宣布大會閉幕式開始

　　2、各隊代表入場

　　3、宣布比賽成績

　　4、發獎

　　5、學校領導致閉幕詞

　　比賽安排

　　田賽組

　　上午低年級組60米跑（取每組第一名進入決賽）

　　男子組第一組

　　第二組

　　第三組

　　第四組

　　女子組第一組

　　第二組

　　第三組

　　第四組

　　中年級組100米跑（取每組第一名進入決賽）

　　男子組第一組

　　第二組

　　第三組

　　第四組

　　女子組第一組

　　第二組

　　第三組

　　第四組

　　高年級組100米跑（取每組第一名進入決賽）

　　男子組第一組

　　第二組

　　第三組

　　第四組

　　女子組第一組

　　第二組

　　第三組

　　第四組

　　低年級組60米跳繩（取每組第一名進入決賽）

　　男子組第一組

　　第二組

　　第三組

　　女子組第一組

　　第二組

　　第三組

　　第四組

　　中年級組100米跳繩（取每組第一名進入決賽）

　　男子組第一組

　　第二組

　　第三組

　　第四組

　　女子組第一組

　　第二組

　　第三組

　　第四組

　　高年級組100米跳繩（取每組第一名進入決賽）

　　男子組第一組

　　第二組

　　第三組

　　第四組

　　女子組第一組

　　第二組

　　第三組

　　第四組

　　徑賽組

　　上午中年級組跳高

　　男子組

　　女子組

　　高年級組跳高

　　男子組

　　女子組

　　中年級組跳高

　　男子組

　　女子組

　　高年級組跳高

　　男子組

　　女子組

　　下午低年級組60米跑決賽

　　中年級組100米跑決賽

　　高年級組100米跑決賽

　　低年級組60米跳繩決賽

　　中年級組100米跳繩決賽

　　高年級組100米跳繩決賽

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