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大學生暑假社會實踐活動方案-社會實踐活動方案
大學生暑期社會實踐是促進大學生素質教育,加強和改進青年學生思想政治工作,引導學生健康成長和成才的重要舉措,是學生接觸社會、了解社會、服務社會,培養創新精神、實踐能力和動手操作能力的重要途徑。暑假將至,為引導我院學生在暑期社會實踐活動中受教育、長才干、做貢獻,過一個充實而有意義的假期,茲決定在我院開展“學以致用,服務地方,充實自我”為主題的暑假社會實踐活動。為保證活動質量,特制訂本方案。
一、活動主題:學以致用 服務地方 充實自我
二、活動內容
1、開展實踐調研活動---寫一份調查報告
在暑假期間,同學們應盡可能地關注社會,深入社會,切實針對家鄉的新農村建設、地方中小學等狀況,開展深入調查,通過實踐活動,把學校學到的知識與實踐結合起來,從我做起,從小事做起,為我院專業發展、創業就業提供堅實可靠的參考依據。
參考主題:
免費九年義務教育問題;
學生創新精神和實踐能力培養的典型調查;
中小學道德教育的典型調查;
城鎮學齡前兒童教育問題的調查研究;
進城務工人員子女平等接受義務教育問題調查研究;
中西部農村教育發展困境問題調查研究;
農村網吧對中小學生的影響作用調查;
農村小學教育教學狀況調查報告;
本專業市場需求狀況調查;
本專業課程開設對促進小學教育教學的作用調查;
專業發展訪談;
如何有效實施小學教育;
小學生心理問題分析;
農民工現狀調查等等
2、開展師范生基本技能訓練
師范生基本功,是一個合格的師范生從事中小學教學所必備的基礎知識和基本技能,它是在師范學習期間培養和發展起來的諸多知識和技能中最基本最穩定的因素之一,良好的教學基本功是師范生從教的前提,也是師范生從教素養重要的組成部分。為強化師范生的基本素質與從教能力,為將來從事教育事業奠定堅實基礎,促進順利就業,要求同學們暑假期間完成以下任務。
①毛筆字作品不少于3幅 ②鋼筆字作品不少于5幅 ③高質量教案不低于2份(依據當地現行小學語、數教材)
3、開展“讀好書”活動
充分利用假期讀幾本好書,做好讀書筆記,抒寫讀書感想。有條件的同學建議觀看電視或網絡“百家講壇”,認真做好感想及總結。
三、評比及表彰方式
下學期開學初,由各班班長、學習委員、團支書將本班作品收齊后,配合輔導員或班主任按不同項目評出本班人數20%的優秀作品;學院按照20%比例評出師范學院社會實踐優秀工作者,頒發榮譽證書;我院選出的優秀實踐報告送交學工處參與全校評比,獲勝者由學工處頒發榮譽證書。
荊楚理工學院師范學院
2016年6月28日
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