年度評優方案（精選24篇）

　　為了確保事情或工作有效開展，通常會被要求事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。那么應當如何制定方案呢？下面是小編收集整理的年度評優方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　年度評優方案 1

　　一、評選目的

　　為全面了解、評價公司員工的工作成績，提高工作效率，有效地激勵表現優秀的員工并樹立公司模范，讓大家始終朝同一方向、目標努力，最終達到員工與公司共同成長的雙贏目的，特進行20xx年度優秀員工評選。

　　二、評選原則

　　20xx年度“優秀員工”評審工作遵循公平、公正、公開和寧缺勿濫原則，所有候選人必須符合標準才能評出;

　　三、評選小組機構設置

　　公司總經理為評選小組組長，組員為部長、科長、副科長。

　　四、評選條件

　　1、服務期限滿1年(20xx年1月1日前入職);

　　2、本年度無責任性安全生產事故(以工傷報告為準);

　　3、本年度無任何違紀行為(遲到、早退、曠工、及處罰記錄);

　　4、年內請假天數累計不超過13天，其中事假天數累計不超過5天，病假天數累計不超過8天。

　　5、工作積極主動，認真負責，盡忠職守，在本崗位取得優異成績;

　　6、以公司為已任，自覺維護公司利益，防止和避免各種事情發生，挽回較大損失;

　　7、尊重上級，團結同事，注重形象，有禮貌;

　　8、敢于堅持原則，不怕打擊報復，維護生產秩序，作出顯著成績的'。

　　9、工作效率高，工作表現突出，有具體數據提報;

　　10、平時工作學習要求高，技術考核合格率為100%;

　　11、提出改善方案，并得到實施，收效較顯著;

　　12、本崗位專業技能熟練程度高，工作知識全面;

　　13、對降低成本、提高品質、提高生產效率等方面作出具體貢獻。

　　五、名額分配

　　1、評選優秀員工人數為公司年末總人數的10%;

　　2、各部門獎勵名額由行政人事科按各部門當年年末在職人數占公司總人數的比例來確定，計算公式為：各部門優秀員工名額=公司年末總人數x10%x(部門年末總人數/公司年末總人數)—小數點后尾數;(部門人數不足，至少可提報1個名額);

　　人力資源部(行政人事科、IT、船務報關科)：1名

　　安全保衛科：1名

　　財務部：1名

　　技術部：1名

　　生產部(裝配車間+機加2車間)：13名

　　倉庫科：1名

　　品管部：1名

　　計劃采購科：1名

　　鐵槍部(機加1車間+工裝設備)：3名

　　六、評選流程

　　1、各部門于20xx年1月15日前根據所確定的名額進行本部門優秀員工的評選，填制《優秀員工評選申報表》后交人事部門;

　　2、上報的年度優秀員工候選人名單都將通過公司宣傳欄公布一周，所有員工均可參與評選，有任何意見均可通過意見箱進行反饋;

　　3、最后評優小組一致審查通過，并報送總經理批準。

　　七、特別說明

　　1、各部門主管必須對提報的年度優秀員工做出細致評述，其評述材料內容包括一年工作當中該員工曾對企業作過什么突出貢獻和先進事跡，在日常工作當中積累了什么好的有利于部門和企業發展的工作方法及寶貴經驗，在工作中起到了怎樣的作用，在日常生活當中曾有過怎樣的感人故事與經歷;

　　2、獲批準通過的《優秀員工評選申報表》由人事部門存入員工個人檔案，優秀員工的照片和先進事跡將定期在公司“優秀員工光榮榜”中予公布，以示褒獎，被評為優秀員工的，公司給予特別獎勵，并在教育培訓、崗位調整、職務晉升方面經予優先考慮。

　　年度評優方案 2

　　一、考核“優秀”基本條件：

　　1、為人師表，工作勤懇踏實。

　　2、鉆研業務，教學效果較好。

　　3、嚴格執行學校有關規章制度，積極參加集體活動，熱心公益。

　　4、原則上當年病假累計不超過20個工作日或事假累計不超過5個工作日。

　　二、名額分配：

　　1、教育局下達學校名額：“優秀”20人，“嘉獎”和“記功”共計13人。

　　2、本校各組分配名額：共設語文、數學、英語、物勞計、化生、政史地、音體美、行政、后勤九大組，各組優秀推薦名額和實際名額見下表：

　　略。

　　三、考核推薦辦法：

　　1、各組按推薦名額組內推薦：25分（附上票數）

　　2、依據組內推薦結果，由全體教職工按各組實際名額推薦：25分

　　3、依據組內推薦結果，由中層以上行政人員按各組實際名額推薦（行政組由校長、書記、年級組長和學科組長推薦）：25分

　　4、依據組內推薦結果，由考核領導小組按各組實際名額推薦（若遇推薦考核小組成員自身時采取當事人回避原則）：25分

　　根據以上四次推薦得分累計從高到低由考核領導小組確定最終人選。遇同分情況，則優先向班主任、滿工作量、熱心公益活動、評職稱人員傾斜。

　　四、有下列情形者，“優秀”一票否決

　　因學生、家長舉報投訴或其它事件造成嚴重影響的。

　　五、組內推薦操作要求：

　　（1）述職發言。

　　（2）無記名投票。

　　（3）公開唱票。

　　六、“嘉獎”、“記功”按上級規定的.要求進行。

　　20xx、20xx、20xx年已獲得“三等功”的教職工不再推薦年度考核“優秀”。

　　年度評優方案 3

　　為加強企業文化建設，不斷增強企業向心力和凝聚力，激發全體員工的工作積極性和創新能力，提升和挖掘員工的能力為公司創造更好的效益，經公司研究決定開展20xx年度評優評先活動。

　　一、評選范圍

　　公司所有轉正后的員工

　　二、評選原則

　　“評優評先”的評選工作，應本著實事求是、樹立典型、激勵員工，營造積極進取、銳意爭先工作氛圍的原則進行。

　　三、評審小組

　　公司成立評審小組，評審小組由總經理、總經理助理、各部門負責人組成。

　　四、獎項設立（12名）

　　略。

　　五、評選標準

　　（一）基本條件

　　1、工作態度：嚴格遵守工作制度，有效利用工作時間；工作態度積極，主動學習，能承擔額外工作任務；無任何違紀現象，并能主動要求或指導員工遵守紀律；以協作的精神工作，主動協助上級，積極配合同事。

　　2、工作能力：正確理解工作內容，制定行之有效的工作計劃；無需上級詳細的指示和指導；及時與同事及協作者取得聯系，使工作順利進行；迅速、適當地處理工作的失敗及臨時追加的任務。

　　3、工作效率：工作速度快，不耽誤工作進度；工作處置得當，長期保持良好的成績；工作方法合理，時間的利用非常有效。

　　4、工作成果：工作成果達到預期目的或計劃要求；工作完成質量高，差錯率低；工作總結及匯報真實、及時、準確；工作熟練程度和技能提升較快。

　　（二）其他條件

　　1、最佳銷售人員獎：當年銷售額在本部門中名列前茅；

　　2、最佳服務標兵獎：具有較強的服務意識，服務效率、態度、質量高，投訴少；積極配合其它各部門工作，服從組織安排，聽從公司管理，促進了業務的穩定發展。

　　3、優秀管理者獎：為公司員工樹立良好形象并起到帶頭作用；能給與下屬有建設性的意見，并使下屬長時間保持自己激勵；對他人意見持開放和樂于接受的態度，獲得下屬一致尊重。

　　4、年度金算盤獎：工作嚴謹，認真負責，工作上沒有出現過差錯。

　　5、風控守護者獎：具有較強的風險辨別和管控能力，工作認真負責，在本年度風控管理工作中沒有發生過事故。

　　6、最有潛力員工獎：悟性高，主動開展業務，擅思考，能快速適應新的工作崗位或在新的業務區域有創新能力并快速反應開展工作的員工；能隨時根據工作需要調整工作方法和端正心態，不斷反思自己，注重個人成長，對團隊進步有助力的員工；能在業余時間精專業務知識，提高工作能力，對自身工作有獨到見解。

　　六、評選辦法

　　（一）“評優評先獎”候選人推薦辦法

　　以“民主、公開、公平”為原則，采取部門推薦為主、個人自薦為輔相結合的辦法，符合推薦條件的，名額不限。

　　（二）“評優評先獎”評選程序

　　1、評選工作由人力資源部負責組織，以各部門為單位對本部門員工評選推薦，要求各部門在總結員工工作的基礎上，注重實際的考核，優中選優，要評出團結，評出風格，評出水平，切實按照評選條件進行公平、公正評選，確保員工得到應有榮譽；

　　2、對經評審確認的`候選人名單進行公示；

　　3、經公示后對候選人名單無異議，則確定為當選人。

　　七、評選申報時間

　　20xx年1月7日～20xx年1月18日止。

　　推薦材料報送時間：20xx年xx月xx日

　　請各部門于評選申報時間內將推薦人選名單和《評優評先獎評選申報表》（見附表，詳細填報本表）報至人力資源部。

　　八、表彰和獎勵

　　（一）表彰

　　1、當選的每名員工將榮獲公司頒發榮譽證書；

　　2、獲獎的員工將在年度員工大會上進行公開表彰，并確定員工代表進行現場交流。

　　（二）獎勵（獎勵獎金金額詳見以上獎項設立表）

　　九、注意事項

　　1、禁止出現亂報候選人名單現象，如存在作假現象，則對當事人給予處罰；

　　2、人力資源部有權對所有候選人進行行政核查，是否符合評選基本要求，并可向公司總經理提出本部門審查意見；

　　3、獲獎人選應能夠獲得多數員工的認同；

　　4、評選過程中應注重對員工業績的收集和驗證；

　　5、評選盡量保持各管理層級間進行充分溝通，對有保密要求的事宜不能外泄；

　　6、“評優評先獎”的獎勵僅屬個人所有，本部門工作人員不得以任何形式要求分享。

　　年度評優方案 4

　　為進一步加強學生線上教育綜合素質的全面發展，促進學生線上學習的主動性，樹立典型，激勵我校學生在德、智、體、美、勞等方面全面發展，特制定本評選方案。

　　一、評比要求

　　1、3-9年級全體學生參與評比。堅持公開、公平、公正的原則。

　　2、堅持對學生正面教育，調動學生的積極因素。學校對優秀學生的表彰，應使全體學生受到鼓舞，增強他們爭取進步的信心和力量。

　　3、在評比中要充分發揚民主。以班級為單位，學生、教師、學校和家長等相結合的`方法，不能搞指名，班主任包辦和其他簡化的做法。

　　4、要求“五育”全面發展，學習勤奮、高效，參加線上學習表現突出。

　　5、各班按學校評比辦法統計評分，以總分評選出班級前5名為“線上學習優秀學生”。

　　6、評選時間為第3周至線上學習結束。在班主任指導下，通過各科老師按要求評比決定。

　　二、評比辦法

　　1、聽課。能認真在班級學習群聽課，不發無關的信息。每次加2分。

　　2、互動。能積極參與線上學習、提問和回答問題等。每次加2分。

　　3、綜合實踐。能夠按照要求完成綜合（德、體、美、勞）實踐活動。每次加2分。

　　4、出勤。能按照學校的課程表，按時上課學習，不遲到不早退。每天加2分。

　　5、作業。能認真完成學習任務、練習和作業等。每天加2分。

　　6、體育鍛煉。能按要求參加體育運動（包括眼保健操）。每天加2分。

　　7、參加周測。能按要求參加周測的。加2分。

　　8、周測成績。前1-3名各再加5分，前4-10名各再加3分，前11-15名再各加2分。

　　三、獎勵辦法

　　1、頒發“線上學習優秀學生”獎狀。

　　2、按照學校制度給予本學期模范學生評比加分。

　　年度評優方案 5

　　為激勵績效，提高公司員工的工作積極性，促進工作優質高效地開展，特制訂本方案。

　　一、評選原則

　　遵循“公正、公平、公開、寧缺勿濫”的評選原則。

　　第三條、評選對象：在職的公司員工。公司現有各單位、各部門。

　　二、評選期限：

　　自20xx年1月1日起至20xx年12月31日止。

　　三、授予榮譽稱號：

　　先進集體、先進班組、優秀干部、優秀員工。

　　四、評選程序

　　（一）動員宣傳。公司下發評選通知及推薦表，各單位要積極配合做好宣傳發動工作，組織廣大員工參與到評選過程中來。

　　（二）推薦申報。候選人的推薦，采取組織推薦與群眾推薦相結合的方式進行。組織推薦由所在單位自下而上層層推薦，匯總后上報。各單位需將被推薦人員情況進行公示，授受廣大員工監督。

　　（三）初步篩選。公司對各單位被推薦人選進行資格審查，梳理出符合評選要求的候選人。

　　（四）審核確定。公司對候選人進行綜合評審，經復核同意，對最終擬獎勵員工如無異議，報公司黨委批準。如發現弄虛作假的，或不符合條件，職工爭議大的，將撤消該單位評選名額。

　　（五）表彰獎勵。在公司相關會議上，由公司進行表彰頒獎，并給一定的物質獎勵。

　　五、評選組織

　　為加強公司評先評優工作的.組織領導，保證此項工作正常開展，公司成立評先評優工作領導小組。

　　組長：xxx

　　成員：xxx

　　工會為領導小組日常工作機構。

　　六、評選說明

　　（一）各單位根據實際情況選擇最符合的項目組織申報，申報項目一次有效（不接受多重多次申報）。

　　（二）申報單位及個人應按要求提供完整的申報材料，因申報材料提交不完整、申報材料等弄虛作假的，取消評優資格，并予通報批評。

　　（三）申報材料的要求

　　集體項目和個人項目的申報應填寫《評優評先申報表》、年度總結。并提供詳細事跡材料（字數在1200左右）、簡要事跡（字數在300左右）。填寫完整后，將申報表二份、事跡材料一份（A4紙打印）及電子文檔報公司工會。

　　（四）評選條件、數量和獎勵

　　1、先進集體

　　評選對象：各單位、各部門

　　評選要求：

　　①部門員工違反公司規章制度的事例全年累計在8次（含）以內（出差和請假以外的缺勤視同違紀），有員工被公司開除的，一票否決。

　　②部門內部團結協作精神強，員工工作敬業，部門工作目標完成率在95%以上；

　　③能積極配合其他部門的工作，無人投訴該單位、部門推諉、扯皮等不合作現象。

　　④單位、部門全年向公司提出并被采納的合理化建議不少于70%；

　　⑤本年度無安全責任事故；

　　⑥該部門組織協調能力較強，在公司文件精神的傳達，生產工作管理方面、企業文化建設方面均能起到模范作用。

　　評選名額：2個。

　　評選程序：由各分管副總經理擬定出初選名單后，人力資源部牽頭組織相關職能部門對初選部門進行考核（被考核部門同時準備申報材料），考核結束后將考核資料上報公司評先評優工作領導小組集中評議，最終確定先進集體名單，提交公司黨委會研究確定。

　　評選獎勵：每個先進集體獎勵2000元。

　　2、先進班組

　　評選對象：從事生產崗位及生產輔助崗位的各班組。

　　評選要求：

　　①班組全年無安全責任事故；

　　②執行力強，服從上級工作安排。

　　③在標準化班組建設中，達到標準化班組要求。

　　④制訂和實施班組安全目標計劃，搞好班組安全現場管理，做到個人無違章，崗位無隱患、班組無事故。

　　⑤班組全年向公司提出并被采納的合理化建議不少于1條。

　　評選名額：6個。

　　評選程序：由各單位、部門擬定出初選名單后，工會牽頭組織相關職能部門對初選班組進行考核（被考核部門同時準備申報材料），考核結束后將考核資料上報公司分管領導，由公司分管領導召集評優小組集中評議，最終由評優小組討論確定先進班組名單，提交公司黨委研究確定。（有安全事故的，一票否決）

　　評選獎勵：每個先進班組獎勵1000元。

　　3、優秀干部

　　評選對象：公司中層干部（20xx年12月31日之前正式任命）

　　評選要求：

　　①嚴格執行公司各項規章制度，從未出現過縱容或包庇現象，所負責的工作或部門從未出現過嚴重違反公司制度的事或人（指因違紀而被公司辭退或開除的人）；

　　②能主動協調好部門內部的各種關系，所負責的工作或部門工作目標完成率在95%以上；

　　③搞好團結，班子成員之間協作性強。顧全大局，與公司其他部門在工作上配合主動。

　　④有事實證明，對所負責的工作或部門的工作流程、有關制度能及時提出修正意見，經實際證明操作性強；

　　⑤以身作則、廉潔奉公、處事公正。關愛下屬，有較強的組織協調能力。

　　評選名額：5人。

　　評選程序：由各分管副總經理擬定出初選名單后，綜合部牽頭組織相關職能部門對初選人選進行考核（被考核人選同時準備申報材料），考核結束后將考核資料上報公司分管領導，由公司分管領導召集評優小組集中評議，最終由評優小組討論確定優秀干部名單，提交公司黨委研究確定。

　　評選獎勵：每位優秀干部獎勵1000元。

　　4、優秀員工

　　評選對象：普通員工（二級班子成員除外）。

　　評選要求：

　　①工作認真負責，在生產和工作方面作出一定貢獻，在干部職工中有較好口碑的。

　　②全年從未受過各方面處罰或其他書面懲戒。

　　③本職工作計劃和臨時交辦工作按時完成率在95%以上，所完成工作一次通過率（達標率）在90%以上。

　　④全年事假次數少于4次，且在3天（含）以內，以及全年病假時數不超過7天者。

　　⑤服從上級工作安排，從未出現過頂撞上級或拒不執行上級工作安排的行為。

　　⑥從不推卸工作責任，對于本職工作能經常提出合理化的建議（經部門領導證實）。

　　評選名額：10人。

　　評選程序：由工會發出通知，由各單位按照評選通知規定的程序和要求進行評選，并在規定時間內將相關申報材料提交工會，再由工會提交評選小組最終評議后，提交公司黨委會研究確定。

　　評選獎勵：每位優秀員工獎勵1000元。

　　年度評優方案 6

　　一、指導思想

　　為進一步體現學校的辦學理念和對學生的培養目標，樹立科學的教育評價制度。為每一個學生創造均等的成長、成功、成才機會，引導學生正確全面地認識自己，以德為先，推動學生自治管理，引領學生全面發展，實現我校德育工作的實效性。

　　二、評價類別

　　優秀團員、優秀學生會干部、三好學生、優秀班干部、學習積極分子、學習標兵。

　　三、評選條件

　　1、優秀團員：

　　(1)思想品德好，政治素質高，關心時事政治，熱心為集體服務，尊師愛友，樂于助人。在遵守《中學生行為規范》和《團員守則》等方面均能起模范作用。

　　(2)組織觀念強。按時參加組織生活，積極參加團的活動，認真完成團組織交給的任務，按時交納團費，沒有不利于組織的言行。

　　(3)學習目的明確，態度端正，勤學好問，成績優良，模范遵守紀律，尊敬教師，虛心好學。

　　(4)自學地堅持鍛煉身體，積極參加各項文娛、體育活動，身心健康，衛生習慣良好。

　　2、優秀學生會干部

　　(1)擔任學生會副部長及以上職務。

　　(2)學習勤奮努力，成績優良。

　　(3)自覺參加學校或學部組織的各項活動，能夠在各方面起模范帶頭作用，具有全心全意為同學服務的精神。

　　(4)有較強的組織、領導和協調能力，積極主動有創造性地開展學生會各項工作，對學部的學生工作有較大的貢獻，得到老師、同學的肯定。

　　3、三好學生：

　　(1)熱愛學校，熱愛集體，有較強的集體榮譽感，在社會和其他場合能維護學校榮譽。

　　(2)有較強的公德意識；團結同學，寬容待人，樂于幫助他人。

　　(3)誠實守信，言行文明，尊敬師長。

　　(4)有良好的學習態度和學習習慣，學習成績在年級名列前茅，學科發展均衡，無不及格、無偏科科目；體育成績達標。

　　4、優秀班干部：

　　(1)積極自主、有創造性地開展班級工作，認真完成學校或班級交給的任務，在師生間起到橋梁和紐帶作用。

　　(2)具有一定的語言表達、組織管理、協調合作的'能力，帶領班級實施班級自動化管理突出。

　　(3)作風好，能勤奮學習，態度端正，密切聯系同學，在團結帶領同學參加班級、學校、社區活動中起示范帶頭作用。

　　5、學習積極分子

　　(1)具有良好的道德品質和文明行為習慣，尊敬師長，團結同學，誠實謙虛，自覺遵守學校各項規章制度。

　　(2)具有良好的學習習慣，學習勤奮刻苦，在班級同學中起到引領和榜樣作用。

　　6、學習標兵

　　(1)道德品質優良，具有遠大的理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀。

　　(2)遵紀守法，模范遵守學校的規章制度，沒有違紀現象，無遲到、曠課、抄襲作業等現象，自覺遵守考試紀律。

　　(3)學習目的明確，學習態度端正。在學生中應有很高的公信度，學習上能主動幫助其他同學。

　　(4)積極參加社會實踐活動和各項集體活動。

　　四、名額分配

　　1、優秀團員：2人/班。

　　2、優秀學生會干部8人；

　　3、三好學生：5人/班。

　　4、優秀班干部：2人/班。

　　5、學習積極分子：3人/班。

　　6、學習標兵：2人/班。

　　年度評優方案 7

　　為做好20xx年度壽縣支行年度考核工作，根據《關于開展20xx年度人民銀行淮南市支行考核工作的通知》精神，特制定本實施方案。

　　一、指導原則

　　考核堅持客觀公正、注重實績、注重平時的原則，實行領導與群眾相結合、平時與年度相結合、定性與定量相結合的方法，突出主管領導作用、加強平時考核力度、提高考核量化水平，以改進績效為目標，注重考核結果的綜合運用。

　　二、組織機構

　　設立支行年度考核工作領導小組，負責年度考核工作。考核工作領導小組由行長或分管（協管）人事工作的行領導擔任負責人，其成員由各部門主要負責人組成。考核工作領導小組辦公室設在辦公室。考核工作領導小組的職責包括：

　　（一）制定支行年度考核方案；

　　（二）組織開展年度考核工作，并對考核工作進行監督；

　　（三）審議被考核人員年度考核結果，并提交黨組會研究確定；

　　（四）受理被考核對年度考核結果的復核要求，對不公正的考核結論提交黨組會予以糾正。

　　三、考核對象

　　支行機關內設部門主要負責人、部門其他負責人及部門其他人員（含業務操作崗位聘用制員工）。

　　四、考核主體

　　部門人員考核（含部門其他負責人）由部門提出考核結果建議，部門主要負責人由分管行領導提出考核建議，行級領導由黨組書記提出考核建議，黨組根據考核建議進行研究確定。

　　五、民主測評

　　部門主要負責人和中級職稱人員由考核工作領導小組組織召開全行職工大會，進行民主測評。部門其他人員在本部門述職并測評。各分管行長聽取部門述職，并指導監督測評和優秀人員推薦工作。

　　六、考核方法與等次。

　　年度考核以被考核人員的'職位職責和所承擔的工作任務為基本依據，從德、能、勤、績、廉和學習與發展六個方面，通過述職、民主測評與推薦、考核工作領導小組考核和黨組研究等程序進行。考核時重在日常工作表現，民主測評的結果作為考核評價的參考依據。行員年度考核和中級職稱人員年度考核均分為優秀、稱職、基本稱職、不稱職四個考核等次，行員考核優秀層級應控制在行員總數20%以內、中級職稱人員考核優秀層級應控制聘用人員總數的15%以內。

　　七、考核獎勵

　　專業技術人員考核優秀層級供專業技術內部崗位工資高定時參考，不發放一次性獎勵。優秀層級行員考核獎勵執行《人民銀行壽縣支行各類先進集體（個人）表彰獎勵辦法》。

　　八、其他

　　被考核人員對年度考核結果有異議的，向考核工作領導小組提出書面申請，由考核工作領導小組向黨組匯報反饋，視情況進行相應處理。

　　年度評優方案 8

　　為貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，進一步推進素質教育，根據國務院印發《深化新時代教育評價改革總體方案》等文件要求，擬定學校三好學生評選方案，積極引導學生德、智、體、美、勞全面發展，培養“有中國心的美善兒童”。

　　評選原則

　　評選過程公平、公正、公開

　　1、注重綜合素質，突出全面發展

　　2、自主申報與集體評價結合

　　3、全員推優，樹立榜樣（推優比例：班級學生總數25%）

　　評選流程

　　1、對標自省，自主初評（對照基本條件，進行自主申報）

　　2、自主演講，多元評價（學生演講匯報，師生評議積分）

　　3、綜合考評，量化加分（根據量化規則，進行素養加分）

　　4、累計核定，公示表彰（累計積分票選，進行表彰公示）

　　具體程序

　　1、第一環節：“對標自省，自主初評”

　　本環節主要進行學生基本參評資格界定，由每個學生自主對照條件鑒定。全班同學符合基本條件的均有資格參評三好學生。基本條件如下：

　　（1）品德好：遵守《小學生守則》及校紀校規，個人無“嚴重違規行為”（錯誤言行屢教不改或負面影響大、后果較嚴重等）；能積極為集體服務；

　　（2）學習好：語數英學科成績通常“優秀”；綜合學科評定“優良”；有良好的.興趣愛好；

　　（3）身體好：堅持每日運動，積極鍛煉身體，保持身心健康，體質健康測試數據達“優良”。

　　本環節由學生自行對照進行鑒定，符合條件者均可進入下一評選環節。

　　2、第二環節：“自主演講，多元評價”

　　符合條件者可參與第二環節，本環節可在臨近學期結束前1個月內開展。本環節可分兩步驟開展：

　　（1）學生演講，同伴評議

　　利用班會課開展演講活動，由申報參與三好學生評比的學生匯報自己學期內表現，同班學生進行民主評議及投票，得出參選人“同伴點贊積分”。

　　1、學生演講：候選人準備演講稿，就自己一學期里品德、學習和身心健康各方面表現、學期獲獎等進行匯報，每人2分鐘。

　　2、同學投票：主要對自主申報并參加演講同學進行評議投票，如有未申報但投票人認為的確優秀的，投票人也可給該同學投票，但投票總數不得超過規定數。

　　3、評議要求：同學可對申報人演講進行提問或評議；學生投票不可超過規定投票名額；學生投票需在班級內公開透明進行，現場投票、唱票、統計；強調投票紀律，任何賄選等不公正現象一經查實，取消當事人該學期參評資格。

　　（2）全科評議，教師評價

　　全體任課教師進行民主評議及投票，得出各候選人“教師推薦積分”。

　　評議要求：教師投票不可超過規定投票名額；任課教師需在班主任組織下，認真公正進行投票；強調投票紀律，任何賄選等不公正現象一經查實，取消當事學生該學期參評資格，對涉及教師進行調查處理。

　　3、第三環節：“綜合考評，量化積分”

　　本環節主要對學生綜合素質發展情況進行考察，量化“綜合素養積分”。由家長和學生提供真實原始材料，由班主任及家長委員會進行量化記錄并核算結果。“綜合素養積分”核算辦法如下：

　　（1）學科表現類：

　　在語數英學科“優秀”基礎上，根據全學期學業表現，再分別給予對應積分；綜合學科根據優秀比例對應積分。

　　（2）活動獲獎（榮譽）類：

　　本學期（上學期暑假開始到本學期期末考試期間，以證書為準）個人參加學校組織的各級各類競賽活動類獲獎，或得到榮譽稱號的，積分如下：

　　說明：此項分數10分封頂；如同一活動不同級別獲獎，取最高級別積分；所有獎狀必須是各級教育主管部門頒發，校外輔導機構等頒發的名次和證書不予參考。

　　（3）團體賽事類：

　　為培養團隊意識，弘揚協作競賽，對在體育、科創等團體競賽中獲獎的學生個體，給予認定，進行積分核算。核算積分時需提交個人參加團隊比賽有關證明（團體獎狀證書、參賽照片或學校部門認定名單）。個人按團體獲獎級別積分：

　　說明：此項6分封頂；所有獎狀必須是各級教育主管部門頒發，校外輔導培訓機構、俱樂部等頒發證書不予參考。

　　（4）刊載發表類：

　　班級同學有文章發表的，發表在省、市、區各級刊物上的有一篇算1分，3分封頂。

　　（5）公益服務類：

　　為培養公益情懷，鼓勵積極參與班級和學校管理，對積極參加公益服務并認真完成服務任務的學生給予積分認定。擔任班級紅領巾公益志愿者，一學期內加1分；擔任校級的紅領巾公益志愿者，一學期內加2分（憑相關證明加分）；其它公益服務據證書酌情考慮積分。

　　4、第四環節：“累計核定，公示表彰”

　　本環節主要對前三個評選程序結果進行匯總，將全體師生客觀與主觀評選結果進行量化核定，計算候選人總積分，確定當選人，進行班級公示，報交學校登記、表彰。

　　（1）累計積分：總得分=民主評議積分+綜合素養積分，依據得分高低，確定最終班級當選學生名單。

　　（2）公示結果：班主任在班級群內公示評選結果，公示期三天（自公示日起）。班主任須留存評選過程性資料，以備學校及家長查詢。

　　（3）經公示無異議，班主任上報推選名單，由學校給予表彰認定。

　　年度評優方案 9

　　依據《小學生日常行為規范》、《小學生守則》，結合學校辦學理念，制定學校評優條件及辦法如下：

　　一、評優內容

　　特優學生、全優學生、優秀學生干部、各類XX之星

　　二、評優條件

　　（一）特優學生

　　思想品德好。熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨，具有正確的理想信念、價值取向，富有社會責任感，遵守法律法規和社會公德，積極參加勞動和社會實踐活動，尊敬師長，團結同學，積極踐行《中小學生守則（2015年修訂）》和《小學生日常行為規范（修訂）》，有良好的文明行為習慣，在同學中能起到模范作用。

　　學習好。學習目標明確，學習態度端正，學習能力突出，學習成績優秀，較好掌握各門功課的基礎知識、基本技能，有較強的創新精神和實踐能力，各科期末成績需達到優秀（各學科成績都為A），且在區級以上榮譽中獲獎。

　　身體好。堅持鍛煉身體，積極參加校內外文體活動，有良好的生活衛生習慣和心理素質，身體健康，體育課成績優秀，體育運動項目成績突出。

　　（二）全優學生

　　思想品德好。熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨，具有正確的理想信念、價值取向，富有社會責任感，遵守法律法規和社會公德，積極參加勞動和社會實踐活動，尊敬師長，團結同學，積極踐行《中小學生守則（2015年修訂）》和《小學生日常行為規范（修訂）》，有良好的文明行為習慣，在同學中能起到模范作用。

　　學習好。學習目標明確，學習態度端正，學習能力突出，學習成績優秀。較好掌握各門功課的基礎知識、基本技能，選修課程較多，有較強的創新精神和實踐能力，各科期末成績需達到優秀（各學科成績均為A），不與特優生重復。

　　身體好。堅持鍛煉身體，積極參加校內外文體活動，有良好的生活衛生習慣和心理素質，身體健康，體育課成績優秀，體育運動項目成績突出。

　　（三）優秀班干部

　　1、熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨，具有正確的理想信念、價值取向，富有社會責任感，遵守法律法規和社會公德，尊敬師長，團結同學，積極踐行《小學生守則（2015年修訂）》和《小學生日常行為規范（修訂）》。

　　2、學習能力突出，學習成績優秀。各科期末成績需達到優秀（各科成績均為A），積極參加各類實踐和志愿活動，堅持鍛煉身體，積極參加文體活動。

　　3、有較強的集體主義觀念和組織工作能力，積極組織開展班隊活動，具有突出領導組織事跡。熱心為同學服務，在各方面能起到表率作用，在同學中有較高的威信。

　　（四）各類XX之星

　　本著促進學生全面成長，讓每個人都能找到自己的'優勢生長點，全面鍛煉，個性發展、茁壯成長的原則，根據學生日常表現，側重于學生某一方面的興趣優勢和成長進步，激勵學生各種好習慣養成，結合各班特色評價，對每一名學生進行XX之星鼓勵表彰。

　　三、評選辦法

　　1、根據學生一學期成績及各方面表現由學生及班主任共同建立符合參評的學生名單。

　　2、班級學生民主評選，班委會討論評議。

　　3、班主任及各科老師意見。

　　4、班主任集中上報學校審查、核定。

　　5、”優秀學生干部”的評定堅持公平、公正的原則，由各中隊委員會組織本班全體學生進行評選。

　　6、”優秀學生干部”的報批人數為每班3人，其他根據評選條件人數不限。

　　年度評優方案 10

　　為了貫徹執行黨的教育方針，加強學生的思想政治工作，提高學生的學習積極性，培養德智、體全面發展，適應社會主義市場經濟建設需要的合格人才，特制訂本辦法。

　　一、“三好學生”評選條件

　　1、能堅持四項基本原則，認真參加政治學習和各項政治活動，關心國家大事，自覺遵守國家的政策法令，嚴格遵守《江蘇第二師范學院學生守則》，遵守學校的各項規章制度，尊敬師長，關心集體，團結同學，認真執行教室、宿舍衛生值日制度，積極參加公益勞動和社會實踐活動，敢于同不良傾向作斗爭。

　　2、學習目的明確，學習態度端正，專業思想鞏固，學習認真刻苦，能完成學校教學計劃所規定的各項學習任務，認真做好實驗，按時完成作業，分析問題和解決問題的能力較強。能自覺遵守課堂紀律，不遲到、不早退、不曠課，考試科目成績必須在85分以上或所有考試科目成績均在全班前10名以內。

　　3、積極參加文體活動，認真上好體育課，不遲到、不早退，沒有無故缺席現象，有良好的衛生習慣，注意整潔，身體健康，學生的《國家體育鍛煉標準》測驗成績必須合格。

　　二、”優秀學生干部”評選條件

　　能堅持四項基本原則，基本上符合三好學生條件，同時熱心本職工作，全心全意為同學服務，積極帶領和組織同學開展有助于促進德、智、體全面發展的各項活動，堅持原則，敢于扶正壓邪，勇于開展批評和自己批評，密切聯系群眾，團結同學，能出色地完成上級組織交給的任務，在所負責的單位和班級工作中成績顯著。學生干部指黨團支部、班委以上干部。

　　三、獎勵辦法

　　1、對獲得“三好學生”、“優秀學生干部”稱號的'學生，學校將進行表彰，發給榮譽證書，并給予適當的物質獎勵。

　　2、“三好學生”、“優秀學生干部”的登記表均存人本人檔案。

　　四、評選辦法

　　1、評選工作要在個人小結和班級總結基礎上進行，“三好學生”必須按照評選條件，先由小組提名評議，經全班同學復議，然后報院(部)審定，評為“三好學生”的學生干部同時也可以評為“優秀學生干部”。“優秀學生干部”也必須按照評選條件，經班級提名，由院(部)審定，然后報學生工作處審定后，報學校批準。

　　2、各院(部)評選的“三好學生”數必須掌握在參加評選人數的10%以內，“優秀學生干部”不得超過本院(部)參加評選學生干部數的10%。總之，要嚴格掌握條件，實事求是，確保質量，不要平均分配名額，如有不符條件者，一經查準，立即取消資格。

　　3、校團委、學生會的學生干部，由于他們平時主要在團委、學生會工作，因此在評選“優秀學生干部”時，由校團委學生會在征求班級、院(部)意見的基礎上進行申報。

　　4、此項工作在學校學生工作指導委員會指導和監督下進行，學生工作處作具體落實，由各院(部)負責實施。各院(部)要亞格按照本條例的規定執行，在“三好學生”、“優秀學生干部”初步名單確定后，在院(部)范圍內進行公示，廣泛征求意見，然后再上報學生工作處。

　　5、此項評選工作定于每學年開學初進行。

　　年度評優方案 11

　　為進一步深化學校人事制度和內部管理體制改革，更科學全面有效地評價教職員工的各項工作，充分肯定教職員工為學校做出的貢獻，激發廣大教職員工以奮發進取的精神，更好地履行崗位職責，推進周南事業發展，學校依據上級有關文件精神，結合本校實際，特制定我校20XX年度考核實施工作方案。

　　一、考核對象：　 　

　　1、本校全體正式在編教職員工。學年內已辦理退休手續人員（含已到齡，還未辦理手續的人員以及離崗退養人員）可以不參加考核；

　　2、校聘人員（編外合同制人員和代課人員）、編制未到人、在校工作未滿一年或不滿勤的'在崗人員只參加考核但不評優；

　　3、20XX學年度支教人員只參加考核但不評優；

　　4、處分期內人員不參與評優，并按相關政策確定相應的考核等第；

　　5、學校行政干部與外派領導干部單列一組考核，行政職員、工勤人員分處室考核；學校領導班子成員參加學校考核，考核等第由長沙市教育局黨委根據考核結果和任職情況確定。

　　二、考核原則　 　

　　1、堅持客觀、公開、公平、公正、全面、注重發展的原則；

　　2、堅持群眾評價與領導評價相結合的原則；

　　3、堅持平時考核與期末考核相結合的原則；

　　4、堅持定性與定量相結合的原則；

　　5、堅持學校統一性與教師個體實際相結合原則。

　　三、組織領導　 　

　　1、考評領導小組：翁光龍、潘永明、吳光益、周樹明、粟峰、張桃

　　2、考核小組

　　（1）教學考核小組：校長、主管校長、教務主任、教科室主任和各教研組長

　　（2）德育考核小組：書記、主管校長、教育主任和各年級組長

　　（3）綜合考核：校長室、工會

　　四、考核方法與程序　 　

　　本次年度考核采用教師自評、教研組和年級組互評、校考核小組考核的方法。詳細考核程序如下：

　　領導小組會→大會動員→年級組長、教研組長會議→教師自評→年級組、教研組述職評議審核、雙線提名候選人→校考核小組考核→考評小組會→候選名單公榜→領導小組會→初榜→定榜→上報

　　五、考核等級與評優指標：

　　1、考核等級分為：優秀、稱職、基本稱職、不稱職和不定等次。

　　2、評優候選人名額到組，按各組人數20%的比例提名（7舍8入）；

　　3、評優名額全校平衡，比例15%，評優指標50人（含周南編制在周南實驗中學任教人員9人）。另周南實驗編制周南在職教師評優指標6人。

　　六、日程安排:　　

　　15周：領導小組會、大會動員

　　16-17周：年級組長、教研組長會議、教師自評、分組述職

　　18周：考核小組核查、整理材料

　　19周：考核小組會、候選人公榜、初選名單公示、定榜、上報、結束工作

　　七、分組和候選人名額分配情況：　 　

　　（注：“+”后為周南實驗編制周南在職教師推薦指標）

　　1、按學科分組(40+7人)：

　　第一組：語文組7+1個；第二組：數學組7+1個；

　　第三組：外語組6+1個；第四組：物理組4+1個；

　　第五組：生物組2+1個；第六組：政治組2+0個

　　第七組：地理組2個；第八組：化學組3+1個；

　　第九組：歷史組2+1個；

　　第十組：音樂、美術組1+0個；

　　第十一組：體育組2個；

　　第十二組：心理、綜合技術組2個。

　　2、按年級處室分組（51+8人）：

　　第一組：高三年級12+3個；第二組：高二年級12+2個；

　　第三組：高一年級12+2個；第四組：實驗室、信息中心、圖書館2個；

　　第六組：教務、教科、招辦4個；

　　第七組：教育處、團委3+1個；

　　第八組：總務、辦公室、工會、保衛6個；

　　3、行政與外派領導干部單列組5個。

　　八、注意事項：　 　

　　1、考核結果的使用：考核結果是崗位定級、績效工資、職稱評審、先進評選、續聘解聘等的重要依據，請全校教職員工認真對待；

　　2、填表按年度（即20XX年元月—20XX年12月），述職和考核按學年度（即20XX年下學期—20XX年上學期）；

　　3、填表統一用碳素筆，不能折疊表格；

　　4、每人述職時間為三分鐘，注重教書育人、突出本年度崗位的實績；

　　5、各小組提名不得突破候選指標，如出現得票并列，必須進行多次篩選；

　　6、各小組提交名單，一定要附推薦票數。

　　年度評優方案 12

　　一、指導思想

　　評選優秀學生、優秀學生集體是全面貫徹黨的教育方針，提高學生綜合素質，培育和造就德、智、體、美、勞等全面發展的社會主義建設者和接班人的重要舉措，對不斷激勵廣大中小學生勤奮學習和健康成長，積極踐行社會主義核心價值觀，樹立奮發向上、團結進取的精神，起到了積極的作用。為了進一步加強和規范我校優秀學生、優秀學生集體的評選工作，根據我區教育局有關評選20XX年優秀學生、優秀學生集體評選的文件精神，現將海天小學優秀學生、優秀學生集體評選工作的有關事項安排如下：

　　二、組織機構：

　　組長：

　　成員：

　　組員：全體教大會老師

　　學生監督員：

　　三、評選工作原則：

　　1、方向性原則：評選過程中，要積極踐行社會主義核心價值觀，模范遵守《中小學生守則》和《小學生日常行為規范》，要全部能做到《XX市中小學思想品德發展水平評價指標（20XX年修訂）》（津教政辦〔20XX〕6號）中的39條關鍵表現。要面向全體學生，激勵學生主動學習、全面發展、學有特長。

　　2、動態性原則：評選過程中，要著重看學生的進步和發展。

　　3、實事求是的原則：評選過程中，要堅持公開、公正、民主、平等的原則，嚴格評選程序，評選結果對社會公開，接受廣大師生及家長的監督。

　　四、評選條件。

　　1、積極踐行社會主義核心價值觀，模范遵守《中小學生守則》和《小學生日常行為規范》，全部能做到《XX市中小學思想品德發展水平評價指標（20XX年修訂）》（津教政辦〔20XX〕6號）中的39條關鍵表現。積極參與社會實踐及公益活動，是班集體和學校教育活動的骨干，成為班級同學們的榜樣；遵紀守法，自覺抵制不良現象。

　　2、學習目的明確，學習態度端正，學習成績達到優良水平。（以本學年第一學期綜合評價成績為準）。

　　3、積極參加體育鍛煉和各種文娛、體育活動，堅持上體育課，身心健康，活潑向上，達到《國家學生體質健康標準》良好等級及以上要求。

　　五、評選程序

　　推薦優秀學生、優秀學生集體必須堅持公開、公平、公正和民主集中的原則，使推薦過程既成為學生自我教育、相互學習、增強民主意識的過程，又成為學校引導學生學會全面、客觀地觀察事物、分析問題的過程，把推薦工作作為教育學生的良好契機。優秀學生的.評選嚴禁由班主任教師指定，也不能采取簡單的方式由學生盲目評選，必須嚴格按照如下工作程序進行：

　　（1）4月9日組織召開行政會，學習津南教字〔20XX〕28號文件。

　　（2）4月9日德育處制定評選方案。

　　（3）4月10日校行政會討論通過評選方案。

　　（4）4月11日上報德育科審核。

　　（5）4月14日召開全體教師會學習津南教字〔20XX〕28號文件，并宣布我校由教育局德藝科審核通過的優秀學生、優秀學生集體評選方案。

　　（6）4月15日各班班主任利用線上班會課時間組織各班學生認真學習“評選方案”，并掌握評選條件。

　　（7）各班學生要在班主任指導下，依據評選條件提名班內操行評定等級評價為優、綜合學習成績優良、體育良好等級以上的學生名單，動員鼓勵這些符合條件的學生積極申報。

　　（8）班主任根據學生申報情況，確定符合條件的學生列為預備候選人，請預備候選人準備材料。

　　（9）預備候選人公開展示，在班級內班會課上逐一進行線上公開展示，兩種方式班主任可以選擇其中一種進行公開展示：1騰訊會議的形式，由預備候選人在線公開宣講事跡材料；2微信會議形式，由預備候選人將語音發到微信群內，（注：學生宣講內容僅限在會議內收聽不得轉發，不得收藏，不得轉發到任何公共平臺，否則將追究責任。）然后由班主任組織學生和科任老師收聽并在規定時間內通過家校通進行投票，其中學生票占權重的60%，教師票占權重的40%，經任課教師和學生民主評議后等額產生校、區級（必須連續兩年包括本年度的校級優秀學生）優秀學生正式候選人名單，并上報學校，各班設檢票小組，成員不少于2人。多選或不選應以廢票論處。

　　（10）4月18日，班主任匯總本班各級別優秀學生正式候選人名單，將候選人名單及意見交學校德育處。

　　（11）4月19日，學校德育處組織評選市級優秀學生正式候選人。

　　市級優秀學生名額分配為普通班1名，畢業班1名。

　　依據市級優秀學生的評選條件，三——六年級學生符合條件的學生自行申報產生市級預備候選人（條件要求：1必須是連續三年（包含本年度）的校級或連續兩年（包含本年度）的區級優秀學生；2參加學校、大隊部管理工作兩年以上的學生優先推薦；3積極參加學校組織的各項活動。），預備候選人由學校德育處組織騰訊會議進行線上公開業績宣講展示，經教師和學生綜合評議后等額確定本校市級優秀學生正式候選人名單。（注：學生宣講內容僅限在會議內收聽不得轉發，不得收藏，不得轉發到任何公共平臺，否則將追究責任。）每班選派5名學生名代表參加并投票，教師崔建軍、王松娟、馮國梅、王印靜、周甜、鄭儀娜、徐永錚、趙洪艷、岳謹穎、萬德強、李子沛、王振寶、翟鳳艷、王志宇、曲紫舒等共15人參與投票，其中學生投票占權重的70%，教師投票占權重的30%，每張選票所選人數畢業班1人，普通班1人。多選或不選應以廢票論處，評選過程需在檢票小組的監督下進行，檢票小組成員：呂一冉李峻昊呂艾桐。

　　（12）候選人名單經德育處審核后，提交校行政會審議通過。

　　（13）將通過的候選人名單在學校公眾號公示三天。

　　（14）公示后，在未有異議的情況下，學校再正式填寫評優的各類登

　　記表、花名冊，上報區教育局德藝科審批；

　　（15）區教育局和市教委審批通過后，將各項評優登記表退回學校，存入學生檔案；再次張榜公布優秀學生、優秀學生集體名單，并結合我校實際舉行頒發證書儀式，廣泛宣傳優秀學生事跡。

　　六、評選辦法及名額分配

　　（1）評選校級優秀學生：校級評選比例不超過在本班實際學生總數的15%，按四舍五入計算我校人數應為87人。

　　名額分配：

　　一年一班6名一年二班6名一年三班6名

　　二年一班6名二年二班6名

　　三年一班6名三年二班6名三年三班7名

　　四年一班6名四年二班6名四年三班6名

　　五年一班5名五年二班5名

　　六年一班5名六年二班5名

　　（2）區級優秀學生名額分配：

　　區級優秀學生：29名

　　六年一班2名六年二班2名

　　五年一班2名五年二班2名

　　四年一班3名四年二班3名四年三班2名

　　三年一班3名三年二班3名三年三班3名

　　二年一班2名二年二班2名

　　（3）市級優秀學生2名

　　名額分配：

　　普通班：三到五年級1名

　　畢業班：1名

　　七、注意事項：

　　學校在評選過程中要吸收學生監督員參與，監督員不少于3人。

　　八、優秀學生集體評選條件及辦法

　　1、評選條件

　　（1）班委會在班級中能起到核心作用，班集體團結友愛、積極向上。

　　（2）模范執行《中小學生守則》、《中（小）學生日常行為規范》，有正確的輿論氛圍和良好的班風。

　　（3）班集體在各方面進步明顯，全體同學五育并舉，全面發展。

　　（4）班主任老師責任心強，工作具有創新性和連續性，方法得當，自身素質高，對集體工作起到示范和促進作用。

　　（5）經學校批準注冊的優秀學生社團，社團成員及指導教師符合上述條件要求，也可申報。

　　2、評選辦法

　　（1）各班根據自己的班級情況進行自查，自查后向學校提出申請。

　　（2）學校依據評選條件，綜合學生集體評估成績和任課教師意見確定候選集體，召開騰訊會議進行候選學生集體公開業績匯報，匯報后由全體教師進行民主評議，評議后等額產生校、區級優秀學生集體，其中評議第一、第二名為區級優秀學生集體，第三、第四、第五為校級優秀班集體。并在區級優秀集體中擇優推薦1個候選學生集體，參加區教育局統一組織的市級優秀學生集體的評審。（校級優秀學生集體名額3個，區級優秀學生集體名額2個）。

　　（3）需上報的材料包括：凡推薦參評市、區級優秀學生集體的，需上報2000字以內學生集體事跡材料1份、5分鐘的視頻展示（上報光盤）、市級優秀學生集體候選班級業績匯總表1份（紙質版和電子版）和參評學生集體獲獎證書的復印件，事跡材料既要體現班級的具體事跡，又要突出班主任的工作水平和特色。

　　九、十佳中小學生、十佳中小學學生集體推薦范圍及數量

　　十佳中小學生從市級優秀學生中產生，根據文件我校至多擇優推薦1名十佳學生候選人參與區教育局統一組織的評審，推薦參評的學生需填寫十佳中小學生候選人榮譽統計總表1份、2000字以內的個人事跡材料（電子版和紙介質）、5分鐘以內的視頻展示（光盤形式）、及個人區級及以上獲獎證書復印件。根據評審結果區教育局擇優推薦1名學生參加XX市十佳中小學生評審。

　　十佳中小學學生集體將由區教育局在市級優秀學生集體中擇優推薦1個參加市級評審。

　　十、時間安排

　　（1）4月9日組織召開行政會，學習津南教字〔20XX〕28號文件。

　　（2）4月9日德育處制定評選方案。

　　（3）4月10日校行政會討論通過評選方案。

　　（4）4月11日上報德育科審核。

　　（5）4月14日召開全體教師會學習津南教字〔20XX〕28號文件，并宣布我校由教育局德藝科審核通過的優秀學生、優秀學生集體評選方案。

　　（10）4月18日前，班主任匯總本班各級別優秀學生正式候選人名單，將候選人名單及意見交學校德育處。

　　（11）4月19日，學校德育處組織評選市級優秀學生正式候選人。

　　（12）候選人名單經德育處審核后，提交校行政會審議通過。

　　（13）將通過的候選人名單在學校公眾號公示三天。

　　（14）公示后，在未有異議的情況下，學校再正式填寫評優的各類登記表、花名冊，上報區教育局德藝科審批；

　　十一、工作要求

　　評優工作是加強學校德育工作的一項重要抓手和有力措施，是一項政策性很強的工作，具有較強的導向作用。各班必須提高政治站位，按照工作流程，結合實際，按照學校方案進行各項評選工作。鑒于工作量大，時間緊，任務重，又是廣大師生、社會關注的熱點問題，為此，提出如下要求：

　　1、各班要高度重視此次評優工作，嚴格按照方案要求，結合班級實際情況，嚴格審核程序和工作環節。

　　2、各班在評選過程中要切實把好質量關，實事求是，在評選中注意克服唯分數傾向，聚焦學生思想品德發展評價，圍繞學生綜合素質評價，切實推薦德、智、體、美、勞全面發展的學生。

　　3、要采取公示制。公示內容包括學校的評選方案、推薦結果，公示時間不得少于3個工作日。推薦工作結束后將公示材料存入學校檔案，以備檢查。

　　4、嚴肅紀律，堅決杜絕不正之風，保證推薦工作公開、公平、公正，要制定和采取切實可行的措施，嚴肅工作紀律，嚴格推薦程序，增加透明度，嚴禁弄虛作假，防止簡單草率走過場，正確引導和幫助學生健康成長。對于在推薦工作中出現的違紀現象，一經發現，堅決查處。

　　5、各項評優上報審批工作要在規定時間內完成，過期不再補辦審批手續。上報材料具體說明如下：

　　（1）各項評優的上報材料紙張大小統一為A4復印紙，字跡工整，不得有涂改痕跡。

　　（2）《XX市中小學優秀學生登記表》、《XX市中小學優秀學生干部登記表》、《XX市中小學優秀學生集體登記表》格式與字體均不得改動。

　　（3）《XX市中小學優秀學生登記表》、《XX市中小學優秀學生干部登記表》表內內容必須使用簽字筆填寫；“班主任意見欄”必須由班主任手寫意見并簽名；“是否是連續三年（包含本年度）的校級或連續兩年（包含本年度）的區級優秀學生或優秀學生干部”一欄，學校必須如實填寫“是”；“德育表現”一欄，如實填寫學生本人在德育方面的日常行為表現參加活動等情況；“學習成績”一欄填寫，由學校如實填寫“優秀”或“良好”；“《國家學生體質健康標準》達到的等級”一欄，由學校如實填寫“優秀”或“良好”；“學校意見欄”必須由校長手寫意見并簽名。

　　年度評優方案 13

　　一、評選目的

　　為充分挖掘與表彰20XX年度工作表現突出的員工和團隊，培養員工的集體榮譽感和使命感，增強企業的凝聚力和向心力，同時保障評選的公平、公正、公開，特制定本方案。

　　二、評選對象

　　本方案適用于公司所有中、基層員工。

　　三、評選組織管理

　　1、評選組織部門：

　　辦公室/行政部（即方案組織策劃部門）

　　2、評選委員會成員組成

　　評委會主席：XX，評委會主任：XX，評委會副主任：XX，書記員：人事行政專員，委員：技術支持部部長、生產部部長、質量部部長、采購部部長、綜合管理部部長、生產工段負責人代表2名，員工代表2名。

　　3、評委會工作職責

　　（1）負責投票選舉，擁有對各獎項的全面審議權與最終建議權

　　（2） 負責對候選人資格的申查，根據評選標準對各部門提交的獎項提名和相應的申請材料進行評審和評議

　　（3）負責按照評選流程對各部門競選過程的審查

　　四、評選獎項設置

　　五、各獎項評選標準

　　1、特殊貢獻獎

　　（1） 企業成立之初，他參與了企業的'建設和發展，以工廠為家，不計個人得失，無私奉獻，成績斐然。

　　（2） 具有較強的管理和組織能力。

　　（3） 在建設和運營工作中，能夠保質保量完成和超額完成任務，取得顯著成效。

　　（4） 積極學習文化、技術、鉆研業務，認真參加公司的各項培訓，成績優異。

　　（5） 公司在技術創新和項目開發方面的突出成績，為公司經濟效益的提高做出了巨大貢獻。

　　2、個人獎

　　工作期間愛崗敬業，團結合作，任勞任怨，敢于擔當，且工作成績突出。

　　全年無違紀及重大工作事故。

　　全年休假超過10天（含10天）的，不得參加評選。（數據由人事行政部提供）

　　3、團隊獎評選標準：

　　團隊合作，分工合作，工作任務可以按時完成，勤奮，敢于承擔責任，無重大工作事故。

　　如此云云………

　　六、評選辦法和流程

　　1參加評選先進集體的集體，應當根據條件和要求向辦公室報告。

　　2、先進個人獎（優秀員工）、年度優秀管理人員，先由主管領導推薦后，向辦公室申報（申報附書面材料一份）。

　　3、上述優秀申請材料應在1月30日之前提交給xx部門（組織和計劃部門）。然后由評審團進行評估和確定。

　　4、特殊貢獻獎由評委會提名。

　　七、獎品設置

　　對以上獲獎的優秀員工和集體，公司將在年終總結表彰大會上頒發榮譽證書和現金獎勵。并在公司內部以榮譽榜的形式，發布表揚。

　　年度評優方案 14

　　為了做好外國語學院年度考核評優工作，充分調動全體教職員工的工作積極性，根據學校文件精神，結合本院工作實際，特制定如下年度考核和評優方案。

　　一、考核評優機構

　　（一）考核評優工作領導小組

　　負責全院年度考核評優工作的統籌規劃，領導小組成員如下：

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　（二）考核評優工作小組

　　負責全院年度考核評優工作的具體實施，工作小組成員如下：

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　秘書：

　　二、年度考核評優對象

　　本方案適用我院當年（上年度考核結束后至本年度考核結束前）除處級領導干部、辦公室主任、教務辦主任、學工辦主任、行政秘書、教學秘書、學生輔導員之外的所有在職正式工作人員（含待聘人員、落聘人員、全面履行協議的停薪留職人員）。其中下列人員予以區別對待：

　　1.因病（因公致傷除外）或因事請假累計超過半年的人員、出國探親或非公派脫產學習時間超過半年的人員、6月底以前離退休的人員、提前離崗的人員，不參與年度考核評比。

　　2.試用期內新錄用人員(博士、全日制碩士研究生除外)，參加年度考核，但只寫評語，不確定等次，考核結果作為轉正定級的依據。

　　3.公派學習或培訓的人員，如學習或培訓時間超過1年，依據其所在學習培訓單位提供的有關情況進行考核；如學習培訓時間不足1年，參考其所在學習、培訓單位提供的有關情況進行考核，重點考核其在本單位的實際工作情況。

　　4.部隊轉業（退伍）的人員，其轉業（退伍）前的情況，可參閱轉業（退伍）時的鑒定，無大問題者，定為“合格”等次。

　　5.掛職鍛煉人員，如掛職鍛煉超過半年的人員，由掛職單位進行考核；如掛職鍛煉不足半年的人員，根據掛職單位提供的情況進行考核。

　　6.被立案審查尚未結案的人員，只進行年度考核，暫不寫評語，不確定等次，待問題查清后再行確定。

　　注：處級領導干部、院辦主任、教務辦主任、學工辦主任、行政秘書、教學秘書、學生輔導員的年度優秀考核由學校相關職能部門進行。

　　三、考核評優程序

　　1.考核評優工作領導小組組織全院教職工學習學校相關文件，組建年度考評工作小組，部署年度考核評優具體工作。

　　2.被考核對象提交年度考核表和“優秀教師”申請表。

　　3.考核評優工作小組根據本方案評定被考核人員的年度考核等次和“優秀教師”，向全院公示年度考核評比結果，聽取反饋意見。

　　4.向學校報送年度考核和“優秀教師”評比結果。

　　四、年度考核

　　年度考核結果分為“優秀”、“合格”、“基本合格”和“不合格”四個等次，考核條件如下：

　　（一）“優秀”等次條件

　　“優秀”等次采用教師自愿申報的方式確定考核對象，按著學校當年劃撥比例確定名額，根據年度考核評優量化分高低確定人選。“優秀”等次人員必須同時具備如下條件：

　　1.熱愛祖國，遵紀守法，教書育人，為人師表，具有良好的職業道德和學術道德；治學嚴謹，模范遵守教學工作規范，認真履行崗位職責，具有強烈的事業心和協作精神。

　　2.每學期至少承擔1門本（專）科課程的教學任務且教學工作量達到本院平均工作量。(因學校或本院的原因沒有達到教學工作量要求除外)。

　　3.未出現違背國家政策和法律散布非法言論、違背教師職業道德辱罵或體罰學生、違反教育部規定非法收取學生錢物等行為。

　　4.未出現本院或學校認定的任何教學事故或未在任何教學環節出現違反教師工作規范的行為。

　　5.未受任何黨紀、國法和行政處分。

　　6.無故缺席(或無故遲到或早退超過15分鐘)本院或所在教研室組織的各種會議或活動未達到2次。

　　7.具有高級職稱的專業技術人員，本年度內公開發表學術論文至少1篇或正式出版學術論著至少1部（第一作者或獨著作者），或獲市級（含）以上黨政部門認定的榮譽稱號、教學競賽等級獎、教學/科研成果等級獎（主持人）；具有中級職稱的專業技術人員本年度內公開發表學術論文至少1篇或正式出版學術論著至少1部（第一作者或獨著作者），或獲校級（含）以上黨政部門認定的榮譽稱號、教學競賽等級獎、教學/科研成果等級獎（主持人）。

　　（二）“合格”等次條件

　　未達到上述“優秀”等次要求，但不符合下述“基本合格”和“不合格”等級條件，確定為“合格”等次。

　　（三）“基本合格”和“不合格”等次條件

　　1.出現本院或學校認定的教學事故；1次II級或2次III級，年度考核確定為“基本合格”等次；1次I級、2次II級或3次III級，年度考核確定為“不合格”等次。

　　2.受行政警告、記過處分或黨內警告處分，年度考核確定為“基本合格”等次；受行政記大過、降級、撤職、開除處分或黨內嚴重警告、撤銷黨內職務、留黨察看、開除黨籍處分，年度考核確定為“不合格”等次。

　　3.不接受學院工作安排（如創新創業教育工作任務）的，年終考核確定為“基本合格”。

　　五、年度評優

　　年度評優采取教師自愿申報的方式確定參評對象，按學校當年劃撥比例確定名額，根據年度考核評優量化分高低確定人選。年度評比為“優秀教師”人員必須同時具備如下條件：

　　1.年度考核結果為“優秀”等次。

　　2.從事高等教育教學工作滿3年。

　　3.按規定完成所教課程的課外教學環節如作業批改和課后輔導答疑等。作業批改次數不得少于課時數/10，課后答疑次數不得少于課時數/20（上述數據取整數）。

　　4.各類教學巡查所任教班級，情況正常。學生無故缺席率不得超過應到學生人數的10%（批準提前就業、因公、因病、因事請假者除外；未及時出示有效請假證明，視為無故缺席）。

　　5.學校督導團隨機聽課，評價不得低于70分。

　　6.評建辦抽查試卷、畢業論文等，不得有明顯差錯。

　　7.兩個學期學生網上評教，不得2次均位列本院參評教師的后50%。

　　8.教學研究和科學研究量化評分，不得2項得分均為0分。

　　六、年度考核評優量化標準

　　年度考核評優量化內容包括：教師風范（分為考勤和師德師風2個部分，占30分）、教學工作（分為教學工作量、任教課程門數、能力提升和教學競賽4個部分，占45分）和科研工作（分為學術論文、學術著作、科研項目、科研成果獎、成果轉化5個部分，占25分），合計100分。

　　（一）教師風范（30分）

　　1.考勤（10分）

　　學校、學院和教研室組織的課堂教學、教研活動和會議，出滿勤，無請假、遲到、早退或無故缺席現象，計滿分10分。否則，按下列標準扣分，累計扣分不超過10分。

　　1）無故遲到、早退，1-5分鐘扣0.2分/次，6-10分鐘扣0.4分/次，11-15分鐘扣0.6分/次。無故遲到、早退超過15分鐘，按曠課1節或缺席處理。

　　2）請病假扣0.5分/天，請事假扣1分/天，請假0.5天按1天的50%扣分。

　　3）無故曠缺扣5分/次。

　　2.師德師風（20分）

　　1）遵紀守法，關愛學生，樂教愛教，無任何違反職業道德行為，計基本分12分。

　　2）工作業績突出，獲得校級（含）以上黨政部門表彰獎勵，師德師風先進事跡在校級（含）以上黨政部門主流媒體（指黨報、黨刊或黨政部門主辦的網絡媒體）進行了宣傳報道(事前在學校宣傳部備案)。國家級加8分/項，省（部）級加6分/項，市（廳）級加4分/項，校級加2分/項，累計加分不超過8分。

　　注：

　　（1）同項榮譽多次獲得，相同活動多次參加或獲獎，取最高項目計分。

　　（2）上年度“優崗”、“優秀教師”榮譽，不參與年度考核量化評分。

　　（二）教學工作（45分）

　　1.教學工作量（25分）：圓滿完成折算后的.正常教學工作量，未因主觀原因給學院和學校造成損失和影響，計基本分15分。超額完成正常工作量，按每40課時1分的標準在基本分的基礎上累計加分，總分不超過25分；因主觀原因未滿正常工作量，按每5課時0.3分扣分，累計扣分不超過25分；經批準外出學習或因客觀原因未完成工作量不扣分也不加分。

　　注：

　　（1）管理工作量計入正常教學課時計算（管理工作不滿10個月，按月計算），計算標準如下：

　　教研室主任：60-80課時（考核合格計60課時、優秀計80課時）；

　　班主任：60-80課時（考核合格計60課時、優秀計80課時，擔任2個或3個班的班主任，第2個班加50%，第3個班加25%）；

　　課程組長/二課堂活動中心負責人：30課時；

　　黨/團/工兼職書記/主席：30課時，兼職委員/組長：15課時；

　　其他兼職：15課時。

　　（2）學術講座按10課時/場的標準計入正常教學課時；多人共同主持的講座，平均分享課時。

　　（3）指導學生創新創業按10課時/項的標準計入正常教學課時；多人共同指導的項目，平均分享課時。

　　2.任教課程門數（5分）：以1學期1門為基數，計1分。每超過1門課程加1分。課程門數確定以專業培養方案中的編號為依據，代課的課程課時數不少于30/門。累計加分不超過5分。

　　3.能力提升（5分）：公派下企業/行業鍛煉，計0.5分/月；獲雙師型教師證書、晉升教授、獲得博士學位，計2分/項。累計加分不超過5分。

　　4.教學競賽（10分）：經學院安排，參加或培訓學生參加院級（含）以上黨政部門舉辦的教學技能比賽、學科競賽、“挑戰杯”競賽，獲得等級獎勵，按如下標準計分：

　　略

　　注：

　　（1）同項榮譽多次獲得，相同活動多次參加或獲獎，取最高項目計分。

　　（2）多名教師共同指導學生團體參賽，每個指導教師按相應等級分值的100%計分；多名教師共同指導或共同完成單個學生參賽，按相應等級分值平均計分。

　　（3）指導學生參加省級（含）教學競賽（如英語演講比賽）獲獎，但證書上未署名，計分標準如下：貢獻較大，（如演講稿撰寫者）計相應等級分值的50%，貢獻次之者（如演講稿修改者）計相應等級分值的25%。

　　（4）經學院安排，參加或培訓學生參加非黨政部門舉辦教學競賽參加或獲獎，按相應等級分值的25%計分。

　　（5）指導學生參賽需提交經學院審批的培訓方案和課表。

　　（三）科研工作（25分）

　　1.學術論文

　　學術論文指與本人從事的科研工作、教學工作或管理工作一致，以湖南人文科技學院為署名單位，以獨著作者、第一作者或通信作者的身份在省級（含）以上公開出版的學術期刊上發表的文章；包括科研論文和教研論文。按如下標準計分：

　　略

　　注：

　　（1）在核心期刊擴展版發表的論文，按該核心版的50%計分。

　　（2）同一篇論文計分標準就高不就低，不重復計分。

　　（3）學術性書評視同學術論文。

　　（4）譯文、文學作品按相應類別論文的50%計分。

　　（5）在A類期刊上合作發表學術論文，第一作者按相應類別分值的60%計分，其他作者平均分享相應類別分值的40%。

　　（6）以湖南人文科技學院為第一署名單位發表的學生論文，教師為通訊作者的，視為第一作者對待；在外單位做兼職博導或碩導指導博士或碩士論文，并作為通訊作者且署名湖南人文科技學院的，按相應類別分值的100%計分；在讀研究生和訪學教師作為第一作者或通訊作者，并以湖南人文科技學院為第二署名單位發表的學術論文，按相應類別分值的50%計分。本條款中被指導人和指導老師都為我院教師的不重復計分。

　　（7）報紙理論版學術論文一般不少于1500字。

　　（8）論文摘要、一般性科普文章、研究介紹等不予計分。

　　2.學術著作

　　學術著作指與本人從事的科研工作、教學工作或管理工作一致且以湖南人文科技學院為署名單位公開出版的學術性書籍，包括專著、編著和譯著、教材。按如下標準計分：

　　略

　　注：

　　（1）每部著作字數不少于15萬，主編、參編規劃教材/教參以申報書為依據，參編教材/教參還必須注明所編寫的章節，否則不予計分。

　　（2）合作的專著、編著、譯著，第一作者計相應類別分值的60%，其他作者平均分享相應類別分值的40%。

　　（3）合作的教材，主編計相應等級分值的50%，副主編計相應等級分值的30%，參編計相應等級分值的20%；如果沒有參編，主編計相應等級分值的60%，副主編計相應等級分值的40%；教參按教材相應等級分值的50%計分；如果有多名主編、副主編或參編，共享所得分值，排名第一者計相應等級分值的60%，其他人平均分享相應等級分值的40%。

　　3.研究項目

　　研究項目指與本人從事的科研工作、教學工作或管理工作一致，以湖南人文科技學院為署名單位，以主持人身份主持的學科研究、教學研究和管理研究立項項目，包括縱向項目和橫向項目。

　　1）縱向項目：指上級主管部門或機構批準立項的各類科研和教研項目（不含“挑戰杯”項目），按如下標準計分：

　　略

　　注：

　　（1）立項當年計相應級別分值的50%，結題當年計相應級別分值的50%。

　　（2）主持人計相應級別分值的60%：參與人取前四名計分，排名第二至第五依次計相應級別分值的15%、10%、8%、7%。

　　（3）主持人申報國家級、省級重點項目未成功，但在學校對本院的目標管理考核中獲得加分，計2分/項。

　　2）橫向項目：指企事業單位、兄弟單位委托的各類科技開發、科技服務、科學研究等方面的項目，按進校科研經費（以財務部門、科研部門的證明為準）計分。計分標準為：每1萬元計4分(小于1萬元計2分)。主持人和參與人的計分方法同縱向項目。

　　4.成果獎

　　成果獎指與本人從事的科研工作、教學工作或管理工作一致，以湖南人文科技學院為署名單位，以獨著作者、第一作者、通信作者或指導教師的身份，獲得由校級（含）以上政府部門頒發的科研或教學成果獎，包括科學技術獎、社會科學成果獎、教學成果獎、高等學校科學研究優秀成果獎。按如下標準計分：

　　略

　　注：

　　（1）以上獎項若有特等獎，則視為一等獎，其余獎勵等級依次順降一級。

　　（2）以上獎項若未劃分等級，視為三等獎予以計分。

　　（3）社會公認的重要專項獎勵由學術委員會決定計分。

　　（4）獲得多項獎勵的同一成果，其計分標準就高不就低，不重復計分。

　　（5）合作成果，主持人計相應等級分值的60%：參與人取前四名計分，排名第二至第五依次計相應等級分值的15%、10%、8%、7%。

　　5.專利授權/申請、新品種審定、軟件著作授權

　　專利授權/申請、新品種審定、軟件著作授權必須與本人從事的科研工作、教學工作或管理工作一致，以湖南人文科技學院為署名單位，以獨著作者、第一作者（或通信作者）或指導教師的身份獲得。其計分標準如下：

　　略

　　注：合作專利和新品種、軟件著作，主持者計相應類別分值的60%；參與人取前三名計分，排名第二至第四依次計相應類別分值的16%、14%、10%。

　　七、附則

　　1.不在當年考核評優時間范圍內（元月1日-12月31日）的獎項（以證書簽發時間為準）、成果（以成果發表或出版時間為準）和事件（以事件發生的時間為準），不參與當年的年度考核評優。但是，先年12月1日-31日因為客觀原因沒有收到原始依據的獎項、成果獲事件可以參加當年度的評比。

　　2.未提供原始依據的獎項、成果和事件，不參與年度考核評優。

　　3.量化考核和評優，如最后一名為并列名次，則將各項得分不封頂累計，取最高分。

　　4.本方案中提到的黨政部門如湖南人文科技學院黨委、湖南人文科技學院、婁底市委、婁底市政府、湖南省委、湖南省政府、國務院以及國家權力組織機構的國家教育部、國家科技部、湖南省教育廳、湖南省科技廳、婁底市教育局、婁底市科技局、婁底市人社局，不含其下屬職能部門和指導委員會、組委會、學會、協會、社會團體等。

　　5.本方案中未盡事宜，以學校文件為準。

　　6.本方案從20XX年度開始執行。

　　年度評優方案 15

　　為了進一步提高我校教師工作的積極性，激發教師教書育人的熱情，體現公平、公正、公開的工作原則，結合本校實際，特制定以下考評方案。

　　一、評優評先基本要求

　　1、符合區教育局及鎮教育總支等有關評優評先規定。

　　2、教師全學年事假累計不超過一個月，病假累計不超過兩個月，因公負傷的除外。

　　3、教師必須在《學校績效獎考核方案》中總分排名居前40%、教師互評居前50%，學生評教居前50%的范圍內。

　　4、學年內師德考核必須是優秀

　　5、專任教師全學年至少講一節公開課或觀摩課。

　　6、有特別貢獻者，可適當放寬條件予以評選。

　　二、評優評先有關要求與程序

　　1、評優有關要求與程序

　　（1）按上級給定的優職（或優秀）指標，按績效評價辦法排名及教師互評情況從高到低列出符合條件的教職員工名單，再經校委會評議，最后確定推薦對象。

　　（2）為了體現公平，技能課教師單列參評，其評選比例與其他專任教師一致；教學輔助人員、后勤人員評優比例按低于專任教師20%的名額分配至后勤組，再按有關規定組織評選。

　　（3）其余的教職員工能完成學校安排的教育教學工作量，沒有出現嚴重的違法違紀事件，一律評為稱職（或合格）。

　　2、評先有關要求與程序：

　　（1）根據上級給定先進名額，先確定擬推薦區級各類先進，及校級各類先進的具體數額，然后學校按120%名額分配至各年級組并根據基本條件的要求提供符合條件的.教師名單；各年級組再根據名額與具體名單進行民主推薦，產生各年級組的候選人并報至校長辦公室；校長辦公室匯總名單后提供校委會討論，最后由校委會確定區、校級各類先進的推薦對象；并進行公示。

　　（2）先進班主任，其所在班級在校班級星級評優中要居全段前六名方可有資格評選

　　（3）先進教育工作者，其在由教職員工參與的行政民主測評中要居前40%。

　　（4）各被推薦對象，皆要撰寫先進事跡材料。

　　三、附則：

　　所有評優評先結果，要在學校校務公開欄公示一周，無異議之后上報。

　　四、本方案由學校教代會通過試行。

　　年度評優方案 16

　　對教職工的年度考核是實行事業單位全員聘用制和績效工資制的基礎工作之一，是教職工晉升、聘用（任）、獎懲、培訓、辭退以及調整收入待遇的重要依據。為使學院的年度考核更公平公正，在學校確立的考核標準基礎上，根據學院的實際情況，特制定評優考核方案。

　　一、年度評優的原則

　　對學院教職工的年度考核評優實行定性考核與定量考核相結合，堅持工作量考核與群眾評議相結合，堅持客觀公正、民主公開、注重實績的原則。

　　二、年度評優的人員范圍

　　當年參加年度考核并且達到一定工作量條件的專業技術崗位人員和行政管理崗位人員。

　　三、年度評優的標準和程序

　　（一）專業技術崗位：

　　專業技術崗位評優采取先入圍再評議的方式進行。專業技術崗位教職工凡在教學、科研工作中同時滿足一定條件即可入圍參評，入圍后進行學院內述職，由學院全體教職工民主評議，依據票數多少決定考核優秀人選。

　　專業技術崗位教職工入圍條件為：

　　1.教學方面：當年全日制本科生課堂教學原始課時量不少于140學時。

　　2.科研方面：當年滿足下列七項條件中的一項，即可視為科研工作符合條件。

　　（1）在核心期刊（北大版、南大版）發表一篇以上學術論文；

　　（2）在省級期刊發表兩篇以上學術論文；

　　（3）獲批立項一項以上廳局級以上課題；

　　（4）以第一作者出版學術專著一部以上；

　　（5）以第一完成人獲廳局級以上獎項一項以上；

　　（6）指導學生在市級以上政府或者全國性行業協會組織的競賽活動中獲獎，并且排名第一；

　　（7）受省級以上政府組織委托撰寫研究報告一篇以上。

　　（二）行政管理崗位：行政管理崗位評優采取學院領導班子成員民主評議的`方式進行。

　　四、年度評優的名額分配

　　在學校分配的年度考核優秀名額內，學院年度評優的名額分配采取專業技術崗位與行政管理崗位7:3的比例分配。

　　五、凡在當年度有以下情況者，均不能參評考核優秀：

　　（一）違反計劃生育政策者；

　　（二）違反綜合治理工作政策者；

　　（三）受學校通報批評以上處分者；

　　（四）學院會議因個人原因未出席次數超過30%者；

　　（五）參加學校組織的活動次數不到50%者。

　　六、未盡事宜由學院黨政聯席擴大會議討論決定。

　　年度評優方案 17

　　為了弘揚企業精神，激勵員工工作積極性，展現我公司優秀員工的風采，形成人人爭當先進、人人爭為公司的發展做貢獻的良好氛圍，公司決定每季度開展評選“優秀員工”的活動。

　　一、評選名額：

　　每季度將從各部門中選出一名優秀員工；具體為：

　　光學部三名（成品、半成品、拋光各一名），腳套部一名；配件部一名；后勤一名。共計六名。

　　二、評選時間：

　　每季度的最后一個月。

　　三、評選資格：

　　1、在公司工作三個月以上的一線員工；

　　2、季度內每月出勤天數不少于28天（本季度二月出勤在20天以上者），無曠工、請假者；

　　3、季度內無違反公司規章制度的受到處分者。

　　四、推薦依據：

　　1、熱愛公司，自覺維護公司利益；

　　2、遵紀守法，遵守公司的各項規章制度；

　　3、勤勉盡責，具有強烈的`事業心和責任感；

　　4、在本職崗位上業績突出，能為公司解決實際問題，或積極獻計獻策。

　　五、評選辦法：

　　1、產生流程：

　　車間主任推薦——生產部門初審——人事行政部審查——總經理批準；

　　2、優秀員工候選人由各車間主任或科室負責人推薦,填寫《季度優

　　秀員工推薦表》，送主管領導進行初審；

　　3、初審完成后，由部門主管簽字送人事行政部，人事行政部對侯選人進行審查，審查項目主要為：

　　a) 考勤情況；b) 獎懲情況；c) 是否違反公司的規章制度；d) 推薦理由是否事實充分；e) 該員工是否曾受到投訴；

　　4、人事行政部審查無誤后，送總經理批準。

　　六、獎勵辦法

　　1、公司每季度召開優秀員工表彰大會，給榮獲“優秀員工”者頒發榮譽證書，同時每人獎勵現金100元。

　　2、人事行政部將優秀員工的名單公榜在公司宣傳欄上，并給予表揚學習。

　　3、優秀員工的評選結果記入員工個人檔案，并作為評選年度優秀員工的依據。

　　七、附則：

　　年度評優方案 18

　　為了貫徹執行黨的教育方針，加強學生的思想政治工作，提高學生的學習積極性，培養德智、體全面發展，適應社會主義市場經濟建設需要的合格人才，特制訂本辦法。

　　一、“三好學生”評選條件

　　1、能堅持四項基本原則，認真參加政治學習和各項政治活動，關心國家大事，自覺遵守國家的政策法令，嚴格遵守《江蘇第二師范學院學生守則》，遵守學校的各項規章制度，尊敬師長，關心集體，團結同學，認真執行教室、宿舍衛生值日制度，積極參加公益勞動和社會實踐活動，敢于同不良傾向作斗爭。

　　2、學習目的明確，學習態度端正，專業思想鞏固，學習認真刻苦，能完成學校教學計劃所規定的各項學習任務，認真做好實驗，按時完成作業，分析問題和解決問題的能力較強。

　　能自覺遵守課堂紀律，不遲到、不早退、不曠課，考試科目成績必須在85分以上或所有考試科目成績均在全班前10名以內。

　　3、積極參加文體活動，認真上好體育課，不遲到、不早退，沒有無故缺席現象，有良好的.衛生習慣，注意整潔，身體健康，學生的《國家體育鍛煉標準》測驗成績必須合格。

　　二、”優秀學生干部”評選條件

　　能堅持四項基本原則，基本上符合三好學生條件，同時熱心本職工作，全心全意為同學服務，積極帶領和組織同學開展有助于促進德、智、體全面發展的各項活動，堅持原則，敢于扶正壓邪，勇于開展批評和自我批評，密切聯系群眾，團結同學，能出色地完成上級組織交給的任務，在所負責的單位和班級工作中成績顯著。學生干部指黨團支部、班委以上干部。

　　三、獎勵辦法

　　1、對獲得“三好學生”、“優秀學生干部”稱號的學生，學校將進行表彰，發給榮譽證書，并給予適當的物質獎勵。

　　2、“三好學生”、“優秀學生干部”的登記表均存人本人檔案。

　　四、評選辦法

　　1、評選工作要在個人小結和班級總結基礎上進行，“三好學生”必須按照評選條件，先由小組提名評議，經全班同學復議，然后報院(部)審定，評為“三好學生”的學生干部同時也可以評為“優秀學生干部”。“優秀學生干部”也必須按照評選條件，經班級提名，由院(部)審定，然后報學生工作處審定后，報學校批準。

　　2、各院(部)評選的“三好學生”數必須掌握在參加評選人數的10%以內，“優秀學生干部”不得超過本院(部)參加評選學生干部數的10%。總之，要嚴格掌握條件，實事求是，確保質量，不要平均分配名額，如有不符條件者，一經查準，立即取消資格。

　　3、校團委、學生會的學生干部，由于他們平時主要在團委、學生會工作，因此在評選“優秀學生干部”時，由校團委學生會在征求班級、院(部)意見的基礎上進行申報。

　　4、此項工作在學校學生工作指導委員會指導和監督下進行，學生工作處作具體落實，由各院(部)負責實施。

　　各院(部)要亞格按照本條例的規定執行，在“三好學生”、“優秀學生干部”初步名單確定后，在院(部)范圍內進行公示，廣泛征求意見，然后再上報學生工作處。

　　5、此項評選工作定于每學年開學初進行。

　　年度評優方案 19

　　20XX年已近年底，在全體員工的共同努力下，公司取得了優異的業績，同時在企業發展、業務經營和工程管理等方面涌現出了一批優秀團隊和員工。為了發揚全公司積極向上、團結進取、創先爭優的精神，經公司研究決定，在公司范圍內評選20XX年度先進集體、優秀項目監理部和先進工作者、優秀總監、優秀監理工程師、優秀監理員的評先活動，現將評選安排如下：

　　一、組織形式

　　本年度評選20XX年度先進集體、優秀項目監理部和先進工作者、優秀總監、優秀監理工程師、優秀監理員的'評先活動在全公司范圍內開展，公司成立年度評優評先領導小組，負責全公司的評優評先工作以及向省市有關部門推薦相應的先進集體和先進個人的領導工作。

　　評優評先領導小組組長：

　　副組長：

　　成員：

　　二、工作安排

　　1、12月份公司組織對機關各部門、各分公司、辦事處、項目監理部進行年終考核檢查工作，12月31日完成。

　　2、公司各部門將本部門年終工作總結及個人先進材料于12月31日前以書面形式（含電子版）報送公司辦公室。

　　3、各分公司、各項目監理部的工作總結及先進材料于12月31日前書面形式（可以是電子版）報送工程部。

　　三、評先范圍

　　1、優秀分公司、先進集體、優秀項目監理部：分公司評選2個、辦事處評選一個、優秀監理部評選3個。

　　2、先進個人：公司及分公司和項目監理部推薦并經公司評優評先領導小組評出優秀總監、優秀總監代表、優秀監理工程師及優秀監理員及機關其他部門先進工作者各若干名。

　　四、選評條件

　　1、本年度評選除了要滿足職業道德、專業知識、業務水平、工作業績等基本指標外，對分公司、辦事處、項目監理部要重點考評項目業績及項目獲獎情況、費用上繳情況；對公司機關各部門要重點考評工作任務的完成情況；對總監和項目監理部要重點考評監理合同履行和監理費回收情況。

　　2、在公司工作滿半年以上的職工，并能較好完成本職崗位工作，團結同志，維護公司利益，工作業績較突出的員工均可參與本年度的評選。

　　五、評選方法

　　評選實行綜合考核和評審相結合的辦法，具體如下：

　　1、先進集體：根據公司制定的各項指標完成情況，由公司工程部和各分公司、辦事處、項目監理部推薦，報由公司評優評先領導小組評定。

　　2、優秀總監（總代）：根據工程部的年終檢查考核情況，由工程部推薦，報公司評優評先領導小組審核評定。

　　3、先進個人：由各分公司、機關部門負責人和項目監理部總監推薦，報公司評優評先領導小組審核評定。

　　年度評優方案 20

　　為了認真總結一年來的工作，充分發揮先進的榜樣、示范和帶動作用，院決定對20XX年度醫院（中心）先進科室、團隊，先進個人進行評選，現將評選事宜通知如下：

　　一、評選范圍

　　在我院工作滿2年在崗職工（包括聘用），成立6個月以上的科室。

　　二、評選條件

　　1、遵紀守法、作風正派，堅持原則，團結同志、樂于助人，不以權謀私，廉潔行醫、廉潔從政，并能自覺抵制不正之風，在工作中起表率作用。

　　2、愛崗敬業、樂于奉獻、廉潔自律、不謀私利、合理用藥、合理檢查，處處維護醫院的利益和病員的利益。

　　3、敢于管理、敢講實話、敢與損害醫院利益和聲譽的人作斗爭。

　　4、在履行崗位職責和工作中，成績顯著，圓滿完成各項工作指標，無差錯、事故發生，為絕大部分同志所公認。

　　5、受到上級表彰和在各項工作中有突出貢獻者，開展新技術，新科目，創新工作方法，提升醫院形象及競爭力的個人和科室，經院委會集體研究決定，可獲特別提名給予相應表彰、獎勵。

　　三、下列人員不參加評先選優

　　（1）上半年已辦理退休手續的；

　　（2）外出學習、進修超過6個月的，或在院實際上班不足半年的；

　　（3）全年事假累計1個月或病假累計3個月以上的。

　　四、有下列情況之一的不得被評先

　　（1）年度綜合考核、醫德醫風考核不合格的；

　　（2）行政查房中記載有3次以上遲到、早退、吃早餐等違紀違規的；受到待崗、停職、降級處理的；

　　（3）在各項檢查驗收工作中，工作未達標，特別是上級檢查中被通報批評的；

　　（4）違反計劃生育規定的；發生過違法事件或嚴重違紀的；年內受到黨紀、政紀處分正在處分期內的，受立案審查尚未結案的；

　　（5）發生醫療差錯、事故，導致醫院兩個效益受損的直接責任人和科室；

　　（6）不服從醫院（科室）調配，不能完成院方（科室）下達工作任務的'（包括經濟指標，代理考試考核，義務獻血等其它臨時性工作任務）；未按通知要求參加會議、上交有關材料的；

　　（7）同事之間或與院外人員發生無原則糾紛，影響團結、影響工作，造成不良影響的；

　　（8）無故不參加年度三基考核或業務考核（考試）學習以及考試不合格者；連續三年未取得執業資格者。

　　五、評選名額分配：先進科室大科室3個（6人以上），小科室6個（5人以下）；先進個人30人。

　　六、評選要求：

　　1、各科室負責人要認真負責本科（組）的推薦工作和選票收集，將匯總結果于下周一（2月20號）前報院辦。

　　2、為保證年終總結評比工作按時保質完成，各科（組）嚴格掌握評選和推薦先進的標準和比例，注重實績，不搞“輪流坐莊”。

　　3、為了保證評先選優工作的公平、公開、公正，院辦將對評優評先結果予以公示。

　　年度評優方案 21

　　每個孩子身上都有亮點需要家長、老師去發現和點燃，讓孩子在優點中獲得自信，是家長和老師的重要責任。在第69個“六一”國際兒童節到來之際，為了更好的呈現我校“五會”育人成果、倡樹成長榜樣，特舉辦XX市第二實驗小學首屆“五會”美少年、最美誠誠、最美樂樂、最美康康、最美慧慧、最美寬寬評選活動方案如下：

　　評選范圍

　　實驗二小全體學生

　　評選項目

　　1、綜合表彰項目：“五會”美少年。

　　2、單項表彰：

　　最美誠誠、最美樂樂、最美康康、最美慧慧、最美寬寬

　　評選辦法及流程

　　1、家長推薦（5月1日——5月5日）：由學生家長根據評選細則推薦孩子參加一項評選。要求家長根據自己孩子的實際情況進行申報（上交申請表，事跡材料要詳實！）

　　2、班主任推薦（5月7日）：各班主任在家長推薦的基礎上根據學生在校綜合表現，推薦各類評選項目、各兩名學生參加年級評選。

　　3、校級評選（5月8日）：學校組織教師代表、職工代表、家長代表對各年級推薦的優秀學生進行評選，每個年級評選出各類優秀學生各兩名名入圍校級優秀學生候選人。

　　4、網上投票（5月11日——5月20日）：對入圍的優秀學生候選人進行先進事跡網上展評和投票。

　　5、結果匯總（5月21）：學校根據入圍學生的“校級評選得分*70%+網上投票數*30%”綜合得分，確定各年級“五會”美少年、最美誠誠、最美樂樂、最美康康、最美慧慧、最美寬寬各一名予以表彰獎勵。

　　表彰獎勵

　　1、為入圍各類獎項的優秀學生頒發獎狀，并統一制作版面宣傳表彰。

　　2、“六一”文藝匯演期間將對獲獎學生進行隆重表彰：為獲得“‘五會’美少年”稱號的優秀學生頒發獎杯、價值300元的圖書，并錄制先進事跡視頻進行廣泛宣傳；為獲得“最美誠誠”、“最美樂樂”、“最美康康”、“最美慧慧”、“最美寬寬”稱號的`學生頒發石膏“五會娃”形象、價值100元的圖書。

　　評選標準

　　1“五會”美少年

　　1、班級管理軟件學年積分在班級前10名。

　　2、各科成績為優秀。

　　3、積極參加班級、學校各項活動、為班、為校增光。

　　4、積極參加家務勞動、幫助父母。

　　5、孝順父母長輩。

　　6、有突出、感人的先進事跡。

　　最美誠誠

　　1、班級管理軟件學年積分在班級前30名。

　　2、各科成績為良好。

　　3、見人能問好、誠實守信用、拾金能不昧。

　　4、誠實守信有擔當、團結同學尊長輩、遭遇失敗不灰心

　　4、待人友善言行美、樂于助人有愛心、樂觀大方知感恩。

　　最美樂樂

　　1、班級管理軟件學年積分在班級前30名。

　　2、各科成績為良好。

　　3、書包自己背、書本自己理、衣褲自己穿。

　　4、書桌床鋪自己理、掃地擦桌都會干、社會實踐勤參與。

　　5、會洗衣服會做飯、消費合理知節儉、珍愛生命最重要。

　　最美康康

　　1、班級管理軟件學年積分在班級前30名。

　　2、各科成績為良好。

　　3、在運動會、籃球賽、足球賽中為班級、為學校取得榮譽。

　　4、兩操動作很標準、不迷游戲愛眼睛、請換衣物勤洗澡。

　　5、膳食均衡不挑剔、坐立行走姿勢好、各類活動都參與。

　　6、每天勤鍛煉、飲食不挑剔、勤于洗手臉。

　　7、愛音樂，愛舞蹈，積極參加學校藝術展示。

　　最美慧慧

　　1、班級管理軟件學年積分在班級前30名。

　　2、各科成績為優秀。

　　3、每天讀書報、讀寫姿勢好、作業不磨蹭。

　　4、遇到困難善請教、喜愛閱讀通百科、獨立作業不抄襲。

　　5、學習專注有恒心、博覽群書眼界寬、認真聽講記筆記。

　　6、善于思考積極動手動腦，積極進行發明制作。

　　最美寬寬

　　1、班級管理軟件學年積分在班級前30名。

　　2、各科成績為良好。

　　3、輕聲細語說、安安靜靜聽、互相多交流。

　　4、遇到問題善換位、友善待人助成長、自己有錯先道歉。

　　5、明辨是非會交友、互幫互學共提高、謙恭禮讓促和諧。

　　年度評優方案 22

　　20xx財年即將過去，在這一年里，我們步伐堅實，成果喜人。為了總結過去，展望未來，學習先進，激發全員在新財年的戰斗士氣，公司決定舉行20xx財年年度評優活動，評選出我們身邊的杰出團隊和杰出個人。方案如下：

　　一．指導思想

　　1．目的

　　獎勵在一年內對公司戰略實現發揮重要作用的人員及團隊。樹立符合公司戰略導向的行為榜樣，使公司的表彰導向成為員工行為發展的方向。

　　2．導向

　　l服務公司戰略：服務轉型、技術創新、提高效率（專業化、克服大企業病）；

　　l體現核心價值觀：服務客戶、精準求實、誠信共享、創業創新；

　　二．獎項設置

　　1、公司級獎項

　　聯想獎：聯想員工個人最高榮譽獎（重在業績），不限。

　　聯想風范獎：聯想員工個人最高榮譽獎（重在核心價值觀的典型體現），不限。

　　聯想五十杰：包括以下5類獎項，為：

　　技術創新獎：12名以內；

　　市場先鋒獎：10名以內；

　　管理卓越獎：10名以內

　　專業服務獎：15名以內；

　　優質質量獎：10名以內；

　　杰出團隊獎：10個，參評團隊可以是部門、處或在一起工作超過2個季度的TEAM。

　　2、部門級獎項

　　由各群組/部門按方案中的評選原則自行制定評選方案進行評選，公司將提供專項費用劃撥到部門

　　注：員工總數按各部門20xx年12月31日在崗員工總數。

　　三、公司級獎項定義（基本評選標準見各獎項提名表內）

　　（1）聯想獎

　　帶領一支隊伍，取得十分卓越的管理業績和經營業績，或過去幾年的積累為公司核心競爭力的打造作出卓越貢獻，具有極強的工作責任心和創業精神，百折不撓，堪稱聯想員工的楷模。

　　（2）聯想風范獎

　　體現公司核心價值觀導向，在服務客戶、精準求實、誠信共享、創業創新任何一方面有非常突出和十分典型的`事例，是大家行為的楷模。

　　（3）聯想五十杰

　　技術創新獎：

　　在公司產品和技術研發方面（包括為客戶服務的技術創新）有突破性創新，其技術轉化為公司帶來顯著效益，對提高公司產品和服務的競爭力或樹立公司的技術形象做出突出貢獻。

　　市場先鋒獎：

　　取得顯著的銷售業績，或在市場推廣或運作模式上取得了重大突破，同時具有一定的推廣價值。

　　管理卓越獎：

　　采取創新的、行之有效的管理方法積極推進工作，極大地提高了公司的管理效率，使管理工作更上一層樓，為公司長期競爭力的積累提供了堅實的保障。

　　專業服務獎：

　　以客戶需求為導向，以滿足客戶需求為工作標準，提供專業、周到的服務和支持，獲得很高的客戶滿意度，為公司持續獲利作出貢獻。

　　優質質量獎：

　　以內外部客戶滿意度為起點，不斷追求更高質量的產品或工作，學習并運用好的工具方法持續改進，取得杰出成績。

　　（4）杰出團隊獎

　　團隊（部門、處、項目TEAM）的管理或經營業績特別突出，團結協作，工作取得嶄新的突破，為聯想戰略實現做出了杰出貢獻，并且能夠充分體現核心價值觀。

　　四、評選流程

　　（一）組織保障

　　1．總牽頭：人力資源部為本次年度評優的牽頭部門。

　　2．評審小組：為保證名獎項評選的公正、公平、合理，人力資源部將組織由主管PO掛帥的評審小組，其主要職責為：

　　l 組成初審小組，對候選人進行初審；

　　l 準備候選人投票會呈現材料；

　　l 主持相應獎項的決策投票會。

　　“聯想獎”、“聯想風范獎”：楊元慶 牽頭 人力資源部支持

　　“杰出團隊獎”：王曉巖、李祥林 牽頭 企劃部支持

　　“聯想五十杰”評審小組

　　“技術創新獎” ：賀志強牽頭 產品鏈管理部支持

　　“市場先鋒獎” ：喬松、杜建華 牽頭 企業推廣部/區域發展部支持

　　“管理卓越獎” ：王曉巖牽頭 人力資源部支持

　　“專業服務獎” ：俞兵、王曉春 牽頭 IT服務經管部/客戶服務支持部支持

　　“優質質量獎” ：劉 軍 牽頭 質量管理部/企劃部支持

　　（二）評選原則

　　1．獎項數量確定原則:公司級百里挑一，部門級十里挑一。

　　2．參評原則

　　（1）優中選優：參評人員的年度考核成績要求在部門前20％以內，本年度內其他考核成績不能有處于部門后10％的情況；“聯想風范獎”的考核成績要求為符合要求以上。

　　（2）寧缺勿濫：獲獎人數不足時，不再降低標準或做補充評選。

　　（3）三個除外:

　　l 除CEO外其他人員均可參與“聯想獎”、“聯想風范獎”的評選；

　　l 除PO成員外其他人員均可參與“聯想五十杰”中“管理卓越獎”、 “專業服務獎” 、“優質質量獎”評選；研發、工程技術人員還可參評“技術創新獎”；產品、市場推廣、渠道銷售、大客戶銷售、公共關系人員還可參評“市場先鋒獎”；

　　l 除總經理、副總總監高級經理外其他人員均可參與部門級評優；

　　（4）其 他：聯想控股50%（含）以上的公司可參加公司級獎項的評選，部門級獎項可參考評優方案自行組織并承擔費用。

　　3、順序原則：按照獎項等級順序逐一向下進行評選，不重復獲獎。

　　4．優先原則

　　在同等條件下優先考慮以下因素：

　　l 績效考核成績更優的員工；

　　l 外埠員工；

　　l 職務低的員工；

　　（三）評選流程

　　部門第一負責人向主管VP推薦――主管VP提名――評審小組初篩――決策投票會呈現、投票――產生獲獎名單，獲批公布

　　相關說明：

　　1．聯想獎、聯想風范獎

　　（1）提名：由VP以上人員各提名，各獎項最多為2人，其中“聯想獎”的提名為本系統1個，其它系統1個；

　　（2）投票評選：VP以上人員參加決策投票會進行投票。

　　2． 聯想五十杰

　　（1）提名：主管VP按主管部門總人數的每100人可提名2人（計算結果四舍五入）；

　　（2）投票評選：VP以上人員可選擇參加決策投票會進行投票，AVP可選擇最多參加2類獎項的投票。

　　3．杰出團隊獎

　　（1）提名：由VP以上人員各提名最多為2人，其中本系統1個，其它系統1個；

　　（2）投票評選：VP以上人員參加決策投票會進行投票。

　　五、 相關時間要求：

　　（1）3月24日前，各部門進行各獎項推薦（填寫附表2-4），提交主管VP；

　　（2）3月28日前，請主管VP按提名名額將提名及申報材料交給人力資源部年度評優支持小組（“聯想獎”的提名填寫附表1，其他獎項直接使用部門的推薦表）。

　　（3）4月15日前，各部門將經主管VP認可的部門級評優結果交人力資源部年度評優支持小組備案。

　　六、其他

　　如有任何需要，請與人力資源部年度評優支持小組聯系：

　　年度評優方案 23

　　為了保證學校考核評優工作按照公開、公正、公平的原則圓滿完成，并通過考核評優工作，充分肯定每一位教職員工為學校工作做出的貢獻，同時，找出差距，促進隊伍建設，推進南周事業發展，特制定本方案。

　　一、組織領導：

　　考評領導小組成員：

　　考評工作小組成員：

　　二、考核與評優對象：

　　1、在編（含自收自支編）在職在崗的`專業技術人員、行政職員、工勤人員按學年度參加考核與評優；

　　2、校聘人員（臨時工和代課人員）和尚未入編的在崗人員參加考核但不參加評優；

　　3、行政干部單列一組考核，行政職員分處室考核；

　　4、有嚴重違反師德規范（如體罰學生、亂收費以及家教家養屢禁不止等）、違犯國家計劃生育政策或違犯國家法律構成犯罪事實者，有在維護學校安全穩定工作中負有重大失職責任者，考核執行一票否決；在全員聘任制中屬非正式聘任者，有曠工一次或全年累計事假一周、病假一個月者，在維護學校安全穩定工作中負有一定失職責任者和工作中有不服從學校安排者，評優實行一票否決。

　　三、考核等級與評優指標：

　　1、考核等級分為：優秀、稱職、基本稱職和不稱職；

　　2、評優候選人名額到組，按各組人數20%的比例提名（7舍8入）；

　　3、評優名額全校平衡，基數420人，比例15%，共有指標63人。

　　四、工作程序：

　　領導小組會 → 大會動員 → 年級組長、教研組長會議、個人總結填表→ 分年級組、教研組述職、民主評議、雙線提名候選人 → 領導小組會 → 候選名單公榜 → 歸納核實候選人情況 → 考評小組會 → 領導小組會 → 初榜 → 定榜 → 上報。

　　五、日程安排：

　　16周：領導小組會。

　　17周：大會動員、組長會議。

　　17—18周：分組述職、候選人公榜，整理材料。

　　19—20周：考核小組會、初選名單公示、定榜、結束工作。

　　六、分組和候選人名額分配情況：

　　1、按學科分組：

　　北校區：第一組：語文組8個； 第二組：數學組7個；

　　第三組：外語組7個； 第四組：物理組3個；

　　第五組：生物組2個； 第六組：政治組2個；

　　第七組：地理組2個； 第八組：化學組3個；

　　第九組：歷史組2個；

　　第十組：音樂、美術組1個；

　　第十一組：體育組2個；

　　第十二組：研究性學習、計算機1個。

　　南校區：第一組：語文組4個； 第二組：數學組4個；

　　第三組：英語組4個； 第四組：物理組1個；

　　第五組：化學組1個； 第六組：生物組1個；

　　第七組：政治組1個； 第八組：歷史組1個；

　　第九組：地理組1個； 第十組：體育組1個；

　　第十一組：藝術組1個；第十二組：綜合組1個。

　　2、按年級分組：

　　北校區：第一組：高三年級16個； 第二組：高二年級13個；

　　第三組：高一年級12個；

　　第四組：實驗室、信息中心、圖書館3個；

　　第五組：教務、教科、招辦3個；

　　第六組：教育處：3個

　　第六組：總務、辦公室、工會、保衛：4個；

　　南校區：第一組：初三年級5個；第二組：初二年級9個；

　　第三組：初一年級6個；

　　第四組：職員工人組8個；

　　3、行政單列組（含北校區、南校區）3個。

　　七、注意事項：

　　1、本次考核雖然已經停止執行原三年連優晉升一檔工資的政策，但考核是否稱職必將成為今后每年一次晉升工資的重要依據，特別是在考核中被評為優秀者，亦有可能享受今后的獎勵政策，故有請全校教職員工認真對待；

　　2、填表按年度，述職和考核按學年度；

　　3、填表統一用碳素筆，不能折疊表格；

　　4、每人述職時間為三分鐘，重點談實績；

　　5、各小組提名不得突破候選指標，如出現得票并列，必須進行多次篩洗；

　　6、各小組提交名單，一定要附推薦票數。

　　長沙市南周中學

　　年度評優方案 24

　　為加強企業文化建設，不斷增強企業向心力和凝聚力，激發全體員工的工作積極性和創新能力，提升和挖掘員工的能力為公司創造更好的效益，經公司研究決定開展20xx年度評優評先活動。

　　一、評選范圍

　　在公司工作滿3個月（含3個月）以上的員工。

　　二、評選原則

　　“評優評先”的評選工作，應本著實事求是、樹立典型、激勵員工，營造積極進取、銳意爭先工作氛圍的原則進行。

　　三、評審小組

　　公司成立評審小組，評審小組由總裁、副總裁、總裁助理、各一級部門負責人組成。

　　四、獎項設立（20名）

　　獎項名稱最佳銷售人員獎最佳技術支持獎最佳服務標兵獎最節約資源獎優秀管理者獎生產標兵獎年度金算盤獎獎勵人數1111161適用范圍營銷部、醫藥保健部、甜品事業部企劃部、設備課、信息部、市場部、工程部銷售服務部、人力資源部、行政部采購部、物控部準主管以上人員生產部從事會計、統計、考核、成本控制等崗位年度愛因斯坦獎質量守護者獎最有潛力員工獎最佳提案獎最佳導師獎最佳優秀新人獎111311研發中心質保部公司全體人員公司全體人員儲干導師儲干或入職1年內的員工

　　五、評選標準

　　（一）基本條件

　　1、工作態度：嚴格遵守工作制度，有效利用工作時間；工作態度積極，主動學習，能承擔額外工作任務；無任何違紀現象，并能主動要求或指導員工遵守紀律；以協作的精神工作，主動協助上級，積極配合同事。

　　2、工作能力：正確理解工作內容，制定行之有效的工作計劃；無需上級詳細的指示和指導；及時與同事及協作者取得聯系，使工作順利進行；迅速、適當地處理工作的失敗及臨時追加的任務。

　　3、工作效率：工作速度快，不耽誤工作進度；工作處置得當，長期保持良好的成績；工作方法合理，時間的利用非常有效。

　　4、工作成果：工作成果達到預期目的或計劃要求；工作完成質量高，差錯率低；工作總結及匯報真實、及時、準確；工作熟練程度和技能提升較快。

　　（二）其他條件

　　1、最佳銷售人員獎：完成本部門20xx年銷售目標；當年銷售額在同類銷售人員中名列前茅；

　　2、“最佳技術支持”獎：主動、積極配合其它各部門工作；技術工作經驗豐富，具備豐富的解決實際問題能力，成績不菲，評價優秀。

　　3、最佳服務標兵獎：具有較強的服務意識，服務效率、態度、質量高，客戶投訴少；積極配合其它各部門工作，服從組織安排，聽從公司管理，促進了業務的穩定發展。

　　4、最節約資源獎：在保證物品質量的前提下顯著地降低公司成本或提高物料周轉率及減少呆料和庫存損失。

　　5、優秀管理者獎：為公司員工樹立良好形象并起到帶頭作用；能給與下屬有建設性的意見，并使下屬長時間保持自我激勵；對他人意見持開放和樂于接受的態度，獲得下屬一致尊重。

　　6、生產標兵獎：熟練掌握本崗位各項業務技能和理論知識，能夠優質并超額完成本崗位各項考核指標，創造較好經濟效益。

　　7、年度金算盤獎：工作嚴謹，認真負責，工作上沒有出現過差錯。

　　8、年度愛因斯坦獎:從事技術開發、工藝創新等新技術、新產品的'研發工作，本年度有重大科技成果誕生或者獲得突破性進展。

　　9、質量守護者獎：在質量檢驗、質量控制等崗位工作，有較強的質量意識，工作認真負責，嚴格把好質量關，在本年度質量管理工作中沒有發生過質量事故。

　　10、最有潛力員工獎：悟性高，主動開展業務，擅思考，能快速適應新的工作崗位或在新的業務區域有創新能力并快速反應開展工作的員工；能隨時根據工作需要調整工作方法和端正心態，不斷反思自己，注重個人成長，對團隊進步有助力的員工；能在業余時間精專業務知識，提高工作能力，對自身工作有獨到見解。

　　11、最佳提案獎：經驗證提案效率與效果明顯，從重點提案中評選。

　　12、最佳導師獎：結對幫扶中，落實新人培養協議內容，儲干成長快，反饋良好。

　　13、最佳優秀新人獎：在短時間內能很好的認同公司的企業文化，得到同事的尊重和認可；能夠較快的了解業務流程，并順利超額完成工作任務；積極參與團隊的配合，并無私的做出貢獻，個人和團隊均有良好的業績。

　　六、評選辦法

　　（一）“評優評先獎”候選人推薦辦法

　　以“民主、公開、公平”為原則，采取部門或班組推薦為主、個人自薦與主管上級推薦為輔相結合的辦法，符合推薦條件的，名額不限。

　　1、由部門或班組推薦的，被推薦人必須獲得本部門或班組一半以上人數的認同，并由部門長簽名確認；

　　2、個人自薦的，必須有5名（含5名）以上員工聯名推薦并由推薦人簽字確認；

　　3、公司領導班子直接提名。

　　（二）“評優評先獎”評選程序

　　1、評選工作由人力資源部負責牽頭組織，以各部門為單位對本部門員工評選推薦，要求各部門在總結員工工作的基礎上，注重實際的考核，優中選優，要評出團結，評出風格，評出水平，切實按照評選條件進行公平、公正評選，確保員工得到應有榮譽；

　　2、對經評審確認的候選人名單進行張榜公示兩天；

　　3、經張榜公示后對候選人名單無異議，則確定為當選人。

　　七、評選申報時間

　　20xx年12月24日～20xx年12月31日止。

　　推薦材料報送時間:請各部門于評選申報時間內將推薦人選名單和《評優評先獎評選申報表》（見附表，詳細填報本表）報至人力資源部。

　　八、表彰和獎勵

　　（一）表彰

　　1、當選的每名員工將榮獲公司頒發榮譽證書；

　　2、獲獎的員工將在年度員工大會上進行公開表彰，并確定員工代表進行現場交流。

　　（二）獎勵

　　方案一：為激勵員工不斷進步及起到更積極的推動作用，結合公司年度績效考核，經研究決定對獲獎員工晉升1級工資或調高2個以上職等并獎勵獲獎員工每人價值1000元獎品。

　　方案二：獲獎員工可根據自身需求，自主選擇由公司出資參加培訓課程或兩張出游的票與家屬一起旅游度假或給員工的孩子提供獎學金或生活消費卡等（金額在2000元內），也可由員工自身提出實際需求申請由公司核批。并且公司將給其親屬寄去公司總裁親筆簽名的感謝信、榮譽證書及公司產品一盒，讓員工的辛勤勞動得到企業的尊重和認可的同時，讓家人也一起來分享這份喜悅和榮耀。

　　九、注意事項

　　1、禁止出現亂報候選人名單現象，如存在作假現象，則對當事人給予處罰；

　　2、人力資源部有權對所有候選人進行行政核查，是否符合評選基本要求，并可向公司總經理提出本部門審查意見；

　　3、獲獎人選應能夠獲得多數員工的認同；

　　4、評選過程中應注重對員工業績的收集和驗證；

　　5、評選盡量保持各管理層級間進行充分溝通，對有保密要求的事宜不能外泄；

　　6、“評優評先獎”的獎勵僅屬個人所有，本部門工作人員不得以任何形式要求分享。

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