冬至主題活動方案

　　為確保事情或工作順利開展，時常需要預先開展方案準備工作，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。那要怎么制定科學的方案呢？以下是小編收集整理的冬至主題活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

冬至主題活動方案1

　　一、活動目的：

　　1、嘗試通過多種途徑進一步了解冬至節的來歷和風俗習慣。

　　2、讓幼兒參與每個環節，通過不同的形式表達自己。

　　3、幼兒與老師、家長合作，讓孩子感受節日的濃烈氛圍。

　　二、活動時間：

　　xx

　　三、活動地點：

　　xx幼兒園

　　四、活動準備：

　　1、幼兒園：

　　（1）將幼兒和老師制作的燈籠布置在園內。

　　（2）準備燈謎和各種小禮物。

　　（3）準備冬至節相關兒歌、資料和圖片供幼兒欣賞和了解。

　　（4）準備湯圓和班級做湯圓的米面和餡。

　　（5）冬至節或喜慶音樂，猜燈謎時播放，烘托氣氛。

　　2、老師：

　　（1）做好冬至節主題教育活動：讓幼兒知道冬至節來歷；提供視屏和圖片讓幼兒了解冬至節習俗；按要求教會幼兒一首冬至兒歌。

　　（2）安排布置親子制作冬至花燈活動，并布置好各班級兌獎臺。

　　（3）各班級準備一個稍大一點的煮湯圓的鍋（電磁爐或電飯鍋），并提前學習如何做湯圓、煮湯圓。

　　（4）協助做好冬至節活動家長邀請工作，要求每位幼兒家長都能參加。

　　（5）班主任在幼兒快吃完湯圓時，到操場做兌獎準備（兌獎臺、班級名稱牌、禮物、印章、班級幼兒名單、謎底提前準備好）。

　　（6）收集家長與幼兒共同制作花燈的照片，和親子共同收集的冬至節圖片資料。

　　3、幼兒家庭：

　　（1）幼兒和家長在家查閱冬至節相關資料，了解冬至節風俗習慣，欣賞全國各地是如何慶祝節日的。

　　（2）親子共同制作各種各樣的花燈。

　　（3）將搜集的冬至節資料圖片、制作花燈的`照片提供給老師。

　　五、活動過程：

　　1、伴隨歡快音樂迎接家長來班參加活動

　　2、冬至節常識介紹

　　3、觀賞冬至節家長與幼兒共同收集資料、制作燈籠的照片和圖片

　　4、親子做冬至。包括親子洗手、發放材料、學習制作湯圓、親子制作湯圓、下鍋煮湯圓（此環節20分鐘）

　　5、煮湯圓，唱兒歌。在煮湯圓的時間，幼兒表演冬至兒歌，并洗手入廁，做好晚餐前的準備（注意：廚房也會為幼兒準備湯圓，端上來之后，將班上煮好的湯圓倒入廚房煮的湯圓一起，發放給幼兒）

　　6、猜燈謎活動

　　（1）班主任需要提前下來，到自己班級區域等家長解答謎底。

　　（2）幼兒與家長一起猜謎，猜中后，到本班老師處報謎題編號核對謎底（不要摘下謎題，只用記住謎題編號）。

　　（3）猜中一題，給幼兒手背上蓋章一個。

　　（4）集齊5個印章可以到班主任處兌換獎品一個（老師做好記號，一人只能兌換一個獎品）。

　　（5）兌換完獎品可自由活動也可放學回家。

冬至主題活動方案2

　　為豐富校園文化生活，營造文明健康的校園活動氛圍，為體現全體同學的演藝水平和潛力，為每一為學生提供一個展現個人特長的平臺。并以此為契機，培養學生的創新精神、合作精神和實踐能力。提高廣大學生“愛校、愛班、愛單元組”的團隊精神，以此推動校園文化建設。經學校研究決定，特制定《元旦活動方案》如下：

　　一、活動目的：

　　為慶祝元旦的到來，豐富廣大同學的課余文化生活，充分展示我校學生的`風采，學校決定開展以班級為單位文藝會演和個人代表單元組。

　　二、參加對象：

　　全校學生及指導教師

　　三、活動內容：

　　學生才藝展示：相聲、小品、獨唱、合唱、舞蹈等

　　學習大比拼：古詩詞朗誦、計算比賽、記憶比賽等

　　講故事和演講比賽：以“改革開放三十年”為主題，講述奮斗歷程和輝煌成就。

　　四、活動形式：

　　以班級為單位，單元組為活動主體，組織開展單元組文體競賽活動。

　　五、活動要求：

　　1.活動內容由班主任負總責，指導教師做好指導，各單元組具體落實活動內容。

　　2.活動內容要文明健康，充分體現我校學生良好的精神風貌和素質。

　　3、各班將各班的學生節目表和指導教師的節目表于12月31上交團委。

　　4、活動結束后各班將活動總結上交校團委。

　　六、活動時間：

　　七、注意事項：

　　1.活動結束后，注意清掃好衛生。

　　2.活動期間注意安全，不能夠買節日彩噴等對身體有危害的物品。

冬至主題活動方案3

　　主要涉及領域：

　　社會、健康

　　活動目標：

　　1、知道冬至節是中國的傳統節日，冬至節有品嘗冬至的習俗。

　　2、通過做、煮、品嘗冬至，享受制作食物的樂趣。

　　3、能用簡短的語言講述冬至的味道以及自己品嘗冬至時的心情。

　　活動準備：

　　面粉、點心盤、圍裙、電飯煲、糖、小碗、小勺等。

　　活動過程：

　　1、激發做冬至的'興趣和愿望。

　　指導語：

　　①今天是什么節？冬至節有一種特別的食品，是什么？②冬至是什么樣子的？小朋友們想不想自己做冬至？

　　2、觀察制作材料，了解做冬至的方法。

　　（1）觀察并知道做冬至需要的材料。

　　（2）了解做冬至的方法和要求。

　　指導語：

　　①我們怎樣才能做出圓圓的冬至？②老師煮冬至時，小朋友們應該注意些什么？

　　3、做冬至、煮冬至。

　　（1）提醒幼兒穿好圍裙并洗手。

　　（2）幼兒嘗試用搓、團圓、在盤中滾一滾等方法做冬至。（提醒幼兒注意不把面粉團弄碎，不要將面粉撒在盤外。）

　　（3）教師煮冬至。

　　4、加糖品嘗冬至，說說冬至的味道和自己的心情。

冬至主題活動方案4

　　一、冬至的簡介

　　冬至，是我國農歷中一個非常重要的節氣，也是我國漢族一個傳統節日。冬至俗稱“冬節”、“長至節”、“亞歲”等。在我國古代對冬至很重視，冬至被當作一個較大節日，曾有“冬至大如年”的說法，而且有慶賀冬至的習俗。《漢書》中說：“冬至陽氣起，君道長，故賀。”人們認為：過了冬至，白晝一天比一天長，陽氣回升，是一個節氣循環的開始，也是一個吉日，應該慶賀。現在，一些地方還把冬至作為一個節日來過。北方地區有冬至宰羊，吃餃子、吃餛飩的習俗，南方地區在這一天則有吃冬至米團也稱湯團或湯圓、冬至長線面的習慣。

　　二、活動背景

　　為進一步弘揚民俗文化，繼承傳統習俗，享受健康娛樂，彰顯傳統文化魅力。在這充滿激情的十二月份，冬至節的步伐慢慢邁近，這正是我們舉行活動的好時期，也是我們宣傳自己，鍛煉自己綜合能力的大好時機。而作為新時代的代言人，大學生總是洋溢著青春的活力、充滿著狂熱的激情，對新奇的活動必定會踴躍參加，同時也是為了展示大學生的青春風采,增進思想交流,繁榮校園飲食文化,拓寬同學們的興趣愛好。

　　三、活動目的

　　1、在冬至來臨之際，讓所有在院的同學一起過節，增進大家之間的`親密聯系和相互交流，也各自送上節日的問候。在集體的溫暖中度過異地的傳統節日、感受家的溫暖、集體的溫馨。

　　2、通過親自動手包湯圓、煮湯圓，讓全院同學能更真切得去感受中國傳統節日的內涵，了解更多具體的工藝，比如包湯圓的方法和餡料的搭配等等，以輕松的方式進一步鍛煉同學的動手能力和學習能力。

　　3、感受節日氣氛、發揚傳統文化，繼承傳統習俗。

　　四、活動時間

　　20xx年12月21日下午13：30-15：20包湯圓煮湯圓

　　15：30-16：30邀請師生品嘗湯圓

　　五、活動地點

　　理工第一食堂餐

　　六、參加對象

　　廈門理工學院材料系全體師生

　　七、活動內容

　　“湯圓”的制作及吃湯圓共慶冬至佳節

　　八、活動的前期準備工作

　　(一)宣傳：海報、橫幅、廣播站宣傳、報名單傳單

　　1、海報：3張貼在宣傳欄(其中三期1張，教學樓1張，食堂1張)。

　　2、廣播稿4篇：于19至22號連續廣播宣傳。

　　3、橫幅2條：內容(待定)，掛在校園、宿舍醒目處、活動現場等以增加宣傳力度。

　　(二)參加方式：組織各班全體同學參加

　　1、安排人員到各班進行通知，請各班同學于21日13:00到食堂的班級定點進行湯圓的制作。

　　2、各班同學到各班活動地點同慶冬至，共品湯圓。

　　3、主材料由贊助商提供，副材料材料由各班自行決定，21號13:00-13:30擺放到各班活動地點。

　　(三)邀請主持人：2名(待定)。

　　(四)會場所需物品：照相機4臺，邀請攝影協會。一個音箱，兩個移動話筒

　　(五)布置場地：

　　1、在主教樓宣傳欄及食堂宣傳欄各貼一張海報場地設置指示圖。

　　2、嘉賓席設于食堂一樓三張圓桌

　　3、08、09、10、11材料系全體成員，

　　4、全體老師

　　九、活動流程

　　1、13:00-13:30布置會場、工作人員、各班安排人員將食材排放入各班的活動地點

　　2、13:20各班代表團入場

　　3、13:30由材料系主任張厚安老師致開幕辭

　　4、各班進行湯圓的制作(過程中主持人、小游戲、)5、16:20邀請嘉賓入場，進嘉賓席

　　6、有請嘉賓致節日慶賀

　　6、16:30各班同學就席，同慶冬至佳節

　　7、由請到場嘉賓致閉幕辭

　　十、活動的后續工作

　　1、拍照留戀：各位領導嘉賓，學生會成員，全體人員。

　　2、各班班委及學生會人員留下整理現場衛生

　　3、對活動的照片進行展示(待定)

　　4、學生會主席及部長做工作總結

　　十一、經費預算：

　　1、橫幅2條：單價80元/條2×80=160(元)

　　2、預備面粉100斤：單價5元/斤5×10=500(元)

　　3、活動氣球：單價16元/包2×16=32(元)

　　4、一次性手套：單價4元/包4×25=100(元)

　　5、飲用水：單價10元/桶6×10=60(元)

　　6、海報：單價80/張3×80=240(元)

　　7、白糖：單價4元/斤4×10=40(元)總經費：160+500+32+100+60+240=40=1132(元)注：以上為我方調查的市場價格，部分物資商家可以直接提供以節省開支。

　　我們將本著最真誠的態度與您合作，愿合作愉快!

冬至主題活動方案5

　　一、活動主題：

　　學校每月一次的親子主題活動，正好利用冬至節氣來讓大家一起參與包餃子，既有教育意義，又能達到親子交流的意義。

　　二、活動目標：

　　1。讓孩子們了解冬至節氣，還有冬至吃餃子的習俗。

　　2。通過分組進行包餃子比賽活動，讓孩子懂得食物的不易，鍛煉動手的能力。

　　三、活動時間：————年—月—日上午9：00——11：00

　　四、參加人員：大班全體老師和幼兒

　　五、比賽規則

　　每組選出6名選手參加比賽，每組分面1盆、餡1盆、案板1個、搟杖2只、刀1把。

　　要求在固定時間內，完成制作劑子、搟面皮、包餃子全部工序，比賽結果從數量和質量兩方面打分，數量方面每包出一個的完整餃子得1分，包的餃子越多，得分越高，質量方面按照餃子“成品”的'質量來打分，如果包出的餃子出現漏餡情況，屬質量問題，出現一個扣0。5分。

　　最終按照得分高低評出三個等次的獎項，其中一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，參賽風尚獎1名。

　　（二）最靚餃子比賽

　　最靚餃子比賽為個人比賽項目，由每組推薦2名選手參賽，要求參賽選手至少要包出3種以上花色的餃子，由裁判組評選出6名獲獎選手，榮獲最靚餃子獎。

　　（三）吃餃子比賽

　　吃餃子比賽為個人比賽項目，由每組推薦3名選手，比賽以在1分鐘內吃完餃子數量作為評分標準，數量越多得分越高，比賽分3輪進行，每輪每組派1人參加，每輪有2名選手勝出，三輪評選出6名參賽選手，榮獲吃餃子最快獎。

冬至主題活動方案6

　　活動目標

　　1、認識我國傳統的冬至節，知道冬至的由來，初步了解冬至節的習俗。

　　2、知道冬至是全年中白天最短，黑夜最長的一天。

　　3、深刻對祖國的認識，知道我國是一個有悠久文化傳統的民族。

　　活動內容

　　語言：冬至我知道

　　師：小朋友們，馬上就要到冬至啦，你們知道這是什么節日嗎?

　　冬至，是中國古代24節氣之一，此時北半球白天最短，夜間最長，是冬去春來轉換的標志。相傳，周太王后裔泰伯、仲雍奔吳建立吳國后，也承繼了周代歷法，把冬至作為一年之首，也就是今人俗稱的“過年”，后雖改夏歷，但冬至“過年”的舊俗一直流傳至今。

　　師：小朋友們，你們知道《二十四節氣歌》嗎?

　　春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。這瑯瑯上口的節氣歌不僅韻律優美，而且包含了勞動人民的智慧。

　　師：小朋友們，你們知道冬至這天，我們有什么習俗呢?(出示相關圖片)

　　兒歌《冬至到》冬至到，冬至到;南餛飩，北方餃;曖曖和和吃一碗，保你耳朵凍不掉。冬至到，冬至到，敬祖宗，把墓掃;會親訪友拜老師;平安幸福樂陶陶。冬至到，冬至到，這一夜，最長了;甜甜蜜蜜睡一覺;明天太陽會更好。

　　科學：白天短、黑夜長

　　師：冬至這一天是全年中白天最短、夜間最長的.一天。由此，白天開始一天天變長，夜間開始一天天變短，這是冬天真正來臨的日子。

　　社會：區角游戲、制作美食

　　讓孩子知道冬至是冬天真正來臨的日子，并了解一些冬至要吃的食物有哪些?冬至團(民間有“吃了湯圓大一歲”之說)，包餃子、喝冬釀酒、吃餛飩憶西施等，讓孩子感受到冬至的節氣。

　　冬至相關知識

　　小故事

　　冬至節，在蘇州有吃酒釀酒的習慣，一年只釀造一次的酒釀酒，桂花香郁、甘甜爽口。自古就有句俗話，冬至不喝冬釀酒是要凍一夜的。

　　到晚上蘇州人都要用糯米粉制成各種糕團做為祭拜祖宗，糕團更是當地頗具特色和最常見的點心。

　　冬至蘇州人還有吃餛飩的習俗，據說是為了紀念美女西施。相傳吳越春秋一宴上，吃膩了山珍海味的吳王沒胃口，美女西施就進御廚房包出一種畚箕式點心獻給吳王。吳王一口氣吃了一大碗，連聲問道：“此為何種點心，如此鮮美?”西施想：這昏君渾渾噩噩混沌不開，便隨口應道：“混沌。”為了紀念西施的智慧和創造，蘇州人便把它定為冬至節的應景美食。

　　此外，冬令進補又是蘇州人廣為流傳的俗語，一般蘇州人從冬至這天起也開始啟動大進補，也形成了各種補品的最高峰。

　　冬至相關習俗傳說：冬至餛飩夏至面。冬至吃狗肉。全家共吃赤豆糯米飯。冬至吃餃子祭天迎日、緬懷祖德——冬至之祭新裝雍容、衣飾應景——冬至之農葭灰土炭、圖歌消寒——冬至之娛盛情敬師、贈襪履長——冬至之禮精心寧神、食療養生——冬至之養

冬至主題活動方案7

　　一、活動主題：包餃子，情系微鄰里。

　　二、活動意義：豐富老年人業余生活，包餃子是人們生活中最為傳統的活動，尤其在節日來臨之際更加溫馨的.氣氛，通過包餃子活動，促進鄰里間溝通與交流并借此活動提升"一感兩度兩率"共建平安和諧"永清"。

　　三、活動時間地點：

　　1、時間20xx年12月20日，上午9點半。

　　2、吉林社區黨員群眾服務中心

　　四、活動人員：

　　吉林社區全體工作人員，空巢老人，獨住老人們。

　　五、活動目的：

　　冬至來臨，"吃餃子”是中國許多地方傳統習俗。通過親自動手包餃子，煮餃子，讓社區老人們能更真切去感受中國傳統節日的內涵，了解更多具體的工藝，“通過包餃子活動，讓居民感覺到鄰里之間溫暖，社區關愛，并借此活動弘揚我國的傳統飲食文化。

　　包餃子活動費用預算：

　　鮮肉：20斤x13元一斤=260元。

　　餃子皮：40斤x4元一斤=160元。

　　香油：一瓶 25元。

　　耗油：一瓶 15元。

　　醬油：一瓶 10元。

　　味精：一代8元。

　　香醋：一瓶x10元=10元。

　　大白菜：30斤x1元一斤=30元。

　　大沖：4斤x4元一斤=I6元。

　　生姜：1斤x8元=8元。

　　生粉：3代x3元一代=9。

　　腌制榨菜：一斤=4元。

　　食用鹽：1代x2元=2元。

　　一次性碗：100個x0.22一個=22元。

　　一次性筷子：3包x7元一包=21元。

　　共計：人民幣：600元整。

冬至主題活動方案8

　　一、活動主題：

　　“回憶傳統喜迎冬至”

　　二、活動目的：

　　1、冬至時節吃餃子是我們中國許多地方的傳統習俗;豐富我們的學校生活，并借此活動來弘揚我國的傳統飲食文化;

　　2、借此機會來促進教師之間的感情，增進同事之間的友誼，增強集體凝聚力。

　　3、借助此次活動還可以提高老師們的廚藝水平。

　　三、活動時間和地點

　　時間：

　　xx__年12月__日(冬至日)

　　時長：

　　預算四個小時

　　地點：

　　餐廳

　　四、活動內容及流程

　　1、活動內容：

　　比賽包餃子活動并一起聯歡

　　2、活動進程：

　　①準備工作：

　　采購材料，邀請老師，布置會場

　　②預計參加人數：

　　50人(鼓勵全體教師參加，包括教師家屬等)

　　活動前向大家宣傳，征集教師意見，采用自動報名主動申請的原則鼓勵大家踴躍參與進來。

　　③活動形式：

　　以餃子特色食物為原型，發揮教師們的動手能力，大家都融入到一起，分小組比賽包餃子

　　3、參賽方式與具體要求

　　①以分組為單位各派出一支參賽隊伍，進行比賽。從準備材料到和面到調餡，進行包餃子。各組自行準備使用廚具。

　　②由組委會老師為裁判員，保證活動的公平公正。

　　③每組派出數位具有實力的拉拉隊成員，為自己的隊友鼓氣。

　　④遵守友誼第一，比賽第二的原則，對沒有獲勝的集體進行“小懲罰”——表演節目。對獲勝的集體進行獎勵，優先吃餃子。

　　4、活動前的注意事項

　　①要提前準備好所需要的'材料和工具，自己和面，調餡，加工。

　　②要嚴格把守衛生觀，每位參賽選手必須用洗手液對自己的手進行全面的清洗，還要佩戴口罩。

　　③各組準備集體節目和個人表演。

　　5、評比

　　對每組派出的比賽小組進行清點餃子數量進行對比

　　6、活動后工作

　　①對此活動進行總結

　　②對餐廳的衛生進行打掃

　　五、活動經費預算

　　豬后座肉xx斤、羊肉xx斤、白菜2顆、胡蘿卜8斤、香菇8斤、面粉1袋。

　　六、活動組委會

　　組長：xx

　　副組長：xxx

　　裁判員：xxx現場抽取5名教師

　　照相攝像：xx

　　會場布置：xx

　　七、活動要求

　　1、本活動一定要在安全衛生的條件下進行，如不能做到這一點，可以放棄本活動。

　　2、本活動邀請所有學校老師和職工參加。并且歡迎教師家屬參加。

　　3、所以參與人員務必聽從組委會指揮，如有異議，請及時向組委會反應。

冬至主題活動方案9

　　活動目標

　　1.愿意參與冬至的民俗文化活動。

　　2.能獨立或與同伴合作制作餃子。3.了解我國的傳統節氣冬至，知道它的來歷。

　　活動準備

　　1.經驗準備幼兒聽說過冬至要吃餃子或湯圓的習俗。2.材料準備教師用材料：課件“冬至的秘密”幼兒用材料：《健康·社會》

　　活動過程

　　一、活動導入

　　教師和幼兒談話，引發幼兒已有生活經驗。教師：你知道冬至是哪一天嗎?在冬至時我們會吃什么?二、感知理解1.播放課件“欣賞吧”中的故事動畫，引導幼兒了解故事內容，知道并理解冬至吃餃子的由來。教師：你覺得餃子像什么?冬至時我們為什么要吃餃子?小結：古代名醫張仲景把藥做成耳朵形狀的“餃子”治好了人們耳朵的凍傷，后來大家就在每年冬至時吃餃子來保護自己的耳朵。2.播放課件“欣賞吧”中的電子掛圖，引導幼兒了解冬至的相關習俗。教師：冬至的.時候除了吃餃子，還可以吃什么?人們會做哪些事情慶祝冬至節呢?小結：冬至的時候，大家會吃湯圓、餃子、糯糕等，有的地方有賀冬、送鞋等風俗。三、操作體驗1.播放課件“玩游戲”，在游戲中體驗制作餃子的樂趣。2.請幼兒完成《健康·社會》的活動，進一步熟悉并理解冬至的民俗文化特點。四、總結分享教師和幼兒共同總結經驗。教師：今年冬至，你想和家人怎樣過節?小結：冬至作為二十四節氣之一，是我們的傳統節日。在這一天，小朋友們可以和家人一起包餃子、包湯圓，講一講冬至節吃餃子的由來。

　　活動建議

　　1.教師可以布置“冬至節”的展板，讓幼兒在環境中感受冬至節氣的特點。

　　2.根據園所實際情況，可以在“操作體驗”環節引導幼兒一起包餃子、品嘗餃子，感受節日的快樂氛圍。

　　活動延伸

　　1.在閱讀區投放繪本《這就是二十四節氣》，讓幼兒通過圖片欣賞感受中國二十四節氣的特點。

　　2.請家長掃描《健康·社會》封三下方小火車中主題四的二維碼，找到故事動畫《冬至的秘密》和幼兒一起欣賞，并商量、制訂家庭慶祝冬至的計劃。

冬至主題活動方案10

　　一、活動背景及目的

　　1、在今年冬至來臨之際，讓所有xx學院學生會的同學一起過節，增進大家之間的親密聯系和相互交流，也各自送上節日的問候。在集體的溫暖中度過異地的傳統節日、感受家的溫暖、集體的溫馨。

　　2、通過親自動手包餃子，讓各部門同學能更真切得去感受中國傳統節日的，了解更多具體的工藝，比如包餃子的方法和餡料的'搭配等等，以輕松的方式進一步鍛煉同學的動手能力和學習能力。

　　3、感受節日氣氛、發揚傳統文化，繼承傳統習俗。

　　二、活動形式

　　屬于xx學院學生會的內部活動，于冬至之日借包餃子這一傳統項目展開一系列的活動。同時通過游戲等項目增加活動樂趣。

　　三、活動時間

　　xx月xx日星期五下午3：30~5：30

　　四、活動地點

　　學校一食堂內

　　五、活動主辦單位

　　xx學院學生會生活部

　　六、活動流程

　　1、傳統沿襲項目項目：包餃子比賽

　　比賽規定：將學生會各個部門逐個分組，用準備好的餡料和餃子皮進行包餃子比賽。

　　比賽結果判定標準：餃子數量一個一分，質量不過關的餃子不計分。記錄各組得分情況。

　　2、游戲環節：（在煮餃子的過程中開展游戲）

　　①圈中圈

　　游戲規則：每個部門各出七個人，成員手牽手圍成一個圓圈，并在其中一位成員手中套入一個呼啦圈，將呼啦圈穿過每一個人的身體并回到原點即可完成任務（注意：過程中成員之前不可松手，不可用手指去勾呼啦圈，只能用頭部和身體協助），按照時間長短定勝負，前三名各加三分兩分一分。

　　②大風吹

　　游戲規則：在白紙上用熒光筆寫上與熒光筆顏色不同的表示顏色的字（如用紅色的筆寫藍色）

　　各部門出兩個人圍成一圈，每人拿一張紙，選出一人站在中間說大風吹，吹寫#字的人（如吹寫藍字的人），持有藍字的人向后退一步，做正確的人加2分，錯誤的人淘汰，接著游戲中所有人隨機交換紙，重新游戲。

　　③孤島求生

　　游戲規則：

　　1.每個小組分到一張報紙，請各組成員均進入報紙上無論用任何方式都可以，就是不可以腳踏報紙之外。

　　2.接著開始“正話反說”比賽，主持人說一個成語，每個小組派一個代表將成語倒過來說，反應最慢的小組將報紙對折后再請各組成員進入報紙上各組若有成員被擠出報紙外，則該組淘汰不能進入下一回合。

　　3.上述進行至淘汰到最后一組時結束。

　　計分細則：

　　前三名的小組記分其余組則不記分

　　第一名五分、第二名三分、第三名一分

　　若有并列則以高分計算

　　④誰是臥底

　　游戲規則：游戲有臥底和平民x種身份。臥底x人，普通玩家x人，或臥底x人，平民x人

　　游戲根據在場人數大部分玩家拿到同一詞語，其余玩家拿到與之相關的另一詞語。

　　每人每輪用一句話描述自己拿到的詞語，既不能讓臥底察覺，也要給同伴以暗示，暗示自己不是臥底，同時也在根據其他玩家的描述判斷自己是不是臥底（所以描述不能太明顯），如果判斷出自己是臥底，則要盡力向非臥底的描述靠攏，以免被發現。

　　每輪描述完畢，所有在場的人投票選出懷疑誰是臥底，得票最多的人出局。

　　若臥底全部出局，則游戲結束。若臥底未全部出局，游戲繼續。并反復此流程。

　　若臥底撐到最后一輪，即普通玩家和臥底人數相同時，則臥底獲勝，反之，則平民勝利。

　　臥底勝利得10分

　　平民勝利得5分

　　七、活動道具

　　餃子餡，餃子皮，呼啦圈，報紙，白紙

　　八、活動人員安排

　　主持人：xx

　　裁判：xxx

　　計分：xx

　　九、活動預算

　　①游戲道具準備：xx元左右

　　②贏家物質獎勵：xxx元左右

　　十、活動細節

　　1、裁判，記分員，主持人分工明確，盡量維持活動場地的秩序；

　　2、可利用表格，方便計分。

冬至主題活動方案11

　　一、活動背景

　　冬至過節源于漢代，盛行于唐宋，相沿至今，《清嘉祿》甚至有“冬至大如年”之說，這表明古人對冬至十分重視。人們認為冬至是陰陽二氣的轉換，是上天賜予的福氣，漢朝以冬至為“冬節”，官府要舉行祝賀儀式，稱為“賀冬”，例行放假。《后漢書》中有這樣的記載：“冬至前后，君子安身靜體，百官絕事，不聽政，擇吉辰而后省事。”所以這一天朝廷上下要放假休息，軍隊待命，邊塞閉關，商旅停業，親朋各以美食相贈，相互拜訪，歡樂地度過一個“安身靜體”的節日。

　　二、活動目的

　　1、讓同學們更深切、透入地了解冬至團的制作方法和制作過程。

　　2、使學生對家鄉美食了解的更加細徹。

　　3、培養學生自主、合作、探究的學習方式，為自己的能力提供足夠空間。

　　三、活動計劃

　　1、確定活動主題，設計活動方案，做好活動方案，做好活動前的準備工作。

　　2、成立綜合實踐活動小組，制定小組計劃，確定人員分工

　　3、了解冬至節的來歷及其相關資料。

　　4、在冬至節那天跟父母一起做湯圓、過冬至節、并拍照留念。

　　5、寫一篇過冬至節的日記。

　　四、活動時間：

　　4周。

　　五、活動過程：

　　第一階段活動的準備

　　1、提出問題

　　師談話導入：同學們，12月份有一個很特別的節日，只要你吃了你媽媽煮給你的東西，就會長大一歲，你們知道是什么節日嗎?(冬至)對，12月22日是冬至，這一天家家戶戶都會在一大早煮好湯圓，全家人坐在一起品嘗，這樣每人都長大了一歲。對這個富有濃濃人情味的節日，你喜歡嗎?(喜歡)但你們對冬至有哪些了解?又有怎樣的體驗呢?面對“冬至”這個詞，你想知道些什么呢?

　　生：

　　(1)我想知道冬至那天為什么會長一歲?它蘊含著哪些內容?

　　(2)我想知道這一天每個人都要吃湯圓嗎?

　　(3)我想知道為什么冬至要吃湯圓?

　　(4)我想知道一些關于冬至的傳說、故事等。”

　　(5)我想知道現在有多少種湯圓?他們的價錢怎么樣?哪一種最好吃?”

　　(6)我想知道湯圓到底是怎樣做出來的?我還想自己動手做一做。”

　　(7)我們家鄉的冬至有哪些活動，哪些習俗?

　　(8)冬至只是漢族的節日嗎?別的民族過冬至嗎?

　　(設計意圖：從學生的年齡特點、興趣和已有的生活經驗出發，引導學生提出自己感興趣的問題，激發學生參與活動的興趣和積極性。)

　　2、確定主題，分組制定活動計劃

　　①在學生提出問題的基礎上，找出自己感興趣的問題，教師引導學生先將問題歸納匯總，再對某一個或某些問題感興趣的學生分成小組，民主選出組長。

　　②組長負責對小組成員進行分工，討論活動方案。

　　③班內交流活動方案。

　　在老師的指導下，各組制定了活動方案。

　　(設計意圖：活動研究的問題，研究方法、研究的成果、小組人員的'分工均由學生自己來討論決定，而不是由教師來代替，教師只是活動的組織者、參與者、指導者，充分體現學生的自主性。同時在這一過程中，讓學生體會到，無論干什么事都要有一定的計劃性，防止活動的盲目性。)

　　第二階段：活動的實施

　　1、組長組織，自主實踐

　　由于學校教師資源的限制，不能在課上親自帶領學生去實踐，所以，只能鼓勵學生利用課余時間和雙休日，小組自己組織活動，并要求每個學生跟家長講解學生參加綜合實踐活動的意義……希望得到家長的支持。

　　2、匯報交流，教師指導

　　在學生自主實踐活動的基礎上，老師利用課上時間，根據小組分工，先小組內交流，然后教師組織各小組班內交流，匯報本組實踐活動的進展情況，活動做法，取得的成績;活動中遇到了哪些困難不能解決等。通過匯報，同學之間互相出主意想辦法，教師不失時機地加以指導。

　　(設計意圖：學生在實踐的過程中，會遇到各種各樣的困難，這是很正常的，這就需要教師的指導和幫助，但教師不能直接告訴孩子怎樣做，而是引導啟發讓他們自己想辦法解決困難。培養學生勇于克服困難的意識和能力)

　　3、小組討論匯報下一步活動的打算

　　(1)探究“冬至的來歷和傳說”小組：我們想按照同學們交給我們的方法，到書店繼續查閱“關于冬至的故事”。我們還打算辦一期冬至的小報……

　　(2)探究“湯圓的種類和制作”小組：我們還打算再去一次家興超市，到那首先對阿姨有禮貌，完成任務;還打算，在李麗媽媽的幫助下去更城食品廠參觀，因為李麗媽媽在更城食品廠工作;回來還打算自己學著做湯圓……

　　師：各小組興致勃勃地匯報著下一步的打算。可見同學們的活動熱情非常高。

　　(設計意圖：引導學生匯報下一步活動的打算，進一步激發學生的活動熱情，保持學生的活動興趣。得以下一步活動的延續，保持活動過程的持續性。)

　　師：下一節課我們繼續交流。

　　第三階段交流成果，活動反思階段

　　1、我們準備在冬至前夕，課上展示交流活動成果，我相信：

　　(1)一本本精致的小冊子，一張張圖文并茂的手抄報會展現在同學們面前;

　　(2)一塊塊各式各樣各種種類的湯圓會擺在同學們的桌上供大家品嘗;

　　(3)一首首《頌冬至》的詩歌，會在教室里回蕩。

　　(4)一幅幅冬至習俗圖片，會使同學們大開眼界;

　　(5)一篇篇實踐活動的感受，會給同學們以啟迪;

　　(通過活動總結交流活動成果，使孩子們在反思自己的活動過程，品嘗著活動中的酸甜苦辣的同時，展示自己的活動成果，使他們獲得成功的情感體驗，同時培養孩子們自我反思的能力。)

　　總之，無論是活動主題的選擇，活動方案的策劃或設計，實施，反思及評價的全過程都讓學生親身經歷，為了保持活動的連續性，教師在各個環節的指導要到位，還要得到家長的支持，保持或增強活動的興趣。通過各種實踐活動使學生獲得豐富的經驗和積極的情感體驗，提高他們的探究能力、實踐能力和創新能力。

冬至主題活動方案12

　　活動目標：

　　1.樂意現同伴交流自己的發現。

　　2.學習簡單的分類和統計。

　　3.喜歡聽故事。

　　4.感受大自然的色彩之美。

　　活動準備：

　　1.選擇確定便于幼兒觀察的場地。

　　2.提醒幼兒攜帶記錄工具。

　　3.準備教育掛圖《主題活動·彩色世界·多彩的世界》、學習包《主題活動·找朋友》。

　　活動過程：

　　1.教師告訴幼兒要到操場上尋找大自然中的顏色，請幼兒做好準備。

　　2.引導幼兒商議，明確注意事項及安全常規。

　　3.帶幼兒到操場上找顏色，提醒幼兒及時把找到的色彩及其事物記錄下來。教師幫助個別幼兒記錄好色彩及其事物。

　　4.幼兒回到班級，教師引導幼兒數一數，比一比：哪種顏色的.事物最多?哪種顏色的事物最少?

　　5.啟發幼兒欣賞大自然色彩的美，談一談美在哪里?

　　6.組織幼兒相互交流和分享自己的發現。

　　7.引導幼兒總結在大自然中找到了幾種顏色。

　　8.結合教育掛圖，引導幼兒欣賞故事《多彩的世界》，使幼兒進一步了解大自然的七種色彩。

　　活動延伸：

　　1.請家長帶幼兒外出活動時，有意識地引導幼兒觀察周圍環境中的顏色，加深幼兒對各種顏色的認識。

　　2.在日常生活中，引導幼兒按顏色進行分類。

冬至主題活動方案13

　　一、活動來源：

　　祭天祭祖外，北方地區有冬至節日宰羊、吃餃子、吃餛飩的風俗，南方地區則有吃冬至節日米團、冬至節日長線面的習慣。蘇州至今有“冬至節日大如年”的習俗，“圓夜飯”不僅豐盛，每道菜名更是有寓意。

　　今年的12月21日是冬至節日。說到冬至節日，不是每個中國的.小孩都知道的。現代人的生活節奏太快了，一些隆重溫馨，豐富有意義的傳統節日習俗正在被人們淡忘和簡化。因此通過開展此活動，進一步讓孩子了解了中國的傳統習俗。

　　二、活動目標：

　　1、認識我國傳統的冬至節日節，知道冬至節日的由來。

　　2、知道冬至節日是全年中白天最短，黑夜最長的一天。

　　3、深刻對祖國的認識，知道我國是一個有悠久文化傳統的民族。

　　三、活動時間：

　　20xx年12月21日

　　四、活動內容：

　　1、綜合：冬至節日我知道

　　2、科學：白天短、黑夜長

　　3、讓孩子知道冬至節日是冬天真正來臨的日子。并了解一些冬至節日要吃的食物有哪些?冬至節日團(民間有“吃了湯圓大一歲”之說)，包餃子、喝冬釀酒、吃餛飩憶西施等，讓孩子感受到冬至節日的節氣。

冬至主題活動方案14

　　一、活動主題

　　感恩祖國、感恩親友、感恩朋友、感恩同事

　　二、具體方案

　　整個活動分為兩部分，第一部分為詩歌朗誦會，第二部分為感恩答謝會，整體采用茶話會的形式。

　　1、詩歌朗誦會：由部門選定數篇經典詩歌，主題圍繞中秋節和國慶節，表示對祖國美好的祝愿與感謝。朗誦者以班組為單位選送，具體名額分配為機關、鉚焊一班、鉚焊二班、鉚焊三班、機加班、數控班各2人，共計12人，每人朗誦的篇目抽簽決定，由部門領導和有關人員組成評委組，最后評出一等獎1人，二等獎2人，三等獎3人，紀念獎6人。

　　2、感恩答謝會：部門全體員工出席感恩答謝會，每人在規定時間內上報自己準備感恩答謝的`對象，能夠是父母、妻子、兒女、師傅、同事等，每人限報答謝對象1—2名，上報后不得更改，受答謝的人員必須出席當天答謝會。根據具體報送人員，由部門統一購買答謝禮物，由員工親手贈送給準備答謝的對象。參加人員在贈送禮物前需用一分鐘對答謝的理由做一個簡單總結，贈送禮物時各自需用獨特的方式表示自己真摯的謝意。

　　三、參與人員

　　部門詩歌朗誦選手;全體員工和親友、同志代表;有關領導。

　　四、活動時間和地點

　　9月25日~10月7日，加工部會議室

　　五、前期準備與后期報道

　　在每項活動進行之前做好相關準備，做好時間和場地的安排。

　　整個活動由專職人員做好錄像、拍照工作，記錄下難忘的美好瞬間，并及時采寫通訊報道，發往中心網站。

　　六、經費預算

　　1、朗誦會獎品

　　2、礦泉水15件×0元=300元

　　3、橫幅200元

　　4、答謝會禮物100件×0元/件=6000元

　　5、茶點、水果元

　　6、其它(會場布置等)200元

　　共計：9880元

冬至主題活動方案15

　　冬至作為中國的傳統節氣，是我國農歷中一個非常重要的節氣，民間自古以來就有“冬至大如年”的傳統習俗。為了讓幼兒了解中華民族的傳統習俗，培養幼兒的動手能力，也讓孩子們感受到“大家庭”的幸福。在冬至來臨之際，幼兒園開展主題活動，并邀請家長志愿者走進幼兒園和孩子們來一次幸福的互動，一起感受冬日的愛與溫暖！

　　知冬至

　　活動前期，為了讓幼兒了解冬至，老師們通過精美的圖片、PPT、視頻向孩子們講述了關于"冬至"這個傳統節氣的由來、習俗，激發了幼兒的求知欲望和探索興趣。之后，又通過兒歌、手指游戲、小故事來讓幼兒進一步了解冬至并深刻感受冬至帶來的樂趣。

　　迎冬至

　　新鮮的.胡蘿卜，把面團變成了橙色的；營養豐富的菠菜，把面團變成了綠色的；還有那傳統美味的白面團，五顏六色的小面團會包出什么樣的小餃子呢？讓孩子們體驗包餃子的樂趣，認識到冬至的意義。

　　冬至趣發現

　　冬至一到，就進入我們常說的“數九寒天”，從冬至當天數，每九天為一個“九”，一直數到九九八十一天，叫做“數九”，在區域活動中，孩子們可以用黏土制作梅花、“九九消寒圖”，在輕松愜意的活動中感受寒冷季節里的樂趣。

　　游戲趣玩

　　01搶凳子

　　1、在室內將椅子向外圍成一個圓圈，椅子的數量要比參加游戲的人數少一到兩把；

　　2、播放音樂讓參與游戲的孩子圍著椅子轉圈，音樂一停，孩子就爭搶著坐在椅子上；

　　3、沒有坐到椅子的人被淘汰出局，同時帶走一把椅子，留到最后的孩子獲勝。

　　02坐傳球

　　1、幼兒縱排坐在椅子上，由第一名幼兒開始，雙手抱球從頭頂向后傳；

　　2、當球被傳給最后一名幼兒時，再由后向前傳回來，游戲可以反復進行；

　　3、老師可以引導幼兒用不同的姿勢和部位（從頭上或身體兩側等）傳球；

　　4、椅子的間距不要太大，以免幼兒夠不到。

　　03好朋友手拉手

　　1、請幾個小朋友上臺，手拉手圍成一個圓圈，邊走邊唱：拉個圓圈走走，拉個圓圈走走……當老師說：兩個兩個找朋友！的時候，小朋友們就快速地以兩人為單位抱在一起；

　　2、教師可以變換指令，比如：三個四個找朋友；

　　3、也可以請一名小朋友來發出指令。

　　04異口同聲

　　1、教師準備若干張水果或動物卡片；

　　2、每組抽取一張卡片（四到五名幼兒一組比較適宜），并選出一名幼兒來猜對方的卡片；

　　3、根據卡片的提示，每組組員要安排每人說哪一個字，一齊說出。比如：蘋果，兩名幼兒說：蘋，另兩名幼兒說：果，以此類推；

　　4、分組進行PK，猜對即為獲勝。

　　05猜猜我是誰

　　1、全班幼兒坐成半圓形，請一個幼兒背對大家坐好，請另一個幼兒走到他椅子后面，輕輕敲椅子背三下，坐著的幼兒問：是誰敲我的門呀，敲門的幼兒說：猜猜我是誰；

　　2、如坐著的幼兒猜不出，可再問：你是什么人，站著的幼兒答：我是你的好朋友；

　　3、猜對了，就調換幼兒，游戲重新開始。

　　06照相機

　　1、教師準備若干張動物卡片；

　　2、幼兒面向教師站好，集體說兒歌：我有一架照相機，照出照片真像你。我來給你拍個照，馬上把照片送給你；

　　3、教師出示卡片并說：咔嚓，然后幼兒需要做出卡片里小動物的動作；

　　4、游戲可反復進行。

　　07頂羊角

　　1、教師準備若干張白紙和算術題；

　　2、將幼兒兩兩分組，音樂開始，第一名幼兒背上貼有算術題，隨其他幼兒的伴唱，模仿小羊的動作：低頭、弓背、兩手下垂；

　　3、第二名幼兒需要看到第一名幼兒背上的題目并算出答案，先算出得數的幼兒獲勝；

　　4、如雙方都沒有算出得數，其他幼兒就為他們拍手加油；

　　5、要求當觀眾的幼兒不能提前說出答案。

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