幼兒園游戲活動實施方案

　　為了確保工作或事情順利進行，往往需要預先進行方案制定工作，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那么方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編為大家整理的幼兒園游戲活動實施方案，歡迎大家分享。

幼兒園游戲活動實施方案1

　　活動目標：

　　1.嘗試進行走、跑、跨、跳、鉆、爬等動作進行旅行，動作靈敏，有一定耐力。

　　2.在旅行活動中，能探索發現旅游線路，有勇敢向前的精神。

　　活動準備：

　　1.場地準備。

　　2.探索路線圖每組一張。

　　教學重點與難點：

　　1.教學重點：嘗試在旅游過程中，運用多種動作進行，探索正確的行進路線。

　　2.教學難點：聽信號向指定方向走、跑，如向左、右、前、后。

　　活動過程：

　　1.聽信號走。

　　——練習一路縱隊走，要求一個跟著一個，保持一定間距地走。

　　——聽信號向指定方向走、跑，如向左、右、前、后。

　　2.探索旅行線路。

　　——請幼兒自由觀察場地上的`游戲材料，啟發幼兒可以怎么玩。

　　——出示圖示，了解正確的旅游線路。

　　——說說自己發現的旅游路線。

　　——歸納旅游路線：走過“獨木橋”一跨跳過“小河”一鉆過“山洞”一爬過“山坡”一穿過“樹林”一到達目的地。

　　——幼兒自由探索、練習，教師巡回觀察與指導。

　　——幼兒講述探索的方法并示范。

幼兒園游戲活動實施方案2

　　【活動意圖】

　　在美術課上，我和孩子們一起制作了許許多多的紙棒。孩子們的創造力被激發，無數的作品應運而生。于是我便利用其中的的一些作品作為游戲活動的道具，設計了一節游戲活動：釣魚。

　　【活動目標】

　　1、復習紙棒的各種玩法，充分練習單腳跳的動作，同時鍛煉孩子們的'耐心。

　　2、喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰與快樂。

　　3、能夠遵守游戲規則。

　　【活動準備】

　　1、小貓的頭飾(每位幼兒一份)、釣魚竿(大紙棒拴帶鉤的繩)兩個、小魚旗若干個(小紙棒粘上畫有小魚的彩旗，并在彩旗的頂端剪一小口)、魚缸兩個

　　2、磁帶：《運動員進行曲》

　　3、布置場地。

　　小橋：兩把小椅子中間搭個大紙棒

　　創意區：請小朋友利用身體和紙棒擺一個生活中的姿勢(例如：幼兒可以用左手_腰右手拿紙棒擺茶壺的姿勢)

　　設計區：提供無數小紙棒，請幼兒設計作品。

　　釣魚池：里面擺滿小魚旗，讓小魚旗站立

　　【活動過程】

　　一、活動導入：

　　1、師(帶上貓媽媽的頭飾)：小朋友們，你們來做我的小貓寶寶，來跟媽媽做一下準備運動。(老師領孩子們自由的活動一下身體各關節)

　　2、教師：我的寶貝們，你們已經長大了，我要考考你們的本領學的怎么樣。

　　二、活動展開：

　　1、將幼兒帶入場地，分成兩隊

　　2、介紹活動玩法：

　　每隊的幼兒肩扛釣魚竿單腳跳到到小橋前蹦跳過去，繼續單腳跳到創意區，猜出創意區里小朋友擺的姿勢，單腳跳到設計區，利用筐里小紙棒設計一幅作品，單腳跳到魚池釣起一條小魚，迅速沿原路跑回把魚放到魚缸里，然后把魚竿交給下一個小朋友，下一個小朋友繼續釣魚。在規定時間內哪隊釣的小魚多，哪隊就是贏家。

　　3、介紹活動規則：

　　在創意區、設計區必須通過老師檢驗合格才能前行

　　釣魚時不得用手碰魚

　　4、教師將游戲活動演練一次

　　5、幼兒做游戲，教師從旁指導。(放磁帶：《運動員進行曲》)

　　三、結束階段：

　　1、教師小結：決定出勝利的一隊，同時為獲勝方頒發獎品：小魚旗。表揚大膽勇敢、不怕困難、遵守規則的幼兒，肯定所有幼兒。

　　2、教師喊拍子，與幼兒一起做放松運動。

　　3、帶領幼兒回教室。

幼兒園游戲活動實施方案3

　　游戲目標：

　　1、嘗試在游戲中滲透有關慶“六一”的情節內容。

　　2、樂意與同伴有禮貌地交往，體驗交往與分享“慶‘六一’”游戲的快樂。

　　3、鼓勵幼兒大膽說話和積極應答。

　　4、培養幼兒樂觀開朗的性格。

　　游戲準備：

　　1、劃分好各角色區，提供相應的游戲材料。

　　2、豐富幼兒有關慶“六一”的生活經驗。

　　3、幼兒已按意愿選擇好游戲角色。

　　游戲過程：

　　(一)談話，引出游戲主題。

　　1、師：前幾天天我們一起過了一個什么節日?是怎樣過的?我們快樂街上也要為寶寶和小朋友們過“六一”節。

　　(二)提出游戲要求。

　　1、師：娃娃家怎么為寶寶過“六一”節呢?客人可以買什么禮物送給寶寶?送的時候對寶寶說些什么話?超市、幼兒園等部門又可以怎樣來為小朋友過節日?誰來介紹一下。

　　2、師：過“六一”節大家都會很開心，除了說祝福的.話和送禮物，還要有禮貌，等游戲結束后，大家一起來說說你們的開心事，好嗎?

　　(三)幼兒游戲，老師指導。

　　教師巡回指導幫助，并以顧客的身份去買禮物送禮、坐客等，幫助幼兒發展游戲情節。

　　(四)游戲評價。

　　1、師：大家玩的開心嗎?請你把開心事講給大家聽一聽!(請個別幼兒交流、教師幫助幼兒總結開心的原因)。

　　2、師：有沒有遇到困難呢?是怎樣解決的?(幼兒交流，視情況加以討論)

　　3、教師小結：今天我也很開心，我們快樂街上的小市民都很有禮貌，還為寶寶和幼兒園里的小朋友過了“六一”節，現在老師也祝福大家：節日快樂，天天開心。

　　(五)收拾、整理游戲材料。

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