2024年小學植樹節(jié)活動方案(通用10篇)
為確保活動高質量高水平開展,通常需要提前準備好一份活動方案,活動方案其實就是針對活動相關的因素所制定計劃類文書。活動方案要怎么制定呢?下面是小編幫大家整理的2024年小學植樹節(jié)活動方案(通用10篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學植樹節(jié)活動方案 1
一、活動目的
3.12是每年植樹節(jié)活動日,在這大地回春,世界萬物呈現(xiàn)勃勃生機之際,校團委、學生以植樹節(jié)契機,開展“創(chuàng)綠、愛綠、護綠”創(chuàng)意、實踐體驗系列活動。學校要求各班積極宣傳、人人參與,將學習知識與勞動實踐結合起來,增強環(huán)保意識,為創(chuàng)建省綠色學校添風采。
二、活動口號
建綠色校園,樹綠色理想
三、活動時間
20xx年3月10日-20xx年6月1日
四、活動內容與時間安排
1、“植樹節(jié)”募捐倡議書(3月10日)
結合周一主題晨會,由值周班級光榮升旗手代表班級全體同學,發(fā)出倡議,然后以團委學生代表發(fā)表“植樹節(jié)”募捐倡議書。
2、綠色環(huán)保主題班會(3月11日)
各班在周二下午主題班會上,開展有關“建綠色校園,樹綠色理想”為主題的班會活動,并以班級為單位進行“植樹節(jié)”募捐,募捐方式要強調自愿原則。
3、“植樹節(jié)”募捐活動(3月12日)
3月12日,廣播操期間,由團委、學生會組織完成“植樹節(jié)”募捐儀式;募集的.全部資金用于下面的班級綠化大賽;不足部分將由政教處向學校申請補足。
4、室內綠色評比創(chuàng)意設計大賽(3月10日-3月21日)
以班級為單位,班級同學為各自班綠色布置做好設計,設計稿必須圖文并茂,說明設計意圖,書面或電子稿均可。我們將各班綠色創(chuàng)意設計作品發(fā)布到校園網網絡,供教師、學生、網絡游客進行網絡投票,請專業(yè)老師評價,評出最佳創(chuàng)意獎、優(yōu)秀設計獎若干名,給與獎勵。
5、室內綠色實踐活動(3月22日-3月31日)
各班根據(jù)室內綠色設計,對班級進行綠色布置,通過購買花、草或者其它美化班級,但是班級布置不可花哨,要得體、美觀大方、經濟實惠。
6、室內綠色實踐養(yǎng)護(4月16日-5月30日)
請大家通過網絡搜索養(yǎng)護綠色生命的知識,也可以通過咨詢行家、有經驗的長輩,增長呵護綠色的知識;保護好教室的環(huán)境;確保設計方案全面得到保護。
7、室內綠化檢查、驗收評比(6月1日)
五、獎項設置
1、本活動分初一段、初二段、初三段分別評獎;
2、各段均設一等獎1名;二等獎2名;三等獎3名;鼓勵獎6名。
特此通知
小學植樹節(jié)活動方案 2
一、指導思想
3月12日是一年一度的植樹節(jié),以植樹節(jié)為契機,在全校學生中開展形式多樣的植樹護綠行動,做到人人參與,宣傳與實際行動相結合,從而使學生在活動中體驗成功的喜悅,增加對植物生長的`了解,增強環(huán)保意識、生態(tài)意識,以達到為班級、學校、社會增添綠色,凈化、美化環(huán)境的目的,使我們的生活環(huán)境更加美麗。
二、活動時間
20xx年3月9日-12日
三、活動主題
xxxx
四、活動對象
xxxx小學全體學生
五、活動形式(可選一項或幾項參加)
1、書法:寫一份關于植樹節(jié)或春天的書法作品;
2、美術:畫一畫心目中的綠色校園;
3、綜合實踐:制作一張樹葉書簽;
4、語文:做一份手抄報;
5、勞動:自制一個花盆,在家里種植一些植物;
6、道德與法治:用創(chuàng)新的形式展示你的綠色、低碳、環(huán)保;
7、心理:畫一顆愿望樹,寫上自己的愿望。
六、材料收集
各班鼓勵學生積極參與,3月12日中午前每班篩選3份優(yōu)秀作品或視頻提交到班主任釘釘相應文件夾,德育處推送公眾號。
小學植樹節(jié)活動方案 3
一、活動目的
以三月份植樹節(jié)為契機,號召全體老師和學生開展形式多樣的護綠行動和植物種植實踐體驗活動,做到人人參與,宣傳與實際行動相結合。從而令孩子們在活動中體驗成功的喜悅,增加對植物生長的了解,增強環(huán)保意識,生態(tài)意識,使校園美化、凈化、和諧、文明。
二、活動口號
行動起來,為校園增添一點綠;
三、活動時間
20xx年3月12日至20xx年6月1日
四、具體安排
(一)3月12日(周一)國旗下講話由大隊委宣讀植樹活動《倡議書》,學部行政領導進行植樹節(jié)動員講話,號召:人人參與植樹節(jié)愛綠、護綠系列活動,為美化、凈化校園環(huán)境盡一份力。
(二)為校園增添一點綠
1、3月11日(周日)班會課,圍繞“行動起來,為校園增添一點綠”主題開展班會,內容主要是講解植樹節(jié)的`來歷,宣傳本次活動,以及講解花卉的種植技術。
2、各班于3月16日(周五)之前,各班制作出本班標示牌、植物名稱及簡介牌(要有防水保護),以便在種植活動時可以插在活動地點,便于以后的日常管理。
3、各年級植樹的時間安排:
(1)3月12日(周一)下午二課時間,
一、二由年級組統(tǒng)一部署、班主任組織開展種植實踐體驗活動。
(2)3月13日(周二)大課間活動時間,三年級植樹時間,由年級組長統(tǒng)一指揮。
(3)3月14日(周三)大課間活動時間,四年級植樹時間,由年級組長統(tǒng)一指揮。
(4)3月15日(周四)大課間活動時間,五年級植樹時間,由年級組長統(tǒng)一指揮。
4、我給小樹賦詩作畫
(1)結合植樹節(jié)各項活動,1-2年級各班組織學生畫一幅畫或寫一段話。3-5年級各班組織學生寫幾首兒童詩,并于3月23日(周五)之前交大隊部,由大隊部負責每班評選出2-3篇優(yōu)秀作品進行展示,獲獎作品“六一”兒童節(jié)進行頒獎。
(2)各班要安排學生定期照顧本班栽種的樹木,“六一”兒童節(jié)前夕,大隊部將組織評委就各班樹木的成活率、生長狀態(tài)進行評比,評選植樹的優(yōu)秀班級和優(yōu)秀
年級組,并在“六一”兒童節(jié)進行頒獎。
五、說明及注意事項
1、本次活動由學生處、大隊部具體安排,各年級組長督促落實,各班班主任具體負責。
2、每班種植兩棵樹,各班種植的樹苗購買方式待定。
3、各班種植實踐活動所需要用到的工具自行準備。學生帶回校的工具班主任負責統(tǒng)一保管,以防學生玩耍不當造成安全事故。
4、種植實踐活動場地為學校體育館右側,3月12日中午,請吳計亮老師安排綜合組老師將植樹場地按行距、株距畫好線,打好點,標注好年級。各年級按照規(guī)定的時間,在指定的場地進行植樹活動。
5、年級組的科任老師由年級組長安排到各班,協(xié)助班主任開展活動。
六、錄像及新聞報道工作:
錄像攝影:
新聞報道:
小學學生處、少先隊大隊部
小學植樹節(jié)活動方案 4
一、活動目的:
以三月份植樹節(jié)為契機,在全校少先隊員中開展形式多樣的護綠行動和植物種植實踐活動,做到人人參與,宣傳與實際行動相結合,從而令學生在活動中體驗成功的喜悅,增加對植物生長的了解,增強環(huán)保意識,生態(tài)意識,以達到為班級、學校、社會增添綠色,凈化、美化環(huán)境的目的'。
二、活動對象:全體學生
三、活動時間:20xx年3月12日——16日
四、活動內容:
1.環(huán)保護綠行動:各中隊成立護綠小隊,分配校內的綠化植物區(qū)域,開展揀垃圾、落葉、擦花壇、養(yǎng)護綠化等活動。
2.播種行動:派班級學生代表進行動手種植的實踐,號召人人參與植樹節(jié)護綠、養(yǎng)綠系列活動,為美化、凈化環(huán)境盡一份力。
3.“我知道……”植物生長知識交流活動:電視資料片輔導和班級講座,收集有關植物生長知識在隊會上交流、宣傳。(活動交流記錄表)
4.“綠意角”的設計評比:充分發(fā)揮同學的創(chuàng)新能力,將綠化、生物養(yǎng)殖、植物種植等融為一體。由各中隊成立護綠小隊,提出班級口號,認養(yǎng)班級里的綠化植物。
小學植樹節(jié)活動方案 5
一、活動目標
增強學生環(huán)保意識,了解植樹節(jié)的.意義。
培養(yǎng)學生團隊協(xié)作精神,提高動手能力。
美化校園環(huán)境,為綠色校園貢獻力量。
二、活動內容
環(huán)保知識講座:請專業(yè)人士為學生講解植樹造林的重要性及環(huán)保知識。
植樹活動:組織學生在校園內指定區(qū)域進行植樹,分組合作,共同完成。
創(chuàng)意繪畫:開展以“綠色校園”為主題的繪畫比賽,鼓勵學生發(fā)揮創(chuàng)意,描繪美好愿景。
三、活動準備
提前聯(lián)系專業(yè)人士安排環(huán)保知識講座。
準備植樹工具及樹苗,確保數(shù)量充足。
宣傳發(fā)動,提高學生參與熱情。
四、活動流程
環(huán)保知識講座。
植樹活動:分組、分工、植樹、澆水。
創(chuàng)意繪畫比賽:現(xiàn)場創(chuàng)作、評選優(yōu)秀作品。
五、活動總結
活動結束后,進行總結,表彰優(yōu)秀團隊和個人,鼓勵大家將環(huán)保意識融入日常生活,共同守護綠色家園。
小學植樹節(jié)活動方案 6
一、活動目標
增強學生環(huán)保意識,了解植樹的重要性。
培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作能力和動手能力。
二、活動時間
3月12日上午9:00—11:00
三、活動地點
學校附近的公園或綠地
四、活動內容
開幕式:簡短介紹植樹節(jié)的'由來和意義。
分組植樹:學生按班級分組,每組負責植一棵樹,老師現(xiàn)場指導。
環(huán)保知識小講座:邀請環(huán)保專家講解植樹與環(huán)保的關系。
五、注意事項
確保學生安全,老師全程陪同。
準備足夠的植樹工具和樹苗。
植樹后,學生需負責定期照料樹木。
六、活動意義
通過這次活動,學生不僅學會了如何植樹,還深刻理解了植樹造林對環(huán)境保護的重要性,培養(yǎng)了他們的環(huán)保意識和責任感。
小學植樹節(jié)活動方案 7
一、活動目標
增強學生環(huán)保意識,理解植樹的重要性。
培養(yǎng)學生團隊協(xié)作能力和實踐操作能力。
二、活動時間
3月12日植樹節(jié)當天上午9:00—11:00
三、活動地點
學校附近的公園或綠化帶
四、活動內容
集合與分組:學生按班級分成若干小組,每組5—6人,并指定小組長。
講解與示范:由老師或園藝工人進行植樹方法的講解和示范。
植樹活動:每組學生在指定區(qū)域進行植樹,老師及志愿者輔助指導。
整理與總結:活動結束后,清理現(xiàn)場,小組長匯報植樹情況,老師總結。
五、注意事項
學生需穿著合適的.服裝和鞋子,帶好手套。
遵守植樹現(xiàn)場的秩序,注意安全。
植樹結束后,要記得給小樹澆水。
六、后續(xù)跟進
定期安排學生去植樹地點,觀察樹木生長情況,并記錄。
小學植樹節(jié)活動方案 8
一、活動背景:
為了培養(yǎng)學生的環(huán)保意識和團隊合作能力,同時慶祝植樹節(jié),我們計劃組織一次小學植樹節(jié)活動。
二、活動目標:
增強學生的環(huán)保意識,讓他們認識到植樹造林的重要性。
通過實踐活動,提高學生的動手能力和團隊協(xié)作能力。
增進學生對大自然的熱愛,培養(yǎng)他們的責任心。
三、活動內容:
由老師講解植樹的'重要性和正確的植樹方法。
學生分組進行植樹活動,每組由3—4名學生組成,每組負責種植一棵樹。
植樹后,學生們可以為自己的樹掛上,寫上自己的名字和祝福語。
四、活動安排:
時間:植樹節(jié)當天上午9:00—11:00。
地點:學校附近的公園或綠地。
參與人員:全校師生。
五、活動準備:
準備足夠的樹苗、鏟子、手套等工具。
安排老師負責活動的組織和指導。
提前與公園或綠地管理部門溝通,確保活動順利進行。
六、活動總結:
活動結束后,組織學生進行總結分享,讓他們談談自己的感受和收獲。同時,鼓勵學生們在日常生活中繼續(xù)關注環(huán)保,積極參與類似的實踐活動。
小學植樹節(jié)活動方案 9
活動目標:
增強學生的環(huán)保意識,理解植樹造林的重要性。
培養(yǎng)學生的團隊合作精神和責任感。
活動內容:
環(huán)保知識講座:邀請環(huán)保專家或老師為學生講解植樹造林對環(huán)境的益處,以及如何正確種植樹木。
植樹實踐:組織學生到校園或附近的公園進行植樹活動。每組學生負責種植一棵樹,并進行澆水、培土等工作。
樹木認養(yǎng):每棵樹都掛上認養(yǎng)牌,記錄種植者和認養(yǎng)者的名字,鼓勵學生定期照顧樹木,培養(yǎng)責任感。
活動準備:
準備足夠的.樹苗、植樹工具(鏟子、手套等)。
安排活動場地,確保安全。
準備環(huán)保知識講座材料。
活動總結:
活動結束后,組織學生進行總結,分享植樹的經驗和感受,強化環(huán)保意識。
小學植樹節(jié)活動方案 10
一、活動目的:
以三月份植樹節(jié)為契機,在全校少先隊員中開展形式多樣的護綠行動和植物種植實踐體驗認養(yǎng)活動,做到人人參與,宣傳與實際行動相結合,從而令學生在活動中體驗成功的喜悅,增加對植物生長的了解,增強環(huán)保意識,生態(tài)意識,以達到為班級、學校、社會增添綠色,凈化、美化環(huán)境的`目的。
二、行動口號:
行動起來,爭做護綠小使者。
三、活動時間:
xx.3.11~xx.6.31
四、活動內容:
1.植物種植全校播種行動:
大隊部在升旗儀式上向全體隊員發(fā)出號召:人人參與植樹節(jié)護綠、養(yǎng)綠系列活動,為美化、凈化環(huán)境盡一份力。
學生自帶種子和花草進行動手種植的實踐,撰寫觀察日記或實驗報告,進行成果展示,并美化教室。活動時間:
2.環(huán)保護綠行動:
各中隊成立護綠小隊,認養(yǎng)校內綠化植物,開展揀垃圾、落葉、擦花壇、養(yǎng)護綠化等活動。各中隊制作護綠卡片,統(tǒng)一懸掛。(每個班級認領一棵樹木或一株花,在所認領的植物上懸掛上班級)活動時間:xx.3.10---xx.3.14
3.“我知道?”植物生長知識交流活動:
電視資料片輔導和班級講座,收集有關植物生長知識在隊會上交流、宣傳。
活動時間:-xx.3.14
4.“綠意角”的設計評比:
充分發(fā)揮同學的創(chuàng)新能力,將綠化、生物養(yǎng)殖、植物種植等融為一體。
5.“我為威海開發(fā)智力獻計策”環(huán)保金點子征集:
發(fā)動學生開展探究性、研究性主體實踐活動。征集“我為xx開發(fā)智力獻計策”金點子;征文“我們的暢想”。
備注:請各班主任嚴格按照活動計劃活動,德育處將按照活動規(guī)定時間抽查。
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