小班體育游戲計(jì)劃方案集合

　　時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，很快就要開展新的工作了，是時(shí)候認(rèn)真思考計(jì)劃該如何寫了。可是到底什么樣的計(jì)劃才是適合自己的呢？以下是小編為大家整理的小班體育游戲計(jì)劃方案集合，希望能夠幫助到大家。

小班體育游戲計(jì)劃方案集合1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒積極探索瓶子的多種玩法，體驗(yàn)與同伴一起游戲帶來(lái)的快樂(lè)。

　　2、在游戲活動(dòng)中學(xué)習(xí)繞障礙物走。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、音樂(lè)：一起走

　　2、人手一個(gè)瓶飲料瓶。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入

　　1、每人手拿一個(gè)飲料瓶進(jìn)入場(chǎng)地。

　　2、聽音樂(lè)，跟隨老師即興創(chuàng)編瓶操。

　　動(dòng)作：上肢，下肢，彎腰，跳跳等。

　　二、自由探索，玩瓶。

　　1、教師：小朋友，我們和瓶娃娃一起做了操，你們喜歡瓶娃娃嗎？

　　你還想和瓶娃娃玩什么游戲呢？找個(gè)空地方去試一試。

　　2、幼兒自由探索玩瓶子，教師巡回觀察指導(dǎo)。

　　3、集中，幼兒示范講述自己的玩法，集體學(xué)一學(xué)。

　　教師：你剛才是怎么玩的，來(lái)講一講。

　　三、歸納和演示游戲玩法

　　1、打保齡球

　　幾個(gè)小朋友一起把瓶娃娃擺好，站在對(duì)面，拿一個(gè)大皮球滾到瓶娃娃那里，比比誰(shuí)碰倒的瓶娃娃最多。

　　2、繞樹林

　　把瓶娃娃間隔一定的距離擺好，就像小樹林一樣，然后小朋友一次蛇形繞過(guò)小樹林來(lái)回跑。

　　3、碰碰碰

　　兩個(gè)小朋友相距1米左右面對(duì)面蹲下，同時(shí)滾動(dòng)手中的`瓶子，讓兩個(gè)瓶子相碰。

　　四、分組游戲

　　啟發(fā)幼兒探索更多的玩法。

　　教師及時(shí)推廣有創(chuàng)意的玩法。

　　五、結(jié)束。

　　今天我們既和瓶娃娃玩了游戲，小朋友也該休息了，帶著你的瓶娃娃回家休息吧。

小班體育游戲計(jì)劃方案集合2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)聽信號(hào)手膝著地爬行，增強(qiáng)幼兒四肢的肌肉力量。

　　2、提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、音樂(lè)-我喜歡狗。

　　2、場(chǎng)地布置-小貓、小鴨、小狗的家。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、扮演角色，活動(dòng)身體。

　　1、出示小狗頭飾

　　教師：你們看這是誰(shuí)呀？

　　今天，你們就來(lái)做小狗，我們一起做游戲好不好？

　　現(xiàn)在呢，我們小狗聽著音樂(lè)，活動(dòng)下身體吧！

　　2、師生跟著音樂(lè)一起做準(zhǔn)備動(dòng)作，老師一邊念兒歌激起幼兒活動(dòng)興趣。

　　兒歌：今天天氣真正好，小狗小狗起的早，穿上漂亮花花衣，跟著媽媽做游戲。

　　點(diǎn)點(diǎn)頭，汪汪叫，踢踢腿，蹦蹦跳，發(fā)現(xiàn)一根肉骨頭，啊嗚啊嗚吃個(gè)飽。

　　搖搖尾巴轉(zhuǎn)個(gè)圈，我是聰明的狗寶寶。

　　二、變換方式朝制定目標(biāo)爬行。

　　1、教師：你們看！我們小狗家附近有哪些好朋友？

　　（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出小貓、小兔。）

　　2、要求幼兒爬動(dòng)著向小貓、去問(wèn)好，然后再爬回自己家來(lái)。

　　學(xué)說(shuō)短句：小貓你好

　　3、要求幼兒爬動(dòng)著向小兔去問(wèn)好。

　　引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)倒爬，并倒爬著回小狗的.家。

　　（1）先請(qǐng)一個(gè)能力強(qiáng)的幼兒示范倒爬。

　　（2）看看老師示范倒爬

　　提醒幼兒倒爬時(shí)不要碰到同伴。

　　三、練習(xí)聽信號(hào)變換方向爬

　　1、出示小鼓，引導(dǎo)幼兒叫出名稱。

　　咚咚咚，這是什么？

　　2、提出游戲要求

　　教師：媽媽要小狗聽著鼓聲來(lái)學(xué)本領(lǐng)

　　鼓聲“咚咚咚”，小狗就往前爬。

　　鼓聲“嗒嗒嗒”小狗就倒退著爬。

　　3、組織幼兒聽鼓聲變方向爬。

　　四、調(diào)整活動(dòng)量，小狗曬太陽(yáng)

　　教師：我們玩累了，打個(gè)滾，休息一下，讓肚子曬曬太陽(yáng)。

　　五、游戲：找找肉骨頭

　　1、教師：我們小狗肚子餓了，要去找肉骨頭吃。

　　爬過(guò)草地和獨(dú)木橋，游過(guò)小河，河對(duì)岸的草叢里就有許多肉骨頭，看誰(shuí)最聰明，能找到肉骨頭。

　　2、全體幼兒按照一定的路線尋找肉骨頭，可重復(fù)數(shù)次，視幼兒的身體狀況和情緒而調(diào)整。

　　六、放松活動(dòng)

　　1、教師：小狗寶寶玩累了，出了很多汗，媽媽給你們洗個(gè)澡，沖一沖，抖一抖，搖一搖，小狗小狗真快活。

　　2、全體幼兒“洗完澡”，扮小狗裝，汪汪叫著回家。

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