欄目策劃方案最新

　　為確保事情或工作順利開展，預先制定方案是必不可少的，方案屬于計劃類文書的一種。方案要怎么制定呢？下面是小編為大家整理的欄目策劃方案最新，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

欄目策劃方案最新1

　　一、指導思想：

　　為了貫徹西外電視臺“影像記錄生活，文字傳達信息”的宣傳服務宗旨，現新開一檔集人物新聞、訪談于一體的綜合節目。本節目主要采取嘉賓講述、視頻短片、外圍采訪等環節來記錄我校學子的優秀事跡和校園生活，以供廣大學生學習自己身邊的榜樣。

　　二、新設欄目名稱：《校園訪談錄》（試用）

　　三、節目時間：每周1期，每期20分鐘

　　四、內容構成：

　　1、開場主持人介紹本期嘉賓，引出視頻短片（時間2分鐘）

　　2、視頻短片此環節主要是在節目前預先錄制好。內容主要是用視頻的方式生動再現嘉賓的優秀事跡和日常生活場景。（時間3分鐘）

　　3、嘉賓講述此環節主要是在演播室或室外固定地點，由主持人引導，嘉賓去講述自己的事跡和學校生活。（時間10分鐘）

　　4、外圍采訪此環節主要是在節目前預先錄制好。內容主要是記者深入到嘉賓的學習生活中去，采訪嘉賓的老師、同學等，讓他們去講述一些與之有關的生活細節。（時間3分鐘）

　　5、收場主持人做簡單點評，嘉賓對觀眾寄語（時間2分鐘）

　　五、播出時間：

　　首播：周一晚校園新聞結束后。重播：周二晚同一時間（每期節目重播一次）

　　六、所需人員及器材：

　　主持人、出鏡記者、攝像記者、演播室（或室外）、攝像機、三腳架、編輯機。

　　《校園訪談錄》第一期節目詳細策劃書

　　本期嘉賓：趙xx（西外知音廣播電臺節目總監）

　　主持人：任曦喻婧

　　攝像：文萬亮付強喬瑞

　　監制：文萬亮

　　嘉賓背景：趙xx，男，人文學院新聞（本）A0502班學生，現任西外知音廣播電臺節目總監。他曾經組織策劃過一系列深受老師與同學們好評的特別活動，例如：《校運直播航母》《圣誕節特別節目》，元旦互動大點播以及純校園節目《校園備忘錄》等。作為電臺的主要負責人，他兢兢業業，勤勤懇懇的配合指導老師抓好電臺的每一項工作，在課余時間，他還研究校外電臺的管理方式，和電臺的.其他學生記者一起將西外知音廣播電臺打造成校園知名媒體。現在的西外之音廣播電臺以貼切，青春，活潑，新穎的節目形式深受老師同學們的贊賞和喜愛。

　　節目內容：

　　1、開場

　　畫面

　　解說詞

　　演播室

　　背景為《校園訪談錄》畫面（后期做好）

　　主持人（任曦）出鏡

　　（同期聲）大家好，歡迎收看本期《校園訪談錄》，我是主持人任曦。今天走進我們節目的嘉賓是我校人文學院的一名大三學生。在忙碌的大學生活中，他不但認真學習著自己的專業課程，還將課余時間充分的投入到實踐中去。我們先來看一個短片，認識一下今天的嘉賓。

　　2、視頻短片

　　畫面

　　解說詞

　　室外電臺音柱特寫逐漸拉遠

　　在電臺播音間，趙xx播音

　　趙xx照片

　　電臺集體照片

　　（全景、中景、近景、特寫）趙xx在電臺工作的場景

　　電臺的調音臺（特寫），節目錄制音頻畫面

　　電臺開會場景

　　趙xx講話（配上同期聲為襯樂）

　　在電臺播音間，趙xx和主播一起探討節目

　　校園內大場景（學生匆忙走動）

　　趙xx出鏡，背景是電臺里工作人員忙碌的場景

　　趙xx從畫面中走過，背影逐漸模糊淡出

　　（同期聲）西安外事學院西外知音廣播電臺，調頻FM85。0兆赫

　　趙xx，人文學院新聞（本）A0502班學生，現任西外知音廣播電臺節目總監。

　　他曾經組織策劃過一系列深受老師與同學們好評的節目和活動，例如：《校運直播航母》《圣誕節特別節目》，元旦互動大點播以及純校園節目《校園備忘錄》等。

　　作為電臺的主要負責人，趙xx兢兢業業，勤勤懇懇的配合指導老師抓好電臺的每一項工作。

　　在課余時間，他還研究校外電臺的管理方式，和電臺的其他學生主播一起將西外知音廣播電臺打造成校園知名媒體。現在的西外之音廣播電臺以貼切，青春，活潑，新穎的節目形式深受老師同學們的贊賞和喜愛。

　　（同期聲）（趙xx自己總結大學生活或者是電臺工作情況）

　　3、嘉賓講述：

　　主持人引導，嘉賓去講述自己的事跡和校園生活。

　　引導話題：

　　⑴剛進學校時對自己的大學生活有什么樣的憧憬或者說有么樣的規劃？

　　⑵你是什么時候進入西外知音的，為什么會想著進入西外知音呢？

　　⑶可以給我們講講你在西外知音成長的一些經歷嗎，有什么特別讓你記憶猶新的故事？讓我們觀眾朋友一起分享。

　　⑷在電臺工作和平時學習會有沖突嗎，你怎樣去處理和協調學習和工作這兩方面的事情？

　　⑸可以談談你在學習工作之外的生活嗎？

　　⑹你在大學畢業之后會選擇去做一個職業DJ嗎，為什么？

　　4、外圍采訪

　　畫面

　　解說詞

　　喻婧出鏡

　　采訪趙xx班主任賈x老師

　　采訪趙xx同學

　　采訪電臺指導老師

　　采訪電臺學生主播

　　（同期聲）作為趙xx的班主任，您對他了解應該最全面了，可以給我們說說他在班上的表現情況嗎？

　　在平時學習生活中，趙xx是什么樣子的？

　　作為電臺的指導老師，您可以說是看著趙xx成長起來的，現在給他一些什么樣的評價和希望呢？

　　在你們眼中趙xx是位什么樣的節目總監呢？用一句話去描述

　　5、收場

　　畫面

　　解說詞

　　演播室

　　背景為《校園訪談錄》（后期做好）

　　主持人和嘉賓的近景

　　（同期聲）聽了這么多來自你身邊最真實的聲音，有什么感受

　　（同期聲）（趙xx……）

　　呵呵，隨著劍客的這番感受，我們今天的《校園訪談錄》也接近尾聲了。在結束之前，也給我們電視機前的觀眾送兩句祝福吧。

　　（趙xx……）

　　在這里我們也祝福劍客在西外知音工作順利，在以后的學習生活中也能夠再上一個新臺階。謝謝電視機前的觀眾朋友，我們下期節目再見。

欄目策劃方案最新2

　　背景分析：

　　當前，人們的旅游動機、價值取向、消費能力都出現了很大的差異，旅游市場逐漸向細分化發展，電視旅游節目的受眾需求也呈現出個性化和多元化的趨勢。在日益增長的旅游大軍中，越來越多的人渴望了解更多的旅游信息，很多電視臺紛紛創辦旅游節目，甚至個別城市還積極上馬旅游頻道。然而，國內的多數電視旅游節目仍然在走綜合型的大眾化路線，以目標受眾多多益善為導向，對自身的內容、形式、風格、功能缺乏明確定位。有些節目為了盡可能多地吸引觀眾，把節目做成了“大雜燴”：既想體現娛樂趣味的元素，又要深度挖掘民俗學、考古學、宗教文化，還想報告最新的旅游資訊。從表面上看似乎是面面俱到了，但是節目的時間是有限的，信息量過多而冗雜，只能使受眾消化不良，并造成節目因重點不突出導致定位上的混亂，收視率不如人意，甚至有些節目難以為繼。但在未來社會，隨著人們生活水平的不斷提高，精神生活也將隨之富裕起來，人們對旅游的熱衷度只會越來越高。

　　策劃目的：

　　湖南衛視以“快樂”為傳播理念，在全國刮起了一陣快樂之風，隨著人們文化水平的日益提高，對低俗的娛樂文化將越來越排斥，更具內涵、更具文化底蘊的節目形式將受到更多關注。在符合“快樂中國”這個大的理念下，用一檔文化類旅游節目來樹立品牌形象至觀重要，因為旅游將成為未來人們生活中很重要的一部分，文化養分的補給對于湖南衛視來說也不可缺少，這將是一個雙贏的節目，在看似嚴肅的節目題材里，加入新鮮活潑的元素，使節目更具觀賞性，也讓每一趟心靈之旅都帶給觀眾更多的啟發。

　　一、欄目名稱：朝圣之旅

　　欄目宣傳語：傾聽心靈的呼喚

　　二、節目形式：

　　《朝圣之旅》是一檔戶外旅游節目，全程外景錄制，以外景主持、嘉賓互動的形式呈現。

　　三、欄目定位：

　　①功能定位：《朝圣之旅》將突出電視媒體的服務性、指導性和引導性，即服務大眾，指導人們生活，傳播先進思想、理念，引導人們合理、正確生活，從而起到溝通社會，傳遞信息的作用。

　　②內容定位：《朝圣之旅》是一檔專業化的旅游節目，旅游景點會圍繞“朝圣之地”來選擇，每一期節目都將是一趟全新的心靈之旅，為人們的俗世生活增加一道凈化器，讓人們傾聽內心的聲音。

　　A、介紹朝圣之地；

　　B、嘉賓用親身經歷向你展現朝圣之路的艱辛；

　　C、對當地的優美風景和人文景觀進行介紹；

　　D、與當地受人尊重和敬仰的人進行對話；

　　E、尋找當地有特色的的小店或餐廳放松和享受。

　　③受眾定位：

　　A、熱愛旅游，喜歡在路上，具有人文主義情懷，有信仰，有一定知識背景，對生活有無限憧憬的人群；

　　B、由于邀請的嘉賓可能是大家熟悉的名人，或者是當紅偶像，也會因此引起一些青少年人群的關注；

　　四、欄目宗旨：

　　欄目要堅持“三個貼近”的原則。一切為了人們的需求，在求新、求變、求實用的基礎上注重欄目的貼近性和指導性。了解人們在想什么，需要什么，渴望什么，并時刻用“三個貼近”作為檢驗欄目成功與否的標準。

　　五、欄目概況：

　　①時間：每周一期，一期欄目為70分鐘。（包括十分鐘的廣告，八分鐘的商業廣告和兩分鐘的公益廣告）

　　播出時間：希望播出時間是周六或周日晚上十點至十一點之間。這個時段被稱之為次黃金時段，收視主力是中高檔人群，這將有助于吸引高端廣告，同時，青少年觀眾也會在這個時間段持續關注電視節目，有利于收視率的提高，

　　②基本形式：全程外景錄播，主持人與嘉賓進行互動。以主持人和嘉賓親身經歷的.形式來展現朝圣之旅的各種精彩。

　　③特點：

　　（1）觀賞性：旅游節目要從內容、視角上入手，盡量把優美的畫面展現給觀眾。僅僅畫面拍攝制作得優美還不夠，解說詞、配樂等也要運用得恰到好處，注意言語美、音效美，做到詩情畫意交融。讓人們看后留有余味。

　　（2）知識性：不僅包括當地的自然知識，更重要的是人文知識。旅游資源包括兩個方面，一是雄渾奇絕的自然景觀，一是輝煌燦爛的人類文明，前者是發展旅游產業的載體，后者是發展旅游產業的靈魂。《朝圣之旅》更加注重人文精神的關注，是對人生的思考和歷練，更是對心靈的一次洗滌。

　　（3）趣味性：在節目當中加入一些非常有味道的人和事，這將大大增強了旅游節目的趣味性。

　　（4）特異性：克服內容同質化現象，以鮮明的特色、新奇的內容、新穎的表現形式來吸引觀眾。以往的旅游節目要么是介紹本省的一些旅游景點，要么是帶著明星嘉賓到處吃吃喝喝，而像《朝圣之旅》這樣具有人文情懷，有深度的旅游節目，帶上明星嘉賓的比較少，特別是讓觀眾看到嘉賓和普通人一樣，具有探索精神，具有一顆虔誠的。心，共同經歷路途的艱辛和磨難，最終完成朝圣之旅的過程，這是非常特別的形式，嚴肅又不失活潑。

　　（5）指導性：當前社會，有踏上朝圣之旅的想法的人越來越多，他們需要一個具體的、詳細的、生活的攻略來進行指引，《朝圣之旅》就能給他們起到一起指導性的作用，給他們的行程做一些參考作用，也給他們的路途一些小的忠告，以達到最好的效果。

　　（6）互動性；融入互聯網，在博客、微博客上做實時更新和一互動活動，并從網絡上選擇一些旅行發燒友共同參與節目，跟我們的主持人和嘉賓一同踏上朝圣之旅。

　　（7）專業性：當前旅游節目想贏得觀眾的好評，必須做到專業化、多樣化、分層化、分眾化，《朝圣之旅》的定位十分明確，選取的節目錄制之地都跟“朝圣”這個主題有關，不再是以往旅游節目大雜燴的形式。

　　④風格：節目的總體風格定位為自然、神秘和流暢，節目將根據旅程的不同采取不同的形式，宗旨就是要將節目做得精致，并且賦予其美感，賦予其生命和力量，使人們得到啟發，并蠢蠢欲動。

　　六、欄目包裝：

　　片頭、片尾：由專業人員制作，突顯沿途迷人的風景和人文主義情懷欄目宣傳語：朝圣之旅，傾聽心靈的呼喚

　　主持人和嘉賓的服飾：路途中為一些專業的戶外用品服裝，在當地換上具有本土特色的服裝。主持人的服裝最好聯系幾家品牌服飾贊助，可以在節目過程中做軟性廣告，把LOGO放大在鏡頭中，也可以在節目最開始或結尾處打上廠家贊助廣告。

　　七、欄目核心賣點、吸引受眾點：

　　①形式的個性化：大部分時候電視旅游節目都只呈現了旅程到達之后的美好，但其實，在旅行的過程中，旅途本身更具魅力，主持人、嘉賓和旅行發燒友之間的互動，旅途過程中的互相幫助，一起發生的一些趣事都將成為吸引受眾眼球的交點，這也是相對新穎的旅游節目形式。

　　②旅途的選擇、設計：這是節目的核心競爭力。選擇好的目的地，經歷一次絕妙的旅程，去人們內心向往的地方，這是吸引觀眾的關鍵，這一部分需要精心的選擇和設計，而欄目本身的定位就已經為大家確定了去向，每一個朝圣之地都是神秘而讓人神往的，諸如墨脫、貢嘎雪山、尼泊爾、印度等等

　　③明星的平民化：明星嘉賓在節目中不再光彩熠熠，而是跟普通人一樣，充滿信仰，為求得內心的寧靜、到達的喜悅而經歷路途的磨難，這能讓觀眾看到明星更真實、更貼近的一面，也能為節目贏得更多的收視率和廣告收益。

　　八、主創人員組成：

　　人是欄目運作的主觀能動資源，況且做欄目對電視從業人員的個人責任和團隊總體素質有相當多的要求。本檔欄目以10~15人為宜，分兩個團隊來合作，包括監制、制片人、主持人、編導、攝像、燈光及輔助人員

　　（1）監制：欄目的總負責人

　　（2）制片人：主要負責欄目選題的選擇和整體策劃

　　（3）編導、主持人（參與）：欄目的選題、內容、形式、嘉賓的選擇、與臺里聯系等。編導和主持人是欄目的具體負責人。匯報欄目內容、選題、嘉賓等相關情況。編導負責解說詞的撰寫，把握欄目節奏，起到橋梁作用。

　　（4）主持人：男性，年輕，活潑，有探索精神，并且具有一定的地理知識背景和文化底蘊，對于節目的整體把握要流暢自如

　　（5）攝像、燈光及輔助人員：因為路途艱辛，外景拍攝任務艱巨，對于攝像的要求很高，因為旅游節目很注重觀賞性，由于燈光對于作品的觀賞性具有極其關鍵的作用，燈光的工作尤為重要，其他輔助人員將在其他工作人員的指導下完成聯絡、后勤等一系列工作

　　九、工作步驟：

　　①節目流程：片頭——旅程目的地介紹VCR——嘉賓介紹——旅途中的故事——到達目的地后的一些列活動——與當地受人尊重和敬仰的人進行對話——尋找當地有特色的的小店或餐廳放松和享受——下期節目預熱——片尾

　　②前3期為工作人員間的磨合期，3期后再根據觀眾的收視反映對欄目進行微調，8期后逐步打響，啟動創收步驟。

　　十、欄目的經營創收：

　　1、欄目設立初期可由本臺廣告部指定廣告公司代理本欄目廣告，等到欄目具有一定實力（經濟效益和社會效益）以后，欄目可以對欄目內廣告時段根據實際情況在市場上進行投標；

　　2、與相關企業聯姻，在欄目中植入廣告，做軟廣告，但不能植入過多，達到物極必反的效果，可以學習CCTV5主持人服飾LOGO擴大化的方式，不刻意，不做作，卻又突顯出廣告品牌；

　　3、實施“欄目個性化、欄目精品化”戰略，不僅要把欄目做好，而且要調整欄目的結構、整合欄目資源，讓有限的欄目時段獲取盡可能多的創收資源，吸引廣告客戶的廣告投入。如欄目的特約播映，贊助播映，冠名欄目和時段廣告等，通過頻道和欄目品牌形象提高廣告創收，欄目的品牌經營要有較強的創新能力，創新的目標是形成自己的風格，強化品牌形象，要在內容上下功夫，新的欄目只有不斷提高內容質量才有可能成為新的品牌。

欄目策劃方案最新3

　　“校園之聲”廣播站是一個宣傳性的組織機構，是學校信息傳遞的窗口，也是同學們課余生活的“調味劑”。為了進一步加強校園文化建設，營造濃厚的校園文化氛圍，進一步豐富同學們的業余生活，不斷提高精神生活質量，也為全體同學施展才華提供更寬更高的平臺，我校“校園之聲”廣播站現設置如下欄目。

　　1、校園風采

　　報道學校、班級近期開展的有意義、有影響的各項活動，校園內外學生中的好人好事，以及報道國內外的時事要聞、熱點新聞等。

　　2、心情驛站

　　本欄目是我校學生原創文學作品的園地，如小說、故事、散文、詩歌等。讓我們共同去發掘生活中一個個快樂、悲傷、感動、痛苦、驚險的事情，從中體味人生中一個個小小的道理；用或隨意或優雅的文筆展現人間的親情、友情等，用心感受中間那份濃濃的意。在這一欄目中我們將為蠹藝瓜種醒媸檔囊幻嬉約扒啻耗欠薟灰椎木省

　　3、文學樂園

　　盡享語言魅力，體味生活百味。朗誦由同學們推薦的.名家經典詩歌、散文、小說等。

　　4、心靈有約

　　播放同學們推薦的名樂名曲，以及生日，節日祝福點歌，為你的同學和老師送上最真摯的祝福，傳遞你最美好的心愿。

　　5、音樂在線

　　播放一些使人心情舒暢，精神放松的樂曲，使廣播站真正成為同學們心中的樂園。

欄目策劃方案最新4

　　一、節目緣起

　　社會經濟的飛速發展，青少年的成長環境也越來越復雜。

　　“青春期”與“生長痛”的'問題為這些孩子和家長們提供一個新的環境、讓年輕人重新認識自己的言行、讓父母重新考慮自己的方式，讓他重新思考彼此的關系。

　　電視欄目創意策劃書

　　二，節目內容

　　1，節目主題：親子交換

　　2，節目構成：

　　（1）真實記錄部分，每期節目有兩個家庭參與，兩個家庭將各自的孩子進行“交換”，之后臨時組成的家庭在一起共同生活一周的時間。

　　（2）演播室交流部分。

　　3、節目“看點”：“情感賣點”。“變化”、“沖突”、“真情實感”。

　　4、涉及問題：家庭關系、青少年健康（減肥、極限運動）、學習與娛樂（搖滾、HIPHOP）；青少年交友，青少年早戀；青少年心理健康等等。

　　三，節目形態

　　紀實專題片與演播室談話結合

　　四，節目特征

　　1，促進換位的思考

　　2，指向人性

　　3，喚起共鳴

　　4，熒屏內外的高度互動。

　　五，節目風格

　　輕松活潑、寓教于樂、溫馨、時尚、動感。

　　六，節目察旨

　　1，服務家庭，促理解和溝通。

　　2，引導青少年面對成長健全人格。

　　3，促進樹立多元教育觀和成長觀。

　　七，節目目標人群

　　1，13—18歲“生長痛”的青少年

　　2，40—50歲，有青春期子女家長

　　3，20—40歲，關注青少年問題、壯年。

　　八，節目預期收視反映

　　1，正視自己；

　　2，回頭看自己的昨天，別具滋味，

　　3，家長正視子女發現優點。

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