【精華】競賽方案集合5篇
為了確保工作或事情有序地進行,我們需要事先制定方案,方案是闡明行動的時間,地點,目的,預期效果,預算及方法等的書面計劃。那么你有了解過方案嗎?以下是小編精心整理的競賽方案5篇,歡迎大家分享。
競賽方案 篇1
一、指導思想
為了激發小學生學習、鉆研數學知識的興趣,使學生逐步形成勇于實踐、敢于創新的思維和良好品質,拓展學生的知識面,提高學生的'數學素養,發展學生的個性特長。我校決定在20xx年12月舉行數學競賽活動。
二、活動目的
通過數學競賽,提高學生的分析問題和解決問題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實踐的創新能力。進一步拓展學生的數學知識面,使學生在競賽中體會到學習數學的成功喜悅,激發學生學習數學的興趣;同時,通過競賽了解小學數學教學中存在的問題和薄弱環節,為今后的數學教學收集一些參考依據。
三、參賽對象
三至六年級每班選派5名學生參加競賽。
四、競賽時間和地點
1、競賽時間:
20xx年12月8日
星期四下午第一節
2、競賽地點:五(2)班、四(1)班教室
五、競賽形式
筆試,60分鐘內完成一張競賽試卷。
六、競賽標準
根據卷面分數評出各類獎項。
七、獎項設置
按年級評選出一、二、三、四名。
競賽方案 篇2
為了切實有效地提高我校班主任的工作水平與素養,提高班主任組織、指導和總結班級社會實踐活動的能力與水平,結合我校實際,特舉辦20xx年度班主任基本功競賽,具體實施方案如下:
一、組織領導
為保證我校本屆班主任基本功大賽順利進行,并取得預期效果,決定成立大賽領導小組,負責競賽各項領導工作,督促相關職能部門落實競賽的具體事項,其組成人員如下:
組長:z
副組長:z
成員:z
二、大賽時間
1.初賽:4月15日(班會時間)
2.決賽:4月29日(初定,具體時間另行通知)
三、參賽對象
45歲以下的班主任及40歲以下的.輔導員zzz。
四、比賽內容
本次大賽的內容為四項(總分值100分):
(一)初賽——筆試(50分)
1.主題班(隊)會方案設計
要求參賽選手在規定時間內完成相關知識題。主題班(隊)會設計方案要體現活動過程的教育性和完整性,一般包括題目、設計背景、教育目標、課前準備、教育過程等基本內容。其中教育過程要具體、明晰、可操作,字數1800字左右。
2.相關知識測試
相關知識題是指班主任應知應會的基礎性題目,涉及班主任工作的基本內容,采取“選擇”、“填空”題型。
(二)決賽——面試(50分)
1.演講(主題三選一)(20分)
具體要求:
1.一律用普通話脫稿演講;
2.演講題目和順序提前抽簽;
3.準備時間為5分鐘。
2.情境題現場答辯。(30分)
參賽者現場抽簽,準備5分鐘,3分鐘問題答辯。觀點闡述可從班主任角色定位、師生關系、班級管理、班級文化建設等多角度選取一點切入,闡釋自己對班主任工作的認識理解與所持觀點;評委就選手闡述的內容進行現場提問(1-2個問題);選手就評委提問進行現場答辯。
五、比賽規則
1.筆試成績取前12名進入第二輪。
2.評委:王朝暉張雪琴陳潔朱軍倪健
六、獎項設置
設一、二等獎。依據以上四項成績的總和決定名次。其中一等獎12名、二等獎14名。
競賽方案 篇3
一、比賽目的
豐富學生課余文化生活,活躍校園氛圍,提高學生的身體素質,培養學生勇敢頑強、拼搏奮斗、團結協作的精神。
二、舉辦單位
學生處、體育組。
三、競賽項目
初二男子籃球賽。
四、競賽時間、地點
1.比賽時間:
11月18日(周五,下午3:20),11月22日(周二,下午4:10),11月25日(周五,下午3:20),11月29日(周二,下午4:10),12月2日(周五,下午3:20),。
以上時間均為正式比賽時間,因有17個班級,所以抽簽決定有2個班需提前進行一場比賽,日期另行單獨通知。如遇天氣或其他原因不能比賽,另行通知。
2.比賽地點:籃球場、體育館(前四名)
3.11月16日中午12點體育組呂希芳老師處抽簽。
五、參賽方式
以班級為單位參賽,每班報一隊,最多十二名隊員,不得少于五名隊員。
六、競賽辦法
淘汰賽。
三、比賽規則
(一)報名截止時間11月17日下午4點前,并將寫有姓名、號碼、照片的參賽證送交體育組z老師處。
(二)比賽開始前5分鐘,各隊至記錄臺確認該隊上場5名球員姓名、號碼和隊長名單,并在記錄表上簽字。
(三)裁判員在預定的比賽開始前5分鐘到達場地,即開始行使權力。裁判員有權對不論發生在場內或場外的違反規則的行為作出裁判。比賽結束時,主裁判員在記錄表上簽字。
(四)比賽時間:分為兩個半時,每半時15分鐘包干(不停表)。上下半場采用中圈爭球決定球權。整場比賽可以暫停3次,最后5分鐘最多一次暫停,每次暫停30秒。
(五)比賽勝負裁定:在比賽時間內得分較多的.隊為勝方。如果某隊在場上準備比賽的隊員不滿5名,視為棄權;賽中隊員5次犯規即罰下,場上不滿5人參賽,視為失敗。參賽隊遲到十分鐘視為棄權。比分均為0:10。平局加賽5分鐘,不得暫停。
(六)出現下列情況之一,該隊即因棄權告負:
1、球隊在主裁判員通知后拒絕比賽。
2、球隊以其行為阻礙比賽的進行。
3、不準借用非本班隊員,一經發現,取消該隊該場比賽資格,并且判另外一方獲得勝利。
(七)各參賽隊伍需在11月17前將本隊人員編制名單上交體育組后,名單一旦上交,不允許以何種原因更改。在編隊員因不可抗拒因素無法繼續參加比賽者,亦作為在編隊員不可替換。
(八)比賽中出現例外情況以及現場秩序遭到破壞,將由學生處裁定處理。
七、運動員資格
1.參賽運動員必須符合競賽規程規定,服裝統一,號碼清晰。
2.對弄虛作假、冒名頂替者將取消班級比賽成績。
八、名次
1、本次比賽決出前4名,頒發獎狀。
2、設精神文明運動隊和優秀組織獎各一名,頒發獎狀。(z老師)
九、裁判:
體育組統一安排老師,各班選報2名學生作為當場比賽記錄員等工作
本競賽規程的解釋權、修改權屬體育組。
二O一一年十一月十四日
附件1:20xx年院籃球比賽參賽運動員報名表
組織委員會名單
主任:z
成員:z
裁判員名單
裁判長:z
裁判員:體育組成員各班學生裁判2人
競賽方案 篇4
我廠一、二號機組基建安裝工作基本結束,二臺機組已正式接產投運,運行狀況逐步趨于穩定,為了落實崗位責任制,不斷提高運行管理水平,強化我廠基礎管理工作,開展運行小指標競賽活動勢在必行。經公司研究決定:自八月一日起在運行崗位開展小指標競賽活動。通過小指標競賽活動,能夠促進增產節約、節能降耗、優化經濟運行方式,不斷提高我廠的綜合經濟效益。
一、競賽項目
1、生產指標:
(1)發電量
(2)廠用電率
(3)主汽壓力
(4)主汽溫度
(5)真空
(6)爐水、凝水合格率
(7)給水溫度
(8)除鹽水用量
(9)飛灰可燃物
(10)總補水量
(11)發電煤耗率
(12)電除塵一、二電場投運率
(13)上煤満倉率
2、安全指標:
(1)責任障礙以上的扣除全部安全分數
(2)兩票合格率
(3)安規、運規、三制執行情況
(4)設備運行方式合理性
二、競賽單位
機、電、爐、煤、化運行專業,以值為單位進行競賽,值長是當值值班期間生產活動的組織者和領導者,對小指標競賽活動負有組織領導責任。
三、協助部門
調度室、運行分場、生技部、安質部等部室,各專業主任及專工要積極協助搞好小指標競賽活動,對設備運行參數、運行方式、填報數據負有檢查、監督責任。對填報的競賽數據發現錯誤的,第一次扣5分,第二次扣15分并考核相應負責人。
四、數據采集
1、生產小指標競賽主要依靠運行數據的采集和統計。要求每位員工具有良好的職業道德和敬業精神,做到公平競賽。
2、對一些結算數據如發電量、燃煤量、用水量等應在交班前5分鐘抄錄,且交、接班雙方認可。
3、抄錄數據要嚴肅認真、不弄虛作假,不涂改。
五、獎勵
1、按當月生產指標、安全指標綜合得分排出名次,進行獎勵。另設小指標單項獎,單項獎金為每項200元。
2、獎勵分配比例:爐1、機0.8、電0.6。
3、獎金分配原則:值長得當值的總獎金的6%,其余為當值獎金,計算方法:如爐獎金:總獎金(1-6%)÷(爐總系數×1+機總系數×0.8+電總系數×0.6)×爐總系數×1
六、評比考核
1、安全生產:在小指標競賽中,運行人員應加強監督、嚴禁拼設備,各運行參數應在規定的技術范圍內運行。
2、生產指標:以各運行崗位、值長、生技統計填報的'數據為依據,
3、各專業要積極協作,檢查、指導各專業、班組運行工作,認真及時地填報、收交競賽表格并根據考核細則計算出各班得分,于次日前填報交生技部,生技部匯總后每天網上傳閱,次月2日匯總報競賽領導小組審批。
七、獎金分配:小指標第一名:4000元,第二名:2600元,第三名:1000元,第四名:800元,三、四名中有單項第一名的另外加獎200元,燃料運行小指標總獎金為1000元,化學運行小指標總獎金為800元,檢修小指標競賽總獎金為800元,上述專業或分場應制訂出小指標分配辦法報競賽領導小組批準。
八、小指標獎金發放以當月計劃完成情況而定,完成當月計劃按上述基數發放,完不成月度計劃按完成月度的計劃的百分比相應核減,在競賽中如有值認為拿不到一、二名而消極怠工將取消小指標競賽并對本值獎金進行考核。
九、競賽領導小組
略
競賽方案 篇5
一、競賽目的
學生口算能力是一種非常基本和重要的能力。我校學生計算能力普遍相對較差,希望通過訓練、競賽,提高學生計算正確率、計算速度。同時使學生獲得成功的快樂,增加學生自信心,促進學生數感的'全面提升,學校決定舉行口算競賽活動。
二、競賽時間
初賽:各數學老師以班為單位在5月8日前完成。
決賽:5月12日下午第三節課。
三、參賽對象
橋頭中心學校一至六年級全體學生
四、競賽地點
初賽在各班教室,決賽在中心校多媒體教室。
五、競賽方式
初賽:以各班為單位,學生全部參加,各位數學教師負責各自班級的競賽輔導和初賽選拔工作。
決賽:每班在初賽的基礎上選拔10名選手參加。
六、競賽內容
各年級數學試題按教學進度編制相應的口算、簡算題,要求試題具有一定的靈活性、科學性。
七、制卷、監考、評卷
制卷:一年級:林娟二年級:王霞
三年級:符秋顏四年級:王海深
五年級:莫星佐六年級:李文
監考:林娟、王霞、王明臺、謝德才
評卷:全體數學教師
八、獎勵辦法
決賽按分數由高到低評出一等獎1名,二等獎3名,三等獎5名。頒發獎狀及獎品。
九、本次活動要求
1、答題時不允許使用計算器。
2、所有數學老師集體閱卷,各年級的教師交換改卷。
3、100道題,競賽時間為10分鐘,嚴格按照競賽時間答題。
4、成績匯總:各年級學生競賽后,教師統計出本年級學生的成績與試卷一起上交數學組存檔。
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