競(jìng)賽方案模板

　　為了確保事情或工作有效開展，通常會(huì)被要求事先制定方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。那么制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的競(jìng)賽方案模板，僅供參考，大家一起來看看吧。

競(jìng)賽方案模板1

　　一、活動(dòng)目的

　　為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的`興趣，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)，用數(shù)學(xué)的動(dòng)力，豐富學(xué)生的課余生活，促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高。通過競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)數(shù)學(xué)能力突出，表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生。擬于12月2日（第十四周星期二)舉行高中數(shù)學(xué)競(jìng)賽。

　　二、比賽時(shí)間：12月2日晚6：20---8：20

　　三、比賽地點(diǎn)：學(xué)校階梯教室（或高二級(jí)兩個(gè)活動(dòng)室）

　　四、活動(dòng)對(duì)象：

　　高一、高二年級(jí)學(xué)生（各級(jí)參賽選手分別60人）

　　五、活動(dòng)方式：

　　以年級(jí)備課組為單位，各年級(jí)分別命題，同時(shí)開展數(shù)學(xué)競(jìng)賽

　　六、題型及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（總分100分）

　　1、填空題共15題，每題4分，共60分

　　2、解答題共05題，每題8分，共40分

　　七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　分級(jí)設(shè)獎(jiǎng)，每級(jí)設(shè)一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)4名、三等獎(jiǎng)8名。獲獎(jiǎng)學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)品，一等獎(jiǎng)的指導(dǎo)教師頒發(fā)榮譽(yù)證書。

　　八、命題人：

　　高一級(jí)：鄧華貴

　　高二級(jí)：楊水源

　　九、工作人員：

　　總負(fù)責(zé)：劉青青

　　協(xié)調(diào)：楊漢林、楊福生、（橫幅、攝影）

　　監(jiān)考：高一級(jí)：周麗群、鄧華貴

　　高二級(jí)：胡芫禎丁敏

　　評(píng)卷人員：高一級(jí)：謝大鈺、鄧華貴、肖珍、周麗群

　　高二級(jí)：鐘水兵、楊水源、胡芫禎、丁敏

　　備注：因活動(dòng)時(shí)間為晚上，所以工作人員按晚自習(xí)蹲班發(fā)放加班費(fèi)。

競(jìng)賽方案模板2

　　一、活動(dòng)背景

　　學(xué)生，顧名思義，學(xué)會(huì)生存。學(xué)習(xí)是學(xué)生的第一要?jiǎng)?wù)。而作為大學(xué)生的我們，正處于學(xué)校向社會(huì)的過渡階段，除了學(xué)好專業(yè)知識(shí)，我們還要注重自己各方面能力的培養(yǎng)與提升，不斷向社會(huì)這個(gè)大舞臺(tái)邁進(jìn)。成為社會(huì)實(shí)用型人才是我們努力奮斗的目標(biāo)之一。豐富自己的就業(yè)知識(shí)，武裝自己，這無疑是立足于社會(huì)的必要之舉。人生處處是考場(chǎng)，人生事事是考題。在世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢(shì)多變，就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻的今天，我們應(yīng)有所準(zhǔn)備。社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展有其自身的運(yùn)行規(guī)則，要想更好的就業(yè)，這就要求我們掌握其中相應(yīng)的知識(shí)體系，為自己將來更好的就業(yè)奠定一定基礎(chǔ)。舉辦就業(yè)知識(shí)宣傳活動(dòng)，以引導(dǎo)大家去了解掌握相應(yīng)的就業(yè)知識(shí)是很有必要的。

　　二、活動(dòng)目的

　　本次知識(shí)競(jìng)賽旨在增加同學(xué)們對(duì)就業(yè)知識(shí)的了解，在幫助大家掌握更多面試技巧的同時(shí)，收獲一份自信，提高面試質(zhì)量，使自己在以后的擇業(yè)就業(yè)過程中，更好地發(fā)揮出自己的潛能。與此同時(shí)，通過本次活動(dòng)，讓同學(xué)們更加明確地認(rèn)識(shí)到，為應(yīng)對(duì)將來的就業(yè)，我們應(yīng)該做好哪些準(zhǔn)備，使自己在今后的日常學(xué)習(xí)過程中，目標(biāo)更明確。對(duì)自身綜合素質(zhì)的考察，讓同學(xué)們真切感受到社會(huì)的要求和自身的特長(zhǎng)，進(jìn)而不斷提升自己，以應(yīng)對(duì)日益激烈的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)

　　三、活動(dòng)介紹

　　1.初賽

　　參加競(jìng)賽的每個(gè)同學(xué)都將做一份試題，綜合所有隊(duì)員的成績(jī)之和，以團(tuán)隊(duì)的平均分決定是否能進(jìn)入決賽。時(shí)間為1小時(shí)。

　　2.決賽

　　參賽成員將以一個(gè)團(tuán)隊(duì)的形式參加，其中有個(gè)人答題和團(tuán)隊(duì)相互協(xié)作答題，最后以各個(gè)環(huán)節(jié)所得分?jǐn)?shù)總和作為最后總成績(jī)。時(shí)間為兩個(gè)小時(shí)。

　　（1）“自我”介紹

　　每一個(gè)團(tuán)隊(duì)選擇一個(gè)同學(xué)進(jìn)行團(tuán)隊(duì)的“自我”介紹，時(shí)間為三分鐘。評(píng)委更具每個(gè)隊(duì)伍的介紹給予相應(yīng)的得分。

　　（2）必答題

　　參加競(jìng)賽的.每一個(gè)隊(duì)的每一位選手依次答兩道題，最后以每個(gè)人答對(duì)分?jǐn)?shù)之和作為該隊(duì)本輪的成績(jī)。（選擇、判斷、）每題2分（2x2x5=20）

　　（3）搶答題

　　在主持人讀完題目說開始時(shí)答題，各隊(duì)用搶答器開始搶答。但在搶道題目十秒后沒有給出答案，將視為放棄本題，公布答案之后，直接跳到下一道搶答題，最后以答對(duì)題目的分?jǐn)?shù)作為本輪得分。如果搶答犯規(guī)扣2分，搶答無效，如主持人沒有宣布搶答開始之前就搶答（題目為填空、判斷）每道題4分共10題（4x10=40）互動(dòng)環(huán)節(jié)：主持人隨機(jī)抽取一名做一道選擇題，如果答對(duì)，該同學(xué)可以將5分的分?jǐn)?shù)加給自己喜歡的隊(duì)伍。如果答錯(cuò)，則不加分。

　　（4）風(fēng)險(xiǎn)題

　　每個(gè)隊(duì)可以自由選擇答題或不答題，答對(duì)可以得到加分，但是答錯(cuò)則要扣分。這個(gè)環(huán)節(jié)主要是給那些分?jǐn)?shù)低或者想把自己隊(duì)和別的隊(duì)的分?jǐn)?shù)拉開的方法。答對(duì)則加10分，答錯(cuò)扣5分，每個(gè)隊(duì)伍最多能選擇一道題作答，題目為題庫中沒有的填空或者選擇題（10分）

　　（5）情景題

　　由各個(gè)團(tuán)隊(duì)隨機(jī)抽取相應(yīng)一道題目，跟據(jù)題目中的情景或者列子，團(tuán)隊(duì)給出兩分鐘的時(shí)間思考和討論，之后對(duì)該題做出相應(yīng)的敘述，按點(diǎn)給分。（20分）

　　（6）團(tuán)隊(duì)簡(jiǎn)歷展示評(píng)比

　　團(tuán)隊(duì)提前準(zhǔn)備一個(gè)自己覺得有創(chuàng)意的簡(jiǎn)歷，由隊(duì)伍派出一個(gè)代表以ppt的形式給我們展示并講解，（如何打分？）時(shí)間為三分鐘。（20分）

　　四、活動(dòng)時(shí)間與安排

　　地點(diǎn)：交通樓

　　時(shí)間：待定

　　第一階段：宣傳階段，由團(tuán)委老師發(fā)文件并通知到各班。

　　第二階段：報(bào)名階段，交報(bào)名表。每隊(duì)5人每班至少一個(gè)隊(duì)第三階段：初賽階段

　　第四階段：決賽階段

　　五、活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)

　　一等獎(jiǎng)：一名（證書+300）

　　二等獎(jiǎng)：一名（證書+200）

　　三等獎(jiǎng)：一名（證書+100）

　　優(yōu)秀獎(jiǎng)：二名（證書）

　　團(tuán)隊(duì)簡(jiǎn)歷優(yōu)秀的將放在學(xué)院公告欄上展示

　　六、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、準(zhǔn)備大量的考試題目，并給各班相應(yīng)的復(fù)習(xí)資料。

　　2、初賽的試題考場(chǎng)監(jiān)考人員批改試卷統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)的安排。

　　3、主持人

　　4、決賽的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的簡(jiǎn)單布置

　　5、決賽的相關(guān)器材的準(zhǔn)備，比如：橫幅一條，搶答器水記分牌等。

競(jìng)賽方案模板3

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了培植學(xué)生熱愛祖國語言文字的情感，培養(yǎng)學(xué)生用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文的能力，激發(fā)學(xué)生朗讀的積極性，使學(xué)生在誦讀實(shí)踐中增加積累，發(fā)展語感，加深體驗(yàn)與感悟，根據(jù)學(xué)校教學(xué)教研工作計(jì)劃。學(xué)校教導(dǎo)處準(zhǔn)備于第十一周舉行朗讀比賽。

　　二、賽前準(zhǔn)備

　　教導(dǎo)處制定評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、選定抽選篇目；各班語文教師在教學(xué)中加強(qiáng)朗讀指導(dǎo)，并在各班選拔優(yōu)秀學(xué)生精心指導(dǎo)。

　　三、活動(dòng)具體安排

　　1、時(shí)間：第十一周，星期三12：10開始

　　2、地點(diǎn)：多媒體教室

　　3、參加對(duì)象：二年級(jí)每班推選4名學(xué)生

　　4、比賽順序：抽簽決定

　　5、活動(dòng)形式：在規(guī)定的篇目中個(gè)人抽簽朗誦

　　6、比賽內(nèi)容：將課外的`一篇注音文章作為朗讀內(nèi)容，比賽前給即將參賽選手看內(nèi)容5分鐘

　　四、朗誦比賽評(píng)分細(xì)則（總計(jì)100分）

　　正確（60分）：朗誦過程中無讀錯(cuò)的字音，否則將酌情扣分；

　　流利（25分）：朗誦語句流暢，不斷斷續(xù)續(xù)，不回讀；

　　有感情（15分）：能根據(jù)文章內(nèi)容把握好感情基調(diào)，表達(dá)感情自然，不做作；選手上、下舞臺(tái)從容大方，彬彬有禮。

　　五、評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)勵(lì)方式：

　　評(píng)委：負(fù)責(zé)參賽學(xué)生在場(chǎng)外等待

　　評(píng)委當(dāng)場(chǎng)打分，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，得出成績(jī)，評(píng)出一等獎(jiǎng)六名、二等獎(jiǎng)六名。

競(jìng)賽方案模板4

　　一、活動(dòng)宗旨：

　　1、通過活動(dòng)，幫助教師不斷反思自己的教學(xué)，探索學(xué)習(xí)方式的變革，繼續(xù)落實(shí)“兩個(gè)常規(guī)”，推進(jìn)教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量；

　　2、通過課堂教學(xué)的展示，樹立正確的學(xué)生觀，形成以學(xué)生為主體、以人的發(fā)展為本的教學(xué)新理念，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，建立民主、和諧的師生關(guān)系，促進(jìn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，深入開展課堂教學(xué)改革活動(dòng)，切實(shí)提高課堂教學(xué)實(shí)效；

　　3、通過活動(dòng)，展現(xiàn)科組教研的力量和從“課型入手，示范引導(dǎo)，研修一體，注重內(nèi)涵，講求實(shí)效”的教研成果，為教師的專業(yè)化發(fā)展提供平臺(tái)。

　　二、參賽人員：

　　語、數(shù)、英、綜合科組的8名教師

　　三、時(shí)間安排

　　20xx年11月21日——11月24日

　　四、實(shí)施辦法：

　　參賽教師必須精心準(zhǔn)備，細(xì)心備課，吃透教材和課標(biāo)。科組要發(fā)揮集體的力量，幫助參賽選手。在此過程中，全體教師審視自己的教學(xué)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變。

　　1、 9月份科組長(zhǎng)組織本科組教師在本學(xué)期聽課評(píng)課的基礎(chǔ)上推薦參加競(jìng)賽的教師，并于10月底前上報(bào)比賽課的課題、時(shí)間、班級(jí)。

　　2、本次競(jìng)賽采用常規(guī)課的形式，語、數(shù)、英、綜合科組均參加競(jìng)賽，語文小組分高、中、低年段各推薦一名教師，根據(jù)年段教學(xué)特點(diǎn)，課型分別寫字課、閱讀課和作文課，數(shù)、英小組各推薦兩名教師參賽，數(shù)學(xué)課型分別為新授課和練習(xí)課，英語課型分別為預(yù)習(xí)課和展示課，綜合組推薦一節(jié)課參賽。旨在起到示范、研討的效果和作用。語、數(shù)、英、綜合科組長(zhǎng)要參與教研活動(dòng)，負(fù)責(zé)整個(gè)科組的活動(dòng)組織與協(xié)調(diào)。

　　3、教務(wù)處、教科室統(tǒng)一安排好上課時(shí)間之后一般不允許改動(dòng)，如有特殊情況要提前三天告知教務(wù)處，以便安排聽課評(píng)課。評(píng)委要聽完所有參賽選手的課（請(qǐng)有課的老師及時(shí)調(diào)課），其他老師積極主動(dòng)聽課。

　　4、凡有本組教師上課的'，同教研組的教師要求參加聽課（若有課程沖突，請(qǐng)及時(shí)調(diào)課），

　　5、賽完課后，由科組長(zhǎng)組織評(píng)課，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出閃光點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)問題，提出商榷意見，

　　并書面反饋給參賽者（反饋表格由教科室和教務(wù)處統(tǒng)一發(fā)放，一式兩份）。科組長(zhǎng)要在競(jìng)賽結(jié)束后寫一份科組賽課小結(jié)；

　　6、在參賽教師準(zhǔn)備的過程中，希望各科組發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助的精神，給予參賽教師有力的支持。

　　五、評(píng)委：

　　組長(zhǎng)：肖以梧校長(zhǎng)

　　副組長(zhǎng)：蘇慧賢副校長(zhǎng)、萬向貴副校長(zhǎng)

　　成員：曾玉玨、唐麗萍、葛迎輝、黃平、寧玫、彭翠華、趙平、謝家瓊、王建平（評(píng)委為均為市、區(qū)中青年骨干教師和學(xué)校學(xué)科帶頭人或科室負(fù)責(zé)人）請(qǐng)各位評(píng)委準(zhǔn)時(shí)到達(dá)上課地點(diǎn)，公正地對(duì)參賽課進(jìn)行評(píng)分，評(píng)分后將評(píng)分表交教務(wù)處。

　　六、評(píng)獎(jiǎng)辦法：

　　活動(dòng)結(jié)束后，教務(wù)處和教科室組織評(píng)獎(jiǎng)。

　　本次競(jìng)賽將評(píng)出團(tuán)體獎(jiǎng)和個(gè)人獎(jiǎng)。

　　團(tuán)體獎(jiǎng)評(píng)出四名，以選手的平均成績(jī)?yōu)楂@獎(jiǎng)依據(jù)，評(píng)出“最佳團(tuán)隊(duì)”；

　　個(gè)人獎(jiǎng)評(píng)出一等獎(jiǎng)三名，二等獎(jiǎng)五名。

　　學(xué)校將對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)證書并記入本人教學(xué)檔案。

競(jìng)賽方案模板5

　　為豐富教職工的業(yè)余生活，構(gòu)建特色校園文化，增強(qiáng)教職工體質(zhì)，促進(jìn)教職工間的溝通和理解，增強(qiáng)教職工的歸屬感和凝聚力，特組織教職工開展本次趣味體育競(jìng)賽活動(dòng)。為保證活動(dòng)順利進(jìn)行，特制訂本方案。

　　一．活動(dòng)目的：

　　1．愉悅心情，緩解工作壓力。

　　2．增強(qiáng)凝聚力和向心力，促進(jìn)教職工之間的溝通和理解。

　　3．增強(qiáng)教職工體質(zhì)。

　　二．活動(dòng)時(shí)間：

　　XX年11月1日下午3：30。

　　三．活動(dòng)地點(diǎn)：

　　塑膠操常

　　四．活動(dòng)內(nèi)容：

　　1．傳統(tǒng)項(xiàng)目：拔河。

　　2．趣味接力賽：搶收搶種

　　道具：桔子24個(gè)，盤子2個(gè)，花環(huán)12個(gè)。

　　方法：隊(duì)員16人一組，距離30米向相向站立。（8人“播種”，8人“收獲”）

　　令下，播種隊(duì)第一名隊(duì)員手提裝著“種子”（桔子）的袋子出發(fā)，在每個(gè)圓圈中種下一枚“種子”，6個(gè)圓圈放完后，把袋子交給收獲隊(duì)的第一名隊(duì)員，此隊(duì)員把前面播下的'“種子”一個(gè)個(gè)收回并返回終點(diǎn)，再交給播種隊(duì)下一位隊(duì)員。以此往返，當(dāng)最后一位收獲隊(duì)員到達(dá)終點(diǎn)后，以成績(jī)決定名次。

　　規(guī)則：“種子”必須放在圓圈（花環(huán)）內(nèi)放在外面或滾出圈外每個(gè)加時(shí)2秒。

　　在跑動(dòng)過程中如果“種子”掉下來必須自己揀回，別人不能幫助，否則加時(shí)2秒。

　　五．參加人員：

　　全體教職工。

　　六．活動(dòng)形式：

　　教職工按時(shí)到操場(chǎng)集合，比賽以正，付，保，行政后勤為單位分成4隊(duì)，每隊(duì)16人（正,付,保班原15人，一隊(duì)再加一人）

　　七．組織機(jī)構(gòu)：

　　組長(zhǎng)吳江

　　成員左如璘（負(fù)責(zé)裁判，發(fā)令）鄧煥文（負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)）

　　魏三妹（負(fù)責(zé)道具，獎(jiǎng)品）羅桂群（組織正班隊(duì)員）

　　王彬（組織付班隊(duì)員）袁玉華（組織保育隊(duì)員）

　　八．安全保障措施：

　　對(duì)全體教職工進(jìn)行活動(dòng)安全教育，增強(qiáng)安全防范意識(shí)。提前對(duì)活動(dòng)場(chǎng)所進(jìn)行認(rèn)真勘察，并對(duì)活動(dòng)可能發(fā)生的情況做好充分的估計(jì)和應(yīng)變準(zhǔn)備。醫(yī)生準(zhǔn)備好有關(guān)的藥品和用具。

　　九．未盡事宜，另行通知

　　【范例】

　　活動(dòng)意圖：

　　健康的體魄是青少年為祖國和人民服務(wù)的基本前提，是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn)。教育要貫徹“一切為了孩子，健康第一”的可持續(xù)發(fā)展的理念，切實(shí)加強(qiáng)體育活動(dòng)，讓每一個(gè)孩子都能感受到運(yùn)動(dòng)的快樂，從而豐富

　　幼兒園生活促進(jìn)幼兒身心健康和諧發(fā)展。共同打造和諧幼兒園。特制定本方案。

　　活動(dòng)對(duì)象：

　　大班全體幼兒

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx.11.5

　　活動(dòng)場(chǎng)地：

　　湖嶺鎮(zhèn)中心幼兒園

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　呼啦圈若干

　　活動(dòng)口號(hào):

　　“快樂轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)！”

　　活動(dòng)目的:

　　為配合本社區(qū)幼兒園特色體育活動(dòng)項(xiàng)目的開展，讓學(xué)生都投入到健身的行列中，為書聲朗朗的校園增添更多的活力，愿五彩的呼啦圈把美麗的幼兒園裝點(diǎn)得更加絢麗!

　　活動(dòng)要求：

　　此次的活動(dòng)將分“呼啦圈轉(zhuǎn)起來”和“呼拉圈向前轉(zhuǎn)”兩個(gè)部分。

　　l、為促進(jìn)全體參與，正式比賽前，各班有1—2分鐘的時(shí)間進(jìn)行“呼啦圈轉(zhuǎn)起來”的表演，可采用集體表演，也可個(gè)別學(xué)生進(jìn)行表演。

　　(看哪個(gè)班會(huì)轉(zhuǎn)呼啦圈的人數(shù)比最高，頒發(fā)“呼啦圈最佳表演獎(jiǎng)”)

　　2、“呼啦圈轉(zhuǎn)起來”之后，各班每次選派5名選手參加“呼啦圈向前轉(zhuǎn)”的比賽。

　　活動(dòng)規(guī)則：

　　l、每班選派6名幼兒參加“呼啦圈向前轉(zhuǎn)”的比賽。

　　2、從同一起點(diǎn)出發(fā)，邊轉(zhuǎn)呼啦圈邊向終點(diǎn)前進(jìn)，進(jìn)行計(jì)時(shí)比賽。3、比賽前，呼啦圈放在起點(diǎn)線后面，選手站在呼啦圈里面，聽到發(fā)令聲響后，拿起呼啦圈轉(zhuǎn)起來后向前出發(fā)。

　　4、前進(jìn)過程中呼啦圈不能掉下，否則被淘汰。

　　5、到達(dá)終點(diǎn)以腳過了終點(diǎn)線為準(zhǔn)。

　　6、比賽不分預(yù)賽和決賽，各組各取前15名作為優(yōu)勝者

競(jìng)賽方案模板6

　　各醫(yī)療衛(wèi)生單位：

　　為進(jìn)一步深入貫徹《全國健康教育與健康促進(jìn)工作規(guī)劃綱要(20xx-20xx)》及《全國億萬農(nóng)民健康促進(jìn)行動(dòng)規(guī)劃(20xx-20xx)》，在廣大農(nóng)村宣傳普及《中國公民健康素養(yǎng)---基本知識(shí)與技能(試行)》，以此達(dá)到讓廣大農(nóng)民群眾積極參與，提高農(nóng)民健康素養(yǎng)，培養(yǎng)科學(xué)、文明、健康的生活方式，推動(dòng)社會(huì)主義和諧社會(huì)和新農(nóng)村建設(shè)，。為了使我縣農(nóng)民健康知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)開展的有聲有色，爭(zhēng)取取得好成績(jī)，特制定本方案。

　　一、組織機(jī)構(gòu)

　　組長(zhǎng)：××*副組長(zhǎng)：××××*

　　成員：××××××××××××××××××××××××××

　　領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在衛(wèi)生局公衛(wèi)科，負(fù)責(zé)大賽的日常事務(wù)。

　　二、競(jìng)賽內(nèi)容

　　以《中國公民健康素養(yǎng)-基本知識(shí)與技能》讀本內(nèi)容為主。

　　三、競(jìng)賽形式

　　1.現(xiàn)場(chǎng)答題：各單位推薦1支參賽隊(duì)參加縣級(jí)比賽，經(jīng)過必答、搶答、風(fēng)險(xiǎn)題三輪競(jìng)賽后，最終推選一支參賽隊(duì)參加市級(jí)比賽。

　　2.平面答題：市健教所組織專家負(fù)責(zé)競(jìng)賽命題，由市健教所聯(lián)系一家新聞媒體，刊登競(jìng)賽試題，分發(fā)6000份到我縣，各單位至少組織1000人次參賽。

　　四、競(jìng)賽要求

　　1.各單位原則上發(fā)動(dòng)轄區(qū)內(nèi)全體村民及農(nóng)民工參加競(jìng)賽活動(dòng)，選拔1個(gè)代表隊(duì)參加縣級(jí)競(jìng)賽，全縣最終選拔1個(gè)代表隊(duì)參加市級(jí)競(jìng)賽。

　　2.參賽隊(duì)員要求：現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)賽參賽隊(duì)出場(chǎng)隊(duì)員由3人組成，男女搭配，年齡18～65歲(其中1人年齡40歲以上)。

　　3.參賽人員必須是農(nóng)民(以戶口薄及身份證為準(zhǔn))，在校學(xué)生除外。競(jìng)賽時(shí)要進(jìn)行身份核實(shí)，保證競(jìng)賽的公平性，違反者取消資格。

　　4.各單位要精心組織組織，開展多種形式宣傳，營造良好氛圍。

　　五、時(shí)間安排

　　1.20xx年7月25日前制定方案和召開動(dòng)員大會(huì)

　　2.20xx年8月5日前上報(bào)聯(lián)系人名單.

　　3.20xx年8月下旬至9月中旬開展參賽隊(duì)伍培訓(xùn)和平面答題組織工作。

　　4.20xx年9月下旬組織各參賽隊(duì)伍現(xiàn)場(chǎng)知識(shí)競(jìng)賽，選送市級(jí)參賽隊(duì)。、

　　5.20xx年10月10日參加重慶市現(xiàn)場(chǎng)知識(shí)競(jìng)賽。

　　六、競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)

　　(一)現(xiàn)場(chǎng)知識(shí)競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。

　　(二)平面答題獎(jiǎng)項(xiàng)：各單位組織答題完成后交縣衛(wèi)生局，縣衛(wèi)生局統(tǒng)一交市健教所，然后，由市健教所組織抽獎(jiǎng)。

　　七、活動(dòng)要求

　　(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。提高人們?nèi)罕姷?健康水平是各單位的重要職責(zé)，舉辦農(nóng)民健康知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，是提高農(nóng)村居民健康素質(zhì)的重要舉措。各參賽單位務(wù)必高度重視，提高認(rèn)識(shí)。把這項(xiàng)活動(dòng)擺上重要日程，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立競(jìng)賽領(lǐng)導(dǎo)小組，制定競(jìng)賽組織方案，給予經(jīng)費(fèi)保障，落實(shí)工作部門及人員，確保競(jìng)賽順利開展。

　　(二)積極宣傳引導(dǎo)，認(rèn)真組織參賽。各單位要配合競(jìng)賽活動(dòng)的開展，大力倡導(dǎo)健康知識(shí)學(xué)習(xí)實(shí)踐，在全縣形成重視健康的濃厚氛圍，要充分利用當(dāng)?shù)孛襟w對(duì)競(jìng)賽進(jìn)行宣傳或報(bào)道，宣傳動(dòng)員形式可結(jié)合各地的文化，盡可能擴(kuò)大參與的覆蓋面。

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