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方案

演練方案

時間:2023-06-12 08:56:36 方案 我要投稿

演練方案模板集錦5篇

  為保障事情或工作順利開展,常常需要提前進行細致的方案準備工作,方案是書面計劃,具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。那么問題來了,方案應該怎么寫?下面是小編收集整理的演練方案6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

演練方案模板集錦5篇

演練方案 篇1

  一、演練目的

  20__年3月29日是全國第十五個中小學生安全教育日,為了落實區教育局安全教育精神,堅持“預防為主,綜合整治,安全第一”的原則,以“建設平安和諧校園,辦人民滿意的'教育”為宗旨,開展校園師生安全逃生演練,以防患于未然,提高師生的安全意識和逃生能力。

  二、演練安排

  1、內容:緊急疏散演練

  2、對象:全體師生

  3、時間:20__年3月29日9:30

  三、演練準備

  1、使全體教職工明確此次應急演練的任務和注意事項。

  2、演練前班主任動員,熟悉疏散線路。同時強調演練是預防性、模擬性練習,并非真正的應急疏散。

  3、演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查,對存在問題及時進行整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。

  4、組成相關工作小組,確定人員,明確職責。

  四、演練要求

  1、不要驚慌,聽從指揮,服從安排。

  2、保持安靜,動作敏捷、規范,嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

  3、按規定線路疏散,不得串線。

  4、各班主任要嚴密組織,認真對待,避免危險情況的發生。

  五、組織機構

  1、領導小組

  總指揮:__

  副指揮:___

  成員:________

  2、教室室內指導組

  成員:各班班主任

  職責:

  (1)演練信息發出后,帶領學生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。

  (2)班主任要自始至終跟隊,密切關注演練現場,維護活動紀律,防止意外發生。

  六、演練程序

  1、啟動程序

  總指揮在學校廣播系統中宣布:老師們、同學們,__小學應急疏散演練馬上就要開始,請大家做好準備,各就各位。

  2、緊急疏散演練

  每班靠前后門的兩位學生立即把門打開,教師迅速將全班學生分成兩路縱隊,并指揮其有秩序出門。

  3、學生在老師帶領下有秩序從樓梯向下撤離,并按照預定的疏散路線,迅速撤離到事先指定的地點整隊。到達集中地點后,師生全部蹲下。

  4、演練結束后總指揮進行活動小結。

  七、演練各崗位具體負責人名單

  1、班級領隊:各班主任

  2、學生疏散時樓道負責人

  一樓負責人:__

  大門:____

  東面樓梯緩步臺(1.1):__

  西面樓梯緩步臺:__

  二樓負責人:__

  東面樓梯緩步臺:__

  西面樓梯緩步臺:__

  三樓負責人:__

  東面樓梯緩步臺:__

  西面樓梯緩步臺:__

  四樓負責人:__

  東面樓梯緩步臺:__

  西面樓梯緩步臺:____

  操場:__

  負責樓梯安全的老師要確保(提醒)學生有序撤離,學生萬一出現跌倒現象時應及時扶起避免踩踏。

演練方案 篇2

  一、疏散演練指示思想:

  為提高我校師生應對各種自然災害及突發事件的自我保護、救助的能力,減輕各種災害對學校造成的損失,提高我校應對自然災害及特發事件應急反應能力,特制定本預案。

  二、演練目的:

  為使學生在突發時間中緊張有序、及時有效地撤離事故現場,減少、避免人身財產損失,培養學生的.自我防護能力,特舉行特發事件應急疏散演練。

  三、演練領導小組成員:

  總指揮

  副總指揮(負責后勤保障組、廣播組)、z(負責場地隊列導護組)、z(負責疏散指揮組、秩序導護組)、z(負責緊急救護組)

  工作組及成員:安全領導小組全體成員及各年級組長、班主任。

  1、疏散指揮組

  2、秩序導護組:各班主任和導護人員(詳見后)

  3、場地隊列導護組

  4、緊急救護組

  5、后勤保障組

  6、廣播組(兼)

  四、演練時間:5月12日上午9:10分

  地點:本校校園(第一、二教學樓、藝體樓、行政綜合樓)

  演練人員:全體在校生及教職員工

  五、演練假想事件和項目設計

  演練假想事件:本地區發生地震或火災,危及校園師生生命安全

  演練項目設計:師生參加演練緊急疏散,預案啟動時各班主任在教室上課

  六、指揮部設置

  指揮部設在體育場司令臺(籃球場)

  七、演練進程

  1、20xx年5月12日,上午9點10分演練領導小組到達指定位置。9點15分預發警報信號,試鳴防空警報。(預先警報為響鳴36妙,停24妙,反復循環3分鐘),各應急小組成員迅速到達指定位置展開工作。9點20分,廣播組發放防空警報,響6妙,停6妙,反復循環3分鐘。防空警報鳴放后,迅速啟動疏散方案,廣播反復播放:“老師同學請注意,現在是防空防災應急救援疏散演練,請大家在引導員的引導下,迅速離開教室,疏散到學校籃球場。”

  2、撤離(疏散)方法:班主任及時讓學生打開前后門,在室內將學生分成兩路,一部分走前門,一部門走后門。撤出教室后按規定路線進行撤離下樓。

  具體撤離線路:一教401、402、301、302、201、202從東樓梯下,403、404、303、304、203、204從西樓梯下,二教401、402、301、302、201、202從東樓梯下,403、404、303、304、203、204從西樓梯下,藝體樓學生從南北兩側過道分別跑出大廳。分別按指定路線撤離到籃球場集中。

  3、疏散指揮組任務:演練開始后迅速于第一時間到達指定位置,指導師生有序撤離并到籃球場集合

  z(藝體樓負責疏散秩序)、z(一教負責疏散秩序)、z(二教負責疏散秩序)。

  4、秩序導護組任務:演練開始后迅速到達指定位置作好疏散導護工作。

  具體位置:一教二樓東樓梯口一教二樓西樓梯口

  一教三樓東樓梯口一教三樓西樓梯口

  一教四樓東樓梯口一教四樓西樓梯口

  二教二樓東樓梯口二教二樓西樓梯口

  二教三樓東樓梯口二教三樓西樓梯口

  二教四樓東樓梯口二教四樓西樓梯口

  5、場地隊列導護組任務:指揮各班學生到籃球場排隊集合,各班主任清點學生人數后迅速向級部主任匯報,級部主任統計完畢后向場地隊列導護組成員匯報人數,z負責二教師生列隊(列隊位置籃球場中間)、z負責藝體樓師生列隊(列隊位置籃球場北面)、z負責一教師生列隊(列隊位置籃球場南面)。教師以小組為單位,排列在本小組學生南側,小組組長清點人數后迅速向z匯報。場地隊列導護組成員做好統計后向總指揮匯報。

  6、緊急救護組任務:演練開始后迅速到籃球場集合,準備好救護用品,對受傷學生進行緊急處理并對受到驚嚇、產生心理障礙的學生進行心理輔導。

  7、后勤保障組任務:準備好喊話器及廣播設備。

  八、注意事項

  1、工作人員到崗到位積極投入,指導學生應急疏散,堅持學生安全第一的原則。

  2、加強對學生應急逃生的指導教育,如樓房發生劇烈晃動時,應讓學生先蹲下。

  3、樓層導護老師要在前一個班撤離完畢后才向下一個班下達撤離命令,要嚴格控制撤離密度,防止學生在走廊樓梯口等部位發生擁擠現象。

  4、各班疏散時,班主任要教育學生不準亂跑、亂喊、不準擁擠打鬧、以免造成恐慌和混亂。

  5、疏散組織人員應了解參加演練學生可能存在的逃生本能心理反應,及時采取措施,防止意外的發生。

  6、演練時,教師要盡心盡職,學生要聽從指揮,發現問題要及時處理解決,在模擬中提高實效性。

  7、到達籃球場時,各班按做操對型集合后,班主任迅速清點人數并報場地隊列導護組,同時應注意維護班級紀律。

  8、各辦公室教師在聽到警報后應協助本樓層班級班主任進行疏散,待學生全部撤離完畢后迅速到籃球場集中。

  九、演練準備

  所有參加演練工作人員要進行預案學習,熟悉演練過程。

  十、演練點評

  演練結束后由總指揮對演練進行點評總結。

演練方案 篇3

  一、指導思想

  為了使學生了解地震發生時的應急避震知識,掌握應對地震發生時采取的防護措施和方法,最大限度地降低地震帶來的損失,從而提高學生緊急避險、自救自護和應變的能力。做到臨震不亂、處危不慌、科學決策、行動迅速、處置有力。

  二、領導小組

  組長

  副組長

  現場總指揮

  應急避震:當堂任課老師

  應急疏散、級部主任、班主任、體育組老師

  醫療救助、醫務人員、體育老師

  后勤保障、總務處、生活辦全體同志

  三、演練安排

  1.參加人員:全校師生

  2.演練地點:教學樓及廣場

  3.演練時間:

  4.演練內容:

  應急避震:當地震發生時,先進行應急避震。

  (1)要保持鎮定,切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點,千萬不要匆忙逃離房屋。

  (2)在室內的學生,應立即就近躲避,身體采用臥倒或蹲下的方式,使身體盡量小,躲到桌下或墻角,以保護身體被砸,但不要靠近窗口。

  (3)躲避的姿勢:將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中,另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時,把雙手交叉放在脖子后面保護自己,可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部。

  (4)臥倒或蹲下時,也可以采用以下姿勢:臉朝下,頭近墻,兩只胳膊在額前相交,

  (5)在走廊的同學,也應立即選擇有利的安全的地點,就近躲避,臥倒或蹲下,用雙手保護頭部,不要站在窗邊。

  (6)在室外的同學,應跑到空曠的.地方,要用雙手放在頭上,防止被砸,要避開建筑物和電線。

  (7)老師要按預先的分工,迅速到每個教室檢查避震的情況,發現有采取不正當措施的,要及時糾正。

  應急疏散:當主震結束后,再進行疏散,到預定地點集中,以防余震發生。

  (1)要有順序地疏散,在樓梯下樓時,不準學生在樓梯或走廊互相擁擠,避免跌倒。

  (2)老師應在每層樓梯把守,指揮學生有秩序疏散。

  (3)疏散過程中,以雙手護頭,以防被砸。

  (4)疏散過程中,要迅速,要排隊有秩序前進,不要慌亂奔跑,不要爭先恐后。

  (5)各班學生到達集中地后,學生要蹲下,保護頭部。等到演練結束后,以班為單位集隊,各班應立即清點人數,并向級部主任報告,級部主任再向嵇校長匯報。

演練方案 篇4

  一、指導思想

  為進一步貫徹上級部門關于安全工作的指導精神,積極打造平安校園,根據學期工作安排,特組織消防逃生演練。一方面提高學校處理突發事件的能力,另一方面增強學生的安全意識、強化學生的`緊急逃生技能。特制訂如下消防逃生演練方案:

  二、演練領導小組

  組 長:傅*峰

  副組長:鄭*、汪*平

  組 員:陳*海、各年級組長

  下設演練指揮小組:

  總指揮:鄭*

  隊伍疏散負責:陳*海、馬*超

  活動安全保障:各通道管理老師

  演練計時員:李*萍

  三、具體計劃

  1.11月9日—12日各班利用談話時間進行火災逃生常識介紹及各班利用大課間下樓時進行下樓預練。

  2.時間:11月12日大課間(周五);具體聽警報聲演練。

  3.疏散地點:從教學樓到學校操場。

  四、準備工作

  準備工作

  負責人

  準備完成時間

  備注

  橫幅2條、煙霧制造

  汪*平

  11月11日

  報警聲、音控

  王*橋

  11月11日

  攝像、活動報道

  壽*明

  11月11日

  按排2位攝影老師,前后各1。

  各班級每人備毛巾1塊

  班主任

  11月11日

  講解火場逃生自救知識

  班主任

  11月9日-11日

  班級疏散指揮

  班主任

  橫幅內容:

  樹立消防安全責任主體意識,貫徹落實消防安全責任制 掛行政樓

  增強師生消防意識,提高師生消防素質 掛閱覽室外

  附件:

  1、逃生演練預設方案

  2、火場逃生的自救方法

  3、疏散路線

  附件1:

演練方案 篇5

  一、演練目的:

  為提高科室職工的消防安全防范意識,掌握消防安全知識,落實消防安全責任,進一步提高醫院消防安全應急能力。當總務科發生緊急情況時,各班組員工能按醫院“火災處理和人員疏散應急預案”沉著、有序處理。

  熟悉掌握醫院火災時的緊急行動程序和疏散路線,及時傳達并迅速組織救援,熟練掌握逃生時的基本知識,增強自救互救能力,最大限度地保障住院患者及群眾的生命安全,經院應急領導小組研究決定舉辦20xx年度消防演練,通過演練,讓科室員工接受教育,增強能力,做到有備無患。為了使這次演練達到預期的目的,同時又能最大限度地減小對醫院正常運轉的影響,特制定本次消防演練方案,具體如下:

  二、演練時間:20xx年

  三、演練范圍:總務科

  消防演練路線:從倉庫疏散至總務院以外安全區域。參加人員:院職能科室、宣傳科、保衛科、醫務科、護理部及總務科全體

  四、演練內容:

  以員工自救互救及消防滅火演練為主。

  具體內容為:

  (1)火情報警演練;

  (2)倉庫班火災時的疏散、逃生及搶救物資演練;

  (3)常見的消防滅火演練。

  五、組織機構:

  成立消防演練臨時指揮小組:由分管消防安全的副院長、保衛科長、總務科長、醫務科及護理部組成指揮小組負責指揮整個演練。演練影像資料收集工作由院宣傳科負責。

  總指揮:王書記

  總務科科長與保衛科科長協調分工,具體指揮。

  秩序疏散組:

  組長:總務科丁主任

  成員:總務科員工

  任務:負責疏散現場的.秩序、指揮、設置警戒線。

  消防滅火組:

  組長:保衛科姜科長

  成員:院義務消防員

  任務:負責實施滅火。

  醫療救護組:

  組長:醫務科、護理部負責人

  成員:病區醫護人員

  任務:負責現場救護和轉移病人。

  六、基本要求:

  1、各班組要做好演練前的宣傳工作。

  2、各班組要根據真正火災進行疏散時,應進行的程序及本班組的實際情況,制定本班組的疏散計劃。

  3、演練前檢查演練轄區:電力照明、緊急出口指示牌、送風排煙系統、消防報警系統、消防供水系統等,確保這些設備能正常運作。

  4、檢查疏散通道暢通、不濕滑,以免造成疏散的意外損傷。

  5、各班組負責人要重視這次消防演練,在不影響工作的情況下,盡量安排人員參加,參加演練的員工要認真對待,疏散時不可中途離場,要注意安全,不可爭先恐后,不要嘻嘻哈哈,要做到快而不亂、有條不紊,要通過這次演練吸取經驗。

  七、演練程序:

  現場總指揮宣布演練開始。

  階段一:報警

  假設情景:因持續降雨導致倉庫內一老化線路打火引起火災。

  演練科目:報警;啟動《火災處理和人員疏散應急預案》。

  應急措施:情況緊急,發現火情人員立即撥打電話“119”向消防對報告火情,請求救援;迅速將失火情況向總指揮部報告,并及時利用現場附近滅火器滅火,采取相關應急措施。

  總指揮接到火情報告后第一時間趕到現場,立即啟動《醫院消防安全應急預案》,向院消防及醫療救護應急救援小組下達命令,要求各崗位人員接通知后迅速在制定崗位待命,做好各項準備。派人到路口迎候消防車輛。通知后勤立即切斷倉庫總電源、啟動各項消防應急設備。

  階段二:滅火和搶救物資

  假設情景:發生化學藥品和木材等不同性質的火災。

  演練科目:撲救初期火災及時組織人員把物資(貴重、易燃、易爆物品)。應急措施:醫院消防滅火組,根據不用性質的火災采用不同方法進行滅火

  演練:對發生化學藥品、油類、可燃氣體、帶電設備等性質的火災采取干粉滅火劑滅火演示。對發生木材等性質的火災時采取水槍滅火。搶救物資按物資的貴重程度及易燃易爆程度由重到輕的順序分批運送,盡量降低財產損失。

  八、演練結束,填寫突發事件記錄上報院辦

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