【熱門】競賽方案錦集9篇
為了確保事情或工作有效開展,就需要我們事先制定方案,方案是書面計劃,是具體行動實施辦法細則,步驟等。優秀的方案都具備一些什么特點呢?以下是小編幫大家整理的競賽方案9篇,希望對大家有所幫助。
競賽方案 篇1
一、競賽日期和地點
競賽日期:20xx學年第二學期
競賽地點:乒乓房
二、競賽項目
團體
三、參加辦法
1.各組室2男1女。
四、競賽辦法
1、采用中國乒乓球協會審定的《乒乓球競賽規則》最新規定。
2、比賽用球:40毫米橙色乒乓球。
3、比賽順序:男1-男1,男2-男2,女-女
4、團體賽采用單循環
5、比賽勝一場積2分,負一場積1分,棄權積0分。
6、每場團體賽均采用三盤二勝制,每盤比賽均采用三局二勝制,每局采用11分制。
五、錄取名次
以積分排定名次,如積分相同則算小分。
競賽方案 篇2
一、活動目的:針對我校學生數學基礎差,對基礎知識、基本定理、概念掌握不牢的現狀,為了夯實基礎知識,促進學生對書上基礎知識、定理、定義、概念的理解掌握;同時為了培養我校學生學習數學的興趣,提高數學思維,本著“抓基礎,練技能”的宗旨,考查學生對數學基礎知識的'掌握舉辦此次數學知識競賽。
二、主辦單位:阿勒泰市第三中學高中部教務處
承辦單位:高中部數學
三、競賽各項人員安排:
1、出卷人:張志強
2、監考人員:各班班主任
3、閱卷組:數學組
四、競賽時間:統一于周日(12月XX日)第九節課在各班教室同時進行,有各班班主任監考。于12月X日公布獲獎名單。
五、參賽對象:高一、高二全體學生
六、競賽方式以及競賽題范圍:競賽以答試卷的方式進行,教師下發相應的試題,學生在規定的時間內答完,并上交答卷。范圍是:
七、獎項設定及發放時間
1、一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優秀獎6名
2、20xx年12月日頒發獎品
八、資金預算:見附表1。
競賽方案 篇3
為了豐富各員工的業余生活,給大家一個體現團隊精神及凝聚力的空間,在活動中讓大家體驗運動的趣味和快樂,從中學會團結,培養全體人員的集體榮譽感和競爭意識,為此生產部特舉行以下趣味體育競賽:
具體項目及規則如下:
一、名稱:《懶惰的自行車》
規則:自行車在規
定的跑道上行駛,比賽時參賽者不能從自行車上掉下來,以行駛速度最慢者獲勝。
要求:單人一組,男女不限,會騎自行車者均可。
二、名稱:《團結一致》
規則:同一組人相互肩搭肩、腳綁腳從起點跑至終點,在此過程不可出現摔倒和放手現象,比賽時時間花的最少者獲勝。
要求:6人一組,男女不限。
三、名稱:《乒乓接力賽》
規則:參賽著平均分配在起終點,第一個參賽者用乒乓球拍捧著乒乓球,從起點把球傳給終點的另一個隊員,依次循環,傳得最快的那一組為勝。另外在傳球的過程中那個隊員掉球了,要從起點重新出發。
要求:4人一組,男女不限。
四、名稱:《你的地盤我做主》
規則:每組成員,每人站在一張報紙上,每組有一人手抱一個籃球,任意向別的組拋球,球打到哪一組的哪張報紙上,這個組上報紙就減少一張,哪個隊員同時被擊中,他也要淘汰,最后哪一組剩下的隊員和報紙最多為勝。注:拋球時只能往對方的.腳部攻擊。
要求:6人一組,男女不限.
五、名稱:《抱雙球接力賽》
規則:2人一小組,3小組進行接力。2人不以有用雙手抱球,只能用身體夾住兩個籃球,從起點出發到終點,再把2個球傳給下一組隊員,3小組輪好后,以時間用的最短者獲勝。
要求:6人一組,男女不限。
六、名稱:《小馬過河》接力賽
規則:分幾組同時進行,第一個參賽者從起點用兩個圈依次向前擺放,每次參與者的雙腳必須踏在圈同,以最快到達終點為勝。
要求:8人一組,男女不限。
七、名稱:《單腳火車跑》
規則:參賽時所有隊員都需用右腳支撐,后一人右手搭前一人肩,左手托住前一人左腳,在規定的起跑線上,以到達目的所用時間最少者獲勝。(注:腳掉下來的隊伍將失去比賽資格)
要求:6人一組,男女不限。
八、名稱:《黑熊蹦蹦跳》
規則:蒙面站在畫定的圈內跳繩,在規定的時間內,跳的次數最多者勝(不能跳出圈)
要求:單人比賽,男女不限。
九、名稱:《夾乒乓球》
規則:在規定的時間內,左手拿筷子,將乒乓球夾至框中,夾多者為勝。
要求:2人一組,男女不限。
十、名稱:《100米障礙接力賽》
規則:參賽人員手持接力棒聽發令后,在規定的跑道上穿過障礙物到達場地的另一端,咬住一個蘋果再返回,以最先到達終點為勝。
要求:單人比賽,男女不限。
十一、名稱:《反項競走》
規則:兩個男生背靠背挽住對方,每個男生前面1米處站著一個女生,手拿一塊蘋果,聽發令后男生反向用力吃對面女生手里的蘋果,先吃到者獲勝。(比賽時男女雙方各有一道線,比賽時不能超線,否則接違規處理)
要求:2人一組(一男一女),男女不限。
十二、名稱:《拔河比賽》
規則:男女分開比賽。
要求:10人一組,男女不限(比賽時男女分開)
此次競賽每個項目均有一、二等獎及參于獎具體為:
一等獎:價值30元獎品一份。
二等獎:價值20元獎品一份。
參與獎:紀念品一份。(除獲一、二等獎的人員不可再領取參與獎外,其它參于人員)
本次趣味運動會的主題是“文明、快樂、協作、健體”也屬趣味娛樂性質的體育活動,望廣大員工朋友們勇躍報名參加,希望各車間組織安排好此次體育競賽。(同時也希望其它部門人員能夠參與其中,此次活動有你們的加入將會更精彩)
競賽方案 篇4
一、活動時間、地點:
1.比賽時間:xx月上旬。
2.比賽地點:學校操場。
二、活動項目:
定點投籃、跳繩。
三、參賽對象:
全體教師。
四、各項比賽方法和規則:
(一)一分鐘跳繩比賽規則:
1、一分鐘的時間內,單人跳繩次數。跳繩過程中可以停頓,以一分鐘結束時的總次數為個人最后成績。
2、其方法為:單、雙腳起跳身體騰空后,跳繩自雙腳后沿身體額狀軸旋轉360度為一周計算為一次,如未完成,則計算為一次失敗。
3、比賽時,須有二人記數,然后互報數目。單人跳繩比賽。在一分鐘內跳繩多者為勝。
(二)定點投籃比賽規則:
1、必須在規定時間(2分鐘)內將球全部投完,超過時間則不計算。
2、以進球數量記分,每一點投1球,球進算1分。
3、以籃筐至罰球線的`距離畫半圓,分成五個點,每點共有1個球。
4、裁判吹哨后,始可拿球。
5、必須在投籃線后投球,若踩線或過線則不計算。
6、可以跳投。
7、若投籃時球從選手手中掉落,則算已出手,不可撿回再投,且不算成績。投籃前允許拍球幾下。
8、若有規則上的問題,與裁判聯系。每人以一分鐘為限進行投籃,按投中個數決定名次。(投籃點在罰球線后,女教師在罰球線前),自己罰后自己拾球再罰。
競賽方案 篇5
一、主旨:根據省聯社下發的《舉辦山西省農村信用社銀行卡知識競賽》的通知精神,為更好的開創全縣農村信用社銀行卡業務的工作局面,切實提高全縣信合員工的知識水平,實現銀行卡業務的跨越式發展,特舉辦太谷縣農村信用社銀行卡知識競賽。
二、競賽領導小組各機構成員及職能如下:
競賽領導小組:
組長:張愛平
副組長:薛永剛、王福和、劉俊、車興文、郝桐森
成員:辦公室、人事部、銀行卡中心負責人
競賽領導小組為本次大賽的最高管理機構,全面負責本次大賽的管理工作。
評委組:XXX
組長:XXX
組員:XXX,XXX,XXX
評委組主要負責正式競賽過程中有異議的問題的裁定。
籌備組:XXX
組長:XXX
組員:XXX,XXX,XXX
籌備組主要負責競賽的前期準備工作,包括學習內容,競賽題庫的建立,競賽管理辦法的制定,競賽各階段的內容及日程安排,競賽通知的下發,參賽隊員的出題,筆試的監考,判卷,以及正式競賽開始后協助其他各組的工作。
賽場組:
組長
組員
賽場組主要負責正式競賽期間的工作,包括賽場的布置,設施的配置,臺賽時各隊及個人成績的記錄,競賽各期分數的.統計,人員的安排等,以及賽前協助其他組的工作。
三、參賽方式:
1、筆試
2、團體競賽(自由組隊,三人一組)。
四、比賽時間:20xx年2月日
五、比賽程序:
1、領導致詞
2、介紹評委
3、介紹參賽代表隊及參賽隊員
4、主持人宣讀比賽相關事宜
5、競賽開始:必答題-搶答題-風險題
6、比賽結束
7、評委點評
8、頒發獎品
六、比賽細則:
1、觀眾不得給選手提供任何答案提示,選手如不能在規定時間內完全回答完畢,由評委決定所得分數。
2、本次比賽分為必答題、搶答題、風險題三種題型。
3、必答題要求每位選手均回答一題,其它選手不能做任何提示,一分鐘內回答完畢,答對一題加10分,答錯不扣分。
4、搶答題必須在主持人念完題目說“開始”后進行搶答,在主持人說“開始”前進行搶答視為無效,并且扣除相應分值,一分鐘內回答完畢,答對一題加10分,答錯不扣分。
5、風險題的分值為10分,20分,30分,分值由各代表隊自由抽取,選手討論后選一名代表作答,兩分鐘內回答完畢,答對加上相應的分值,答錯扣去相應的分值。
6、比賽結束。如前三隊有分值相同的代表隊,則加式3道搶答題,來分勝負。
7、本次比賽采用累計分形式,基本分為100分,累計分最高者為勝。
七、獎勵設置:本次競賽設冠軍隊一名,亞軍隊一名,季軍隊一名。最佳選手一名。
六、費用預算
(一)獎品費用
整個活動將評選出團體獎、個人獎
1、團體獎:
冠軍隊一名,各獎勵價值XXX元的獎品,
亞軍隊一名,各獎勵價值XXX元的獎品,
季軍隊一名,各獎勵價值XXX元的獎品,
2、個人獎:
最佳選手1名(在全場比賽中表現最佳的人員,個人積分排名),各獎勵價值XXX元的獎品,
(二)其他費用
搶答器、記分牌購買費用:XX元(共6個)
故本次競賽費用初步定為XXX元。
競賽方案 篇6
一、指導思想:
堅持面向全體學生,人人參與的宗旨,有效利用學校體育資源,推進學校體育工作的發展,樹立健康第一的思想,積極貫徹“每天鍛煉一小時,健康工作五十年,幸福生活一輩子”的現代健康理念,以形式多樣的.體育活動為載體,蓬勃開展“陽光體育活動”,培養學生合作、自信、果敢、完全、公平競爭及團隊精神等良好品質,發展學生個性特長,促進學生在身體、心理及社會適應能力等方面健康和諧的發展,提高團結協作,發展個性,增強創新意識和創造能力,加強校園精神文明建設,推動我校體育文化和體育運動向更高水平發展。
二、領導小組:
組長:z
副組長:zz
成員:教育處老師、各年級組長、各班班主任、全體體育教師
三、參加對象:
全體師生
四、活動時間:
11月30日—12月14日
五、活動內容
1、眼保健操比賽(全體學生參加)
2、廣播操比賽(非畢業年級參加)
3、晨跑展示暨比賽(全體學生參加)
4、師生田徑運動會(含定向越野場地賽)(非畢業年級參加)
六、活動日程安排
1、11月30日(周一)晨,體育節暨陽光體育冬季長跑啟動儀式 (項目負責:z )
2、12月1日(周二)—12月4日(周五),眼保健操比賽(項目負責:z z)
3、12月10日(周四)課間操時間,廣播操比賽(天雨順延)(項目負責:zz)
4、12月11、12日(周五、周六),晨跑展示比賽暨田徑運動會(天雨順延)(項目負責:z)
5、12月14日(周一),體育節總結表彰暨閉幕式(項目負責:z)
七、工作要求
1、請上述相關活動的項目負責人在11月26日(周四)下午3:00前拿出相關項目的具體方案,并通過數字平臺發給周樹明匯總并印發。
2、請各項目負責人按既定方案調度好相關人員,按時推進工作。
3、上述第2、3、4項活動結束后,請項目負責人及時把比賽結果反饋到教育處陶谷楊老師處匯總。
4、請全校師生積極配合,聽從體育節領導小組的調度安排,不誤時、不誤事。特別是田徑運動會期間,辦公室將對所有老師進行嚴格考勤。
競賽方案 篇7
六一國際兒童節是少年兒童最隆重的節日,通過開展此次慶祝活動,使學生在積極的參與中體驗集體合作的快樂,培養積極向上、樂觀進取的精神,激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的.情感,歡度一個有意義、能回味的“六一”兒童節。為了使慶祝活動順利進行,特制定此方案。
一、活動時間:
xx月xx日上午8點30分至11點。
二、活動地點:
xx小學足球場。(一二年級對面坐,三四五年級對面坐)
三、參加人員:
全體師生及部分學生家長。以年級為單位分為一、二、三、四、五5個組別。以班級為單位參加比賽。
所有班級需上報10名參賽家長名單(5男5女,要求家長名單不能和上屆趣味運動會的家長名單重復,且必須是父母中的一人,不能找他人代替)。
四、活動程序:
(一)書香家庭頒獎活動。(負責人:xx)
(二)趣味體育活動。(負責人:體育組)
1、四五年級花樣跳繩展示、乒乓球聯誼賽。
2、五年級跳大繩比賽。
3、一至四年級單人單搖跳繩比賽。
4、一至五年級親子拔河比賽。
5、一至五年級4x100m接力賽。
(三)公布比賽成績,頒獎。
(四)趣味體育活動項目及參賽辦法:
1、跳繩展示項目:
四、五年級各班級選派2名學生進行花樣跳繩展示活動(名單于5月25日前報體育組),展示內容不限(單人單搖、單人雙搖、雙人單搖、花式跳繩等等,要求花樣越多越好),展示時間為1分鐘。不記錄成績,有獎。
2、大繩“8”字跳:
五年級各班級學生參加,其中搖繩2人,跳繩15人(男女不限),比賽時間為2分鐘。以跳入跳出成功人數判定成績,多者為優勝班級,成績計入班級總成績。
3、單人單搖比賽:
一至四年級學生參加,每班10名同學(男女不限),比賽時間為1分鐘。班級需上報5名學生名單(5月25日前報體育組),其余5名參賽學生由指定領導在班級 中當場隨機抽取。一年級負責領導為王校長。二年級負責領導為黃主任。三年級負責領導為單校長。四年級負責領導為耿主任。二三年級同時進行,一四五年級分兩 組進行,成績計入班級總成績。
4、親子拔河比賽:
一至五年級10名學生10名家長參加(分別為5男5女)。分兩個場地同時進行,成績計入班級總分。
5、班級4x100m接力比賽:
由1名教師(班主任與任課教師協商決定,將名單于5月28日前報體育組)、3名家長和4名學生組成(男女不限)。教師、家長需牽著學生進行接力,不允許出現抱學生跑現象。第一圈不亂道,自第二圈開始允許亂道。成績計入班級總分。
6、乒乓球聯誼賽:(負責人:李建波)
參賽隊伍為學校隊、社區隊、家長隊組成(分別為2男1女)。比賽設定為團體賽,成績不計入班級團體總分。
學校隊由乒乓球校隊3名學生組成。社區隊由威高社區3名成人組成。家長隊由學生家長3人組成。各班級家長自愿報名,每班限報1人(不分男女),各班主任將名單于5月25日前報耿主任處,由耿主任篩選3人參賽(5月28日前報體育組)。
五、計分與獎勵辦法:
各單項比賽成績按名次分別以5、3、2、1計入班級總成績。一、四、五年級各獎前兩名,二、三年級各獎第一名。
六、其他事項:
1、全體教師當天要佩戴工作證。
xx、xx負責主持、宣傳工作。xx、xx、xx配合體育組展開活動。xx擔任統分工作。xx負責音響。xx艷負責照相。xx負責攝像。xx負責發放家長邀請函。xx負責家長接待組織工作。xx牧負責準備家長凳子、橫幅、獎品及會場安全。xx負責維持賽場秩序。xx負責督促指揮全場。
2、體育教師在比賽前,上體育課時要教會學生跳繩。
3、班主任老師一定要提前做好安全教育。選拔參賽隊員時盡量不要重復,以擴大參與面。比賽時要組織好上場參賽隊員,做到快速、緊湊,以節省時間。家長坐在班級后面。
4、四、五年級各班需上報服務員4名,不分男女,要求智力尚可,5月28日前上報至體育組賀豐老師處。
競賽方案 篇8
一、活動目的:
通過活動,拓寬學生的知識面,開發智力,挖掘潛能,發展個性和特長,讓一些資質聰慧學有余力的學生得到更好的煅煉。同時營造良好的學習氛圍,鼓勵學生積極參與、大膽創新、增強競爭意識,提高知識應用能力,體驗知識所帶來的樂趣。
二、活動安排
1、負責人:施扶承
2、時間:20xx年3月13日中午12:30-13:30
3、考試地點:舊梯教
4、參賽對象:七年級每班選拔5名學生參加競賽。
5、命題:施扶承
6、監考:林少閩
7、閱卷:施扶承、許良景、林少閩
三、命題要求
命題力求多樣新穎,兼具知識性和趣味性,體現本學科知識的'綜合應用,能提高學生的思考和分析問題、解決問題的能力,時間60分鐘,分數100分。
四、獎勵辦法
設立一等獎3名,二等獎7名,三等獎10名進行表彰、獎勵。
五、注意事項
1、參賽學生應準時到位,凡在規定時間內未出現者視為主動棄權;
2、組織人員要做好學生安全防范工作,確保活動有序、順利進行;
3、活動結束后,應組織學生清掃考場,關好門窗。
競賽方案 篇9
一、活動目的:
為開拓藥學院學生視野,促進同學們自主擴大學習范圍,并在其提高自身文化素養的同時發掘其多方面才華,使其個人能力得到全面提高,藥學院第七屆學生會在傳承和發揚“博雅文化節”優良傳統的基礎上,積極創新、開拓進取,特開展以知識為主,才藝為輔的“學海知識競賽”。本次競賽旨在全心全意為同學服務,重在進一步打造藥學院校園品牌文化活動!
二、活動時間:20xx年12月6日——20xx年12月中旬
三、活動地點:待定
四、活動形式:以個人為單位(以05、06及07級同學為主)。
五、活動內容:
本次競賽共分初賽、復賽、決賽三個環節,具體安徘如下:
(一)初賽:
1、時間:20xx年12月6日
2、地點:20xx、20xx
3、方式:以筆試為選拔方式(試題為相關專業知識)。
(注:05、06級各班均推選5人,07級各班均推選10人進入初賽。)
4、具體安排:
(1)20xx年12月6日進行初賽;
(2)20xx年12月6日晚評卷并確定40人進入復賽;
(3)20xx年12月7日公示進入復賽的人員名單。
(二)復賽:
1、時間:20xx年12月10日
2、地點:時珍樓二樓及三樓大廳
3、方式:以才藝表演為選拔方式
(注:才藝表演內容不限,如唱歌、跳舞、詩朗誦、相聲、小品、樂器演奏、繪畫等均可。參賽人員可攜帶親友團進行才藝展示,親友團人數不限。)
4、具體安排:
(1)20xx年12月10日進行復賽;
(2)20xx年12月10日晚確定15人進入決賽;
(3)20xx年12月11日公示進入決賽的人員名單。
(三)決賽:
1、賽前準備:
(1)20xx年12月11日晚召集進入決賽的15人召開小型會議,下達決賽的相關事宜;
(2)20xx年12月12日——20xx年12月14日晚,請文藝部同學對進入決賽的人員進行才藝表演培訓;
(3)20xx年12月16日晚進行第一次彩排;
(4)20xx年12月17日晚進行第二次彩排。
2、賽中安排:
(1)時間:20xx年12月18日
(2)地點:待定
(3)具體環節:
1)開場舞;
2)由主持人介紹到場的嘉賓老師及評委并宣布比賽開始;
3)第一環節:必答題環節——揚帆起航;
①題目范圍:中藥及相關專業知識
②活動規則:
此環節中,進入決賽15人同時上場,將其分為05、06、07三個小組。中藥知識為共答題,15人同時答題后將題板亮出;相關專業知識劃分三個梯度,各年級分別答題但總答題數相同(如:05級專業題只由05級同學同時答題后將題板亮出,依此類推),每人均需加答5道題(2道共答題,3道專業題)。答題過程中,選手答對一題便自行在其所在桌子前粘貼小花一個(小花己由工作人員放于各桌子上)。最終確定9人進入第二環節。
(注:題目類型由主持人出題時說明。如:請聽第一題,此題為共答題……;請聽第二題,此題為05級專業題……;依此類推。)
③得分細則:答對一題加20分,答錯不扣分。
(注:若有平分者則加試一題,若均回答正確或均回答錯誤則繼續加試,依此類推。)
④預計時間:25分鐘
4)第二環節:搶答題環節——誰與爭鋒;
①題目范圍:百科知識
②活動規則:
此環節內共進行5—10輪搶答。由主持人出題并宣布開始后選手進行搶答,最先搶答者得到答題機會,若回答錯誤則由主持人宣布正確答案后,進行下一輪搶答。提前搶答者失去本輪搶答資格。答題過程中,選手答對一題便自行在其所在桌子前粘貼小花一個(小花己由工作人員放于各桌子上,且必答題、搶答題環節中的小花有所區別)。最終確定6人進入第三環節。
③得分細則:答對一題加10分,答錯不扣分。
(注:若有平分者則加試一題,若均回答正確或均回答錯誤則繼續加試,依此類推。)
④預計時間:10—15分鐘
5)第三環節:綜合考核環節——博采定音
(注:計分板在第三環節中,第一位選手才藝展示后置于臺上,計分板上僅顯示進入第三環節的6位選手的得分情況。)
①題目范圍:中藥及相關專業知識;百科知識。
②活動規則:
本環節中,選手按順序逐一上場。首先由選手或選手攜親友團進行才藝展示。才藝展示結束后,選手不退場,與主持人進一對一問答。問答過程中,提供3套與該選手專業相符的考題(每套題中包含10道題目)供選手選擇。選手答題時若有題目回答錯誤則立即終止比賽,最高答題數為10題。答題過程中,選手有請親友團(親友團只限一人)作答和去掉一個錯誤答案兩次求助機會,一道題僅限一次求助機會。
③得分細則:
才藝展示滿分50分;
答題環節每答對一題得10分(若10題均答對且未用求助機會則翻倍加分,得200分)。
④預計時間:70分鐘左右
6)文藝節目;
7)簡單的頒獎儀式;
8)由老師對本次大賽點評。
3、賽后總結:
(1)整理文字材料,以書面材料的形式對本次活動進行總結;
(2)整理圖片材料,以圖片集的形式對本次活動進行總結。
六、獎項設置:
本次比賽中國共產黨設有:一等獎一名,二等獎兩名,三等獎三名,優秀獎九名。
七、資金預算:見附表
八、預期效果:
通過此次活動的開展,促進學風建設,使同學們能在輕松愉快的.節奏下備戰期末考試,鞏固所學知識,樹立牢固的專業思想。開拓藥學院學生視野,使其能夠積極主動的擴大自身的知識層面與知識結構。在促進學風建設、營造濃厚學習氛圍的同時,為藥院學子搭建全面展示自我才華的平臺,增進其全方位能力,促進其多方面素養的提高。并在全心全意為同學服務的基礎上,在全校范圍內樹立藥學院第七屆學生會的良好形象,進一步打造藥學院的精品校園文化活動!
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