開學班會內容

時間：2022-10-05 18:51:51 工作方案我要投稿

開學第一課主題班會內容推薦度：
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　　開學班會內容：初一開學主題班會

　　漫漫人生路，其實關鍵的只有幾步。

　　初中是人生關鍵步履中的第一步。

　　邁好它關系到學生的將來，牽動著家長的希望，這使身為初中教師的我們深感自己責任巨大。

　　而作為初一的班主任，我們的工作和責任更是重中之重，因為初一新生一入學，就是站在了邁入青春月，步入人生之旅的起跑線上，開始的步子扎實與否，其穩健程度，無一不影響著他們今后的發展道路。

　　剛進入初中的初一學生，從心理上對別人的依賴程度還很高，非常需要老師及時積極的引導。

　　因此，作為學生引路人，我們必須幫助學生邁好這起跑線上的第一步，這其中組織好第一次班會就顯得尤為重要。

　　常言道：好的開始是成功的一半。

　　第一次和學生見面，第一次班會至關重要。

　　做好了事半功倍，做不好事倍功半。

　　因而面對初一新生我提前做好第一次班會的準備工作。

　　一.準備好歡迎詞。

　　開學頭一天把它工整地寫在黑板上，讓學生一走進這個新的集體就先有一個良好的心理暗示。

　　本屆學生的歡迎詞是：

　　親愛的同學們：

　　歡迎你們走進七年一班這個集體，讓我們攜手共進，團結向上，發憤苦讀，共同打造一個班風正，學風濃的良好班集體。

　　我們每個人都是班級的一分子，都是班級的主人，我們的一言一行都與班級榮辱共存，因而老師相信，你們每個人都會在新開中學這個多姿多彩的舞臺上施展自己的才華，展現自己的風采，摒棄自己的缺點，揚長避短，與人為善。

　　老師更相信：班集體會因你而自豪，生活會因你而多彩，生命會因你而燦爛。

　　請做最好的你!

　　二是面對所有新生做一個恰好其分的自我介紹和學生自我介紹，目的是班級成員要敞開心扉消除隔膜，增進了解，建立互信。

　　三是簡約介紹本班任課教師的性格。

　　優勢和長處意在鼓勵學生們認可及至崇拜新的教師，從而積極與老師們配合。

　　四是向學生們介紹校容校貌及校規校紀，讓學生先了解學校的光榮歷史及校訓，有利于學生能夠自覺守紀，做到最好。

　　五是向學生介紹科學的學習方法，以便學生知道如何把握繁多的中學課程，學好每一科。

　　最后送給學生一首詩以共勉：

　　做最好的你

　　如果你不能成為山頂上的青松，

　　那就當棵山谷里的小樹吧。

　　如果你不能成為一棵大樹，

　　那就當叢小灌木。

　　如果你不能成為一叢小灌木，

　　那就當一片小草地。

　　如果你不能成為一條大道，

　　那就當一條小路。

　　如果不能成為太陽，

　　那就當顆星星。

　　決定成敗的不是你尺寸的大小，

　　而在于做一個最好的你。

　　開學班會內容：初二入學教育主題班會

　　20**年2月27日班會背景：

　　初二的學生各個方面變化很大，學生的自我意識增強。

　　上學期發現學生中存在一些小毛病、小問題，如上課吃零食，隨地丟垃圾;個別學生值日不認真互相推委，一些男生在教室里打鬧、扔粉筆頭、上下樓行走無規矩等。

　　針對這些情況開主題班會使學生明白小事不小，新學期要有新氣象的道理。

　　活動目的：

　　1. 通過班會，培養學生養成從小事做起的良好習慣;

　　2. 使學生形成實事求是的生活態度和良好的意志品質

　　活動準備：

　　1.全班同學分成6組，要求學生收集吃零食的危害在班會上討論。

　　2.各組通過調查，自編自導自演反映當代中學生行為中存在的典型不良現象的小品。

　　3.確定主題班會中的主持人為班長喬珉和團書記朱紅冬。

　　4、布置各小組的討論任務為;本組讀書計劃和班規修訂

　　活動過程

　　一、話題活動：

　　喬珉：話題一：你吃零食了嗎?該不該吃零食呢?

　　喬珉：中小學生吃零食現象比較普遍，甚至有學生上課也吃，睡覺也吃這種現象比較嚴重，不但影響學校的環境衛生、增加家長的經濟負擔，而且影響我們學生的生長發育。

　　更不利于學生安心學習，不利于艱苦樸素教育，不利于學生健康成長。

　　(小品展示)一下課小賣部門口全是學生，為了買零食上課遲到，在課堂上偷吃零食;剩下的垃圾隨手在地上扔，值日生掃地時掃出來的全是吃剩的垃圾。

　　(喬珉)請同學們完成下面的調查：

　　1.你平均每天用于買零食的錢是多少元? 2.你喜歡吃的零食的種類?

　　3.你曾試過戒零食嗎? 4.你在課堂上吃過零食嗎?

　　5.因為買零食上課遲到過嗎? 6.你父母反對你吃零食?

　　喬珉：話題二：吃零食有哪些危害?

　　喬珉：請大家談談對學生最喜歡吃的零食的調查：(學生活動：分組討論，派一名代表發言。)

　　喬珉：有關專家通過調查研究認為，多吃零食對中小學生的生理、和心理的發展都有著消極的影響，因此我們學生要樹立正確的飲食觀念，控制住自己，少吃或者不吃零食，積極吃學校分發的營養餐，集中精力，刻苦學習。

　　二、文明，就差這一點

　　朱紅冬：或許我們認為某些事情已是司空見慣的，已是熟視無睹了，甚至麻木了。

　　可是只要仔細想想，就會發現這些事里有著許多與文明不合拍的東西。

　　文明，就差這一點!請大家看看發生在我們身邊的不文明行為。

　　(小品展示)

　　1、上操時有的學生在地上隨地吐痰，回班時后面的同學推前面的同學，結果兩個人鬧翻臉打起架來。

　　2、打掃衛生時兩個同學互相推委誰也不想多干，偷懶結果被值周生檢查扣分。

　　朱紅冬：這里面有沒有我們自己的影子?在日常生活中我們應該怎樣規范自己的行為?請大家暢所欲言。

　　(學生活動)：以小組為單位，對小品所揭示的不良行為進行分析，并作出總結。

　　三、從小事做起，養成良好的行為習慣。

　　朱紅冬：古人云：“一屋不掃，何以掃天下!”一個人若想做大事，就必須從小事做起。

　　自然界中的萬事萬物都不是一蹴而就，而是從一點一滴變大的，更何況是我們凡人呢?。

　　如果你能從生活中一點一滴的小事做起，哪怕只是撿起地上的紙屑，也會有許多收獲，這時你便會發現成功并非難事。

　　下面請聽有關福特的故事：

　　朱紅冬：大家說，這張廢紙重要不重要?看見小事的人能看見大事，但只能“看見”大事的人，不一定能看見小事，這是很重要的教訓。

　　朱紅冬：讓我們共同學習有關“小事”的名言：

　　(1)要成就一件大事，必須從小事做起。

　　——列寧

　　(2)把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。

　　——海爾公司董事長張瑞敏

　　(3)成大業若烹小鮮，做大事必重細節。

　　——古代思想家老子

　　四、各組研討制定本組的本學期讀書計劃

　　五、全班同學討論修訂和完善班規

　　六、班主任寄語

　　同學們，剛才班會展示的都是日常生活中點點滴滴的小事，所有這些做法，看似簡單，但體現了道德建設的真諦，就是從行為養成入手，公德本身并不是空泛的，而是具體的，這些具體的事情，似乎只是微不足道的小事，卻展現著一個班、一個學校的學生的總體素質。

　　要做一個合格的公民，就必須遵守社會公德，必須從身邊小事做起。

　　俗語說，一滴水可以反映太陽的光輝。

　　同樣的，我們隨便的一句話、一個動作乃至一個眼神，可能就在別人面前折射出我們自己和班級的文明程度。

　　因此，同學們，讓我們從現在做起，從身邊做起，從小事做起。

　　養成良好的行為習慣。

　　(1)果凍吃果凍不僅不能補充營養，甚至會訪礙某些營養素的吸收。

　　目前，市場上銷售的果凍基本成份是一種不能為人體吸收的碳水化合物--卡拉膠，并基本不含果汁，其甜味來自精制糖，而香味則來自人工香精。

　　不過，果凍中沒有脂肪，并含在一些

　　(2)薯片薯片的營養價值很低，還含有大量脂肪和能量，多吃破壞食欲，容易導致肥胖，還是皮膚健美的大敵。

　　(3)話梅、話梅含鹽量過高，如果長期攝入大量的鹽分會誘發高血壓。

　　(4)快餐面脂肪含量很高，營養價值比較低，多吃不利于飲食平衡。

　　(5)餅干屬于高脂肪、高能量食品，維生素和礦物質含量比較少，多吃不利于飲食平衡，也容易導致肥胖。

　　(6)泡泡糖、口香糖營養價值幾乎為零，一些產品含有大量防腐劑、人工甜味劑等，特別是某些質量低劣的次品，對健康的損害很大。

　　(7)膨化小食品營養尚可，但含有大量色素、香精、防腐劑、人工甜味劑、賦形劑等食品添加劑，多吃不利于健康。

　　總結吃零食的危害：(1)身體方面:中學生正處于長身體的特殊時期，對能量和各種營養素的需要量比成年人相對要多，多吃零食，雖然滿足了

　　(2)學習方面：多吃零食還影響環境衛生，不利于校園文化建設：多吃零食造成浪費，不利于對學生進行艱苦樸素教育;多吃零食影響學習，不利于學生安心學習，對學生的心理發展造成不良的影響。

　　美國有個“福特公司”，福特是一個人，他大學畢業后，去一家汽車公司應聘。

　　和他同應聘的三四個人都比他學歷高，當前面幾個人面試之后，他覺得自己沒有什么希望了。

　　但既來之，則安之。

　　他敲門走進了董事長辦公室，一進辦公室，他發現門口地上有一張紙，彎腰撿了起來，發現是一張漬紙，便順手把它扔進了廢紙簍里。

　　然后才直到董事長的辦公桌前，說：“我是來應聘的福特。”事長說：“很好，很好!福特先生，你已被我們錄用了。”福特驚訝地說：“董事長，我覺得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了?”董事長說：“福特先生，前面三位的確學歷比你高，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能“看見”大事，而看不見小事。

　　你的眼睛能看見小事，我認為能看見小事的人，將來自然看到大事，一個只能“看見”大事的人，他會忽略很多小事。

　　他是不會成功的。

　　所以，我才錄用你。”福特就這樣進了這個公司，這個公司不久就揚名天下，福特把這個公司改為“福特公司”，也相應改變了整個美國國民經濟狀況，使美國汽車產業在世界占居鰲頭，這就是今天“美國福特公司”的創造人福特。

　　開學班會內容：初三第二學期開學班會內容

　　一、進入初三的第二學期，要學會調整心態

　　1首先是“歸零”的心態:第一學期期末考試結束僅僅是過去,一切需要從頭再來,從基礎抓起,從薄弱的環節入手。

　　要學會放下過去，專注于現在

　　考試的好與壞與你學的好與壞、付出的多少有關，曾經的成績不代表現在，更不代表未來，過去的已經過去了，我們現在所能做的就是放平心態好好發揮自己的水平，放下過去，專注現在。

　　2“細節決定成敗”的心態:做題考試規范化,從做題的正確率、速度、靈活性上提出要求,建立錯題檔案,善于反思總結歸納。

　　抓好錯題集的復習鞏固及講義的分類整理編號。

　　學生每人每科一本錯題集,錯題集因人而異,所匯集錯題基本上是學生在某一學科中的知識盲點或答題誤區。

　　抓好錯題的歸納、整理、分析,是提高學生能力,變知識、能力為中考分數的有效辦法。

　　3“良好的競爭心態”:中考不僅僅是在同學間展開競爭，而要在全校乃至全市同學間展開競爭，僅僅我們十幾位同學根本無所謂，我們同學間的競爭僅僅是給我們提供了學習競爭的機會;我們要善于利用一切資源、一切的力量、一切的時間;要求同學們人人奉獻一道好題,一個好主意,一個好的解題方法,這樣便可以匯成知識的海洋。

　　4、要學會選擇對手、感謝對手。

　　對手是什么?簡單的說，你是一只羚羊，對手就是追逐你的狼;你是一匹賽馬，對手就是賽場上的另一匹賽馬。

　　有了對手，就會有竟爭，在人生的竟技場上，對手可能是某個具體的人、具體的物，也可能是困難、挫折、逆境、厄運等。

　　作為考生的你，對手當然也不止一個，可能是一直和你名次不相上下的同學、可能是屢次拖你后腿的數學、也有可能是走進考場時你總是戰勝不了的心理恐懼，等等。

　　我們中有很多人總喜歡詛咒我們的對立面，有些甚至因為遇到了對手而失魂落魄。

　　其實我們要明白，遇到對手并非壞事，因為對手是一把雙刃劍，它可能會對我們造成威脅，但有時候也會成為我們進取的動力。

　　小A和小B都是班里的尖子生，在學習上他們是對手，平時他們比著學習。

　　他們在給對方造成壓力的同時，又都從對方獲取進步的動力，最終兩人都考上了重點大學。

　　可見，對手具有兩面性，擁有一個強勁的對手，不但不會成為負擔，反倒是一種福分、一種力量、一劑強心針。

　　愛爾蘭當代著名女作家梅芙?賓奇原來只是一位小學教師，生活十分清苦。

　　在債主的催逼下，她被迫拿起筆，以便掙錢還債。

　　經過一番努力，漸漸的，賓奇的名子在愛爾蘭家喻戶曉。

　　多年后，她在公共汽車上遇到當年的債住，不勝感激地說：“謝謝你，是你把我逼成了暢銷書作家!”賓奇的成功來源于對手的“逼迫”，如果沒有外界的壓力，也許她仍然生活在碌碌無為之中。

　　可見，沒有厄運、沒有對手的人，很難成為強者，很難有所作為。

　　因此，在某種意義上，永遠不要試著消滅你的對手，有時候甚至要樂于看到對手的強大和優秀。

　　希臘船王歐納西斯有句名言：“要想成功，你需要朋友;要想非常成功，你需要敵人。”

　　所以在本學期，希望每位同學選擇一位競爭對手，讓這位對手既能成為你的競爭對手，又能成為你學習的榜樣。

　　(與你的目標一起填寫在“心動不如行動”卡片上，張貼在自己的桌子的右上角)

　　5“適當的壓力”心態,不少學生感覺自己的智力好,基礎好,期末考試還行，不肯下苦功夫,覺得輕輕松松就能考上高中,這個時候，如果你有這種想法，那才是真正的大忌，孰不知，一次考試有的同學僅在我們學校就會上升或下降幾十個甚至上百個名次，要放在全市變化會更大，尤其是初三的第二學期，所有的學生都傾盡全力，而你的疏忽，恰會給你造成人生的遺憾。

　　6、初三要相信執著，絕不輕言放棄。

　　二、(1)期末成績的正確歸因及對策

　　①學習興趣和熱情有所降低。

　　平時自覺性不夠強，課堂回答問題積極性不高，不善于思考。

　　②準備不足，方法欠妥。

　　一些學生不結合自己的實際，喜歡做難題、怪題，抓不準重點。

　　③粗心大意，審題失誤，答題技巧不妙。

　　④過于自信，有驕傲的表現。

　　⑤考試方式的改革，部分學生答題時間分配不得法。

　　(2)根據上述的原因，主要采取如下一些對策：

　　①改善學習行為習慣

　　A、科學調整各科學習時間。