評(píng)選方案

時(shí)間：2023-11-08 11:43:04 方案我要投稿

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評(píng)選方案10篇（集合）

　　為了確定工作或事情順利開展，我們需要事先制定方案，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的評(píng)選方案10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

評(píng)選方案10篇（集合）

評(píng)選方案篇1

　　為了更好地做好優(yōu)秀教師的評(píng)選工作，明確優(yōu)秀教師的評(píng)選條件，從而起到激勵(lì)教師工作的積極性，發(fā)揮教師隊(duì)伍中先進(jìn)示范帶頭作用，樹立教師典范，特從德、能、勤、績(jī)等四方面制定學(xué)校優(yōu)秀教師的評(píng)選方案：

　　一、評(píng)選范圍和對(duì)象

　　在本校教齡滿一學(xué)期以上的，滿工作量的專任教師。

　　二、評(píng)選條件

　　（一）德

　　1、擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛教育事業(yè)，熱愛本職工作，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。參評(píng)教師須在本校從事教育教學(xué)工作一學(xué)期以上。不從事第二職業(yè)，凡從事第二職業(yè)者不得參加學(xué)校先進(jìn)教師的評(píng)選。

　　2、有良好的社會(huì)主義道德和高尚的教師職業(yè)道德，堅(jiān)持素質(zhì)教育思想，全心全意搞好教育教學(xué)工作。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，為人師表，在師生中有較高威信。師德良好，在同事間不散布不利于學(xué)校的言論，在危急關(guān)頭挺身而出，以大局為重，維護(hù)學(xué)校和學(xué)生利益。維護(hù)學(xué)校威信，不與家長(zhǎng)和同事發(fā)生矛盾，與人為善。

　　3、凡有體罰和變相體罰學(xué)生行為的均取消參評(píng)先進(jìn)教師資格。

　　（二）能

　　1、刻苦鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù)，有開拓進(jìn)取精神，積極運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行學(xué)科教學(xué)改革，有較強(qiáng)的教育、教學(xué)能力，所教班科班風(fēng)、學(xué)風(fēng)好，教學(xué)成績(jī)達(dá)鎮(zhèn)平均水平。

　　2、有較強(qiáng)的課堂教學(xué)管理能力，課堂紀(jì)律良好，無(wú)亂堂、無(wú)瞌睡等。

　　（三）勤

　　1、積極參加市、鎮(zhèn)、校各級(jí)各部門組織的各項(xiàng)活動(dòng)。教研活動(dòng)做到有事請(qǐng)假、不遲到、不早退聽課節(jié)數(shù)達(dá)到增城市教育局教研室規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。

　　2、發(fā)揚(yáng)主人翁精神，愛校如家，關(guān)心學(xué)校事務(wù)，積極配合班主任（科任）、其他教師做好班管理工作和學(xué)校每項(xiàng)工作。積極為學(xué)校分憂解難，樂(lè)于接受分配的各項(xiàng)工作。

　　3、各種資料按時(shí)上交完成，書寫良好。凡遲交和不交者，不能評(píng)為先進(jìn)教師。

　　4、應(yīng)積極參加學(xué)校或科組安排的工作，并能出色完成，凡對(duì)學(xué)校或科組工作不積極參加，不能評(píng)為優(yōu)秀。

　　（四）績(jī)

　　1、教育和教學(xué)效果好，成績(jī)顯著，對(duì)全校教育質(zhì)量、教學(xué)水平的提高有積極作用。每月月考、期中、期末考試所任教的學(xué)科成績(jī)必須達(dá)到學(xué)校學(xué)期初制定的.學(xué)科質(zhì)量目標(biāo)。

　　2、每月備改檢查被評(píng)為優(yōu)秀，在全組教師起到示范帶頭作用。

　　3、教育思想端正關(guān)心學(xué)生，熱愛學(xué)生，特別是對(duì)待后進(jìn)生，要滿腔熱情地關(guān)心和愛護(hù)，使學(xué)生能健康地成長(zhǎng)。切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)。

　　三、評(píng)選原則：

　　1、公平、公正、公開，透明操作，民主管理。

　　2、每年度評(píng)選一次，按程序操作。

　　3、評(píng)選出的優(yōu)秀教師給予當(dāng)年度優(yōu)秀教師稱號(hào)。

　　四、評(píng)選程序

　　1、符合條件的教師填寫《優(yōu)秀教師申報(bào)表》（附表），并上交個(gè)人優(yōu)秀事跡材料和有關(guān)印證材料。

　　2、學(xué)校對(duì)材料進(jìn)行嚴(yán)格審核并確定符合條件的參評(píng)人選，并綜合確定初步候選人。

　　3、學(xué)校對(duì)初步人選的事跡在學(xué)校公示一周，廣泛征求全校師生的意見。

　　4、學(xué)校根據(jù)綜合考評(píng)結(jié)果，最終確定“優(yōu)秀教師”人選，并在校務(wù)公開欄公示一周，公示期滿無(wú)異議者當(dāng)選，公示期如有異議者，學(xué)校將按有關(guān)程序處理。

評(píng)選方案篇2

　　一、促進(jìn)了教師素質(zhì)的提升

　　1.提高了教師的組織與指導(dǎo)能力

　　從開始各班幼兒的發(fā)動(dòng)報(bào)名到最終評(píng)比活動(dòng)的結(jié)束，各班語(yǔ)言組教師和配班教師經(jīng)過(guò)了組織幼兒報(bào)名、和家長(zhǎng)一起為幼兒精選故事、指導(dǎo)幼兒講述技巧和講述后進(jìn)行分析和反思這樣幾個(gè)環(huán)節(jié)，大大提高了她們獨(dú)自組織班級(jí)活動(dòng)的能力。同時(shí)，對(duì)于故事講述方面的指導(dǎo)也有了大幅度提高。

　　2.提升了教師的反思能力

　　故事講述結(jié)束后，各班老師主動(dòng)積極地通過(guò)家園聯(lián)系欄向家長(zhǎng)匯報(bào)了本次故事比賽參與的人員和獲獎(jiǎng)情況，告訴家長(zhǎng)通過(guò)本次活動(dòng)孩子獲得的進(jìn)步和發(fā)展。老師們公布了本次比賽的成績(jī)，意在讓家長(zhǎng)看到自己孩子和其他幼兒的不足，明確下一步努力的方向和今后指導(dǎo)的策略。同時(shí)，各位老師分別就本次故事講述比賽的情況進(jìn)行了深入淺出的書面總結(jié)，以便讓老師總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋找下一步努力的方向，提高了教師的反思能力。

　　二、提高了幼兒的綜合能力

　　1.激發(fā)起幼兒參與講述活動(dòng)的興趣

　　在教師的積極發(fā)動(dòng)下，各班幼兒積極地報(bào)名參與講述，全園共有96名幼兒報(bào)名講述故事，占全園出勤幼兒的80%，其中，大班幼兒32名幼兒參與，占全班出勤幼兒的88%。這充分說(shuō)明教師發(fā)動(dòng)工作做得好，營(yíng)造出一種積極參與活動(dòng)的氛圍，充分調(diào)動(dòng)起幼兒參與活動(dòng)的積極性和對(duì)講述活動(dòng)的興趣。興趣是最好的老師，在興趣的指引下，孩子們才能講述好。

　　2.鍛煉了幼兒的.綜合表現(xiàn)能力

　　通過(guò)講述故事比賽，幼兒提高的不僅是語(yǔ)言表達(dá)能力，還有他們非常欠缺的舞臺(tái)意識(shí)、良好的記憶力、對(duì)故事的理解能力和通過(guò)多種手段積極表現(xiàn)的能力。通過(guò)本次故事講述和比賽活動(dòng)，孩子們膽量提高了、口齒更清楚了、表現(xiàn)手法更豐富了。沒有參與講述的幼兒從參賽選手的表現(xiàn)中獲得學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，從不同層面促進(jìn)了幼兒綜合素質(zhì)的提高。

　　三、密切了家園之間的聯(lián)系

　　孩子們對(duì)故事講述的熱情與練習(xí)不僅在幼兒園里釋放，還有更多的幼兒需要在家庭中請(qǐng)爸爸媽媽當(dāng)觀眾進(jìn)行練習(xí)。在這一過(guò)程中，家長(zhǎng)對(duì)孩子的指導(dǎo)就開始與教師的指導(dǎo)產(chǎn)生一些摩擦和碰撞、意見與分歧，正是這些摩擦與碰撞才促成了教師與家長(zhǎng)的互動(dòng)交流。教師們的先進(jìn)理念得以與家長(zhǎng)交流，從而使家長(zhǎng)更加了解幼兒園的辦園思路和育兒理念。于是，更多的家長(zhǎng)為了更好地教育好自己的孩子，開始重視與教師之間的互動(dòng)與交流。達(dá)到了密切了家園聯(lián)系、形成有效教育合力的目的。

評(píng)選方案篇3

　　為豐富校園藝術(shù)文化生活，促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教學(xué)，充分展示我校中學(xué)生的藝術(shù)風(fēng)采和學(xué)校藝術(shù)教育成果，音樂(lè)組特聯(lián)合教育處、學(xué)生會(huì)定于20xx年12月，舉辦“20xx年xx一中校園藝術(shù)之星” 演唱、演奏、舞蹈、相聲（小品）比賽，具體事項(xiàng)通知如下：

　　一、組織機(jī)構(gòu)

　　（一）機(jī)構(gòu)成員

　　1、組長(zhǎng)：米xx

　　2、副組長(zhǎng)：黃xx

　　3、組員：畢xx等人

　　1、組長(zhǎng)：活動(dòng)的策劃及指導(dǎo)；

　　2、副組長(zhǎng)：制定活動(dòng)方案、活動(dòng)的實(shí)施等工作；

　　3、組員：擔(dān)任比賽評(píng)委、專業(yè)指導(dǎo)、資料的'收集和整理等工作。

　　二、比賽形式與內(nèi)容

　　比賽形式為演唱、演奏、舞蹈、相聲（小品）；

　　節(jié)目?jī)?nèi)容自選，作品風(fēng)格不限；

　　表演時(shí)間不超過(guò)5分鐘（決賽超時(shí)作降等處理）；

　　演唱、舞蹈可采用鋼琴伴奏或伴奏帶（必須消去原聲，所有伴奏帶的音質(zhì)必須干凈、清晰）演奏不能使用伴奏和伴奏帶。

　　三、參賽對(duì)象：初一、初二、高一、高二的所有學(xué)生

　　四、活動(dòng)程序

　　（一）初賽

　　1、報(bào)名時(shí)間：第11 周至12周（11月6日至17日下午5點(diǎn)截止）

　　2、報(bào)名方式：參賽各班學(xué)生在本班文娛委員處報(bào)名，年級(jí)分會(huì)收集各班報(bào)名表于11月20日上午8點(diǎn)前交校學(xué)生會(huì)。

　　3、初賽時(shí)間：第13周（時(shí)間待定）

　　4、初賽形式及要求：

　　按分組序號(hào)在指定的音樂(lè)教室（排練廳）進(jìn)行初賽，過(guò)期做棄權(quán)處理。

　　器樂(lè)和舞蹈自備樂(lè)器、服裝、道具和伴奏，聲樂(lè)清唱。

　　5、初賽地點(diǎn)及評(píng)委：

　　組別

　　地點(diǎn)

　　評(píng)委

　　備注

　　演唱

　　音樂(lè)教室（二）

　　米長(zhǎng)義、劉新苗

　　1、王蓓負(fù)責(zé)初賽總協(xié)調(diào)。

　　2、各組第一位為組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)把關(guān)和成績(jī)統(tǒng)計(jì)。

　　3、請(qǐng)彭玲華老師安排學(xué)生干部到各組協(xié)助評(píng)委進(jìn)行組織工作。

　　演奏

　　音樂(lè)教室（一）

　　畢建文、喻愛林

　　相聲（小品）

　　音樂(lè)教室（三）

　　彭玲華、胡秀紅

　　舞蹈

　　六樓排練廳

　　成娜、胡懿文

　　6、匯總初賽情況

　　第14周一上午9:00召開評(píng)委會(huì)，匯總初賽情況。根據(jù)初賽情況決定是否舉行復(fù)賽（二）決賽

　　1、決賽報(bào)名

　　⑴所有參加決賽的學(xué)生于指定時(shí)間至學(xué)生會(huì)報(bào)名確認(rèn)，過(guò)期做棄權(quán)處理。

　　⑵參加決賽的選手以抽簽決定決賽順序。

　　2、決賽時(shí)間：分初、高中組（具體時(shí)間再通知）

　　3、決賽地點(diǎn)：多功能報(bào)告廳

　　4、決賽評(píng)委：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體音樂(lè)組老師

　　5、評(píng)選方法

　　⑴分演唱、演奏、舞蹈、相聲（小品）四組決賽，由評(píng)委當(dāng)場(chǎng)打分。

　　⑵按參賽組分設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。并由學(xué)校頒發(fā)榮譽(yù)證書。

　　6、補(bǔ)充說(shuō)明

　　（1）決賽時(shí)，各選手自備樂(lè)器（鋼琴除外）、服裝、伴奏帶等相關(guān)用具，并提前做好準(zhǔn)備，若在比賽過(guò)程中出現(xiàn)故障影響比賽程序者，降等處理。

　　（2）由各班選派3-5名同學(xué)做為觀眾在現(xiàn)場(chǎng)觀看比賽活動(dòng)，要求講文明有禮貌，爭(zhēng)當(dāng)文明觀眾。

　　（3）若對(duì)本次活動(dòng)有任何疑問(wèn)，請(qǐng)咨詢教育處、團(tuán)委學(xué)生處、音樂(lè)組。

　　教育處、團(tuán)委、音樂(lè)組、學(xué)生會(huì)

評(píng)選方案篇4

　　評(píng)選目的

　　為切實(shí)強(qiáng)化班組建設(shè)，加強(qiáng)企業(yè)基礎(chǔ)生產(chǎn)工作，使班組管理循序遞進(jìn)，提高班組生產(chǎn)水平、提升基礎(chǔ)管理層次，特制定優(yōu)秀班組評(píng)選辦法如下：

　　一、評(píng)選范圍

　　車間全體班長(zhǎng)

　　二、評(píng)選名額

　　三個(gè)班組

　　三、評(píng)選條件

　　1、安全生產(chǎn)：模范遵守安全生產(chǎn)規(guī)章制度，年度內(nèi)無(wú)任何安全生產(chǎn)事故，班組成員具有較高的安全意識(shí)；

　　2、產(chǎn)品質(zhì)量：質(zhì)量穩(wěn)定，無(wú)重大質(zhì)量事故發(fā)生；

　　3、勞動(dòng)紀(jì)律：模范遵守公司各項(xiàng)規(guī)章制度，班組成員無(wú)嚴(yán)重違規(guī)違紀(jì)記錄；

　　4、團(tuán)隊(duì)精神：合作意識(shí)強(qiáng)，成員間團(tuán)結(jié)友愛，互相合作；

　　5、班會(huì)學(xué)習(xí)：組織學(xué)習(xí)公司各項(xiàng)規(guī)章制度、崗位職責(zé)、工藝規(guī)程；

　　6、組織協(xié)調(diào)：全員有集體榮譽(yù)感，配合上下工序班組工作；交接班無(wú)不良記錄；

　　7、清潔衛(wèi)生：班組作業(yè)區(qū)域內(nèi)，公司檢查中無(wú)嚴(yán)重不良記錄，工具、物品擺放整齊，無(wú)亂扔垃圾等不衛(wèi)生現(xiàn)象。

　　四、評(píng)選方法和程序

　　1、班組申報(bào)：由班長(zhǎng)申報(bào)填寫“優(yōu)秀班組申報(bào)表”，并對(duì)照7項(xiàng)條件，認(rèn)真進(jìn)行自查總結(jié)；

　　2、公司評(píng)選小組根據(jù)申報(bào)名單、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)確定。

　　五、評(píng)選原則

　　客觀、公平、公正、公開、實(shí)事求是；

　　六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

　　獎(jiǎng)金XXXX元/人證書（獎(jiǎng)杯）

　　七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

　　略。

評(píng)選方案篇5

　　為了加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，激發(fā)班主任的工作熱情，在班主任隊(duì)伍中樹立典型，推動(dòng)我校教育教學(xué)工作的進(jìn)一步提高，決定開展校級(jí)“十佳班級(jí)管理標(biāo)兵”評(píng)選活動(dòng)。評(píng)選結(jié)果納入教職工年度考核、職稱評(píng)聘，具體評(píng)選工作由教導(dǎo)處和少先隊(duì)負(fù)責(zé)。具體方案為：

　　一、評(píng)比條件

　　忠于職守，全面貫徹黨的教育方針，切實(shí)落實(shí)我校的各項(xiàng)工作。

　　1、開學(xué)初認(rèn)真做好班主任工作計(jì)劃，做到學(xué)期工作有目標(biāo)、有重點(diǎn)、有計(jì)劃、有總結(jié)、有實(shí)效、有創(chuàng)新、有特色。

　　2、按學(xué)校或各處室要求，及時(shí)落實(shí)完成各項(xiàng)常規(guī)工作（含造表冊(cè)）或臨時(shí)性工作。

　　3、學(xué)校組織的.各科競(jìng)賽成績(jī)顯著，各項(xiàng)集體活動(dòng)積極參與并完成較好。

　　4、班主任所在班級(jí)至少有一次獲得五星級(jí)班級(jí)稱號(hào)，并且一學(xué)期評(píng)比總分在同年級(jí)中居前4名。

　　5、班主任所在班級(jí)教學(xué)質(zhì)量考核分應(yīng)在同年級(jí)、同學(xué)科中居中上游水平。

　　6、班級(jí)財(cái)務(wù)無(wú)人為損壞現(xiàn)象。

　　二、評(píng)選范圍：全體班主任

　　三、評(píng)選方法

　　1、“十佳班級(jí)管理標(biāo)兵”每學(xué)期評(píng)選一次。

　　2、采用年級(jí)組推薦，各年級(jí)組將符合條件的老師推薦3名，產(chǎn)生候選名單。

　　3、教導(dǎo)處、少先隊(duì)根據(jù)候選人的工作業(yè)績(jī)、事跡材料進(jìn)行初評(píng)，上報(bào)學(xué)校行政會(huì)研究決定，每學(xué)期評(píng)出十名校級(jí)“班級(jí)管理標(biāo)兵”。

　　四、待遇

　　1、校級(jí)十佳“班級(jí)管理標(biāo)兵”由學(xué)校統(tǒng)一頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)金100元。

　　2、在學(xué)習(xí)、評(píng)職、晉級(jí)、評(píng)先等問(wèn)題上予以優(yōu)先。

　　五、有下列情況之一，實(shí)行一票否決

　　1、發(fā)生流血、斗毆，造成重大安全事故。

　　2、體罰或變相體罰學(xué)生，反映強(qiáng)烈，造成一定影響。

　　3、本班內(nèi)有群體敲詐勒索、偷竊等行為。

　　4、巧立名目，擅自亂收費(fèi)。

　　5、“星級(jí)班級(jí)”評(píng)比中連續(xù)三次被評(píng)為二星級(jí)班級(jí)。

　　6、破壞學(xué)校公物（如宣傳字畫、文化柱、宣傳長(zhǎng)廊等）情節(jié)嚴(yán)重。

評(píng)選方案篇6

　　為營(yíng)造濃厚的教學(xué)研究氛圍，促進(jìn)青年教師教學(xué)能力提升，推動(dòng)高效課堂建設(shè)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校決定開展青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。為確保活動(dòng)有序、有效開展，特制訂本方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　全面落實(shí)《浙江省教育廳關(guān)于深化普通高中課程改革的通知》精神，促進(jìn)教師進(jìn)一步更新教學(xué)觀念，增強(qiáng)教學(xué)改革意識(shí)，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，探討素質(zhì)教學(xué)課堂教學(xué)模式，推進(jìn)新課程實(shí)驗(yàn)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。

　　二、組織機(jī)構(gòu)

　　1、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：周寒

　　副組長(zhǎng)：卓乃籌

　　成員：王太忠舒白楊炳新各教研組長(zhǎng)

　　2、工作小組

　　文、理科組組長(zhǎng)及成員見下表

　　組別組長(zhǎng) 成員學(xué)科

　　文科科組舒白劉義、蘇平良、謝連勝、李自然、卓乃籌語(yǔ)文、英語(yǔ)、政治、歷史、地理

　　理科科組楊炳新陳洪濤、蔡義春、陸宏國(guó)、蘇秀忠、曹子陽(yáng)、翁迪俊數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、體育、藝術(shù)

　　三、參賽對(duì)象

　　35周歲以下中青年教師為主，全體教師均可報(bào)名參賽。

　　四、活動(dòng)主題

　　深入研討有效課堂教學(xué)

　　三、比賽內(nèi)容

　　1、教學(xué)設(shè)計(jì)：占30%，評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)詳見附件1

　　2、課堂教學(xué)：占70%，評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)詳見附件2

　　四、競(jìng)賽安排

　　第一階段：推選階段（第6周10月8日——14日）

　　各科組在一周時(shí)間內(nèi)組織選拔，選手產(chǎn)生方式由科組自行決定。

　　名額分配：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)科組各派2人參賽；物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理、體育和藝術(shù)科組各派1人參賽，共計(jì)14人。（物理空缺名額可安排給化學(xué)或生物）

　　第二階段：比賽階段（第7周至第8周即10月15日——28日）

　　第三階段：總結(jié)階段（時(shí)間另定）

　　五、活動(dòng)要求

　　1、本次比賽活動(dòng)各學(xué)科參賽選手上課安排與“推磨課”相同，體育、藝術(shù)科自選時(shí)間；各科組要認(rèn)真組織好本組教師參加聽課，歡迎跨學(xué)科聽課。

　　2、各科組長(zhǎng)將參賽教師的授課內(nèi)容、年級(jí)班級(jí)、節(jié)次于 10月13日前上報(bào)教科室楊炳新處。

　　3、參賽教師所報(bào)課題須按當(dāng)天當(dāng)次課時(shí)進(jìn)度上報(bào)，不得重復(fù)舊課。

　　4、每一位參賽教師要以積極認(rèn)真、精益求精的態(tài)度設(shè)計(jì)好參賽教案并準(zhǔn)備好多媒體課件上好優(yōu)質(zhì)課。參賽教師每人要準(zhǔn)備好教案，并用A4紙復(fù)印好九份，發(fā)給評(píng)委人手一份，課后將一份教學(xué)設(shè)計(jì)交教務(wù)處存檔；教案、上課課件、說(shuō)課稿的`電子文稿發(fā)到教科室室郵箱。

　　5、所有評(píng)委提前三分鐘到堂，不得遲到缺席（有課的請(qǐng)?zhí)崆罢{(diào)好），要秉承公平、公正的原則給每個(gè)參賽選手打分，且填好綜合評(píng)價(jià)量表，并在課后當(dāng)堂交給組長(zhǎng)。

　　六、評(píng)分細(xì)則

　　詳見附件1、2

　　七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

　　1、名額分配

　　文、理科各設(shè)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、其余參賽選手均為優(yōu)勝獎(jiǎng)。

　　2、物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)

　　一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金500元、二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金300元、優(yōu)勝獎(jiǎng)獎(jiǎng)金200元。

　　3、精神鼓勵(lì)

　　所有參賽選手由學(xué)校統(tǒng)一頒發(fā)榮譽(yù)證書

評(píng)選方案篇7

　　一、指導(dǎo)思想

　　以加強(qiáng)未成年人道德素質(zhì)建設(shè)為重點(diǎn)，深入開展“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)，評(píng)選表彰未成年人身邊的典型，鼓勵(lì)更多的未成年人增強(qiáng)道德意識(shí)，自覺踐行道德規(guī)范，養(yǎng)成良好品格，在家中為長(zhǎng)輩盡孝心，在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心，在社會(huì)為他人獻(xiàn)愛心，為塑造新一代合格接班人營(yíng)造良好的社會(huì)風(fēng)尚。

　　二、評(píng)選范圍：

　　4-6年級(jí)在校學(xué)生

　　三、推選標(biāo)準(zhǔn)

　　“美德少年”推選的基本標(biāo)準(zhǔn)：熱愛祖國(guó)，熱愛人民，熱愛社會(huì)主義，具有立志成才、報(bào)效祖國(guó)的遠(yuǎn)大理想，自覺踐行社會(huì)主義榮辱觀，遵紀(jì)守法，遵守《中小學(xué)生守則》，熱心公益、遵守公德、誠(chéng)實(shí)守信、自尊自強(qiáng)、勤儉節(jié)約，積極參加學(xué)校、社會(huì)組織的各類活動(dòng)，在家中做文明尊老盡孝心的好孩子，在學(xué)校做文明勤學(xué)送關(guān)心的`好學(xué)生，在社會(huì)做文明誠(chéng)信獻(xiàn)愛心的好公民。

　　“美德少年”根據(jù)其事跡分為尊師孝親、自強(qiáng)自立、誠(chéng)信守禮、勤學(xué)創(chuàng)新、熱心公益等五個(gè)類型，具體標(biāo)準(zhǔn)是：

　　1.“尊師孝親”美德少年：尊敬師長(zhǎng)，遵守紀(jì)律，熱愛集體，尊重長(zhǎng)輩，孝敬父母，分擔(dān)家務(wù)。

　　2.“自強(qiáng)自立”美德少年：熱愛生活，熱愛勞動(dòng)，熱愛鍛煉，獨(dú)立自主，勇?lián)?zé)任，自強(qiáng)不息。

　　3.“誠(chéng)信守禮”美德少年：為人誠(chéng)實(shí)，信守承諾，遵紀(jì)守法，恪守公德，舉止得當(dāng)，文明禮貌。

　　4.“勤學(xué)創(chuàng)新”美德少年：熱愛學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)良，勤于思考，特長(zhǎng)鮮明，勇于實(shí)踐，善于創(chuàng)新。

　　5.“熱心公益”美德少年：熱愛自然，保護(hù)環(huán)境，熱心公益，關(guān)愛他人志愿服務(wù)，言行文明。

　　四、評(píng)選辦法

　　第一步：宣傳發(fā)動(dòng)：學(xué)校公布、班內(nèi)張貼公示評(píng)選方案，并告知家長(zhǎng)，讓每一個(gè)學(xué)生、家長(zhǎng)了解并支持本項(xiàng)活動(dòng)。

　　第二步：評(píng)選

　　1.認(rèn)星。每學(xué)期開學(xué)初，由學(xué)生根據(jù)自身實(shí)際，對(duì)照“星級(jí)標(biāo)準(zhǔn)”，自愿提出自己的爭(zhēng)星目標(biāo)，并在班級(jí)公開承諾。

　　2.創(chuàng)星。學(xué)生根據(jù)自己認(rèn)定的星級(jí)內(nèi)容，在日常學(xué)習(xí)生活中努力踐行。學(xué)生有認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)記錄本，并及時(shí)做好活動(dòng)記錄。

　　3.爭(zhēng)優(yōu)。采取班會(huì)、少先隊(duì)會(huì)等形式，每學(xué)期對(duì)創(chuàng)星情況進(jìn)行交流，主要是認(rèn)星學(xué)生的成果交流、感悟體會(huì)和努力方向，班主任或少先隊(duì)輔導(dǎo)員可給予適當(dāng)點(diǎn)評(píng)和鼓勵(lì)。

　　學(xué)校根據(jù)學(xué)生認(rèn)星和創(chuàng)星情況，每學(xué)期表彰一次星級(jí)美德少年。表彰結(jié)果作為逐級(jí)推薦參加市和省級(jí)美德少年評(píng)選的基本依據(jù)。

　　五、活動(dòng)要求

　　1.高度重視，保證質(zhì)量。評(píng)選表彰美德少年是落實(shí)市委文明辦精神的具體措施，全校各年級(jí)、各班切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，精心安排，真正選出我校誠(chéng)實(shí)守信、孝老愛親、勤奮好學(xué)、樂(lè)于助人等在養(yǎng)成教育方面表現(xiàn)突出的學(xué)生，使美德少年成為全校學(xué)生的楷模。

　　2.加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。各班要充分運(yùn)用主題班會(huì)、黑板報(bào)等各種載體，學(xué)習(xí)美德少年的先進(jìn)事跡;學(xué)校將通過(guò)多種方式大力宣傳各班涌現(xiàn)的典型人物和先進(jìn)事跡，努力在學(xué)校形成學(xué)習(xí)美德少年、爭(zhēng)當(dāng)美德少年的良好道德風(fēng)尚。

　　六、推薦人材料準(zhǔn)備

　　推報(bào)人選必須提供以下材料：

　　1.申報(bào)表一式2份(見附件);

　　2.被推薦的學(xué)生需準(zhǔn)備1500字以內(nèi)的事跡材料和500字事跡簡(jiǎn)介各3份;材料一律用A4紙張打印，所有文字材料均須附Word格式的電子文檔;

　　3.1寸近期正面免冠彩照3張;

　　4.推報(bào)人選獎(jiǎng)項(xiàng)證書復(fù)印件(3份);

　　5.各中隊(duì)于20xx年11月10日前將推報(bào)人選的全部材料報(bào)大隊(duì)部，同時(shí)將個(gè)人推薦表、事跡材料及照片電子版發(fā)送至德育處郵箱************，逾期不予受理。

評(píng)選方案篇8

　　為了激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)學(xué)習(xí)，促進(jìn)班干部（班委會(huì)干部、組長(zhǎng)、課代表）積極工作，也為了向?qū)W校及更高級(jí)別推優(yōu)有據(jù)可查，特別設(shè)置高一（26）班各項(xiàng)榮譽(yù)及其評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：

　　一、三好學(xué)生

　　三好學(xué)生根據(jù)綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)成績(jī)?cè)u(píng)選，綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)分排名前三的評(píng)選為班級(jí)三好學(xué)生。

　　二、學(xué)習(xí)進(jìn)步最快獎(jiǎng)

　　學(xué)習(xí)進(jìn)步最快獎(jiǎng)以進(jìn)步分排名為依據(jù)，排名前三的評(píng)選為學(xué)習(xí)進(jìn)步最快獎(jiǎng)。

　　三、單科卓越獎(jiǎng)

　　單科卓越獎(jiǎng)以各學(xué)科年級(jí)排名為依據(jù)，中期考核以第一次月考、期中考試的年級(jí)排名取平均進(jìn)行排名，排名前三的評(píng)選為學(xué)科單科卓越獎(jiǎng)。學(xué)期考核以第一次月考、期中考試、第二次月考、期終考試的年級(jí)排名取平均進(jìn)行排名，排名前三的評(píng)選為學(xué)科單科卓越獎(jiǎng)。

　　四、優(yōu)秀班委會(huì)干部

　　優(yōu)秀班委會(huì)干部以民主投票數(shù)及綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)成績(jī)?yōu)橐罁?jù)，每次評(píng)選三位優(yōu)秀班委會(huì)干部。標(biāo)準(zhǔn)如下：

　　（1）民主投票數(shù)越高；

　　（2）綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)成績(jī)應(yīng)排在前40名。

　　五、優(yōu)秀組及優(yōu)秀組長(zhǎng)

　　優(yōu)秀組長(zhǎng)以綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)成績(jī)?yōu)橐罁?jù)，小組綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)成績(jī)平均分排名前三的評(píng)為優(yōu)秀小組，相應(yīng)組長(zhǎng)評(píng)為優(yōu)秀組長(zhǎng)。

　　六、優(yōu)秀課代表

　　優(yōu)秀課代表以綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)成績(jī)和各科年級(jí)排名為依據(jù)，每次評(píng)選三—六名優(yōu)秀課代表。標(biāo)準(zhǔn)如下：

　　（1）各學(xué)科全體同學(xué)的`年級(jí)排名平均值排名（中期考核只看第一次月考和期中考試，學(xué)期考核綜合第一次月考、期中考試、第二次月考、期末考試）前三的；

　　（2）綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)成績(jī)應(yīng)該排在前60名

　　備注：校級(jí)以上同名稱榮譽(yù)，直接從獲得班級(jí)相應(yīng)榮譽(yù)的同學(xué)里再擇優(yōu)推薦（依據(jù)依然是綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)排名）；對(duì)于班級(jí)缺少的榮譽(yù)項(xiàng)目，則從滿足相關(guān)條件的同學(xué)里，依次從三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀組長(zhǎng)、優(yōu)秀課代表、單科卓越獎(jiǎng)、進(jìn)步最快獎(jiǎng)里生成，原則上不重復(fù)推薦，即讓更多同學(xué)獲得榮譽(yù)。

評(píng)選方案篇9

　　為在我國(guó)銀行業(yè)樹立典型，表彰先進(jìn)，調(diào)動(dòng)我國(guó)銀行從業(yè)人員做好文明規(guī)范服務(wù)工作的積極性，提升銀行業(yè)服務(wù)水平，決定開展“20xx年度銀行業(yè)文明規(guī)范服務(wù)明星”（簡(jiǎn)稱服務(wù)明星）評(píng)選活動(dòng)。

　　一、評(píng)選活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)

　　（一）本次評(píng)選活動(dòng)、組織安排、聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)、評(píng)選表彰等各項(xiàng)日常工作均有銀協(xié)自律工作委員會(huì)負(fù)責(zé)。

　　（二）各會(huì)員單位負(fù)責(zé)本行服務(wù)明星評(píng)選活動(dòng)的具體組織實(shí)施工作：

　　1、負(fù)責(zé)組織本單位服務(wù)明星的評(píng)比和推選工作。依據(jù)評(píng)選條件，自下而上逐級(jí)評(píng)選，確保評(píng)出高質(zhì)量的服務(wù)明星。

　　2、負(fù)責(zé)按銀協(xié)的安排推薦服務(wù)明星。

　　3、負(fù)責(zé)填報(bào)“20xx年度市銀行業(yè)文明規(guī)范服務(wù)明星”推薦表，并附1000字左右的簡(jiǎn)要事跡書面材料。

　　4、確保所推薦材料的真實(shí)性。

　　二、“服務(wù)明星”推薦評(píng)選條件

　　1、參選人員應(yīng)為直接向銀行客戶提供金融服務(wù)的一線員工和網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人。

　　2、政治思想素質(zhì)好，熱愛本職崗位工作，全年及20xx年上半年在本單位績(jī)效考核為優(yōu)等。

　　3、業(yè)務(wù)熟，技術(shù)精，所在崗位業(yè)務(wù)技能測(cè)評(píng)有1項(xiàng)以上成績(jī)達(dá)到一等，其它項(xiàng)目不低于二等。

　　4、文明禮貌，服務(wù)周到，無(wú)客戶的有效投訴。

　　5、工作積極，貢獻(xiàn)較大，業(yè)務(wù)量在本營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)超過(guò)人均15％以上，無(wú)差錯(cuò)。

　　6、著裝、儀容、舉止、禮貌用語(yǔ)、佩戴工號(hào)牌等均達(dá)到規(guī)范服務(wù)規(guī)定的要求。

　　三、“服務(wù)明星”推薦評(píng)選的步驟和時(shí)間安排

　　（一）準(zhǔn)備階段。銀行業(yè)協(xié)會(huì)印發(fā)關(guān)于“20xx年度文明規(guī)范服務(wù)明星”評(píng)選活動(dòng)方案，各會(huì)員單位（不含農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行）成立領(lǐng)導(dǎo)小組，正式啟動(dòng)服務(wù)明星評(píng)選推薦活動(dòng)。

　　（二）自評(píng)初選階段。20xx年10月1日前，各會(huì)員單位完成本系統(tǒng)服務(wù)明星的評(píng)選工作。

　　1、初選采取員工自愿報(bào)名和各營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)提名兩種方式。

　　2、自評(píng)應(yīng)按照評(píng)選的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，由各營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)給參選員工打分，再由各會(huì)員單位服務(wù)明星評(píng)選工作領(lǐng)導(dǎo)小組復(fù)核審查，對(duì)參選人員在系統(tǒng)內(nèi)進(jìn)行公示（公示時(shí)間不少于5天）。

　　3、各會(huì)員單位初選的服務(wù)明星經(jīng)會(huì)員行領(lǐng)導(dǎo)討論確定后，于10月1日前將推薦意見書（蓋會(huì)員單位公章）、服務(wù)明星候選人的相片、簡(jiǎn)要事跡材料、推薦表（見附件1）報(bào)送市銀行業(yè)協(xié)會(huì)秘書處（推薦名額安排見附件2）。

　　（三）綜合評(píng)定階段。自律工作委員會(huì)于10月中旬召開會(huì)議，對(duì)“服務(wù)明星”進(jìn)行審定。

　　（四）表彰階段。20xx年11月對(duì)評(píng)選出來(lái)的全省銀行業(yè)文明規(guī)范服務(wù)明星進(jìn)行表彰，頒發(fā)獎(jiǎng)品和榮譽(yù)證書。屆時(shí)請(qǐng)電視臺(tái)等新聞媒體進(jìn)行宣傳。

　　四、評(píng)選推薦活動(dòng)的有關(guān)要求

　　（一）各會(huì)員單位要充分認(rèn)識(shí)開展服務(wù)明星評(píng)選活動(dòng)的意義。這不僅是提高我市金融服務(wù)質(zhì)量，也是調(diào)動(dòng)員工積極性，樹立銀行良好社會(huì)形象的有力推動(dòng)，又是評(píng)選銀行業(yè)文明規(guī)范服務(wù)示范單位的必要補(bǔ)充和打造我市銀行業(yè)文明規(guī)范服務(wù)品牌的基礎(chǔ)和支撐。各會(huì)員單位應(yīng)加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，做到精心組織，認(rèn)真策劃，專人負(fù)責(zé)，全員參與，充分利用評(píng)選服務(wù)明星的契機(jī)，推動(dòng)我市金融服務(wù)質(zhì)量的`不斷提高。

　　（二）營(yíng)造良好的服務(wù)氛圍。在開展“服務(wù)明星評(píng)”選活動(dòng)中，各會(huì)員單位可因地制宜，采取有效形式進(jìn)行宣傳，營(yíng)造良好的服務(wù)氛圍。要充分利用新聞媒體，宣傳報(bào)道我市銀行業(yè)的優(yōu)質(zhì)規(guī)范服務(wù)，同時(shí)，組織員工向市銀協(xié)投稿，協(xié)會(huì)將在銀行業(yè)動(dòng)態(tài)刊登各會(huì)員單位的經(jīng)驗(yàn)和做法。

　　（三）推薦評(píng)選活動(dòng)要堅(jiān)持公開、公平、公正的原則，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，反對(duì)本位主義和弄虛作假，確保服務(wù)明星的先進(jìn)性和代表性。

　　（四）加強(qiáng)各會(huì)員單位之間的協(xié)調(diào)合作。各會(huì)員單位應(yīng)從全局出發(fā)，互相配合，相互支持，安排得力人員做好組織審查和各項(xiàng)活動(dòng)的落實(shí)工作，確保整個(gè)評(píng)選活動(dòng)順利開展。

評(píng)選方案篇10

　　為加強(qiáng)學(xué)校校風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)校學(xué)生管理，激發(fā)班主任的工作熱情，在班主任隊(duì)伍中樹立典型，使我校一批優(yōu)秀班主任脫穎而出，特決定每學(xué)學(xué)期開展評(píng)選我校優(yōu)秀班主任工作。

　　一、評(píng)選原則：

　　1、主要對(duì)教師的德、能、勤、績(jī)進(jìn)行全面評(píng)價(jià)，側(cè)重工作實(shí)績(jī)，注重實(shí)際表現(xiàn)。

　　2、評(píng)選實(shí)行公開、公正、公平的原則。

　　二、評(píng)選名額：高三8名，高一高二各6名，特殊情況可酌情增加。

　　三、評(píng)選條件：

　　1、評(píng)選范圍面向該學(xué)年進(jìn)行班級(jí)評(píng)估的所有班級(jí)的班主任。

　　2、熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，團(tuán)結(jié)同志，思想進(jìn)步。

　　3、愛崗敬業(yè)，責(zé)任心強(qiáng)，有高尚的'師德修養(yǎng)。有較強(qiáng)的組織能力，工作有實(shí)效、有創(chuàng)新、有特色。

　　4、擔(dān)任班主任一年以上。

　　5、凡有以下情形之一者，取消參評(píng)資格：

　　（1）班主任有悖于中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，造成不良影響者；

　　（2）該班學(xué)生出現(xiàn)違法違紀(jì)現(xiàn)象，給學(xué)校聲譽(yù)造成惡劣影響者；