【集合】競賽方案

　　為了確保事情或工作扎實開展，往往需要預先制定好方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。我們應該怎么制定方案呢？以下是小編收集整理的競賽方案10篇，歡迎閱讀與收藏。

競賽方案 篇1

　　一、指導思想：

　　能夠熟練的運用豎式計算是小學生應當具備的一種非常基本和重要的能力。并且學生最近剛學習了乘法和除法的'豎式，為了進一步提高本年級學生的基本技能，同時培養學生的計算能力。同時強化數學基礎知識訓練，重視筆算能力的培養，二年級組將在本周開展筆算競賽活動，要求學生參與度為100%。

　　二、比賽規則：

　　1、老師準備試卷。

　　2、比賽為閉卷填空形式進行。

　　3、學生聽老師口令開始答卷，時間是15分鐘。

　　4、五分一題，從高分入取名次。

　　5、對前30名學生進行獎勵。

　　三、比賽時間：

　　11月29日中午12：00

　　四、比賽地點：

　　各班教室

　　五、獎勵辦法。

　　一等獎5名，二等獎10名，三等獎15名。獲得名次的學生發放喜報。

競賽方案 篇2

　　為了培養寄宿生的生活自理能力，認真、嚴格處事的作風和集體榮譽觀念，使其養成良好的`生活習慣，提高寄宿生內務整理技能水平和應急避險能力，促進學生全面、健康發展，學校研究決定舉辦第七屆寄宿生生活技能比賽活動，現將有關事宜通知如下：

　　一、比賽方式：

　　比賽分初賽、決賽兩個階段進行。

　　二、比賽時間：

　　1、初賽

　　初賽時間： 10月10日——10月14日

　　初賽地點：初一年級宿舍樓。

　　參賽對象：初一年級全體寄宿生。以樓層為單位，評選出8個優秀寢室（女生4個寢室，男生4個寢室），48名選手參加教務處組織的比賽。

　　2、決賽

　　決賽時間：10月18日下午4點

　　決賽地點：報告大廳

　　參賽對象：初一年級各樓層初賽評選出的生活技能標兵。

　　決賽順序：抽簽決定。

　　三、比賽內容

　　比賽分內務整理和安全知識競賽兩項。參賽學生要在10分鐘內按《內務整理規定》完成起床、洗漱、打掃衛生、內務整理等任務，再完成安全知識問答。

　　四、比賽要求：

　　1、被子折成長方體，豎疊三折，橫折四折，疊口朝前，外延距離床邊約15厘米，置于床鋪靠窗戶一端。要平整、潔凈、面角分明，無凸凹和傾斜現象，枕頭壓在被子下面。

　　2、物品擺放要整齊、統一。臉盆架擺成一條線，毛巾下擺一條線，凳子放在桌子下面。水杯、牙具擺放有序。

　　3、“宿舍”衛生要干凈。污水、垃圾倒在規定地方。

　　4、“我自護，我平安”安全知識競賽以參賽寢室為單位作答。每個寢室現場抽題號，在10秒鐘內作答，超時或答錯者，該題由現場觀眾搶答。

　　三、獎勵辦法

　　參加決賽的選手根據內務整理和知識競賽決賽總成績評選出50%優秀寢室、生活技能標兵，予以表彰獎勵。

　　四、比賽組織：

　　1、賽場布置：z

　　2、檢錄組：z

　　3、評委組：z

　　4、記分組：z

　　5、記時員：z

　　五、幾項要求：

　　1、各宿舍樓要高度重視，認真領會比賽精神，以提高全體寄宿生生活技能和水平為目的，做好比賽前的組織、指導以及初賽選拔工作，推薦優秀選手參加決賽。

　　2、各位參賽選手必須作好充分準備，自覺遵守比賽規則，服從安排，準時到達比賽場地參加比賽。

　　3、參賽學生自備比賽所需生活用品自帶，樓層生活老師負責幫助選手準備。

　　4、評審組成員要按照評分要求進行逐項打分，堅持公平、公正、一把尺子量到底。

　　雞寶一中教務處

競賽方案 篇3

　　一、 比賽時間 ： 12 月 30 日下午 3 ： 00-3 ： 50 （收、發卷以廣播為準）

　　二、參賽對象 ：一至四年級全體學生，五、六年級興趣小組學生。

　　三、評獎方法：

　　四、一至四年級：

　　以年級組為單位，設團體與個人兩類獎項

　　1 、團體獎項：以班級前 20 名學生成績為依據，取團體優勝一名；

　　2 、個人獎項：年級組設一等獎 2 名、二等獎 4 名、三等獎 8 名。

　　五、六年級：

　　只設個人獎項：名額同上。

　　xx小學教導處

　　20xx 年 12 月23 日

競賽方案 篇4

　　一、活動目的及意義

　　繁榮學校校園文化，豐富學生業余生活，營造一種良好的校園文化氛圍，培養學生的探究能力、動手能力、創新能力及合作精神，增強大學生對生物世界的了解，對大自然魅力的體會。

　　二、組織單位

　　主辦單位：濱州學院教務處

　　承辦單位：生命科學系

　　生命科學系標本協會

　　組織領導：

　　組長：王 君 王宏國

　　副組長：李 磊 尚璐璐

　　成 員：石東里 于少波 王彥美 趙麗萍 段代祥

　　三、參賽對象

　　濱州學院各系（院）本、專科全日制在校生

　　四、競賽時間

　　即日起至6月中旬

　　五、比賽程序

　　報名階段 即日起至4月6日。學生自愿組合成團隊，最多三人一組，報名時請注明標本制作的種類（動物標本、植物標本、琥珀標本）。具體的標本類型（如：家兔剝制標本）可以在標本講座后商定。

　　知識講座 報名結束后，標本協會將組織大家參加關于標本制作的講座，由專業老師給大家講授標本及標本制作方面的知識。講座過后，協會將會視情況對大家的掌握情況進行考查。

　　材料準備 根據報名情況，我協會成員統一購買所需材料，所有費用均為教務處提供。

　　作品制作 標本協會為大家提供制作標本的場所，根據需要協會定期地組織大家進行標本材料的戶外采集。

　　作品評比 在標本制作結束后，由專業老師進行評分。

　　作品展示 評分結束后，所有作品會在一、二餐進行展示，并現場為成績優異者頒獎。

　　六、競賽內容

　　標本制作共有三類，包括動物標本制作，植物標本制作和琥珀標本制作。

　　⑴動物標本制作：主要是鰲蝦、蛙、家鴿、家禽、家兔、魚、昆蟲等常見動物的標本制作，根據需要可制作其他動物標本，材料由組委會提供，亦可自己準備。

　　⑵植物標本制作：植物標本制作所需基本材料，我們將會組織大家進行戶外采集，亦可自己準備或利用標本協會現有材料，其他藥品或工具均由我協會提供。采集的'植物，須附上標本采集地點。

　　⑶琥珀標本制作：基本材料由組委會提供，內容物可自備，或利用標本協會現有資源。

　　七、比賽要求

　　標本制作過程中，沒特殊情況，不得由他人代替，或用購買的標本參加比賽，否則取消比賽資格。

　　比賽過程中標本實驗室（實驗樓B6-105)會隨時對外開放，允許他人參觀，可以參加標本協會舉辦的其他活動。

　　參賽者需按時把標本上交，進行最后的評分。

　　八、評獎辦法

　　本競賽設一等獎一名（組），二等獎兩名（組），三等獎三名（組），優秀獎三名（組）。

　　九、報名方式

　　（1）可發電子郵件，郵件中寫明姓名、系別、標本制作種類、聯系方式等，標本協會郵箱： 密碼：

　　（2）所在系（院）在學生會組織下集體報名，把報名單送到5#102辦公室，或將電子版發到標本協會郵箱,電子版報名表可在郵箱下載。

　　（3)在標本協會設立的外場處報名，或到5#102報名。

　　（4）聯系負責人。胡 勇 李 洋

　　“濱州學院標本競賽報名表”下載

　　生命科學系

　　標本協會

競賽方案 篇5

　　一、運動會主題：夢無止境追求奇跡

　　二、競賽日期及地點：

　　xxxx年9月30日，塑膠操場。

　　三、主辦單位：

　　洞頭縣霞海中學學生處

　　四、參加單位：

　　霞海中學七年級至九年級18個班

　　五、比賽項目：

　　男子：100米、200米、400米、800米、1500米、跳高、跳遠、鉛球

　　女子：100米、200米、400米、800米、跳高、跳遠、鉛球

　　男女混合：16×60米接力

　　六、參加辦法：

　　1、凡在校學習、身體健康的學生均可報名。

　　2、每班每個單項限報2人，每人限報2項（接力可以兼報），各班接力限報一隊。（八男八女）

　　七、競賽辦法：

　　1、各班報名單上報之后，運動員所報項目一律不得更改，也不得增補。

　　2、競賽期間如發現冒名頂替現象，一經發現，取消頂替運動員已取得的`名次和成績，且該運動員所在班級不得參評精神文明獎，對該班進行通報處理。

　　3、每個單項參賽運動員只有或不足8人，其所取得的名次和計分方法仍按單項方法計取。

　　4、競賽采用國家體育總局審定的最新田徑規則。

　　5、向仲裁委員會申訴應采用書面形式，由該運動員所在班級班主任簽字，方可受理。

　　6、分年段進行比賽。

　　八、名次、計分和獎勵辦法：

　　1、每單項取前八名，按9、7、6、5、4、3、2、1計分；接力取前六名，按7、5、4、3、2、1計分，接力項目計分加倍；若出現并列名次，則下一名次順延。

　　2、破紀錄加分：破霞海中學最高紀錄加9分，破縣各年齡組紀錄加18分。

　　3、團體名次：每個年段取前六名；以各班男、女運動員在各單項中得分的總和排列名次，如團體總分相等，以得冠軍多者列前，以此類推。

　　4、運動會評出精神文明運動隊兩隊，各班評出精神文明運動員一名。

　　九、報名和報到：

　　1、各班報名單9月25日前以電子稿形式發送給陳繼成老師。

　　2、報名表應按要求逐項詳細填寫，報名后名單不得更改，逾期報名為自動放棄。

　　十、裁判員、仲裁：

　　裁判員、仲裁附后

　　十一、經費

　　各班參賽運動員按每個項目進行補貼（一個項目補貼5元）。

　　十二、本規程解釋權和修改權屬霞海中學。

　　十三、本規程未盡事宜另行通知。

　　附：霞海中學第十二屆田徑運動會競賽項目器材標準

　　各年段器械重量表

　　組別項目

　　鉛球（KG）

　　跳高

　　九年級男子

　　5

　　110cm起跳

　　八年級男子

　　4

　　100cm起跳

　　七年級男子

　　3

　　90cm起跳

　　七、八、九年級女子

　　3

　　80cm起跳

　　大會活動安排表

　　日期

　　上午

　　下午

　　9月29日

　　第三節課后彩排及裁判員培訓

　　9月30日

　　7：30各班集中上操場

　　13：10學生到校

　　8：00舉行開幕式

　　13：30開始比賽

　　8：30開始比賽

　　17：30閉幕式

　　大會競委會

　　一、組織領導：

　　組長

　　副組長

　　成員：zz各班班主任

　　二、主要負責人總體分工：

　　z全面負責本次運動會工作

　　z負責運動會前期籌備工作及運動會期間組織協調工作

　　z負責運動會全過程的宣傳工作

　　z負責運動會全過程衛生工作

　　z負責本次運動會競賽編排工作及徑賽賽事協調工作

　　z負責運動會的后勤保障工作

　　z負責運動會安全保衛工作

　　z演負責比賽成績編排工作

　　z負責裁判員培訓工作及田賽賽事協調工作

　　z負責彩旗隊工作（z協助）

　　三、具體分工：

　　（一）宣傳組

　　組長

　　成員

　　1、會徽徽標設計

　　2、攝影、錄像

　　3、裁判員代表宣誓

　　4、運動員代表宣誓：學生

　　5、彩旗隊訓練工作

　　6、班級引導員、國旗隊、會徽隊、校旗隊訓練工作

　　（二）報道組

　　組長（審稿）

　　成員

　　1、運動會入場介紹（解說詞）（學生）z（學生）

　　2、廣播

　　8、撰寫班級報道組：各班至少一名通訊員

　　（三）后勤保障組

　　組長

　　成員

　　1、場地器材組

　　2、頒獎領導

　　3、頒獎引導員

　　4、飲用水提供

　　5、音響

　　6、大會醫生、外聘醫師1名

　　（四）賽事成績編排記錄組

　　組長

　　成員

　　（五）安全保衛組

　　組長

　　成員保安1名學生若干人

　　1、比賽場地秩序維護

　　2、直跑道：學生20人

　　3、跳高場：學生4人

　　4、鉛球場：學生6人

　　4、跳遠場：學生4人

　　（六）競賽秩序組

　　組長

　　成員

　　1、上操場秩序安排

　　2、下操場秩序安排

　　3、班級引導員：各班女生1人

　　4、秩序冊編排

　　5、總分公布欄設計

　　仲裁委員z

　　裁判員

　　賽事主管（兼）z

　　徑賽裁判長

　　徑賽檢錄引導員

　　田賽檢錄引導員

　　發令裁判

　　召回裁判

　　計時裁判

　　記錄裁判

　　田賽裁判長

　　跳躍組裁判

　　投擲組裁判

競賽方案 篇6

　　一、活動目的

　　通過活動，拓寬學生的知識面，開發智力，挖掘潛能，發展個性和特長，讓一些資質聰慧學有余力的'學生得到更好的煅煉。同時營造良好的學習氛圍，鼓勵學生積極參與、大膽創新、增強競爭意識，提高知識應用能力，體驗知識所帶來的樂趣。

　　二、活動安排

　　1、負責人：

　　2、時間：20xx年3月13日中午12：30-13：30

　　3、考試地點：舊梯教

　　4、參賽對象：七年級每班選拔5名學生參加競賽。

　　5、命題：

　　6、監考：

　　7、閱卷：

　　三、命題要求

　　命題力求多樣新穎，兼具知識性和趣味性，體現本學科知識的綜合應用，能提高學生的思考和分析問題、解決問題的能力，時間60分鐘，分數100分。

　　四、獎勵辦法

　　設立一等獎3名，二等獎7名，三等獎10名進行表彰、獎勵。

　　五、注意事項

　　1、參賽學生應準時到位，凡在規定時間內未出現者視為主動棄權；

　　2、組織人員要做好學生安全防范工作，確保活動有序、順利進行；

　　3、活動結束后，應組織學生清掃考場，關好門窗。

競賽方案 篇7

　　一、比賽時間：20xx年12月24日（星期五）下午1：45

　　二、比賽地點：學校田徑場

　　三、比賽辦法和人數

　　1、參賽運動員必須是本班無病、身體健康，有一定長跑能力者。

　　2、運動員在比賽過程中注意安全，運動前要做好充分的準備活動，避免傷害事故。注意飲食衛生，確保安全。

　　3、參賽人數：各班級男女生各報5名運動員參賽。各班主任為各班的領隊和教練，對運動員的報名全面負責。

　　4、各參賽運動員必須佩戴好號碼布，用四個關針平整的佩戴在胸前。號碼布由學校統一配發。各班號碼如下（先編排男生后編排女生）：

　　六年級：

　　一班001--010二班011--020三班021--030

　　四班031--040五班041--050六班051--060

　　七班061--070八班071--080

　　七年級：

　　一班081--090二班091--100三班101--110

　　四班111--120五班121--130六班131--140

　　七班141--150八班151--160

　　八年級：

　　一班161--170二班171--180三班181--190

　　四班191--200五班201--210六班211--220

　　七班221--230八班231--240

　　九年級：

　　一班241--250二班251--260三班261--270

　　四班271--280五班281--290六班291--300

　　七班301--310八班311--320

　　四、比賽方法與路線

　　1、比賽路程：六年級男子組：3000米六年級女子組3000米

　　七xxx年級男子組：5000米，女子組3000米

　　2、比賽順序：先女子組后男子組的比賽順序

　　3、比賽場地：學校田徑場

　　五、計分方法和獎勵

　　1、第一名計1分、第二名計2分，依次類推，最后一名計最后名次分。

　　2、比賽中有棄權者、沒跑完全程者，按最后一名名次計分。比賽中有抄近路者，按照最后一名成績記錄班級總分，并全校通報批評。

　　3、團體總分按照參賽隊員的成績計總成績。分數少者名次列前，如有兩隊或兩隊以上分數相同，則以個人成績好者名次列前。

　　4、獎勵：

　　1、團體獎：設一、二、三等獎（6--9年級各設一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名）。

　　2、個人獎各級部男子組、女子組個獎勵前30名（一等獎五名、二等獎十名、三等獎十五名）。

　　六、報名比賽

　　1、各班務必于20xx年12月21（星期二）日上午10點前將報名電子表發ftp:zxzj1。過期不候。切記，切記！！！

　　2、各班主任把好報名關，必須挑選身體健康者（無家庭病史者），據有一定長跑能力者參加比賽。各班主任做好各班比賽前的準備工作以及比賽期間的安全教育工作。把學生的安全教育放到首要位置。報名表必須由班主任審查簽字后才能再交到體育組。

　　3、比賽結束后，運動員或本班同學以班級為單位，持終點名次牌、號碼布到總記錄處登記成績（名次牌上注明班級姓名號碼等）。缺任何一牌則視為成績無效。名次牌登記成績時交總記錄處，號碼布交本班體育委員處收齊后交體育組。

　　4、無比賽和執勤任務的.同學，必須在體育場看臺指定的位置就座，保持良好的秩序，不得隨便走動打鬧等，更不能走下看臺，做出影響比賽順利進行的行為。否則，視為違紀。

　　七、名次編排

　　以級部為單位編排名次。

　　附《運動員報名表》

　　八、未盡事宜，另行通知。

　　營東一中政教處

競賽方案 篇8

　　一、參賽對象

　　各類中等職業學校（普通中專、職業高中、成人中專）在校生。高職附屬的中專部學生參賽，應在校名后注明中專部。

　　二、競賽項目

　　本屆活動以“文明風采伴我行，成就出彩人生夢”為主題，設立4類常規項目和1項特設項目。

　　（一）征文演講。

　　1.內容。

　　提交體現以下兩個方面的演講稿和演講視頻。一是圍繞“匠心筑夢”，感悟工匠精神對學生專業發展的影響，表達學生踐行工匠精神的思考和行動；二是圍繞“我與網絡生活”，感悟互聯網對個人成長帶來的影響，表達學生正確使用網絡促進健康發展的思考和行動。兩者任選其一。

　　2.要求。

　　（1）撰稿和演講必須為同一個人，演講稿和演講視頻一并報送。

　　（2）演講稿字數不超過20xx字，脫稿演講，演講視頻時長為6～8分鐘。

　　（3）演講稿提交word文本，標題統一用小二黑體，正文統一用四號宋體，行距為1.5倍。演講視頻文件格式為FLV、RMVB或MP4，大小不超過200M。

　　（二）職業規劃與創新設計。

　　1.內容。

　　一是提交與學生所學專業相關的職業生涯規劃設計方案，以準備從事的職業要求為標準，以自身職業能力提高為重點，培養學生的職業意識和職業理想；二是提交與學生所學專業領域相關的科技發明創作方案和作品，培養學生的創新精神和實踐能力。

　　2.要求。

　　（1）職業生涯規劃設計方案字數不超過3000字，提交PDF電子文本。

　　（2）創新設計方案提交PDF電子文本，說明作品構思、特點、功效等，同時附送作品實物。作品體積一般不超過0.5m×0.5m×0.5m，重量不超過2.5kg。超過以上規格的，將作品拍攝成不超過3分鐘的視頻（包含全方位作品展示及作品說明），視頻文件格式為FLV、RMVB或MP4，大小不超過100M。

　　（三）攝影與視頻。

　　1.內容。

　　提交圍繞學生在校園文化生活、實訓實習、志愿服務等場景中的攝影或視頻作品，培養學生發現美、捕捉美、演繹美的能力，反映當代中職學生陽光自信、樂觀向上、奮發有為的精神風貌和青春正能量。

　　2.要求。

　　（1）攝影或視頻，可任選其一，也可同時參加。

　　（2）攝影作品報送：作品成片、未經修改過的電子源文件及說明文字。電子版格式為JPG，大小不超過5M，除影調處理外，不得進行其他技術處理，說明文字不超過200字,主要包括創作的構思、表達的內容等。

　　（3）視頻作品包括微電影、紀錄短片、動畫片或公益廣告。視頻文件格式為FLV、RMVB或MP4，大小不超過300M，時間不超過10分鐘。

　　（四）才藝展示。

　　1.內容。

　　提交展示學生自身藝術修養、文體特長的作品，包括歌舞、器樂、曲藝、書法和繪畫五類，鼓勵學生在傳承中華優秀傳統文化的實際行動中，不斷提升人文修養和道德素養。

　　2.要求。

　　（1）歌舞、器樂、曲藝以視頻形式報送，時長不超過10分鐘。文件格式為FLV、RMVB或MP4，大小不超過300M。

　　（2）書法（硬筆、軟筆）、繪畫（素描、國畫、水粉畫）作品提交實物（不得裝裱），并附3～5分鐘的創作過程視頻（視頻文件格式為FLV、RMVB或MP4，大小不超過200M）。

　　（五）特設項目。

　　1.內容。

　　征集《中等職業學校學生公約》（以下簡稱公約）宣傳作品，包括圖片、歌曲、視頻等，加強公約的學習宣傳，教育引導學生養成良好的思想品質和行為習慣。

　　2.要求。

　　（1）圖片作品。可采用設計的海報、漫畫，以單幅形式報送電子版作品、未經過修改的電子源文件及說明文字，電子版格式為JPG，大小不超過5M；說明文字主要包括創作的構思、表達的內容等，不超過200字。

　　（2）歌曲作品。歌詞為公約，歌曲形式、體裁不限，獨唱、重唱、表演唱、齊唱、合唱等均可。提交歌曲小樣和詞譜，歌曲小樣以視頻形式報送，視頻文件格式為FLV、RMVB或MP4，大小不超過200M，時長不超過5分鐘；詞譜提交word文檔。

　　（3）視頻作品。可采用微電影、動畫片或公益廣告。視頻文件格式FLV、RMVB或MP4，大小不超過300M，時間不超過10分鐘。

　　三、激勵辦法

　　第十四屆全省中等職業學校“文明風采”競賽活動采取學校初賽、市級預賽、省級復賽的選拔形式開展。省級復賽設置以下獎項。

　　（一）學生作品獎。

　　針對各市（區）教育局、省屬中職學校報送的優秀作品，評選出一、二、三等獎和優秀獎，每個項目分別按作品總數的5%、15%、20%的比例設立一、二、三等獎，30%為優秀獎，30%為不獲獎作品。頒發署作者姓名的證書。每份作品的作者人數要求如下：征文演講、職業生涯規劃設計、攝影、書法、繪畫作品的作者為1人，圖片作品（公約）的作者不超過2人，創新設計作品的作者不超過3人，視頻作品（含公約）的.作者不超過6人，歌舞、器樂、曲藝、歌曲（公約）作品不限制人數（獲獎證書最多署名8人）。

　　（二）指導教師獎。

　　面向教師設立優秀指導獎若干。指導的學生作品獲一、二等獎的教師頒發優秀指導獎。頒發署指導教師姓名的證書。每份作品的指導教師不超過2人，頒發一張證書。

　　（三）組織獎。

　　面向市（區）活動組織機構、學校，設優秀組織獎若干名，頒發署市（區）活動組織機構、學校名稱的證書。

　　四、作品選送

　　（一）選送途徑。

　　所有作品均需參加學校初賽、市級預賽。各市（區）教育局成立“文明風采”競賽活動組委會，高度重視，認真落實。各市（區）教育局在轄區內學校初賽基礎上進行市級預賽，選拔出優秀作品推薦參加省級復賽，同時總結本地區競賽活動情況，填寫競賽活動開展情況統計表（附表2）、報送作品統計表（附表3），匯總后統一報送省教育科學研究院；省屬中等職業學校將初賽選拔出的優秀作品、開展情況統計表（附表2）、報送作品統計表（附表3）及參賽工作總結直接報送省教育科學研究院。報送材料需同時將電子版發送至郵箱[emailprotected]。

　　參賽工作總結應有組織過程、圍繞競賽開展的活動、參加初賽作品的數量、德育效果、師生反映、經驗體會、下一步工作建議等內容，總結中應附有結合“文明風采”競賽開展豐富多彩德育活動的照片。

　　（二）選送時間。

　　參賽作品及材料報送時間為11月25日至12月10日，各市（區）選送的作品應不少于200件，各省屬學校選送的作品不少于100件。省教育廳將根據國賽組委會安排，于2月22日開始上報推薦參加國賽的作品。

　　（三）注意事項。

　　1.所有賽項參賽作品創作時間為9月1日之后。所有報送的作品落款、視頻片頭、字幕時間均為9月1日之后。

　　2.每份作品應標明作者、學校、指導教師等信息,并且每份作品均須命名。注意不得以類別名作為作品名，書法、繪畫等作品不用裝裱。電子版作品的文件名格式統一為：作品名_作者。

　　3.書法、繪畫作品及創新設計作品需報送實物（可郵寄），每件參賽作品需附實物作品評選簽單（附表1），其余參賽作品一律按要求報送電子版，作品須按賽項類別建立文件夾，工作總結和各類統計表放在同一文件夾，壓縮后報送到指定郵箱。文件超過100M，可以光盤形式報送。

　　4.省級復賽不收取任何費用。報送的作品如發生著作權糾紛，由作品提供者承擔相關責任。所有報送作品一律不退還作者，省教育廳可在相關活動和資料中使用報送的作品，不支付作者報酬，作者享有署名權。

　　五、總結展演

　　（一）總結交流近幾年中等職業學校德育工作和“文明風采”競賽活動取得的經驗和成績，深入分析存在的問題和不足，擴大學校參賽面，提高競賽水平，促進活動育人，進一步提升德育工作成效。

　　（二）組織“文明風采”競賽活動優秀作品展演，展示“文明風采”競賽成果，展現中職學校師生風采，宣傳職業教育以德為先、德技并重的教育理念，傳播職業教育正能量、好聲音、新形象。

　　各市（區）按照教育部和省教育廳統一部署，結合各自實際，積極組織開展相關活動。省教育廳將在全省及國家級獲獎作品中遴選優秀作品舉辦總結展演活動，同時對優秀組織單位、優秀指導教師和獲獎學生進行表彰。具體時間、地點另行安排。

　　聯系方式：

競賽方案 篇9

　　一、指導思想

　　為了培植學生熱愛祖國語言文字的情感，培養學生用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文的'能力，激發學生朗讀的積極性，使學生在誦讀實踐中增加積累，發展語感，加深體驗與感悟，根據學校教學教研工作計劃。學校教導處準備于第十一周舉行朗讀比賽。

　　二、賽前準備

　　教導處制定評分標準、選定抽選篇目；各班語文教師在教學中加強朗讀指導，并在各班選拔優秀學生精心指導。

　　三、活動具體安排

　　1、時間：第十一周，星期三 12：10開始

　　2、地點：多媒體教室

　　3、參加對象：二年級每班推選4名學生

　　4、比賽順序：抽簽決定

　　5、活動形式：在規定的篇目中個人抽簽朗誦

　　6、比賽內容：將課外的一篇注音文章作為朗讀內容，比賽前給即將參賽選手看內容5分鐘

　　四、朗誦比賽評分細則（總計100分）

　　正確（60分）：朗誦過程中無讀錯的字音，否則將酌情扣分；

　　流利（25分）：朗誦語句流暢，不斷斷續續，不回讀；

　　有感情（15分）：能根據文章內容把握好感情基調，表達感情自然，不做作；選手上、下舞臺從容大方，彬彬有禮。

　　五、評價和獎勵方式：

　　評委：負責參賽學生在場外等待

　　評委當場打分，去掉一個最高分，去掉一個最低分，得出成績，評出一等獎六名、二等獎六名。

競賽方案 篇10

　　一、活動目的與宗旨

　　進一步認真落實市教育工委《關于在全市教育系統開展“三爭三創三滿意”活動的意見》精神，深入開展學習新師德規范活動，爭做敬業奉獻的先鋒，拒絕有償家教，維護教師形象和學校形象，努力讓家長和社會滿意。

　　二、參加對象

　　全校黨員教師（在崗）

　　三、活動安排

　　1、以黨支部為單位，安排黨員教師進行師德演講初賽，每個黨支部確定2名選手參加學校黨委、校長室組織的校級演講大賽（9月20日至30日）

　　2、學校黨委、校長室舉行校級“黨員教師師德演講大賽”。（10月中旬）

　　3、學校黨委、校長室對參加校級黨員教師師德演講大賽的同志給予表彰，并由各支部組織學習和討論受表彰同志的先進事跡。

　　四、相關活動要求

　　1、首先要認真學習新師德規范，把學習的過程當作對照反思的.過程，使全體黨員深刻認識弘揚美好師德，樹立優師形象，努力讓人民群眾滿意、讓社會滿意的重要意義。

　　2、參加演講大賽的同志，要精心準備演講稿，既要實事求是，又要有血有肉，盡量達到動人、感人的效果。

　　3、要把師德演講大賽活動與開展黨員教育、發揮黨員先鋒模范作用結合起來，與全面關愛學生、愛崗敬業的教育結合起來，與拒絕有償家教的警鐘長鳴的教育結合起來，真正做到內強素質，外樹形象。

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