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實習班主任工作方案
為了確保事情或工作有效開展，通常會被要求事先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那么我們該怎么去寫方案呢？下面是小編整理的實習班主任工作方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
實習班主任工作方案1
開學已有兩個多月了，學校開始選取貧困生了。每個班給固定的名額，由班主任根據情況定出名單來。由于初一（2）班班主任家里有突發事情要處理，所以岳老師把這件事交給我了，讓我根據學生家里實際情況和學習成績來選取12名貧困生。
一、班主任工作計劃：
首先，考查每名學生的家庭情況，找出家庭特別貧困的學生，這樣的學生是一定記為貧困生的；其次，在班級里進行投票選舉，明確排在前幾名的學生情況是否屬實后，結合學習成績和為人進行判斷；最后，定出名單。
二、計劃執行情況：
1、全面了解學生的情況，包括家庭情況、思想狀況等。主要是通過家訪、個別談話、了解學生小學班主任、在同學中了解、日常觀察等方法完成。確定了幾個家庭條件極其不好的同學的名單。
2、學生們寫貧困生申請，然后在班里演講，全班同學根據情況進行投票，選取自己心中認為有資格當選為貧困生的學生，記錄票數名單。
3、根據調查情況看看他們說的是否屬實，然后根據學生的'成績和人品情況進行判斷，定出最后的名單。
三、自我評價：
班主任的工作真的是很不好做，許多事情并不是按照計劃發展的。由于當選貧困生國家會給補助，同學們都想當選，所有有許多同學說的情況都不屬實；還有一些家長來學校找老師，想走走后門讓孩子選上貧困生。作為班主任，要考慮多方面的問題，但是有很多時候偏偏又魚與熊掌不可兼得，所以班主任工作是個出力不討好的工作。
這次的工作，雖然最后成功完成，但是過程卻很糾結，還經常麻煩別的老師幫助，很是慚愧啊！
實習班主任工作方案2
一．實習學校班主任指導教師交付的工作及要求：
（一．）班級日常管理工作：
（1）領導班集體，對班集體進行思想政治教育，指導學生班、團干部開展工作，發揮班、團干部的模范帶頭作用。
（2）做好班主任日常工作計劃，如指導早讀、早操、文體活動、批改周記、家訪等。
（3）認真做好個別教育工作，在全面了解全班各方面情況的基礎上，深入了解每一個后進生的學習、思想、行為習慣等方面的典型情況，做好差生轉化工作。
（二．）開展主題班會：
兩周開展一次的主題班會，班會形式多樣化，針對學生學習現狀。
（其他：）
組織協調學生參加學校各項集體活動，如校運會、，背誦弟子規，春游，班級形象大使評選活動等。
二、認真制定班主任工作計劃
(一)班級基本情況分析。
(二)確定班級目標，確定學生全面發展的培養目標，既要有德、智、體、美、全面提高的目標，更要有學生個性特長充分發展的目標，既要有優等生、中等生的發展目標，更要有后進生的提高目標。
（三）具體工作安排。班會及活動：主題、時間、地點、方式。讓學生參與機會制定和修改。
三．班主任計劃執行情況
鑒于對班級基本情況的分析，我的班主任工作主要分三主要方面來進行，第一是德育工作，第二是學法指導，第三是班級整體建設。
德育工作
用愛的教育，鼓勵的教育來對待我的學生，針對學生出現的各種思想狀況進行德育干預，實現改良學生品性的目的。具體的做法有下面的幾點：
1做好自己，充分體現教師表率的作用。
（1）每天準時到達教室，監督早讀晚讀情況以及遲到情況。
（2）對工作應該保持積極熱情，充滿愛心。
（3）對學生的提問，解答做到有細心，耐心，恒心。
2關注學生，幫助其樹立正確的價值觀，正確認識自我價值。
（1）善于發現問題，對于普遍現象，在班上指出改正，對于個別現象，需要及時進行個性的思想輔導。
（2）多與學生交流，了解其心理特點與狀況，與其談心，用愛去鼓勵他們，讓他們發現學習的意義，自我的價值。
（3）分析學生的階段性成績變化或者情緒變化，盡量幫助他們樹立信心。
學法指導
用嚴謹的治學態度來指導學生學習，認真教授學生學法，指導學生學習。
（1）認真做好早讀，晚修的巡視坐堂任務，嚴格要求學生規范學習態度與行為。
（2）抽查學生作業，及時發現問題，并解決問題。
（3）做好學習激勵工作，提高并維持學生的學習積極性。
（4）認真觀察學生學習過程，提供合理的學習建議。
班級整體建設
以建立一個團結友愛，積極向上，紀律嚴明的班風為目標，去引導學生意識到紀律的重要性以及同學間的`和諧相處。
（1）加強日常班級紀律檢查，做好違紀學生的思想工作。
（2）利用班會課，引導他們發現愛，懂得愛，學會愛。
（3）以鼓勵為主，激發他們的熱情和信心。
（4）與班干部做好溝通，給予工作的支持和幫助，充分發揮班干部在班級管理中的作用。
（5）與其他科任老師做好溝通，發揮科任老師的積極性~
自我評價：
在班主任李老師的幫助指導下，我對如何去做一名班主任有了一個初步的了解和認識，對什么是班主任工作、如何做好班主任工作有了一個全新的概念，這對我以后的工作有著極大的幫助。實習的這幾個月，我努力做好班主任工作，行動上與學生融洽相處，把班級管理工作滲透到實習生活的每一個角落，理論上加強班級管理方法、學生心理學的學習。班級工作取得了一定的成績，但也存在著一些問題，比如遇到學生犯錯誤，有時比較急躁，和一部分學生溝通時間較少等等。
誠然，在教育學生"學會生存，學會學習，學會關心，學會做事，學會生活"的過程中，班主任工作的內容是復雜的，任務是繁重的。但是，只要我們真誠地捧著一顆"愛心"，加深理論修養，在實踐中不斷完善自己，形成系統科學的工作方法，是完全能夠干得非常出色而游刃有余的。
這些問題，我會在以后的工作中不斷改進，以提高自己的班級管理水平。雖然離成為一名優秀的班主任要有一定的距離，但相信通過日后的努力，會慢慢長大的。
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